部编版二年级语文下册课堂作业新设计及答案_第二单元 6 千人糕

合集下载

新部编版二年级语文下册千人糕练习及答案

新部编版二年级语文下册千人糕练习及答案一、读一读，写一写。

xiězìpíng cháng bào zhǐkǒu kěnán bùshìwùzǐxìfáng wū二、把下列词语补充完整。

（______）胜（______）迹神（______）活（______）四（______）为（______）视而（______）（______）万（______）无（______）春（______）拂（______）三、比一比，再组词。

秤（________）杆（________）底（________）柱（________）称（________）竿（________）低（________）住（________）进（________）圆（________）带（________）枝（_________）近（________）园（________）戴（________）只（_________）四、我会选词填空。

在再1.同学们（______）操场上玩游戏。

2.小明进步很大，不但不（______）迟到了，还经常做好事。

怎么多么什么3.有几个虫子怕（______）！4.熊哥哥和熊弟弟不知道（_____）分这块奶酪。

5.（_____）幸福啊，1961年的泼水节！五、我能把下列生字和读音连在一起。

六、按要求填空。

（1）给加点的字注音：一块平平常常的．（_____）糕，经过很多很多人的．（_____）劳动，才能摆在我们面前。

这糕的．（_____）确应该叫“千人糕”啊！（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。

“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。

七、课内精读。

爸爸说：“是啊，大米是农民种的稻子加工出来的。

农民种稻子需要种子、农具、肥料、水………”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

部编版二年级语文下册教案附教学反思、作业设计及答案：6千人糕

课题千人糕课型讲读课文授课时间2课时教学目标知识与能力1.会读“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写本课“能、具”等9个生字，会写“也许、一定”等13个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。

2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。

3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。

过程与方法边读课文，边观察图画，弄清米糕的制作需要经过哪些劳动。

情感态度与价值观了解劳动成果的来之不易，懂得珍惜自己或他人的劳动成果。

教学重点1.会读“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写本课“能、具”等9个生字，会写“也许、一定”等13个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。

2.试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。

教学难点试着默读课文，能借助图画说出米糕是经过哪些劳动才做成的。

3.能联系自己的生活，举例说说劳动成果的来之不易。

教学素材1.识字卡片。

2.课件。

第一课时教学目标1.会读“糕、特”等15个生字，读准多音字“的”，会写本课“能、具”等9个生字，会写“也许、一定”等14个词语，积累由“糕、粉”等生字拓展的词语。

2.能正确、流利地朗读课文，理解课文大意。

教具准备生字卡片、多媒体课件。

教学设计设计意图导入（）分钟一、激趣导入,理解课题。

师：同学们，你们过生日的时候吃过什么？生答：生日蛋糕。

（课件出示2）师：大家分享一下生日蛋糕的样子或者你吃蛋糕时的心情。

生：我属鸡，生日蛋糕上面做了只小鸡。

生：我过生日的时候，生日蛋糕有三层。

除了蛋糕，还有奶油，还有巧克力、鸡蛋、水果，上面插着蜡烛。

师：记得真详细，很好。

今天，老师要给大家介绍的是“千人糕”——(板书：6 千人糕)同学们将题目朗读一遍。

（生朗读）师：看了这题目，你觉得奇怪吗？奇怪在什么地方？生：千人糕是不是很大？可以供一千个人吃？生：千人糕是不是要很多人来做？……师：同学们发言很积极，能够把自己想到的在课堂上举手说出来，真棒！想了解“千人糕”到底是怎么回事，请同学们和老师一起学习这篇课文，你想知道的东西都在课文中。

二年级语文下册《千人糕》课后作业布置及答案

二年级语文下册《千人糕》课后作业布置及答案一、读拼音，写词语。

jīnɡlínɡāyíyóu xìzhōu wéi bǔchōnɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）pìɡǔshǐjìn sēn lín mǔqīn zuòmènɡ（_________）（_________）（_________）（_________）（_________）二、照样子写词语。

苍苍茫茫（AABB式）（_____）（_____）（_____）很久很久（ABAB式）（_____）（_____）（_____）慌慌张张（AABB式）（_____）（_____）（_____）三、比一比，再组词。

颗（__________）猴（__________）后（__________）夫（__________）棵（__________）候（__________）候（__________）失（__________）道（__________）倒（__________）处（__________）言（__________）到（__________）到（__________）外（__________）信（__________）四、读句子，选词填空。

（写序号）。

①风雨交加②冰天雪地③云开雾散④云雾缭绕（1）终于等到（______），太阳出来了，我们可以上山游玩了。

（2）在这个（______）的夜晚，爸爸还在山路上开着车，我们好担心啊！（3）登上山顶，低头远望，只见脚下（______），顿时觉得像在仙境中一样。

（4）父爱是火，在（______）温暖着我们的身心。

①吱呀②嗡嗡③哗啦啦（5）小溪的水（______）地流着，像在弹奏着美妙的乐曲。

（6）蜜蜂在花丛中（______）地飞来飞去。

小学二年级语文下册《千人糕》课后作业布置及答案

小学二年级语文下册《千人糕》课后作业布置及答案一、看拼音，写词语。

yāng miáo píng jiǎng shíwùzhǐchuányězhūchèng gǎn zāi nàn chàng gē二、将下面的四字词语补充完整，并完成练习。

（___）空如（___）万里（___）（___）引人（___）（___）兴致（___）（___）五（___）六（___）叮叮（___）（___）（1）再写两个“AABB式”的词语：____________、____________。

（2）再写两个含数字的词语：____________、____________。

三、比一比，再组词。

蜜（________）题（________）未（________）塔（________）密（________）提（________）末（________）搭（________）四、从下面的词语中找出三对反义词并填入恰当的括号内。

合拢分离冷清团圆热闹张开（1）白天，花儿（______）了花瓣；晚上，花儿的花瓣又悄悄地（______）了。

（2）人们都回家睡觉了，刚才还（______）的凉亭一下子（______）了。

（3）吃完（______）饭之后，我们又要匆匆（______），各奔东西。

五、词语搭配连一连。

荡包裹 | 害羞的鲜花寄铁锹 | 五颜六色的小姑娘挖秋千 | 难忘的树苗握树坑 | 茁壮的日子六、按要求填空。

（1）给加点的字注音：一块平平常常的．（_____）糕，经过很多很多人的．（_____）劳动，才能摆在我们面前。

这糕的．（_____）确应该叫“千人糕”啊！（2）“糕、粉﹑糖”这几个字都有米字旁，都与_____（①大米、米饭②谷物、粮食）有关。

“米”字作偏旁时，第六笔______要变成_______。

七、阅读课文选段，回答问题。

①爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。

2021部编版二年级语文下册《千人糕》作业及答案

2021部编版二年级语文下册《千人糕》作业及答案一、看拼音，写词语。

shēng qìlùbiān guòlái dàn shìgōng píng kāi shǐmiàn qián zhuǎzi二、先将下列词语补充完整，再选词填空。

（____）（____）闻名（____）形（____）状金光（____）（____）（____）清（_____）秀蒙蒙（____）（____）（____）（____）虚传1．那些叫不出名字的_________的岩石，正等你去给它们起名字呢！2．要是下起_________，日月潭好像披上轻纱，周围的景物一片朦胧，就像童话中的仙境。

三、辨字组词。

诗（________）村（________）绿（________）剪（________）持（________）树（________）丝（________）前（________）妆（________）般（________）植（________）破（________）状（________）船（________）值（________）坡（________）四、选词填空。

明亮闪亮1.我们的教室既（______）又宽敞。

2.夜空中的星星像一颗颗（______）的宝石。

果然竟然3.按照曹冲的办法，（______）称出了大象的重量。

4.没想到这次考试我（______）得了100分。

五、想一想，连一连。

快乐的操场一条条草叶凶狠的公主一座座星星美丽的天地一片片帐篷干净的魔王一颗颗马路六、根据课文内容填空。

（1）瞧，那花瓣上晶莹的____，就是他____的汗滴。

（2）一块___的糕，经过_____的劳动，才能摆在我们面前。

七、课内阅读。

千人糕(节选)爸爸说：“是啊，大米是用农民种的稻子加工出来的。

农民种稻子需要________、________、肥料、水……”爸爸接着说：“糖呢，是用甘蔗汁、甜菜汁熬出来的。

二年级语文下册千人糕课后作业布置及答案

二年级语文下册千人糕课后作业布置及答案一、读拼音，写词语。

chǎn yèzhàn shìbiǎn dan duìwǔlǎo shīpōshuǐwàng jìcháng lóng二、照样子，写词语。

1．例：又．高又．大 ____________ ____________2．描写春天的词语： ____________ ____________3．例：明亮的眼睛（________）的眼睛（________）的眼睛乌黑的头发（________）的头发（________）的头发三、比一比，再组词作（__________）支（__________）圆（__________）孔（__________）炸（__________）枝（__________）园（__________）扎（__________）桥（__________）群（__________）队（__________）旗（__________）轿（__________）裙（__________）认（__________）棋（__________）四、花落谁家。

（选词填空）热情热心（1）维吾尔族老乡十分（________）好客。

（2）听说他遇到了困难，同学们（________）地帮助他。

隐约朦胧（3）湖面上飘着一层薄雾，湖对岸的景色（________）可见。

（4）日月潭好像披上了轻纱，周围的景色一片（________）。

喜爱喜欢（5）我（________）每天下午放学的时候从那条小河旁边经过。

（6）葡萄是我最（________）的一种水果。

五、想一想，用尺子连一连。

采菊东篱下日月盈昃，辰宿列张为人子，方少时此植物，遍水陆天地玄黄，宇宙洪荒悠然见南山地所生，有草木亲师友，学礼仪父母教，须敬听父母责，须顺承六、根据课文内容填空。

（1）瞧，那花瓣上晶莹的____，就是他____的汗滴。

1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。

6 千人糕
【课堂作业新设计】
1. 看拼音写词语。

cài zhī(菜汁) láo dònɡ(劳动) ɡōnɡ jù(工具) wèi dào(味道)
ɡān tián(甘甜) mǎi dōnɡ xi(买东西) nénɡ bu nénɡ(能不能)
2.给句子末尾打上标点符号,然后读一读,注意读出句子的语气。

①难道它的味道很特别吗?
②这就是平常吃过的米糕嘛!
③农民种稻子需要种子、农具、肥料、水……
④这糕的确应该叫“千人糕”啊!
3.请你说一说,我们的语文课本是经过哪些劳动才做成的?(至少说出五个)这说明了什么道理?
示例:农民种出树、树在工厂里做成纸、纸再印刷成书(书的内容需要作者来写、编者选好课文)、书运到书店里、学校从书店里拿来再发到我们的手中……这说明了只有共同努力,互相协作,才能使社会更美好的道理。

【备课资料】
1.关于团结协作的谚语俗语
人心齐,泰山移。

独脚难行,孤掌难鸣。

部编版二年级语文下册_第二单元6 千人糕课堂作业新设计及答案1
水涨船高,柴多火旺。

一块砖头砌不成墙,一棵树木长不成林。

一根篱笆三个桩,一个好汉三个帮。

一根竹竿容易弯,十根竹竿难折断。

三个臭皮匠,顶个诸葛亮。

2.教学精彩片断
句子朗读指导。

师:同学们,这个像秤钩一样的符号叫问号(?),请你在书中画出带问号的句子。

生找句子。

出示课件:
①爸爸,什么是千人糕?
②……也许比桌子还大吧?
③难道它的味道很特别吗?
④你知道这糕是怎么做成的吗?
生试读这些句子,然后老师范读。

指导:第一个句子是孩子不知道什么是千在糕,心里非常好奇,在朗读的时候,可以将眼睛睁得大大的,望着爸爸问;第二个句子是孩子内心的想法,他以为“千人糕”有一千个人来做,那一定是很大很大的,心里既好奇又盼望着能见到这样的糕,读的时候可以手托着下巴,边晃脑袋边读;第三个句子是反问句,这里想要突出的是它的味道,孩子内心有疑问,所以急着要亲自尝尝,在朗读的时候,一定要将孩子的内心表现出来;最后一个句子是爸爸的提问,朗读时可以模仿爸爸的语气和神态来读。

学生再读,老师指点。

小组选派代表在班上来读。

大家评议。

2
部编版二年级语文下册_第二单元6 千人糕课堂作业新设计及答案
部编版二年级语文下册_第二单元6 千人糕课堂作业新设计及答案3。