形容词的重叠

语法：“比”字句教案

教学对象：汉语中级留学生教学执行者：王林慧课时：1课时（45分钟）教材：《汉语教程》，杨寄洲，北京语言大学出版一、教学内容：本课型教学内容以讲解“形容词的基本结构和用法为主，并辅以美文节选，加以理解。

二、教学目标：

1、掌握课文中的形容词重叠式，理解透彻。

2、运用学过的形容词重叠式。

4、通过练习，拓展汉语形容词重叠式的运用。

三、教学重难点：

形容词的AA式、ABB式。

四、教学方法：

主要按照精讲多练、讲练结合、师生互动的原则来进行。

归纳法：先举出课文中的一些例子，再归纳结构方式。

对比法：“A+BB”VS“AB+B”“A+A”VS“AA”

化繁为简的解释法：比较句的格式用公式表述。

练习方法：机械性练习、交际性练习。

五、教学过程

（一）导入

1、组织教学，课堂纪律，课堂问好，复习回顾形容词的要点。

2、带领学生分句朗读，让学生找出文中的形容词重叠式，并将这些句子抄写下来。

引入本节课的语法点：同学们，课文中出现了较多的形容词重叠式，那么这节课我们就一起来学习一个新的语法点——形容词重叠式。

（二）具体教学

1、展示出选文中的出现的形容词重叠式：

(1) 大雪整整下了一夜。

(2) 山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪。

(3) 树枝轻轻地摇晃。

(4) 美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。

(5) 落光了叶子的柳树上挂满了毛茸茸、亮晶晶的粉条儿。

(6) 松树和柏树上，则挂满了蓬松松、沉甸甸的雪球儿。

2、讲解句型

我们管这一类的词语叫形容词重叠式，下面我们来总结一下“形容词重叠式”的基本句型：

（1）展示如下句子，引导学生发现定语是形容词，一般要带“的”。

山川罩上了一层厚厚的雪。 她有着红红的脸蛋。 地里长着绿绿的秧苗。

柳树上挂满了毛茸茸、

亮晶晶的粉条儿。

柏树上挂满了沉甸甸的雪球。 路边开着黄澄澄的迎春花。

松树上挂满了蓬松松的雪球儿。

山上有一栋亮堂堂的房子。

（2）展示如下句子，引导学生发现状语是形容词。 美丽的银条儿和雪球儿簌簌地落下来。

树枝轻轻地摇晃。

大雪整整下了一夜。

她慢慢吃完了这碗饭

AB+B+的 A+BB+的

A+A+的

AA+ 地 A+A+(地)

她笑眯眯地看着我。 他恶狠狠地看着我。 由具体的列举总结出基本格式。

（3）拓展

雨在伞边上形成一道道雨帘，天地间白茫茫的。

她脸上的雨水和着泪水，湿淋淋的。

岁月老去，他们都已白发苍苍。

孩子的脸红扑扑的。

一般要加上语气词“的”，其中以ABB 式居多。

（注：状态形容词AA 式，一般是文言文的产物）

雨后的天空显得瓦蓝瓦蓝(的)。

他喝得晕乎乎的。

他眼睛眯得小小的。

（4）形容词的重叠式能否受程度副词修饰？让学生看如下两个句子：

很白茫茫的大雪覆盖了大地。（错）

她的头发很黑油油。（错）

由上边两个句子告诉学生在上述格式中，由于形容词的重叠式本身就表示程度的加深，所以形容词的重叠式前不能加程度副词。此类副词还有“真”、“非常”等。

（5）形容词的重叠式的感情色彩。

AA （表状态、性质），如“大大、高高、短短、细细”。这类重叠式修饰动词

时表示程度的加强，修饰名词时不仅没有加强的意味，反而表示程度减弱，即表示一种轻微的程度。

如：大大缩短了距离（程度加强）

大大的眼睛 （与“大眼睛”相比程度减弱）

高高举起 （程度加强）

高高的个儿 （与“高个儿”相比，程度减弱） A+BB+地

形容词重叠式作谓语

形容词重叠式作补语

BA里AB式的重叠方式有厌恶、轻蔑的意味，只限于含有贬义的形容词。

例如：

妖气—一妖里妖气

糊涂——糊里糊涂

（6）讲解形容词重叠式的否定

重叠属于形容词生动形式。形容词的生动形式不受“不”的修饰。

如不说“不慢慢、不干干净净、不老里老气、不活生生、不灰不溜秋”。（7）不自由的形容词重叠式

不是所有的形容词都可以重叠，形容词能不能重叠主要是习惯问题（汉语的习惯用法）。

a.带有贬义色彩的形容词一般不可以重叠。如：狠毒、卑鄙、丑、困难、冷漠等。

b.带有明显书面色彩的形容词一般不可以重叠。如：美丽、勇敢、伟大、清洁、繁茂、漫长、空旷、艰巨、自豪等。

六、练习

1、替换

例句:山川、河流、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪。

（1）毛茸茸

（2）白呼呼

（3）软软

例句：她脸蛋红她的脸蛋红彤彤的。

她眼睛大她的眼睛大大的。

亮房间亮堂堂的房间

她讲话大方她讲话大大方方的。

2、改错

（1）我每天都非常高高兴兴的。

（2）人们快乐快乐地去上班。

（3）她打扮得美美丽丽的。

（4）那些工艺品都做得细细致致的。

（5）她把我的房间打扫得干干净净极了。

（6）我们一说到她的男朋友，她的脸就很通通红红的。

（7）我一定带来好好的消息。

（8）父母会从小小的事教孩子如何在竞争激烈的社会上生活下去。

答案：

A、我每天都高高兴兴的。

B、人们快快乐乐地去上班。

C、她打扮得美丽。

D、那些工艺品都做得细致。

E、她把我的房间打扫得干干净净。

F、我们一说到她的男朋友，她的脸就通通红红的。

G、我一定带来好的消息。

H、父母会从小事教孩子如何在竞争激烈的社会上生活下去。

3、把形容词改写成重叠的形式，填在横线上：

她有着（高）个子，（长）头发，（大）眼睛，（小）鼻子和（红）嘴巴，（瘦）身材，（甜）笑容，是一个喜欢打扮得（漂亮）

的女孩。

4、根据实际情况回答下列问题（用形容词的重叠式回答问题）

（1）他的眼睛大吗？

（2）教室打扫得干净吗？

（3）窗外的小草绿嘛?

（4）中午你吃饱了吗？

（5）昆明的春天暖吗？

5、搭配练习：

绿油油的火红火红的金黄金黄匆匆忙忙急急忙忙慌里慌张太阳树叶头发赶路偷东西去公司