最新人教版二年级数学下册期中必考题及答案

最新人教版二年级数学下册期中必考题及答案
最新人教版二年级数学下册期中必考题及答案

最新人教版二年级数学下册期中必考题及答案班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟

一、填空题。(20分)

1、在中有________个角,其中有________个直角。

2、时针从3走到9走了(____)时,分针从12走到5走了(____)分钟。

3、填上合适的单位。

妈妈工作时间是8________ 李红跑50米的时间是12________

一根棒球棒长5________ 一篮子水果重2________

教室黑板长42________ 汽车每小时行驶80________

小树的身高是156________ 鸡蛋重是50________。

4、4×3=(____),读作(______),用口诀(_______)来计算。

5、我们学过的时间单位有(____)、(____)、(____)。

6、与1000相邻的两个数是(______)和(______)

7、我们学过的长度单位有(_____)和(_____),1米=(_____)厘米。

8、小熊猫体重125千克,小老虎体重比小熊猫多55千克,小老虎体重____千克。

9、图中一共有______个角,其中有_____个直角,_____个锐角,_____个钝角。

10、2个6相加是(______),2个6相乘是(______)。

二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分)

1、爸爸今年31岁,外婆比爸爸大26岁,外婆今年 ( )。

A.56岁 B.67岁 C.57岁

2、小文从窗外看到的情景是( )

A. B. C.

3、用放大镜看一个角,角的大小()

A.变大B.变小C.不变

4、一瓶面酱连瓶重1千克,面酱净重900克,瓶重( )。

A.100克 B.100千克 C.1克

5、比较下面三个角的大小,最大的是()

A.B.C.

三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分)

1、小丽的身高是1米,他爸爸的身高是175厘米,小丽和爸爸的身高比是 1:175。()

2、两个数相乘的积一定大于这两个数相加的和。()

3、把17+19=36和80-36=44合并成一个算式是80-17+19。()

4、一个直角用2倍的放大镜放大就是一个平角。()

5、两个数的乘积一定比两个数的和大。()

四、计算题。(10分)

3×5= 2×4= 4×4= 3×2+4= 17+23= 6×3= 6×1= 1×5+17= 5×6= 5×3= 4+6= 6×5-4= 63-8= 45-17= 6×6= 5×5-5=

五、列式计算。(10分)

1、1、

2、

(1)

(2)

六、我会画。(10分)

1、画一条比下面线段长4厘米的线段。

2、根据已知线画一个直角。

七、解决问题。(20分)

1、车上原有25人,现有多少人?

2、李芳家离学校有30米。一天他去上学,走了10米,发现没有带课本,又回家去拿。这次他到学校共走了多少米?

3、二(1)班买回22本童话书和14本寓言故事书。把这些书平均分给4个小组,每个小组分到多少本书?

4、新星小学二(1)班原有学生63人,新学期转来了8人,转走了6人,现在二(1)班有学生多少人?

5、有40个苹果,吃了4个,把剩下的平均分给9个小朋友,每人分到几个?

参考答案:

9;4

6 25

小时秒分米千克分米千米厘米克12 4乘3等于12 三四一十二

时分秒

999 1001

米厘米100

180

9 4 4 1

12 36

B

C

C

A

C

×

?

×

×

15;8;16;10

40;18;6;22

30;15;10;26

55;28;36;20

1、45-28=17(元)

2、2×3+3=9 3×5=15 六

30人

50米

(22+14)÷4=9(本)

63+8-6=65(人)答:略

4个

2020年二年级数学下册期中试卷及答案(全面)

2020年二年级数学下册期中试卷及答案(全面)班级:姓名:满分:100分考试时间:90分钟 一、填空题。(20分) 1、一个四位数,它的最高位上的数是6,个位上是最大的一位数,其余各位都是0,这个数是(__________)。 2、圆的对称轴有(_________)条,半圆形的对称轴有(________)条。 3、一个锐角和一个直角拼在一起一定组成一个________角。 4、钟面上分针指着6,时针指在5和6之间,这时是________时________分。 5、我们学过的时间单位有(___)、(___)、(___)。计量很短的时间时,常用比分更小的单位(___)。 6、最小的三位数和最大的一位数的和是(________),积是(________)。 7、34米长的绳子,每5米剪一段,可以剪成这样的(__)段,还剩(___)米。 8、用7、0、9三个数字可以摆出________个不同的三位数,其中最大的三位数与最小的三位数相差________。 9、在括号里填上合适的长度单位。 手指宽约是1________ 一棵大树高约8________ 教室的门高2________ 铅笔长约20________ 10、两位数乘一位数(不为0),积可能是________位数,也可能是________位数。 二、我会选(把正确答案前面的序号填在()里)(10分) 1、灰兔有120只,比白兔少30只,白兔有() A.90只B.150只C.100只D.80只 2、下面测量方法正确的是( )。

A.B.C. 3、在有余数的除法中,除数是5,商是6,被除数最大是( )。 A.30 B.34 C.35 4、下图中,一共有( )个锐角。 A.5 B.6 C.7 D.8 5、把一个平行四边形拉成一个长方形,它的面积()。 A.比原来大B.比原来小C.没变D.无法比较 三、判断题:对的在()里画“√”,错的画“×”。(10分) 1、三位数乘最大两位数,积一定是五位数。() 2、因数末尾有几个0,积的末尾就有几个0。() 3、火车下午1:05从南京出发,当天下午3:50到达上海,火车共行驶了2时45分。() 4、把18个苹果分给6个小朋友,每个小朋友一定能分到3个苹果。() 5、一个因数正好与积相等,另一个因数一定是1。() 四、计算题。(10分) 49-20= 81+8= 68-5= 56+9 = 25-17=

人教版小学二年级数学下册期中知识点

人教版小学二年级数学下册知识点预习 第一单元数据整理与收集 例:气象小组把6月份的天气作了如下记录: (2) 从上表中可以看出:这个月中( )的天数最多,( )的天数最少。 (3) 这个月中阴天有( )天。 (4) 这个月中晴天比雨天多( )天。 (5) 这个月中阴天比雨天多( )天。 (6) 你还能提出什么问题? 第二单元表内除法(一) 1.平均分的含义:每份分得同样的多,叫做平均分。除法就是用来解决平均分问题的。 2.平均分里有两种情况: (1)把一些东西平均分成几份,求每份是多少;用除法计算, 总数÷份数=每份数 例:24本练习本,平均分给6人,每人分多少本?

列式: (2)包含除(求一个数里面有几个几)把一个数量按每份是多少分成一份,求能平均分成几份;用除法计算,总数÷每份数=份数 例:24本练习本,每人4本,能分给多少人? 列式: 3、除法算式的读法:从左到右的顺序读,“÷”读作以,“=”读作等于,其他数字不变。 4、除法算式各部分名称:被除数÷除数=商。 例:42÷7=6 42是(被除数),7是(),6是();这个算式读作()。 5.一句口诀可以写四个算式。(乘数相同的除外)。 例:用“三八二十四”这句口诀解决的算式是() A、24÷6= B、4×6= C、24÷3= D、24÷4= 6、用乘法口诀求商,想:除数×商=被除数。 第三单元图形的运动 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 成轴对称图形的汉字: 一,二,三,四,六,八,十, 大,干,丰,土,士,中,田, 由,甲,申,口,日,曰,木, 目,森,谷,林,画,伞,王, 人,非,菲,天,典,奠,旱, 春,亩,目,山,单,杀,美, 春,品,工,天,网,回,喜, 莫,罪,夫,黑,里,亚。 2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

二年级下册数学期中考试卷人教版

二年级下册数学期中考试卷人教版 一、填空。(23分) 1、36÷4=9,这个算式读作(),其中除数是(),商是()。 2、8+22=30,54-30=24,把这两道算式改写成一道算式应该是()。 3、72÷8=9可以表示72里面有()个();也可以表示72是()的()倍; 4、32除以8的商是(),再乘7得()。 5、一条红领巾有()个角,其中有一个()角,两个()角。 6、将下列算式按得数的大小填在合适的()里。 35÷742÷67×772÷836÷6 ()>()>()>()>() 8、9的3倍是(),32是4的()倍。 9、妈妈今年35岁,小红今年5岁。明年妈妈的年龄是小红的 ()倍。 10、一共有多少个苹果? 简便算式是()【二年级期中试卷及答案】 二、判断下面的话对吗?(4分) 1、12÷4=3,这道算式表示把12分成4份,每份是3。

() 2、风车转动和拉抽屉都是旋转现象。() 3、计算7×8和56÷7用同一句乘法口诀。() 4、比锐角大的角一定是钝角。() 三、选择。将合适答案的序号填在()。(5分) 1、下面图形()通过平移可以和重合。 ①②③ 2、96-32+28=,正确答案是()。 ①29②60③92 3、36+28○6×9比较,○内应填()。 ①③= 4、12÷4读作:( ) ①12除4 ②12除以4 ③4除以12 5、唱歌的有45人,跳舞的有9人,唱歌的是跳舞的( )倍。 ①3 ②4 ③5 四、计算。 1、直接写出得数(16分)【二年级数学期中试卷及答案】 54÷9= 5×8= 54+6= 7÷7= 64-8=16÷2=7×3= 32÷8= 36÷6= 48÷6=45÷5=56÷8= 3×8÷4=4×9÷6=9×8+15=8×7-32= 2、列式计算(9分)

最新人教版二年级数学下册知识点总结

二年级数学下册知识点总结 第一单元数据收集整理 1、用画“正”字的方法收集数据。 2、用统计图表来表示数据的情况。 3、根据统计图表可以做出一些判断。 4、数据收集---整理---分析表格。 第二单元表内除法(一) 一、平均分 1、平均分的含义:把一些物品分成几份,每份分得同样多,叫平均分。 2、平均分的方法: (1)把一些物品按指定的份数进行平均分时,可以一个一个的分,也可以几个几个的分,直到分完为止。 (2)把一些物品按每几个一份平均分,分时可以想:这个数可以分成几个这样的一份。 二、除法 1、除法算式的含义:只要是平均分的过程,就可以用除法算式表示。 2、除法算式的读法:通常按照从前往后顺序读,“÷”读作除以,“=”读作等于,其他读法不变。 3、除法算式各部分的名称:在除法算式中,除号前面的数就被除数,

除号后面的数叫除数,所得的数叫商。 三、用2~6的乘法口诀求商 1、求商的方法: (1)用平均分的方法求商。 (2)用乘法算式求商。 (3)用乘法口诀求商。 2、用乘法口诀求商时,想除数和几相乘的被除数。 四、解决问题 1、解决有关平均分问题的方法: 总数÷每份数=份数、总数÷份数=每份数、被除数=商×除数、 被除数=商×除数+余数、除数=被除数÷商、因数×因数=积、 一个因数=积÷另一个因数 2、用乘法和除法两步计算解决实际问题的方法: (1)所求问题要求求出总数,用乘法计算; (2)所求问题要求求出份数或每份数,用除法计算。 第三单元图形的运动(一) 1、轴对称图形:沿一条直线对折,两边完全重合。对折后能够完全重合的图形是轴对称图形,折痕所在的直线叫对称轴。 2、平移:当物体水平方向或竖直方向运动,并且物体的方向不发生改变,这种运动是平移。只有形状、大小、方向完全相同的图形通过平移才能互相重合。

最新最新人教版二年级数学下册期中测试题

二年级数学期中自测题 班级姓名等级 一、填空。 1.10个一百是(),10个一千是()。 2.由5个千和5个十组成的数写作(),这个数的最高位是()位。 3.一共有32个山楂,如果每4个串成一串,可以串成()串。算式是()。如果已经串了12个,剩下的每5个串成一串,还可以串成()串。算式是()。 4.用0、6、1、4组成的四位数中,最大的是(),最小的数是()。 5.与3999相邻的两个数是()和()。 6.看图写出一道乘法算式和一道除法算式。 7.在○里填上“>”、“<”或“=”。 16÷4○12 48÷8○45÷9 24÷8×6○24÷6×9 2÷2○4 36÷4○42÷6 2×6÷3○25÷5×3 二、下面是平移的用“√”,是旋转的用“×”表示。

三、下面的哪些图形可以通过平移互相重合?连一连。 四、算一算。 18÷3= 63÷9= 28÷7= 9÷9= 9×5= 8×6= 32+4= 64-8= 81÷9+36= 7×8-14= 70-(18+12)=54÷6×3= 3×8÷6= 42÷7÷3= 40÷5×2= 32÷4+12= 64-14-15= 五、你能列式计算吗? 1.16里面有几个8? 2.把36平均分成9份,每份是几? 3. 把20个桃子,每5个分一份,分成了几份? 六、红星小学一二班最喜欢的课外书调查,如图所示:

1.根据上面的统计图,填写统计表。 2.根据统计图回答问题: (1)一共调查了()名同学。 (2)喜欢()的人最多,喜欢()的人最少。 (3)你还能提出什么数学问题? 七、你能解决下面的问题吗? 1.白兔比灰兔多几只? 2.小松鼠采了一些松果,每个篮子装4个松果,需要6个篮子,如果把这些松果装到3个篮子里,每个篮子装几个?

二年级上册数学期中考试试卷

临沂市小学二年级上册数学期中试卷(一章) 一. 知识园 1. 我会算 (10分) 3×4= 6×7= 85-32= 77-30-6= 3×6+11= 3+7= 8×8= 31-2= 80-78+56= 9-2×2= 5×2= 7×8= 26+6= 34+7-41= 5+5×4= 1×9= 3×5= 8+41= 14+15+16= 9×9-80= 2.我会填(12分) (1)我的红领巾有( )个角。一把三角尺最多只有()个直角。 教室的黑板表面有()个角,它们都是()角。 (2)姚明的身高是226()。教室门的高度大约是2()。 东方明珠电视塔高468(),亚洲第一,世界第三。 (3)笔算加法和减法时都要把()对齐,都从()算起,加法个位上的数相加满(),就向()位进1,减法如果个位不够减,就从十位()。 3.让我来判断(对的打√,错的打×)(5分) (1) 下面是线段的打√,不是的打×。 (2)用放大镜看角,角变大了。() (3)直角都一样大。() (4)一块正方形,剪去一个角后只剩下三个角。()

4.我来数数角(6分) 有()个角有()个角,其中()个是直角 5.填口诀(8分) 二二()()得九七八()()二十五 三七()()得六三四()()四十 6.比一比(2分) 3×3 ○3+3 2+2+2+2○2×4 26+12○42-2 6×4○5×5 7.看图列式并计算(10分) 8.列竖式计算(14分)

36+23= 29+56= 77-36+29= 62-17= 48-33= 19+48-36= 9.猜猜我是谁(4分) (1)我再多15就是62了。 (2)我有两个因数,都是6。 (3)我是7个3相加。 (4)5个5个的数,我要数8次。 二.生活角(1----4题,每题3分;第5题4分;第6题6分) 1.三年级有68人,四年级比三年级多26人,四年级有多少人? 2.一个六边形需要6根小棒,搭7个六边行,一共要几根小棒? 3. 学校里原来种了43棵树,今年死了5棵,植树节时又种了18棵,现在学校里有几棵树? 4.小明4天能记住多少句乘法口诀? 5.用下面的数可以摆哪些乘法算式?(每个数可以重复使用,至少写出4个算式) 18 6 36 9 27 3 54 4 12 8 2 4 2 (1)买一枝铅笔,一个放大镜和一本笔记本,一共需要多少元? (2)买4副尺和1枝铅笔,20元够吗?

最新人教版二年级数学下册期中测试卷(含答案)

人教版二年级数学下册期中测试及答案 班级:________姓名:__________分数:________ 一、填一填。 1.36÷4=9,读作( ),表示把36平均分成( )份,每份是( ),还可以表示36里面有( )个4。 2.35÷7=5中,( )是被除数,( )是除数,( )是商。 3.把6×4=24改写成两道除法算式是( )和( )。 4.计算81÷9时,运用的口诀是( )。 5.摆一个正方形要用4根同样长的小棒,摆5个这样不相连的正方形要用( )根小棒,有32根小棒可以摆( )个这样不相连的正方形。 6.买一个木偶要30元,付5元一张的人民币要( )张。 7.下列图形是轴对称图形的有( )。(填序号)

二、判断。(对的画“√”,错的画“×”) 1.用“正”统计五月份的天气情况,一个“正”代表一天。( ) 2.计算24÷6=□时,用的口诀是六七四十二。 ( ) 3.36个桃子分给9个小朋友,每个小朋友分4个。 ( ) 4.求18里面有几个6。列式为:18÷3=6。 ( ) 三、选一选。 1.被除数是8的算式是( )。 A.16÷8=2 B.24÷3=8 C.8÷2=4 2.自来水向下流的现象是( )。 A.平移现象 B.旋转现象 C.以上都不对 3.从54里连续减去9,减( )次后结果等于0。 A.45 B.6 C.9 4.根据七七四十九这句口诀可以写( )道算式。

A.2 B.3 C.4 5.下列图案中是轴对称图形的是( ) A B C 四、我会算。 16+7×9 83-26+43 == == 96-42÷7 64÷8÷2 == == 五、下面是调查小朋友最喜欢的画册的记录。(每位小朋友只选一种)

小学二年级数学下册期中试卷(最新版)

期 中 试 卷 一、填一填(每空1分,共25分) 1、计算36÷4=9时,用到的口诀是( ),请根据这句口诀再写出三个算式( )、( )、( )。 2、时针转动是( )现象,电梯上升是( )现象。 3、27里面有( )个9;被除数是45,除数是5,商是( )。 4、一袋糖有40块,每次从袋中拿出5块,( )次可以拿完。 5、请在○里填上“+”、“ –”、“×”或“÷”。 12○2=6 9○3=6 49○42=7 6○8=48 6、(衡水市)找规律写数 7、教室前面有12盆花,每人搬2盆,( )个人才能一次性把花搬完;如果只有4人,要想一次性搬完,平均每人搬( )盆。 8、把下面的算式中添上小括号,使等式成立。 56 — 12 + 18 = 26 6 + 3 × 5 = 45 63 ÷ 7 + 2 = 7 9、(邢台市)已知□×7=14,12÷○=□,那么□=( ),○=( )。已知63÷☆=9,△÷☆=8, 那么△=( ),☆=( )。 二、判一判。(对的画“√”,错的画“×”)(5分) 1、任意一个三角形、正方形都是轴对称图形。( ) 2、求“27”里面有几个“3”和“求3个3是多少”的计算方法一样。( )

3、(成都市)36÷4和36÷9可以用同一句口诀来计算。() 4、把28个苹果分成7堆,每堆一定是4个。() 5、在计算69—(30—23)时,可以先计算69—30=39,再计算39—23=16.() 三、选一选。(将正确答案的序号填在括号里)(10分) 1、下面()号图形通过平移可以和重合。 A. B. C. 2、图()是把8个草莓平均分给2个小朋友。 A. B. C. 3、(郑州市)用“10÷2=5”解决的是问题() A.有10辆汽车,停在2个停车场里,一个停车场停4辆,另一个停车场停几辆? B. 有10辆汽车,停在2个停车场里,平均每个停车场停几辆? C.有10辆汽车,平均每个停车场停5辆,可以停在几个停车场? 4、(廊坊市)有48千克水果,每箱6千克。最合适的问题是() A.一共有多少千克? B.每箱装几千克? C.能装几箱? 5、如果☆ =9,△=8,○=15,那么下列算式的计算结果正确旳是() A. ○—△+☆=15 B. (○—☆)×△=72 C. ○+(☆—△)=16 四、算一算。(8分) 1、直接写出得数。(8分) 18÷6= 81÷9= 8÷8= 47—7×5= 20÷4= 63÷7= 12÷3= 72—60+28=

部编版小学二年级上册数学期中试卷及答案

北师大版二年级上册数学期中试卷 班级姓名成绩 一、小小神算家(10分) 49-24= 9x3= 5x5= 35÷5= 27-19= 4x5= 24÷4= 6x3= 27÷9= 12÷3= 二、知识屋(25分) 1、求几个()的和,用乘法计算比较简便。 2、把一个()平均分成几份,求一份是多少用()法。 3、两个乘数都是3,积是9,写作()。 4、3+3+3+3+3=15,这个算式表示()个()相加,乘法算式是 ()。 5、4x3读作(),积是(),它表示()个()或() 个(),口诀是()。 6、24里面有()个6,有8个()。 7、()是3的5倍。 8、()里面最大能填几? ( )x6<25 7x( )<36 ( )x4<30 6x( )<20 9、在○里填上“+”“-”“x”“÷” 2○4=16○2 18○2=12○4 三、找朋友(16分) 1、下面图形分别是从哪个面看到的(连一连) ① ②③上面 正面右面2、 连线 27÷3 2个4 45÷5 6x3 3x3 3个6 8÷2 18÷3 2个2

30÷5 16÷4 12÷2 1x8 2x9 24÷3 四、画一画,填一填(12分) 1、画 ,使 的3倍, 共()个 2 是的 4 共( )个 五、看图列算式( 12分) 1、 的多少倍? 2、 乘法算式: 除法算式: 六、解决问题我能行(25分) 1、班上有8位三好学生,每人发一支圆珠笔和两支铅笔,一共买多少支 笔? 2、笑笑家来了5位客人, 妈妈要给每位客人准备2块小蛋糕和3个苹果,笑笑从超市买回12块蛋糕和20个苹果,够分吗? 3、有8名男同学和4名女同学一起去划船,大船限坐6人,每只8元; 小船限坐4人,每只6元; 问:(1)男同学的人数是女同学的几倍? (2)如果租大船,一共需要租几只? (3)租大船要花多少钱?

二年级下册期中数学考试试题

二年级数学下册期中试卷 1、九千零三读作(),4030写作()。 2、6066从左起第一个6表示(),从右起第一个6表示()。 3、妈妈去商店买糖,付给售货员20元,找回2元,妈妈可能买 了()盒。(括号里至少写出三种答案) 4、一本字典厚约5(),马拉松长跑比赛全长约42()。 5、小红的右面是东北,她的左面是()。 6、45-□÷5=38,□里应填()。 7、24是▲的多少倍?列式为()。 8、9、找规律填数 1、4、9、()、()。 9、2dm=( )mm 18km=( )m 10、在□里最大能填几?□25﹥325 706>□01 11、有一堆围棋子按二白三黑的规律往下排起来,那么第29个是()色,第36个是()色。 12、二年二班租船游玩,全班有21人,每条船限乘4人,至少要租()条船。 13、照相。星期日贝贝 和爷爷、奶奶、爸爸、 妈妈去公园照相,他们 想每俩人照一张合影, 你帮他们算一算,一共 要照()张合影。 二、选择(共10分,每题2分) 1、□÷△=6……5,□最小是()。 A、11 B、41 C、29 2、从81中连续减去9,要减去多数次才能使结果为0,列式正确的是() A、81-9 B、81×9 C、81÷9 3、某旅游团有45人,他们到博物馆参加展览,门口牌上写着:票价每张5元,团体50人或50人以上优惠,每张4元,请问买()票最合算? A、正常购票每张5元 B、团体购票 C、买两种中任意一种都可以 4、一条长20米的路,在路的一边从头到尾每隔4米栽一棵树,一共栽()棵树。 A、4 B、5 C、6 5、下面各数中最接近7000的是()。 A、7950 B、6950 C、6030 D、7130 三、判断(5分) 1、72÷8<72÷9 。() 2、在63÷7-42÷6这道题中,两个除法可以同时做。() 3、小明面向太阳升起的地方,他的右面是北,左面是南。() 4、63÷8=6……15的错误是余数比除数小,() 5、课桌长100分米。() 四、算一算。 1、直接写得数。(10分) 24÷6= 7×0= 9×6= 91-25= 35÷7= 54÷9= 6+57= 63÷7= 72÷9= 48÷6= 2、竖式计算。(8分) 55÷8= 34÷6= 66÷9= 42-7= 3、脱式计算。(12分) 82-(73-35) 5-24÷8 8+4÷4 (6+57)÷9 五、动手操作题。 1、请画一个宽为2厘米,长是宽的2倍的长方形。(2分) 2、填一填。(8分) 1、小猴的东南面是小兔,大象的东面是小兔。 2、小猪在小兔的东北面,小马在小兔的西南面。 3、松树在小兔的北面,熊猫在小兔的东面。 4、青蛙在小兔的东南面,小猫小兔的南面。 六、应用与生活。 1、妈妈冲洗了24张照片,其中有8张是李阿姨的,剩下的是妈妈的,把妈妈的照片放在相册里,每页放4张,需要多少页?(5分)

新人教版二年级数学下册期中考试卷 (12套)

二年级数学期中试卷 一、填空。 37%(除11题2分,其余每空各1分) 1、 写作:( ) 写作:( ) 读作:( ) 读作:( ) 2、把36个梨分给小朋友。如果每人分4个,可以分给( )人;如果每人分5个,可以分给( )人,还剩( )个。 3、6080由( )个千和( )个十组成,也可认为是由608个( )组成。 4、4640中左边的“4”表示( ),右边的“4”表示( )。 5、用0、1、4、8四个数字组成的最大四位数是( ),最小四位数 是( )。 6、4000m=( )km 10米=( )毫米 2米4厘米 =( )厘米 70分米=( )厘米 7、( )÷5=6…… ( ) ,余数最大是( );这时的被除数是( )。 ( )÷( )=7……6 ,除数最小是( ),这时的被除数是( )。 8、在( )里填上合适的单位名称。 一本数学书厚约10( ); 课桌高大约80( ); 爸爸身高约170( ); 动车每时约行驶200( )。 9、爸爸向南开车,他的后面是( )面,左面是( )面,右面是( )面。 10、括号里最大能填几?

()×3<16 ()×5<27 3×8>()×5 ()×9<40 6×()<32 ()×6<4×7 11、将下列各数按从大到小的顺序排列。2% 3006 3060 360 2650 _______> ________ > _______ > _______ 二、填空(20分) 1、每份分得同样多,叫()。 2、12÷4=()读作:(),可以用口诀()来计算。表 示把12平均分成()份,每份是(),其中除数是(),商是()。 3、在没有括号的算式里,如果有乘除,又有加减,要先算(),再算()。 4、风车的转动是()现象。 5、我会统计,并会根据统计结果回答问题。 ○☆▲○▲●☆● ●○△☆○☆▲☆ (1)()图形最多,()图形最少。 (2)☆比△多()个。 (3)▲比○少()个。 三、在()里填上“+”“-”“×”“÷”。(6分) 20()5=4 9()3=27 16()2=14 6()6=0 36()6=6 4()4=8 四、在○里填上“>”“<”或“=”。(6分)

小学二年级数学期中练习题

小学二年级数学期中练习题 小学二年级数学期中测试卷 班级________ 姓名_________ 学号 ______ 成绩________ 一、我是小小口算家。(20分) 3×5= 80-3= 30+49=6×3= 99-4= 4×6= 34-6=5×5=4×2=4×5= 46-6= 6+5= 60-7=6×5= 67-9= 23+8=4×3= 7+55=3×2=6×2= 二、填一填。(17分) 1. 一个角有()个顶点,()条边。 2. 一条红领巾有()个角。数学书的封面有()个直角。 3. 一个正方形有()个角,它们都是()角。 4. 右图是由()条线段组成的。 5.100厘米=()米,课桌高70() 6. 在○里填上“>”、“<”、“=”。 4×6○5×5 34-20○4×4 6○3×3 5+26○5×6 2+2○2×2 1米○50厘米+40厘米 7、妈妈带100元钱给小明买一套衣服, 32元, 29元,妈妈大约用了()元,大约还剩()元钱。 三、判断。(对的打“√”,错的打“×”)(10分) 1.角的边越长,角就越大。() 2.6和3相乘,可以写作6×3,口诀是三六二十四。()

3.9个4相加的和是36。() 4.小明身高大约132米。() 5、1米和100厘米不一样长。() 四、笔算下面各题。(12分) 62+35= 89-46= 28+79= 23+27+34= 85-58-14= 71-65+43= 五、动脑筋,认真填,画一画。(15分) 1、先填口诀,再写两个乘法算式。 二四()一三()三四() _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ _______________ 2.用三角板画一个直角。 3.画一条比5厘米短3厘米的线段。 六、看图列式计算。(6分 七、解决问题。(20分,1—3题各4分,4题8分) 1.小强买一把伞,付出50元,找他38元,一把伞多少钱? 2. 小明今年6岁,爸爸的岁数比小明大26岁,爸爸今年多少岁? 3. 小红折纸鹤(hè),前3天每天折5只,后来又折了6只,她一共折了多少只纸鹤?

二年级下册数学期中试卷(最好版)

二年级下册数学期中试卷 一填空 1 578里面有()个百,()个十()个一。 2 一个三位数,十位上是3,百位和个位上都是2,这个数是() 3 在下面的括号里添上合适的长度单位 课桌高8()一支粉笔长1()小明身高1()35() 学校跑道长300(),信用卡厚1() 4 按规律添数 453 564 675 ()()() 5 从0 5 3 6中选出三个数组成最大的三位数是(),最小的三位数是() 二选择 1下面数中的3,表示3个十的是() (1)573(2)637(3)306(4)300 2长颈鹿的身高200() (1)米(2)厘米(3)毫米(4)分米 3有8人要打的,每辆出租车连驾驶员只能做4人,需要()辆车 (1)1(2)2(3)3(4)4 4下面的数中,最接近500的是() (1)402(2)498(3)503(4)599 三计算 (1)口算 500-100400+60540-40600+300 1000-300770-700700-300600+400 (2)列竖式并演算

325+608583+246 96+570+245189+247+368 四解决问题 1小朋友一起做灯笼,6张纸能做一个,照这样做,50张纸能做几个灯笼还剩几张纸?2小名带了2元钱去买3角一只的铅笔,最多能买几支,还剩多少钱? 3一控电线上午用去384米,下午用去216米,还剩400米, (1)下午比上午少多少米? (2)这控电线原来有多少米? 4学校买来268本练习本,原来还有384本,一共有多少本? 5收录机389元,电风扇214元,自行车309元电吹风186元 (1)买一台收录机和一台电风扇大约要多少元? (2)爸爸带了500元,买一台电吹风和一辆自行车,够不够? (3)你能提出其他的问题吗?自己想办法解决。(4)

(新人教版)小学二年级数学下册单元练习题精选

小学二年级数学第1单元试卷 一、青蛙回家:用线把青蛙和荷叶连起来。 二、你能算得又快又对吗? 22+13-6 65-5×9 63÷(32-23) 三、解决问题。 1、妈妈买了4支钢笔,每支8元,又买了1支毛笔,每支5元,妈妈买笔共用了 多少钱? 2、二年级同学去图书馆看书,女同学有18人,男同学有27人。每5个人坐一张 桌子,一共需要几张桌子? 3、李老师买这套衣服够钱吗? 四、根据提供的信息解决问题。 1、小青有30元,买了6支钢笔后,还剩多少钱?

2、小青妈妈有60元,买了一本故事书后,还能买几个笔盒? 3、你还能提出什么数学问题? 小学二年级数学第2单元试卷 一、口算我最快。(8分) 72+8= 45-9= 36+6= 32-8= 18÷3= 8×7= 30÷6= 43-4= 54-30= 30÷5= 6×5= 25÷5= 5×5= 49+7= 15÷5= 6×6= 72-7= 10÷5= 4×5= 20-8= 24÷4= 4×6= 36÷6= 20÷5= 32+9= 16÷4= 18+8= 4×5= 4×2= 90-4= 2×3= 12÷3= 28+7= 2×2= 6×3= 45÷5= 12÷2= 68+4= 26+50= 90-9= 二、我会填。(37分,每5、7题2分,其余每空一分。) 1、()×5=15 6×()=24 3×()=18 ()×4=20 五()三十()四十二 ()六十二五()二十五()四得八 2、算式18÷3=6,读作(),被除数是(),除数是(),商是()。 3、在里填上<、>或=。(4分) 3× 6 4×5 8÷2 ×2 1+1 1 4、在里填上+、-、×或÷。(8分) 24 6 3=15 5=25

人教版小学二年级上册数学期中考试试卷

小学数学二年级(上册)期中考试测试卷 班级_________ 姓名__________ 学号___________ 成绩___________ 一、口算。(24分) 30+5= 4×6= 16+4= 20-5= 57-30= 5-5= 6×3= 2×4= 27+30= 5×5= 1×6= 2×4= 65-40= 26-3= 24+6= 1×5= 40+40= 1×4= 5×1= 10-5= 2×3+11= 3×2+10= 2×4+8= 2×6-12= 二、在○里填上“>”、“<”或“=”。(6分) 6×6○1×1 20+5○20-5 4×3○3×4 8米○8厘米 1米○6米 1米○100厘米 三、在()里填上“米”或“厘米”。(4分) (1)门高2()。 (2)铅笔长24()。 (3)桌子高80()。 (4)教学楼高14()。 四、数一数,下面图形中有几个角,并填在()里。(6分) ( )个角 ( )个角( )个角 五、在下面空白处画一个角。(5分)

六、笔算下列各题。(9分) 55+30= 64-44= 37+13-40= 七、填一填。(第1题4分,第2题18分,共22) ( )个( ) 加法算式: 。 乘法算式: 。 2.把口诀补充完整。 二( )得八 三( )得九 ( )( )二十五 ( )三得六 ( )六十八 ( )( )得二 五( )三十五 四( )二十四 四四( )( ) 八、解决实际问题。(第1、2、3题4分,第4题12分,共24分) 1.每行有4棵树,3行有多少棵? □○□=□(棵)

2.一辆自行车有2个轮子,4辆自行车有多少个轮子? □○□=□(个) 3. 装一辆玩具车需要4个轮子,装5辆需要多少个轮子? □○□=□(个) 4、 5元 3元 4元(1)买5枝钢笔要多少钱? □○□=□(元) (2)买4本笔记本要多少钱? □○□=□(元) (3)买4个茶杯需要多少钱? □○□=□(元)

小学二年级下册数学期中试卷(人教版)

小学二年级下册数学期中试卷(人教版) 一、计算(29分) 1、口算。(13分) 36÷9= 2×6= 27÷3= 35÷1= 9÷9= 4×7= 81+9= 49÷7×6= 10-2×4= 4×4÷2= 2、列竖式或用递等式计算。(共16分) 56÷7= 67÷9= 48-9×3 52-32÷4 73-27+13 54÷(25-17) 二、认真填写(每空1分,共33分) 1、35÷7=( ),读作:( ),被除数是( ),除数是( ),商是( )。表示把( )平均分成( )份,每份是( )。还表示40里面有( )个( )。 2、24里面有()个8;32除以4,商是()。 3、从45里连续减去5,减( )次还剩5。 4、60-40÷8这个算式里有( )法和( )法,计算时要先算( )法,再算( )法。 5、长方形有( )条对称轴,正方形有( )条对称轴,圆有( )条对称轴。 6、教室的玻璃窗户的开和关是( )现象。电风扇的运动是( )现象。 7、看图写两道乘法算式和两道除法算式。 8、在○里填上“>”“8×( ) 11、小马虎在计算25+( )÷5时,先算的加法,后算的除法,最后结果是8。请你帮助小马虎算出正确的结果是( )。 三、我当小裁判(对的打“√”,错的打“×”)(4分) 1、计算8×6和6×8,48÷8都用同一句乘法口诀。( ) 2、17÷4=3......5。() 3、所有的乘法口诀都可以写四道算式。( ) 4、计算18÷3×2=18÷6=3。( ) 5、把6个苹果分给两个小朋友,每个小朋友一定分3个。( ) 四、我会选。(将正确答案的序号填在括号里)。(4分) 1、24÷4读作:()

最新人教版二年级数学下册的教案设计(全册)

二年级数学下册教学进度

教学计划 一、本学期教学的指导思想 1、重视以学生的已有经验知识的生活经验为基础,提供学生熟悉的具体情景,以帮助学生理解数学知识。 2、增加联系实际的内容,为学生了解现实生活中的数学,感受数学与日常生活的密切联系。 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容,激发学生的学习兴趣,获得愉悦的数学学习体验。 4、重视引导学生自主探索,合作交流学习方式,让学生在合作交流与自主探索的气氛中学习。 5、把握教学要求,促进学生发展适当改进评价学生的方法。 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等。 三、教学目标: 1、了解统计的意义,体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据,认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题,并能进行简单的分析。 2、知道除法的含义,除法算式中各部分的名称,乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商。 3、认识轴对称、平移和旋转,剪一剪等。帮助学生建立空间观念。培养学生的空间想象能力。 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程,初步理解有余数除法的含义。 5、结合生活实际,体会生活中有大数。感受学习大数的必要性,经历数数的过程,能认识万以内的数,结合实际物体知道这些数的组成与分解。 6、认识生活中常见的秤。在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重,了解克、千克的实际意义及1千克=1000克。

7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动,使学生感受简单推理的过程,找出简单事物的排列数与组合数。 四、情感态度: 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查,激发学生的学习兴趣,培养学生的合作和创新精神。 2、培养学生认真观察,独立思考等良好的学习习惯。 3、通过观察操作活动,发展学生的空间观念,培养学生的观察能力和动手能力,学会欣赏数学美。 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦,增强学生学好数学家的信心。 5、使学生在解决实际问题的过程中,培养学习兴趣和敢于探索的科学精神。训练学生养成认真审题,仔细验算的良好习惯。 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物,经历与他人交流活动,培养学习数学的兴趣和自信心。 五、教学措施: 1、从整体上把握教学目标。不光凭经验,过去看样提,现在也怎样提;也不能搬课本,凡是课本上有的内容,都不作统一的教学要求,而应该根据教学指导纲要,结合教学进行适当的调整。 2、要尊重学生,注重学法渗透。在学习中,不包办代替和以讲代学,把课堂中更多的时间留给学生探索,交流和练习。 3、注意培养学生的数学概括能力和逻辑思维能力。重视学生获取知识的思维过程。 4、注重培养学生的计算能力和解答应用题的能力。鼓励学生动用所学的知识解答日常生活和学习中的简单实际问题。激发学生的兴趣,培养学以致用的意识。 5、注意教学的开放性,培养学生的创新意识和实践能力。课本中的一些例题和习题的编排突出思考过程。在教学时,引导学生暴露思维过程,鼓励学生多角度思考问题。 6、渗透德育,注重培养学生良好的学习习惯和独立思考克服困难的精神。

人教版二年级数学下册期中测试及答案

人教版二年级数学下册期中测试及答案________ 班级:________分数:姓名:__________ 一、填一填。,( )( )份,每份是,1.36÷4=9读作( ),表示把36平均分成里面有( )个4。还可以表示36 )是商。是除数,( =2.35÷75中,( )是被除数,( ) 。) 改写成两道除法算式是24( )和( ×3.把64=)。时,运用的口诀是( 94.计算81÷)个这样不相连的正方形要用摆一个正方形要用4根同样长的小棒,摆5( 5.个这样不相连的正方形。)根小棒可以摆根小棒,有32( 张。元一张的人民币要.买一个木偶要630元,付5( )) 。.下列图形是轴对称图形的有7( )(填序号

(对的画“√”,错的画“×”)二、判断。.用“正”统计五月份的天气情况,一个“正”代表一天。( ) 1) =□时,用的口诀是六七四十二。2.计算24÷6 ( ) 个桃子分给3.369个小朋友,每个小朋友分4个。( ) 4.求18里面有几个6。列式为:18 ( 3=6。÷三、选一选。1.被除数是8的算式是)。( 4 =8=8 C.÷23B2 16A.÷8=.24÷。( 2.自来水向下流的现象是) B.平移现象.旋转现象C.以上都不对A 。0( 543.从里连续减去9,减)次后结果等于9 B.45 .6 C.A ( )道算式。.根据七七四十九这句口诀可以写44 . C 3 . B 2 .A. ) 5.下列图案中是轴对称图形的是 ( C A B 四、我会算。43 +-26 839 16+7×== == 2 8÷64÷96-42÷7

== == 五、下面是调查小朋友最喜欢的画册的记录。(每位小朋友只选一种) 《喜羊羊与《猫和《黑猫警长》《熊出没》 灰太狼》老鼠》√√√√○○○○△△△△△正正○○○○○√√√√△△△△△1.根据上面调查的结果填写下表。 《黑猫《喜羊羊与《猫和画册《熊出没》警长》灰太狼》老鼠》人数.根据调查结果,若你是书店售货经理,你认为应多准备哪种画册?为什么?2 .你还能提出其他数学问题并解答吗?3 六、看图列式计算。

2020小学二年级数学期中考试卷

2015小学二年级数学期中考试卷 一、填空。 1、2×3读作()。 2、厘米和米都是()单位。量较长的物体可以用()作单位,量较短的物体可以用()作单位。 3、()三十,5×()=15,()×5=15。 4、4+4+4+4改写成乘法算式是()。 读作:(),口诀:()。 5、37厘米+63厘米=()厘米=()米。 6、一个直角有()个顶点,()条边。 7、求几个相同加数的和,用()法计算比较简单。 二、判断。 1、一幢大楼高20厘米。() 2、3+4和3×4的结果相同。() 3、5个2写成加法算式是5+5。() 4、小明身高128厘米。() 三、选泽正确答案的序号填在括号里。 1、求3个5连加是多少?算式是() ① 5×3 ② 3+5 ③ 5-3 2、18_ 6=12,横线里填()。 ① 加号 ② 减号 ③乘号 3、48加上29的和,再减去30,结果是多少?列式是()。 ① 48+29 ② 48-30

③48+29-30 四、计算。 1、口算。 98+2﹦12-7﹦ 49+51﹦38+12﹦ 93-80﹦96-8﹦ 67+7﹦27+35﹦ 5×4﹦4×6﹦ 4+2﹦40-2﹦ 3×3+2﹦4×5-1﹦ 6×6-7﹦4×3+4﹦ 2、用竖式计算。 90-2738+49 50-1116+28+39 62-27-1653-30+14 五、把下列乘法口诀填写完整。 一四()二()得六 三五()()五一十 三()得九四四() ()四得八五()二十五 五六()七八() 六、解决问题。 1、一个盘子里可以放6个西红柿,5个盘子里可以放多少个西红柿? 2、每双运动鞋62元钱,每件运动上衣24元钱。要买这两样商品,需要花多少元钱? 3、梨有36箱,苹果有37箱,小货车一次能运70箱,这些梨和苹果能一次运完吗?

(最新)小学二年级下册数学期中测试卷

二年级下学期数学期中测试卷 班别________ 姓名_________ 成绩_______ 一、我会认真填一填。(第1题每空0.5分,其它每空1分,共29分) 1、40÷5=(),读作:(),被除数是(),除数是(),商是()。表示把()平均分成()份,每份是()。还表示40里面有()个()。 2、有24个△,每3个一份,可以分成()份,算式是()。 3、56÷8=(),想:8×()=56,口诀是( ) 。 4、21个苹果平均分给7个人,每个得()个苹果。算式是() 5、拉抽屉、升降国旗、电梯上下等这些都是()现象。酒店里的转门、公园里的木马、大风车等这些现象都是()现象。 6、从45里连续减去5,减()次还剩5。 7、(60-20)÷8计算时要先算(),再算()。 8、在○里填上“>”、“<”、“=”。 3×3○6 5+6○5×6 1×1○1+1 8÷2○2×2 24÷4○24÷6 16÷4○4×4 9、在()里最大能填几? ()×7<36 9×()<40 73>8×() ()×3<26 6×()<50 32>5×() 二、我会判断对错。(对的打√,错的打×。5分) 1、计算8×6和6×8,48÷8用同一句乘法口诀。() 2、所有的乘法口诀都可以写两道除法算式。()

3、所有的正方形都是轴对称图形。() 4、计算32÷4×2时,先算乘法再算除法。() 5、把6个苹果分给两个小朋友,每个小朋友一定分到3个。() 三、我能正确计算。 1、小小口算家。(20分) 64÷8 = 6×4 = 4×5 = 24-6= 5×9 = 24÷6 = 15÷3 = 36÷9 = 68-30 = 37+29 = 32-9 = 30÷5 = 85-70 = 28÷7 = 48÷6 = 54÷6 = 17+13 = 24÷4 = 63-29 = 45÷9 = 2、脱式计算。(12分) 6×(49-40) 7×2+24 8+16÷4 45+4×3 18÷6×3 7×(5+2) 3、用竖式计数.(6分) . 70÷9=35÷8=52÷9 =

2020年人教版二年级数学下册教案(全册)

2020年人Array教版二年 级数学下 册教案(全 册) 二年 级下册数 学教材分 析 一、本学 期教学的指 导思想 1、重视 以学生的已 有经验知识 的生活经验 为基础;提供 学生熟悉的 具体情景;以 帮助学生理 解数学知识. 2、增加 联系实际的 内容;为学生 了解现实生 活中的数学; 感受数学与 日常生活的 密切联系. 3、注意选取富有儿童情趣的学习素材和活动内容;激发学生的学习兴趣;获得愉悦的数学学习体验. 4、重视引导学生自主探索;合作交流学习方式;让学生在合作交流与自主探索的气氛中学 习.

5、把握教学要求;促进学生发展适当改进评价学生的方法. 二、教材分析 本册教材包括下面一些内容:数据收集整理、表内除法、图形的运动、混合运算、有余数的除法、万以内数的认识、克和千克、数学广角——推理、总复习等. 三、教学目标 1、了解统计的意义;体验数据的收集、整理、描述和分析的过程;会用简单的方法收集和整理数据;认识条形统计图和简单的复式统计表;能根据统计图表中的数据提出并回答简单的问题;并能进行简单的分析. 2、知道除法的含义;除法算式中各部分的名称;乘法和除法的关系;能够熟练地用乘法口诀求商. 3、认识轴对称、平移和旋转;剪一剪等.帮助学生建立空间观念.培养学生的空间想象能力. 4、使学生经历把平均分后有剩余的现象抽象为有余数除法的过程;初步理解有余数除法的含义. 5、结合生活实际;体会生活中有大数.感受学习大数的必要性;经历数数的过程;能认识万以内的数;结合实际物体知道这些数的组成与分解. 6、认识生活中常见的秤.在实践活动中感知1克、1千克的物体有多重;了解克、千克的实际意义及1千克=1000克. 7、通过一系列的猜测、比较、推理等活动;使学生感受简单推理的过程;找出简单事物的排列数与组合数. 四、情感态度 1、通过对周围现实生活中有关事例的调查;激发学生的学习兴趣;培养学生的合作和创新精神. 2、培养学生认真观察;独立思考等良好的学习习惯. 3、通过观察操作活动;发展学生的空间观念;培养学生的观察能力和动手能力;学会欣赏数学美. 4、让学生在学习中体验到成功的喜悦;增强学生学好数学家的信心. 5、使学生在解决实际问题的过程中;培养学习兴趣和敢于探索的科学精神.训练学生养成认真审题;仔细验算的良好习惯. 6、进一步学习用具体的数学描述生活中的事物;经历与他人交流活动;培养学习数学的兴趣和自信心. 五、教学措施

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