按照电影音乐的功能划分
电影音乐-冀少版七年级下册教案
电影音乐-冀少版七年级下册教案一、教学目标本节课教学目标是让学生了解电影音乐的种类及其与电影的关系，培养学生的音乐欣赏能力和对于艺术形式的鉴赏能力，同时让学生掌握以下知识：1.了解电影音乐的种类及风格；2.了解电影音乐的作用及与电影的关系；3.学习电影音乐的欣赏方法；4.练习分析电影音乐的构成要素，例如旋律、节奏、和声等。
二、教学重难点1.学生对于电影音乐的了解程度不同；2.需要提升学生对于艺术形式的感知和鉴赏能力。
三、教学步骤1. 热身老师可以播放一段电影音乐，让学生通过听觉感受其情感表现，再简要介绍电影音乐的作用和种类。
2. 导入介绍电影音乐分类，以及其中的一些经典的例子，如《泰坦尼克号》、《初恋这件小事》等，让学生在熟悉的曲目中进一步了解电影音乐的特点。
3. 讲解讲解电影音乐的制作流程和所包含的要素——旋律、节奏、和声、乐器、歌词等，并通过实例让学生感知其中的构成要素。
4. 欣赏学生进行电影音乐欣赏，可以通过课堂集体欣赏或自主欣赏，同时通过提问和讨论，加深学生对于电影音乐的理解和感知。
5. 练习通过听辨练习或课堂合唱等方式，练习分析音乐的旋律、节奏、和声等结构特征，加深音乐认知和鉴赏能力，同时也有助于锻炼学生的合作精神和表现能力。
6. 总结回归本课教学目标，对于电影音乐的种类、作用、欣赏方法等进行总结和梳理，使学生对本节课所学的知识有一个全面的了解。
四、教学资源1.电影音乐合集；2.PowerPoint课件。
五、教学评估1.课堂人际互动；2.学生听力反应、表现和参与度；3.练习与测试。
六、教学拓展1.学生可以通过DIY音乐，制作与影片相符合的背景音乐，提升学生的音乐素养和创作能力；2.学生可以通过更多的欣赏和分析电影音乐的方式来提升其音乐鉴赏能力。
电影音乐赏析
2.推动剧情发展营造特定氛围的电影音 乐
（1）.《泰坦尼克号》
这部电影的背景音乐 主要以主题曲《我心永恒》 为主，是一种以一首主题 曲带多段由不同乐器演奏 的乐曲组成。
每一次的出现都有他 所要表达的含义。
影片中的歌曲带给 我们的热血腾腾已渐 渐沉淀成了一种化不 开的怀旧情节。
什么是江湖，什么 是恩怨。这些疑问早 已在《沧海一声笑》 的歌声中化为乌有。
描绘这一类江湖人 的侠肝义胆，可谓： 苍茫江湖忆几朝，为 我沧海一声笑。
（二）根据剧情需要营造特定环 境或时代背景
1.具有地方特色和民族色彩的背景音乐
二、按照电影音乐的功能划分
复杂划分
（一）刻画人物形象、塑造人物 性格、 深化主题
1.《黄飞鸿》
一首《男儿当自 强》的经典旋律， 使人们很容易联想 到黄飞鸿的英雄形 象，这首曲子源于 民间的古曲《将军 令》。 ——民间音乐的生 命力。
2.《红楼梦》
按虽不是一部电影， 作为经典巨作来说， 它的任何东西都是 可以借鉴、学习的。
2.《大话西游》
按箫、琵琶（叙述） 大提琴、小提琴（小型交响乐队）
照电影音乐的构成元素由简单——复杂 划分
单一（音乐配器） 电影音乐类型所表现的内容、情
感并不简单！
（二）较为复杂的电影音乐类型
1.《加勒比海盗》
纯交响乐队伴奏
交响乐队配乐，德国小提 琴家协奏
音画结合欣赏更为生动2.《 Nhomakorabea国大典》
与头等舱人们用餐时播放的《蓝色多 瑙河》音乐形成明显的对比，这也构成 了底层社会人们的纯朴与上流社会人们的 势力、奉承的鲜明对比。
论爱乐之城电影音乐的戏剧性功能
论爱乐之城电影音乐的戏剧性功能本文从网络收集而来，上传到平台为了帮到更多的人，如果您需要使用本文档，请点击下载按钮下载本文档（有偿下载），另外祝您生活愉快，工作顺利，万事如意！摘要：优秀的电影音乐可以最凝练的传递出电影的主题与气质。
本文以第第89届奥斯卡获奖影片《爱乐之城》为例，探析电影主题曲及其配乐对影片戏剧性叙事的影响。
总结出电影音乐的四个戏剧性叙事功能，主要表现为：为影片渲染气氛，营造意境；作为剧作元素，推动剧情发展；控制影片节奏，形成独特声画蒙太奇；连接时空，连贯画面，展现电影梦幻之境。
以期为当代电影音乐加强电影结构叙事能力的良性发展略尽绵薄之力。
关键词：电影音乐；电影结构；戏剧性叙事功能电影从诞生以来，就从来没有完全“无声”过。
早在1896年卢米埃尔兄弟的影片在英国上映时，在放映的现场就有钢琴演奏流行歌曲作为配乐。
那时欧洲和美国的主要电影院里都配有乐师或乐队，影片在发行时都要附上配乐说明。
随着电影艺术的发展，声音作为一种艺术存在，与视觉画面共同构筑成无限广阔的视听空间和丰富多彩的视听形象。
它有效地拓展了电影艺术的表现空间，丰富了视听语言的传达手段，使电影创作能够自由的处理真实与虚拟的关系，充分发掘各种题材的内涵意蕴，灵活表达人类各种思想感情，使“形美以感目，声美以感耳”的美学理想得以实现。
电影中的声音元素有多种不同形态，主要分为音乐、音响和人声三个部分。
音响基于纪实和再现的需要，营造氛围、展示环境空间，以表真为主；人声是传递信息的基本方式，以表意为主；而音乐则提供一系列无意识的支持，最直接而强烈的激发情绪及想象，以表情为主。
因此，音响与人声可以说增强了电影艺术的逼真性，音乐则提供了电影成为艺术的可能性。
因此，电影音乐可以被视为电影“灵魂的伴生物”，它与电影画面紧密结合，成为浑然天成的艺术整体。
它即保持着自身旋律、节奏、和声等元素丰富的情感表现形式，又服从于电影情节的总体构思，配合视觉语言完成表意的功能。
浅谈音乐在电影艺术中的作用
音乐能为影片的局部或整体创造—种特定的气氛基调(包括时间和空间的特征)，从而深化视觉效果，增强画面的感染力。这种音乐不是简单片的局部渲染制造气氛。在一部影片中，有时某个场面表现的是人物的一种情绪；或是欢乐、喜悦，或是悲苦、伤心，或是紧张、惊恐，或是轻松、愉快等等；有时影片的某个场面营造的是一种特定环境的气氛：或是喧闹或是静寂，或是繁华或是萧条，或是庄严肃穆或是活泼热烈，等等，而此时往往很少对话或没有对话。在这种情况下，音乐从听觉这个角度介入，参与画面视觉内容的表达，使画面内人物的某种情绪得到进一步的强调，环境气氛得到进一步的渲染，从而达到深化视觉效果、增强画面艺术感染力的目的。如影片《追捕》中，杜丘不想连累真由美，说：“我是逃犯！”而真由美回答说：“我是同谋。”伴随着此画面的是一段柔和、优美而又含蓄的音乐，音乐为这个场面渲染了一种浪漫，温馨的气氛。凸显了真有美对杜丘那誓死不渝的爱情。
2 电影音乐根据影片剧情和画面长度分段陈述间断出现，并受电影蒙太奇的制约，曲式概念有了新的发展。
3电影音乐改变了以前音乐必须是用"乐音"构成的传统观念，和电影中的话语、音响等结合，形成了新的分段陈述的结构，并和"噪音"一起相结合，有时音乐与语言结合，有时音乐和音响效果结合，有时与两者都结合去恰如其分地表现抒情性、戏剧性气氛，成为一种新形式。
音乐的分类与欣赏
音乐的分类与欣赏摘要：音乐作为人类文明发展的重要组成部分，其内涵丰富，形式多样。
本文将从音乐的分类入手，探讨不同音乐类型的特点及其鉴赏方法。
文章首先对音乐的分类方法进行梳理，包括时代、地域、风格、体裁、功能等不同维度。
然后，分别针对古典音乐、流行音乐、民族音乐、电子音乐等主流音乐类型进行深入分析，并结合具体的音乐作品举例，阐述其独特的审美特征和鉴赏方法。
最后，文章总结了音乐欣赏的意义和方法，并展望了音乐未来发展的趋势。
关键词：音乐分类，音乐欣赏，古典音乐，流行音乐，民族音乐，电子音乐一、引言音乐是人类情感的表达方式，也是文化传承的重要载体。
从远古时代的原始歌谣到现代的流行音乐，音乐始终伴随着人类文明的发展，并以其独特的魅力深深地吸引着人们。
音乐的种类繁多，风格迥异，如何对其进行分类并进行有效的欣赏，成为人们长期关注的议题。
二、音乐分类音乐的分类方法多种多样，可以从不同的角度进行划分。
本文将从以下几个维度进行探讨：(1) 时代分类：*古代音乐：指公元前至公元14世纪的音乐，包括古希腊音乐、古罗马音乐、中世纪音乐等。
*文艺复兴音乐：指14世纪至16世纪的音乐，以复调音乐为主，代表人物有巴赫、莫扎特等。
*巴洛克音乐：指17世纪的音乐，以华丽的装饰音和强烈的对比为特点，代表人物有巴赫、亨德尔等。
*古典音乐：指18世纪的音乐，以平衡、和谐、理性为特点，代表人物有海顿、莫扎特、贝多芬等。
*浪漫主义音乐：指19世纪的音乐，以情感的表达和个人主义为特点，代表人物有舒曼、肖邦、瓦格纳等。
*现代音乐：指20世纪至今的音乐，以实验性、先锋性为特点，代表人物有斯特拉文斯基、勋伯格、肖斯塔科维奇等。
(2) 地域分类：*西方音乐：指起源于欧洲的音乐，以西方古典音乐为代表，也包括各种流行音乐、爵士乐等。
*东方音乐：指起源于亚洲的音乐，包括中国音乐、日本音乐、印度音乐等。
*非洲音乐：以节奏强烈、旋律丰富、注重即兴演奏为特点。
*拉丁美洲音乐：以热情奔放、旋律优美为特点。
浅谈影视音乐的分类和作用
浅谈影视音乐的分类和作用【摘要】影视音乐在电影中扮演着不可替代的重要角色，它可以激发观众情绪、加强氛围和提升影片整体质量。
本文旨在探讨影视音乐的分类及其作用。
影视音乐可分为配乐、主题音乐、影视歌曲和背景音乐。
配乐在影视中起着连接情节、表达人物情感、加强戏剧张力的作用，主题音乐则是整部影片的主旋律，具有标志性意义。
影视歌曲能够传达角色情感和推动剧情发展，背景音乐则是营造氛围和增强画面感染力的重要元素。
影视音乐在电影中扮演着不可或缺的角色，其作用不仅体现在情感表达和氛围营造上，更体现在影片整体品质的提升。
未来，随着影视产业的发展，影视音乐将继续发挥重要作用，为影片增色不少。
【关键词】关键词：影视音乐、分类、配乐、主题音乐、影视歌曲、背景音乐、作用、不可或缺性、发展展望。
1. 引言1.1 影视音乐的重要性影视音乐作为电影、电视剧等影视作品中不可或缺的元素，具有重要的作用和意义。
影视音乐能够为影视作品增添情感色彩，提升观众的观影体验。
通过音乐的引导和点缀，影视作品在情节转折、氛围营造等方面得以加强和丰富，使得观众更容易被吸引和感染。
影视音乐还能够帮助人们更深入地理解影视作品传递的主题和情感，起到强化和印象深刻的作用。
影视音乐所承载的情感和信息能够深深地触动观众的内心，引发共鸣和情感共振。
在影视作品中，音乐既是观众的情感导向器，又是情节和人物性格的有力表达工具。
通过巧妙运用不同类型和风格的音乐，影视创作者能够塑造出独特且丰富的影视世界，为观众带来全新的视听享受。
影视音乐的重要性不容忽视，它是影视作品中的灵魂之音，能够让作品更加生动和感人。
1.2 本文目的本文的目的是探讨影视音乐在电影和电视剧中的分类和作用。
通过详细分析影视音乐的分类，包括配乐、主题音乐、影视歌曲和背景音乐，以及它们在影视作品中的具体作用，可以更好地理解影视音乐在电影制作中的重要性。
在这篇文章中，我们将讨论影视音乐的不同类型及其在影视作品中起到的不同作用，旨在揭示影视音乐对于电影和电视剧的重要性和不可或缺性。
影视鉴赏简答题
简答题1 .蒙太奇的类型和功能。
蒙太奇的类型有叙事蒙太奇：1.平行蒙太奇2.交叉蒙太奇3.颠倒蒙太、4.连续蒙太奇表现蒙太奇：1，抒情蒙太奇、2.心理蒙太奇、3.隐喻蒙太奇、4.对比蒙太奇蒙太奇的功能影视艺术实践中，蒙太奇最重要的基本功能大致可以从三个方面来理解：1、通过镜头、场面、段落的分切与组接，对素材进行选择和取舍，以使表现内容主次分明，达到高度的概括和集中。
2、引导观众的注意力，激发观众的联想。
3、创造独特的影视时间和空间。
2 .镜头的运动有哪几种基本形式。
镜头的运动有以下几种基本形式1推：镜头逐渐接近被拍摄物的运动。
2作用：引导观众的观赏注意力，强化视觉的冲击效果。
3 拉：镜头逐渐离开被拍摄物的运动。
4作用：陪衬物增多，画面中心淡化，环境氛围突现。
5摇：摄影机位置固定，镜头借助三脚架做上下、左右或旋转运动。
6作用：可对拍摄对象进行追踪，有更大的自由度和灵活性。
7移：摄影机所做的左右、上下运动。
8作用：扩展画面的空间容量，造成画面构图变化，背景变化造成强烈的运动变化9跟：摄影机镜头与运动拍摄物体保持基本距离纵向运动。
10作用：使观众细致观察在运动状态的被拍摄主体及其环境的变化。
3 .景别的分类。
景别的分类有以下几种1远景：表现广阔空间和场面；2全景：表现成年人的全身或者场景全貌；3中景：表现成年人身体膝盖以上或场景局部4近景：表现成年人身体胸部以上或物体局部、其面积占画幅一半以上；5特写：表现人身体肩部以上的头像或被拍摄物体微小局部4 .电影中的声音分哪几种。
按电影中声音来源和画面表现对象的联系，可把电影声音划分为人声、音响、音乐三大类别。
1人声人声主要由对话、独白、旁白组成。
人声与人物性格、人物形象的塑造人声与影视作品整体艺术风格的创造人声与画外空间的创造2音响音响是指影视作品中人与物体运动所产生的声音以及所有的背景和环境声音。
1.音响还原逼真感2.音响刻画人物3.音响表达情思4.音响创造空间3音乐影视艺术中的音乐包括器乐和声乐两部分。
影视艺术鉴赏复习题(含答案)
《影视艺术鉴赏》复习题一、名词解释1、电影P3——电影是一种机械化生产的文化产品，电影艺术创作与现代科技发展水平之间存在着相互制约、相互促进的关系。
（百科回答：一种综合艺术，用强灯光把拍摄的形象连续放映在银幕上，看起来像实在活动的形象。
）2、意识形态P9——意识形态是一种反映个人、集团、阶级、社会要求和理想价值观念体系。
3、电影语言P21——电影语言是一种诉诸观众视觉与听觉的形象符号，是观众可以直接感知的实在的物质形态。
电影语言是表现形式的材料，同时也是电影表意的媒介。
4、蒙太奇P46——指电影镜头与镜头之间的构成与组合，在电影创作中，如果把两个不连续的镜头加以连接，就称之为蒙太奇。
5、流派P88——指在一定历史时期内有一批创作风格详尽的创作者所体现出来的大致相近的美学风貌，其作品的思想倾向与创作方法具有一致性或相似性。
6、电视连续剧P132——电视连续剧是最能发挥电视媒介特长的艺术样式，能最大限度地适应观众的观赏心理。
时间跨度长、叙事容量大、“强制性”收视行为。
7、纪录片P154——“对现实创造性处理”，一般认为这是对纪录片的经典定义。
8、影视评论P198——在影视欣赏的基础上，依据一定的标准对影视现象进行的客观分析与理性评价。
9、新闻节目主持人P178——新闻节目主持人是整个节目的主导者，在节目策划、节目编排方面享有极大的发言权，尤其对新闻时事的评述，更是渗透着主持人的独到见解。
10、欣赏P198——是将影视作品作为一种艺术对象进行感受，是进入作品的交流，像角色替换一样去体验作品中人物的经历，体验作品所提供的规定情景，对人物的遭遇形成一种身临其境的感同身受。
11、评论P198——是将影视作品作为一种艺术对象进行进行剖析与评判，要分析作品诱发欣赏者形成感受和体验的程度及原因，分析作品所表现的深层意蕴，是对影视作品内在理性意义的认识，属于一种高层次的艺术审美接受。
12、社会批评方法P209—是一种运用社会学理论和知识，着眼于影视作品的社会属性，研究影视现象与社会之间互相影响的批评方法。
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总结：
电影音乐的融入使电影更具魅力。 每一部电影中音乐的功能并不是完全独立的，而是有着千丝 万缕的联系，它既能代表影片所表述的一定时代、民族、地方 特色，又能在恰当的时机出现来推动剧情的发展，达到作曲家、 导演的意图，最终引起观众的共鸣。 关注电影剧情的同时，更多的去关注电影背后的音乐旋律， 也许正是某一首旋律的响起才触动了你内心深处的情感。
（2）.《海上钢琴师》
这部影片剧情、人物都非常简单， 但是给人遐想的空间却是无限的， 音乐犹如线索将一个一个情节、人 物窜在了一起，使你不得不感慨音 乐的魅力。 一曲《柔情似水》，打动过心中 有爱的人们的心。 他可以用音乐表达他看到的人或 事，极尽其力，鲜明又生动，但他 却没有表现自我，发掘自我的意 识……. 如何用音乐表现他看到的人的？
延伸：
音乐不仅可以融入电影中来渲染电影情节，她也能融 入我们的生活，潜移默化的改变我们对生活、对人、 对事的态度。 例如： 佛教音乐 道教音乐 胎教——莫扎特音乐 心理疗法——音乐 手机铃声、噪音、节奏——生活中的音乐
感谢大家！
（1）.《北斗》
一首陕北音乐风格特色的 《歌唱刘志丹》， 既具有地方特色又具有时代 感。
（2）.《勇敢的心》
用苏格兰的风笛演奏， “影片中古老的苏格 兰风笛出尽了风头， 成为影片配乐的华彩 和灵魂。”
（3）.《冰山上的来客》
用新疆音乐风格做背景，突出 影片的地域性。
影片描绘了描绘了边疆地区军 民惊险的反特斗争生活。
一次：开场时由女声演唱，飘渺之中蕴含着安静，目的将观 众引入泰坦尼克号的故事情节中。 二次：当Rose登上船尾欲跳海时，音乐的出现表现女主人公 的悲凉之情，不仅渲染了气氛，而且为影片下来的爱情故事 做了铺垫。
三次：二人在船头伸开双臂飞翔的时候。
深邃的歌声蕴含着浪漫，该场景几 乎没有对白，动作也很单一，但就是一 个飞翔的动作却给人留下了深刻的印 象， —— 因为飞翔就意味着对自由的 向往和对理想事物的追求，和爱的人一 按照电影音乐的构成元素由 起生活，影片由此转入爱情故事的高潮。
一、按照音乐的构成元素——由简单到复杂 划分
按照电影音乐的构成 （电影音乐的配器，如乐器种类、乐器数量、音响 元素由简单 ——复杂 处理等。） 划分
（一）单一（音乐配器） 电影音乐类型
1.《卧虎藏龙》
按中国鼓的运用（节奏型、速度、力度）基本 保持不变。照电影音乐的构成元素由简单——复 杂划分 中国鼓—— 一种打击乐器为主
2.《红楼梦》
按虽不是一部电影， 作为经典巨作来说， 它的任何东西都是 可以借鉴、学习的。
《葬花吟》是黛 玉葬花时的一首曲 子，可以说于景于 情于人都是那么的 贴切。
照电影音乐的构成 元素由简单——复
3.《勇敢的心》
人声与音乐的结合， 信念与音乐灵魂的完 美结合，共同塑造爱 德华这位民族英雄。 富有感染力的音乐、 富有激情的演讲将这 个影片推向了高潮。 弦乐做铺垫，突出 人声。
2.《大话西游》
按箫、琵琶（叙述） 大提琴、小提琴（小型交响乐队） 照电影音乐的构成元素由简单——复杂 划分
单一（音乐配器） 电影音乐类型所表现的内容、情 感并不简单！
（二）较为复杂的电影音乐类型
1.《加勒比海盗》纯交响乐来自伴奏交响乐队配乐，德国小提 琴家协奏
音画结合欣赏更为生动
2.《开国大典》
交响乐队伴奏， 音画结， 突显了时代感。
（三）华丽、复杂的电影音乐类 型
1.《指环王》
交响乐队、 电子合成器、 人声与电影情节、 情感的完美融合。 由简单——复
2.《贫民窟里的百万富翁》
《礼记·乐记》：“言 之不足故长言之；长言 之不足故嗟叹之；嗟叹 之不足，不知手之舞之 足之蹈之也。” 乐队、乐器、人声、舞 蹈与电影的融合。
3.《阿育王》
按乐队、乐器、人声、舞蹈与电影的 完美的组合。划。分
《女友嫁人新郎不是我》
二、按照电影音乐的功能划分
复杂划分
（一）刻画人物形象、塑造人物 性格、 深化主题
1.《黄飞鸿》
一首《男儿当自 强》的经典旋律， 使人们很容易联想 到黄飞鸿的英雄形 象，这首曲子源于 民间的古曲《将军 令》。 ——民间音乐的生 命力。
简单——复杂划分
之后又出现了很多次，一次又一 次的播放随着剧情的发展需要，表现的 不仅是感人泪下的爱情，还有生离死 别的悲凉。
补充：用音乐表现出了当时社会的等级差别， 以及生活环境、生活习俗的差异。
男女主角在三等舱跳舞，背景音乐采 用的是《三等舱中的爱尔兰派对》，演奏 的乐器是爱尔兰的风琴，该乐曲为爱尔兰 民族音乐，节奏欢快。 与头等舱人们用餐时播放的《蓝色多 瑙河》音乐形成明显的对比，这也构成 了底层社会人们的纯朴与上流社会人们的 势力、奉承的鲜明对比。
片中主题曲“花儿为什么这样 红”以其优美的旋律和浓重的抒情 韵味迅速征服观众，至今仍为大众 所喜爱。
2.推动剧情发展营造特定氛围的电影音 乐
（1）.《泰坦尼克号》
这部电影的背景音乐 主要以主题曲《我心永恒》 为主，是一种以一首主题 曲带多段由不同乐器演奏 的乐曲组成。 每一次的出现都有他 所要表达的含义。
4.《东方不败》
影片中的歌曲带给 我们的热血腾腾已渐 渐沉淀成了一种化不 开的怀旧情节。 什么是江湖，什么 是恩怨。这些疑问早 已在《沧海一声笑》 的歌声中化为乌有。 描绘这一类江湖人 的侠肝义胆，可谓： 苍茫江湖忆几朝，为 我沧海一声笑。
（二）根据剧情需要营造特定环 境或时代背景
1.具有地方特色和民族色彩的背景音乐
电影音乐赏析
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一、什么是电影音乐
二、电影音乐的类型 及影片片断赏析
一一、什么是电影音乐
是电影的重要组成部分 是电影综合艺术的构成元素 电影音乐的创作离不开电影本 身，有别于普通的歌曲创作
一二、电影音乐的类型
按照电影音乐的构成元素由简 单——复杂划分 按照电影音乐的功能特征划分： ① 刻画人物形象、塑造人物性格、 深化主题； ② 营造特定环境、时代背景； ③ 推动剧情发展，烘托气氛；