文化生活第四单元知识点.
2013届高考政治一轮复习考案 文化生活第四单元
第八课
第九课
第十课
单元整合
权威预测
1.运用落后文化和腐朽文化的有关知识辨析社会生活中的不良文化,分清其 现象,看清其实质,认识其危害,自觉地远离。 2.运用大众文化的有关知识分析一些红色影视剧热播的原因,认识到要大力
发展人民群众喜闻乐见的大众文化。
3.运用发展中国特色社会主义文化的知识分析党的十七届六中全会《关于 深化文化体制改革,推动社会主义文化大发展大繁荣的决定》的相关重要 论述。 4.运用社会主义精神文明建设的知识分析开展构建和谐校园、社区,精神文 明创建活动的重要意义。 5.运用社会主义核心价值体系的知识理解十七届六中全会关于社会主义核 心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓的新论述。 6.运用发展文化事业和文化产业的知识认识文化体制改革。
第八课 第九课
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【思路点拨】 本题考查学生对大众文化的理解。微博为广大网民和手机 用户喜爱,属于大众文化,“良莠不齐”表明并不都是先进的、健康有益的 文化,也有落后文化和腐朽文化,不能一概取缔,也不能任其自由发展,更不能
随波逐流,而应有所选择,加强管理和引导。A、B、C均错误,D符合题意。
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(续表)
表 现 或 影 响 能够满足人们日趋多样化的文 化需求,充实人们的精神生活 有些部门和单位在经济利益的 驱动下,不顾社会效益,肆意生 产、销售品位低下的文化产品
可以通过灵活而有吸引力的表
现方式,传播科学文化知识
有些文化产品借消遣娱乐的名义,
以荒诞、庸俗的内容,迎合低俗趣 味
【答案】 D
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例2 通过互联网、电脑、手机等媒介传播积极健康向上内容信息的 “红段子”,逐渐成为新的红色文化品牌,开创了时代新风。这表明 ( ) A.大众文化并没有高雅与庸俗、严肃与娱乐之分
文化生活第4单元复习学案
（2）就如何建设和谐校园文化向学校提出3条建议。
（3）为“加强思想道德修养，追求更高的思想道德目标”，请谈谈你准备如何做。
13（C）.崛起的中国需要精神旗帜，当代中国人需要健康向上的中国梦，而文化强国战略正是托举起这个梦想的大舞台。随着中华文化的旗帜在世界的舞台上高高飘扬，文化强国的梦想正孕育出我们民族新的希望。某校高三学生开设了“文化强国助推中国梦”的主题探究互动。以下是各小组展示搜集到的材料。
结合材料谈谈科学文化修养与思想道德修养的关系。
11.（A）材料一2011年10月23日下午3点，在广东佛山南海黄岐广佛五金城——小悦悦出事之地，280名佛山人聚集在一起，借悼念小悦悦之际，打着“拒绝冷漠、传递温暖”的标语，宣誓“不做冷漠佛山人”。近年来，随看社会的发展，一些基于信任的道德行为，在有些人那里就成了不太可能的事——小悦悦很可能就是这样被漠视的。一个道德和信任均缺失的民族无疑是一个悲哀的民族。如此发展下去，中国几千年的文化就会遗失，道德就会沦丧，必将毁国殃民，泱泱大国就这样被自己慢慢地“倾覆”掉。据此有人提出“要避免大国倾覆，就要实现道德的觉醒，就是要存礼教而保国魂”的主张
依据材料，结合你所学文化生活的相关知识，思考并回答政府应如何积极创造“宏观正能量”？
10.（A）2013年高考后，在某校举行的成人仪式上，同学们欢聚一堂，在老师、家长、知名校友和各级领导的祝福下，向青春致礼，立下神圣誓言：“我已长大成人，永远做祖国忠诚的儿女，从今天开始，我以诚信对他人，以孝心对父母，以热心对社会，以忠心对国家，提高修养，增长才干。天地为鉴，国旗为证，十八而志，青春万岁！”铮铮誓言蕴含了青年学子对崇高思想道德目标的追求。
(1)请结合材料，运用《文化生活》中的有关知识，简要评析上述主张。(8分)
高中语文必修上册精品课件 第4单元 家乡文化生活
第四单元
家乡文化生活
语文
一、访谈的相关知识与技巧 访谈法是指调查员同调查对象接触,通过有目的的谈话收集资料的方法。 它可以在调查中作为主要的调查方法去收集所需资料,也可以作为一种辅 助方法去补充调查内容或者去验证某些资料。访谈法是认识社会、了解 社会的一种最常见的方法。 访谈是一种特殊的人际沟通,是了解人们过去和现在的经历或动机与看 法的科学方法。要注意访谈与人们日常交谈的不同之处。访谈一般都具 有很强的计划性,它要有调查研究的主题,还要有准备好的调查提纲。而日 常交谈大多无明确目的,计划性不强。
(3)结尾。 结尾的写法也比较多,可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工 作的建议;或总结全文的主要观点,进一步深化主题;或提出问题,引发人们 的进一步思考;或展望前景,预测未来。 3.落款 署名既可写在标题或副标题的正下方,也可写在正文后面的右下方。日 期应写在正文的右下方。
【例文观摩】 关于博山区文化遗产保护工作情况的调查报告
陈家祠的十一条石湾陶塑脊饰,分别装设在三进三路九座厅堂屋脊上。 陶塑脊饰使用玻璃釉彩,主要有黄、绿、蓝、褐、白五色。其中最令人瞩 目的是脊饰兽吻,塑造的是飞翔在云天的鳌鱼形象,鳌鱼的两根长须伸向晴 空,显得气势非凡,使屋顶轮廓线更为优美。
灰塑的总长度1 800余米,规模之大,塑艺之精,题材之丰富,居全省民间建 筑的首位。这些《三国演义》故事、清代羊城八景以及各种花鸟、瑞兽、 图案灰塑,主要装饰在屋脊基座、山墙垂脊、廊门屋顶、厢房和庭院连廊 及东西斋的屋脊上,似两条花带将庭院装饰得情趣盎然。
文化生活第四单元总结
第四单元 发展中国特色社会主义文化
——推动社会主义文化大发展大繁荣
（1）措施： ①关键——坚持马克思主义、中国特色社会主义理论体 系、社会主义核心价值体系，保持先进文化的前进方向。 ②根本途径——立足中国特色社会主义伟大实践，与人 民群众实践相结合，开展多种形式的群众性精神文明创 建活动。 ③奏响主旋律，提倡多样化，发展人民大众喜闻乐见文 化。 ④发扬中华优良传统，取其精华、去其糟粕，推陈出新、 革故鼎新；汲取各民族长处，面向世界、博采众长，以 我为主、为我所用；加强文化创新。 ⑤弘扬和培育以爱国主义为核心的民族精神和以改革创 新为核心的时代精神。
2.全面地看待大众传媒对文化生活的影响 (1)大众传媒是文化的重要载体，是文化的塑造者、引导者。文 化是大众传媒传播的重要内容，文化对大众传媒有重要影响。 传媒反映文化，代表文化，成为一定文化的喉舌。
(2)大众传媒的重要功能是传播文化的功能。文化不经传媒传 播，就得不到继承和发展（它已成为文化传播的主要手段)
国家怎样发展中国特色社会主义文化？
1，根本要求和保证，坚持先进文化的前进方向(怎样？） 2，价值观引领，建设社会主义的核心价值体系（怎 样？） 3，途径，立足于建设有中国特色的社会主义实践，继 承传统，推陈出新，面向世界，博采众长，进行文化 创新（怎样？） 4，主体，发挥人民群众的主体作用，充分发挥其积极 性和创造性 5，中心环节和重要内容，加强思想道德建设，树立社 会主义荣辱观（怎样？） 6，根本目标，培养四有公民，提高中华民族的思想道 德素质和科学文化素质，即加强精神文明建设（怎 样？）
8知识结构
原因
直接原因
根本原因——①② 怎 喜（原因、表现）
么 办 国家-企业-个人--
１ 发 展 大 众 文 化
高考思想政治复习 艺术科生文化课复习 第12课时 发展中国特色社会主义文化-《文化生活》第四单元
提升2：建设社会主义文化强国——发展中国特色社会主义文化
深度分析：
角度 内涵 原因
措施
阐释 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义 精神文明和物质文明协调发展
“2021全国两会青年期待”调查显示，58.8%的受访者希望引导青年理性追星；
34.4%的受访者希望整顿娱乐圈和网络乱象，让文化产业健康发展。回应这些关注
和期待需要（ ） ①屏蔽娱乐圈不良信息从而营造良好氛围 ②国家加强相关的管理以构建清朗文化生态
D
情景设计：简单情景 关键能力：分析与综合
③政府坚决抵制和依法取缔各种落后文化
行动
①加强思想道德建设，必须站在理想信念这个制高点上，高扬主旋律，唱响正气歌，筑牢 理想信念之基 ②要深入实施公民道德建设工程，推进社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德建设， 激励人们向上向善、孝老爱亲，忠于祖国，忠于人民 ③要加强和改进思想政治工作，深化群众性精神文明创建活动
④要弘扬科学精神，普及科学知识，开展移风易俗、弘扬时代新风行动，抵制腐朽落后文 化侵蚀 ⑤要推进诚信建设和志愿服务制度化，强化社会责任意识、规则意识、奉献意识
（1）习近平生态文明思想彰显了文化自信的力量。结合材料， 运用文化生活知识对此加以分析。 （2）学校团委发起“建设美丽中国青年在行动”志愿活动，请 你为该行动拟定两条倡议。
情景设计：复杂情景
关键能力：分析与综合
探究与建构
【参考答案】 （1）文化自信是一个国家、一个民族发展中更基 本、更深沉、更持久的力量。习近平生态文明思 想坚守马克思主义立场，顺应世界文明发展潮流， 汲取了中国传统生态智慧，揭示了人与自然和谐 共生、经济发展与环境保护相互协调的客观规律， 弘扬了中华民族精神，为建设美丽中国提供了科 学指导，为国际生态环境保护贡献了中国智慧。
必修3_第四单元_第八课_走进文化生活
(3)落后文化和腐朽文化产生的原因。 ①历史原因：我国曾长期处于封建社会，封建思想的残余 和旧的习惯势力根深蒂固，封建文化并没有完全退出历史舞台。 ②外部原因：经济全球化和信息网络技术的发展，既为文 化传播提供了更广阔的空间，也加剧了西方资本主义腐朽思想 文化对我国思想文化领域的冲击。 ③内部原因：社会主义市场经济在带来文化活力的同时， 还导致不同社会群体价值取向、文化选择的多样化；市场经济 自身的弱点，也会反映到人们的精神生活中，诱发不良思想， 滋生唯利是图等不良现象。
有要科学文化知识，而且具有人文精神；等等。
★大众文化、时尚文化、先进文化之间的关系 1．一般认为，所谓大众文化，就是以大众传媒为手段，按
照市场规律进行运作，旨在使普通大众获得感性愉悦的文化形
态，包括通俗报刊、畅销书、流行音乐和广告等。可见，大众
文化中既有文化中的精华，也可能包含着庸俗和糟粕的成分，
2．文化生活的“喜”与“忧”的对策 加强管理 正确引导 对策：不能放任自流，必须_________、__________。
3．发展人民大众喜闻乐见的文化 (1)人们文化需求的特点。 多方面 多层次 多样化 人们对文化的需求日益呈现_______、________、_______ 的特点。 (2)大众文化的含义。 广大人民 利益与呼声 面向_________，反映人民的____________，为人民大众所 喜闻乐见 __________的社会主义文化。 二、在文化生活中选择 1．落后文化和腐朽文化 (1)落后文化。 迷信 颓废 ①含义：各种带有_____、愚昧、_____、庸俗等色彩的文 化，都是落后文化。
念，推动生产的发展。
(3)文化生活存在的问题。 ①原因：文化市场的盲目性和传媒的商业性。 ②表现：有些部门和单位在经济利益的驱动下，不顾社会效 益，生产、销售品位低下的文化产品；有些文化产品以荒诞、庸 俗的内容，迎合低俗趣味；有些媒体单纯片面追求轰动效应，热 衷“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。 (4)文化生活出现令人忧虑现象的启示。 要对文化市场和文化生活加强管理，正确引导，发展为人民 大众所喜闻乐见的文化。①政府：加强管理、正确引导，依法严 惩不法现象；加强公民道德建设，提高人们的思想觉悟水平。② 企业：遵纪守法，讲究职业道德，勇于承担社会责任。③个人： 加强自身修养，提高眼力、拒绝污染。
文化生活复习第四单元
文化生活第四单元
高考考点
第四单元：发展中国特色社会主义文化 1.走进文化生活
⑴文化市场对文化生活的影响 ⑶如何看待落后文化和腐朽文化 ⑵发展大众文化的要求
2.建设社会主义文化强国
⑴中国特色社会主义文化的内涵 ⑵建设社会主义文化强国的必由之路 ⑶树立高度的文化自觉和文化自信 ⑷发展教育、科学和文化事业 ⑸建设和谐文化，培育文明风尚
知识串联
全面认识青年的历史使命
知识角度
文化交流
人民群众的地位与作用
做传播中华文化的使者，增强中华文化的国际影 响力。
弘扬中华民 要成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者，共 族精神 同续写民族精神的新篇章。
精神文明建 投身社会主义精神文明建设的实践，做新时期社 会主义先进文化的传播者和建设者。 设 知识迁移 对待中国的传统文化，青年应承担怎样的历史责任？ 批判继承我国的传统文化，并在此基础上推陈出新、革故 鼎新，做中国优良传统文化的传承者和享用者。
专家点评
社会主义核心价值体系与核心价值观的关系
社会主义核心价值观是在社会主义核心价值体系基础 上提出来的，是社会主义核心价值体系的内核，体现着社 会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映着社会 主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核 心价值体系的高度凝练和集中表达。
逻辑体系
（目标）建设社会主义 文化强国
提升能力
雷锋，以其短暂的一生谱写了一曲全心全意为人民服务 的壮丽诗篇。大力弘扬雷锋精神，对于不断提升公民道德素质 和社会文明程度具有重要意义。 根据材料，从文化生活角度，请你以“弘扬雷锋精神，促 进社会文明”为主题向社会发出倡议。
（1）开展多种形式的学雷锋活动，推动学雷锋活动常态化。 （2）积极投身精神文明创建活动，培育文明风尚。 （3）树立社会主义荣辱观，建设社会主义核心价值体系，践 行社会主义核心价值观。 （4）努力提高自身的科学文化修养和思想道德修养。 （5）脚踏实地，从身边做起、从现在做起、从小事做起。
最新人教版高中语文必修上册第四单元 家乡文化生活
三、参与家乡文化建设 3.近年来,一些地方在新农村建设或棚户区改造过程中大面积拆迁,建起整齐划 一的住宅楼区,在改善居民居住条件的同时,也产生了一些问题,如农民搬上楼后, 离自己的土地远了,农具没处放了;乡村特色没有了……对于这些现象,你有什么 意见和建议? 明确(1)在新型城镇化建设过程中,要做好留住乡村物质文化记忆的场合、民居 工作。 (2)对原有的村落祠堂、乡村入口等相关记忆场所做好日常维护工作,让游子记 得住乡愁。
(3)立足现实改善。尊重乡村个性、发展条件与潜力,因地制宜、因村施策推动 乡村基本公共服务均等化和人居环境改善。 (4)传承乡土文化。学习借鉴传统乡村营建智慧,保护乡村传统空间肌理和传统 建筑,传承乡土文化传统,保存乡村景观格局。借助现代科技发展乡村文化,构建 乡村文化传播体系,能够更加快捷方便的把乡村文化传送到更多更远的地方。
文本研析·疑难突破
【深度研读】 一、记录家乡的人和物 1.围绕“记录家乡的人和物”这一主题,对家乡长辈做一个访谈,请拟写出访谈提 纲。根据访谈内容,写一篇家乡“志”。 明确要有采访目的、采访时间、采访地点、采访对象、采访问题等要素。重点 是预设采访问题,采访问题要围绕“记录家乡的人和物”这个主题展开。 写一篇家乡“志”,可参考如下内容:家乡的历史名人和古迹,家乡的地名及其由 来,家乡的饮食文化和服饰文化,家乡的民间艺人和传统工艺。
参考例文:我的家乡是北京,它是中华人民共和国的首都,位于中国华北大平原的 北端,矿产、植物、水资源非常丰富。皇家宫庭、朝坛、宗教建筑遍布,圆明园、 故宫、十三陵让我们感叹其悠久的历史文化。传统住宅不仅讲究建筑格局,而 且也讲究雕饰与花纹,四合院是北京人传统的住宅,由正房、倒座、东厢房和西 厢房四面房屋合围而成,这里有着人与自然和谐相处的温馨,又契合着人们的精 神气质和理想追求。北京深厚的历史文化培养了一批又一批的名人,有大文学 家关汉卿、纳兰性德、老舍、史铁生等,大科学家袁隆平、徐冠华、李银河等, 艺术家宋明远、梅兰芳、侯宝林等。灿若星河的历史名人在这片热土上留下了 自己的踪迹,给后人留下宝贵的精神财富。
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四单元发展中国特色社会主义文化
1、我国文化生活的现状(文化市场和大众传媒发展对文化的影响:可喜可忧;
2、措施:如何解决文化低俗化问题?或如何解决腐朽文化落后文化现象。
⑴政府(国家:①政府要加强管理,正确引导。
大力发展先进文化,支持健康有益文化,努力改造落后文化,坚决抵制腐朽文化。
②弘扬主旋律,建设中国特色社会主义文化,始终坚持以科学的理论武装人,以正确的舆论引导人,以高尚的精神塑造人,以优秀的作品鼓舞人。
③完善相关法律制度,大力建设社会主义核心价值体系。
⑵企业:要增强责任意识,实现经济效益与社会效益相统一。
⑶个人:要提高眼力,拒绝污染,提高辨别不同性质文化的眼力,增强抵制落后文化和腐朽文化的能力。
要加强科学文化修养和思想道德修养
3.什么是中国特色社会主义文化?
中国特色社会主义文化,就是以马克思主义为指导,建设面向现代化、面向世界、面向未来的,民族的科学的大众的社会主义文化。
4、为什么要坚持和发展中国特色社会主义文化?
只有坚持和发展中国特色社会主义文化,才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类文化优秀成果结合起来,使悠久的中华文化焕发新的生机,实现文化强国的梦想。
5.如何理解建设社会主义文化强国和走中国特色社会主义道路的关系?
⑴建设社会主义文化强国,是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标。
这一
目标,与中国特色社会主义事业总体布局相适应,与建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家目标相衔接,与我国深厚文化底蕴和丰富文化资源相匹配。
⑵走中国特色社会主义文化发展道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
是由我国社会制度、发展道路和党的性质宗旨决定的,是由继承和创新中华民族优秀历史文化的要求决定的,是由我国文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的,是由增强国家文化软实力的现实需要决定的。
⑶中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国,是路径和目标的关系。
走中国特色社会主义文化发展道路,是实现中华文化复兴的唯一正确的道路,是建设社会主义文化强国的必由之路。
6.走中国特色社会主义文化发展道路的关键是什么?如何增强文化自觉和文化自信(如何增强民族文化创造活力?
⑴走中国特色社会主义文化发展道路,关键是增强全民族文化创造活力。
这就要树立高度的文化自觉和文化自信。
即要深刻认识文化的地位和作用,正确把握文化发展规律,主动担当发展文化的历史责任;要深刻把握时代发展潮流和中国特色社会主义伟大实践,充分肯定自身文化价值、对自身文化生命力的坚定信念。
⑵树立高度的文化自觉和文化自信,发展中国特色社会主义文化,最重要的是用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
7.为什么要建设社会主义精神文明?社会主义精神文明建设的根本任务是什么?内容是什么?如何建设社会主义精神文明?
⑴为什么:建设社会主义文化强国,必须推动社会主义精神文明和物质文明全面发展;走中国特色社会主义文化发展道路,必须努力建设社会主义精神文明。
精神文明建设搞好了,人心凝聚,精神振奋,各项事业才会全面兴盛。
精神文明建设搞不好,人心涣散,精神颓废,各项事业都难以搞好。
⑵①根本任务:培育一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民,提高整个中华民族的思想道德素质和科学文化素质,以适应社会主义现代化建设的需要。
这是发展中国特色社会主义文化、建设社会主义精神文明的根本任务。
②内容:发展教育、科学文化事业。
⑶如何:①必须大力发展教育、科学和文化事业。
a、教育是民族振兴和社会进步的基石,必须办好人民满意的教育;b、科学技术是第一生产力,必须发展科学事业;c、文化是社会主义文化建设的重要组成部分。
必须深化文化体制改革,解放和发展文化生产力。
要大力发展公益性文化事业,保障人民基本文化权益;加快发展文化产业,推动文化产业成为国民经济支柱性产业。
努力为人民提供广阔文化舞台,让一切文化创造源泉充分涌流。
②开展精神文明创建活动,培育社会文明风尚。
社会主义精神文明创建活动,是亿万人民参加文化建设的伟大实践。
开展精神文明创建活动,才能完善社会志愿服务体系,形成男女平等、尊老爱幼、互爱互助、见义勇为的社会风尚。
③必须加强思想道德建设,建设社会主义核心价值体系,全面提高公民道德素质。
8.学习宣传(或评选思想道德模范有什么重要意义?加强思想道德建设
意义:①社会主义思想道德,是发展中国特色社会主义文化的中心环节,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
②党领导的不同时代涌现的思想道德模范,具有生生不息、历久弥新的感染力,
推动学习宣传道德模范常态化,有利于建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观。
9、加强思想道德建设(是什么?为什么?怎么样?
(1①社会主义思想道德建设要以为人民服务为核心。
这是社会主义思想道德区别和优越于其他社会形态思想道德的显著标志。
②社会主义思想道德建设要以集体主义为原则。
这是同资本主义思想道德以个人主义为原则根本对立的。
(2社会主义思想道德,是发展中国特色社会主义文化的中心环节,集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向;加强思想道德建设,有利于建设社会主义核心价值体系,树立社会主义荣辱观。
(3如何:国家角度①学习优秀美德、革命道德、道德模范
②大力建设社会主义核心价值体系。
(具体如下题
③全国提高公民道德素质。
全国提高公民道德素质,是社会主义道德建设的基本任务。
要坚持依法治国和以德治国相结合,加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育,大力弘扬中华传统美德,弘扬时代新风。
树立社会主义荣辱观。
社会主义荣辱观体现了社会主义道德建设的根本要求,是社会主义核心价值体系的基础。
④个人角度:加强思想道德修养和科学文化修养,不断追求更高的思想道德目标。
9.为什么要坚持社会主义核心价值体系?如何建设社会主义核心价值体系?建设社会主义文化强国,如何正确处理文化发展方向(建设社会主义核心价值体系与文化多样性(坚持“百花齐放、百家争鸣”的关系(如何正确处理“一元”与“多元”的关系?
⑴为什么:①社会主义核心价值体系是兴国之魂,决定着中国特色社会主义发展方向,是全国人民团结奋斗的共同思想道德基础,是社会主义意识形态的本质体现。
②以社会主义核心价值体系为内核,用社会主义核心价值体系凝魂聚气、强基固本,是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
⑵如何建设:建设社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义指导思想,树立中国特色社会主义共同理想,弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,倡导社会主义荣辱观;要倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善,积极培育和践行社会主义核心价值观。
⑶如何处理:社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
当前,我国人民精神文化需求日趋旺盛,人们思想活动的独立性、选择性、多变性、差异性明显增强。
建设社会主义文化强国,必须坚持用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识,既尊重差异、包容多样,又有力抵制各种错误思想的影响,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
10.面对生活中的思想道德冲突,我们应如何作出正确的判断和选择?
一个重要的途径是,在社会主义精神文明建设的实践中,加强自身的科学文化修养和思想道德修养,不断追求更高的思想道德目标。
11.科学文化修养和思想道德修养的关系是怎样的?(为何要坚持二者的统一?
⑴良好的科学文化修养,能够促进思想道德修养。
掌握科学文化知识有助于自觉树立正确的思想道德观念,增强辨别是非的能力,作出理性的行为选择,养
文化生活知识点编写：王亮成良好的行为习惯。
⑵加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
有助于增强学习的自觉性，掌握更多的科学文化知识。
具有良好的思想道德修养，才能运用所掌握的知识为社会造福。
⑶科学文化修养的根本意义，在于通过参加健康有益的文化活动，自觉接受先进文化的陶冶，使自己的思想道德境界不断升华，为人民服务的本领不断提高，成为一个脱离低级趣味的人，有益于人民的人。
一个真正有知识文化涵养的人，也应该是具有崇高理想和高尚思想道德的人。
12、如何提高自己的思想道德修养 P111—P112 6。