2020年六年级家长会：家校共育班主任发言稿.pdf
最新六年级家长会班主任发言稿范文(通用7篇)
最新六年级家长会班主任发言稿范文（通用7篇）六年级家长会班主任发言稿1各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加家长会。
首先我代表学校和我班各科任老师对大家的到来表示衷心感谢！感谢你们一直以来对学校和班级工作的积极支持。
我是六年级127办的班主任，从上期开始担任这个班的班主任和语文教学工作。
在这将近一年的时间里，我与在座的各位家长也曾数次谋面，交流孩子的学习情况和思想状况。
小学六年级是小学阶段最关键的一年，学生在知识上既要全面梳理小学阶段的知识，也要为初中学习打下坚实的基础，这一年必定是非常紧张的，孩子们注定要承受更大的压力。
所以我们今天召开家长会，目的是：了解孩子最近的学习、心理情况，以便更有针对性地指导孩子顺利、健康地渡过小学阶段最后这几个月，能够愉快地升入高一级学校。
作为班主任兼语文老师，今天我从学生的基本情况、学习行为习惯的培养、思想健康的关注几方面与家长朋友们进行交流。
一、学生基本情况我们班共有学生49人，从各方面情况来看，总体是不错的，班级学习气氛浓厚，集体荣誉感强。
在良好的纪律的保证下我们班级教育教学秩序井然，同学之间、师生之间关系融洽，学生生活、学习等各方面都在不断进步。
作为学生的语文教师兼班主任，我和他们已经共同度过了近一年的时光，每一个学生在我的心中都留有深刻的印象。
学生们在学习中取得了许多优异的成绩。
例如：上学期，由于同学们团结协作，遵守纪律，表现突出，我们班多次被评为先进班集体。
在班上，有一部分同学表现一直都和优秀，特提出表扬，他们分别是：他们学习态度端正、积极认真完成各科作业，热心为班集体服务、耐心帮助学习有困难的同学。
作业书写工整的有：书写需要引起重视的同学：作业速度快，且正确率高：上课能积极举手发言：对待工作认真负责的班干部：当然取得了这么多的成绩，也有存在一些问题，例如：班上到现在还是有少数同学的学习态度极不端正，虽然现在班上几乎没有不完成作业的学生但是抄袭的现象却非常严重，抄作业的学生我也了解过，也并不是不会做，主要还是思想上懒惰，不想动脑筋。
六年级家长会班主任发言稿(13篇)
六年级家长会班主任发言稿（13篇）最新六年级家长会班主任发言稿篇1敬重的各位家长：大家好！今日，由于孩子们的缘分，我们走进了城区小学，走进了六（6）班的教室，首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会表示诚心的感谢！转瞬间，孩子们升入六年级已一个多月了。
在各位家长的亲密协作下，在各位任课教师的悉心教育下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，班级的工作走向正规。
召开这次家长会的目的是为了加强教师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便教师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。
我信任，这次家长会肯定能够到达预期的效果，取得圆满的胜利！一、班级根本状况介绍我们班共有学生54人，其中男生30人，女生24人。
这半学期，我对我们班级学生的总体表现评价是：心理状态较好，积极乐观向上，总体来说都比拟乖巧听话，班干部表现出对班级工作的极其负责和对同学关怀爱惜，如我们班的Xx等同学表现积极，仔细听讲。
还有其他一些同学，像Xx等等，都很能为班级集体着想，使得我班现在一切根本状况良好。
每天的值日工作仔细负责，上课大局部学生能仔细听讲，同学之间能团结友爱，这半学期以来，每位同学学习、做事均能尽力而为，班级同学团结、和谐。
但问题同时也是存在的，局部同学学习还不够积极主动，完成作业较被动，字迹较潦草，极个别同学不准时完成作业，有一局部的同学表现出不积极思索，上课发言不踊跃。
如Xx。
还有一局部同学生活自理力量还需要进一步加强，要做到准时清理自己的卫生，保持衣服的干净。
二、学生在校的表现的汇报在平常检测考试中反映出了一些问题，我们要引起重视，也盼望家长协作教育。
主要问题有：1、局部学生学习目的性不够明确，学习的自主性较差，缺乏自觉性。
2、局部学生的学习习惯和方法较落后，效率较低。
如不抓紧时间，发觉问题不向教师提问、书写潦草。
3、少数学生还没有摆正学习的位子，贪玩而铺张时间造成上课状态不好。
家校共育交流分享班主任发言稿
今天，我们在这里举行家校共育交流分享会，旨在增进家校之间的沟通与理解，共同探讨如何更好地促进学生的全面发展。
我很荣幸能作为班主任代表，与大家分享一些我们在家校共育工作中的心得和体会。
首先，请允许我代表全体班主任，对各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢！感谢你们在百忙之中抽出时间，参与到我们的教育工作中来。
家校共育是我们共同的责任，也是我们共同的目标。
一、家校共育的重要性1. 家校共育是学生健康成长的重要保障。
家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。
家庭教育和学校教育相辅相成，共同构成了孩子成长的环境。
家校共育有助于形成教育合力，为孩子创造一个良好的成长氛围。
2. 家校共育有助于提高教育质量。
通过家校共育，我们可以更好地了解学生的家庭背景、兴趣爱好、性格特点等，从而更有针对性地开展教育教学工作。
同时，家长对学校工作的支持和配合，也有助于提高教育质量。
3. 家校共育有助于促进教师的专业成长。
通过与家长的交流，教师可以了解社会对教育的期望，不断提高自己的教育教学水平。
同时，家长对教师的信任和支持，也是教师成长的重要动力。
二、家校共育的有效途径1. 定期召开家长会。
家长会是家校共育的重要平台，通过家长会，我们可以向家长汇报学校工作，了解家长的意见和建议，共同探讨孩子的教育问题。
2. 建立家校联系制度。
班主任要定期与家长沟通，了解学生在家的学习、生活情况，及时反馈学生在校的表现。
同时，也要鼓励家长主动与班主任联系，共同关注孩子的成长。
3. 开展丰富多彩的家校活动。
通过组织亲子活动、家长讲座、家庭教育经验交流会等形式，增进家校之间的了解和信任，共同促进学生的全面发展。
4. 利用现代信息技术。
利用微信、QQ等社交平台，建立班级家长群，方便家长之间的交流，同时也可以及时发布学校通知、学生动态等信息。
三、家校共育中的注意事项1. 尊重家长。
在与家长沟通时，我们要尊重家长的意见和感受，避免产生误解和矛盾。
小学六年级班主任家长会讲话稿(精选5篇)
小学六年级班主任家长会讲话稿(精选5篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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家校共育家长会班主任发言稿
家校共育家长会班主任发言稿家校共育家长会班主任发言稿篇1各位家长：下午好!首先，对各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深的感谢!召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的一个根本出发点。
我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功!下面我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、教育学习内容：1、学习内容从四年级开始，孩子们的学习内容变了。
低年级主要是一些非常基础的知识，只要孩子肯下功夫，一般不成问题。
到了中年级，学习的知识由简单到复杂，从低年级的形象思维向高年级的抽象思维过渡，这对学生提出了更高的要求，基础必须扎扎实实地掌握，该读的还要读，该抄的还得抄，该练的还得练。
但同时还要拓展孩子的思维，从不同角度去考虑问题。
2、学习方面说到学习在座的家长都深有体会。
现在的孩子越来越不好辅导了。
在一二年级时，有的学生在课堂上不注意听讲，回家以后，家长在家里帮助他们记记生字，背背课文，到考试的时候还是能考到比较满意的成绩。
现在学习的内容难度加大了，各门功课的作业量相对多了，但也不至于要写到晚上十一、二点，主要是学习方法改变了。
学生的学习不应是一种被动学习，而是一种主动学习。
但我们的孩子，大多数都属于一种被动学习，甚至处于逃避学习的状态。
比如，最明显地就是表现在作业上。
这主要表现在低年级时是被动的接收性学习方法为主，老师教我怎么做我就怎么做，很少有自己的主张和想法，那么现在进入四年级以后就不提倡这种做法了，学生应该是自己主动的去学习，是“我要学”，而不是“要我学。
”因此，有一些学生因为不想学，为了逃避写作业在家长面前说：“今天老师没布置作业。
”那么在这里我也可以明确的告诉在座的每一位家长，“今天没有作业”这句话是不成立的。
小学六年级班主任家长会发言稿范文（三篇）
小学六年级班主任家长会发言稿范文尊敬的班主任、各位家长：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能够在这个特殊的日子里与各位家长见面。
首先，我要感谢各位家长对我们工作的支持与关心，也要向各位家长表示由衷的敬意和感激之情，因为是您们把宝贵的孩子送到我们身边，让我们有机会跟孩子们一起成长。
今天，我想与各位家长分享一下我们班的教育理念、学生的情况以及家校合作的重要性。
首先，我想与大家分享一下我们班的教育理念。
在教育孩子的过程中，我们相信每个孩子都是独一无二的，他们的特长和潜能都有所不同。
因此，我们班注重培养孩子们多元化的能力和素质，不仅注重学科知识的学习，还注重培养他们的创造力、合作精神和自主学习的能力。
我们鼓励孩子们多角度的思考，勇于表达自己的观点，并学会与他人进行积极而和谐的沟通。
其次，我想向各位家长介绍一下我们班的学生情况。
当前，我班共有45名学生，他们都是非常优秀、活泼、上进的孩子。
他们有着丰富的兴趣爱好，有的喜欢读书、写作，有的喜欢运动、艺术，有的喜欢实践探索。
每个孩子都有自己的特长和优势，我们班的目标就是要充分发掘并培养每个孩子的潜能，让他们在全面发展中找到自己的定位和价值。
最后，我想强调一下家校合作的重要性。
家庭是孩子学习和成长的第一课堂，学校则是孩子拓展知识和发展能力的重要场所。
只有家校间紧密合作，才能为孩子提供更好的教育资源和全方位的培养，帮助他们取得更好的学习成绩和全面的发展。
在家校合作中，我想强调以下几点：第一，家长要与我们保持及时的沟通。
我们班定期会有家长会、班级微信群等形式与家长们进行交流，您们也随时可以与我进行面对面沟通。
如果您有孩子的学习、行为等方面的问题，都可以与我们沟通，我们会竭尽全力为您提供帮助。
第二，家长要关注孩子的学习进展。
在家庭中，您们可以帮助孩子做好学习计划，鼓励他们制定目标并努力实现。
您们可以花时间和孩子一起复习功课、解决问题，让他们感受到家庭的温暖和支持。
第三，家长要培养孩子的良好习惯和品质。
2020关于六年级家长会班主任发言稿(3篇)
2020关于六年级家长会班主任发言稿(3篇)2020关于六年级家长会班主任发言稿（精选3篇）六年级家长会班主任发言稿1各位家长：上午好我是这个班的班主任。
今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（5）班家长会。
我谨代表六（5）的全体任课教师和全体同学热烈欢迎大家的到来。
召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来，使每一位学生都能顺利毕业。
总之一句话，就是“一切为了孩子”。
这是我们教育的共同目标。
今天，我就以下几方面跟各位交流。
一、介绍班级情况我们这个班现有有57位学生，其中男生33人，女生24人；通校生39人，住宿生18人。
我们这个班集体是由XXX、XXX、XXX、XXX的孩子们融合在一起的相亲相爱的一家人。
每个孩子的知识水平、认知能力、行为惯等各不相同。
总体来说，孩子们思想活跃，活泼可爱，求知欲、上进心强。
我们六（5）班是一个团结、向上、温暖的大家庭。
二、学生的常规管理1、安全问题关注学生的安全问题是学校的首要问题。
生命重于泰山。
现在的孩子大都是独生子女，宝贝的很。
我们老师时时把学生的安全放在心上，经常对学生进行安全教育，比如交通安全，饮食安全、用电安全等。
提高孩子的自我防范和保护意识。
在学校里，课间有值班老师看管，住宿生就餐、回宿舍路上、通校生放学路上都有老师轮流护送，请家长尽管放心。
2、礼仪问题大多数孩子比较懂礼节，见到老师能主动问好，懂得感恩，也有个别孩子做的不够好，说脏话、给同学起外号等3、研究惯从研究上来看，孩子们好学，求新，听课认真，按时完成作业，努力向上。
问题也存在，比如，有的学生课堂纪律差，注意力不会合，随意的话多，搞小动作，回答问题不积极，不会倾听他人讲话，不善于思考，总之是缺乏良好的研究气。
4、卫生包括学校的环境卫生和个人卫生。
六年级班主任家长会发言稿范本（三篇）
六年级班主任家长会发言稿范本尊敬的各位家长、亲爱的同学们：大家好！我是XX班的班主任，很高兴能够在这个特别的日子里与大家相聚，共同探讨我们孩子的教育问题。
首先，我要感谢各位家长对学校工作的支持和信任，也感谢大家对孩子们的关心和付出。
六年级是孩子们成长的重要阶段，也是他们即将迈入初中的关键时期。
在这一年里，孩子们会面临课业的压力、身心的变化以及社交等方面的挑战。
因此，我们班级的目标就是帮助他们顺利度过这个阶段，全面发展。
首先，让我们来聊一下课业方面。
六年级的学习内容较为庞杂，难度也相对加大。
作为家长，我们应该时刻关注孩子的学习情况，帮助他们制定合理的学习计划，并给予必要的指导和帮助。
与此同时，我们也要鼓励孩子要有良好的学习习惯，如做好作业、及时复习、积极参加课堂讨论等。
让孩子知道努力学习是获得成功的重要途径，只有通过不断地学习才能够变得更加优秀。
其次，身心的变化也是我们需要重视的问题。
在这个年龄段，孩子们身体和心理上都会发生很多变化。
他们可能会经历生理期的到来、青春期的苦恼、心理压力的增加等等。
因此，作为家长，我们要给予孩子足够的理解和关爱，让他们感受到家庭的温暖和支持。
同时，我们要帮助孩子树立正确的价值观，引导他们正确面对身心发展中的问题，培养他们健康、自信的人生态度。
最后，社交能力的培养也是我们班级工作的重要一环。
在学校里，孩子们需要与同学、老师、领导等等各方面的人进行交往。
良好的社交能力能够使孩子更好地适应集体生活，也有助于他们在将来的人际关系中取得成功。
因此，家长们也要引导孩子学会与人相处，学会尊重和包容他人，培养他们的团队意识和合作精神。
在这个班级家长会上，我想借此机会感谢大家对我们班级工作的大力支持。
正是因为有各位家长的关心和支持，我们才能够更好地为孩子们服务。
同时，我也想提醒大家，作为家长，我们要与学校保持良好的沟通和合作，共同为孩子们的成长创造一个良好的学习环境。
最后，我希望我们的孩子们能够健康快乐地度过这个阶段，努力学习，勇往直前。
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家校合力共育童心
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尊敬的各位领导：
上午好！
首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。
今天，我交流的内容是《家校合力，共育童心》，结合自己15年来当班主任的工作实际，谈谈家校共育工作的一些肤浅认识：
一、家是撇校是捺，撇捺支撑共育人
做好班主任工作，离不开家长的密切配合，家校结合，班主任与家长的良好关系，是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的，只有得到家长的支持与配合，才能使班主任工作得心应手，达到共同教育的目的。
我积极探索和尝试家校联系“四个一”的新思路。
（一）是给家长一个惊喜。
我变过去有缺点找家长的做法为有优点找家长，给家长一个惊喜，收到了意想不到的效果。
我曾教过这么一个学生，平时毛病很多，学习缺乏自觉性，可是他读课文声音很好听。
于是，我把他推荐到学校“红领巾广播站”去播音，并请来了这位学生家长，现场倾听自己孩子的播音和当播音员的感受。
由于这位学生表现出色，赢得了其他同学的阵阵掌声，让家长和学生尝到了成功的喜悦。
过了几周，家长来校感谢我，说：“孩子从那以后，在家里学习的自觉性提高了，还主动要求我给他买作文书。
”过后，我表扬了这个学生，还给他发了一个学习进步奖。
“孩子只要体验一次成功的喜
悦，便会在内心激起无休止的追求信念。
”我经常这样对自己说。
（二）是给家长一个面子。
在一次作文批改中，我得知一个学生的爸爸妈妈喜欢打麻将，根本不关心孩子的学习。
于是，我决定去家访。
家长见到我后，赶忙放下手中的麻将，把我请到另一间屋里，我顺便把孩子叫了进来。
我说：“我们这代人都很艰辛，上有老，下有小，工作上常常不顺心，生活中也有许多苦恼。
我们这么辛苦都是为了什么？”学生的妈妈说：“我们这辈子是算了，我们就希望孩子有出息。
”这时我让孩子去做功课，顺势把作文交给家长说：“这篇作文很多老师读了都很感动，我准备给孩子推荐发表，现在请你们两位帮忙改一改。
”两位家长一起读着孩子的作文，母亲哭出了声，父亲说：“老师，你虽然没批评我们，但我们知道错了，我们做父母的太不称职。
”我说：“我的意思是希望你们少玩一会儿，多关心关心孩子，多了解了解孩子。
”很多时候给家长一个面子、一个台阶，让家长自已去改正，比直接批评和责备更有效。
（三）是给家长一点帮助。
去年，班上，有一个学生在家里很没有礼貌，对爷爷、奶奶，父母都不尊重，常常出言不逊，有一次还骂了爷爷。
当我知道此事后，当天放学便做了家访，要孩子给爷爷赔礼，并定了几条尊重老人的规矩。
后来家长反映，孩子在家里慢慢变了，变得对老人有礼貌了。
通过给家长一点点帮助，取得了家长更多的支持和配合。
（四）是给家长一份信心。
班上一位的家长，每次见到我总是唉声叹气，对孩子失去了教育的信心。
一天放学时，我给同学们布置了一
个任务：找这个学生身上的优点，不管是哪方面的。
第二天收集起来，嘿，还真不少。
于是，我把家长请到学校，在班上花了十分钟，让同学们读这位同学的优点。
学生感动的眼泪直打转，家长说：“我从来没有想到自已的孩子还有这么多优点。
”家长由此了解到孩子的另一方面，增强了对孩子教育的信心。
这个学生后来反省了自已，在周记中写到：“我没想到同学们还这样看得起我，我决心一点一点地改，不辜负同学们对我的信任。
”后来这位同学的确进步很大。
一位教育家曾经说过：“农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；教师怎样对待学生，影响着学生的成长。
”现在作为一个毕业班的班主任，我认为要达到家校共育还应做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。
脚勤，就是要经常走到班级的学生中去，多与学生接触，多跟班进行督促检查。
眼勤，就是多观察学生的情况，及时掌握第一手材料。
当学生有异常时，要及时地了解、关心帮助他。
嘴还要勤，就是要多找学生谈心，了解他们的内心世界，做学生的知心朋友。
二、家校共育具体措施
1.定期开展家长会。
家长会是家校沟通的传统渠道。
我改革家长会的组织形式，由学校向家庭的“单向沟通”转变为家校“双向互通”。
改变传统“成绩通报”式、“家长教育”式的家长会形式，尝试用交流式、对话讨论式、联谊会等形式，激发家长参与家长会的主动性和积极性。
2.落实家访
家访是教师全面了解学生成长环境，快速传递教育信息，密切家校关系，实现家校积极互动的有效措施。
为进一步完善家访制度，我
严格按照学校德育处的要求，做到普访、随访、定访相结合；教师个别家访与任课教师集体家访相结合；每月至少组织一次上门家访活动。
本期我们进行了学校教育精准抚贫，深入到四类儿童的家庭，一对一宣传国家和学校的各项抚贫政策，措施。
给他们送去关爱。
我严格按照学校德育处的要求：做到一天一次学业辅导，一周一条关爱短信，一月一次入户家访。
3.家长开放日活动不断深化。
每学年安排2至3次的家长开放日，通过现场听课、典型案例交流、座谈会、家教课题成果展示、学生书画作品展等形式，让家长全程参与班级的教学过程，同时，教师也能了解家长在教育孩子过程中遇到的困惑，提高家长关注孩子教育的热情。
4.开展丰富多彩的校外活动。
组织学生走出校园，结合三创到社区义务劳动，比如：去汉丰湖捡垃圾，组织学生到刘帅纪念馆参观，到老年公寓献爱心等。
总之，家校共育工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。
以上几点，只是我在开展班主任工作以来的一点小体会，谈不上理论研究的高度，也还有很多地方做得不足，说得不当之处希望各位领导批评指正，我将继续踏踏实实干好班主任工作，使自己的班级管理水平进步得更快。
谢谢大家!。