【部编版】小学一下语文:口语交际-打电话ppt教学课件

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最新2022-2023学年部编人教版语文一年级下册第三单元《口语交际:请你帮个忙》优质课件

最新2022-2023学年部编人教版语文一年级下册第三单元《口语交际:请你帮个忙》优质课件
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同学们,狗熊遇到了什么困难? 去海边 迷了路!
7
请你帮个忙
8
同学们,假如你是梅花 鹿你会帮狗熊的忙吗?
9
我不会。因为狗熊 说话太没礼貌,我 不想帮助它。
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礼貌用语
请,请问,您,您好,谢谢, 打扰了,不客气......
11
礼貌 美丽的梅花鹿姐姐您好?我迷路 了,请问海边怎么走?
可爱的小家伙,海边距离这里 不远,你只要一直往前走500米 就能到海边了。 梅花鹿姐姐谢谢您!打扰您 真抱歉!
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问路
你从这条路往 左走就是书店。
17
借东西
看看图片上的小朋 友在做什么,他们 说了些什么?再和 同学演一演吧!
18
借东西 可以呀,给你用吧
19
踢球
看看图片上的小朋友的球到哪里去了,他对 大姐姐说了些什么?再和同学演一演吧!
20
踢球
好吧,下次可要 小心了,球给你 。
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议一议
同学们在演一演中,你知道了什么? 互相交流。
7、要重视课外阅读的指导,给学生提供课外阅读成果展示的机会,使学生互相学习、 互相促进,不断产生成就感。多与学生交流,汲取好的建议,改进教学方法,与学生 共同进步。
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部编人教版语文一年级下册第三单元
《口语交际:请你帮个忙》
口语交际: 请你帮个忙
2
去看海喽
有一只可爱的狗熊想去看 海,它走啊走啊,忽然迷路了。 它非常着急,刚好有一只漂亮 的梅花鹿在散步,它飞快地跑 到梅花鹿身边,扬着可爱的脸, 大声的问道:
3
“喂!你知道怎 么去海边吗?”
4
梅花鹿没有理它,狗熊以为它听不 见,又问了一句:
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人教版(部编版)小学语文二年级上册《口语交际----商量》【名师教学课件PPT】

人教版(部编版)小学语文二年级上册《口语交际----商量》【名师教学课件PPT】
爸爸:不行,不行,今天的 球赛特激烈,还有十分钟 就结束了,等我看完了,就 给你看动画片吧。
永涛:谢谢老爸。
板书设计
1. 用礼貌用语。
2.用商量的语气把理由说清楚。
3. 被同意,要感谢,被拒绝, 要理解。
如果你正在复习,准备明天的考试,可是家 里太吵了,爸爸在大声地打电话,奶奶在看电视, 音量开得很大,妹妹在屋子里又唱又跳。
第三届茂名微课大赛
人教版小学语文二年级上册
口语交际:商量
茂南区镇盛镇茂山第一小学 周慧
茂南区镇盛茂山第一小学 周慧
在生活中,有时候我们需要 跟别人商量事情。那我们在什 么情况下需要跟别人商量呢?
1.大家意 见不一致 的时候。
2.自己拿不定 主意的时候。
3.想让别人帮忙 或者借用别人的 东西的时候。
你应该怎样和家人商量呢? 可以课后和同学们交流,把你商量的过程 写在本子上。
谢谢观看
是我还剩三十多页没看完,你
能让我再借两三天吗?我一定
抓紧时间早点看完,早点还给
你。
乐乐:对不起,不
行喔,我答应弟
弟了,今晚, 那我去图书馆 借吧。
爸爸:孩子,这球 赛好看,我们一起 看吧。
永涛:谢谢老爸了,我 去看《大头儿子和小 头爸爸》的书啦。
永涛:爸爸,您好!我最爱 看的动画片《大头儿子和小 头爸爸》就要开始了,现在我 的作业也做完了,你能让我看 会儿电视吗?
1.态度要诚恳,要用“行不行”“好吗” 等礼貌用语。
2.要用商量的语气把自己的想法说清楚。
3.如果协商不成功,也要表示理解和感谢。
1. 向同学借的书没有看完, 想再多借 几天。
2. 最爱看的电视节目就要开始了,但爸 爸正在看足球赛。

【新部编版】二年级上册《口语交际:商量》 PPT优秀课件1

【新部编版】二年级上册《口语交际:商量》 PPT优秀课件1

新部编版小学语文二年级上册《口语 交际: 商量》 PPT优秀课件1
新部编版小学语文二年级上册《口语 交际: 商量》 PPT优秀课件1
生活导入
在生活中,有时候我们需要跟别人 商量事情。比如,你想和小丽调换值日 的时间,该怎样跟她商量呢?和同学说 一说。
新 【部 新编 部版 编小 版】学二语年文级二上年册级《上口册《 语口 交语际 交 :际 商: 量 商》量》PPT优PP秀T优课秀件课 1 件1
新部编版小学语文二年级上册《口语 交际: 商量》 PPT优秀课件1
新部编版小学语文二年级上册《口语 交际: 商量》 PPT优秀课件1
情景对话:
•1.美术课上,明明想向小雨借彩色笔。该怎样和小雨商 量呢?我们先来演演这个情景。 •明明:你有彩色笔,正好借给我。 •小雨:真没礼貌! •明明:你到底借不借。 •小雨:为什么要借给你?你自己干嘛不带来? •明明:因为我…… •小雨:(显得不耐烦)别啰嗦了。 •明明:哼,我就知道你是个小气鬼。
商量的技巧:

•⑴要有礼貌地说,要耐心听取别人的意见。 •⑵要说清楚理由,不能吞吞吐吐。 •⑶被拒绝要表示理解,不要勉强别人。
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新 【部 新编 部版 编小 版】学二语年文级二上年册级《上口册《 语口 交语际 交 :际 商: 量 商》量》PPT优PP秀T优课秀件课 1 件1
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部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第三单元 口语交际:请你帮个忙 (2)

部编版小学一年级下册语文精品教学课件 第三单元 口语交际:请你帮个忙 (2)

请 请问 您 您好 谢谢 不客气
常用句式:
• 我能(请您帮忙)吗?
• 请你(帮我一下),好吗?
•(
)可吗?
你好,请你帮个忙
我来试一试:
交际示范
问题一:小明遇到的困难是什么?
不知道怎么去书店。
问题二:小明希望叔叔怎么帮助自己?
告诉自己书店该怎么走。
问题三:怎样能有礼貌地请求帮助呢?
叔叔您好!我想去 书店买书,您能告诉我 书店怎么走吗?
我也做得 不好,我总讲 不清要他们帮 什么忙。
如果能提供 帮助,我会毫不 犹豫地帮助他。
假如他讲不 清要我帮什么忙, 我会慢慢问他。
《请你帮个忙》 你拍一,我拍一,我想请你帮个忙。 你拍二,我拍二,帮忙先把话说清。 你拍三,我拍三,说出你的困难来。 你拍四,我拍四,你想我来怎么帮。 你拍五,我拍五,邀请记得讲礼貌, 说话客气不能忘,请、请问; 见到长辈问声好,您、您好; 帮忙结束要感谢,常把谢谢挂嘴边, 礼尚往来要客气,不客气,不能忘!
问题一:小美遇到的困难是什么? 忘记带水彩笔。 问题二:小美希望同桌怎么帮助自己?
借水彩笔给自己。
问题三:怎样能有礼貌地请求帮助呢?
现在你可以试着当小勇,直接礼貌地向 大姐姐提出请求吗?自己说一说吧!
“大姐姐,你好!我不小 心把球踢到了外面,可以请你 帮我扔进来吗?谢谢!”。
我以前请别人
帮忙总是注意讲礼 貌,但是有时请爸 爸妈妈帮忙就没有 特别礼貌了。
可以请谁帮忙呢?
口语交际:请你帮个忙
假如现在是你爬山遇到困难,想请 前面的同学帮忙,你该怎么说?你觉得 下面哪种方式更好?
A.喂,帮我一下! B.请问你可以帮我一下吗?山坡太陡,
我怕不上去。

小学语文人教版(部编)一年级下册《口语交际:请你帮个忙》优秀课件

小学语文人教版(部编)一年级下册《口语交际:请你帮个忙》优秀课件

有一个小朋友要去书店买书,但是不 知道书店在哪里。这时路边坐着一位叔叔 正在看报纸。他该怎么向叔叔请求帮助呢?
评一评 礼貌用语 讲清楚
帮助别人要做到:
认真听
状元成才路
真心帮 状元成才路
状元成才路 状元成才路
美术课上,老师让同学们画小 树。王丽发现自己忘带水彩笔了, 她只好找同桌李山借水彩笔用。
状元成才路 状元成才路
请求帮忙:
礼貌用语 讲清需求 状元成才路
帮助别人:
认真听
状元成才路
真心帮
李山
丽丽
得到别人帮忙时,你该怎么做?
得到别人帮助时, 要向他人表示感谢
谢谢你! 太感谢你了!
因为你的帮助,


谢谢!
情景模拟
在商场逛街时,可你不 小心与妈妈走散了。你怎样 向别人借手机打电话?
评一评:小组派代表上台表演,师生共 同评议。
小明,你好,把答 案给我抄,好吗?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
好吗?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
礼貌用语: 请,请问 ng
请你帮个忙
如果你们是明明和月月,该怎样说, 才能得到老师的帮助呢?
bāng
请你帮个忙
礼貌用语: 请,请问,您,您好, 谢谢,不客气
老师您好,我们的球 飞树上了。
老师您好,我们的球飞到树上 了。您能帮我们取下来吗?
请求帮忙: 1、礼貌用语 2、把事情讲清楚

统部编小学1年级语文上册第六单元课文二( 口语交际:用多大的声音+语文园地六)PPT教学课件

统部编小学1年级语文上册第六单元课文二( 口语交际:用多大的声音+语文园地六)PPT教学课件
清楚。 3.说话时根据不同的场合,控制好音
量的大小。
实践活动
1.想一想。 观察周围人说话,想一想,他们的声
音大小合适吗?为什么? 2.做一做。
生活中,用合适的音量和周围人说话 交谈。
感谢观看
语文 一年级 上册
第一课时 第二课时
字词句运用 第一课时
连一连。 星





色把尘地
你妈音雪 上下结构 左右结构
语文 一年级 上册
口语交际
用多大的声音
导入
说话有时要大声,有时要小声,那 到底什么时候要大声说话?什么时候要 小声说话?用多大的声音合适呢?这节 课我们就一起来交流“用多大的声音”。
看图交流 仔细观察图中的内容说一说: 1.这是在什么地方? 2.图中都有什么人?他们在干什么? 3.他们应该是大声说话还是小声说话?
阅览室 图书馆
小声说话。
老师办公室
音量适中,既 能让老师听清楚, 也不打扰其他老师 的工作。
教室
大声说话。
师生总结
有时候要大声说话,有时候要 小声说话,不同的场合要用合适的 音量。
情景判断
在不同的场合要用不同的声音说话, 请你观察以下的几个场景,判断一下该 用多大的声音说话。可以用熟悉的手势 来表达,如大声用双手做喇叭状,小声 则用食指做遮嘴状,中等声音则可不动。
秋草好空
读一读,背一背。
说一说
小明背着书包去上学,在他的 东、西、南、北分别有什么?
展示台
读一读,分一分。
人民路 电影院
卫生院
小卖部 报刊亭
为左右结构
为上下结构
第二课时 日积月累
听老师读《古朗月行(节选)》。

部编版语文一年级下册口语交际:打电话说课稿3篇2024

部编版语文一年级下册口语交际:打电话说课稿3篇2024

部编版语文一年级下册口语交际:打电话说课稿3篇2024〖部编版语文一年级下册口语交际:打电话说课稿第【1】篇〗一、说教材今天我选的这个活动是小班歌唱活动《打电话》,打电话是幼儿生活中比较常见的现象,贴近幼儿的实际生活,易于幼儿接受,也有利于小班幼儿学习打电话的礼貌用语,并且歌唱较短,幼儿容易接受理解和记忆。

活动的教育内容主要是歌曲本身,教学过程主要有熟悉教材、教唱新歌。

采用了增添歌词的创造性的幼儿歌唱活动,发展幼儿的歌唱能力。

一、教学目标1.初步学唱歌曲,能用自己的嗓音进行简单歌唱《打电话》,并根据图片和教师的指导,替换部分歌词。

这是动作技能目标。

2.主要是认知目标,能够记忆歌词,并感受歌曲节奏。

3.第三涉及情歌领域,能够大胆地歌唱,享受并乐于参加集体歌唱活动。

二、活动准备活动准备打电话的音频,为了更好地吸引幼儿的注意力,激发幼儿参与课堂歌唱活动的兴趣。

还有幼儿喜欢并常去地方的图片,例如动物园、游乐园,进一步吸引幼儿。

教师自身的准备对课堂效果也很重要,要求教师熟练地唱好歌曲《打电话》。

三、活动过程1、活动导入播放音频,吸引了幼儿,然后教师提问,"你们平时经常大电话吗?,你们喜欢打电话吗?,你们打电话时都是怎么打招呼的呢?","我们一起来听一听其他小朋友是怎么打电话的好吗?"让幼儿慢慢进入到主题活动中去。

2、熟悉歌曲并学唱歌曲(1)教师有感情地配合动作表演泛唱歌曲《打电话》一遍,提问幼儿他们在哪里。

教师范唱,请幼儿回答小娃娃在哪里,让幼儿集中精神听,帮助幼儿熟悉歌曲。

(2)验证幼儿的答案,再唱一遍,并出示幼儿园PPT图片。

给予幼儿的回答作出回应和肯定。

(3)教师领唱,幼儿跟唱一遍后,教师带领幼儿加上动作表演,一起歌唱一遍。

动作表演,进一步加深幼儿对歌曲的理解和记忆。

(4)把幼儿分成两个部分,"两个小娃娃呀,正在打电话呀"这一部分大家一起合唱,后面一个部分部分幼儿分别唱"喂,喂,喂,你在哪里呀",后一部分唱"喂,喂,喂,我在幼儿园",然后交换进行。

部编版语文一年级下册口语交际:打电话课件(14张PPT)

部编版语文一年级下册口语交际:打电话课件(14张PPT)
口语交际
打电话
星期六,李中想到张阳家 去玩,可又不知道张阳在不 在家,这时候,他拿起了电话。 这时候李中该怎么做呢?
你打过电话吗?应该怎样打电话呢?
喂,你好请问你找谁?
阿姨您好,我是张阳的同学李中, 请问张阳在家吗?
电话通了,可是接电话的是 张阳的妈妈。接下来,李中和张 阳的妈妈该如何对话呢?
他在家,你稍等一下, 我叫他。
谢谢。
情景表演

☆ 打电话约同学踢球。 ☆ 打电话向老师请假。 ☆ 有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家。
打电话约同学踢球。
打电话向老师请假
有一个叔叔打电话找爸爸,但是爸爸不在家。
拓展提升
你知道生活中还有哪些情况需要打电话吗? 说一说。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2.小组练习,注意礼节。在给别人打电话时,
要先说自己是谁,开头要问好,结尾要说再见。
3.模拟表演,大家评议。在充分练习打电话之
后,和同学分角色表演状打元成才路 电话。表演之后同学
之间说说哪里说得状元成才路 好,哪里说得不好。
4.教师巡视指导,进行点评和总结。
状元成才路 状元成才路
打电话的基本步骤和要求:
秀秀:我想打电话向老师请假,我会
这样说:“您好,请问是李老师吗?我是
秀秀,我生病发烧了,要去医院,需要请
状元成才路
一天假,请您批准。”
状元成才路
状元成才路 状元成才路
五、1. 请 请客 睛 眼睛 2. 地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
打电话
R·一年级语文下册
五、1. 请 请客 睛 眼睛 2. 地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
演一演
喂,你好。 请问你找谁?
阿姨,您好。 我是张阳的同学 李中。请问张阳
在家吗? 他在家。 状元成才路
状元成才路 状元成才路
你稍等一下, 状元成才路 我叫他。
谢谢。
交际指导五、1.请 请客 睛 眼睛2.地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
五、1. 请 请客 睛 眼睛 2. 地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
打电话
你打过电 话吗?应该怎 样打电话呢?
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
五、1. 请 请客 睛 眼睛 2. 地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
猜谜语
叮铃铃,叮铃铃,
一头说话一头听。
俩人不见面,
状元成才路
状元成才路
说话听得清。
状元成才路 状元成才路
口语交际 五、1.请 请客 睛 眼睛2.地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
1.仔细读文,弄清要求。打电话前要仔细 读懂课本上的要求,从中确定好准备给谁 打电话,想好电话接通后要说的内容,语 言要简洁、热情。
五、1. 请 请客 睛 眼睛 2. 地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
打电话,先拨号;
问声好,把名报;
状元成才路
说事情,要简要;
状元成才路
说再见,有礼貌。
状元成才路 状元成才路
交际示范
老师:同学们,今天我们来表演怎样打 电话,大家一定要记住:给别人打电话时, 语言要简洁,开头要问状元成好才路 ,结尾要说再见。肖珂:我想打电话约明明一起踢球。我 可以这样说:“喂,你好!是明明吗?我是 肖珂。下午我们一起去踢球,好吗?”
蒙蒙:有一个叔叔打电话找爸爸,但是
爸爸不在家,我会这样说:“您好,叔叔,
我是蒙蒙,爸爸不在家,待会他回来了我转
告他,让他打给您好吗?”
五、1. 请 请客 睛 眼睛 2. 地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
五、1. 请 请客 睛 眼睛 2. 地 地主 他 他们 她 她们 六、1.略 2. 阳光比金子更宝贵 我到河里捉鱼给你吃 七、1.(1)我们去购物。 (2)老师 我们走向操场。 (3)飞机 我 (4)妈妈 长颈鹿 我 2.(1)阳光比金子更宝贵。 (2)我到河里捉鱼给你吃。 八、1.吃水 毛主席 2.绿绿 金黄 红红的 温暖 3.B 4.A 九、1.四 2.太阳 小姑娘 3.早上好,太阳!看到你,我好高兴 ! 4.太阳和小姑娘都很有礼貌。 十、【写话指导】这是一个看图写话 练习, 要仔细 观察图 画。1.画面上 有什么 人?她 在干什 么?2.注 意观察 人物的 动作以 及衣着 等。3.展开想 象,人 物会发 生怎样 的故事 ?故事 的结果 如何? 4.注意 运用表 示顺序 的词语 。
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