高中政治必修三文化生活第四单元知识笔记
高中思想政治必修三第四单元发展中国特色社会主义文化(思维导图)
走中国特色社会主义文化社会主义核心价值 体系的必要性和要求
马克思主义指导思想，中国特色社会主义共同理想，以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新 为核心的时代精神，社会主义荣辱观，构成社会主义核心价值体系的基本内容
社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础。推动社 会主义文化大发展大繁荣，必须大力建设社会主义核心价值体系
建设社会主义核心价值体系，就要巩固马克思主义指导地位，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果 武装全党、教育人民，用中国特色社会主义共同理想凝聚力量，用以爱国主义为核心的民族精神和以改 革创新为核心的时代精神鼓舞斗志，用社会主义荣辱观引领风尚
社会主义精神文明建设 的根本任务和主要内容
根本任务 主要内容
人们在科学知识、文史知识、艺术欣赏等方面自我教育、自我提高的过程,就是科学文化修养
思想道德修养与科学文化修养
人们通过自省、自律等方式，不断提高思想道德认识、思想道德判断水平，陶冶思想道德情感，养 成良好行为习惯，形成正确的世界观、人生观、价值观，树立崇高理想的过程，就是思想道德修养
科学文化修养和思想道德修养是相互促进的关系。良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养， 加强思想道德修养，能够促进科学文化修养
我们要弘扬主旋律，提倡多样化
中国特色社会主义文化，始终坚持以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑 造人，以优秀的作品鼓舞人，无论是思想内容还是表现形式，都发挥着强有力的导向和示范作用
社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和经济力量，在人民大众的文化 生活中始终占据着主导地位
随着时代不断前进，我国人民的文化生活内容更加丰富，形式更加多样,特征更加明显，更加充满 生机和活力
高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结
高中政治必修三知识点：人教版高中政治必修三《文化生活》核心知识点总结必修3《文化生活》1、文化的社会作用①（文化的力量）文化作为一种精神力量，能在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
②文化与经济政治相互影响、相互交融。
经济是基础，政治是经济的集中表现。
文化由经济、政治所决定，是经济和政治的反映。
文化反作用于政治、经济。
先进的、健康的文化会促进社会的发展，落后的、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。
文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要。
发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质，对推动经济建设的作用越来越重要。
文化产业快速发展，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济总体格局中的作用越来越突出。
文化与政治相互交融。
参与政治生活，需要提高文化素养。
世界范围内反对文化霸权主义，是当代国际政治斗争的重要内容。
③文化与综合国力。
文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，越来越成为经济社会发展的重要支撑，越来越成为综合国力竞争的重要因素。
（提高国家文化软实力，为经济建设提供方向保证、精神动力和智力支持。
）思维方式。
（3（4优秀文化能够丰富人的精神世界；优秀文化能够增强人的精神力量；优秀文化能够促进人的全面发展。
3.世界文化多样性的表现民族节日。
民族节日是一个民族历史文化的长期积淀。
庆祝民族节日，是民族文化的集中展示，也是民族情感的集中表达。
文化遗产。
文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志。
文化遗产对于研究人类文明的演进具有重要意义，对于展现世界文化的多样性具有独特作用，是人类共同的文化财富。
创新的重要基础。
求。
（为什么：世界各民族间具有共性和普遍规律的社会实践决定了文化是世界的；民族间经济、政治、历史和地理等因素的不同决定了文化是民族的。
因此，文化是民族的，各民族文化都有自己的文化个性和特征；文化又是世界的，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳
高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳高二政治必修三课本会讲到文化发展的中心环节这一节内容，下面小编给大家带来的高二政治必修三第四单元第三课知识点归纳，希望对你有帮助。
高二政治必修三第四单元第三课知识点1. 思想道德建设在中国特色社会主义文化建设中的地位思想道德建设，是发展中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。
思想道德建设集中体现了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
2. 社会主义思想道德建设的主要内容：以为人民服务为核心、以集体主义为原则。
3. 为什么要大力建设社会主义核心价值体系?(1)社会主义核心价值体系是兴国之魂，决定着中国特色社会主义发展方向。
(2)社会主义核心价值体系是中国特色社会主义文化发展道路的根本标识。
(3)社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。
4. 文化修养和思想道德修养的联系是怎样的?(1)良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养。
(2)加强思想道德修养，能够促进知识文化修养。
高二政治必修三同步练习题1、20XX年12月6日温家宝在访问法国期间，于法国巴黎综合理工大学发表了题为“尊重不同文明，共建和谐世界”的重要演讲。
温家宝指出“文化是一个民族的灵魂，是她赖以生存和延续的基础。
无论对中华民族还是对法兰西民族来说，我们各自继承和发扬的文化都是民族之根、国家之魂”。
的这段话中所讲的“文化”是指( )A、是相对于动物而言的人类活动及其产品B、是相对于经济而言的人类活动及其产品C、是相对于经济、政治而言的人类全部活动及其产品D、是相对于经济政治而言的人类全部精神活动及其产品2、“从17世纪开始，中国的《论语》、《大学》等儒家经典，就通过法国传入欧洲。
巴黎曾成为欧洲“中国文化热”的中心。
法国的一批杰出的思想家，如笛卡尔、伏尔泰、魁奈、孟德斯鸠，都对中国文化有很深的研究。
伏尔泰在其名著《风俗论》中写道：“中国拥有世界上任何其他国家无法相匹的悠久历史，而且形成了光辉的理性主义文化。
高二政治必修三文化生活各单元知识框架
《文化生活》的主题是精神家园的耕作。
《文化生活》第一单元知识框架含义 : 相关于经济、政治而言的人类所有精神活动及其产品。
此中既包含世界观、人生观、价值观等具存心识形态性质的部分，又包含自然科学、技术、语言和文字等非意识形态部分。
人类独有的现象特点人的文化修养是经过对社会的体验、特别是参加文化活动、接受文化知识教育逐渐培养出来文化人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体本质：文化是一种精神力量总述：文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转变为物质力量，对社会和个人的发展产生深刻的影响。
文化与经济、政治互相影响、互相交融作用对社会影响文化在综合国力竞争中的地位和作用愈来愈突出根源：来自特定的文化环境，来自于各样形式的文化活动对人影响表现：交往行为、交往方式、实践活动、认识活动、思想方式特点：耳濡目染，深久持远优异文化对塑造人生的作用：① 优异文化能丰富人的精神世界② 优异文化能增强者的精神力量③ 优异文化能促令人的全面发展《文化生活》第二单元知识框架表现：主要表此刻民族节日（民族文化的集中展现，也是民族感情的集中表达。
）和文化遗产中（一个国家和民族历史文化成就的重要标记）态度：既要认可本民族文化，又要尊敬其余民族文化，互相借鉴，求同存异，尊敬世界how文化多样性，共同促进人类文明繁华进步文化多样性原则：按照各民族文化一律同等以我为主，为我所用，汲取有利外来文化文化是民族性与世界性的一致人类社会基本特点，人类文明进步重要动力前提 Why 发展本民族文化的内在要求，是实现世界文化繁华的必定要求只有保持世界文化的多样性，世界才更为丰富多彩，充满活力活力重要门路：商贸活动、人口迁移、教育文化流传现代文化流传手段：大众传媒意义：既有利于本民族文化的发展和进步，也促使了世界文化的发展表现：① 传统风俗的继承② 传统建筑的继承③ 传统文艺的继承④ 传统思想的继承特点：相对稳固性、鲜亮的民族性、历史继承性文化发展文化继承影响：一个民族的传统文化，是维系本民族生计和发展的精神纽带。
新人教版政治必修三第4单元《发展中国特色社会主义文化》复习提纲
内蒙古海拉尔第三中学高中政治（必修三文化生活）复习提纲：第四单元发展中国特色社会主义文化1．文化市场和大众传媒的发展对文化生活的影响积极影响消极影响⑴文化市场和大众传媒的发展对文化生活的积极影响文化市场和大众传媒的发展，给人们生活带来了可喜的变化。
主要表现为：①满足文化需要，充实精神生活；②传播科学文化知识；③使人们潜移默化地接受正确的价值观念，提高思想道德素质；④引导消费观念，推动生产发展。
⑵文化市场和大众传媒的发展对文化生活的消极影响文化市场的盲目性和传媒的商业性，也引发了令人忧虑的现象。
①有关部门和单位在经济效益的驱动下，生产销售品位低下的文化产品；②有些文化产品借消遣娱乐的名义，迎合低级趣味；③有些媒体热衷于捕风捉影的“新闻”炒作，不负责任地传播“绯闻轶事”。
2．大众文化的含义大众文化就是面向广大人民，反映人民的利益与呼声，为人民大众所喜闻乐见的社会主义文化。
3．落后文化和腐朽文化落后文化的含义、表现、措施腐朽文化的含义、危害、措施落后和腐朽文化存在的原因⑴落后文化的含义、表现、措施①含义：各种带有迷信、愚昧、颓废、庸俗等色彩的文化。
②表现：常常以传统习俗的形式表现出来。
③措施：落后文化是文化糟粕，需要通过科学文化教育，予以改造和剔除。
⑵腐朽文化的含义、危害、措施①含义：封建主义和资本主义的腐朽思想、殖民文化、“法轮功”邪教、淫秽色情文化等。
②危害：腐蚀人们的精神世界、侵蚀民族精神、阻碍先进生产力发展、危害社会主义事业。
③措施：坚决抵制、依法取缔。
⑶落后文化和腐朽文化存在的原因：①封建思想的残余和旧的习惯势力根深蒂固；②西方资本主义腐朽思想文化的冲击。
③社会主义市场经济导致的不同社会群体价值取向、文化选择的多样化。
④市场经济自身的弱点诱发拜金主义等不良思想，滋生唯利是图等现象。
4．中国特色社会主义文化地位作用内容措施⑴中国特色社会主义文化的地位社会主义文化以其自身的科学性和先进性，并依靠社会主义政治和精神力量，在文化生活中占据主导地位。
高中政治 第四单元 发展中国特色社会主义文化核心知识点归纳 新人教版必修3
第四单元发展中国特色社会主义文化（第八、九、十课综合概括）（一）各类文化的做法归纳：实践—先进文化—传统文化—外来文化--大众文化—落后腐朽文化---精神文明（四有公民；公益文化；和谐文化）—道德建设—核心价值体系—荣辱观—两种素质1、实践：立足于发展中国特色社会主义实践，调动人民群众的积极性主动性创造性，做中国先进文化的传播者。
2、先进文化：牢牢把握前进文化的前进方向，坚持马克思意识形态的指导地位，推动文化大发展大繁荣3、传统文化：正确处理继承与发展的关系，全面认识中国优秀的传统文化，取其精华，取其糟粕，保持民族性，推陈出新，革故鼎新，体现时代性，增强文化发展的活力4、外来文化：着眼于世界优秀的文化发展前沿，面向世界，博采众长。
增强中华文化的国际影响力，5、大众文化：发展人民喜闻乐见的社会主义大众文化，不断满足人民日前增长的精神文化需求。
6、落后腐朽文化：加强管理，正确引导；大力发展先进文化，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决抵制腐朽文化；7、精神文明：加强社会主义精神建设，培育四有公民（四有公民；发展科学教育文化事业与文化产业，保障人民公益性文化权益；开展群众性精神文明创造活动，弘扬和谐文化，培育文明风尚）8、思想道德建设：加强思想道德建设，弘扬中华民族传统美德9、核心价值体系：加强社会主义核心价值体系建设,引领社会思潮，尊重差异，包容多样，不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
10、荣辱观：牢固树立社会主义荣辱观（是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础，为全体社会成员作出正确的道德选择提供了最基本的价值取向和行为准则）11、提高科学文化素质和思想道德素质，不断追求更高的思想道德目标。
（二）三个主体的归纳国家：（加强管理，正确引导；先进文化；传统与外来文化；大众文化；落后与腐朽文化；精神文明（教育科技）；道德建设；核心价值体系；社会主义荣辱观）个人：以下几句话（1）积极参加健康有益的文化活动，把握正确的航向，自觉抵制落后文化和腐朽文化，树立正确的世界观、人生观和价值观。
高中政治必修3《文化生活》第四单元考点
高中政治必修3《文化生活》第四单元考点篇一：高中政治必修三文化生活知识点梳理一、文化与社会一、体味文化政治而言的人类全部精神活动及其产品。
其中既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态部分。
①文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
纯粹自然的东西不能称为文化。
②每个人所具有的文化素养，是通过对社会生活的体验，特别是通过参与文化活动、接受文化知识教育而逐步培养出来的。
如思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
人们进行文化生产、传播、积累的过程，都是文化活动。
文化作为一种精神力量，能够在人们认识世界、改造世界的过程中转化为物质力量，对社会发展产生深刻的影响。
(1) 经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
一定的文化由一定的经济、政治所决定，又反作用于一定的政治、经济，给予政治、经济以重大影响。
(经济发展是文化发展的基础，但并不意味着文化的发展始终与经济的发展亦步亦趋。
文化有其自身的传承性和相对独立性)(2)文化与经济相互交融。
在经济发展中，科学技术的作用越来越重要；为推动经济建设，发展教育事业、培养各种高素质人才、提高劳动者素质越来越重要，伴随文化产业的迅速崛起，文化消费更加丰富，文化生产力在现代经济的总体格局中的作用越来越突出。
(3) 文化与政治相互交融。
随着民主和法制建设的发展，人们为了参与政治生活，需要更高的文化素养；随着世界多极化的发展，奉行霸权主义的国家，借助文化渗透的方式，竭力推销自己的价值观念，企图削弱和取代别国的民族文化，以推行强权政治。
这使得世界范围内反对文化霸权主义的斗争，成为当代国际政治斗争的重要内容(文化生产力是指具有一定智能和知识的劳动者，运用和掌握文化资源创造社会财富、生产文化产品、提供文化服务的能力。
文化生产力是社会生产力的重要组成部分。
)(1)重要性：文化越来越成为民族凝聚力和创造力的重要源泉，成为综合国力竞争的重要因素，文化是综合国力竞争中维护国家利益和安全的重要精神武器。
高中政治必修三重点笔记
第一单元文化与生活第一课文化与社会❤体味文化(一)文化“万花筒”1、文化现象无时不在2、文化现象无处不在3、不同的地域、不同的自然环境，也有不同的文化环境，文化生活呈现出各自特有的色彩(二)文化是什么1、定义：文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
文化实质上是一种精神现象2、内容：既包括世界观、人生观、价值观等具有意识形态性质的部分，又包括自然科学和技术、语言和文字等非意识形态的部分。
①、什么是意识形态？（具有阶级性）意识形态是关于社会制度和生活方式的一种系统化了的思想观念系。
②、什么是世界观、人生观、价值观？简单地讲，世界观：是人们对世界各种现象和事物的总的看法，其中包括社会观、自然观以及伦理观、审美观等。
有了世界观，也就会产生人生观和价值观。
人生观：主要是指人们对人生问题的总的看法，包括人生的意义、目的、态度和理想等。
价值观：主要是指人们对客观事物有无价值以及价值大小的一种认识和评价。
3、文化的特征①、文化是人类社会特有的现象，是人们社会实践的产物。
（文化与人类社会的关系）②、每个人所具有的文化素质是逐步培养出来的。
（文化与人们个体的关系）③、人们的精神活动离不开物质活动，精神产品离不开物质载体。
（文化与物质载体的关系）广义的“文化”是指人类改造世界的一切活动及其创造的物质成果和精神成果(和文明相近)狭义的文化专指文学艺术和科学知识，或指人们受教育的程度。
我们所说的文化是相对于经济、政治而言的人类全部精神活动及其产品。
即文化的实质是一种精神现象。
(三)文化的力量1、文化的实质：社会精神力量(现象）2、文化作为一种精神力量可转化为物质力量，对社会和个人产生影响。
（1）个人的成长历程中（2）民族和国家的历史中注意文化对社会的影响有双重性：先进的、科学的文化对个人成长和社会发展产生巨大的促进作用；反动的、腐朽没落的文化则对个人成长和社会发展起着重大的阻碍作用❤文化与经济、政治(一)相互影响：在经济的基础上1.社会生活的三个基本领域：经济、政治、文化2.经济、政治、文化之间的关系（1）经济、政治决定文化：经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1、文化生活和传媒商业化对文化生活的影响一）走进
1）积极①原因：文化市场和大众传媒的发展——先进文化载体、传媒工具、大批量文四、发展中
文化生活
化产品的生产。
特社会主
②表现A、多样化的文化需求，充实了人们的精神生活。
义文化建
B、以灵活而有吸引力的表现形式传播科学文化知识
设社会主
C、采取喜闻乐见的方式，使人们接受正确的价值观念，提高思想道
义文化强
德素质，他易于引导人们的消费观念推动生产的发展。
国
2）消极①原因：文化市场的自发性和传媒商业化。
②表现A、有些部门在经济利益的驱动下肆意生产品味低下文化产品
B、有些文化产品借消遣娱乐名义，以荒唐的内容迎合低级趣味。
C、有些传媒单纯追求轰动效应，乐衷捕风捉影的新闻炒作，不负责
任的传播绯闻轶事。
③正确态度：不能放任自流，需要加强管理、正确引导。
2、发展大众文化 1 ）我国文化现状：文化生活色彩斑斓，各种思想文化呈现出前所未有的
相互交织、相互激荡之势。
17
2）原因①主观原因：人们对精神需求日益呈现出多层次、多样化、等方面的特点。
一）走进
②客观原因A、现代科学技术的进步, 文化市场和大众传媒的发展, 给我们的文化生文化生活
活带来了可喜的变化。
2 、B、文化市场的自发性和传媒的商业性, 也引发了令人忧虑的现象。
尤
发其是落后文化和腐朽文化也在寻求机会蔓延，污染文化环境，危害
展社会。
大3）对策：发展先进文化，抵制落后文化和腐朽文化。
众①国家：完善相关法律，加强管理，正确引导。
发展中国特色社会主义文化，建设社
文会主义文化强国。
化
A、应积极发展社会主义大众文化，即面向广大人民、反映人民的利益与呼声，
为人民大众所喜闻乐见的、先进的、健康有益的社会主义文化。
a、遵循弘扬主旋律，提倡多样化的原则；
b、坚持为人民服务，为社会服务的方向；
c、百家齐放，百家争鸣；
d、贴近实际，贴近生活，贴近群众，创新内容，创新形式，创新手段。
18
B、加强精神文明建设，尤其是思想道德建设，奏响主旋律，大力发展先进文化，
弘扬社会主义核心价值体系，支持健康有益文化，努力改造落后文化，坚决
抵制腐朽文化。
②企业：树立职业道德，生产健康文化产品。
③公民：提高辨别落后腐朽文化的眼力和道德修养，增强抵制若后腐朽文化的能力。
1、中国特色社会主义文化：以马克思主义为指导，建设面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的
二）发展中
科学的大众的社会主义文化。
特社会主
2、它是中华文化复兴的必然选择；
义文化，建
1）古代曾经辉煌，近代落后，为了再创辉煌，近代中国先进知识分子经历了艰难的求索，历史证
设社会主
实了一个结论，奉行全面西化或文化复古主义都不能使文化走上复兴之路。
义文化强
2）在实现中华文化复兴的征途中，中共始终代表着中国先进文化的前进方向——坚持中特社会主
国。
义文化。
3）只有坚持和发展中特社会主义文化，才能把继承中华优秀文化传统和吸收人类优秀文化成果相
结合，才能使中华文化焕发新的生机，实现文化强国之梦与文化复兴。
19
3、它是中华文化复兴的必由之路：走中特社会主义文化发展道路（途径）：
1）决定因素①由我国社会制度发展道路和党的性质决定的；
二）发展中
②由继承和创新中华民族优秀历史文化要求决定的；
特社会主
③由文化自身发展规律和人民群众根本意愿决定的；
义文化，建
④由文化自身发展增强国家文化软实力的现实需要决定的；
设社会主
⑤是发展社会主义先进文化，实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义
义文化强
文化强国的必由之路。
国。
2）怎么做：①坚持以马克思主义为指导②坚持双百方针③坚持三贴近④坚持把社会效益放在
首位，社会效益和经济效益相统一⑤坚持双服务方向⑥矜持以改革促发展促繁荣3）关键：增强全民族文化创造活力。
为此需要树立高度的文化自觉和文化自信。
以高度的文化自
觉和文化自信，发展具有中国特色、中国风格、中国气派的社会主义文化，最重要的是
用中国特色社会主义理论体系武装头脑、指导实践、推动工作。
4、它是中华文化复兴的重要内容：建设社会主义精神文明
1）根本任务: 培育有理想有道德有文化有纪律的公民，提高整个中华民族的思想道德素质和科
学文化素质，以适应社会主义现代化建设的需要。
（也是建设中特社会文化的根本任务。
）
20
2）怎么做①大力发展教育、科学和文化事业。
A、办好人民满意的教育：教育是民族振兴和社会进步的基石。
在现代化建设中，
二）发展中
教育具有基础性、先导性和全局性的作用，要坚持教育优先发展，全面贯彻教特社会主
育方针。
坚持教育为社会主义现代化建设服务、为人民服务、把立德树人作为义文化，建
教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
设社会主
B、要充分认识科学技术是第一生产力，大力加强科学基础设施建设；普及科学知义文化强
识，弘扬科学精神；坚持社会科学和自然科学并重。
国。
C、深化文化体制改革，解放和发展文化生产力。
大力发展公益性文化事业，推动
文化产业成为国民经济支柱性产业，保障人民群众基本文化权利。
②开展精神文明创造活动不断完善社会志愿服务体系，形成男女平等、尊老爱幼、互
爱互助、见义勇为的社会风尚。
投身于这一实践，为培育知荣辱、讲正气、做贡献、
促和谐的文明风尚身体力行，做新时期社会主义先进文化的传播者，是当代中国青
年成长、成才的必然选择。
5、中心环节：加强社会主义思想道德建设
21
5、中心环节：加强社会主义思想道德建设
1）低位：思想道德建设是发展中国特色社会主义文化的中心环节。
社会主义思想道德，集中体现二）发展中
了中国特色社会主义文化的性质和前进方向。
特社会主
2）大力建设社会主义核心价值体系
义文化，建
①为什么A、它是社会主义意识形态的本质体现，是全国各族人民团结奋斗的共同思想道德设社会主
基础。
义文化强
B、可以增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
国。
②基本内容 A 、坚持马克思主义指导思想；
B、树立中特社会主义共同理想；
C、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；
D、倡导社会主义荣辱观。
③培育和践行社会主义核心价值观（内核）
A、特点：与中特社会主义发展要求相契合，与中华优秀传统文化和人类文明优秀成果相
承接。
B、基本内容：富强、民主、文明、和谐的国家层面的价值目标。
22
自由、平等、公正、法治的社会层面的价值取向。
爱国、敬业、诚信、友善的公民个人层面的价值标准。
二）发展中
C、怎样培育和践行社会主义价值体系：
特社会主
a、必须以社会主义价值体系引领社会思潮，凝聚社会共识，抵制各种错误思想影响，
义文化，建
增加社会意识形态。
设社会主
b、把社会主义核心价值观的培育融入国民教育、精神文明创建活动，贯穿社会生活各
义文化强
方各面，从根本上提高国家文化软实力。
国。
3）社会主义思想道德建设的基本任务是全面提高公民道德素质（怎么做）：
①国家A、要坚持依法治国和以德治国相结合。
B 、以诚信建设为重点。
C 、加强社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德教育。
D 、大力弘扬中华传统美德，弘扬时代新风。
八荣八
耻
E 、树立社会主义荣辱观（意义：它是社会主义核心价值体系基础。
只有明辨什么是
关荣和可耻才能在全社会扶正祛邪、扬善除恶，引领良好风尚的形成和发展。
）
②个人：公民要加强自身的科学文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
23
4）加强思想道德修养和科学文化修养，追求更高的思想道德目标。
①直面生活中的思想道德冲突，做出正确的道德选择——重要途径：加强自身科学文化修养二）发展中
和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。
特社会主
②如何面对道德冲突——重要途径：引领青年学生加强主观世界改造，提高自身双修养，追义文化，建
求跟高的道德目标。
设社会主
③思想道德修养与科学文化修养的关系：
义文化强
A、思想道德修养与科学文化修养是统一的，相辅相成，相互促进的。
国。
B、良好的科学文化修养，能够促进思想道德修养。
C、加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。
D、科学文化修养的根本意义在于提高人的思想道德修养和促进人的全面发展。
④如何追求更高的思想道德目标
A、改造主观世界，树立正确三观。
B、加强双修养。
C、在发展中特社会主义实践中追求更高道德理想和树立共产主义远大理想。
D、脚踏实地，不善空谈重在行动，从点滴小事做起。
24。