政治必修四第三课_时代精神的精华课件
兵家
课前热身
哲学智慧横溢的春秋战国
蜀侯性贪，秦惠王闻而欲伐之。山涧峻险，兵路不 通。乃琢石为牛，多与金帛置牛后，号“牛粪之金”， 以遗蜀侯。蜀侯贪之，乃堑山填谷，使五丁力士，以迎 石牛。秦人帅师随后而至。灭国亡身为天下所笑，以贪 小利失其大利也。——“因小失大”之典故。 战国时期，七国争雄，天下纷争，是一 个战乱频繁、兵荒马乱的时代。但这个时代， 却是中国历史上最为自由开放和不可思议的 时代，特别是对于学术的发展和思想的传播 而言，确实是一个黄金时代。在这个时代里， 诞生了中国历史上最为深远的思想和学术派 别，形成了百家争鸣的局面。
学派 儒家
孟子 道家 墨家 法家 老子 墨子 韩非子 孙子 孙膑
代表人物 孔子
时代 春秋晚期
主要主张
“仁爱”“有教 无类”“因材施 教”
战国时期 “仁政”“民
春秋晚期 “无为” “逍遥” 战国前期 “兼爱”“非攻” 战国时期 “法治” 春秋末期 “知己知彼百战不殆” 战国时期 “事备而后动”
贵”“君轻”
天赋人权
（否定特权） 需法律维护
三权分立
人权
（公民取 代臣民）
法治
(取代人治)
（防止专制）
主权在民
（否定王权）
社会契约
（否定神权）
批判旧制度、社会 弊端、旧思想 在十四——十六世纪的欧洲，文艺复兴 运动砸断了封建社会给人们戴上的精神枷锁， 使人们的思想空前的解放，文艺科学空前繁 荣。文艺复兴运动打破了中世纪宗教神学统 治达1000年的漫长黑夜，迎来了新世纪的曙 光。它促使欧洲从以神为中心过渡到以人为 中心，唤醒了人们积极进取的精神、创造精 神和科学实验的精神。从而在精神方面为资 本主义制度的确立开辟了道路。 指明社会前进的方向
总之
哲学是社会变革的先导，它对社会具有
批判功能、引导功能和 塑造功能，它 推动时代的步伐，指导社会的变革。
回顾小结 与时 代精 神的 关系
基础：一定形态的经济和政治
真 正 的 哲 学
与哲学的关系：是哲学范畴中正 确的哲学学说
社会 变革 先导
批判旧思想，更新观念、解放人们 的思想
预示和指明社会前进的方向，动员 和掌握群众
实践性
马克思主义哲学区别于旧哲学 的最重要、最显著的特征: 实践的观点在马哲中有至关重要的地位和作用：
在人与世界关系上，从实践出发理解周围的世界； 在历史观中，把实践作为社会存在和发展的根据； 在认识论中，把实践作为全部认识的基础；
课堂探究:P20 材料一
1.马哲产生以前的唯物主义，最大的缺陷有二： 朴素、形而上学性 马克思主义哲学产生以前的辩证法，最大的缺陷: 与唯心主义结合在一起
（三）马克思主义中国化的重大理论成果
发展的理论——随着社会实践的发展而发展
毛泽东思想
马克思主义中国化 重大理论成果 中国特色社会主义理论体系
含义—— 是马克思列宁主义和中国具体实际相结合产生
的伟大理论成果，是被实践证明了的关于中国革命和建 设的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智 慧的结晶。
科 学 家
布鲁诺 伽利略
思想家、 科学家
科学家
法国的启蒙运动
伏尔泰
孟德斯鸠
卢
梭 狄德罗
伏尔泰
抨击天主教会
反对君主专制 反对教权 倡导君主立宪
我不能同意你说的每一个字，但 是我誓死捍卫你说话的权力。 ----伏尔泰
孟德斯鸠
提出三权分立原则 倡导天赋人权学说 《 论 法 的 精 神 》
启蒙思想家的政治学说集中宣传人 权与法制的观点：
复习
哲 学 的 基 本 问 题
是什么? （思维 和存在 的关系 问题）
１、何者为第一性
(谁先谁后;谁是本原 谁是派生；谁决定 谁)
唯物主义
唯心主义
可知论 不可知论
内容
２、有无同一性
（思维能否正确 认识存在）
１、与生活的关系 为什么? ２、对哲学的影响
小结：
唯物 主义 和唯 心主 义
唯 物 主 义
根本观点
称谓
代表作或杰出成就 《神曲》
《最后的晚餐》 《蒙娜丽莎》 《罗密欧与朱丽叶》《哈 姆雷特》《奥赛罗》 提出太阳中心说 发展哥白尼学说， 认为宇宙是无限的 制成天文望远镜，论证 新天文学说的正确性
文 学 艺 术 家
诗人文艺 复兴先驱
绘画大师 剧作家 科学家
莎士比亚 英 国 哥白尼 波 兰 意大利 意大利
三大发现和自然科 2、自然科学基础： 学的巨大进步
这三大发现,揭 示了自然界的物 质统一性以及各 种物质形态之间 联系和发展的辨 证性质,为哲学 总结自然现象以 及认识它们的一 般规律提供了可 靠的知识基础. 能量守恒与转化定律 生 物 进 化 论
细胞学说
•
“由于这三大发现和自 然科学的其它巨大进步， 我们现在不仅能够指出自 然界中各个领域内的过程 之间的联系，而且总的说 来也能指出各个领域之间 的联系了，这样，我们就 能够依靠经验自然科学本 身所提供的事实，以近乎 系统的形式描绘出一幅自 然界联系的清晰图画。”
时代精神的精华
第一节 真正的哲学都是自己
百家争鸣
儒家 孟子
墨家 墨子
道家 老子
法家 韩非子
小生产者
没落的奴 隶主阶级
新兴的 地主阶级
贵族地主
孔子
孟子
荀子
思想 仁的思想 爱人
为政以德 异 人性论 性相近
仁政
仁义
制天命而用 之 性善论 性恶论
墨子和墨家
•特点：组织严密 •观点“兼爱”、“非攻 ” •“ “尚贤”“尚同” “上天” “尚力” “节俭”
新课学习
1、时代精神的总结和精华
（1） 哲学与时代精神的关系
经济、政治
★
决定 反映
思想文化
哲 学
任何哲学都是一定社会和时代的经济、 政治在精神上的反映。
思考·讨论：在百家争鸣的上百种思想 中，是不是所有的思想都是正确的？是 不是所有的思想能称作是真正的哲学？
思 想
理论化、系统化后
哲 学
形成
正 确
2.马哲确立了科学的实践观，克服了它们的缺陷. （1）坚持实践的观点，指出意识对物质具有能动作用， 提出了辩证的唯物论。 （2）坚持实践的观点，指出了社会的本质是人民群众的 实践，抛弃英雄史观，提出了唯物史观。 （3）坚持实践的观点，指出物质是世界变化发展的主体， 提出了唯物的辩证法。
P17材料
为什么马克思主义哲学至今仍然没有过时？ 马克思主义哲学具有与时俱进的理论品质， 随着时代和历史条件的变化而变化，是不断接受 实践检验的开放性的科学理论，始终保持着强大 的生命力。
思考：为何战国时期会出现百家争鸣的局面？
春秋战国时期：
铁器、农具的使 用和推广 私田出现，新兴地主阶级和 奴隶主贵族阶级矛盾尖锐
生产力提高 （经济）
要求政治改革 （政治）
阶级斗争十分激烈，各个阶级或阶层都要起来表明自己 的态度，因而都对社会变革提出了自己的主张和看法，哲学 思想纷呈，百家争鸣。
思 想（文化）
古代朴素唯物主义
合理性
近代机械唯物主义 局限性 三种形态 辩证唯物主义和 历史唯物主义
哲学的基 本派别
唯 心 主 义
根本观点
主观唯心主义
两种形态
客观唯心主义
其一
唯物主义
哲学中的两个对子
唯心主义
辨证法
其二 (从属) 形而上学 唯物主义和唯心主义的分歧： 世界是什么（世界的本原是物质还是意识） 辩证法和形而上学的分歧： 世界是怎么样（世界的状态）的 注意： 辩证法：全面、联系、发展 形而上学：片面、孤立、静止
(正确、深刻反映本质)
错 误
(歪曲、片面反映)
时代精华
时代糟粕
（2）“哲学”与“真正的哲学”的关系
★ 哲学：是所有世界观和方法论相统一的学说，也许正确反 映了时代内容和精神，但也有可能错误、歪曲的反映。 ★ 真正的哲学：是自己时代的精神上的精华。因为它： ① 正确地反映了时代的任务和要求； ② 牢牢地把握了时代的脉搏； ③ 正确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果。 真正的哲学可以使我们正确看待自然、社会、人生；用 睿智眼光看待生活和实践；正确对待社会与个人，集体与个 人，进与退，得与失。
马克思主 义哲学的 初步形成
马克思主 义的问世
社会主义 由空想转 变到科学
二、马克思主义哲学的基本特征
1.（从内容上说）马哲第一次实现了两个统一： (1) 实现了唯物主义与辩证法的有机统一.它 的唯物主义是辨证的唯物主义,它的辨证法是 唯物主义的辨证法。
(2)实现了唯物辩证的自然观与唯物辩证的 历史观的有机统一
3.2哲学上上的伟大变革 看教材18页、19页回答：马克 思主义哲学产生于19世纪中叶， 这一时代的背景为马克主义哲 学的产生提供了哪些条件？
一、马克思主义哲学的产生
1、产生的阶级基础： 无产阶级的产生和发展
三 大 运 动
法国里昂工人起义 英国宪章运动 德国西里西亚纺织工人起义 科学的世界观和方法论 失败
第三课 时代精神的精华
一、真正的哲学是自己时代的精神上的精华
思考： (1)哲学属于什么范畴? (2)哲学与一定社会和时代的 经 济和政治的关系是什么？ (3)为什么真正的哲学都是自己时 代的精神上的精华? (4)哲学对社会变革的作用是什么? 体现在哪些方面?
必修四·《生活与哲学》
第三课
时代精神的精华
2、社会变革的先导
回顾:人类的阶级社会经历了哪几个社会形态？
封建 奴隶 社会 百 社会
家 争 鸣
文 艺 复 兴 与 启 蒙 运 动
资本主 社会主 义社会 马 义社会
克 思 主 义
Don’t mind other’s idle gossip! Like an upright tower , never tilt to one side in the 但丁 storm wind. (Dante，1265--1321) 走自己的路，让别人去说吧！ 意大利文艺复兴的先驱
合集下载
政治：第三课《时代精神的精华》课件1(新人教版必修4)
史观的有机统一。
(3)实现了实践基础上的科学性和革命性的统一。
重点、难点剖析
1.实践观点是马克思主义哲学首要的基本的观点，为什么？ 课文P21、相关链接 2.马克思主义哲学的科学性和革命性的辩证关系
马克思主义哲学的科学性是革命性的前提，革命性是科学性 的保证。二者在实践基础上统一起来。
3.马克思主义哲学的科学性和革命性的含义 科学性：以科学发展为基础，正确揭示整个世界的一般规律。 革命性：其本质是革命的、批判的，把变革旧世界作为自己 的任务和目的。是无产阶级的世界观和方法论
练习巩固
(3)“经济发展要坚持科学发展观的指导”，这一观点认为 正确的意识能促进客观事物的发展，这属于辩证唯物主义的 观点。并非所有唯物主义都认为意识具有能动作用。(4 )因 此，“经济发展要从科学发展观出发”与“经济发展要坚持 科学发展观的指导”体现的是唯心主义与辩证唯物主义在意
识的作用的分歧，并没有正确揭示唯心主义与唯物主义的区
回避的问题
练习巩固
2.邓小平把辩证唯物主义的基本观点转化为思想方法——解
放思想、实事求是。这说明马克思主义哲学的（
C
）
A.科学性和阶级性是统一的
B.辩证的自然观和历史观是统一的 C.世界观和方法论是统一的 D.科学性和革命性是统一的
练习巩固
马克思主义哲学是在总结十九世纪欧洲三大工人运动的丰
富经验和自然科学的最新成果的基础上，批判地吸取了黑格尔
练习巩固
(1)真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。科学发展观正 确反映了当今时代的任务和要求，把握了时代的脉搏，正 确地总结和概括了时代的实践经验和认识成果，是指导发
展的世界观和方法论的集中体现。
(2)哲学是社会变革的先导。科学发展观是我们全面建设小康 社会和社会主义现代化建设的指导思想，用科学发展观统 领经济社会发展全局，才能促进社会变革，推动时代前进。
1.3时代精神的精华课件_新人教版必修4
(3)马克思主义哲学实现了实践基础上的 科学性 与 统一。 3.马克思主义中国化的重大理论成果 (1)马克思主义是 展而
发展 发展 革命性
的
的理论,它随着 社会实践 的发
。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马
中国化
克思主义
的过程。
“三个代表” (2)中国特色社会主义理论体系,就是包括 邓小平理论 、 重要思想 以及 科学发展观 等重大战略思想在内的科学理
【高考题例】(2010·山东潍坊模拟)每一个真正的哲学问题所把握 的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演 奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时 代精神生活、观念形态的重要内容 ( ) A.是科学的世界观和方法论 B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C.源于哲学家的主观想象 D.是对客观现实的正确写照 【解析】本题考查哲学与经济、政治的关系,考查学生对材料信息 的提取、分析能力。哲学来源于现实生活,C项是错误的；哲学并不 都是“科学”和“正确”的,A、D两项是片面的；只有B才是正确的。 故选B项。
反映,但并非都是自己时代的精神上的精华,都是社会变革的先导。
(2)要认识真正的哲学,一定要把哲学和它所处的时代联系起来。
①哲学家对问题的认识不能超越自己的时代,因此一定时期的哲 学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此就否定
它为真正的哲学。
②判断真正哲学的关键就在于看它是否反映了自己时代的要求, 看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向,而不在于它的某 些个别结论。
展的 理想目标 ,指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众。
考点 2 马克思主义哲学 1.马克思主义哲学产生的条件 (1) 无产阶级 的产生与发展是马克思主义哲学产生的阶级基础。
发展 发展 革命性
的
的理论,它随着 社会实践 的发
。马克思主义在中国传播和发展的过程就是马
中国化
克思主义
的过程。
“三个代表” (2)中国特色社会主义理论体系,就是包括 邓小平理论 、 重要思想 以及 科学发展观 等重大战略思想在内的科学理
【高考题例】(2010·山东潍坊模拟)每一个真正的哲学问题所把握 的都是自己所处时代脉搏的一次跳动,每一个真正的哲学问题所演 奏的都是自己所处时代的一段最强的音符。哲学作为一定社会和时 代精神生活、观念形态的重要内容 ( ) A.是科学的世界观和方法论 B.是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C.源于哲学家的主观想象 D.是对客观现实的正确写照 【解析】本题考查哲学与经济、政治的关系,考查学生对材料信息 的提取、分析能力。哲学来源于现实生活,C项是错误的；哲学并不 都是“科学”和“正确”的,A、D两项是片面的；只有B才是正确的。 故选B项。
反映,但并非都是自己时代的精神上的精华,都是社会变革的先导。
(2)要认识真正的哲学,一定要把哲学和它所处的时代联系起来。
①哲学家对问题的认识不能超越自己的时代,因此一定时期的哲 学形态在后人看来都有其自身的局限性,但我们不能因此就否定
它为真正的哲学。
②判断真正哲学的关键就在于看它是否反映了自己时代的要求, 看它是否代表了时代的主流和历史的前进方向,而不在于它的某 些个别结论。
展的 理想目标 ,指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众。
考点 2 马克思主义哲学 1.马克思主义哲学产生的条件 (1) 无产阶级 的产生与发展是马克思主义哲学产生的阶级基础。
高中政治(人教版 必修四)同步课件：第一单元第三课第一框真正的哲学都是自己时代的精神上的精华(25张)
解放思想
结论二:
哲学可以预见和指明社会的前进方向， 预见未来 动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量
动员群众、力量转化
提出理想 提出社会发展的理想目标，指引人们追求美非子 兼爱非攻 尚贤节用 墨翟
墨家
请同学们结合所学的历史知识，从经 济、政治两个角度分析百家争鸣的思想繁 荣局面出现的历史背景是怎样的？
春秋战国时期是我国经济大发展和社会大变 革时期。 经济上，井田制瓦解；铁农具、牛耕的使用 和推广，新的封建生产方式适应了生产力的发展， 为文化的繁荣奠定了物质基础。 政治上，王室衰微，新兴地主阶级和农民阶 级产生；诸侯国林立，为了在争霸中处于优势地 位，各国国君招贤纳士，运用不同的政治主张使 自己强大起来。而不同阶级和阶层出于各自的利 益需要，于是提出了自己不同的主张。这就为百 家争鸣奠定了政治基础。
铁器、农具的 使用和推广
生产力提高 （经济）
私田出现，新兴地主 阶级和奴隶主贵族阶 级矛盾尖锐
要求政治改革 （政治）
各个阶级或阶层都要起来表明自己的 态度，因而都对社会变革提出了自己的 主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
（文化） 形成思想
一、时代精神的总结和升华
结论一: 文化与经济、政治的关系 经济、政治
优秀成果展示一：
小组成员：陈谨儿，陈柯霓，郭 涵， 张筱媛， 张悦馨，傅若莹，蒋思程，林晓磊
形成年间
核心思想
代表人物
形成背景
儒家
春秋
仁义礼智信； 孔子 仁政 孟子 清净无为 道法自然 老子 庄子
春秋礼崩乐坏， 战国诸侯争霸
道家
春秋
春秋寡欲政 治 战国群雄争 霸需要
下层人民生活疾 苦
法家
春秋形成 战国崛起 春秋
结论二:
哲学可以预见和指明社会的前进方向， 预见未来 动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量
动员群众、力量转化
提出理想 提出社会发展的理想目标，指引人们追求美非子 兼爱非攻 尚贤节用 墨翟
墨家
请同学们结合所学的历史知识，从经 济、政治两个角度分析百家争鸣的思想繁 荣局面出现的历史背景是怎样的？
春秋战国时期是我国经济大发展和社会大变 革时期。 经济上，井田制瓦解；铁农具、牛耕的使用 和推广，新的封建生产方式适应了生产力的发展， 为文化的繁荣奠定了物质基础。 政治上，王室衰微，新兴地主阶级和农民阶 级产生；诸侯国林立，为了在争霸中处于优势地 位，各国国君招贤纳士，运用不同的政治主张使 自己强大起来。而不同阶级和阶层出于各自的利 益需要，于是提出了自己不同的主张。这就为百 家争鸣奠定了政治基础。
铁器、农具的 使用和推广
生产力提高 （经济）
私田出现，新兴地主 阶级和奴隶主贵族阶 级矛盾尖锐
要求政治改革 （政治）
各个阶级或阶层都要起来表明自己的 态度，因而都对社会变革提出了自己的 主张和看法，哲学思想纷呈，百家争鸣。
（文化） 形成思想
一、时代精神的总结和升华
结论一: 文化与经济、政治的关系 经济、政治
优秀成果展示一：
小组成员：陈谨儿，陈柯霓，郭 涵， 张筱媛， 张悦馨，傅若莹，蒋思程，林晓磊
形成年间
核心思想
代表人物
形成背景
儒家
春秋
仁义礼智信； 孔子 仁政 孟子 清净无为 道法自然 老子 庄子
春秋礼崩乐坏， 战国诸侯争霸
道家
春秋
春秋寡欲政 治 战国群雄争 霸需要
下层人民生活疾 苦
法家
春秋形成 战国崛起 春秋
高二政治必修四1-3-1《时代精神的精华》课件
思考: 文化与经济、政治的关系 决定
经济、政治
反作用
文化
哲学属于思想文化范畴
（一）时代精神的总结和升华
1.哲学与一定社会和时代的文化、 经济和政治的关系：
任何哲学都是一定时代精神生活的 构成部分，是一定时代的经济、政治 在精神上的反映。
（一）时代精神的总结和升华 1.哲学与时代的文化、经济和政治 的关系： 2.真正的哲学是自己时代的精神 上的精华的原因：
主观唯心主义
唯 心 主 义
人的主观精神
客观唯心主义
“客观精神”（如上帝、 理念、绝对精神）
（三）唯物主义、唯心主义和辩证法、 形而上学的关系 1.哲学中的两个对子 唯物主义 世界是什么(世界的 其一 唯心主义 本原是物质还是意识) 其二 (从属) 辩证法 形而上学
世界是怎么样 (世界的状态)的
全面、联系、发展
1.哲学的基本问题是什么？ 2.哲学的基本问题包括哪些内容？ 3.唯物主义的基本形态有哪些？
4.唯心主义的基本形态有哪些？
5.近代机械唯物主义的局限性是什么？
唯物主义的三种基本形态
世性物 界，质 本意决 原识定 第意 二识 性， ，物 物质 质第 是一 古代朴素唯物主义 ——把物质归结 为具体\的物质形态
10. 物是绝对观念的外化
客观唯心主义
11.物质是标志客观实在的哲学范畴，这种客观实在是人通过 感觉感知的，它不依赖于我们的感觉而存在，为我们的感觉 所复写、摄影、反映。（马克思） 辩证唯物主义和历史唯物主义 12.不是风动，不是幡动，仁者心动 13. 我思故我在 主观唯心主义
主观唯心主义 辩证唯物主义和历史唯物主义 14．没有调查就没有发言权（毛泽东） 15.天命主宰人间世界 客观唯心主义
必修4第三课《时代精神的精华》.doc
必修4第三课《时代精神的精华》点击下载：本课课件【课标再现】内容目标提示与建议一、生活智慧与时代精神1.3分析实例，说明真正的哲学是时代精神的精华，明确马克思主义哲学在人类认识史上的重要地位和作用。
¨例如，春秋战国时期诸子百家争鸣，对当时社会历史发展的作用；文艺复兴和启蒙运动，对近代西方社会进步的影响。
¨¨马克思主义哲学的产生，开启了无产阶级和全人类的解放事业。
¨¨毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，都是时代的产物，是实现中华民族伟大复兴的光辉理论。
一、教学目标（一）知识目标1.识记（1）哲学是时代精神的精华。
（2）马克思主义哲学产生的阶级基础、自然科学基础和理论来源。
（3）马克思主义哲学的基本特征，即在实践的基础上实现的三个统一，唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。
（3）马克思主义中国化的三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
2.理解（1）哲学与时代的关系：哲学作为思想文化范畴是对经济和政治的反映，同时又反作用于经济和政治；哲学是社会变革的先导。
（2）马克思主义哲学与时代的关系：马克思主义哲学的产生有着深刻的阶级基础、自然科学基础和理论基础。
马克思主义哲学就是对时代问题的科学解答，是时代精神的精华。
由于当今时代仍然没有超越马克思主义哲学观察问题的视域，因此马克思主义哲学并没有过时。
（3）实践的观点是马克思主义哲学的首要的和基本的观点。
在实践的基础上马克思主义哲学实现了唯物主义与辩证法的有机统一，唯物辩证的自然观与唯物辩证的历史观的有机统一，科学性与革命性的统一。
（4）马克思主义是发展的理论，它随着社会实践的发展而发展。
在马克思主义中国化的过程中产生了三大理论成果：毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。
“三个代表”重要思想是马克思主义在中国发展的最新成果。
高中政治必修四第三课第二框.ppt
（2）主题：什么是社会主义，怎样建设社会主义。
历史地位
（1）含义： 它在邓小平理论的基础上，进一步回答了 什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造 性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题， 深化了我们党对中国特色社会主义的认识。
（2）主题： 建设什么样的党，怎样建设党。
（1）含义：
是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的 产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它 就越符合工人的利益和愿望。”据此回答7—8题。
A 5. 引文侧重强调 （
）
A.科学性与革命性的统一
B.原则性与灵活性的统一
C.客观性与能动性的统一
D.普遍性与特殊性的统一
B 6.上述统一的基础是 （
）
A.认识
B.实践
【本单元易混易错知识提示】
1.哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人 们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认 识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、 “哲学是科学之母” 等说法都是错误的，但可以说“哲 学是科学研究之母”。
C.理想
D.现实
7. 在马克思的墓碑上刻着标志马克思
哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家
只是解释世界，而问题在于改造世界。”
c 这主要说明马克思主义哲学的( )
A．阶级性
B．先进性
C. 实践性
D．科学性
8．下列对马克思主义哲学的认识正确的是
（
）
①它是人类智慧的结晶
D
②它是科学的世界观和方法论
历史地位
（1）含义： 它在邓小平理论的基础上，进一步回答了 什么是社会主义、怎样建设社会主义的问题，创造 性地回答了建设什么样的党、怎样建设党的问题， 深化了我们党对中国特色社会主义的认识。
（2）主题： 建设什么样的党，怎样建设党。
（1）含义：
是马克思主义同当代中国实际和时代特征相结合的 产物，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的 集中体现。
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
恩格斯指出：“科学越是毫无顾忌和大公无私，它 就越符合工人的利益和愿望。”据此回答7—8题。
A 5. 引文侧重强调 （
）
A.科学性与革命性的统一
B.原则性与灵活性的统一
C.客观性与能动性的统一
D.普遍性与特殊性的统一
B 6.上述统一的基础是 （
）
A.认识
B.实践
【本单元易混易错知识提示】
1.哲学的任务≠哲学的作用(或功能)：哲学的作用是指导人 们认识世界和改造世界，哲学的任务是指导人们正确地认 识世界和改造世界，只有真正的哲学才得以完成这一任务。
2.“哲学是具体科学知识的总和”、“哲学是科学之科学”、 “哲学是科学之母” 等说法都是错误的，但可以说“哲 学是科学研究之母”。
C.理想
D.现实
7. 在马克思的墓碑上刻着标志马克思
哲学基本特征的两行字：“以往的哲学家
只是解释世界，而问题在于改造世界。”
c 这主要说明马克思主义哲学的( )
A．阶级性
B．先进性
C. 实践性
D．科学性
8．下列对马克思主义哲学的认识正确的是
（
）
①它是人类智慧的结晶
D
②它是科学的世界观和方法论
高中政治人教版必修四生活与哲学3.1 真正的哲学是时代的精神上的精华 课件(共15张PPT)
一、时代精神的总结和升华 二、哲学是社会变革的先导
1.哲学对社会变革的作用首先体现在可以通过对旧制度和旧思想的批 判，更新人的观念、解放人的思想哲。学对时代具有批判功能
2.哲学对社会变革的作用，还体现在它能预示和指明社会前进的方向， 提出社会发展的理想目标，指引人们追求更美好的未来；
哲学对时代具有引导功能
从这个意义上讲，古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、 文艺复兴时期的人本主义哲学现在看来都有其局限性，但它们都是 自己时代的真正的哲学。
想一想：以下论断正确吗？
（1）任何哲学都是真正的哲学。 （2）哲学是对一定社会和时代的经济和政治的正确反映 （3）与马克思主义哲学不一致的就不是真正的哲学。
一、时代精神的总结和升华 二、哲学是社会变革的先导
分，所以，哲学是一定社会和时代的经济和政治的在精神上
的反映。（哲学源于时代）
决定
经济、政治
反作用
思想文化
哲学
对时代正确的反映 正确、 深刻反映本质 时代精华
对时代错误的反映 歪曲、表面反映 时代糟粕
一、时代精神的总结和升华 二、哲学是社会变革的先导
2.真正的哲学是自己时代的精神上的精华
“哲学家的成长并不象蘑菇那样从地里冒出来的，他们是自己的时代、自己的人民的产物， 人民最美好、最珍贵、最隐蔽的精髓都集中在哲学思想里……哲学不是在世界之外”，因为 “任何真正的哲学都是自己时代的精神上的精华。”
90后的哪吒一定程度 00后的哪吒一定程度
上反映的是90后生活 上反映的是00后生活
的那个时代的政治和 的那个时代的政治和
经济状况。
经济状况。
我命由我不由天的逆天改命精神
决定 反作用
文化
一、时代精神的总结和升华 二、哲学是社会变革的先导
人教版高中政治必修四第三课 时代精神的精华 共34张PPT
史观高度统一起来 以往的哲学只是以不同的方式解释世界,而马克思主义哲学认为不仅要科学地解释世界,更强调要 革命地改造世界,强调哲学要为实践服务,强调自己是无产阶级认识世界和改造世界的思想武器。 在实践的基础上把科学性和革命性统一起来,是马克思主义哲学的本质特征 马克思主义哲学从不自封为终极的真理,而把自己看作是一门创造性的科学,它随着实践与科学的 发展而不断地丰富、不断地完善
归纳总结1
哲学与时代的关系：
一、从哲学的内容来源来看，哲学是时代精神的总结和升华 （一）任何哲学都是自己时代精神的总结和升华； （二）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
二、从哲学对时代的反作用来看，哲学是社会变革的先导 （一）批判功能：哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想； （二）塑造和引导功能：哲学能预见和指明社会的前进方向；提出社会发展的理想目 标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力 量。
B
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映
考点2.哲学反作用于时代，是社会变革的先导
批判功能:哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧 思想的批判，更新人的观念、解放人的思想。 塑造引导功能:哲学能预示和指明社会前进方向，指引 人们追求更美好的未来。
考点训练：
5、(2016·福建重点高中联考)毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相
结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个 国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明( A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 )
归纳总结1
哲学与时代的关系：
一、从哲学的内容来源来看，哲学是时代精神的总结和升华 （一）任何哲学都是自己时代精神的总结和升华； （二）真正的哲学是自己时代的精神上的精华。
二、从哲学对时代的反作用来看，哲学是社会变革的先导 （一）批判功能：哲学通过对旧制度和旧思想的批判，更新人的观念，解放人的思想； （二）塑造和引导功能：哲学能预见和指明社会的前进方向；提出社会发展的理想目 标，指引人们追求美好的未来；动员和掌握群众，从而转化为变革社会的巨大物质力 量。
B
A、哲学属于思想文化范畴 B、任何哲学都是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映 C、马克思主义哲学的产生是哲学史上的伟大变革 D、任何哲学都是一定时代社会生活内容的正确反映
考点2.哲学反作用于时代，是社会变革的先导
批判功能:哲学通过对社会的弊端、对旧制度和旧 思想的批判，更新人的观念、解放人的思想。 塑造引导功能:哲学能预示和指明社会前进方向，指引 人们追求更美好的未来。
考点训练：
5、(2016·福建重点高中联考)毛泽东说:“马克思主义必须和我国的具体特点相
结合并通过一定的民族形式才能实现,马克思主义的伟大力量,就在于它是和各个 国家具体的革命实践相联系的。”毛泽东的这一论断说明( A.马克思主义哲学是社会变革的先导 B.马克思主义哲学的最基本特征是实践性 )
高中思想政治必修四-第三课-ppt课件
荀子：“天行有常，不为尧存，不为桀亡”、“人定胜天” （唯物主义观点）
老子：“有无相生，难易相成，长短相形， （辩证法 高下相倾，声音相和前后相随”。 观点）
.
（2）实现了实践基础上的科学性和革命 性的统一
哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题 在于改变世界。
---------马克思
科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合 工人的利益和愿望。
.
◇课堂练习：马克思主义哲学实现的两个结合 和统一是指( ) ①辩证法与唯物主义的结合和统一 ②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结 合和统一 ③世界观与方法论的结合和统一 ④本体论与认识论的结合和统一
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
答案：A
解析：③④非马克思主义哲学所实 现的内容上的变革。
【2】哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会 发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；
【3】动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量.
.
第三课 第二框
任何真正的哲学都是自己时代精神的精华
------马பைடு நூலகம்思主义哲学
.
感受
马 克思
运用所学历史知识回答
1.马克思的伟大成就有哪些?
2.影响马克思思想飞跃和成 熟的主要因素有哪些?
卡尔·馬克思
(1818-無-18產83) 階級革命導師 科學社會主.義的奠基人
19世纪三四十年代，资本主义经济
在欧美先进国家得到迅猛发展。与
此同时，资本主义社会的基本矛盾
清晰地暴露出来。生产的社会化和
生产资料私人占有制之间不可调和
的矛盾，导致整个资本主义世界经
济危机大规模和周期性地爆发，加
剧了贫富两极分化，使阶级矛盾更 加尖锐。这就促使人们思考资本主
老子：“有无相生，难易相成，长短相形， （辩证法 高下相倾，声音相和前后相随”。 观点）
.
（2）实现了实践基础上的科学性和革命 性的统一
哲学家们只是用不同的方式解释世界，而问题 在于改变世界。
---------马克思
科学越是毫无顾忌和大公无私，它就越符合 工人的利益和愿望。
.
◇课堂练习：马克思主义哲学实现的两个结合 和统一是指( ) ①辩证法与唯物主义的结合和统一 ②辩证唯物的自然观和辩证唯物的历史观的结 合和统一 ③世界观与方法论的结合和统一 ④本体论与认识论的结合和统一
A、①② B、③④ C、①③ D、②④
答案：A
解析：③④非马克思主义哲学所实 现的内容上的变革。
【2】哲学可以预见和指明社会的前进方向，提出社会 发展的理想目标，指引人们追求美好的未来；
【3】动员和掌握群众，转化为变革社会的物质力量.
.
第三课 第二框
任何真正的哲学都是自己时代精神的精华
------马பைடு நூலகம்思主义哲学
.
感受
马 克思
运用所学历史知识回答
1.马克思的伟大成就有哪些?
2.影响马克思思想飞跃和成 熟的主要因素有哪些?
卡尔·馬克思
(1818-無-18產83) 階級革命導師 科學社會主.義的奠基人
19世纪三四十年代，资本主义经济
在欧美先进国家得到迅猛发展。与
此同时，资本主义社会的基本矛盾
清晰地暴露出来。生产的社会化和
生产资料私人占有制之间不可调和
的矛盾，导致整个资本主义世界经
济危机大规模和周期性地爆发，加
剧了贫富两极分化，使阶级矛盾更 加尖锐。这就促使人们思考资本主
2011年高三政治总复习：必修四 第三课 时代精神的精华(优秀课件
2011 年高三政治总复习：必修四第三课时代精神
的精华（优秀课件
第三课时代精神的精华
一、哲学与时代精神
1.哲学与时代的经济、政治、文化的关系：哲学属于思想文化的范畴，文化是经济和政治的反映。
一定形态的经济和政治决定一定形态的文化，一定形态的文化又反作用于一定形态的经济和政治。
任何哲学都是一定社会和时代的精神生活的构成部分，是一定社会和时代的经济和政治在精神上的反映。
考点知识梳理
2.真正的哲学是自己时代精神上的精华：因为它正确地反映了时代的任务和要求，牢牢地把握住了时代的脉搏，正确地总结和概括了时代的
和。
考点知识梳理
实践经验
认识成果
【提示】哲学≠真正的哲学≠马克思主义哲学。
考点知识梳理
1.判断：(1)只有马克思主义哲学才是真正的哲学。
()
(2)马克思主义哲学与以往哲学相比在于它的革命性特征，强调改造世界。
()
(3)马克思主义哲学的全部理论都来自实践，又经过实践的反复检验，是“科学之科学”。
()。