2019苏科版八年级物理上册单元测试(含答案)——第1章 声现象单元培优测试A卷
缩、膨胀、振动．普罗斯佩勒提的理论基础和数学能力也很高，他通过计算得出，下雨时哪些噪声的频率
和衰减情况确实与气泡的振动状况协调一致，从而证实他们的理论完全正确．他还发现，大气泡振动产生
低频声波，小气泡振动产生高频声波．普罗斯佩勒提通过理论分析指出，气泡是要将自己的体积与水的密
度相适应，才不断收缩和膨胀的．
2019 苏科版八年级物理上册单元测试（含答案）——第 1 章 声现象单元培优测试 A 卷
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意；每小题 3 分，共 36 分） 1．（2019 德州）如图所示，二胡是弓弦类最具中国民乐气质的乐器。下列关二胡说法正确的是（ ）
A．二胡发出的声音是琴弦振动产生的
B．拉二胡时，手按压琴弦不同位置是为了改变响度
23.假如你是社区的志愿者，为了向社区的居民宣传噪声对人体的危害，请你准备一份社区环境噪声情 况报告．请根据下列要求回答问题：
（1）请你列出社区噪声来源清单（至少三种）； （2）请你说说噪声对社区居民的影响与危害（至少两种）； （3）请给出一些解决社区噪声的措施（至少两种）。
24.某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验： 某同学在探究声音的特征时，利用二胡和小提琴做了以下三次实验： 将二胡的弦按住不动，用大小不同的力拨动二胡的弦； 使手指在二胡弦的位置改变，用大小相同的力拨动弦； t 用大小相同的力拨动二胡和小提琴的弦． 请回答： 该同学第一次是探究声音的________与________的关系； 该同学第二次是探究声音的________与________的关系；
C．声音的传播不需要时间 D．声音在传播过程中音调逐渐降低
9．生活中经常需要控制噪声。以下措施中，属于在传播过程中减Biblioteka 噪声的是A.道路两旁栽行道树
B.考场周围禁鸣喇叭
C.机场员工佩戴耳罩
D.建筑工地限时工作
10．如图所示，“辽宁号”航母上起飞引导员佩戴有耳罩的头盔，目的是
A．减弱飞机发动机噪声的传播 B．防止次声波对人耳的伤害 C．在人耳处减弱噪声 D．减弱飞机发动机噪声的产生 11．超声手术刀通过超声发射器，从不同方向向身体内的病变组织发射多束超声波，利用其能量准确 “烧死”病变细胞．以下超声波的特点与该手术刀的治疗功能无关的是 A．方向性好 B．穿透力强 C．能量集中 D．遇物反射 12．声能够传递“信息”和“能量”．下面事例中，主要利用声传递“能量”的是 A．利用超声波给金属工件探伤 B．医生通过听诊器给病人诊病 C．通过声学仪器接收到的次声波等信息判断地震的方位和强度 D．利用超声波排除人体内的结石 五、填空题（每空 1 分，共 18 分） 13．小明在表演二胡时，用弓拉动琴弦，使琴弦________发声；小明不断用手指去控制琴弦长度，这 样做的目的是为 了改变声音的________；二胡的声音是通过________传播到我们耳中的 14．音乐会上，演员正在演奏二胡，二胡发声是因为琴弦在_______，演奏过程中，演员不断调整手指 在琴弦上的按压位置是为了改变声音的_______． 15．如图所示，将正在发声的音叉轻触系在细绳上的乒乓球，观察乒乓球被弹开的幅度。使音叉发出 不同响度的声音，重做上述实验。此实验说明声音的响度与＿＿＿有关。
事情还没有结束，人们告诉他们，渔民常抱怨，在下雪时他们的声呐也常常侦听不到鱼群．一开始，
他们也不信，因为雪花中含有 ᐹh以上的水，空气不多．但是，他们不是简单否认，而是要用实验来验证．在
一个风雪的夜晚，他们在一个汽车旅馆的游泳池找到了证据，雪花落水时也产生气泡，同样，这些气泡也
振动，从而发出声波．其实，无论是人们打水漂时所听到的细微声响，还是瀑布的隆隆震响，都不是（或
19．人说话时，把手指放在喉结处，会感到声带在＿＿＿＿，发出的声音在空气中以＿＿＿＿的形式 传播；那些刺耳难听、令人厌烦的声音称为＿＿＿＿．
20．“中国好声音”比赛现场，吉它手弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度，这样做的目的主要 是为了改变声音的＿＿＿＿；琴声是通过＿＿＿＿传播到现场观众耳中的．观众在听音乐时要把手机关机 或把铃声调成振动，目的是为了在＿＿＿＿减弱噪声．
六、解答题（共 46 分． ） 21.为了探究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉 喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花．
（1）通过对上面的种种实验现象的分析，你能得出的结论：________． （2）小华同学用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验 现象更明显，你的改进方法是：________； （3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到 远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想： ①声音要传播出去，需要物质做媒介； ②声音要传播出去，不需要物质做媒介； 究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验： 如图所示，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越________（选填“大”或“小”）．由此现象可 以推理：猜想________是正确的． 22.超声波在海水中的传播速度是 1500m/s，用超声波侧位仪垂直向海底发射超声波，经过 6s 收到海 底返回的声波． （1）则超声波的频率应在多少以上？请举一例超声波在生活中的应用； （2）海底的深度是多少千米？ （3）这种测量方法能否测量地球到月球之间的距离？并说明理由．
主要不是）来自石块及岩石与水的碰撞，而是由于气泡．你看，大自然是何等奇妙，而从事科研的人们在
发现真理的时候又是多么幸福．
雪花落水发出的声波属于________（超声波/次声波）．
声呐装置是利用仿生学原理制成的，它模仿的是下列哪种生物________．
A.蝙蝠
B.猫
C.狗
D.大象
t 雪花落水发出的声音对人来讲不是噪声，站在鲸鱼的角度看________（是/不是）噪声． 是 科学家们发现，不论是雪花落水，还是雨滴落水，都会引起气泡的________，这个声音能被鲸鱼听 到，说明________能传播声音．
首先要说明的是，雪花落水发出的声波频率在 ᐹᐹᐹᐹԌ 到 ᐹ Ԍ 之间，高于人们能听见的声波频
率．但是，海里的鲸鱼就能听到雪花落水所产生的声响，并且这些声响令鲸鱼异常烦躁．然而，请不要想
当然，这些声音不是雪花与水面撞击发出的，而是…
冷战时期，当时美国海军要监视苏联潜水艇的活动，他们发现，在下雨的时候，水下声呐工作效果
不好，常有噪声干扰，甚至干脆无法监听．
著名的约翰•霍甫金斯大学机械工程系的普罗斯佩勒提教授是个奇才．普罗斯佩勒提断定，这些声音不
是雨滴撞击水面发出，而是含在雨滴中的气泡振动发出的．克拉姆有一个设备：一个每秒可拍摄 ᐹᐹᐹ 张
照片的高速水下摄影机．利用这台摄影机，他们确实在下雨时发现水中产生气泡，这些气泡还在不断地收
t 该同学第三次说明不同的物体发出的声音的________不同．
25.阅读短文，完成问题：
雪花落水也有声
生活中的很多现象都是有科学道理的，但是却缺少发现它们的眼睛．一般的常识告诉我们，雪花落水
静悄悄，毫无声响．不过，雪花落水真的发生声波，在 t 月份一期的《自然》杂志上，几个科学家联名发
表文章，宣布了他们的上述结论．
16．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的＿＿＿产生的。琴声影响了小明的 学习，他关上窗户，这是在＿＿＿控制噪声。
17．为了不影响小晶写作业，客厅里正在看电视的妈妈把音量调得很低，这是在＿＿＿处减弱噪声。 音量低是指声音的＿＿＿＿小（选填“音调”、“响度”、“音色”）。
18．超声清洗及超声碎石是利用声能＿＿＿＿的性质工作的，而回声定位则利用了声能＿＿＿＿的性 质．
C．拉弓弦时，用力越大发出声音的音调越高
D．二胡发出优美的声音一定是乐音
2. （2019 绵阳）如图所示，将一把钢尺紧按在桌面边缘，一端伸出桌边。先用较小的力拨动钢尺，
听它振动发出的声音；保持钢尺位置不动，再用较大的力拨动钢尺，听到的声音（
）
A.响度变大 B.响度变小 C.音调变高 D.音调变低 3．（2019 武威）关于声现象，下列说法正确的是 A．声音是一种波，在真空中传播速度最大 B．地震产生次声波的频率高于 20Hz C．用超声波能击碎人体内的“结石”，说明超声波具有能量 D．在街道上安装的噪声监测仪是用来减弱噪声的 4．（2019 广东）对下面诗句中蕴含的物理知识，理解正确的是（ ） A．“响鼓也要重锤敲”说明物体振动频率越高，响度越大 B．“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可以传递能量 C．“闻其声而知其人”主要是根据音调来进行辨别 D．“忽闻水上琵琶声”其中琵琶声是琵琶弦振动产生的 5．（2019 临沂）关于声现象，下列说法正确的是 A．只要物体振动，人就能听见声音 B．教室内学生听到老师的讲课声是靠空气传播的 C．分辨出合奏中的各种乐器主要是依据音调的不同 D．剧院内墙的吸音材料是在声源处减弱噪声的 6．（2019 毕节）关于声现象，下列说法正确的是（ ） A．声音在 15℃空气中传播速度是 340m/s B．在教室周围植树可以从声源处防止噪声产生 C．座机电话间的导线传递的是声波信号 D．区分钢琴和二胡的声音是根据响度来判断的 7．俗话说：“闻其声知其人．”这句话是指即使未看到人，也能分辨出熟人的声音，这主要是依据声 音的 A．速度 B．响度 C．音调 D．音色 8．有关声音的说法，正确的是 A．声音可以在真空中传播 B．声音是由物体振动产生的
答案
一、选择题（每小题只有一个选项符合题意；每小题 3 分，共 36 分） 1． A 2. A 3． C 4． D 5． B 6． A。 7． D 8． B 9． A 10． C 11． D 12． D 五、填空题（每空 1 分，共 18 分） 13． 振动 音调 空气（介质） 14． 振动 音调 15． 振幅 16． 振动 传播过程中 17． 声源 响度 18． 传递能量 传递信息 19． 振动 声波 噪声 20． 音调 空气 声源处 六、解答题（共 46 分．解答计算题时，应有解题过程） 21. （1）声音是由物体振动发出的 （2）在桌子上放一些碎纸屑 （3）小；① 22.略 23. （1）居民上下楼梯的声音、居民空调运行时的声音、小贩叫卖的声音等 （2）噪声会影响人们的工作学习和休息；长期生活在高分贝的噪声环境中，听力会受到严重影响并产生神 经衰弱、头疼、高血压等疾病；更严重时会造成鼓膜会破裂出血，双耳失去听力等 （3）把噪声较大的工厂搬迁至郊区，在公路两旁种植树林或安装隔音玻璃板等。 24. 响度 振幅 音调 频率 音色 25. 超声波 A 是 振动 液体
苏科版八年级上册物理第1章《声现象》综合提优卷及答案
第1章《声现象》综合提优1．晚上小明家楼上的孩子正在拉小提琴，优美的琴声是由琴弦的产生的．琴声影响了小明的学习，他关上窗户，这是在控制噪声．2. 小夏在研究口琴的发声原理时，拆掉了口琴外壳，发现在气孔边分布着长短、厚薄都不同的一排铜片(如图所示).吹口琴时，在气流的冲击下，铜片振动，发出声音.对不同气孔吹气，改变了声音的;在同一气孔处用不同的力度吹气，改变了声音的.3. 2016年5月12日是汉川大地震8周年纪念日，某市进行了一次抗震减灾学生疏散演练活动，在演练过程中那种尖锐刺耳的防空警报声是通过传人同学们的耳朵里的.这种尖锐刺耳的声音在平时我们说它是一种，但今天它却向大家传递着一种.4. 经常看中央电视台“新闻联播”节目的观众，只需听声音就知道是谁在播音，这是观众根据声音的进行判断的;大多数人能听到的声音的频率范围是~20 000 Hz;靠近居民区的高速公路两旁一般都安装有隔音墙，这是在声音控制噪声.5. 如图所示，相同的瓶子里装入了不同质量的水，用棒敲击瓶子时，可发出不同音调.那么发声体是，发出的声音音调从左至右是.6. 归纳总结知识的方法多种多样，如图所示的思维导图就是其中一种.请填写出对应的内容:①，②.7. 烟花爆竹爆炸时，会引起周围空气而产生噪声;晚上从远处看烟花，总是先看到亮光后听到声音，说明在空气中光速(填“大于”或“小于”)声速.8. 许多男生在变声期后，说话时声带振动的频率比以前低，因而声音的会降低.9. 如图所示，在教室里，小明敲响乙音叉时，与甲音叉的叉股接触的乒乓球会弹起来，这一现象既可以说明发声的物体在，也能说明声音可以在中传播.若在月球表面上进行此实验，则(填“还能”或“不能”)观察到上述现象，这是因为.10. 如图所示是几种声音输入到示波器上时显示的波形，其中音调相同的是;响度相同的是.11. “公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的（）A．频率B．响度C．音调D．音色12. 下图所描述的声音具有的共同点是( )A.声音的音调是相同的B.声音的音色是相同的C.声音都是由物体振动产生的D.都是噪声13. 对，“0 dB”的理解，下列说法正确的是( )A. 0 dB说明物体不振动B. 0 dB是人耳能听到的最弱音C. 0 dB说明频率低于20 HzD. 0 dB说明频率高于20 000 Hz14. 下列有关声现象的说法中错误的是( )A.在《爸爸去哪儿》节目中，孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音，这主要是爸爸声音的音调不同B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”C.文明城市要求植树种草，树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用D.古代行军宿营时，士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上，能及早听到敌人的马蹄声，是因为大地传声比空气快15. 小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力太大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这响声是由于( )A.球皮被吹大时振动发出的响声B.吹气时球内空气振动发出的响声C.破裂时球皮振动发出的响声D.球破裂时引起周围空气振动发出的响声16. 在电影院内听不到回声，下列原因分析正确的是( )A.墙壁反射的声音与原声混在一起分不出来B.墙壁吸收了全部声音C.墙壁吸音性能好，传向墙壁的大部分声音被吸收了D.以上说法均不正确17. 近年，全国各地掀起跳广场舞的热潮，广场舞有益身心健康，但也影响周围居民的生活，为避免给周边居民的生活造成干扰，下列措施合理有效的是( )A.调节音响的音量，使声音的音调不要太高B.居民关闭门窗，是在人耳处减弱噪声C.在广场上安装噪声监测装置，以阻断噪声的传播D.晚八点半以后停止跳广场舞，以防止噪声的产生18. 在一只玻璃杯中先后装入不同质量的水，用细棒轻轻敲击，会听到不同频率的声音，与此类似，当医生在给病人检查腹部是否有积水时，常会用手轻轻敲击患者腹部，细细倾听其发出的声音，医生主要根据什么来判断患者腹部是否有积水的( )A.声音的响度B.声音的音调C.声音的音色D.声音是否悦耳动听19. 下列对图中四幅图的描述不正确的是( )A.甲图在太空中的宇航员只能用无线电才能对话，说明真空不能传声B.乙图手在小提琴上不同位置按弦，主要目的是改变响度C.丙图道路两旁的隔音墙是在传播过程减弱噪声D.丁图B超检查身体应用声能传递信息20. 苍蝇a和蚊子b飞过耳边时，我们即便看不到它们也能知道是谁飞过耳边，这跟它们翅膀振动发声的响度L和音调f有关，则下列关于响度和音调的大小关系正确的是( )A. L a > L b, f a > f bB. L a < L b, f a < f bC. L a < L b, f a > f bD. L a > L b, f a< f b21. 将耳朵贴在长铁管的一端，让另外一名同学敲一下铁管的另一端，会听到两个敲打的声音.这个事实说明( )A.敲打时在空气中形成了两个声波B.声波在空气中发生了反射C.声波在铁管中发生了反射D.声波在不同介质中传播速度不同22. 小明在百米赛跑时，终点计时员在听见起跑的枪声后才开始计时，测得他的成绩为13.1s.那么，小明的实际成绩可能是( )A. 12.9 sB. 13.1 sC. 13.4 sD. 12.8 s23. 控制噪声是城市环保主要项目之一，下列做法属于在传播途中控制噪声的是( )A.市区内禁止机动车鸣笛B.工人戴着防噪声耳罩C.在汽车的排气管上装消声器D.城市街道两旁种草植树24．关于声音，下列说法正确的是( )A.声源的振动频率越高，发出声音的响度会越大B.人们利用超声波的反射制成的声呐可以测海底深度C.主要交通道路上设置的噪声显示仪可以消除噪声D.声音在真空中传播的速度是3×108 m/s25. 如图所示为人和一些动物的发声频率、听觉频率的范围.试归纳出这些信息的共同特性其合理性(能够答出一条共同特征并简述其合理性即可).26. 某同学用5只粗细相同而高矮不同的瓶子做如下实验:如图甲所示，用嘴分别对着5只瓶口吹气，发现瓶子越高，发出的音调越低，由此现象你认为:(1)嘴分别对着5只瓶口吹气，5只瓶子都能发出声音的原因是什么?(2)5只瓶子发出声音的音调不同的原因是什么?(3)应用上述结论，说明吹笛子时，用手指堵住不同笛孔，笛子能发出不同声音的原理(如图乙所示).27. 聂利同学在一个养蜂场看到许多蜜蜂聚集在蜂箱上，双翅没有振动，仍嗡嗡地叫个不停.她对《十万个为什么》中“蜜蜂发声是不断振动双翅产生的”这一结论产生怀疑.蜜蜂的发声部位到底在哪里?下面是聂利同学的主要探索过程:①把多只蜜蜂的双翅用胶水粘在木板上，蜜蜂仍然发声.②剪去多只蜜蜂的双翅，蜜蜂仍然发声.③在蜜蜂的翅根旁发现两粒小“黑点”，蜜蜂发声时，黑点上下鼓动.④用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点，蜜蜂不发声.请回答:(1)聂利同学在实验时，采用多只蜜蜂的目的是.(2)从实验①和②可得出的结论是.(3)“用大头针刺破多只蜜蜂的小黑点”基于的假设是.28. 如图所示，在一个社区内，有几只喜鹊在树上鸣叫，听觉良好的小玲、小慧分别在门窗紧闭的甲、乙两房间内.小玲在甲房间靠近单层玻璃的窗户能听到室外喜鹊的“歌声”;小慧在对面乙房间内的窗户前，她靠近的窗户是双层玻璃做的(双层玻璃的夹层内被抽成了真空)，她却几乎听不到室外喜鹊的“歌声”。
(苏科版)初中物理八年级上册：第一章 声现象 单元测试 (含答案)
第一章综合测试一、选择题1.下列关于声音的说法正确的是（）A.一切发声的物体都在振动B.振动的空气柱一定在发声10m的小房间里说话听不到回声，是因为“空间小，没有产生回声”C.在2D.在同一宇宙飞船的太空舱内，两名宇航员可以直接对话2.在真空环境中能传播的是（）A.太阳光B.次声波C.超声波D.鸣笛声3.关于声音的传播，下列说法中正确的是（）A.声音借助介质以波的形式传播B.声音在真空中以很小的速度传播C.声音在介质中的传播速度随温度降低而增大D.声音在介质中的传播速度与介质的种类无关4.关于声现象，下列说法正确的是（）A.声音在空气和铁棒中的传播速度相同B.声音可以在真空中传播C.一切正在发声的物体都在振动D.男女同学说话时的音调都是相同的5.如图所示，用一张硬卡片先后快拨和慢拨木梳的齿，听到卡片声音发生变化。
这个实验可用来探究（）A.音调与频率的关系B.音调与振幅的关系C.声波传播的快慢D.响度与振幅的关系6.中华古诗词、俗语中蕴含着丰富的声学知识，下列有关理解正确的是（）A.“谁家玉笛暗飞声”中的笛声由笛管的振动产生B.“响鼓还要重锤敲”说明声音的音调与振幅有关C.“闻其声而知其人”是根据声音的响度来辨别的D.“柴门闻犬吠，风雪夜归人”说明声音可传递信息7.通常，人们会从噪声的产生、传播及接收三个环节控制噪声，下列措施属于在产生环节控制噪声的是（）A.临街的房屋安装隔音玻璃B.在高噪声环境下工作的人戴耳罩C.在公路两侧设置屏障墙D.学校附近禁止汽车鸣笛8.下列关于超声波的应用，不正确的是（）A.声呐B.雷达C.“B超”D.超声焊接器9.下图中属于在传播途中减弱噪声的是：（）A.①②B.③④C.②③D.①④10.关于声现象，下列说法中正确的是（）A.物体不振动也可以发出声音B.音调的高低与振幅有关C.公路两旁安装隔音板是为了在声源处减弱噪声D.利用超声波给金属工件探伤，说明声可以传递信息11.噪声会影响人们的工作和生活，长期生活在噪声的环境下还会损伤听力，下列做法不利于保护听力的是（）A.在闹市区将门窗装上双层真空玻璃B.在纺织厂车间工人带上隔音耳罩C.在市区内禁止燃放烟花爆竹D.在家听着音乐进入梦乡12.以下减小噪声的措施中，属于在传播过程中减弱的是：（）A.广州市区内汽车喇叭禁鸣B.市区内种草植树C.戴上防噪声的耳塞D.建筑工地上噪声大的工作要限时二、填空题13.将敲响的音叉接触水面，会溅起水花，这表明声音是由于物体________产生的；人们面对面交谈时能听到对方的讲话声，表明________能够传声；在水中的鱼能被它们喜欢的声音吸引，表明________也能传声。
苏科版八年级上册物理第一章声现象单元测试卷含答案
第一章声现象单元测试卷一、单选题1．关于声音的下列说法，正确的是（）A．发声的物体不一定在振动B．利用回声可以测海底深度C．声音可以在真空中传播D．声音在空气中比在水中传播得快2．2025年我国将实现宇航员登月计划，在月球上漫步的宇航员不能像在地球表面那样直接面对面地交谈，而需要借助无线电通讯设备，其原因是（）A．月球上只能传递超声波B．月球上声音传播速度太快，无法反射声音C．月球上是真空环境声音不能传播D．月球上宇航员声带无法振动发声3．高强听到楼下的小李大声喊他去踢球，对此分析正确的是（）A．高强根据喊声的音色判断出是小李B．小李的喊声越大，他声音的音调越高C．小李的喊声越大，他声音传播的速度越快D．高强能听到楼下小李的喊声，说明声音不需要介质就可以传播4．下列有关声现象的说法中正确的是（）A．医生用听诊器检查病人身体，是因为听诊器能改变听到声音的频率B．人们听不到次声波，是因为次声波的振幅太小C．声音在传播过程中，音调会逐渐降低D．医院用来诊断病情的“B超”利用了超声波5．下列关于乐音与噪音的叙述中错误的是（）A．乐音悦耳动听B．优美的音乐音量过大也会成为噪声C．噪声使人烦躁不安，有害人的健康D．乐音是乐器发出的声音，噪音是机器发生的声音6．下列关于声音的说法中正确的是（）A．电视机上的“音量”按钮是用来调节音调高低的B．“闻其声而知其人”主要根据音调来判断的C．“震耳欲聋”主要说明声音的音调高D．“隔墙有耳”说明固体也能传声7．噪声是一种环境污染，一些城市规定学校周边机动车禁止鸣笛，下列减弱噪声的方法与之相同的是（）A．在摩托车上安装消音器B．在高噪声厂房工作的人员要戴上耳罩C．在学校或住宅区种植花草树木D．在录音棚内安装隔音设备8．春节燃放鞭炮是我国大多数地方的习俗，近年来从环境污染及安全角度考虑，多地实行禁放政策。
下列观点，你认为最正确的是（）A．放鞭炮能增加节日的喜庆气氛，鞭炮声不能算作噪声B．鞭炮声音调非常高，影响人的健康C．电子鞭炮代替了传统鞭炮，是因为电子鞭炮能够模仿鞭炮的响度D．禁止燃放鞭炮，是在声源处消声9．地震、台风即将来临时会产生次声波，但人类却听不到，这是因为（）A．产生的次声波声音太小B．次声波无法传入人耳C．次声波的频率大于20000HzD．次声波的频率小于20Hz10．现代社会，宠物爱好者越来越多，但宠物伤人事故也常有发生。
2019—2020年苏科版八年级物理上册第一章《声现象》单元检测与简析
2019—2020学年苏科版八年级物理上册第一章《声现象》单元检测与简析一．选择题（共15小题，每小题2分共30分）1．把头埋在水缸中说话，听到声音是“嗡嗡”的这是因为（）A．水缸振动发声B．耳朵振动发声C．听到了回声D．听清了回声2．电影院放映厅的墙壁上都被装修成坑坑洼洼的，俗称“燕子泥”，其目的是为了（）A．防止声音发生振动B．减弱回声C．增强回声D．为了装饰剧场3．根据图中所给信息，下列说法正确的是（）A．蝙蝠可以发出频率为1000Hz的声音B．人能听到蝙蝠发出的所有频率的声音C．人的听觉频率范围比人发声频率范围大D．15Hz的声音只要响度足够大，人耳是能听到的4．下列事实中应用了次声的是（）A．用声呐装置测潜水艇的位置B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．用探伤仪探测金属内部是否有缺陷D．监测地震、台风和核爆炸5．古代行军打仗，侦察兵经常将耳朵贴在地面上，通过声音可以判断视力不及的地方、敌军是步兵还是骑兵、军队规模等，以便提前做好防备。
这里判断是骑兵还是步兵，是利用了声音的（）A．响度B．音色C．振幅D．音调6．春晚上，小沈阳模仿的刀郎的声音模仿得很像，他主要是模仿了刀郎的声音的（）A．音色B．音调C．响度D．频率7．如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（）A．音调相同的只有图甲和图乙B．响度相同的有图甲、乙、丙C．图甲与图丁的声音可能是同一乐器发出的D．图甲与丙的音色相同8．学习了声音部分后老师指导同学们制作小乐器。
如图是小华制作的可以吹奏的水瓶琴。
以恰当的角度吹不同的瓶口会发出“do”“re”“mi”“fa”“so”的声音来。
关于水瓶琴下列说法正确的是（）A．吹奏水瓶琴时发出的声音是由瓶子里的水产生的B．发出的“do”“re”“mi”“fa”“so”…的声音是声音的响度不同C．水瓶琴的声音是通过空气传入人耳的D．饶有兴趣演奏发出的声音对于上无声自习的同学不是噪声9．从环境保护的角度看，下列关于乐音和噪声的说法中正确的是（）A．乐音悦耳动听，给人以享受，但有时也会成为噪声B．乐音是乐器发出的声音；噪声是机器发出的声音C．波形有规律的声音都是乐音D．乐音是指40dB以下的声音，噪声是指40dB以上的声音10．对“0dB”的理解，下列说法正确的是（）A．0 dB说明物体不振动B．0 dB是人耳能听到的最弱音C．0 dB说明频率低于20 Hz D．0 dB说明频率高于20 000 Hz11．为了保证正常的工作和学习，应控制环境声音不超过（）A．50dB B．70dB C．90dB D．110dB12．北岳恒山是我国著名的五岳之一，位于山西浑源县境内。
2019苏科版八年级物理上册单元测试(包含答案)——第1章 声现象单元培优测试B卷
第1章声现象单元提优测试一、选择题（每小题只有一个选项符合题意；每小题3分，共36分）1．（2019孝感）如图，是四个与声现象相关的图形，下列说法正确的是A.图甲可以说明真空能够传声B.图乙可以探究音色与频率的关系C.图丙可以探究响度与振幅的关系D.图丁的倒车雷达可以说明声能够传递能量2．（2019庆阳）关于声音的产生和传播，下列说法正确的是（）A．“声纹门锁”是依据声音的响度来识别的B．鼓手打鼓用的力越大，鼓声的音调就越高C．二胡演奏的优美旋律，是由弦的振动产生的D．航天员在太空与地面交流时的声音是通过声波传回地球的3．（2019新疆建设兵团）下列成语中，形容声音响度大的是．A．鸦雀无声B．窃窃私语 C．宛转悠扬D．声如洪钟4．（2019衡阳）下列有关声学知识说法正确的是A.用大小不同的力先后敲击同一音叉的同一位置，音叉发声的音调会不同B.喇叭发声时，放在它上面的纸屑在上下跳动，说明声音是由物体振动产生的C利用B超检查身体是应用了声波能传递能量D.公路旁安装隔音墙是为了在声源处减弱噪声5．（2019·齐齐哈尔）（2分）小智在体会声现象的过程中，下列说法错误的是（）A．说话时声带在振动，说明声音是由物体振动产生的B．分别轻敲桌面和重敲桌面，听到声音的音调不同C．用棉球塞住耳朵也能听到音叉发声，是利用骨传导D．敲鼓时看到鼓前蚀焰摇动，说明声波能传递能量6．关于声现象，下列说法正确的是A．声音可以在固体中传播B．声音传播的速度与温度无关C．声音在真空中传播得最快D．只要物体振动，我们就一定能听到声音7．医生为心脏病患者诊断时，常用听诊器听患者的心跳. 使用听诊器是为了A．增大心脏跳动时的振幅 B．加快心脏跳动时的频率C．增强人听到声音的响度 D．改善心脏跳动时的音色8．如图所示是敲击音叉时示波器在相同时间内截取的二列声波图，下列说法正确的是A．甲的音调比乙的音调低 B．甲的音量比乙的音量小C．甲的音调比乙的音调高 D．甲的音量比乙的音量大甲乙9．下列措施中，不能减弱噪声的是A．摩托车的消声器 B．居民区旁高架桥上的隔音档板C．学校附近安装噪声监控装置 D．工厂用的防噪声耳罩10．下列实例是利用声传递能量的是A．利用超声波给金属工件探伤B．利用超声波排除人体内的结石C．医生通过听诊器给病人诊病D．超声波导盲仪帮助盲人出行11．请你细心体会，在下列场景内，属于噪音的是A．足球场上，球迷们兴奋狂热的吼叫声B．居民小区内，夜晚震耳欲聋的“坝坝舞”音乐声C．歌舞厅里，铿锵有力的打击乐声D．车站里，提醒旅客检票上车的广播声12．海上发生风暴时会产生次声波，次声波在空气和海水中传播的速度比风暴移动的速度大。
苏科版八年级上册物理第一章声现象单元测试(含答案)
《第一章声现象》单元测试一、选择题(每题3分，共36分)1．小明家购置了一台超声波洗碗机．餐具放进洗碗机水槽中，超声波穿过水对餐具内外表面、狭缝等部位进行有效清洗，洗碗机发出的超声波()A．是由物体振动产生的B．只能在水中传播C．传播速度是3×108 m/s D．不能传递能量2．有经验的土著居民在打猎时，经常伏身贴地，他能听到一般人站立时不易觉察的动静，并且能及早发现猎物．这说明()A．只有固体才能传声B．固体能将声音放大C．固体传声效果好D．以上说法都不正确3．《宿迁文明二十条》中的第七条是“公共场所不大声喧哗”，其中“大声”是指声音的()A．频率B．响度C．音调D．音色4．下列与声现象有关的说法，不正确的是()A．禁鸣喇叭是在声源处控制噪声B．看电视时调节音量，改变的是声音的音调C．“隔墙有耳”说明声音可以在固体中传播D．人在月球上不能直接对话，是因为真空不能传声5．关于声现象，下列说法正确的是()A．人耳听不到次声波，是因为响度太小了B．大声说话是为了提高声音的音调C．用超声波清洗眼镜片，说明超声波能够传递能量D．关上窗户可以减小窗外噪声的影响，说明声音在固体中传播速度慢6．下列关于声现象的说法正确的是()A．声波可以在真空中传播B．发声体振幅越大，音调越高C．“入班即静”是在声源处控制噪声D．声呐利用次声波探测鱼群位置7．为了探究声音产生的条件，小明设计了几个实验，你认为不能完成探究目的的是()A．发出“啊”的声音，用手指触摸喉咙处B．一边改变管子插入水中的深度，一边用嘴吹管的上端C．敲打铜锣，锣响后用手触摸锣面D．敲击音叉后，将音叉轻轻地接触脸颊8．小文和同学去电影院观看《长津湖》，深深地感受到今天的幸福生活来之不易，下决心一定要为建设繁荣昌盛的祖国而刻苦学习．在影院里，他们还感受到许多物理知识，如“影院的墙面有很多小孔”，以下物体与“影院墙面的小孔”有相同作用的是()①天坛公园圜丘；②大会议室挂窗帘铺设地毯；③呼叫远处的人时，手在嘴上呈喇叭形；④居民区多植树种草A．只有①②B．只有②④C．只有①③D．只有③④9．下列对声现象的描述，应用物理知识解释正确的是()A．“轻声细语”说明声音的响度较大B．“余音绕梁，三日不绝”这是回声现象C．“闻其声而知其人”说明根据音调可以辨别来人是谁D．“大雪过后，万籁俱寂”说明大雪会使声音完全消失10．在实际生活中，人们常常利用回声来测距离．一座高山，看上去很近，走了好久还走不到，“望山走死马”，距离有多远呢？不妨请“回声阿哥”来帮个忙：对着高山大喊一声，听一下回声，记下两声之间的时间间隔，就可以估算出距离了．如果一人对着高山呼喊，经过10 s后听到回声(声速为340 m/s)，那么我们可以断定()A．高山距离我们1 700 mB．高山距离我们3 400 mC．高山距离我们170 mD．高山距离我们340 m11．小明和小华读出a、o、e三个拼音字母，利用软件采集到的数据如表，分析可知()字母小明小华a 109.2 Hz 261.2 Hzo 115.4 Hz 279.0 Hze 120.5 Hz 282.8 HzA.小明声音音调低B．小明声音响度大C．小华声音音调低D．小华声音响度大12．如图所示，相同的水下录音装置A、B录下在海里同一位置的鲸发出的同一段声音．A录到的有高、低音，B录到的只有低音，由此可以推测：在海洋中传播较远距离的声音是()A．频率较低的B．音调较高的C．能量较小的D．响度较小的二、填空题(每空2分，共24分)13．唱歌、鼓掌、踏步、牙齿相叩，身体的不同部位可以发出各种声音．鼓掌声是由于空气________产生的：鼓掌声比牙齿相叩的声音传得更远，是因为鼓掌声的________更大；很难听到甩动胳膊发出的声音，是因为胳膊甩动的频率________(填“高”或“低”)．14．声音在固体中比在气体中传播的速度________(填“大”或“小”)，某人看见闪电后经过6 s才听到雷声，那么打雷处到这个人的距离约为________m．(常温下声速340 m/s)15．蒙住双眼的小王能辨别周围同学的声音，这是因为不同人声音的________不同，同时还可以根据声音的________来大致判断周围同学离他的远近．(均填“响度”“音调”或“音色”)16．中国——特种兵被称为“陆地猛虎、海底蛟龙、空中雄鹰”，他们装备着无声手枪，还有特种作战消音靴．作战消音靴是在________处减弱噪声，这样做主要是防止______(填“音调”或“响度”)过大而暴露目标；他们在越野拉练时能听到指战员下达的各种口令，声音是通过________传到战士们的耳中．17．进入21世纪，人民生活水平有了很大的提高，汽车也悄然进入了千家万户．我们听见马路上汽车的鸣笛声是通过________传来的．在需要安静环境的医院、学校等单位附近，常常有禁止鸣笛的标志，禁止鸣笛是在________处控制噪声．三、解答题(每题8分，共40分)18．为了探究橡皮筋振动时发出声音的音调高低与哪些因素有关，小红同学设计了如图所示的实验装置，将长短、粗细、松紧程度不同的四根橡皮筋固定在木盒上，制成“橡皮筋吉他”．用一把塑料直尺弹拨橡皮筋的中部，就可以听见橡皮筋发出的声音．小红同学将实验数据以及相应的橡皮筋发出声音的音调高低情况记录在下表中．橡皮筋序号长度(cm) 粗细(mm2) 松紧程度音调1 20 1 松最低2 20 1 紧较低3 15 0.8 紧较高4 10 0.8 紧最高(1)的关系．(2)分析比较序号为3与4的两条橡皮筋的数据可知：________相同时，________________________．(3)分析比较表格中的数据，________(填“能”或“不能”)得到橡皮筋发出声音的音调高低与橡皮筋粗细的关系．理由是：_________________________________.19．李想同学家住繁华的闹市中心，夜深了街道上车辆的喇叭声、小贩的叫卖声仍不绝于耳，噪声污染严重．李想打算制作一个防噪声的耳罩，通过比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔音性能，来选择一种隔音性能好的材料作为耳罩的填充物．(1)准备的实验器材除了待检测的材料外，还有音叉、机械闹钟、鞋盒等．其中适合作为声源的是________.(2)李想将声源放进鞋盒，在其四周塞满待检测的填充材料．设计了以下A、B两种实验方案，你认为最佳的方案是()A．站在距鞋盒一定的距离处，比较所听见声音的响度．B．一边听声音，一边向后退，直至听不见声音为止，比较此处距鞋盒的距离．(3)实验得到的结果如下表所示，则待检测材料中隔音性能最好的是____________．实验隐含的物理方法有______________________________．检测材料衣服锡箔纸泡沫塑料响度较响较响弱距离较长长短20．探究声音的产生与传播：(1)如图甲所示，用竖直悬挂的乒乓球接触发声的音叉时，乒乓球被弹起，这个现象说明声音是由于物体的________产生的．(2)如图乙所示：①用另一手机拨通玻璃瓶内的手机时，能听到手机铃声．随着瓶内空气被不断抽出，听到的声音变________(填“小”或“大”)；由此推理出：声音不能在________传播．②小明利用图乙装置抽气较长一段时间，发现听到的手机声音始终没有明显变化，造成该现象可能原因是________．A．手机声音的响度太大B．手机声音的频率太高C．未塞紧瓶塞存在漏气D．插入玻璃瓶中导管不足够长(3)图丙中，拿一塑料片在木梳齿上划过，一次慢，一次快，发现塑料片划得越快，塑料片振动频率越________(填“高”或“低”)，发出声音的音调越________(填“高”或“低”)．21．在探究影响音调的因素实验中，同学们把钢尺一端压在桌面上，另一端伸出桌面，用手拨动钢尺来探究音调和声源振动频率之间的关系．(1)小华拨动钢尺，看到了钢尺伸出桌面的部分在振动，同时听到钢尺拍打桌面发出的声音．小华的实验________(填“能”或“不能”)完成探究，理由是_________________________________________________________________ _．(2)小华纠正了实验中存在的问题，拨动钢尺，看到了钢尺的振动，同时听到了钢尺发出的声音，如图所示．接着减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺，小明看到钢尺的振动________(填“变快”“不变”或“变慢”)，听到钢尺发出声音的音调________(填“变高”“不变”或“变低”)．(3)小丽减小钢尺伸出桌面的长度，拨动钢尺过程中，还发现钢尺发出声音的响度明显变大，这是因为()A．振动频率越高，声音的响度越大B．振动频率越低，声音的响度越大C．振动幅度越小，声音的响度越大D．两次实验没有控制钢尺的振动幅度相等22．王医生正在用听诊器为小宇检查身体．请你思考并回答下列问题：(1)医用听诊器是运用了声音________________(填“具有能量”或“可以传递信息”)的道理．(2)医生运用听诊器为病人诊病，是因为运用听诊器可以增大()A．声源的响度B．声源的音调C．人耳听到声音的响度D．人耳听到声音的音调(3)来自患者的声音通过什么途径传送到医生的耳朵，有两种不同的见解．有的同学认为，声音主要是通过橡胶管传送到医生的耳朵．有的同学认为，声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．声音究竟是通过什么途径传到医生的耳朵的，说说你的见解．答案一、1．A2．C3．B 4．B5．C6．C7．B8．B9．B10．A 11．A12．A二、13．振动；响度；低14．大；2 04015．音色；响度16．声源；响度；空气17．空气；声源三、18．(1)松紧程度(2)粗细、松紧程度；橡皮筋长度越短，音调越高(3)不能；没有控制橡皮筋长度相同19．(1)机械闹钟(2)B(3)泡沫塑料；控制变量法、比较法20．(1)振动(2)①小；真空中②C(3)高；高21．(1)不能；听到的声音不是钢尺振动产生的，而是钢尺拍打桌面产生的(2)变快；变高(3)D22．(1)可以传递信息(2)C(3)声音主要是通过管内空气传送到医生的耳朵．理由：松软的橡胶管传声效果不好，使用橡胶管可以减少声音的分散，从而提高到达人耳的声音的响度．。
苏科版八年级物理上册《第1章 声现象》 单元测试卷(有答案)
苏科版八年级物理上册《第1章声现象》单元测试卷一、单选题（本大题共12小题，共24分）1.关于声现象，下列说法中正确的是()A. 声音在空气中的传播速度是3×108m/sB. 一切正在发声的物体都在振动C. 声音在不同的介质中传播的速度相同D. 真空也能传声2.“风声雨声读书声声声入耳，家事国事天下事事事关心”，此对联中所说的三种声音在空气中传播时()A. 风声最快B. 雨声最快C. 读书声最快D. 一样快3.关于声现象，下列说法正确的是()A. 吹奏笛子时，演奏者抬起压在不同出气孔上的手指，是为了改变发出声音的响度B. “闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的C. 公共场合要“轻声慢语”指的是声音的音调D. 超声波可以在真空中传播4.将耳朵贴在长铁水(管中有水)管的一端，让另外一个人敲击一下铁水管的另一端。
下列说法中正确的是A. 听到一次敲打的声音B. 听到二次敲打的声音C. 听到三次敲打的声音D. 听到最后一次敲打的声音是水中传播的声音5.2017年1月14日，泸州市民乐团在江阳艺术宫举行了“2017年迎春音乐会”，音乐会着重以民乐、民歌的表现形式来突出这场音乐会的特点。
有琵琶、二胡、古筝等民乐器参加演奏，也有著名音乐家的独唱、合唱等。
以下关于音乐会的叙述中，正确的是()A. 听众能听到声音，主要是通过大厅的墙壁传过来的B. 二胡演奏中，演奏者通过拉动弓的力度来改变声音的音调C. 男高音和女低音合唱中，男高音的声带振动得更快D. 我们很容易区分二胡和琵琶的演奏，主要是通过声音的响度6.如图，四个相同的玻璃瓶中装有水，水面高度不同，用嘴贴着瓶口吹气，如果能分别发出“dou(1)”、“rui(2)”、“mi(3)”、“fa(4)”四个音阶，则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是()A. 丙、乙、甲、丁B. 甲、乙、丙、丁C. 甲、丙、乙、丁D. 丙、甲、乙、丁7.蜜蜂载着花蜜飞行时，它的翅膀平均每秒振动了300次，而不载花蜜时平均每秒振动440次。
苏科版八年级上册物理第一章 声现象 单元测试题(含解析)
第一章声现象单元测试一、选择题1.声音在传播过程中，下列说法中正确的是（）A.音调会逐渐降低B.响度想都会逐渐变小C.音色会逐渐变差D.以上说法都有可能2.小孩用嘴巴把一个气球吹大，由于小孩用力过大，气球被吹破了，发出“嘭”的一个大响声，这是由于（）A.球皮被吹大时振动发出响声B.吹气时球内空气振动发出响声C.吹气时球皮振动发出响声D.球破裂时球皮振动发出响声3.交通部门常用测速仪来检测车速。
测速原理是测速仪前后两次发出并接收到被测车反射回的超声波信号，再根据两次信号的时间差，测出车速，如图甲，某次测速中，测速仪发出与接收超声波的情况如图乙所示，x表示超声波与测速仪之间的距离。
则该被测汽车速度是（假设越声波的速度为340 m/s，且保持不变）（）A. 28.33m/sB. 13.60m/sC. 14.78m/sD. 14.17m/s4.一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法中正确的是（）A.一定是声源的振幅太小B.一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围C.一定是声源和人耳间没有介质传播声音D.以上三种情况都有可能5.一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开。
这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A.音色B.响度C.音调D.声速6.小名游览一座古寺时发现里面有一个变音钟，随着钟下燃烧的香火越旺，敲出的声音越高亢。
分析原因的可能是（）A.香火使钟周围的空气温度升高，传声效果越来越好B.任何物体温度升高时，振动发出的声音音调都会变高C.香火使振动的振幅加大，使声音响度变大D.香火使钟的温度升高。
材料的微观结构发生变化，钟振动频率改变7.下表列出了相同条件下不同物质的密度及声音在其中传播的速度根据上表提供的信息，可以得出的结论是（）A.声音传播的速度随着物质密度的增大而增大B.声音传播的速度随着物质密度的增大而减小C.声音在金属中传播的速度大于它在气体中传播的速度D.声音在金属中的传播的速度随着金属密度的增大而增大8.坐在岸边的小明同学看到河对岸的修桥工地上的工人用手上下挥动铁锤，每隔1s敲打铁轨一次。
苏科版初二物理上册第一章 声现象单元测试题含答案
物理声现象单元测试题（一）一．填空题（共26分）1.为了解开物理之谜，在探究物理现象中，我们要做到以下三点：①勤于，勤于；②勤于，重在；③联系，联系.2．一切发声的物体都在，拨动的琴弦发声靠的是琴弦的，鼓发声时用手按住鼓面，鼓声就消失了，这是因为.3．渔民可以利用电子发声器把鱼吸引到网里来，表明能传声；“土电话”表明能传声.声音不能在中传播.4．用大小不同的力弹同一个琴键，发出声音的不同；用大小相同的力弹不同的琴键，发出声音的不同；用大小相同的力在不同的乐器上弹奏同一个音，发出声音的不同.5．超低空飞行的战斗机有时会把附近的居民家的窗户玻璃震碎，说明战斗机飞行时会产生很大的，同时声波还可以传递.6.我们感知声音的基本过程：外界传来的声音引起振动，这种振动经过听小骨及其组织传给，把信号传给大脑，这样人们就听到了声音.7.下面各种情形都无法听到声音，其原因有：A.振动频率过低；B.没有介质传播；C.能量太小.请将代号填入下列空格中：太阳表面的巨大的太阳风；远处的朋友的悄悄话；振动的手.8．为了保护听力，声音不能超过__________dB;为了保证工作和学习，声音不能超过__________dB;为了保证休息和睡眠，声音不能超过___________dB.二、选择题（每小题2 分，共30分）1．下列说法中正确的是（）A．我们可能听不到正在振动的物体发出的声音B．声音的传播速度一定是340ｍ/ｓC．声音可以从地球传到其它星球D．吹哨子是靠声带振动发声的2．1999年8月17日凌晨，在土耳其发生了一场大地震，致使一万多人丧生.有关人士指出，地震发生后缺乏必要的自救知识，是丧生人数增多的一个原因.以下是关于被埋在废墟里的人自救的一些措施，请指出切实可行的是（）A．大声呼救B．静等救援人员来营救C．用硬物敲击预制板或墙壁，向营救人员求救D．见缝就钻，从废墟中爬出来3．下列说法中正确的是（）A．人耳听不到的声音都是超声波B．超声波传播的能量大，能沿直线传播C．超声波是传播速度超过声音传播速度的声波D．在刮强台风时，我们听到的风声是次声波4．下列说法中正确的是A.乐音就是乐器发出的声音,它不可能是噪声B.打开门窗,加快空气的流动,可以减弱马路上的噪音C.噪声可以影响人们的休息和学习,但不会影响健康D.植树造林可以保护环境,减弱噪音5.医生用听诊器能够清楚地听到病人胸腔内的声音,是因为听诊器可以（）A.提高声音的音调B.减少声音的分散,提高响度C.降低声音的音调D.增强音色6.钢琴和笛子不可能发出相同声音的（）A.频率B.响度C.音色D.音调7. 古代的侦察兵为了及早发现敌人骑兵的活动，常常把耳朵贴在地面上听，以下解释错误的是（）A．马蹄踏在地面时，使土地振动而发声 B．马蹄声可以沿土地传播C．马蹄声不能由空气传到入耳 D．土地传播声音的速度比空气快8.小华在钢水管的一头敲一下,小珍在另一头却听到三下声音,这三下声音依次是由下述物质传播的（）A.钢、空气、水B.钢、水、空气C.水、空气、钢D.空气、水、钢9．同学们在教室中听不到老师讲话的回声，这是因为（）A．老师讲话声音小B．教室内不能发生声的反射C．回声和原声传到同学耳朵的时间差小于0.1ｓD．老师讲话声音洪亮10．下列事例中，属于使用次声的是( )A．用声呐技术测海底深度B．蝙蝠确定目标的方向和距离C．海豚判断物体的位置和大小D．预报海啸、台风11.下面一些正在振动的物体：甲：手臂以每秒2 次的速度上下振动；乙：蝙蝠飞翔时产生频率为每秒100 000次的振动；丙：被小锤敲击为频率每秒258次的音叉，对上述三种振动的物体，下列说法中正确的是（）A.甲、乙、丙都是声源，人耳都能听到它们发出的声音B.只有丙是声源，人耳能听到它发出的声音C.只有乙是声源，人耳能听到它发出的声音D. 甲、乙、丙都是声源，人耳只能听到丙发出的声音12.关于声音和振动的关系，下列说法中错误的是（）A.一切正在发声的物体都在振动B.发声的物体振动停止，发声也停止C.发声体的振动停止，声音的传播也停止D.发声体的振动停止，声音能继续传播13.用箫和提琴同时演奏一支乐曲，一听声音就能区分是箫声还是琴声，这是因为箫声和提琴声的（）A. 音色不同B.音调不同C. 响度不同D.传播速度不同14.人民大会堂四周墙壁做成有许多针状小孔（像蜂窝似的小孔），这是为了（）A.减弱声波的反射B.增加声波的反射C.增强声音的响度D.装潢礼堂，美观好看15.马戏团的训狗员，想要狗按照他的信号动作，而又不让观众发现这些信号，最好的措施是（）A.给狗喂食B.以手示意C.用灯泡指示D.用超声波三．实验题（18分）1．（10分）小明同学为了研究一组材料的隔音性能（材料为：泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬纸扳）设计并做了一个实验，他们先把闹钟放入一只烧杯中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的位置与声间的距离.比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能.进行实验收集到的数据为：、、、.总结好的隔音材料的共同特点之一是：.2．（8分）为了探究声音产生的条件，有人建议利用以下几个实验现象.甲：放在钟罩内的闹钟下在响铃，把钟罩内的空气抽去一些后，铃声明显减小.乙：使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花.丙：吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音.丁：在吊着的大钟上固定一只细小的笔，把钟敲响后，用纸在笔尖上迅速拖过，可以在纸上画出一条来回弯曲的细线.你认为，能说明声音产生的条件的实验现象是哪一个或哪几个？其他现象虽然不能说明声音产生的条件，但是分别说明了什么问题？四．计算题（共14分）1．某人打靶，靶与人的距离是340 m，子弹离开枪口后经过1.5 s，某人听到子弹击中靶的声音.设空气阻力不计，则子弹离开枪口的速度是多少？（此时气温为15℃）2．甲的声音是60dB，频率为500Hz，乙的声音是40dB，频率为900Hz，则：（1）哪一个音调比较高？（2）哪一个声音传得较远？（3）若二人同时同地向街对面的丙喊话，哪一个人的声音可先传到！五．创新题（共12分）1．请你展开想像的翅膀，想像假如声速变为和光速一样大，或变为0.1m/ｓ，我们的生活有什么变化？请分别写出2个合理的场景.2.两名宇航员在飞船外进行太空行走，近在咫尺，若按在地球上的习惯方式交谈，对方能否听到？为什么？如果要想听到对方的说话声，可以采取哪些措施？答案一．填空题1.观察、动手、思考、理解、实际、社会；2.振动、振动、鼓面停止振动；3.液体、固体、真空；4.响度、音调、音色；5.噪声、能量；6.鼓膜、听觉神经、听觉神经；7.B、C、A ；8.90、70、50二．选择题1.A2.C3.B4.D5.B6.C7.C8.B9.C 10.D 11.D 12.C 13.A 14.A 15.D三．实验题1.泡沫塑料、木板、硬纸板、玻璃内部疏松、表面不平；2.甲说明声音的传播需要介质、乙和丁能说明声音产生的条件：声源振动、丙说明声音的音调高低与振动频率有关。
苏科版八年级上册物理第一章 声现象 单元测试题(含答案)
.....《声现象》 单元测试卷一、选择题(每小题3分，总计30分。
请将唯一正确答案的字母填写在表格内)1．如图所示，8个相同的玻璃瓶中灌入不同高度的水，仔细调节水的高度，敲击它们，就可以发出“1.2.3.4.5.6.7．i”的声音来；而用嘴吹每个瓶子的上端，可以发出哨声。
则下列说法正确的是（ ）A ．敲击瓶子时，声音只是有瓶本身的振动产生的B ．敲击瓶子时，声音只是有瓶中水柱的振动产生的C ．用嘴吹气时，哨声是由瓶中空气柱振动产生的D ．用嘴吹气时，哨声是由瓶中水柱的振动产生的2．同学将耳朵贴在一根20m 铁管的一端，乙同学在另一端用力敲一下铁管，甲同学能听到﹙空气中声速为340m/s ，铁中声速为5200m/s ﹚（ ） A ．1次敲击声B ．2 次敲击声C ．3 次敲击声D ．4 次敲击声3．气温影响空气密度，气温高，空气密度小，则声速大，由此产生的声音不一定由声源沿直线传播。
晴天的中午，地表迅速升温，地表附近的气温较上层的气温高，声音在地表附近的传播较上层快，于是在地面上的声源发出的声音向四周传播时是向上拐弯的，弯到温度低，密度大的上方，下列说法正确的是（ ）A ．声音在空气中传播时，爱走温度高的路径B ．声音在空气中传播时，爱走密度大的路径C ．“姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船”说的是：在清冷的深夜，姑苏城外寒山寺的钟声因传播的途径向上拐弯而传到几里外的枫桥边D ．赤日炎炎，在沙漠或戈壁滩即使相距不太远的人也难听清对方的大声叫喊，其中一个重要的原因是声音在传播时向下拐弯了4．下列日常用语中所讲的“高”指音调的是（ ） A ．“引亢高歌”B ．“不敢高声语，恐惊天上人”C．“请勿高声喧哗”D ．“这音太高，我唱不上去”5．某中学生用复读机播放英语磁带学习英语，他想让播放的速度慢一点，便按下慢速的按键，于是播放英语的速度慢了，但他却听到复读机传出老师朗读的声音由“女声”变成了“男声”，导致声音发生变化的主要原因可能是（ ）A ．振幅不同B ．响度不同C ．音色不同D ．频率不同 6．医生使用听诊器给病人诊断病情，其目的是为了（ ） A ．减小声音分散，增大响度B ．改变音调C ．提高音调D ．增大发声体振幅7．考试时有学生不由自主地玩笔，将笔放在手指上不停转圈，笔经常会掉在桌上发出噪声，若笔下垫湿纸巾，笔掉落的声音会变轻，针对这一现象的描述正确的是（ ） A ．发出声音时只有桌子在振动 B ．声音变轻了是因为音色不同C ．噪声能传到人的耳朵里说明声音能在空气中传播D ．声音变轻是因为减弱了声源的振动频率从而减小了响度 8．关于声现象的说法正确的是（ ） A ．物体振动越快，发出的声音响度越大 B ．声音在真空中的传播速度是340m/s C ．人耳可以听到超声，不能听到次声D ．“闻其声而知其人”，主要是因为不同的人音色不同9．人工智能使得人们的生活越来越方便，华人青年王孟秋发明了一款功能强大的便携式家用“无人机相机”，相机内装有多种高科技传感器，底部装有镜头和声呐（发射超声，同时能接受超声的装置），机身只有240克。