部编苏教版小学四年级语文优质课件 雾凇第一课时
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2019苏教版-小学四年级上册《雾凇》ppt课件1-
（ 空气中（ 凝结，（
）（时间）， ）
）形成雾凇。
用自己喜欢的方式读读第一、三自 然段：
1、勾一勾：勾出你喜欢的词句。
2、说一说：通过自己所勾画的词句， 你看到了什么景象？
3、读一读：有感情地把你喜欢的词句 读一读。
三九严寒，大地冰封。松花 江畔的 十里长堤上，洁白晶莹 的霜花 缀满了枝头，在阳光照 耀下，银光闪烁 ，美丽动人。
吉林欢迎你！
这就是闻名全国的吉林雾凇奇 观。
清早，寒风吹拂，雾气缭
绕。人们漫步在松花江边， 观赏着这 千姿百的态琼枝玉树，
便会情不自禁地赞叹：这真 是 “忽如一夜春风来，千 树万树梨花呀开！”
琼枝玉树
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开！
吉林雾凇有的像（ 有的像（ 的像（ 是千姿百态！
）， ），还有 ）……真
摄氏 降临 模糊 凝结 淹没 零碎 十里长堤 大地冰封
雾凇
雾凇，俗称树 挂，是在 严季寒节 里，空气中
过于饱和的水汽
遇凝结而成。
渐渐，地灯光、树影模
糊了。这蒸腾的雾 气，慢慢地， 轻，轻地 一层又一层地给松针、柳 枝镀上了白银。最初像银线， 变成逐银渐条， 十里长最堤后上 全都是银松雪柳了。
四年级上册语文课件-23 雾凇｜苏教版 (共32张PPT)
寒江雪柳， 玉树琼花， 吉林树挂， 名不虚传。
思考：
（要求：先自己在课文中找到 答案，再同桌之间讨论交流。） 1、雾凇是怎样形成的？ 2、雾凇形成的原因是什么？
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节 里，空气中过于饱和的水汽遇冷凝结 而成。
树木被雾气淹没了,渐渐渐渐地地，灯光、 树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地， 轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀 上了白银。最初像银线，逐渐变成银条， 最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
洁白晶莹
银光闪烁
千姿百态
琼枝玉树
作业： 1、有感情朗读课文。 2、抄写生字词。
毛茸茸 亮晶晶
银花绽放 精雕细琢
银装素裹
精美绝伦
姿态奇特
三九严寒，大地冰封。松花江畔的十里长 堤上，洁白晶莹的霜花缀缀满满了枝头，在阳光 照耀下，银光闪烁，美丽动人。这就是闻名 全国的吉林雾凇奇观。
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步 在松花江边，观赏着这千千姿姿百百态态的琼枝玉树， 便会情不自禁地赞叹：这真是“忽如一夜春 风来，千树万树梨ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ开”呀！
银 线
银 条
银 松 雪 柳
谢谢大家
• 拓展学习（自由选择）
• 1、搜集、整理有关雾凇的资料，确定相关 主题，制作一份电脑小报。
• 2、参考收集的资料，设计一份导游词。 • 3、小组交流：介绍自己游览过的或想游览
的旅游地，最好讲清它的特色。
谢谢大家
再见
谢谢
谢谢大家，再会！
①、对照课后拼音读准 生字。
②、读通句子，特别是 文章中的长句。 ③、读顺文章，标出自 然段。
俗称 凝结 摄氏 零下 淹没 模糊 雾凇 缀满 镀上 缭绕 琼枝玉树 十里长堤 大地冰封
2019苏教版-小学四年级上册《雾凇》ppt课件1
• 笼罩 • 凝结 • 模糊 • 弥漫
蒸腾 缀满 缭绕 淹没
• 洁白晶莹 • 琼枝玉树 • 千姿百态 • 情不自禁
• 三九严缀满了枝头，在阳光的照耀下， 银光闪烁，美丽动人。这就是闻 名全国的吉林雾凇奇观。
• 三九严寒，大地冰封。松花江 畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜 花缀满了枝头，在阳光的照耀下， 银光闪烁，美丽动人。这就是闻 名全国的吉林雾凇奇观。
每当夜幕降临，气温下降到零下 30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡， 涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被 雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模 糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地 ，轻轻 地 ，一层又一层地给松针、柳枝镀上 了白银。最初像银线，逐渐变成银条。 最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
每当夜幕降临，气温下降到零 下30摄氏度左右时，这雾气便随风 飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。 树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、 树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢 地 ，轻轻地， 一层又一层地给松针、
柳枝镀上了白银。最初像银线，逐 渐变成银条。最后十里长堤上全都 是银松雪柳了。
这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
• 雾凇非常雄伟壮丽，不同寻常，相 信有很多人都没有见过真正的雾凇。 我们学完这课之后，你能不能想你 身边的朋友来介绍一下雾凇呢？
雾淞，俗称树挂，是 在严寒季节里，空气中过 于饱和的水汽遇冷凝结而 成。
雾淞，俗称树挂，是 在严寒季节里，空气中过 于饱和的水汽遇冷凝结而 成。
从当年12月至第二年2月间， 松花江上游丰满水库里的水从发 电站排出时，水温在4摄氏度左 右。这样，松花江流经市区的时 候，非但不结冰，而且江面上总 是弥漫着阵阵雾气。
蒸腾 缀满 缭绕 淹没
• 洁白晶莹 • 琼枝玉树 • 千姿百态 • 情不自禁
• 三九严缀满了枝头，在阳光的照耀下， 银光闪烁，美丽动人。这就是闻 名全国的吉林雾凇奇观。
• 三九严寒，大地冰封。松花江 畔的十里长堤上，洁白晶莹的霜 花缀满了枝头，在阳光的照耀下， 银光闪烁，美丽动人。这就是闻 名全国的吉林雾凇奇观。
每当夜幕降临，气温下降到零下 30摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡， 涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被 雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影模 糊了。这蒸腾的雾气，慢慢地 ，轻轻 地 ，一层又一层地给松针、柳枝镀上 了白银。最初像银线，逐渐变成银条。 最后十里长堤上全都是银松雪柳了。
每当夜幕降临，气温下降到零 下30摄氏度左右时，这雾气便随风 飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。 树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、 树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢 地 ，轻轻地， 一层又一层地给松针、
柳枝镀上了白银。最初像银线，逐 渐变成银条。最后十里长堤上全都 是银松雪柳了。
这真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”呀！
• 雾凇非常雄伟壮丽，不同寻常，相 信有很多人都没有见过真正的雾凇。 我们学完这课之后，你能不能想你 身边的朋友来介绍一下雾凇呢？
雾淞，俗称树挂，是 在严寒季节里，空气中过 于饱和的水汽遇冷凝结而 成。
雾淞，俗称树挂，是 在严寒季节里，空气中过 于饱和的水汽遇冷凝结而 成。
从当年12月至第二年2月间， 松花江上游丰满水库里的水从发 电站排出时，水温在4摄氏度左 右。这样，松花江流经市区的时 候，非但不结冰，而且江面上总 是弥漫着阵阵雾气。
四年级上册语文课件 雾淞课件 - 第一课时 苏教版
国标本苏教版小学语文实验教材
雾凇
雾凇来历 雾凇图片 雾凇诗词 有关儿歌 学习方法 作业设计
设计：军民小学 徐翠平
结束
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全是银松雪柳了。
这就是闻名中外 的雾松奇观。
三九严寒，大地冰封。松花江畔的 十里长堤上，洁白晶莹的霜花缀满了枝 头,在阳光的照耀下,银光闪烁,美丽动人 。这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
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生字关，我能闯！
wù dī sú níng shè 雾堤俗 凝 摄 shì mù líng yān mó 氏幕 零 淹 模
我会读!
笼罩 凝结 模糊 弥漫 雾松 江畔 蒸腾 满 缭绕 淹没 琼枝玉树 银松雪柳 洁白晶莹 情不自禁 夜幕降临 雾气缭绕
看看谁能读好长句子！
（1）这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地，一层 又一层地给松针、柳枝镀上了白银。 （2）人们漫步在/松花江边，观赏着/这千姿 百态的/琼枝玉树，便会情不自禁地/赞叹：这 真是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开呀！”
雾松
涟水县军民小学 徐翠平
雾凇的来历
雾凇，人们通常叫它“树挂”，是雾和水汽遇冷结冻而成的 一种气象景观，分粒状、晶状两种。吉林雾凇属于晶状类，它是 在吉林市独特的地理环境品自然形成的。从吉林市区溯松花江而 上15公里是丰满水电站，冬季江水通过水轮机组，水温升高变暖， 每到数九隆冬从水轮机组流出的水仍有4℃，江水载着具大的热 能，形成了松花江几十里缓缓流经市区不冻的奇境。从水面源源 不断地蒸发出水气，整个江面白雾腾腾，久不消散。沿江长堤， 苍松林立，杨柳低垂，在一定气压、温度、风向等条件作用下， 冬日里不冻的江水腾起来的雾淞，遇到寒冷的空气在树上冷凝成 了雾凇。
苏教版四年级上语文雾凇公开课件
。
介绍雾凇的形成过程
假如我是······ 我会······ （小导游、小画家、小诗人、 小音乐家等等）
夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。
雾凇的命名过程
“雾凇”这个名称还曾引发了吉林市的全民大讨论。 1991年，吉林市政府举办首届以雾凇和冰雪为主题的 民俗节，就遇到了叫法上的困难。长久以来吉林人都称 其为“树挂”，而科技工作者则主张称呼它的学名“雾凇” 全市人民经过反复论证和推敲后，决定用“雾凇”这个称 呼，因为它既科学、文雅，便于对外交流，又能体现出 吉林雾凇的与众不同，颇具神秘感。如今，“吉林雾凇” 一词不仅在江城家喻户晓，而且蜚声海内外，成为中华 民族的瑰宝。全世界的雾凇不计其数，但没有一个地方 的人对其倾注了如此之多的情感因素，这也是吉林雾凇 闻名全国的重要原因。
最初像银线，逐渐变成银条，最后十里长 堤上全都是银松雪柳了。
银 线
银 条
银松雪柳
最初像银线 逐渐变成银条
最后全都是银松雪柳
雾凇是如何形成的？（用课文中的 一句话回答）
雾凇，俗称树挂，是在严 寒季节里，空气中过于饱和的 水汽遇冷凝结而成的。
雾凇形成的必要条件： ①过于饱和的水汽（雾） ②遇冷凝结（足够的低温）
幕墓暮
{ 堤（dī） 长堤 提（ tí） 提起
{ 水 qì 汽 水蒸 qì 气 幕 幕布
{ 墓 坟墓 暮 暮色
{ 笼 lóng 笼子 lǒng 笼罩
{ 摄（shè）摄氏 蹑（niè） 蹑手蹑脚
{ 镀 镀金 渡 渡河 { mó 模糊 模 mú 模样
默读课文想一想，你能用几句话 把文章的主要内容表达出来吗？ 试着给课文划分段落。
每当夜幕降临，气温下降到零 下30摄氏度左右时，这雾气便随风 飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。 树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、 树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢 地，轻轻地，一层又一层地给松针、 柳枝镀上了白银。最初像银线，逐 渐变成银条，最后十里长堤上全都 是银松雪柳了。
苏教版四年级上册《雾凇》课件
课外拓展：
除了雾凇奇观，与之齐名的还有桂 林山水、长江三峡、云南石林，并 称为中国四大自然奇观。
请同学们利用网络、图书等工具收集 详细的资料，模拟本文写法，做一次 小练笔。
假如我是··· ··· 我会··· ···
（小导游、小画家、小诗人、 小音乐家等等）
夜看雾，晨看挂，待到近午赏落花。
雾凇形成的两大条件： 1、严寒季节 2、空气中有过于饱和的水汽
从当年12月至第二年二月间，松花江 上游丰满水库里的水从发电站排出时， 水温在4摄氏度左右。这样, 松花江流 经市区的时候，非但不结冰，而且江 面上总是弥漫着阵阵雾气。
每当夜幕降临，气温下降到零 下30摄氏度左右时，这雾气便随风 飘荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。 树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、 树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢 地，轻轻地，一层又一层地给松针、 柳枝镀上了白银。最初像银线，逐 渐变成银条，最后十里长堤上全都 是银松雪柳了。
银 线
银 条
银松雪柳
最初像银线
逐渐变成银条
最后全都是银松雪柳
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。 人们漫步在松花江边，观赏着这 千姿百态的琼枝玉树，便会情不 自禁地赞叹：这真是“忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”呀！
白雪歌送武判官归京
岑参
纷
北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘(qiú)不暖锦衾(qīn)薄(bó)。 将军角弓不得控，都(dū)护铁衣冷难着(zhuó)。 瀚（hàn）海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮(yǐn)归客，胡琴琵琶与羌(qiāng)笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣（chè)红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。
苏教版四年级上册《雾凇》ppt课件1`公开课获奖课件 公开课获奖课件
高考总分:711分 毕业学校:北京八中 语文139分 数学140分 英语141分 理综291分 报考高校：
北京大学光华管理学院
北京市理科状元杨蕙心
班主任 孙烨：杨蕙心是一个目标高远 的学生，而且具有很好的学习品质。学 习效率高是杨蕙心的一大特点，一般同 学两三个小时才能完成的作业，她一个 小时就能完成。杨蕙心分析问题的能力 很强，这一点在平常的考试中可以体现。 每当杨蕙心在某科考试中出现了问题， 她能很快找到问题的原因，并马上拿出 解决办法。
班主任： 我觉得何旋今天取得这样的成绩， 我觉得，很重要的是，何旋是土生土长的北京 二中的学生，二中的教育理念是综合培养学生 的素质和能力。我觉得何旋，她取得今天这么 好的成绩，一个来源于她的扎实的学习上的基 础，还有一个非常重要的，我觉得特别想提的， 何旋是一个特别充满自信，充满阳光的这样一 个女孩子。在我印象当中，何旋是一个最爱笑 的，而且她的笑特别感染人的。所以我觉得她 很阳光，而且充满自信，这是她突出的这样一 个特点。所以我觉得，这是她今天取得好成绩 当中，心理素质非常好，是非常重要的。
青 春 风 采
高考总分：
692分(含20分加分) 语文131分 数学145分 英语141分 文综255分
毕业学校：北京二中 报考高校： 北京大学光华管理学 院 北京市文科状元 阳光女孩--何旋
来自北京二中，高考成绩672分，还有20 分加分。“何旋给人最深的印象就是她 的笑声，远远的就能听见她的笑声。” 班主任吴京梅说，何旋是个阳光女孩。 “她是学校的摄影记者，非常外向，如 果加上20分的加分，她的成绩应该是 692。”吴老师说，何旋考出好成绩的秘 诀是心态好。“她很自信，也很有爱心。 考试结束后，她还问我怎么给边远地区 的学校捐书”。
雾淞课件(苏教版四年级语文课件)
千姿百态
树琼 枝 玉
清早，寒风 吹拂，雾气缭绕 人们漫步在松花 江边，观赏着这 千姿百态的琼枝 玉树，便会情不 自禁地赞叹：这 真是“忽如一夜 春风来，千树万 树梨花开”呀！
三九严寒， 大地冰封．松花 江畔的十里长堤 上，洁白晶莹的 霜花缀满了枝头. 在阳光照耀下， 银光闪烁，美丽 动人．这就是闻 名全国的吉林雾 凇奇观．
雾凇奇观
清早，寒风 吹拂，雾气缭绕 人们漫步在松花 江边，观赏着这 千姿百态的琼枝 玉树，便会情不 自禁地赞叹：这 真是“忽如一夜 春风来，千树万 树梨花开”呀！
堤上全都是银松雪柳了。
银 线
银 条
银 松
雪 柳
每当夜幕降临，气温下降到零下 30摄氏度左右时，这雾气便随风飘 荡，涌向两岸，笼罩着十里长堤。 树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、 树影模糊了。这蒸腾的雾气，慢慢 地，轻轻地，一层又一层地给松针、 柳枝镀上了白银。最初像银线，逐 渐变成银条，最后十里长堤上全都 是银松雪柳了。
雾 凇
执教 渠侠 滕州市井亭矿区学校
什么是雾凇？
• 1、雾凇形成的条件是什 么？
• 2、雾凇形成的过程是 什么？
每当夜幕降临，气温下降到 （ ）左右时，这雾气便随风飘荡， 涌向两岸，（ ）着十里长堤。树 木被雾气（ ）了。（ ），灯光、
树影（ ）了。这蒸腾的雾气， （ ），（ ），（ ）给松针、 柳枝（ ）了白银。（ ）像银线， （ ）变成银条，（ ）十里长
苏教版小学语文四年级上册雾凇-课件
雾凇，俗称树挂，是在严寒季节里，空气中过于 饱和的水汽遇冷凝结而成。从当年12月至第二年2月 间，松花江上游丰满水库里的水从发电站排出时，水 温在4摄氏度左右。这样，松花江流经市区的时候， 非但不结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当 夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时，这雾气 便随风飘荡、涌向两岸，笼罩着十里长堤。树木被雾 气淹没了。渐渐地，灯光、树影模糊了。这蒸腾的雾 气 ，慢慢地，轻轻地，一层又一层地给松针、柳枝 镀上了白银。最初像银线，逐渐变成银条，最后十里 长堤上全都是银松雪柳了。
雾凇，俗称树挂，是 在严寒季节里，空气中过 于饱和的水汽遇冷凝结而 成。
雾凇，俗称树挂，是 在严寒季节里，空气中过 于饱和的水汽遇冷凝结而 成。
雾凇的形成过程
必要条件
雾凇
（遇 饱冷 和凝 ）结
（严寒季节）水汽
● 从当年12月至第二年2月间，温在4摄氏度左右。这样，松花江 流经市区的时候，非非但但不结冰，而且江 面上总总是是弥弥漫漫阵着阵雾阵气雾气。
THANKS CHILDREN'S EDUCATION
苏教版小学语文四年级上册雾凇-课件
清早，寒风吹拂，雾气缭绕。人们漫步 在松花江边，欣赏着这千姿百态的琼枝玉树， 便会情不自禁地赞叹 ：这 真 是 “忽如一夜 春风来，千树万树梨花开”呀！
这 真 是 “忽如一夜春风来，千 树万树梨花开”呀！
1、雾凇是怎样形成的？
2、吉林雾凇形成的是什 么？
● 每当夜幕降临，气温下降到零下30 摄氏度左右时，这雾气便随风飘荡、涌 向两岸，笼罩着十里长堤。
从当年12月至第二年2月间，松花江上游丰 满水库里的水从发电站排出时，水温在4摄氏度 左右。这样，松花江流经市区的时候，非但不 结冰，而且江面上总是弥漫着阵阵雾气。每当 夜幕降临，气温下降到零下30摄氏度左右时， 这雾气便随风飘荡、涌向两岸，笼罩着十里长 堤。树木被雾气淹没了。渐渐地，灯光、树影 模糊了。这蒸腾的雾气 ，轻轻地，慢慢地，一 层又一层地给松针、柳枝镀上了白银。最初像 银线，逐渐变成银条，最后十里长堤上全都是 银松雪柳了。
四年级上册语文课件-23 雾凇｜苏教版 (共28张PPT)
吉林雾凇Байду номын сангаас
长江三峡
桂林山水
云南石林
苏教版小学语文四年级上册
23 雾 凇
wù
。雾凇 雾气 大雾
凇
凇：在地表或地面物体上，云雾
或雨滴遇冷凝结成的冰晶 。
初读感知
自读要求：
1.读一读：用自己喜欢的方式 读课文，注意读准字音，读通句子。
2.想一想：吉林雾凇给你留下 了什么印象？
我会学
sú 俗称
líng 零下
1、美玉。 2、喻美好的。 3、海南省的别称。
再读感悟 理清脉络 概括段意
学习要求：快速默读课文，想想 课文围绕雾凇讲了哪些内容。试 着概括每段的段意。
一（第一自然段）描述了吉林雾 凇的奇特美丽。
二（第二自然段）介绍了雾凇形 成的原因及过程。
三（第三自然段）人们赞叹雾凇 美景。
我最棒
找一找，用“-----” 在课文中勾出描写雾凇的词 语。
银光闪烁
三九严寒，大地 冰封。松花江畔的 十里长堤上，洁白 晶莹的霜花缀满了 枝头，在阳光照耀 下，银光闪烁，美 丽动人。这就是闻 名全国的吉林雾凇 奇观。
我会填
（三九严寒）大地冰封。松花江畔
的（十里长堤）上，空气中过于饱和 水汽遇冷凝结,形成了（洁白晶莹。） （银光闪烁 ）、（千姿百态）闻名
2、读“mú”时有两个意思 （1）人的长相或装束打扮的样子。 （2）使材料成为一定形状的工具。
组词：（模样）（模具）（模子）
我会写
。
雾凇，俗 称树挂，是 在严寒季节 里，空气中 过于饱和的 水汽\遇冷 凝结而成。
最初像银线 ,逐渐变成银条，最 后\十里长堤上\全都是银松雪柳了。
。
最初像银线 逐渐变成银条
长江三峡
桂林山水
云南石林
苏教版小学语文四年级上册
23 雾 凇
wù
。雾凇 雾气 大雾
凇
凇：在地表或地面物体上，云雾
或雨滴遇冷凝结成的冰晶 。
初读感知
自读要求：
1.读一读：用自己喜欢的方式 读课文，注意读准字音，读通句子。
2.想一想：吉林雾凇给你留下 了什么印象？
我会学
sú 俗称
líng 零下
1、美玉。 2、喻美好的。 3、海南省的别称。
再读感悟 理清脉络 概括段意
学习要求：快速默读课文，想想 课文围绕雾凇讲了哪些内容。试 着概括每段的段意。
一（第一自然段）描述了吉林雾 凇的奇特美丽。
二（第二自然段）介绍了雾凇形 成的原因及过程。
三（第三自然段）人们赞叹雾凇 美景。
我最棒
找一找，用“-----” 在课文中勾出描写雾凇的词 语。
银光闪烁
三九严寒，大地 冰封。松花江畔的 十里长堤上，洁白 晶莹的霜花缀满了 枝头，在阳光照耀 下，银光闪烁，美 丽动人。这就是闻 名全国的吉林雾凇 奇观。
我会填
（三九严寒）大地冰封。松花江畔
的（十里长堤）上，空气中过于饱和 水汽遇冷凝结,形成了（洁白晶莹。） （银光闪烁 ）、（千姿百态）闻名
2、读“mú”时有两个意思 （1）人的长相或装束打扮的样子。 （2）使材料成为一定形状的工具。
组词：（模样）（模具）（模子）
我会写
。
雾凇，俗 称树挂，是 在严寒季节 里，空气中 过于饱和的 水汽\遇冷 凝结而成。
最初像银线 ,逐渐变成银条，最 后\十里长堤上\全都是银松雪柳了。
。
最初像银线 逐渐变成银条
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美丽
Байду номын сангаас
形成
赞叹
这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
品读“美丽”
走在松花江畔，到处都能感到雾凇的美丽。作者是如何 向我们介绍雾凇的美的？让我们再次走进文本，细细品读。
自学提示：
默读课文第一自然段。 1、边读边画出描写雾凇美的句子，想一想，你从哪些具 体词语中体会到雾凇的美； 2、大声读一读你画的句子，把你的体会通过朗读表达出 来。
品读“美丽”
交流内容：你画的是哪个句子？你有什么体会？是从哪个
具体词语当中体会出来的？
颜色美
松花江畔的十里长堤上，洁白 晶缀莹满松了的花枝霜江头畔花，的在缀十阳里满光长照了堤耀上枝下，，头洁银白，光晶闪在莹烁的阳，霜美光花丽照 耀动下人。，银光闪烁，美丽动人。
数量多
松花江畔的十里长堤上，洁白晶莹 的霜花缀满了枝头，在阳光照耀下， 银光闪烁，美丽动人。
这就是闻名全国的吉林雾凇奇观。
雾凇千姿百态，有的 像 ，有的像 ，有 的像 ，真是千姿百 态，美丽动人。
忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。
（唐） 岑参
课堂练习
1、继续搜集吉林雾凇的相关资料。 2、练习朗读课文，背诵第一自然段。 3、完成《习字册》上的描红、临写。
雾凇的来历
雾凇，人们通常叫它“树挂”，是雾和水汽 遇冷结冻而成的一种气象景观，分粒状、晶状两 种。吉林雾凇属于晶状类，它是在吉林市独特的 地理环境品自然形成的。从吉林市区溯松花江而 上15公里是丰满水电站，冬季江水通过水轮机组， 水温升高变暖，每到数九隆冬从水轮机组流出的 水仍有4℃，江水载着具大的热能，形成了松花 江几十里缓缓流经市区不冻的奇境。从水面源源 不断地蒸发出水气，整个江面白雾腾腾，久不消 散。沿江长堤，苍松林立，杨柳低垂，在一定气 压、温度、风向等条件作用下，冬日里不冻的江 水腾起来的雾淞，遇到寒冷的空气在树上冷凝成 了雾凇。
云南石林 长江三峡
桂林山水 雾凇
最初像银线，逐渐变成了银条，最 后十里长堤上全都是银松雪柳了。
人们漫步在松花江边，观赏着这 千姿百态的琼枝玉树，便会情不自禁 地赞叹：这真是“忽如一夜春风来， 千树万树梨花开。”
读书交流
交流： 课文每个自然段介绍了什么？尝试找出关键词。 主要介绍了什么？ 试用一句完整的话说说课文主要介绍了什么。
雾凇 笼罩 俗称 长堤 缀满 蒸腾 缭绕 淹没 模糊 夜幕 零下 摄氏度
模 (m ó) 模糊
(m ú) 模样 一模一样
严寒季节 饱和水汽 遇冷凝结 阵阵雾气 随风飘荡 镀上白银
洁白晶莹 银光闪烁
千姿百态 琼枝玉树
渐渐地，灯光、树影模糊了。
这蒸腾的雾气，慢慢地，轻轻地， 一层又一层地给松针、柳枝镀上了白 银。
《九九歌》
一九二九不出手， 三九四九冰上走， 五九六九沿河看柳， 七九河开，八九雁来， 九九加一九，耕牛遍地走。
23 雾凇
雾凇
在严寒的季节里，空气中过多的雾气或水
汽遇冷会凝结成冰晶，这冰晶就叫做“凇”。
自读课文:
• ①读课文，边读划出生词，对照 生字表读准字音。
• ②读顺句子，长句间注意停顿。 • ③读通全文，标出自然段序号。