八年级物理第五章第五节《探究：串并联电路的电流规律》ppt课件
合集下载
初中物理15.5探究串并联电路的电流规律课件ppt
16
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
1.2
1.2
1.2
1.3
1.3
1.3
1.1
1.1
1.1
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
巩固练习
L1
1.2A
L2 0.5A
L1 L2
A1 A2
1. L1中的电流是多少？
0.7A
33
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2，根据电路图连接实 物图。
L1
S1
L1
S1
S3
S2
L2
S3
S2
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
提示：河流的支流流量和干流流量之间有什么联系？ 猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和
19
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ab
c
36
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
6，有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C ] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
➢分析和论证
测量结果说明什么？得出什么结论？
1.2
1.2
1.2
1.3
1.3
1.3
1.1
1.1
1.1
17
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
巩固练习
L1
1.2A
L2 0.5A
L1 L2
A1 A2
1. L1中的电流是多少？
0.7A
33
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2，根据电路图连接实 物图。
L1
S1
L1
S1
S3
S2
L2
S3
S2
➢提出问题
并联电路中干路电流与各支路电流有什么关系？
➢猜想或假设
提示：河流的支流流量和干流流量之间有什么联系？ 猜想：并联电路干路电流等于各支路电流之和
19
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
ab
c
36
为了规范事业单位聘用关系，建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ，保障 用人单 位和职 工的合 法权益
6，有L1和L2两只灯串联在某电路中，闭合开关后发 现L1很亮，L2较暗，那么 [ C ] A．L1中的电流较大 B．L2中的电流较大 C．L1和L2中的电流是相等的 D．由于灯的亮暗不同，故无法比较电流大小
八年级物理探究串并联电路中电流的规律ppt课件
第十页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
பைடு நூலகம்
交流交流交流交流
•交交流 流交 交提流 流出交 交问流 流题交 交流 流
探 交流交流交流交流
• • 究 猜想与假设
评估
环
• • 节 设计实验
分析论证
• 进行实验
组内和大组交流
第十一页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
谢谢
第十二页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
实验设计有无不合理的地方? 把测量数据记在自己的表格中
2.
3. 交流交流交流交流
交流交流交流交流
交流交流交流交流
交流交流交流交流
第四页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
第十一页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
第六页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
交流交流交流交流
•交交流流提交交流流出交交问流流交交题流流
第一页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
探究一 :串联电路中电流的规律
• 提出问题 串联电路中各点的电流 之间有什么关系？
• 猜想与假设
第二页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
• 设计实验
边讨论—边合作设计
学具
交流内容：
设计方案包括
1. 所用实验器材 2. 所设计的实验电路图 3. 简述实验步骤
• 设计实验
组内交流：
1. 所用实验器材、
自己的设计方案包括： 2. 所设计的实验电路图、
3. 简述实验步骤。
第八页，编辑于星期五：十三点 二十二分。
• 进行实验
组内交流：
1. 把测量数据记在自己的表格中 2. 把操作中出现的问题扼要地写下来
• 分析和论证
探究串并联电路中电流的规律课件
学习交流PPT
1
说明:试触的应用
A.指针不偏转： B.指针反偏： C.偏角太大： D.偏角太小：
电路断路 正负接线柱接反 量程太小或短路
量程太大
学习交流PPT
2
3、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图， 其中接法正确的是 （ ）
学习交流PPT
3
4、图１是用电流表测量电路中通过灯泡 Ll电流的
电路图，其中正确的是
学习交流PPT
30
11.在图13-4-10所示的电路中，开关闭合 时，电流表A1的示数是0.12A，A2的示数 是180 mA，求电流表A的示数是多少安？ [来源:学
学习交流PPT
31
12.（实践应用题）小明同学家中有 一台电视机、一台洗衣机、四盏相
同的照明电灯、一台电脑，它们工 作时的电流分别为300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的电流不 允许超过3A，问这些用电器能否同 时使用？
（）
学习交流PPT
4
实验一:探究串联电路的电流规律
1、提出问题串：联电路中各点的电流之间有什么关系？
２、猜想或假设：
3、设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
(2)实验电路图:
a
(3)实验步骤:
c b
4、进行实验
学习交流PPT
5
学习交流PPT
6
5、得出结论： 解释:
学习交流PPT
13
三、习题
-+
+
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ）
-+ A
A
L1
L2
L1
L2
A
1
说明:试触的应用
A.指针不偏转： B.指针反偏： C.偏角太大： D.偏角太小：
电路断路 正负接线柱接反 量程太小或短路
量程太大
学习交流PPT
2
3、如图所示是测量通过小灯泡的四个电路图， 其中接法正确的是 （ ）
学习交流PPT
3
4、图１是用电流表测量电路中通过灯泡 Ll电流的
电路图，其中正确的是
学习交流PPT
30
11.在图13-4-10所示的电路中，开关闭合 时，电流表A1的示数是0.12A，A2的示数 是180 mA，求电流表A的示数是多少安？ [来源:学
学习交流PPT
31
12.（实践应用题）小明同学家中有 一台电视机、一台洗衣机、四盏相
同的照明电灯、一台电脑，它们工 作时的电流分别为300 mA,1 A, 200 mA, 500 mA如果干路中的电流不 允许超过3A，问这些用电器能否同 时使用？
（）
学习交流PPT
4
实验一:探究串联电路的电流规律
1、提出问题串：联电路中各点的电流之间有什么关系？
２、猜想或假设：
3、设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
(2)实验电路图:
a
(3)实验步骤:
c b
4、进行实验
学习交流PPT
5
学习交流PPT
6
5、得出结论： 解释:
学习交流PPT
13
三、习题
-+
+
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ）
-+ A
A
L1
L2
L1
L2
A
探究串联、并联电路的电流规律ppt 人教版优质课件优质课件
们供电的太阳能电池板至少要提供3A 的流。
练习
课外探究： 在课外查阅资料或查看说明书，找
出我们家庭中各用电器正常工作时的电 流各是多大。当这些用电器一起工作时， 流过我们家的电能表的电流是多大？
谢谢!
新世界中英文学校 高华
11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。
练习
课外探究： 在课外查阅资料或查看说明书，找
出我们家庭中各用电器正常工作时的电 流各是多大。当这些用电器一起工作时， 流过我们家的电能表的电流是多大？
谢谢!
新世界中英文学校 高华
11 、只有今天的埋头，才有明天的出头。 7 、顶天立地的铮铮男儿，有着坚韧不拔的气质，忠诚和保卫国家，忠于和保护人民，吃苦在前，享乐在后，把祖国和人民的利益放在第一位;无条件的服从命令，听从指挥，跟着党走，一心一意 ;始终保持自信的战斗力，坚决果断，有第一就争，有红旗就要抗在自己的肩上;无怨无悔，自强不息，为国分忧，为民尽力，“一日为兵，终日为兵”。 2 、天空，经常刮风经常下雨经常没太阳;季节，天渐转凉秋意渐浓记得加衣裳!生活，吃得要香睡得要甜身体要健康，祝福工作顺心，事业有成! 6 、用乐观的心态迎接困难，因为能打败你的，只有你自己。 15 、甘其食，美其服，安其居，乐其俗。邻国相望，鸡犬之声相闻，民至老死，不相往来。 7 、居善地，心善渊，与善仁，言善信，政善治，事善能，动善时。夫唯不争，故无尤。 10 、如果你岁之后，花的钱还是伸手向父母要的，那么你的满身名牌只能衬托出你的无能。 18 、成功就是坚韧不拔，直到成功，靠的都是强烈的成功欲望!“，by松下幸之助。---我可以说我接触过无数成功人士。凡是大成之人，都有这种坚韧不拔的好胜心和成功欲望。钱对他们来说只是 竞争过程中的一小部分，真正吸引他们的还是成功以及其带来的满足感和影响力! 18 、每当我们在做人与处世中有了疏忽和遗漏时，请不要灰心和失望，关键是要记住：走错一步不算什么，路还很长呢，别忘了，还有下一步呢! 2 、人生就是一个历程，我们既要追求结果的成功，更要注重过程的精彩。 11 、如果你知道你的具体的目的地，而且向它迈出了第一步，你便走上了成功之路!用小步而不是迈大步越过一个个障碍，你就会走向成功的巅峰。 4 、为理想，早起三更，读迎晨曦，磨枪挫剑，不惧兵临城下! 3 、太上，不知有之;其次，亲而誉之;其次，畏之;其次，侮之。信不足焉，有不信焉。 1 、一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人永远不必为自己的前途担心。 2 、所谓的成功并不需要你比所有的人都强，你只需要强过自己的对手或同行，就足够能显示你的价值。
八年级物理第五章第五节《探究：串并联电路的电流规律》ppt课件
-+
+
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ）
-+ A
A
L1
L2
L1
L2
A
B
-
L1
+A D
4．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 图1的示数是:_0_._4_6_A___ 图2的示数是:_1_._2_A____
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_0_._7__A，灯L2的电流是__0_._8__A。
你会用所学的串、并联知识来维护你家的家庭电路吗？ /auto/pj01.htm 家居智能化
练一练:
1、两个小灯泡并联接入电路，要求一次 测出各支路及干路中的电流，至少需接入 电流表三 只；两个小灯泡并联接入电路， 要求一次测出各个灯泡中的电流，至少需 要接入电流表 两 只。
A2
L1
A1
L2 A3 L3
8、根据图中给出的元件： A、将L1与L2并联，开关同时控制两只灯。 B、电流表A1测L1的电流，电流表A2测L2的电流。
L1 A2
S
L2
A1
作业：
实验作业：
探究串联电路的电流规律
A2
L1
L2
A1
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么
通过灯L1的电流是_0_._4__A, L2的电流 是__0._5_A, L3的电流是_0_._3__A。
A1
A2
A3
L1
L2
L3
7、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.5A、0.8A和1.2A，那么 通过灯L1的电流是_0_._7__A, L2的电流 是__0._5_A, L3的电流是_0_._3__A。
初中物理《探究串、并联电路中的电流规律》(共19张)ppt
这节课你有 哪些收获？
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
物理八下5 5《探究串并联电路中电流的规律》精品课件
B A
思考题？
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
L1 L2
请想一想上节课我们讲了什么?
你一定能读出下列电流表的示数?
实验一:探究串联电路的电流规律
1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？
２、猜想或假设：
3、设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
(2)实验电路图:
a
(3)实验步骤:
c b
4、进行实验
串联电路的电流规律
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
解释:
1、如图所示，串联电路中，把电流表
分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得
的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流 a 之间的关系是Ia = Ib = Ic
思考题？
如图所示，用电流表测量电流时，发现两个电流表的 指针在同一个位置，则电流表A1的示数为 1.8A ， A2的示数为 0.36A ，灯L1中的电流是 1.44A .
L1 L2
请想一想上节课我们讲了什么?
你一定能读出下列电流表的示数?
实验一:探究串联电路的电流规律
1、提出问题：串联电路中各点的电流之间有什么关系？
２、猜想或假设：
3、设计实验：(1)实验器材: 干电池、开关、两个灯泡、电流表、
导线若干
(2)实验电路图:
a
(3)实验步骤:
c b
4、进行实验
串联电路的电流规律
Moreover, our store provides various types of classic sample essays, such as contract agreements, documentary evidence, planning plans, summary reports, party and youth organization materials, reading notes, post reading reflections, essay encyclopedias, lesson plan materials, other sample essays, etc. If you want to learn about different formats and writing methods of sample essays, please stay tuned!
解释:
1、如图所示，串联电路中，把电流表
分别连接在a,b,c处，闭合开关，测得
的电流分别为Ia、Ib、Ic，这三个电流 a 之间的关系是Ia = Ib = Ic
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
探究结论： 并联电路的干路电流等于各支路电流之和。
三、串并联电路中电流规律的应用
解：答案如图乙、丙、丁。注意接线时，对于测量小灯泡 的电流一般用0.6A量程。
怎样连接甲图元件成并联电路，并用电流 表分别测出电灯L1、L2及两只电灯的总电流？
如果你在家中先开了一盏灯，然后依次接通电饭锅、 电视机和空调，这过程中总开关处的电流会怎样变化？
A2
L1
A1
L2
S
6、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.2A、0.8A和0.3A，那么 通过灯L1的电流是_____A, L2的电流 0.4 是__ __A, L3的电流是_____A。 0.5 0.3
A1 A2
A3
L1
L2
L3
7、如图所示，电流表A1、A2和A3的 示数分别为1.5A、0.8A和1.2A，那么 通过灯L1的电流是_____A, L2的电流 0.7 是__ __A, L3的电流是_____A。 0.5 0.3
三、串联电路的特点 串联电路的特点：电流的路径是唯一的； 用电器同时工作，同时停止；开关控制 整个电路。 B
A Cቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
串联电路中各处 电流都相等。
表达式：IA=IB=IC
四、并联电路的特点 并联电路的特点：电流的路径不唯一，电流出 现分与合；各支路独立工作、互不影响；干 路开关控制整个电路，支路开关控制所在的 支路。
你会用所学的串、并联知识来维护你家的家庭电路吗？
/auto/pj01.htm
家居智能化
练一练:
1、两个小灯泡并联接入电路，要求一次 测出各支路及干路中的电流，至少需接入 电流表 三 只；两个小灯泡并联接入电路， 要求一次测出各个灯泡中的电流，至少需 要接入电流表 两 只。
A2
A1
L1
L2
A3
L3
8、根据图中给出的元件： A、将L1与L2并联，开关同时控制两只灯。 B、电流表A1测L1的电流，电流表A2测L2的电流。 L1 A2 S L2 A1
作业： 实验作业：
探究串联电路的电流规律
B
A
C
并联电路中干 路电流等于各支 路电流之和。 表达式:IA=IB+IC
三、练习习题 1、有L1和L2两只灯泡串联在电路中， 闭合开关后发现L1很亮，L2很暗， 那么（ C ） A、L1中电流较大 B、L2中电流较大 C、L1和L2中的电流一样大 D、由于灯的亮度不同故无法比较 电流的大小
2.在一个电路中有两个用电器，用电流 表测量时，如发现通过每个电器的电 流不相同,则这两个用电器的连接一定 是_____； 并联 如发现通过每个用电器的电流相同， 则这两个用电器的连接 ___________________________。 可能是串联、也可能是并联
3、下列电路中，能正确测出电灯L2的电 流的是（ B ） -A +
L1 L2
L1
A
L1
-A +
C
- +
L2
L1
+
A
L2
B
L2
A
D
4．如图所示，请读出它们指针所 指位置的示数： 0.46A 图1的示数是:________ 1.2A 图2的示数是:________
5、如图所示，已知A1的示数是0.8A， A2的示数是1.5A，则通过灯L1的电流 是_____A，灯L2的电流是______A。 0.7 0.8
这些灯是怎样连接的？
这些灯是怎样连接的？
这些灯是怎样连接的？
一、探究串、并联电路中电流规律的实验电路图
串联电路电路图
L1 L2
一、探究串、并联电路中电流规律的实验电路图
并联电路电路图
L2 L1
二、串联电路中电流规律的探究过程
探究结论： 串联电路的电流处处相等
二、并联电路中电流规律的探究过程
第五章 电现象
第五节 探究串联电 路的电流规律
教学目标：
（一）知识与技能
1、探究串、并联电路中电流的规律。 2、训练连接电路和使用电流表的技能。 （二）过程与方法 通过探究活动，培养学生独立发现问题、 自主学习、独立思考的能力。 （三）情感态与价值观 通过探究学习，培养学生严谨的科学态 度和协作精神。