2019-2020学年人教版二年级数学第二学期期中考试试题
二年级数学下册期中测试卷
（总分100分，考试时间：70分钟）
题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分
一、我会填。
（每空1分，共计25分） 1、20÷5= 读作（ ），想口诀：（ ）五二十。
2、28 ）个4，45里面有（ ）个9。
3、
上图中共有（ ）个萝卜，平均分成（ ）把，每把有（ ）个。
4、被除数是72，除数是8，商是（ ），计算时所用的口诀是（ ）。
5、计算30－20÷5时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
6、每份分得同样多叫（ ）。
7、用“三九二十七”这句口诀，写出一道乘法算式和两道除法算式。
（ ） （ ） （ ） 8、下图所示是 的变换，在括号里填上“平移”或“旋转”。
9、在 +”、“－”、“×”、“÷”或“＞”、“＜”、“＝”。
20 5=4 24 6=30 12 6=6
56÷7 3 4×6÷3 11－21÷7 5×6+23 42+4×3 二、我会选。
把正确答案前的数字序号填在括号里。
（每小题2分，共 计10分）w W w .x K b 1.c o M
1、下面三幅图中，通过图一平移得到的是（ ）。
2、下列算式中，商是8的算式是（ ）。
①4×2 ②32÷4 ③6+2
3、一根54米长的绳子，每6米分成一段，可以分成（ ）段。
①7 ②6 ③9
4、算式8÷2+6和8÷（2+6）相比较（ ）。
①结果相同 ②运算顺序一样 ③计算结果和运算顺序都不一样 5、下面所示的图形中，（ ）是轴对称图形。
三、我是小判官。
正确的在后面括号里画“√”，错的画“×”。
（每小 题1分，共计5分）
1、计算6×8和48÷6，用同一句乘法口诀。
（ ）
2、24个苹果分给4个人，每人一定分到6个苹果。
（ ）
3、54÷6=9中，54是除数，6是被除数，9是商。
（ ）
4、35里面有（ ）个7，列式是35÷5=7。
（ ）
5、国旗上升是一种平移现象。
（ ） 四、我是计算小能手。
（共计21分） 1、直接写出得数。
（每小题1分，共计12分） 6×4= 20÷4= 35÷5= 54－6= 72÷9= 36－6= 8÷8= 7×6= 21－7=
6×5=
9÷1=
49÷7=
2、脱式计算。
（每小题3分，共计9分） 72－44+3
（28+26）÷9
27－36÷4
学校___________ 姓名 班级___________ 考号
………………………装…………订…………线…………内…………不…………能…………答…………题………………………
五、看图列式计算。
（每小题4分，共计8分）
1、2、
综合算式：_______________ 综合算式：_______________
六、解决问题。
（共计31分）
1、（6分）
2、一本故事书有80页，剩下的平均每天要看多少页？（6分）
3、（10分）（1）18元钱可以买几双袜子？（3分）
（2）一件衣服的钱可以买几顶帽子？（3分）
（3）你还能提出一个用除法解决的问题并解答吗？（4分）
4、下面是调查某班同学最喜欢吃的水果的情况统计。
（9分）
（
水果葡萄苹果香蕉草莓桃子石榴
人数 6 10
（2）最喜欢吃（）的人最多，最喜欢吃（）的人数最少。
（3）最喜欢吃（）的人数和最喜欢吃（）的人数同样多。
（4）最喜欢吃香蕉的人数比最喜欢吃草莓的人数多（）人。
最新人教版同安区2019-2020第二学期小学数学二年级期中考试试卷.doc
同安区2019-2020学年第二学期小学二年级数学期中学业质量监测卷题序 卷面分 一 二 三 四 五六总分 分数 2分 35分 20分 5分 5分 8分 25分 100分 得分温馨小提示：同学们请你认真读题，细心作答，书写漂亮可得2分哦！一、我是填空小能手。
（35分）1. 28÷7=（ ），被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ）。
2. 56÷7和56÷8都可以用乘法口诀（ ）计算。
3.（ ）与6的乘积是36，再减去15得（ ）。
4.在括号里填上合适的数。
（ ）×5=15 （ ）÷6=4 （ ）－42=18 （ ）÷（ ）=7 5.在 里填上“＋”“－”“×”“÷”。
4 6=20 4 45 5=12 3 6.从45中连续减去（ ）个9后等于0。
7.把下列算式按照计算结果排一排。
3×9 63÷7 28－7 45÷9 16＋4（ ）< （ ） <（ ） <（ ）< （ ） 8.（1）有（ ）把气球，每把（ ）个，共（ ）个。
（2）把这些气球平均分给8个小朋友，每人分（ ）个。
（3）如果每个小朋友分4个气球，这些气球可以分给（ ）个小朋友。
9.在方框里填上合适的数。
班级：_____________________ 姓名：_____________________ 座号：_______ …………………………………………………………………（密封线内不作答）…………………………………………………………………－36÷9×8＋499010.（）只青蛙有32条腿，7只鸭子有（）条腿。
11. + + =12 + + + + =15=（） =（）二、我是神算手。
（20分）1.直接写出得数。
（8分）40÷5= 5×6= 7÷7= 80+20=2×3= 16÷4= 36÷6= 43―30=2.递等式计算。
小学二年级下册数学期中考试卷分析
小学二年级下册数学期中考试卷分析小学二年级下册数学期中考试卷分析「篇一」小学二年级下册数学期中阶段考试卷分析20xx―20xx学年度第二学期期中考试，试题容量适当，难度适中，涵盖面积较大，能有效的测试出学生的学习情况。
根据本人任教的班级二（4）班52名学生，在这次段考中的考试情况做简单的分析：一、答卷分析。
学生对计算掌握得比较到位，学生对计算方法能较好理解，计算技能也已经基本形成。
体现在第一题“填上适当的数”、三题“计算”的得分率较高。
但是存在几处明显的薄弱环节，引起我们的思考，主要体现如下：第一题的第4小题：合唱团有男生9人，女生人数是男生的3倍，合唱团共有（）人。
此题丢分最多，原因在于学生审题不够认真，误以为是求女生的'人数，都填上27人。
第二题，选一选。
（下面现象是平移的用“―”表示，旋转的用“O”表示）此题学生掌握的很好。
第四题、画一画。
分别画出将图形向下平移5格、向下平移2格后得到的图形。
在平移图形时，出现了比较多的问题，原因有2点，第一是题目要求是“分别平移”，部分学生就误以为是，把图形先平移几格，再平移几格，和“连续移动”弄混淆了，第二是平移几格，学生把对应点没有找准，或者是找准了但是具体平移对应点时数格子时没有从交叉点去数，导致出现问题。
第五题，解决问题。
也有些问题，第1―6小题都有同学出错，错误最多主要是第6小题，对于根据图上的物品价格解决问题两步计算题，极少数学生对于题意的理解不够透彻，分析不到位。
还有些同学竟然把面包的价钱看成蛋糕的价钱，导致出错。
根据物品价格提出问题并解答时，部分学生对自己提出的问题，不能完整的解答。
二、教学存在的不足1、从学生的答题我们发现学生不能灵活地运用所学的知识，解决问题的能力是不容乐观的，对解决问题的过程进行反思的能力还需提高。
2、数学学习习惯没有完全养成，卷面中还是免不了有单纯的计算错误、抄错数、漏做题目等我们俗称的低级错误。
需要数学教师一贯的关注，循序渐进的培养和持之以恒的监测。
人教版数学二年级数学下册期中复习试卷
元江第四小学二年级2018——2019学年期中复习试卷一、填空。
1、54÷6=9，读作：（），被除数是（），除数是（），商是（）。
2、32÷8=（），表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
还可以表示（）里面有（）个（）。
3、正方形是（）图形；钟摆的运动是（）；打开水龙头，水龙头的运动是（）。
4、15里面有（）个5，8的3倍是（），67比32多（），6个7是（）。
5、在52－20÷4这道题中，既有（）法，又有（）法，要先算（）法，再算（）法，结果是（）。
6、在一道算式中，除数和商都是7，被除数是（）。
二、把下面每一组算式合并成一个综合算式。
（1）32+18=50 （2）6×4=24 （3）55-8=47 50-16=34 24÷3=8 47-15=62（4）72－18=54 （5）4＋5=9 （6）42÷6=7 54÷9=6 9×7=63 7×4=28（7）18÷9=2 （8）88－56=32 （9）7＋2=972－2=70 32÷8=4 6×9=54 三、解决问题。
1、图书阅览室里上午有53人，中午走了24人，下午又来了38人，阅览室里有多少人？2、二（1）班共有65本图书，上午借出14本，下午又借出16本，还剩多少本？3、一年级和二年级一共领了80棵树苗，一年级种了25棵，二年级种了37棵，剩下多少棵没有种？4、育才书店进了80本《十万个为什么》，上周卖了25本，这周卖了38本。
还剩多少本？5、一场篮球赛分上半场和下半场。
二（1）班总分42分，二（2）班总分38分，下半场两个班的得分一样多。
上半场二（1）班得了24分。
上半场二（2）班得了多少分？6、小明坐16路公交车回家要坐三站，第一站坐了15分钟，第二站坐了9分钟，第三站坐了9分钟。
他回家一共花了多少分钟？7、松鼠妈妈采了23个松果，松鼠爸爸采了29个松果，小松鼠吃了8个，还剩几个？8、小明有35元钱，买一个魔方用了3元，剩下多少钱？如果用剩下的钱买8元一个的笔袋，可以买几个？9、二（7）要挖总长60米的水沟。
2019-2020学年度下学期二年级数学期中学情检测试卷
香蕉
草莓
苹果
√√√√ ○○○○ 正 正
√√√ ○
梨 正正
芒果
（1）把统计结果填在下表中：
种类
香蕉
草莓
苹果
人数
（2） 喜欢梨的同学比喜欢香蕉的同学多（
（3） 一共有（ ）人参与此次调查。
梨
芒果
）人。
七、解决问题。(24 分) 1、去博物馆参观，每次进去 4 人，小明排在第 32 位。小明第几次才能进去？
5、 还剩多少棵树苗没有种？
6、两只小猴摘桃子。 我摘了 32 个桃。
我摘了 40 个桃。
贝贝 乐乐 （1）如果每 8 个桃装一筐，一共可以还剩多少个？
二年级数学试卷 第 6 页 共 5 页
分给（ ）个小朋友。
2、42÷6=（ ），读作（
），想乘法口诀
（
） 求商。
3、先填空，再列出综合算式。
算式：
算式：
4、在○里填上“＋”、“－”“×”或“÷”。
12 4=8
6 4=24
32 4=8 9 9=1
5、将下列算式填在合适的（ ）里。
35÷7
48÷6
7×7
56÷8
36÷6
（
）＜（
）＜（
）＜（
）＜（
）
6、一道除法题，除数是 6。小明把被除数的十位数字和个位数字看颠倒了，结果
除得的商是 4。这道题正确的商是（
）。
． 三、选一选。（将正确答案的序号填在括号里）（5分）
1、在除法算式 24÷6=4 中，除数是（
）。
A．24
B．4
C．6
2、计算除法算式59 ÷ 7，商是（
），余数是（
）
2021人教版二年级下册数学《期中考试试卷》附答案
2020-2021学年度第二学期期中测试人教版二年级数学试题一、细心读题，谨慎填写．（第7题每空2分，其余每空1分，共25分）1．把12个水蜜桃平均分给6个小朋友，每人分得个；如果每人分得3个，可以分给个小朋友．2．30里面有个6，45里面有个5．3．60减去46的差是，再除以7得．4．在下面的横线上填上“平移”或“旋转”．钟表时针的转动．推拉抽屉的运动．5．在横线上填上合适的数．4×＝28÷7＝849÷＝736÷＝96．在〇里填上“＞”“＜”或“＝”．81÷9〇815÷3〇18÷68×4﹣20〇1563÷7〇521÷7〇24÷84+3×5〇187．把下面每一组算式合并成一个综合算式．8．■+■+■＝15▲+▲+▲＝18■+▲＝■×▲＝9．一班同学捡了24节废旧电池，二班比一班多捡了8节，两个班一共捡了节废旧电池．二、巧思妙断，判断对错．（共10分）10．计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀．（判断对错）．11．从上剪下来的图形是．（判断对错）12．观光梯的上升或下降是平移运动．（判断对错）13．把14个梨分成2份，每份一定有7个．．（判断对错）14．12÷6读作12除6．（判断对错）三、反复比较，择优录取．（共10分）15．12束花，每3束插在1个花瓶里，一共需要几个花瓶？列式为（）A．12÷3＝4（朵）B．12÷4＝3（朵）C．12÷3＝4（个）16．把6个苹果放在3个盘子里，平均每个盘子里放几个苹果？列式为（）A．6×3＝18（个）B．6÷2＝3（个）C．6÷3＝2（个）17．在下面的算式里，商是6的是（）A．2×3＝6B．12÷2＝6C．14﹣8＝618．下面的图形中，（）是轴对称图形．A．B．C．19．哪个图形是由通过平移拼成的？（）A．B．C．四、注意审题，细心计算．（共20分）20．直接写出得数．24÷6＝32÷8＝18÷2＝4×7＝27﹣9＝3×9＝35+9＝54÷9＝21．按运算顺序计算．4×6÷832÷（9﹣5）（38+16）÷9五、走进生活，解决问题．（共35分）22．二（1）班有男生20人，女生25人，平均分成5组，每组几人？23．小刚看一本60页的故事书，已经看了28页．剩下的4天看完，平均每天看多少页？24．地上原来有多少个蘑菇？25．购物．（1）妈妈用15元钱可以买几副手套？（2）买2个茶杯的钱可以买几双袜子？（3）你还能提出其他数学问题并解答吗？26．下面是二（3）班同学最喜欢吃的水果的调查情况．（每人只能选一种）水果香梨草莓苹果香蕉桃子人数81117513（1）二（3）班一共有人．（2）最喜欢吃的人数最少，最喜欢吃的人数最多．（3）如果你请二（3）班同学到家里做客，你会多准备．附加题27．铅笔每支8角．小明有3元钱，要买4支铅笔，还差多少钱？答案与解析一、细心读题，谨慎填写．（第7题每空2分，其余每空1分，共25分）1．【分析】把12个水蜜桃平均分给6个小朋友，求每人分得几个，就用12除以6即可；如果每人分得3个，求可以分给的人数，就是求12里面有几个3，用12除以3即可．【解答】解：12÷6＝2（个）12÷3＝4（个）答：把12个水蜜桃平均分给6个小朋友，每人分得2个；如果每人分得3个，可以分给4个小朋友．故答案为：2，4．【点评】本题考查了除法的两个意义：已知一个数，平均分成若干份，求每份是几，用除法求解；求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．2．【分析】求30里面有几个6，用30除以6即可；求45里面有几个5，用45除以5即可．【解答】解：30÷6＝545÷5＝9答：30里面有5个6，45里面有9个5．故答案为：5，9．【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．3．【分析】先根据被减数﹣减数＝差，求出差；然后把得出的差除以7，解答即可．【解答】解：60﹣46＝1414÷7＝2故答案为：14，2．【点评】这类型的题目要分清楚数量之间的关系，先求什么再求什么，找清列式的顺序，列出算式求解．4．【分析】将一个图形上的所有点都按照某个方向作相同距离的移动，这样的图形运动叫作图形的平移运动；把一个图形绕着某一点O转动一个角度的图形变换叫做旋转；据此解答即可．【解答】解：钟表时针的转动．旋转推拉抽屉的运动．平移故答案为：旋转；平移．【点评】明确平移和旋转的含义，是解答此题的关键．5．【分析】根据乘法口诀：四七二十八，七八五十六，七七四十九，四九三十六，直接填出即可．【解答】解：4×7＝2856÷7＝849÷7＝736÷4＝9故答案为：7，56，7，4．【点评】表内除法的口算方法实际是利用乘法口诀计算．注意灵活运用乘法口诀．6．【分析】根据乘法口诀直接解答即可．【解答】解：81÷9＞815÷3＞18÷68×4﹣20＜1563÷7＞521÷7＝24÷84+3×5＞18故答案为：＞，＞，＜，＞，＝，＞．【点评】熟练掌握乘法口诀是解答此题的关键．7．【分析】（1）先用16加上34求出和，再用求出的和减去27即可；（2）先用7乘8求出积，再用60减去求出的积即可．【解答】解：（1）综合算式是：16+34﹣27＝23（2）综合算式是：60﹣7×8＝4故答案为：16+34﹣27＝23，60﹣7×8＝4．【点评】解决这类题目，要分清楚先算什么，再算什么，从而解决问题．8．【分析】■+■+■＝15，即■＝15÷3＝5，▲+▲+▲＝18，▲＝18÷3＝6，那么■+▲＝5+6＝11，■×▲＝5×6＝30，据此解答即可．【解答】解：■＝15÷3＝5▲＝18÷3＝6■+▲＝5+6＝11■×▲＝5×6＝30故答案为：11，30．【点评】解答此题的关键是先用除法求出符号代表的数，然后再进一步解答．9．【分析】一班同学捡了24节废旧电池，二班比一班多捡了8节，也就是24+8＝32节，再加上一班捡的24节，就是两个班一共捡的总量．【解答】解：24+8+24＝32+24＝56（节）答：两个班一共捡了56节废旧电池．故答案为：56．【点评】此题解答的关键是求出二班捡的数量，然后二者之和即为所求．二、巧思妙断，判断对错．（共10分）10．【分析】根据表内乘法和乘法的计算方法，以及乘法和除法之间的关系，一句口诀可以写出两道乘法算式和两道除法算式．由此解答．【解答】解：计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀：七八五十六；故答案为：√．【点评】此题主要考查表内乘法和除法的计算方法．11．【分析】如果一个图形沿着一条直线对折，两侧的图形能完全重合，这个图形就是轴对称图形．折痕所在的这条直线叫做对称轴．根据图示做一做，即可得出结论．【解答】解：从上剪下来的图形是，原说法错误．故答案为：×．【点评】此题考查了轴对称图形的辨识．12．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，根据平移的特征进行判断即可．【解答】解：观光梯的上升或下降是平移运动．原说法正确．故答案为：√．【点评】此题是对平移现象的理解及在实际当中的运用．13．【分析】本题根据除法平均分的意义进行计算即可．【解答】解：把14个梨平均分成2份，每份一定有7个，原题没有强调平均分．故答案为：×．【点评】此题考查了除法的意义，注意一定要把握“平均分”这一前提．14．【分析】根据除法的读法，正确的读出这个算式，从而判断．【解答】解：12÷6读作12除以6，或者6除12．原题说法错误．故答案为：×．【点评】解决本题关键是正确的读出除法算式，注意“除”和“除以”的区别．三、反复比较，择优录取．（共10分）15．【分析】12束花，每3束插在1个花瓶里，求一共需要多少个花瓶，就是求12里面有几个3，用12除以3即可求解．【解答】解：12÷3＝4（个）答：一共需要4个花瓶．故选：C．【点评】本题考查了除法的包含意义：求一个数里面有几个另一个数，用除法求解．16．【分析】把6个苹果放在3个盘子里，求平均每个盘子里放几个苹果，就是把6平均分成3份，求每份是几，用6除以3即可．【解答】解：6÷3＝2（个）答：平均每个盘子里放2个苹果．故选：C．【点评】解决本题根据除法平均分的意义进行求解．17．【分析】商是6，只有在除法算式中有商，在加法和乘法算式中不存在，据此解答即可．【解答】解：2×3＝6，14﹣8＝6，都不是除法算式，所以不存在商，只有12÷2＝6是除法算式，6是商，符合要求；故选：B．【点评】解答本题关键是理解商在什么算式中出现．18．【分析】根据轴对称图形的特点，即轴对称图形是指一个图形沿一条直线折叠后直线两旁的部分能够完全重合，这条直线就是这个轴对称图形的对称轴．轴对称图形中，对称点到对称轴的距离相等，由此判断即可．【解答】解：下面的图形中，是轴对称图形，和不是轴对称图形；故选：A．【点评】此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．19．【分析】平移是物体运动时，物体上任意两点间，从一点到另一点的方向与距离都不变的运动，根据平移的特征进行判断即可．【解答】解：观察三个选项中各图形的方向可知：A选项的三角形方向发生改变了，不是平移现象；B选项中长方形等图形的方向发生了改变，所以不是平移得到的；C选项中各图形的方向没有发生改变．故选：C．【点评】注意区分两种现象的本质特征：旋转时运动方向发生改变；平移时移动过程中只改变图形的位置，而不改变图形的形状、大小和方向．四、注意审题，细心计算．（共20分）20．【分析】根据整数加减乘除法的计算法则口算即可．【解答】解：24÷6＝432÷8＝418÷2＝94×7＝2827﹣9＝183×9＝2735+9＝4454÷9＝6【点评】解答本题关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．21．【分析】（1）按照从左到右的顺序依次计算；（2）先算小括号里面的减法，再算括号外的除法；（3）先算小括号里面的加法，再算括号外的除法．【解答】解：（1）4×6÷8＝24÷8＝3（2）32÷（9﹣5）＝32÷4＝8（3）（38+16）÷9＝54÷9＝6【点评】本题考查了简单的四则混合运算，计算时先理清楚运算顺序，根据运算顺序逐步求解即可．五、走进生活，解决问题．（共35分）22．【分析】先把男生和女生的人数相加，求出全班的总人数，平均分成5组，用总人数除以5组，即可求出每组的人数．【解答】解：（20+25）÷5＝45÷5＝9（人）答：每组9人．【点评】解决本题先求出总人数，再根据除法平均分的意义求解．23．【分析】先用这本书的总页数减去已经看了的28页，求出剩下的页数，再用剩下的页数除以4天即可求解．【解答】解：（60﹣28）÷4＝32÷4＝8（页）答：平均每天看8页．【点评】解决本题先求出剩下的页数，再根据除法平均分的意义求解．24．【分析】采了3篮蘑菇，每篮9个，共3×9＝27个，还剩5个，求总个数，用加法计算，是27+5＝32个．【解答】解：3×9＝27（个）27+5＝32（个）答：地上原来有32个蘑菇．【点评】本题是一道图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．25．【分析】（1）由图文可知，一副手套的价格是5元，用15÷5计算即可得到妈妈用15元钱可以买几副手套；（2）由图文可知，一个茶杯9元，一双袜子3元，然后用9×2÷3计算即可得到买2个茶杯的钱可以买几双袜子；（3）本题答案不唯一，提出的问题只要符合实际即可，注意提出问题要解答．【解答】解：（1）15÷5＝3（副）答：妈妈用15元钱可以买3副手套；（2）9×2÷3＝18÷3＝6（双）答：买2个茶杯的钱可以买6双袜子；（3）一个帽子是一双袜子的几倍？21÷3＝7答：一个帽子是一双袜子的7倍．【点评】本题考查图文应用题，明确题意，从图文中获取解答问题的信息是解答本题的关键．26．【分析】（1）根据加法的意义，把这个班喜欢吃各种水果的人数合并起来即可．（2）根据整数大小比较的方法，把喜欢吃各种水果的人数进行比较即可．（3）根据同学们喜欢吃水果的情况，我会多准备苹果、桃子、草莓．据此解答．【解答】解：（1）8+11+17+5+13＝54（人）答：二（2）班一共有54人．（2）17＞13＞11＞8＞5答：最喜欢吃香蕉的人数最少，最喜欢吃苹果的人数最多．（3）如果我请二（3）班同学到家里做客，我会多准备苹果、桃子、草莓．故答案为、54；香蕉、苹果；苹果、桃子、草莓．【点评】此题考查的目的是理解掌握统计表的特点及作用，并且能够根据统计表提供的信息，解决有关的实际问题．附加题27．【分析】题要求买要买4支铅笔还差多少钱，需要先求买要买4支铅笔用多少钱，根据每支铅笔的价格，用乘法计算就可求出要买4支铅笔的价钱，用减法计算，求出还差多少钱．【解答】解：8角＝0.8元0.8×4﹣3＝3.2﹣3＝0.2（元）答：要买4支铅笔，还差0.2元．【点评】此题运用数量关系式：单价×数量＝总价求出买商品的总价，再用原有的钱数与总价做比较，即可求出还差多少钱或应找回多少钱．。
人教版二年级2019-2020学年度第二学期期期末数学试题及答案
密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题人教版2019-2020学年度第二学期期末检测试卷二年级 数学（满分：100分 时间：60分钟）题号一 二 三 四 五 六 总分 得分一、填一填。
（第1题4分，第2、8题3分，其余每空1分，共30分）1.24个苹果平均分给5个小朋友，每人分（ ）个，还剩（ ）个。
＝（个）……（个）2.填口诀，写算式。
六八三十五 3.一个数，除以7有余数，余数最大是（ ）。
4.看图写数、读数。
（算盘最右边的一档作为个位）写作：（ ） 写作：（ ） 写作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ） 读作：（ ）5.希望小学一年级有196人，二年级有205人，两个年级大约有（ ）人。
6.10个一千是（ ）；3个千、5个十合起来是（ ），这个数的近似数是（ ）。
7.写出3个不同的除法算式。
÷＝8÷＝8÷＝88.联系生活实际，在括号里填上合适的质量单位。
一箱牛奶重6（ ），一条鱼重2000（ ），一包瓜子重450（ ），一盒牙膏重240（ ）。
9.在右面的方格中，每行、每列都有1～4这4个数，并且每个数在每行、每列都只出现一次。
A 应该是（ ），B 应该是（ ）。
10.用、、、四张卡片摆出的四位数中，最小的数是（ ），最接近9000的数是（ ），最接近7000的数是（ ）。
二、选择。
（把正确答案的序号填在括号里）（每题2分，共10分）1.27里面最多有（ ）个5。
①2 ②5密 线学校 班级 姓名 学号密 封 线 内 不 得 答 题③62.一个四位数，中间有一个零或两个零时，（ ）。
①只读一个零 ②读两个零③一个零也不读 3.531＜5129，里应填（ ）①0 ②1 ③24.丁丁、丽丽和园园三个小朋友分别出生在上海、北京和山东。
丁丁说：我从未到过上海。
丽丽说：在上海出生的不是我，我也不是出生在山东。
园园说：我不告诉你。
园园出生在（ ）。
2020春人教版二年级数学下第五单元测试卷4套含答案
2020春人教版二年级数学下第五单元测试卷4套含答案2020春人教版二年级数学下册第五单元测试卷4套2019-2020学年度第二学期二年级数学下册第五单元测试卷（一）一、填一填。
(8题6分，其余每题2分，共20分) 1．算式里有括号的，要先算()的。
2．计算100－25＋15时，要先算()法，再算()法。
3．计算6＋3×5时，要先算()法，再算()法，结果是()。
4．35与28的和除以7，商是()。
5．在中填入“＞”“＜”或“＝”。
2×6÷35 5＋4×317 58－24÷624 6．文具店有90支钢笔，上午卖了27支，下午卖了32支，还剩()支。
7．停车场停了3排小汽车，每排有6辆，大客车共停了9辆。
小汽车比大客车多停了()辆。
8．小兔子兄弟去采蘑菇，如果每篮装9个，这些蘑菇一共可以装几篮？先算()，再算()，列综合算式是()。
二、辨一辨。
(对的画“√”，错的画“×”)(每题1分，共5分) 1．在计算混合运算时，一定先算乘法，再算除法。
() 2．3×6＋2＝24。
() 3．8×3÷6和38＋27－16的运算顺序是一样的。
() 4．要想改变一道混合运算题目的运算顺序，可以请小括号来帮忙。
() 5．要使7×(－3)＝56，里应填11。
() 三、选一选。
(把正确答案的序号填在括号里)(每题2分，共10分) 1．下面题目，用横线画出先算的，不正确的是()。
①12÷6×2 ②3＋5×2 ③56－(20＋5) 2．下面的算式中，先算减法的是()。
①20－7×2 ②27÷(9－6) ③54÷6－4 3．73－46－14与()的计算结果相同。
①73－(46－14) ②73－(46＋14) ③73－46＋14 4．下面算式中与12÷3÷2结果一样的算式是()。
新人教版二年级下册数学期中考试卷 (1)-新版
2018-2019学年度第二学期二年级数学期中检测卷（60分钟）一、口算：（20题，每题0.5分，共10分）16÷4= 20÷5= 36÷9= 5 + 5 =7×8= 27÷9= 35+55= 86–35=48÷8= 54÷6= 7×3= 5÷5=64+9= 17–9= 83–73= 42÷7=6×2= 32÷8= 21+3= 16÷2= 二、脱式计算：（每题3分，共9分。
）72÷（52–44）7 ×8–15 5 + 36÷6三、填空：（共34分）（每空占1分，第6题圈一圈占1分）1、24÷4=（），口诀：，被除数是（），除数是（），商是（）。
表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
2、请在○里填上“+”、“–”、“×”或“÷”。
8○2=6 9○3=3 6○6=3635○7=5 6○4=10 18○2=93、请在□里填上适合的数：w4×□=28 □×6=42 56÷□=749÷□=7 24÷□=3 5×□=204、有21根小棒，每3根摆一个，可以摆（）个。
5、帮小猴子分桃子。
有（）个桃子，平均分给（）只猴，每只猴得到（）个。
6、圈一圈，填一填。
（1）一共有（）个，每2个分一份，可以分成（）份。
算式是（）。
（2）一共有（）个，平均分成4份，每份有（）个。
算式是（）。
7、在（）里填上合适的数。
3÷（）= 4÷4 9÷（）= 18÷6 4×（）= 6×2 四、我会判断。
（对的打“√”，错的打“╳”）（8分）（1）、32÷8=4 读作32除以8等于4。
( ）（2）、拉抽屉是旋转现象。
（）（3）、打开教室的门时，门是在旋转。
2019-2020学年人教版二年级数学第二学期期中考试试卷
二年级数学下册期中测试卷（总分100分，考试时间：70分钟）题号 一 二 三 四 五 六 总分 得分一、我会填。
（每空1分，共计25分） 1、20÷5= 读作（ ），想口诀：（ ）五二十。
2、28 ）个4，45里面有（ ）个9。
3、上图中共有（ ）个萝卜，平均分成（ ）把，每把有（ ）个。
4、被除数是72，除数是8，商是（ ），计算时所用的口诀是（ ）。
5、计算30－20÷5时，要先算（ ）法，再算（ ）法。
6、每份分得同样多叫（ ）。
7、用“三九二十七”这句口诀，写出一道乘法算式和两道除法算式。
（ ） （ ） （ ） 8、下图所示是 的变换，在括号里填上“平移”或“旋转”。
9、在 +”、“－”、“×”、“÷”或“＞”、“＜”、“＝”。
20 5=4 24 6=30 12 6=656÷7 3 4×6÷3 11－21÷7 5×6+23 42+4×3 二、我会选。
把正确答案前的数字序号填在括号里。
（每小题2分，共 计10分）w W w .x K b 1.c o M1、下面三幅图中，通过图一平移得到的是（ ）。
2、下列算式中，商是8的算式是（ ）。
①4×2 ②32÷4 ③6+23、一根54米长的绳子，每6米分成一段，可以分成（ ）段。
①7 ②6 ③94、算式8÷2+6和8÷（2+6）相比较（ ）。
①结果相同 ②运算顺序一样 ③计算结果和运算顺序都不一样 5、下面所示的图形中，（ ）是轴对称图形。
三、我是小判官。
正确的在后面括号里画“√”，错的画“×”。
（每小 题1分，共计5分）1、计算6×8和48÷6，用同一句乘法口诀。
（ ）2、24个苹果分给4个人，每人一定分到6个苹果。
（ ）3、54÷6=9中，54是除数，6是被除数，9是商。
人教版小学数学二年级下册期中考试测试题含答案(含多套试卷)
2018-2019二年级数学第二学期期中测试C卷班别：姓名：评分：等级：一、填空题。
1.①②（）④（）（）2.在（（3分）（）3.（4分）（）（）（）（）（）（）（）（）4.李冰、王亮、胡江、张风一起排队上车。
张风在李冰和王亮的中间。
胡江在最后。
李冰不是第一个。
请把他们的名字从前往后写下来。
前（）（）（）（）后（2分，全对才得分）5.×=÷=÷=6.被除数是30,除数是5,商是（）；25里面有（）个5。
（2分）7.算式24÷4读作：（）表示把（）平均分成（）份，每份是（）。
（4分）8.在48－42÷6这道题中，要先算（）法，再算（）法。
（2分）9.将下列算式填在合适的括号里。
（5分）35÷7 48÷6 7×7 56÷8 36÷6（）<（）<（）<（）<（）10.有四张数字卡片请你运用“＋”“－”“×”“÷”或含“（）”的混合运算，使得数为24。
（每个数字都要使用且只用一次）（1二、计算1.直接写得数。
（6分，记分时只记整数分）18÷6= 20÷5= 56÷7= 49-30=63÷9= 35-7= 6×7= 48÷8=18+9= 21÷3= 36÷4= 4÷2=2.脱式计算。
（12分）(14+35)÷7 56-28+12 3×6÷2= = == = =20-16÷2 8×(45-38) 15+9×9= = == = =三、比较大小。
1.在里填上“>”“<”或“=”。
(4分)54÷6÷ 3 5×6+13 88-(46-18)3×27 45-9×5×8-182.括号里最大能填多少。