2020年六年级家长会：家校共育班主任发言稿.pdf

家校合力共育童心

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尊敬的各位领导：

上午好！

首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。今天，我交流的内容是《家校合力，共育童心》，结合自己15年来当班主任的工作实际，谈谈家校共育工作的一些肤浅认识：

一、家是撇校是捺，撇捺支撑共育人

做好班主任工作，离不开家长的密切配合，家校结合，班主任与家长的良好关系，是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的，只有得到家长的支持与配合，才能使班主任工作得心应手，达到共同教育的目的。

我积极探索和尝试家校联系“四个一”的新思路。

（一）是给家长一个惊喜。我变过去有缺点找家长的做法为有优点找家长，给家长一个惊喜，收到了意想不到的效果。我曾教过这么一个学生，平时毛病很多，学习缺乏自觉性，可是他读课文声音很好听。于是，我把他推荐到学校“红领巾广播站”去播音，并请来了这位学生家长，现场倾听自己孩子的播音和当播音员的感受。由于这位学生表现出色，赢得了其他同学的阵阵掌声，让家长和学生尝到了成功的喜悦。过了几周，家长来校感谢我，说：“孩子从那以后，在家里学习的自觉性提高了，还主动要求我给他买作文书。”过后，我表扬了这个学生，还给他发了一个学习进步奖。“孩子只要体验一次成功的喜

悦，便会在内心激起无休止的追求信念。”我经常这样对自己说。（二）是给家长一个面子。在一次作文批改中，我得知一个学生的爸爸妈妈喜欢打麻将，根本不关心孩子的学习。于是，我决定去家访。家长见到我后，赶忙放下手中的麻将，把我请到另一间屋里，我顺便把孩子叫了进来。我说：“我们这代人都很艰辛，上有老，下有小，工作上常常不顺心，生活中也有许多苦恼。我们这么辛苦都是为了什么？”学生的妈妈说：“我们这辈子是算了，我们就希望孩子有出息。”这时我让孩子去做功课，顺势把作文交给家长说：“这篇作文很多老师读了都很感动，我准备给孩子推荐发表，现在请你们两位帮忙改一改。”两位家长一起读着孩子的作文，母亲哭出了声，父亲说：“老师，你虽然没批评我们，但我们知道错了，我们做父母的太不称职。”我说：“我的意思是希望你们少玩一会儿，多关心关心孩子，多了解了解孩子。”很多时候给家长一个面子、一个台阶，让家长自已去改正，比直接批评和责备更有效。

（三）是给家长一点帮助。去年，班上，有一个学生在家里很没有礼貌，对爷爷、奶奶，父母都不尊重，常常出言不逊，有一次还骂了爷爷。当我知道此事后，当天放学便做了家访，要孩子给爷爷赔礼，并定了几条尊重老人的规矩。后来家长反映，孩子在家里慢慢变了，变得对老人有礼貌了。通过给家长一点点帮助，取得了家长更多的支持和配合。

（四）是给家长一份信心。班上一位的家长，每次见到我总是唉声叹气，对孩子失去了教育的信心。一天放学时，我给同学们布置了一

个任务：找这个学生身上的优点，不管是哪方面的。第二天收集起来，嘿，还真不少。于是，我把家长请到学校，在班上花了十分钟，让同学们读这位同学的优点。学生感动的眼泪直打转，家长说：“我从来没有想到自已的孩子还有这么多优点。”家长由此了解到孩子的另一方面，增强了对孩子教育的信心。这个学生后来反省了自已，在周记中写到：“我没想到同学们还这样看得起我，我决心一点一点地改，不辜负同学们对我的信任。”后来这位同学的确进步很大。

一位教育家曾经说过：“农民怎样对待庄稼，决定了庄稼的命运；教师怎样对待学生，影响着学生的成长。”现在作为一个毕业班的班主任，我认为要达到家校共育还应做到“三勤”——“脚勤、嘴勤、眼勤”。脚勤，就是要经常走到班级的学生中去，多与学生接触，多跟班进行督促检查。眼勤，就是多观察学生的情况，及时掌握第一手材料。当学生有异常时，要及时地了解、关心帮助他。嘴还要勤，就是要多找学生谈心，了解他们的内心世界，做学生的知心朋友。

二、家校共育具体措施

1.定期开展家长会。

家长会是家校沟通的传统渠道。我改革家长会的组织形式，由学校向家庭的“单向沟通”转变为家校“双向互通”。改变传统“成绩通报”式、“家长教育”式的家长会形式，尝试用交流式、对话讨论式、联谊会等形式，激发家长参与家长会的主动性和积极性。

2.落实家访

家访是教师全面了解学生成长环境，快速传递教育信息，密切家校关系，实现家校积极互动的有效措施。为进一步完善家访制度，我

严格按照学校德育处的要求，做到普访、随访、定访相结合；教师个别家访与任课教师集体家访相结合；每月至少组织一次上门家访活动。

本期我们进行了学校教育精准抚贫，深入到四类儿童的家庭，一对一宣传国家和学校的各项抚贫政策，措施。给他们送去关爱。我严格按照学校德育处的要求：做到一天一次学业辅导，一周一条关爱短信，一月一次入户家访。

3.家长开放日活动不断深化。

每学年安排2至3次的家长开放日，通过现场听课、典型案例交流、座谈会、家教课题成果展示、学生书画作品展等形式，让家长全程参与班级的教学过程，同时，教师也能了解家长在教育孩子过程中遇到的困惑，提高家长关注孩子教育的热情。

4.开展丰富多彩的校外活动。

组织学生走出校园，结合三创到社区义务劳动，比如：去汉丰湖捡垃圾，组织学生到刘帅纪念馆参观，到老年公寓献爱心等。

总之，家校共育工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，做到润物细无声，这样就成功了一半。以上几点，只是我在开展班主任工作以来的一点小体会，谈不上理论研究的高度，也还有很多地方做得不足，说得不当之处希望各位领导批评指正，我将继续踏踏实实干好班主任工作，使自己的班级管理水平进步得更快。谢谢大家!

小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的(精选五篇)

小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的（精选五篇）时间：2020年08月02日编稿：请输入第一篇：小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的小学家长会家长发言稿我是如何与孩子沟通的谢谢老师的信任，让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通，是每一个家长的愿望。下面谈谈我们家的做法。主要有六点： 1、要树立家长的形象。家长要爱学习、爱工作，少打牌、少打麻将、少争执。同时，家长之间要团结、和谐、协商，在孩子心中树立正面形象，为孩子做好模范。 2、要举行适当的分工。当与孩子发生冲突时，不要两个家长一起上。等大家都平静了，另一个家长要站在客观、公正的角度，先检讨家长的做法，再指出孩子该如何如何。 3、要参与孩子的活动。家长要抽出时光，陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐，参与孩子的活动，才干进入孩子的世界，才干理解孩子的心理，才有共同的语言。 4、要关怀孩子的利益。政府假如不关怀群众的利益，干群关系就会紧张。电脑游戏、MP 3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。你关怀他的利益，他才把当你朋友，才跟你说心里话。 5、要尊重孩子的情感。孩子大了，对情感的要求越来越高，渴

望得到家长的尊重。家长要制造宽松的家庭环境，与孩子说话，态度要诚恳，要尊重孩子，孩子才情愿与家长沟通。 6、要讲究谈话的技巧。家长与孩子谈话，不要见面就指责，要本着“爱心、信心、耐心，不定性、不指责、不失望”的心理，采纳“先外后内”、“先轻后重”、“先扬后抑”的谈话技巧。第二篇：我们家是如何与孩子沟通的--家长会家长发言稿谢谢老师的信任，让我有机会在这里和各位家长一起交流“关于与孩子沟通的话题”。与孩子建立良好的沟通，是每一个家长的愿望。下面谈谈我们家的做法。主要有六点：１、要树立家长的形象。家长要爱学习、爱工作，少打牌、少打麻将、少争执。同时，家长之间要团结、和谐、协商，在孩子心中树立正面形象，为孩子做好模范。２、要举行适当的分工。当与孩子发生冲突时，不要两个家长一起上。等大家都平静了，另一个家长要站在客观、公正的角度，先检讨家长的做法，再指出孩子该如何如何。３、要参与孩子的活动。家长要抽出时光，陪孩子一起锻炼、游戏、娱乐，参与孩子的活动，才干进入孩子的世界，才干理解孩子的心理，才有共同的语言。４、要关怀孩子的利益。政府假如不关怀群众的利益，干群关系就会紧张。电脑游戏、mp 3、奖金、肯德鸡等都是孩子的利益。你关怀他的利益，他才把当你朋友，才跟你说心里话。５、要尊重孩子的情感。孩子大了，

家校携手,助力孩子成长(五年级家长会班主任发言稿)

家校携手，助力孩子成长（五年级家长会班主任发言稿）一、介绍班级基本情况我班现在有44名学生，其中男生24名，女生20名。我从五年级上学期接手这个班，通过一个学期的相处，我觉得这些孩子都很朴实、善良、懂礼貌。但同时，每个孩子也有自己的个性，有的聪明好学（刘思雨、刘东升、胡振华等），有的能说会道（范瑞洁、生宜鹭、刘晴、张宇等），有的热爱运动（邵文浩、陈逸阳、徐鹏雨等），有的做事认真（邵玉晨、申怡馨、陈玉娟），有的憨厚可爱（刘子龙、都旭玺、常文正）。当然，班里的其他孩子，在这里虽然没有提到，可是每个人也都有自己的优点。虽然有40多个孩子，但是每个人身上的闪光之处，我都能说出几点。我们的多数家长只有这一个或者两个孩子，更应该对自己的孩子有清楚的了解，知道他的优点和不足，从这两个方面入手，放大孩子的优点，改掉孩子的不足之处，养成学生良好的习惯。二、总结上学期各项情况。 (一)品德方面：我应该很自豪的说，我们班的同学品行都非常端正。遇到谁忘记带东西了，都会主动帮助他；捡到了钱或者其他东西，都能主动交给老师或者失主；见到老师，都是主动问好。这些好习惯除了老师的教育，更重要的是各

位家长对孩子的教育和影响。 (二)学习方面：我们班学生都很聪明。但是可能有的同学基础不好，有点还没有找到适合自己的学习方法，有个别孩子是比较懒惰，所以成绩中等的较多。您可以想想自己的孩子属于哪种情况。上学期中，成绩一直比较优秀的有：刘思雨、刘晴、郭振鑫、胡振华、刘东升、陈玉娟、生宜鹭、申怡馨、张崇。上学期语文学习进步最大的一个学生是：刘子龙。我想说的是“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”。想提高孩子的学习成绩，靠课堂40分钟是远远不够的。课堂是学习新知的，知识的巩固和加深理解还需课下多加练习。可以利用这周末的时间带孩子去买几本书：一本是和课本配套的练习题（苏教版），一本作文书，一本文学作品。（三）存在问题 1、家庭作业问题。小学生的特点是自控能力不强，学习上缺乏自觉性，因此，对于家庭作业，家长应该抽出一点时间，检查一下，或者监督一下。升入五年级后，我对家庭作业的家长签名已不再像四年级那样紧盯，而是逐步放手让学生自理。注意是放手而不是放任不管，对于自觉性强的孩子检不检查都一样，但请您注意，如果您的孩子不属于自觉的那一类，还是请您抽出那几分钟时间检查一下为好。尤其对于每天的读、背诵听写的作业，那只能靠您的监督了。 2、孩子不按时回家的问题。首先，明确我们现在每天

六年级家长会班主任发言稿

家长会发言稿东山小学东校区6.2 六年级面临着毕业，是十分关键的一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来学过的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识构建成一个完整的体系，既对小学阶段是一个总结，又为初中学习打下坚实基础。所以，不光各位家长，包括学校和我们老师都十分重视毕业班的教育教学工作。另外孩子们正处在青春期初期，家长一定要在行动上给予孩子正确的引导与关爱，下面我从以下几个方面给大家年级是家庭教育的黄金时期，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐渐步入正道。孩子进入高年级的变化： (1)随着年级的增高，孩子们的知识学习广泛了，内容增加了，难度加大了，作业量相对多了，学习方法改变了。所以出现了一部分同学求知欲增强，对知识十分渴求，总有一股生怕落后的不服输思想，学习很自觉;而有一部分同学则出现惰性，怕辛苦，或因为知识的掉坎而自信心丧失，破罐子破摔，成绩出现较大滑坡;也有一部分同学协调不好不同学科的学习，学习出现偏科现象。 (2)生理、心理方面：本年龄段的孩子，生理逐渐发生变化，很大一部分进入青春期，对于身体的变化，很多孩子紧张、焦虑、害怕，羞涩之中又希望有人能帮助自己得以舒缓。这种情况下，很多事他们都处于好奇阶段，似懂非懂，开始有独立性，自尊心逐渐增强。 (3)思想意识：思想从单纯走向复杂，开始有自己意向，不再什么话都与父母说了，有了自己的世界和秘密，把心事都写在日记里，还仔细地锁起来，要是家长翻看了，往往会十分愤怒、伤心。但同时他们是非辨别力弱。尤其法律意识特别薄弱，犯了错、违了法都不知道。一些建议，供您参考：（一）生活中懂得关爱不知道您是不是还记得五年前孩子上学的第一天，您是怀着一种怎样的心情和期望把孩子送进学校大门的？您的脸上一定挂着发自内心的笑容，对孩子说“去吧，听老师的话！”那时的心情快乐、轻松且充满了期待。一晃五年过去了，您此时坐在这里的心情与那时的心情肯定截然不同，看到了孩子的进步，但也要为孩子的下一步去谋算，用喜忧参半这个词来形容再合适不过了。但无论怎样，孩子的健康是第一位的，我想这点大家都会认同。 1、关心孩子们的身体健康。在休息方面要加以监督，孩子经过一天的学习，早一点睡觉让大脑得到充分的休息，以保证第二天有更好的精力投入学习。 2、有双休的家长在双休日多陪陪孩子。要关注孩子双休日的安排，同学之间不要有过多的来往。还有如果家长只顾工作或自己的娱乐，不正确引导孩子，

家校共育家长代表发言稿.doc

家校共育家长代表发言稿尊敬的各位家长朋友们：大家好！今天能代表学校和各位家长朋友们一起来探讨家校共育的工作，我感到非常荣幸。我是一名教师，更是一名家长，在教育孩子这件事上也是经常遇到各种问题。这样特殊的身份使我更加地体会到了家校共育的重要性。孩子的成长离不开家庭教育和学校教育。古语云:“养不教，父之过;教不严，师之惰。”学校和家庭从中国古代起就是一体的，在现代教育体制下，家庭教育仍然很重要。前苏联伟大的教育家苏霍姆林斯基曾说:“最完备的教育是学校与家庭的合作。”家庭是学生成长的温馨港湾，家庭教育是学校教育的基础，是与学校教育互为补充的重要教育途径,不是学校教育的简单重复，更不是简单继续。因此需要加强家长和老师之间的联系，使家校合一,才能最终促成孩子的健康发展。我认为“家校共育”的重要性可以分为三点来说: 1、家校共育关系的建立有利于培养学生良好的行为习惯,学校教育是培养学生良好行为习惯的主要渠道，家庭是学生接受教育最早，时间最长的场所。因此，家庭教育和学校教育之间的一致和配合，更有利于培养学生良好的行为习惯。2、和谐的家校共育关系可以促进学校和家庭之间的信息交流，建立家校联系后，能使这一渠道更畅通，学校与家庭教育更有时效性、针对性、目标要

求更一致。3、家校共育关系可以使学校充分利用家长这一有力的教育资源去优化、促进学校内外的教育环境，使学生接受的教育更完整。为了家校联系工作能做得更好，我校在开展家校共育活动中做了大量的工作。首先要对家长的基本情况有所了解，因此，我校要求各班建立家长档案，把每位学生家的家长情况一一记录在案，特殊情况，特殊关注，如:班中的单亲群体、守老群体、无人照顾群体等，有针对性的关注学生，开展家校沟通工作。二、定期搞“家长开放日”活动，突出对家庭教育的引导工作。学校每学期都定有“家长开放日”。家长会的召开，是我校的家校协同工作中的一项重要内容。我校的召开家长会的方针是:重在沟通，充分引导，明确教育方向，加强合作，共同培养学生成才。主要做法有: 1、介绍阶段性学校总体教学情况、教学安排、近期工作重点、目前的主要问题等。让家长对这一阶段的学校工作有所了解,明确学校近期工作安排，方便家长配合学校工作，也可提出合理化建议。 2、分班级组织家长交流、讨论。 (1) 汇报学生在校情况。让家长了解学生在校的优秀表现。原则上，不给学生打“小报告”，找到每个学生的闪光点，进行表扬，为学生和家长树立信心。 (2)问卷调查。由家长填写我校制作的家长会《意见反馈表》,主要内容有:对本次家长会召开的意见和建议；对学校工作的意见和建议；对班主任工作、班级管理及学科教师工作的意见和建议；会后集中汇总。

诚心沟通达成共识----家长会发言稿

诚心沟通达成共识 ——2.4家长会讲稿各位家长：你们好！今天我们又走到一起召开家校联系会。首先让我代表学校的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎。其实，各位家长与我的联系是经常性的，可以说是不分时间地点，通过各种形式交流在家在校的行为习惯、学习情况等各方面的表现，切磋教育孩子的方式方法，同时，学校也举办了各种各样的活动，让家长走进校园了解孩子在三小的生活、学习和成长。我们正在携手努力创造适合孩子健康成长的家校和谐教育模式。从不同的方式中，我感到了各位家长对孩子密切的关注和殷切的期望，感受更多的是对我们工作的支持和理解，在此深深的表示感谢。今天的家校联系会主要总结本班孩子这个学期各方面的表现及假期的安排和要求，另外再谈谈下学期的学习任务。一、本学期班级工作情况总结（一）以德育工作促进孩子习惯的养成。自孩子们升入二年级以来，孩子们在行为习惯方面不断进步，不断提高，我从三个相处来向大家汇报孩子们思想品德的表现： 1、与家长和长辈的相处。通过家长、老师和同学相互学习和影响，孩子们更加尊重和孝敬自己的父母，本学期开展的以“好习惯成就好未来”为基本理念抓好孩子的习惯养成。通过开展“教师节献词”、“孝心送家人”、“爱心四个一活动”“讲孝行故事”等主题班会，对学生进行孝行感恩教育，孩子们的孝行日记以及家长们对孩子的孝行评价中。，我了解到许多孩子懂得了要孝敬父母，有孩子在父母生病时主动关心和照顾，有孩子在家长忙碌时主动承担家务，有孩子更加努力学习，用好成绩回报父母的爱……看到这些我真的感到这些孩子长大了、懂事了。同时我也感到我们的家长素质高、教子有方。我们作为教

育者，作为孩子的监护人一定要着眼于孩子一生的发展，从小事抓起，有的习惯不能将就，而要讲究。让学生明白家长和长辈们的辛苦并懂得感恩。 2、与老师相处。现在我们提倡师生平等，教师和孩子经常沟通，象朋友一样真诚的交流。同时，尊师重教是中华民族的传统美德，我们班的孩子在各位家长的教育下十分懂得尊重老师，每天问早问好，谢谢再见长挂嘴边，最使我感动的是教师节那天，有的孩子亲手制作了贺卡，写上自己最衷心的祝福，有的孩子买来绢花，表达对老师的尊敬，有的孩子拿出自己平时积攒的零花钱买来小礼物，表达对老师的感谢……这些行为再次让我感到，我们的孩子长大了、懂事了。其实，良好和谐的师生关系会是教师更加投入的工作，让孩子更加乐于学习。记得秋季运动会上，我们班只得了21分，位列年级第四名，我和孩子很是失落，但我没有责备孩子们，因为他们已经很努力了。会后我和孩子们一起总结了失利的原因，以此作为教育契机，希望大家在下一年的运动会上实现自我突破，更希望大家在其他活动中，奋起直追。我和孩子们的距离拉近了许多，运动会虽然失利了，但我相信这次的教育却是成功的。 3、与同学相处，同龄人之间在一起容易自由交流，无拘无束。学生之间是很纯洁的、正直的友情。我们不能用成人的眼光来看待他们的一些行为，比如：在各种评选优秀的活动中，往往是好朋友先站出来指出同伴的不足之处，但下课后两人又十分融洽的玩在了一起。这是大人难以做到的，再比如，相处玩耍时难免产生一些矛盾，有的孩子就经常向老师告状，还在家长面前数落某人的不是，试图借助大人的力量来化解矛盾，这是儿童的普遍心理。而我们一定要全面了解实情，教给孩子与他人平等相待、友好相处的方法，培养孩子适应环境的能力，比如同桌有矛盾不是急于更换同桌，而是找出自己的问题，先进行自我检讨，充分利用产生矛盾的机会来培养孩子化解矛盾、与他人友好相处、解决问题的能力。不充当保护伞，不一味的让孩子感到受了委屈、吃了亏，要让孩子学会谦让、学会理解和尊重，将来才能更适应社会、更有发展的空间。所谓“吃得亏，打得堆”。

小学二年级家长会班主任发言稿共五篇

小学二年级家长会班主任发言稿共五篇小学二年级家长会班主任发言稿共五篇篇一各位家长，上午好! 首先对大家从百忙中抽出时间参加我们的家长会表示热烈的欢迎，对大家关心教育，支持学校工作的行动表示衷心的感谢!说实在的，孩子的教育一直都是我们非常关心的问题，把孩子培养成材也是我们家长和学校的共同责任，共同的愿望。孩子的每一点进步都会给我们带来成功的喜悦。下面，作为本班的班主任和语文老师我把本班的有关情况向家长们做个汇报：一、汇报班级工作从开学到现在已经有三周的时间了。通过这段时间的观察与了解，我发现了许多的问题。按照常理，二年级的学生相比一年级来讲，不论是在学习上还是生活上都应该是比较好管理的孩子了。我想大部分的家长会觉得孩子都上二年级了，终于可以松口气了，再也不用每天催着他们学习了。说实话我也是这样想的，都上了一年了，孩子应该什么都知道的，我再也不会像一年级那么累了。可是，结果是，我错了，我们大家都错了。我们太高估这群孩子了。我们忘了他们毕竟还是个孩子。爱玩是他们的天性，两个月的暑假让我们的孩子玩疯了，我们上学期辛辛苦苦培养起来的学习习惯全部被他们抛之脑后，家庭作业，课堂纪律，全部忘光了。再加上孩子进入二年级了，对学校环

境和老师都比较熟悉，对每天的上课、下课、放学回家做作业等学习情况也都比较熟悉，已经没有了一年级学生初来时的新鲜感，有的孩子就会产生厌倦。由于以上原因，开学的前一周我们没有讲新课，一直在进行入学教育，希望他们能尽快地适应学校生活。到今天为止大部分同学都已适应了学校生活，可是仍有个别同学仍停留在暑假里，无法适应学校生活。于是就出现了上课不专心听课、做小动作，不主动思考，不完成作业。[莲山课件]学习用品丢三落四等等不良的学习习惯。万事开头难，如果我们对孩子的这些不良习惯不给予关注，后果可想而知。孩子的不良学习习惯具体表现如下： 1、课堂表现最新的小学二年级家长会班主任发言稿：课堂教学很重要。只有课堂上注意力集中，认真听老师讲课，课下才能很轻松地完成作业。很多在家不能独立完成作业的学生最主要的原因就是上课无法做到认真听讲。为此刚开学我就狠抓课堂纪律。采取各种方式来提高孩子的注意力。可是，仍有个别学生无法集中注意力听讲。大家都看到黑板上我写的名字了吧。这些都是上课无法做到认真听讲的学生。我当时说的是谁达到三次需要家长陪同上课，帮助他改正坏习惯。已经有两位家长来过了。一位效果很好，如阴文慧，现在课堂纪律好多了。一位仍旧上课我行我素。如刘奇。可能这个方法不是很好，我也在思考有没有更好的方法，如果大家更好的方法我们可以再探讨。总之目的只有一个让孩子们能够认真听课。目前上课专心听讲，课堂纪律比较好的同学有：牛邵勋、魏文豪、鲍孝敬等同学。还有一些上课总是

六5班主任家校共育发言稿讲课讲稿

六5班主任家校共育发言稿

家校合力共育童心李铭倩尊敬的各位领导：上午好！首先感谢学校领导给我一次与大家交流的机会。今天，我交流的内容是《家校合力，共育童心》，结合自己15年来当班主任的工作实际，谈谈家校共育工作的一些肤浅认识：一、家是撇校是捺，撇捺支撑共育人做好班主任工作，离不开家长的密切配合，家校结合，班主任与家长的良好关系，是建立在相互尊重、相互信任和理解的基础上的，只有得到家长的支持与配合，才能使班主任工作得心应手，达到共同教育的目的。我积极探索和尝试家校联系“四个一”的新思路。（一）是给家长一个惊喜。我变过去有缺点找家长的做法为有优点找家长，给家长一个惊喜，收到了意想不到的效果。我曾教过这么一个学生，平时毛病很多，学习缺乏自觉性，可是他读课文声音很好听。于是，我把他推荐到学校“红领巾广播站”去播音，并请来了这位学生家长，现场倾听自己孩子的播音和当播音员的感受。由于这位学生表现出色，赢得了其他同学的阵阵掌声，让家长和学生尝到了成功的喜悦。过了几周，家长来校感谢我，说：“孩子从那以后，在家里学习的自觉性提高了，还主动要求我给他买作文书。”过后，我表扬了这个学生，还给他发了一个学习进步奖。“孩子只要体

验一次成功的喜悦，便会在内心激起无休止的追求信念。”我经常这样对自己说。（二）是给家长一个面子。在一次作文批改中，我得知一个学生的爸爸妈妈喜欢打麻将，根本不关心孩子的学习。于是，我决定去家访。家长见到我后，赶忙放下手中的麻将，把我请到另一间屋里，我顺便把孩子叫了进来。我说：“我们这代人都很艰辛，上有老，下有小，工作上常常不顺心，生活中也有许多苦恼。我们这么辛苦都是为了什么？”学生的妈妈说：“我们这辈子是算了，我们就希望孩子有出息。”这时我让孩子去做功课，顺势把作文交给家长说：“这篇作文很多老师读了都很感动，我准备给孩子推荐发表，现在请你们两位帮忙改一改。”两位家长一起读着孩子的作文，母亲哭出了声，父亲说：“老师，你虽然没批评我们，但我们知道错了，我们做父母的太不称职。”我说：“我的意思是希望你们少玩一会儿，多关心关心孩子，多了解了解孩子。”很多时候给家长一个面子、一个台阶，让家长自已去改正，比直接批评和责备更有效。（三）是给家长一点帮助。去年，班上，有一个学生在家里很没有礼貌，对爷爷、奶奶，父母都不尊重，常常出言不逊，有一次还骂了爷爷。当我知道此事后，当天放学便做了家访，要孩子给爷爷赔礼，并定了几条尊重老人的规矩。后来家长反映，孩子在家里慢慢变了，变得对老人有礼貌了。通过给家长一点点帮助，取得了家长更多的支持和配合。

小学班主任经验交流演讲稿：家校合力共话教育

家校合力共话教育班主任这份工作繁、杂、细，不但要教书，还要育人。而且要想做好班主任工作，单单靠班主任自己是完成不了的，他离不开和搭班教师的合作；离不开家长的配合；更离不开对班上孩子各方面的常规教育。过去的一学年我担任了一年级的语文老师兼班主任工作，作为刚从幼儿园升入一年级的孩子，天真、活泼、可爱，但是也代表了班主任需要付出更多的精力。一年下来总结自己的班主任收获，有欢笑也有汗水。给我感受最深的是班上的一名特别活泼、好动的小男孩，他成绩特别优秀，但是行为习惯比较差：排队时不是站在队伍外，就是在队伍内推挤同学。下课时总是去招惹别的孩子，要不然就去破坏别的孩子的游戏。上课也总是坐不住，在下面做小动作。经常听到的就是同学们的告状声：“老师，他又来推我了……”最严重的一次是他把我班上一名患有糖尿病的孩子推到墙上撞到了头部，送到医院缝针。每次我总是把他叫到身边耐心的给他讲道理，他也是答应的很快，可是效果总是不明显。为了更有针对性的解决他的问题，我进行了调查，经过了解我发现他的这些习惯和家庭教育有关。他父母长年外出务工，由爷爷奶奶管教。教育方法相对简单粗暴，每天就关心他的生活，如有犯错就用打骂解决。为此我和他的父母通过电话交流，希望他们配合我进行管理，并商讨出了教育措施：1、父母多关心孩子，让孩子感受到父母对他的关爱。2、尽量避免用负面语言批评教育孩

子，特别是棍棒教育。3、让他体验成功。从那以后，我在班上会抓住他的每个闪光点，对他进行表扬。让他帮助别的同学学习，同学们也渐渐开始喜欢和他玩。我发现他的行为习惯有了很大的进步，但我知道他身上还有坏习惯在反复，我以后的任务还有很多。苏霍姆林斯基曾经说：“如果想成为一个真正的教育能手，那么你就不要企图用某些断然的、闪电式的、异乎寻常的措施，一下子让孩子心里结的冰融化。”我相信只要学校和家庭统一目标，互相配合，教育才能更好的进行。

小学六年级家长会班主任发言稿

小学六年级（7）班家长会各位家长：大家好！今天，你们带着对孩子成长的殷切关怀，对我们工作的极大支持来参加六（7）班家长会;首先我代表六（7）班各科任老师及你们的孩子对大家的到来表示感谢！六年级毕业班工作是非常重要的，孩子们的小学生涯已经进入倒计时状态，这是承前启后的最后四个月，是十分关键的四个月，也是十分紧张的四个月。这四个月中，既要完成本学期的学习任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习，将零散的知识形成一个完整的体系；既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习夯实基础。是的，为了孩子的成长，大家聚在一起交流如何进行有效的家校配合是非常必要的。六年以来，我们曾经召开了很多次家长会，这是最后一次，也是最重要的一次，记得有位资深作家说过：“人生成功的道路很多，但关键的往往只有几步”，孩子们的小考，就是他们人生中关键的第一步，大家不反对这个说法吧？家长朋友们：您们知道吗？我们六（7）班一直在学校的重视、领导的殷切关心下成长起来的，在这里，我要特别说一下，有这么一位领导，他急我们班之所急，为我们班排忧解难，当我们取得成绩、进步时，他比谁都高兴，都欣慰，他是谁呢？他就是_______先生，下面有请_______跟大家聊两句。今天，我们在这里举行这个家长会既是对上学期工作的一个回顾，又是对我们的学生优点和存在的问题的一个交流，在下面的发言

中我们可能会有一些不算中听的话，还请各位家长包含，我想我们都有一个共同的目标就是让您的孩子取得进步，只要我们真诚的互相沟通，互相理解、互相支持，就会帮助孩子走好这人生关键的第一步。下面先请两位任课老师语文李老师和英语袁老师就学科情况给大家作个介绍并提要求，之后我想对毕业考试的“重要性”与在座的每位家长一起分析探讨，最后看看各位家长对老师和学校有什么要求和建议，提一提。一、毕业考试的重要性：首先，每位家长应该清醒认识到，这次毕业考试对您的孩子的重要性。这次的考试对于您，对于您的孩子，对于我们的学校，对于老师，都非常重要（学生将来的学习条件、家长承担的择校、学校教学声誉、老师的声誉与考核举例）第一、孩子们辛苦了六年，历经多少风风雨雨，严寒酷暑。这一个句号是否能够划得圆满，关系着对您的孩子这六年的定论问题。谁也不想自己的孩子带着遗憾走出小学校门。第二、毕业考试关系着你的孩子将来学习的积极性，以及学习的兴趣。如果你的孩子以一个较好的成绩步入初中，我想他一定会充满信心，对以后的学习生活势必也会报着乐观的、向上的态度。有句话说：态度决定一切。可见这对他的学习影响是十分大的；第三、毕业考试成绩是你孩子走入什么样的初中和给初中老师留下的第一印象，也可谓是展现给老师们的第二张脸。多多少少会影响初中老师对你的孩子的判断，以及将采取的一些策略。所以也可以这

“家校携手共话成长”家长会发言稿

一（5）班主题家长会各位家长: 你们好！欢迎你们在百忙中抽出时间参加孩子的家长会，对此，我们表示衷心地感谢。一年级，是人生中最重要的起点。孩子们从幼儿园到一年级，学习生活发生了很大的变化，这就需要有一个短暂的适应过程。在这个过程中，老师的作用当然是重要的，但是家长也起着不可忽视的作用。为了能让孩子们尽快地适应校园的新生活,今天我们同各位家长们共同探讨如何根据低年级学生的特点,提高学校和家庭共同教育的效果。今天的会，我主要讲四个方面的内容，第一，做一下班级及学校课务介绍。第二，讲讲家长应该怎样来看待孩子的小学生活；第三，，讲我的班主任工作重点及家长和老师要配合的工作；第四讲我的语文课上对孩子们的要求，和对家长的建议。一、情况介绍：（一）、班级情况介绍: 我们班是一个有着59名学生的大家庭，女生29人，男生30人。（二）、开设的课程有：语文、数学、写字、体育、音乐、美术、阅读、品德等几门课程。

（三）、学生上课时间安排：上午：7：40上早自习课，中午11：50分放学，这期间包括有二十分钟早读，四节课，两节课中间有一次眼保健操。下午：2：30上课，5：20分放学，下午四节课，第三、四节为看护课，每周五除外，不上看护课，4：00放学，家长可以根据这个作息时间做好接送孩子的安全。中午在校的学生要在教室休息。二、孩子刚跨入小学的校门,开始人生的新阶段,家长应和孩子共同做好以下几点: 先给大家讲一个故事，很久以前，有一户人家，家里有五口人，三代同堂，爷爷奶奶、爸爸妈妈和一个儿子。爷爷、奶奶七、八十岁了，老了，走不动了，爸爸妈妈很讨厌，觉得是一个包袱。两人一商量，决定把爷爷奶奶丢进大山里去。一天晚上，他们把爷爷奶奶装进一个大竹篮里，两人把他们抬进大山。当他们正准备把爷爷奶奶扔下不管时，他们的儿子在旁边说话了：“爸爸妈妈，你们把爷爷奶奶丢在大山里，这个大篮子就不要丢了。”爸爸妈妈感到很奇怪，问儿子，为什么要把篮子带回家。儿子回答：“等你们老的时候，我也要用这个大篮子抬你们进山，把你们丢进大山里。”爸爸妈妈听了，心里慌了，赶紧把爷爷奶奶抬回家，好心侍候，再也不敢不孝敬父母了。

家校沟通家长会发言稿范文(精选3篇)

家校沟通家长会发言稿范文（精选3篇）家校沟通家长会发言稿1尊敬的各位家长朋友：今天，因为孩子们的缘分，我们走进了xx市第十三中学，走进了初一、13班的教室，欢迎各位家长朋友! 从您的孩子跨入x十三中的大门那一时起，就是我们相识和携手合作，“联合教育”的开始。因为教育孩子健康成长是我们老师和家长义不容辞的责任。现在您的孩子已进入中学阶段，中学时代是人生的“黄金时代”，是学生思想品质和学习习惯形成的关键阶段，将对孩子的一生产生巨大的影响。一、中学与小学阶段存在的不同第一，学科增多。小学主要是语文、数学两科，学生负担轻，升入初中后突然增加到初一七科、初三八科、初四九科。如中考考试语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物。不少初一新生由于对新学段缺乏认识或认识不足，未能根据初中生活的新特点进行调整，结果上初中后手足无措。初中与小学相比：科目多、内容多、难度大、要求高，作业量大。中学是人生知识基础的奠定时期，而初中又是整个中学的奠基阶段。在课堂上，初中生比小学生学习的门类要多，而且每一门学科的内容逐渐趋于专业化，并接近科学体系。他们面临的学科的常识性知识越来越少，反映客观事

物的规律性与知识的严密性、逻辑性越来越强。第二，教材难度增加，中学比小学教材在难度上有很大的跳跃性，以数学为例，中学教材中每一节课安排的信息量较多，重复少，重在讲普遍规律，而不是在某一道题上下功夫，重在分析数量关系和综合运用，而不是单一题型、习题的编排。记忆性、重复性知识减少，理解性知识增多。小学习题基本与例题相似，而中学的习题与例题相比题型变化较大，因此即使学生上课听懂了，反应稍慢的同学课后仍不会做题。所以学生感到中学课程难度太大，稍一分心就不明白了。第三，教学速度加快，小学语文、数学内容较少，每周上8-10节课，中学课本内容增多，几乎增加一倍，但每周只能上5节课，因而教师教学进度必须加快，上课提问学生次数相应减少。在小学阶段学生放松一段时间的学习，如果努力还能赶得上，而中学有几堂课走神，不认真听讲，课下不认真完成作业，则可能导致跟不上学习进度，从而掉队。第四，在学习方法上，中学要求学生对所学的知识在能够理解基础上记忆，记忆基础上灵活运用。初中阶段，老师们不再像对小学生那样，手把手地指导学生，学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细，学起来吃力，有时不能完全消化吸收，只能囫囵吞枣地咽下去。随着学科的多样化、深刻化、要求这就特别需要初一新生从小学的依靠老师逐步朝着独立方向发展，培养自主学习能力。具体表现在：不死记结论、公式，要重点掌握其推导过程;不满足于会解题，

家长会班主任发言稿-家校携手,托起明天的太阳

家长会班主任发言稿-家校携手,托起明天的太阳时间：2020年08月03日编稿：作者一第一篇：家长会班主任发言稿-家校携手,托起明天的太阳家长会班主任发言稿:家校携手，托起明天的太阳恭敬的各位家长：首先，对各位家长能在百忙之中抽出时光来参加这次家长会表示衷心的谢谢！你们能按时参加家长会，既是对自己孩子的负责、关怀孩子成长的表现，也是对学校教育的大力支持和紧密配合。希翼通过本次家长会，加强老师与家长、家长与家长、家长与学生之间的联系，实现家庭、学校、社会之间的互动和交流，共同关注孩子的成长，家校携手，托起明天的太阳。作为高一五班班主任，我既是一名教师，也和在座的各位一样是孩子的家长，虽然已从教21年，担任过十几年的班主任工作，积存了一定的经验，但面对新形势下教育治理中呈现出来的新问题新情况，我依旧感到压力大、担子重。事实证明，单纯的依赖学校治理、老师的教育是不可能达到让孩子健康成长、具备优良品质、做实用之才的目的的，因此，您们的支持、理解和关注对我们来说至关重要。您们来参加家长会，就是对我们的支持、理解和关注，对此我再次表示衷心的谢谢！下面我就从以下几个方面和各位家长举行沟通和交流：一、本班基本情况

我们班共有学生72人，其中男生34人，女生38人，平均年龄15.6岁，学生基本上都来自附近乡镇的农村，有很大一部分学生的父母亲都在外打工，成了由爷爷奶奶监护的留守少年，学生的学习基础虽然比下层班好，但与其他兄弟学校相比尚有很大的差距。从任课教师看，本班9个学科的任课教师都是本科学历，既有初出茅庐激情饱满的年轻教师，也有经验丰富沉稳严谨的老教师，也有年富力强教学热情高中年教师，教师平均年龄不到32岁，语文化学两科教师是女教师，其余为男教师。师资结构合理，业务能力较强而且都有一颗服务学生关爱学生的赤诚之心。但是，我们也清醒的认识到，自己的工作距离社会的需要、家长的期许、学生的进展还有很大的距离，因此在今后的教学中，我们将创新教学理念更新教学办法，努力提高自己的教育教学业务能力，用真诚打动孩子，用兴趣吸引孩子，用真知培养孩子，给家长一个比较中意的交代，给社会交一份比较完整的答卷。二、期中考试简评孩子由初中进入高中以后，学习压力增大，科目多内容多，课程的特点、学习的办法和技巧等都发生了很大的变化，这就需要孩子在各方面努力适应和转变。但是，不同孩子的智力水平不同、基础不同、态度不同，适应和转变的过程也就有快有慢有长有短，在高中前半学期的学习中也就有了明显差异，期中考试的成绩和入学成绩相比浮现了较大的波动。总体而言，本班期中考试成绩不甚理想，最高分为777分，700分以上5人，600分以上17人，班级平均总分545，与

六年级家长会班主任发言稿 (9)

六年级家长会发言稿尊敬的各位家长：你们好！欢迎大家在百忙之中来参加家长会，这是对我们工作的支持,我代表六年级所有的任课老师对你们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢。小学六年级这一年，是承前启后的一年，也是十分紧张的一年。这一年中，既要完成本年度的教学任务，还要对六年来的知识进行系统的整理和复习。既是对小学阶段的一个总结，又是为初中学习打下坚实基础。所以，不光是你们家长，包括我们学校及我们的老师都十分重视毕业班的教育教学工作。因此，特意组织家长召开今天这个家长会。一、我的做法在班级管理中，为了锻炼学生的能力，提高学生的自我管理能力，在班内采取一系列的方法来让学生进行自我管理，班干部各负其责，进入六年级以来，学生的学风比较正，早晨、中午学生进入班级后，学生多数都能主动学习。二、学生的表现 1、思想上六年级是小学基础教育的高级阶段，孩子的生理，心理都向成熟开始过渡，此时的学生有着强烈的求知欲望，努力表现自己的成熟，开始有不同的观念、见解，出现了心理上的叛逆，此时的教育对于孩子今后的学习和心理发展都有着重要的作用，所以作为老师和家长都不能掉以轻心，我们要及时沟通解决出现的问题。 2、学习上，本学期孩子们的学习或多或少有些进步，本次期末测试是全区统考、统改，试卷统一存档，我只能公布成绩，没办法让家长看到考卷。语文总分：平均分：其中优秀率达到 %，上九十分的有人；数学总分：平均分：优秀率为 %，上九十分有人。应该说本次的成绩都比较真实地反应了学生这学期的学习情况，一分耕耘一分收获，如果没考好的同学假期里千万不可松懈，就抓紧时间补缺补漏。考好的学生也要多阅读一些有益的书籍，更上一层楼。更关键的是迎接明天的毕业考。 2、习惯和作业问题我们班大多数学生能自觉完成作业，遵守纪律。但是，有少部分学生过于好动，自制力差，注意力集中的时间短，上课不遵守纪律等，影响自己，影响别人，老师讲的内容听不见，成绩不稳定等。这样，老师上课费劲，效果还不好。现在学生面临着毕业，但是还有的学生不知道主动学习。对于学生早上和中午到校以后，多数的同学都能主动学习，但是，还有个

家校合作家长发言稿

家校合作家长发言稿【篇一：家长会讲话：2010家校合作共创辉煌】六年级家长会讲话稿：家校合作共创辉煌尊敬的各位家长：你们好！感谢你们从百忙之中抽出时间前来参加今天的家长会，感谢大家对我们老师工作的真诚理解和大力支持。本次家长会，是你孩子在小学六年级的第一次家长会，因此希望每位家长珍惜这次机会，多与各任课教师交流，更多地了解孩子在校的表现，更多地反馈孩子在家的言行，以求更好地教育好你的孩子。让孩子健康地成长，这是老师和家长的共同心愿。然而，孩子能否健康地成长，是由多方面因素决定的，不仅与学校的教育有关，还与家庭、社会的影响有着不可分割的关系。因此，作为老师，作为家长，我们大家都应该为了一个共同的目标而努力。事实上，我们大家也都在做着不同程度的努力。从你们能来参加今天的家长会，就可以看出你们对孩子学习的关心。但只有关心是远远不够的，还得有你们的大力支持和密切配合，还需要你们有对孩子的耐心和信心。我也相信在座的各位有远见的家长一定会那样做的。再过八个月，你们的孩子就要结束人生第一阶段的学习，孩子也即将步入少年时期，进入初中继续更高的学业，这是人生中一个非常重要的转折点。对于六年级的学科教学，学校领导非常重视，对具体的工作有了很多的安排与要求，特别是明确了本届学生的教学质量目标和达成目标的一些具体措施安排。我代表所有的本班的科任老师请你们家长放心，老师一定会努力按照学校的要求去做的。事实上，我们的老师已经在这样做着，除了上好数量有限的语文、数学、英语课外，各科的任课老师都在抓紧早晨、中午以及放学后的一些时间自觉地进教室做好个别辅导工作。由于时间有限，精力有限，因此我们的工作不可能十分完美，总会存在着这样或那样的遗憾，如有对你们的孩子辅导不够或照顾不周，还得请你们家长谅解。那么作为家长在这一重要的时期，应该注意些什么呢？我想讲以下三点：一、家长要有良好的心态。有人说，改变心态，就能改变人生：一个老太太有两个儿

家校沟通发言稿

家校沟通发言稿各位亲爱的家长朋友：上午好！又是一年一度的家长会，有的家长咱们已经很熟了，只有个别几张新面孔，在此请允许我代表三年级所有学科的任课老师向各位家长的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢，感谢你们对我们班学生的关心和爱护，感谢你们对我们学校工作的大力支持。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”。这是我们教育的一个根本出发点。今天您的到来足以证明您对您孩子的重视与您对学校工作的支持。一、谈班级基本情况：（一）、学生情况：本班现有学生73人，其中男生52人，女生21人。班上的学生大部分都很听话，很认真学习，但对于部分基础较好的学生有一些不良的习惯、如上课说话、做小动作、不听老师教诲，但是我个人认为我有这个信心、这个耐心和家长老师们一起慢慢让他们改掉，让学生健康成长，总之学生情况应该引起家长的重视，家长对学生有很大的帮助。作为班主任，我的工作思想是：一切以提高学生素质出发，不求荣誉，只求学生的提高。能够让学生锻炼的，尽量让学生锻炼。在学习主面，我不以成绩论英雄，着眼学生自身的比较，只是孩子今天比昨天表现好些，就鼓励，及时表扬。下面我就将我班学生在校表现，据我这两个学期的了解，对家长做具体的汇报，以便我们在思想上能求得共识。我将班级孩子大体分为四类：第一类：品学兼优的孩子，这些孩子学习品质很好，有很好的自制力，能主动学习，比如：汪语，石津滋，王奕慧，胡蝶，卢富康，郝向勇，王瑞，孙顺等，但是从他们的管理能力上面看，还有点不足，希望我们的家长可以多多鼓励他们去参加一些班干部的竟选，鼓励他们大胆一点，以及在生活当中也要有意识的培养一下他们这方面的一些能力。第二类学生，能力很强的孩子，这些孩子很会管理班上的一些事情，管别的一些同学。但是往往不能自己严格要求自己，成绩也一直提不上去，这点我也是看在眼里，我希望我们的家长在家里的时候可以多给她做一些工作，和她多多沟通，让她知道她也还只是个学生，还是要以学业为重，能力固然重要，但也不能够把学习给落下，当然，我也会在学校里面多多提醒她们，和她们沟通。把他们的学习提上去。第三类学生，是老师最心疼的孩子，这些孩子一直努力学习，渴望有一份理想的成绩，他们很懂事，但成绩始终不理想，以致自己信心都大打折扣，平时有不懂的又不敢提出来，面对这些学生，老师都要倾注更大的热情和耐心的辅导，生怕伤到他们敏感的自尊，我能理解家长面对孩子成绩不理想的心情，但我想说，这些孩子尽力了，他们不需要责备，他们更多的需要鼓励，需要你的关心和支持。第四类学生是我平时关注最多的孩子，他们活泼好动，充满活力，也因此常常违反纪律，表现在上课做小动作，在课堂上说小话，影响其他同学听课，他们成绩普遍不是很好。面对这些孩子我有义不容辞的教育责任，但有时我真的感到

六年级家长会班主任发言稿精选范文5篇

六年级家长会班主任发言稿精选范文5篇对于孩子的教育问题是我们每个人都关心的问题，那在家长会上让我们一起为孩子的未来出谋划策吧，接下来小编为大家整理了5篇六年级家长会班主任发言稿，欢迎大家阅读! 六年级家长会班主任发言稿1 亲爱的家长朋友：你们好!首先代表六一班全体任课教师热烈欢迎大家的到来!再次见面，我们相聚在孩子小学的最后一年——六年级，在这一年里，我将带领孩子们继续向知识的高峰冲刺，为精彩的明天注入无穷的力量! 毕业班的学习压力、思想压力都特别大，作为孩子的班主任很希望能得到各位家长朋友的支持。因为我们有着一切为了孩子的共同目的，一定会相互理解，相互支持，因为智慧的你们懂得支持班级工作是对孩子的另外一种爱。这爱会直接影响到您的孩子，成就您的孩子!六年级的毕业会考，是孩子们在学习生涯中第一次遇到的最大挑战。挑战的成败影响着孩子是否能进入理想的初中，是否能有更好的平台去迎接第二次挑战。为了让孩子们

顺利跨入理想的中学，我和所有的任课老师都将高度重视孩子们在六年级这一学年里的身心发展和学习状况，都会将孩子们的毕业升学作为最重要的一件事情去认真对待。今天的家长会，将从以下几个方面和大家共同商讨孩子的健康成长。一、班级孩子现状分析 (一)思想心理状态分析及对策总体来说，经过六年的学习生活，我已经幸福地看到孩子们都有了自己亲密的玩伴，家长们之间也非常熟识。但共同的特点也存在：缺乏大爱，一句玩笑话的言语也会令他们争得面红耳赤，拳脚相加，男、女生相处中互相埋怨、孤立一方。缺乏责任心，班干部轮流担任一直是我们班的特色，我希望每个孩子在班上都能起到主人翁的带头作用，但仍有班干部上课讲话的现象，仍有学生自己犯了错误却不承认的现象。花花肠子也越来越多了，手机带到学校来，课后成了上网的工具;《知音漫客、偷星九月天》之类的漫画书籍仍爱不释手，甚至于课堂上也会出现;新颖的文具盒、精致的钢笔、小巧的机器人之类的东西更多地进入了他们的视线。关注的面也够广的了。 (二)语文学习情况分析及对策

家校共育促成长家长会班主任演讲稿

家校共育促成长家长会班主任演讲稿 -CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN

家校共育促成长 ——三（1）班家长座谈会发言稿任建召尊敬的各位家长：大家好！首先，对各位家长参加这次家长会表示衷心的感谢！希望本次家长会能够相互交流一下学生在校及在家的情况，以便老师能够更有针对性的实施教育，家长能够更好教育自己的子女做人与成材。一、学习方面 1、数学方面，此次考试中我们班100分16人，90分数段的有16人，80分数段的有4人，班级平均分是96.82分。期中考试数学满分同学有：张家齐、刘鑫鹏、孙兆成、蔡溪原、郝梓辰、夏瑞麒、张凤怡、戴崔佳仪、张家玮、张颢聍、侯智铭、张梓妍、刘子暄、刘铭哲、李佳烨、白浩冉让我们用热烈的掌声祝贺这几位同学以及家长！ 2、语文方面，此次考试中我们班90分以上16人，80分数段的有10人，70分数段的有8人，60分以上1人。不及格的1人。班级平均分85.72分。第一名张家齐、赵吴欣妍同学97.5分，第2名刘鑫鹏、孙兆成、戴崔佳仪同学97分，第3名蔡溪原96.5分，第4名张凤怡、张家玮96分，第5名赵鸿硕95.5分，第6名王宥善、刘党怡嘉95分。让我们用热烈的掌声祝贺这几位同学以及家长！ 3、2017-2018学年第二学期期中考试总成绩排名前十的同学是：第一名张家齐 297.5分，第二名刘鑫鹏、孙兆成 297分第三名蔡溪原 296.5分第四名张凤怡、戴崔佳仪、张家玮 296分第五名赵吴欣妍 294.5分第六名赵鸿硕、王宥善 293分

第七名郝梓辰 292.5 第八名张颢聍 290.5 第九名侯智铭和刘党怡嘉 290分第十名张梓妍 288.5分让我们用热烈的掌声祝贺以上几位同学以及家长！ 4、除了以上这15名同学之外，我们班在这次期中考试中涌现了一批成绩进步明显的学生，他们分别是刘鑫鹏同学进步19名，张凤怡、刘铭哲、白浩冉同学进步7名、张家齐同学进步5名、赵鸿硕同学进步4名，戴崔佳仪同学进步3名，侯智铭，夏瑞麒，朱庭宇同学进步2名赵吴欣妍、张梓妍、李佳烨、彭俊恒、赵佳俊同学进步1名成绩的进步得益于他们平日里的付出，以及自己的勤奋努力，也是各位家长辛勤的结果，希望其他同学的家长能够向这些家长学习。 5、下面宣布本学期期中考试获奖人员名单：（1）热烈祝贺张家齐同学又一次获得三一班期中考试“小状元”称号（鼓掌）（2）热烈祝贺刘鑫鹏、孙兆成同学获得三一班期中考试“榜眼”称号（鼓掌）（3）热烈祝贺蔡溪原同学获得三一班期中考试“小探花”称号（鼓掌）（4）热烈祝贺张凤怡、戴崔佳仪、张家玮、赵吴欣妍、赵鸿硕、王宥善、郝梓辰、张颢聍、侯智铭、刘党怡嘉、张梓妍这11位同学获得三一班期中考试“小进士”称号（鼓掌）（5）热烈祝贺刘鑫鹏同学获得“三一班最大黑马”称号。（6）热烈祝贺张凤怡、刘铭哲、白浩冉、张家齐、赵鸿硕、戴崔佳仪同学获得三一班期中考试中获得“突出进步奖”（鼓掌）