八年级生物下册《生物多样性的保护》课件_济南版
生 物 多 样 性 及 其 保 护
生物多样性的价值
直接使用价值 间接使用价值 潜在使用价值
特点 面临的威胁 面临威胁的原因
就地保护 迁地保护 加强教育和法制管理 生物多样性的合理利用
我国生物多样性的概况
生物多样性的保护
《一个真实的故事》，讲述的是仙鹤姑娘徐秀娟的故 事。 17年前，她为救助飞失的丹顶鹤，不幸遇难江苏 省盐城市复堆河，成为我国环境保护战线第一位 因公殉职的烈士。
徐秀娟生前喂养过的丹顶鹤莎莎，已经有了儿女 和第三代，野外散放的丹顶鹤数量也已达到22只。
渡渡鸟灭绝于1681 古巴大鹦鹉灭绝 年，他的名字是灭 于19世纪下半叶
（数据来自国家环境保护总局）
（一）我国生物多样性的特点：
第三 经济物种丰富
作为四大文明古国，我国的农业开发史非 常悠久，栽培植物和家养动物居世界前列。
（一）我国生物多样性的特点：
第四 生态系统多样
在我国辽阔的国土（含蓝色国土）上， 地貌、气候等环境导致了种类繁多的生 态系统的形成。
（一）特点： 物种丰富 特有的和古老的物种多 经济作物丰富 生态系统多样
（一）特点：
（二）面临的威胁：
1、物种多样性和遗传多样性减少
灭绝、濒临灭绝：现在每年全世界物种灭绝速度
加快，据专家估算，每小时约有3个物种灭绝。
中国：哪些已经灭绝？ 野马、新疆虎、毛脉蕨
哪些濒临灭绝？大熊猫、金丝猴、银杉、人参等
1、物种多样性和遗传多样性减少
灭绝、濒临灭绝：现在每年全世界物种灭绝速度
绝动物的代名词
大海鸦灭绝 于1844年
旅鸽灭绝于 1900年
袋狼灭绝于1938年
野马，野生种群， 灭绝于19世纪
非洲大苏铁现在只剩下 一棵雄性植株，长在伦 敦基尤植物园里，因无 法繁殖，注定要灭绝
麋鹿，野生种群， 灭绝于18世纪
中国濒临灭绝的野生动物
濒临灭绝的植物
水 杉
桫 椤(木本蕨类植物)
银
一年之中因生 物入侵为中国 带来的损失是 547亿元。
就地保护（自然保护区） 迁地保护（动物园、植物园、水族馆等）
加强教育和法制管理
生物多样性的合理利用
设立的目的：(主要功能) 保护珍惜濒危动植物的集中分布区 保护有代表性的自然生态系统
自然保护区还具有以下的功能： “天然基因库” “天然实验室” “活的自然博物馆”
我们强调保护生物多样性，绝不是禁止
开发利用，而是反对盲目、掠夺式的开 发利用，我们应该合理利用。
竹的最佳利用年龄 是6~8年，超过这 个年限，又逐渐减 弱、丧失利用价值
总之，只要对生 物多样性保护和利 用得当，它就将可 持续的为人民造福。
遗传多样性 生物多样性的概念 物种多样性 生态系统多样性
《中华人民共和国野生动物保护法》 《中华人民共和国森林法》 《中国自然保护纲要》 《环境保护法》、《海洋环境保护法》、 《草原法》、《渔业法》、《水土保护法》、 《种子法》等。 为有效实施这些法律，还制订了《自然保 护区条例》、《野生植物保护条例》、《种 畜禽管理条例》等20余件行政法规。
四川卧龙—王朗自然保护区
长白山自然保护区 ——温带森林生态系统
动 物 园
水族馆
3.加强教育和法制管理
在中国《宪法》的第9条和第26条分别 规定：国家保障自然资源的合理利用，保 护珍贵动植物。禁止任何组织和个人利用 任何手段侵占或破坏自然资源。在《刑法》 中，增加了破坏环境资源罪。
中国已颁布的有关法律：
加快，据专家估算，每小时约有3个物种灭绝。
生物多样性受到严重破坏。我国已有
15%至20%的动植物种类受到威胁， 高于世界10%至15%的平均水平。
那么，生态系统 的多样性情况又 如何？
号称“千湖之省”的 湖北省，解放初有大 小湖泊1066个，现 仅100多个，水域面 积仅为原来的30%。
目前全国草地退化 速度加剧，平均每 年以200万公顷的 速度增加，16.7％ 的国土已被风蚀沙 化。
当麋鹿的最后一声哀鸣在干燥的沼泽地上空回荡……
人类也就看到了自己的结局。
保护生物，就是保护我们人类自己
北大荒？
北大仓？
我们更需要哪一个？
“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里” ，曾经
的黑龙江被称为北大荒。仅仅才半个世纪，这 幅画卷就从我们身边永远地消失了。 “当更多的荒地、沼泽、湿地、森林变成农田 时，就意味着大量的野生动物失去了以往的生 存家园，生态系统稳定性遭到严重的破坏，最 终使人类受到巨大的影响。”
生态系统的多样性也面临着严重的威胁！
（三）威胁原因
1、主要原因:生存环境的改变和破坏。 2、掠夺式的开发、利用。如滥捕乱猎、 滥采乱伐(青蛙减少、森林消失、98年 大洪灾3000多人死亡) 3、环境污染。
4、外来物种的入侵（引种）使原有的 物种生存受威胁
水 葫 芦
还有微甘菊、 紫茎泽兰、福 寿螺、牛蛙等 16种多。
（如大熊猫、银杉、扬 子鳄等）
银 杉
（一）我国生物多样性的特点：
第二.特有的和古老的物种多
（如大熊猫、银杉、扬子鳄等）
类别 中国已知种数
哺乳纲 581 鸟纲 鱼纲 总计
特有物种数 占总种数（％）
110 98 404 612 18.93 7.88 10.46 10.5
1244 3862 6347
扎 龙 丹 顶 鹤 自 然 保 护 区
1958年，中华大地掀起一股声势 从“可持续发展”的 浩大的“除四害”运动。一时间，全 国上下对老鼠、苍蝇、蚊子、麻雀展 角度来看，这场运动是对 开大规模围剿。被株连的还有野猪、 的吗？现在还应该开展吗？ 野兔、狼等多种野生动物！
工业革命以来，数百种动物因过度捕杀而遭灭顶之灾 当地球上最后一只老虎在人工林中徒劳 地寻求配偶； 当最后一只未留下后代的 鹰从污浊的天空坠落下地；
每一种野生生物都对生态系统的稳定性作出了贡 献。一旦减少，人类的生存环境将受影响。
→分解者起什么 作用？
3、潜在使用价值
对大量的野生生物，我们目前尚不清楚它们的使 用价值，但是它们具有巨大的潜在使用价值。
双氢青蒿素
可用于各类疟疾。尤其适用 于抗氯喹、抗喹哌恶性疟疾 和凶险型脑型疟的救治。 （现在）
霍霍巴种子 提炼油脂， 代替鲸的油 脂作高级润 滑油原料。
生物多样性具有科学研究价值
水稻草丛矮缩病 野生生物为杂交育种提供基因库 ↓野生种群的抗该病的基因 新品种 生物体的器官及其
生理功能，启示科 学技术发明创造。
生物多样性还有美学价值
陶冶人们的情操，美化生活 激发文学艺术创作灵感
生物多样性具有重要的生态功能
杏
珙 桐 （鸽子树）
从下面图片中你 能得出哪些结论？
我国野生生物灭绝或 减少的主要原因是什么？
如果鱼 儿有思 想，该 有多心 伤
如果树木是会哭泣的话， 那声音会是多么凄凉。
藏羚羊
看上 去很 美但 破坏 性极 大的 水葫 芦
威胁生物多样性的原因
栖息地的丧失 环境破坏 掠夺式的开发利用
一种不起眼的野草 （过去）
我国幅员辽阔，地大物博， 有极其丰富的物种和多种多样的 生态系统。
（一）我国生物多样性的特点：
第一、物种丰富
1.动物物种数比较（鸟类种 数最多的国家之一） 2.裸子植物种数世界首位 3.苔藓、蕨类和种子植物
（3万多种，居世界第三）
（一）我国生物多样性的特点：
第二.特有的和古老的 物种多
因此，我们的保护 也要从基因、物种和生 态系统三个层次着手。
物种多样性
生态系统多样性
对于人类来说，生物多样性具有巨 大的价值，包括以下三个方面。
直接使用价值
间接使用价值
潜在使用价值
许多野生动、植物具有药用价值
李时珍的 《本草纲目》
蝉蜕 （皮肤疮伤，风热）
许多野生生物是重要工业原料。
芦苇 (造纸)
环境危机包括：
1.环境遭到污染
2.森林、草原等植被遭到破坏 3.生物多样性锐减，及由 此引起的生态环境的恶化
生物多样性是地球上40亿年生物进化留下来的 宝贵财富，是人类赖以生存和发展的基础。
生物多样性包括地球上所有植物、动物、
微生物和它们拥有的基因以及由这些生 物和环境构成的生态系统。 遗传多样性
（人类的滥砍乱伐、滥捕乱杀 ）
外界物种的入侵
你知道我国对野生生物的保护措施 有哪些？
1 就地保护 2 迁地保护 建立自然保护区 移入动物园、植物园、] 濒危动物繁育中心 3 加强教育和法制管理
青海湖鸟岛自然保护区
安徽省宣城扬子鳄自然保护区
长白山自然保护区
四 川 大 熊 猫 自 然 保 护 区
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生物多样性的保护课件-八年级下册初二生物(济南版)
①外来物种的入侵 ②有计划地间伐毛竹林中的毛竹
③海域污染导致赤潮 ④退耕还林还草
⑤全球气候变暖
⑥发展生态农业
A．②④⑥ B．①③⑤
C．①④⑤ D．②③⑥
学以致用
3、保护生物多样性的最有效措施是（ A ）
A.建立自然保护区
B.建立人工繁育基地
C.人工圈养
D.建立濒危动物精子库
学以致用
4、判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的画“×”。 （1）为了丰富我国的动植物资源，我国应大力引进一些外来
7只增至2000多只
陕西洋县朱鹮自然保护区
分析讨论：
资料二
扬子鳄灭绝的主要原因： 湿地丧失+人类捕杀
扬子鳄
加强法定保护，人工圈养，建 “活化石” 立扬子鳄繁殖研究中心
分析讨论：
1、为了拯救朱鹮和扬子鳄，我国采取了哪些措施？
建立自然保护区，禁猎、加强法定保护
分析讨论：
2、对栖息地不存在的濒危野生生物应采取哪些保护 措施，才能使物种得以生存和繁衍？
第二节 生物多样性的保护
我国生物多样性面临的威胁
探究 一 生物多样性面临的威胁
化石记录表明，多数物种的限定寿命平均100 万—1000万年，但是目前人类的活动大大加速 了物种灭绝的速度
探究 一 生物多样性面临的威胁
说出17、18、19世纪、 20世纪初，哺乳动物 灭绝的数量 这些数据可以得出什 么规律？
乱砍滥伐、酸雨、过度放牧、滥捕乱杀、栖息 地破坏、外来物种入侵等
思考：
3、பைடு நூலகம்上述因素还有哪些因素会威胁生物多样性？
大气污染、过度利用、农林品种单一、工业和城 市的发展、法律法规不健全、全球气候变化等
八下生物课件生物多样性的保护济南版
全世界 每小时约有3个物种灭绝 每天约有75个物种灭绝 每年约有1-2万个物种灭绝
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
★现代生物高速灭绝
自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
_________数据资料来自人民网
中华人民共和国森林法 中华人民共和国野生动物保护法 中国自然保护纲要
无论什么野生动物，只要客 人想吃我们都有办法搞到。
宾馆
观 光 旅 游
偷猎
野味餐馆
执法人员
餐馆老板
市长
学生
保护区管理人员
动物保护目前估计数量为 15只，也许实际数量更少
估计目前总数已不足 150条，处于濒临灭绝的边缘。
1千克藏羚羊生绒的价格可达 1000—2000美元，每年被盗 猎的藏羚羊数量平均在 20，000头左右 ,这个古老的物种 已经走向面临灭绝危险的边缘。
至2004年底，已建立自然保护区2194处，占国土 总面积的14.8%
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
★现代生物高速灭绝
自然状态下 平均2000年有一种鸟类灭绝 平均8000年有一种哺乳动物灭绝
现在，在人类活动影响下 平均 2 年有一种鸟类灭绝 平均1.2年有一种哺乳动物灭绝
_________数据资料来自人民网
中华人民共和国森林法 中华人民共和国野生动物保护法 中国自然保护纲要
无论什么野生动物，只要客 人想吃我们都有办法搞到。
宾馆
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野味餐馆
执法人员
餐馆老板
市长
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保护区管理人员
动物保护目前估计数量为 15只，也许实际数量更少
估计目前总数已不足 150条，处于濒临灭绝的边缘。
1千克藏羚羊生绒的价格可达 1000—2000美元，每年被盗 猎的藏羚羊数量平均在 20，000头左右 ,这个古老的物种 已经走向面临灭绝危险的边缘。
至2004年底，已建立自然保护区2194处，占国土 总面积的14.8%
八年级生物下册6-3-2生物多样性的保护课件新版济南版PPT课件
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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•9
考点
考点 生物多样性的保护 【例1】 (2017· 山东聊城中考)德国、法国等20多个国家和地区, 是禁止携带或邮寄各类粽子入境的。这是因为一些品种的粽子含 有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内, 可能出现的结果是( ) ①在当地引起传染病的流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③ 威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态平衡 ⑤增加当地生态系 统的稳定性 A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ D.①③⑤
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知识点一
知识点二
3.加强教育和法制管理:我国相继颁布《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等 保护生物多样性的相关法律、法规。 易错提醒 保护生物多样性不等于禁止开发和利用。
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知识点一
知识点二
【例3】 (2016· 云南昆明中考)下列不利于保护生物多样性的行 为的是( ) A.参与植树造林活动 B.不随意攀折花草树木 C.改善生物的生存环境 D.掏鸟蛋、捣毁鸟窝 解析:植树造林、不随意攀折花草树木、改善生物的生存环境都 利于维护生态平衡,有利于生物多样性的保护。掏鸟蛋、捣毁鸟窝 会影响鸟类的繁殖,不利于生物多样性的保护。 答案:D
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知识点一
知识点二
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知识点一
知识点二
【例2】 野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极 强的麦田杂草。近年来,伴随着大型农业机械跨区作业,被引入山 东半岛这个新领地。下列观点最科学的是( ) A.外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦对山东半岛而言不属 外来生物 B.外来物种是对生态系统而言的,野生燕麦对山东半岛而言是外 来生物 C.野生燕麦进入山东半岛,利于增强当地的生物多样性 D.野生燕麦进入山东半岛,不会威胁当地原有生物种类的生存 解析:科学家把生物迁移到新的生态环境中,并对新的生态环境 造成严重危害的现象,叫做生物入侵。野生燕麦对山东半岛田间生 态系统而言是外来生物,并对当地生物造成了危害。 答案:B
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考点
考点 生物多样性的保护 【例1】 (2017· 山东聊城中考)德国、法国等20多个国家和地区, 是禁止携带或邮寄各类粽子入境的。这是因为一些品种的粽子含 有肉类成分,可能会有虫卵和微生物。若外来有害生物流入境内, 可能出现的结果是( ) ①在当地引起传染病的流行传播 ②丰富当地生物多样性 ③ 威胁当地生物多样性 ④破坏当地生态平衡 ⑤增加当地生态系 统的稳定性 A.①②⑤ B.①②④ C.①③④ D.①③⑤
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知识点一
知识点二
3.加强教育和法制管理:我国相继颁布《中华人民共和国森林法》 《中华人民共和国野生动物保护法》和《中国自然保护纲要》等 保护生物多样性的相关法律、法规。 易错提醒 保护生物多样性不等于禁止开发和利用。
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知识点二
【例3】 (2016· 云南昆明中考)下列不利于保护生物多样性的行 为的是( ) A.参与植树造林活动 B.不随意攀折花草树木 C.改善生物的生存环境 D.掏鸟蛋、捣毁鸟窝 解析:植树造林、不随意攀折花草树木、改善生物的生存环境都 利于维护生态平衡,有利于生物多样性的保护。掏鸟蛋、捣毁鸟窝 会影响鸟类的繁殖,不利于生物多样性的保护。 答案:D
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知识点一
知识点二
【例2】 野生燕麦是广泛分布于江苏、河南一带的适应能力极 强的麦田杂草。近年来,伴随着大型农业机械跨区作业,被引入山 东半岛这个新领地。下列观点最科学的是( ) A.外来生物就是来自国外的生物,野生燕麦对山东半岛而言不属 外来生物 B.外来物种是对生态系统而言的,野生燕麦对山东半岛而言是外 来生物 C.野生燕麦进入山东半岛,利于增强当地的生物多样性 D.野生燕麦进入山东半岛,不会威胁当地原有生物种类的生存 解析:科学家把生物迁移到新的生态环境中,并对新的生态环境 造成严重危害的现象,叫做生物入侵。野生燕麦对山东半岛田间生 态系统而言是外来生物,并对当地生物造成了危害。 答案:B
第二节生物多样性的保护课件-2022-2023学年济南版八年级生物下册
丹顶鹤的数量减少，是什么原因导致的？
我们应该可以采取什么措施拯救濒危动物？
学学习目标、、入项
1. 通过资料的收集、观看图文材料等，举例说明生物多样性面 临的威胁及原因。（生命观念、科学思维） 2.通过对资料的分析、讨论、整理，说明保护生物多样性的主要 措施；初步形成保护生物多样性的意识。（生命观念、科学思维、 态度责任）
值远远大于直接使用价值D. 建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本 途径
2.在保护生物多样性的舞台上，中国发挥了巨大作用。下列关于生物多样性
的认识，最恰当的是（ C）
A．生物多样性的实质是物种的多样性 B．野外放生能增加当地生物的多样性 C．保护生物多样性的主要形式是建立自然保护区 D．禁止开发和利用生物资源保护生物生存环境的唯一途径
任务一 生物多样性面临的威胁
其实像丹顶鹤一样濒临灭绝的动物还很多。请同学们展示课前收集的“珍稀动植 物”的资料，交流自己的想法。说一说是什么原因导致他们濒临灭绝？
北部白犀牛: 世界仅存的不足25只
僧海豹，据专家估计， 世界上仅有500只。
白鳍豚，中国一级保护野 生动物 （我国特有），仅 存200~300只。
(1）为什么外来物种入侵会造成生态灾难？ 脱离原有天敌制约，形成单种优势，导致当地生物多样性的丧失。
(2）你认为采取哪些措施才能减缓或阻止外来物种入侵所造成的生态灾难？
谨慎引种；查清现有外来有害物种的种类及危害；加强对已知外来物种的 防治和综合治理。
任务二 生物多样性的保护对策、入项
1.组际交流
认真阅读课本“资料分析”，思考讨论题，进行交流并写出答案。（1） 造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些？为拯救朱鹮和扬子鳄，我国采取了 哪些措施？ （2）对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措 施，才能使该物种得以生存和繁衍？
我们应该可以采取什么措施拯救濒危动物？
学学习目标、、入项
1. 通过资料的收集、观看图文材料等，举例说明生物多样性面 临的威胁及原因。（生命观念、科学思维） 2.通过对资料的分析、讨论、整理，说明保护生物多样性的主要 措施；初步形成保护生物多样性的意识。（生命观念、科学思维、 态度责任）
值远远大于直接使用价值D. 建立动物园、植物园等是保护生物多样性的根本 途径
2.在保护生物多样性的舞台上，中国发挥了巨大作用。下列关于生物多样性
的认识，最恰当的是（ C）
A．生物多样性的实质是物种的多样性 B．野外放生能增加当地生物的多样性 C．保护生物多样性的主要形式是建立自然保护区 D．禁止开发和利用生物资源保护生物生存环境的唯一途径
任务一 生物多样性面临的威胁
其实像丹顶鹤一样濒临灭绝的动物还很多。请同学们展示课前收集的“珍稀动植 物”的资料，交流自己的想法。说一说是什么原因导致他们濒临灭绝？
北部白犀牛: 世界仅存的不足25只
僧海豹，据专家估计， 世界上仅有500只。
白鳍豚，中国一级保护野 生动物 （我国特有），仅 存200~300只。
(1）为什么外来物种入侵会造成生态灾难？ 脱离原有天敌制约，形成单种优势，导致当地生物多样性的丧失。
(2）你认为采取哪些措施才能减缓或阻止外来物种入侵所造成的生态灾难？
谨慎引种；查清现有外来有害物种的种类及危害；加强对已知外来物种的 防治和综合治理。
任务二 生物多样性的保护对策、入项
1.组际交流
认真阅读课本“资料分析”，思考讨论题，进行交流并写出答案。（1） 造成朱鹮和扬子鳄濒危的原因有哪些？为拯救朱鹮和扬子鳄，我国采取了 哪些措施？ （2）对栖息地已不复存在的濒危野生生物应采取哪些保护措 施，才能使该物种得以生存和繁衍？
济南版生物八年级下册6.3.2《生物多样性的保护》ppt课件(共34张PPT)
我们
在保护生物的多样性上能做些什 么?
保护生物多样性是拯 救地球的唯一密码
• 2.通过对资料的收集、整理和分析说明保护 生物多样性的主要措施。
• 3.关注生物多样性的保护，初步形成保护生 物多样性的意识。
• 自主研学参考答案：
• 1.栖息地的破坏和丧失
乱采滥伐
• 乱捕滥杀 外来物种的入侵
• 2.陆地 水域 保护和管理 就地保护
• 3.天然储存库 天然实验室 活的博物馆
• 4.《中华人民共和国森林法》《中华人民共和国 野生动物保护法》《中国自然保护纲要》
• You have to believe in yourself. That's the secret of success. 人必须相信自己，这是成功的秘诀。
•
渡渡鸟灭绝于1681 古巴大鹦鹉灭绝
年，他的名字是灭 绝动物的代名词
于19世纪下半叶
大海鸦灭绝 于1844年
旅鸽灭绝于 1900年
袋狼灭绝于1938年
回顾旧知：
1.什么叫生物的多样性？表现在哪三面？
2.什么叫栖息地？
3.生物多样性的价值包含哪三个方面？
• 【济南版】2014-2015学年八年级生物下册： 第6单元第3章第2节生物多样性的保护 威
廉王子、贝克汉姆和姚明－保护野生动物 公益广告.flv
学习目标
• 1.举例说明生物多样性面临的哪些威胁 及原因;
13、He who seize the right moment, is the right man.谁把握机遇，谁就心想事成。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •14、谁要是自己还没有发展培养和教育好，他就不能发展培养和教育别人。2021年9月10日星期五2021/9/102021/9/102021/9/10 •15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年9月2021/9/102021/9/102021/9/109/10/2021 •16、教学的目的是培养学生自己学习，自己研究，用自己的头脑来想，用自己的眼睛看，用自己的手来做这种精神。2021/9/102021/9/10September 10, 2021 •17、儿童是中心，教育的措施便围绕他们而组织起来。2021/9/102021/9/102021/9/102021/9/10
八年级生物下册生物多样性课件济南版
物种多样性是构成生态系统多样性的基 本单元。
生态系统多样性离不开物种的多样性， 也离不开不同物种所具有的遗传多样性。
中国生物多样性的特点
中国是地球上生物多样性最丰富的国家之一。
根据一个国家的脊椎动物，昆虫中的凤蝶科 (Papillionidae)和高等植物 数目（上述表格）评
定出12个这样的“巨大多样性国家—— （megadiversity country）”中，中国排名第 八。
中国 墨西哥 澳大利亚
南非 印度尼西亚 委内瑞拉
秘鲁
俄罗斯
55000 45000 27000 25000 23000 21000 20000 20000 20000
20000
中国国家保护动植物简介
大熊猫 (1级)
拉丁学名：Ailuropoda melanoleuca
英文名：Giant Panda
别 名：大猫熊 竹熊 花熊 白熊
第一节的主要内容
一、什么是生物多样性
定义 1）、遗传多样性(genetic diversity) 2）、物种多样性(species diversity) 3）、生态系统多样性（ecosystem diversity） 4）、生物多样性三个层次之间的关系
二、生物多样性的价值
1）、直接使用价值 2）、间接使用价值 3）、潜在使用价值
生物多样性是指地球上所有生物 和它们所包含的遗传物质，以及由这 些生物与环境相互作用所构成的生态 系统的多样化程度。
包括了遗传基因多样性、生物物种多样 性、生态系统多样性三个层次。
1）、遗传多样性(genetic diversity)
遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。
多用于种内不同群体。物种内不同群体之间在生 理、形态和行为上的不同是遗传多样性的表现，其 差异的程度即是遗传多样性的大小。基因的多样性 是生命进化和物种分化的基础。
生态系统多样性离不开物种的多样性， 也离不开不同物种所具有的遗传多样性。
中国生物多样性的特点
中国是地球上生物多样性最丰富的国家之一。
根据一个国家的脊椎动物，昆虫中的凤蝶科 (Papillionidae)和高等植物 数目（上述表格）评
定出12个这样的“巨大多样性国家—— （megadiversity country）”中，中国排名第 八。
中国 墨西哥 澳大利亚
南非 印度尼西亚 委内瑞拉
秘鲁
俄罗斯
55000 45000 27000 25000 23000 21000 20000 20000 20000
20000
中国国家保护动植物简介
大熊猫 (1级)
拉丁学名：Ailuropoda melanoleuca
英文名：Giant Panda
别 名：大猫熊 竹熊 花熊 白熊
第一节的主要内容
一、什么是生物多样性
定义 1）、遗传多样性(genetic diversity) 2）、物种多样性(species diversity) 3）、生态系统多样性（ecosystem diversity） 4）、生物多样性三个层次之间的关系
二、生物多样性的价值
1）、直接使用价值 2）、间接使用价值 3）、潜在使用价值
生物多样性是指地球上所有生物 和它们所包含的遗传物质，以及由这 些生物与环境相互作用所构成的生态 系统的多样化程度。
包括了遗传基因多样性、生物物种多样 性、生态系统多样性三个层次。
1）、遗传多样性(genetic diversity)
遗传多样性是生物所携带遗传信息的总和。
多用于种内不同群体。物种内不同群体之间在生 理、形态和行为上的不同是遗传多样性的表现，其 差异的程度即是遗传多样性的大小。基因的多样性 是生命进化和物种分化的基础。
济南版生物八年级下册生物多样性 课件
• 生物多样性的意义主要体现在生物多样性价值上。
黑龙江中游及沿岸树林
生物多样性的价值
• 潜在使用价值
• 野生生物种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只 是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。但是可以 肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。
课堂总结
AC
通过本节课你学到了什么？
小结
• 物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多 样性概念的中心；基因多样性是生物多样性的内在 形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每 一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样 性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性， 最有效的形式是保护生态系统的多样性。
生物多样性
济南版生物 八年级下册
学习目标
1.举例说明生物多样性的种类和价值. 2.培养学生调查.收集.分析信息的能力. 3.认识保护生物多样性的意义.
认识生物的多样性
地球上所有的生物拥有的全部基因及各 种生态系统构成了生物多样性．生物多样性 包括种类的多样性.遗传的多样性和生态系 统的多样性.
种类的多样性
生物多样性的价值
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接使用价值
• （1）食物 （2）药材 （3）木材 （4）燃料
生物多样性的价值
• 间接使用价值
• 生态价值（环境作用、生态服务） 1） 生态系统的生产力：食物链 2） 保持水土 消洪补枯 3） 调节气候 全球变暖、西双版纳气候的变化 4） 废物处理 如重金属等的植物或细菌处理 5） 环境监测 指示植物
• 中国具有地球陆生生态系统，如森林、灌丛、草原和稀树草原、 草甸、荒漠、高山冻原等各种类型，由于不同的气候和土壤条 件，又分各种亚类型599种。
• 海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
黑龙江中游及沿岸树林
生物多样性的价值
• 潜在使用价值
• 野生生物种类繁多，人类对它们已经做过比较充分研究的只 是极少数，大量野生生物的使用价值目前还不清楚。但是可以 肯定，这些野生生物具有巨大的潜在使用价值。
课堂总结
AC
通过本节课你学到了什么？
小结
• 物种多样性是生物多样性最直观的体现，是生物多 样性概念的中心；基因多样性是生物多样性的内在 形式，一个物种就是一个独特的基因库，可以说每 一个物种就是基因多样性的载体；生态系统的多样 性是生物多样性的外在形式，保护生物的多样性， 最有效的形式是保护生态系统的多样性。
生物多样性
济南版生物 八年级下册
学习目标
1.举例说明生物多样性的种类和价值. 2.培养学生调查.收集.分析信息的能力. 3.认识保护生物多样性的意义.
认识生物的多样性
地球上所有的生物拥有的全部基因及各 种生态系统构成了生物多样性．生物多样性 包括种类的多样性.遗传的多样性和生态系 统的多样性.
种类的多样性
生物多样性的价值
• ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ接使用价值
• （1）食物 （2）药材 （3）木材 （4）燃料
生物多样性的价值
• 间接使用价值
• 生态价值（环境作用、生态服务） 1） 生态系统的生产力：食物链 2） 保持水土 消洪补枯 3） 调节气候 全球变暖、西双版纳气候的变化 4） 废物处理 如重金属等的植物或细菌处理 5） 环境监测 指示植物
• 中国具有地球陆生生态系统，如森林、灌丛、草原和稀树草原、 草甸、荒漠、高山冻原等各种类型，由于不同的气候和土壤条 件，又分各种亚类型599种。
• 海洋和淡水生态系统类型也很齐全。
《生物多样性的保护》教学课件1 济南版
哪些属于生物对环境的适应；哪些是生物对环境的影响； （1）冬天到了，梧桐树纷纷落叶； （2）天热时，狗将舌头伸出，利于散热；
（3）沙漠植物的根系发达；
（4）仙人掌的叶变成针状； （5）千里之堤，溃于蚁穴； （6）雷鸟夏天时羽毛是棕褐色，冬天是白色 （7）大树底下好乘凉；
材料题 海南岛又称椰岛，有2600万株椰树。它们高大挺拔 顶住了狂风巨浪，保护了人们的生命财产。它们 也是海南50万椰农赖以生活的根本。自2002年以 来，一种叫椰心叶甲的外来害虫大肆繁殖，吞噬 椰树。每年的经济损失多达1.5亿元。越南的姬小 峰专门把卵产在椰心叶甲幼虫体内，5天后椰心叶 甲死亡。因此，大量引入姬小峰来对付椰心叶甲 。 思考： 1.姬小峰和椰心叶甲是（）关系。椰心叶甲和椰树 是（）关系。 2.用姬小峰来对付椰心叶甲的方法叫（），与农药 防治相比，这方法具有防治成本低，防止面广和 （）等优点。 3.椰树顶住狂风巨浪，保护人们的财产。说明（
观察实验，思考这个实验说明了什么？
1、地衣加速岩石的风化，促进土壤的形成； 2、绿色植物的光合作用，维持碳、氧的平衡； 3、植物的蒸腾作用圈中， 对环境的破坏必将 回报给人类，所以 人和自然应该和谐 相处。
谈收获
通过本节课学习，你认为生 物与环境的是怎样的关系？
第二节
生物对环境的适应与影响
1、列举生物适应与影响环境的实例。 2、举例说出生物与环境是一个不可分 割 的整体。 3、认同生物适应的普遍性和相对性。
1、尝试分析，图片 中的生物是如何适 应 其生活环境的？ 2、生物适应环境的 方式是多种多样的， 你还能说出其他的 例子吗？
系列小活动
猜谜语，话“适应”
练一练：
导学训练P31页 基础巩固1——4题
济南版生物八年级下册生物多样性的保护 课件
1）以“关爱中华鲟，你我 共行动”为主题。 2）本次活动共放流中华鲟 3349尾左右。 3）这是历年来上海市中华 鲟放流活动中规模最大的一 次。
（3）上海动物园华南虎迁地保护
1）华南虎又称中国虎，是中 国特有的虎亚种。 2）华南虎被列为世界十大濒 临灭绝动物之三。 3）目前中国野外残存的华南 虎仅二三十只，加上动物园系 统圈养的50多只，总数不超过 百只，比大熊猫更为稀少。
2、迁地保护
主要是建立野生动物救护中心、植物园、动物园、 水族馆、种质库和基因库，对野生物种和遗传基因 进行保护。这种方法主要针对极度濒危的物种
（1）上海中华鲟迁地保护
在我国华东地区建立的中华鲟繁育基地（嘉定、崇明）， 成功地繁育出一定数量的中华鲟，并通过自然放养，以 增加野外种群的数量。
（2）2006年8月6日中华鲟放流活动
生物多样性的保护
济南版生物 八年级下册
生物多样性面临的威胁
鸟类和哺乳类灭绝物种的数量在不断上升。 人类活动正在加快物种灭绝速度
灭绝物种
（1）旅鸽 （2）大海雀 （3）卡罗来纳长尾小鹦鹉
濒危物种
在不久的将来可能会灭绝，而且致危因 素仍然存在的物种称为濒危物种
蓝鲸（世界上最大动物）
渐危物种
（1）实例：在武汉植物 园里，夏季开花的夏腊梅 只有5株，它比冬日腊梅 的花朵更大更美丽。 （2）概念：在不久的将 来可能成为濒危的物种 （国家二级保护物种）
夏腊梅
生物多样性丧失的原因
1 栖息地的丧失 2 人类掠夺性狩猎 3 生物入侵
图片资料
（1）栖息地的改变和破坏
（2）人类掠夺性狩猎
被猎杀的藏羚羊尸体
（3）生物入侵
潜水进入展箱中捞捕食人鲳
生物多样性的保护对策
（3）上海动物园华南虎迁地保护
1）华南虎又称中国虎，是中 国特有的虎亚种。 2）华南虎被列为世界十大濒 临灭绝动物之三。 3）目前中国野外残存的华南 虎仅二三十只，加上动物园系 统圈养的50多只，总数不超过 百只，比大熊猫更为稀少。
2、迁地保护
主要是建立野生动物救护中心、植物园、动物园、 水族馆、种质库和基因库，对野生物种和遗传基因 进行保护。这种方法主要针对极度濒危的物种
（1）上海中华鲟迁地保护
在我国华东地区建立的中华鲟繁育基地（嘉定、崇明）， 成功地繁育出一定数量的中华鲟，并通过自然放养，以 增加野外种群的数量。
（2）2006年8月6日中华鲟放流活动
生物多样性的保护
济南版生物 八年级下册
生物多样性面临的威胁
鸟类和哺乳类灭绝物种的数量在不断上升。 人类活动正在加快物种灭绝速度
灭绝物种
（1）旅鸽 （2）大海雀 （3）卡罗来纳长尾小鹦鹉
濒危物种
在不久的将来可能会灭绝，而且致危因 素仍然存在的物种称为濒危物种
蓝鲸（世界上最大动物）
渐危物种
（1）实例：在武汉植物 园里，夏季开花的夏腊梅 只有5株，它比冬日腊梅 的花朵更大更美丽。 （2）概念：在不久的将 来可能成为濒危的物种 （国家二级保护物种）
夏腊梅
生物多样性丧失的原因
1 栖息地的丧失 2 人类掠夺性狩猎 3 生物入侵
图片资料
（1）栖息地的改变和破坏
（2）人类掠夺性狩猎
被猎杀的藏羚羊尸体
（3）生物入侵
潜水进入展箱中捞捕食人鲳
生物多样性的保护对策
八年级生物 多样性保护课件 济南版
分析与讨论
造成一些动植物物种灭绝或濒危的因素包括哪些方面？
过度采伐和乱捕乱猎，生存环境丧失和片段化，外 来物种的入侵、农业、牧业和林业品种单一化等。
除上述因素外，你认为还有哪些因素会造成生物多样性的 丧失？
答案一：水资源的不合理利用带来的环境恶化，渔业资 源的过度捕捞，旅游、采矿对生态环境的破坏等。
级自然保护区，
现生存着我国 濒临灭绝的国 家一级保护动 物华南虎。
生物多样性的保护对策
迁地保护是把某些极度濒危的，具有观 赏价值的生物种类迁出原地，移入什么 地方进行保护的一种策略啊？
动物园、植物园、濒危动植物繁育 中心等
为了保护生物的多样性,我 国相继颁布了《中华人民 共和国森林法》、《中华人 民共和国野生动物保护法》 和《中国自然保护纲要》等
法律和文件。
思考与练习
1、保护生物多样性，并不是禁止开发和利用，而是要合 理开发和利用生物资源。合理开发和利用生物资源，既能 保持生物生存环境的稳定，又能实现生物的可持续发展和 利用。 2、外来物种入侵，脱离了原有食物链中天敌的制约，就 会无限制地生长，形成单种优势，压制或排挤本地植物， 导致生物多样性的丧失。 第一要谨慎引种；第二要查清我国现有的外来有害物种的 种类以及危害状况。第三要加强对已知的主要外来有害物 种的防治及综合治理工作。 3、前面的做法损毁自然景观、污染生态环境。九寨沟、 张家界的做法正确，因为景区游人容量超载运转，就会导 致区内自然景观和环境受损，干扰破坏生物的生存繁衍， 威胁生态安全。
17世纪以来鸟类和哺乳类灭绝的数量
想一想： 造成生物多样性面 临威胁的原因有哪 些呢？
讨论
1、森林大面积减少对生物多样性有 哪些影响？
森林大面积减少使森林生态系统遭到破 坏，造成空气、地面湿度降低，使许多 植物，尤其是阴湿植物减少或衰亡；同 时由于动物失去了栖息地和食物，一些 动物种类数量急剧减少，以至濒临灭绝。