高中历史必修三第七单元知识清单
高一历史必修三知识点梳理总结
高一历史必修三知识点梳理总结第一章中国古代手工业的发展知识点一：中国古代手工业的分类1. 农业手工业：耕作、养殖等2. 家庭手工业：纺织、编织、陶器等3. 手工作坊：铁器、铜器、金银器等知识点二：中国古代手工业的特点1. 家族传承：手工业技术主要依靠家族传承2. 作坊生产：手工业以作坊形式进行生产3. 技术保密：手工业者严格保守技术秘密4. 市场需求：手工业生产受市场需求影响知识点三：中国古代手工业的影响1. 促进经济发展：手工业的发展带动了商业和市场的发展2. 改善人民生活：手工业产品满足了人民的生活需求3. 技术进步：手工业的发展推动了技术的进步和创新第二章中国古代商业的发展知识点一：中国古代商业的起源与发展1. 起源：原始社会末期出现商品交换2. 发展：夏商周时期商业活动逐渐繁荣3. 市场形式：市场、市集、夜市等知识点二：中国古代商业的特点1. 市场调节：商业活动受市场供求关系调节2. 货币交易：商业活动以货币交易为主3. 区域性：商业活动受地域限制知识点三：中国古代商业的影响1. 促进经济繁荣：商业的发展带动了经济的繁荣2. 加强地域交流：商业活动促进了地域间的交流和合作3. 文化传承：商业活动推动了文化的传承和交流第三章中国古代的科学技术知识点一：中国古代科学技术的成就1. 农学：农学著作如《农政全书》、《齐民要术》等2. 医学：中医药学如《黄帝内经》、《本草纲目》等3. 天文学：历法、天文观测等4. 数学：算术、几何、代数等5. 工程技术：建筑、水利、冶金等知识点二：中国古代科学技术的特点1. 实用性：科学技术为解决实际问题服务2. 传承性：科学技术主要通过书籍传承3. 创新性：科学技术在长期发展中不断创新知识点三：中国古代科学技术的影响1. 推动社会发展：科学技术的应用于生产、医疗等领域，推动社会发展2. 文化传承：科学技术的传承促进了中国古代文化的传承和发展3. 对世界的影响：中国古代科学技术对世界科技发展产生了重要影响第四章中国古代的思想文化知识点一：中国古代思想文化的起源与发展1. 起源：原始社会时期出现宗教信仰和图腾崇拜2. 发展：夏商周时期出现儒家、道家等学派3. 繁荣：春秋战国时期思想文化繁荣，出现“百家争鸣”知识点二：中国古代思想文化的特点1. 多元性：各种思想学说并存，互相竞争2. 传承性：思想文化在历史长河中不断传承和发展3. 包容性：中国古代思想文化具有很强的包容性知识点三：中国古代思想文化的影响1. 塑造民族性格：中国古代思想文化对中华民族的性格产生了深远影响2. 影响政治制度：儒家思想成为中国传统政治制度的理论基础3. 促进文化繁荣：思想文化的繁荣推动了中国古代文化的发展第五章中国古代的文学艺术知识点一：中国古代文学艺术的成就1. 诗歌：唐诗、宋词、元曲等2. 散文：儒家经典、史书、文学作品等3. 小说：明清小说等4. 艺术：书法、绘画、音乐、舞蹈等知识点二：中国古代文学艺术的特点1. 抒情性：中国古代文学艺术强调抒情言志2. 寓意性：文学艺术作品富含寓意和哲理3. 地域性：文学艺术作品受地域文化影响知识点三：中国古代文学艺术的影响1. 丰富文化内涵：文学艺术作品丰富了中国古代文化的内涵2. 传承历史文化：文学艺术作品传承了中国古代的历史文化3. 审美教育：文学艺术作品对人们的审美教育和道德修养产生影响第六章古代世界的战争与征服知识点一：古代世界的战争类型1. 城邦战争：古希腊城邦之间的战争2. 帝国征服：罗马帝国、亚历山大帝国的征服战争3. 民族迁徙：日耳曼人、匈奴人的迁徙战争知识点二：古代世界的主要战争与征服1. 特洛伊战争：希腊城邦与特洛伊城的战争2. 亚历山大大帝东征：亚历山大帝国的征服战争3. 罗马帝国的扩张：罗马帝国对欧洲、北非、中东的征服知识点三：古代世界战争与征服的影响1. 促进文明交流：战争与征服带动了不同文明间的交流和融合2. 疆域扩张：战争与征服使帝国疆域不断扩大3. 破坏与重建：战争带来破坏，但也催生新的政治、文化重建第七章古代世界的科技与文化知识点一：古代世界的科学技术成就1. 古埃及：建筑设计、医学、数学等2. 古希腊：哲学、数学、物理学等3. 古印度：数学、天文学、医学等4. 古阿拉伯：数学、天文学、医学等知识点二：古代世界的思想文化成就1. 古埃及：宗教信仰、象形文字等2. 古希腊：哲学、戏剧、雕塑等3. 古印度：佛教、印度教、梵文等4. 古阿拉伯：伊斯兰教、阿拉伯数字等知识点三：古代世界科技与文化的影响1. 促进人类思维发展：古代世界的科技与文化推动了人类思维的发展2. 传承与创新：古代世界的科技与文化在传承中不断创新3. 对后世的影响：古代世界的科技与文化对后世产生了深远影响以上是高一历史必修三的知识点梳理总结，希望能帮助您更好地学习和掌握相关知识。
历史必修ⅲ人教新课标第7单元知识整合解读
20世纪 80年 代
基础教育 中等教育 高等教育
20世纪 90年 代
(1)着手实施发展高等教育的“211工程”计划 (2)实行国家拨款为主、多渠道筹措经费为辅的教育投资体制 (3)社会力量办学应运而生，启动了“希望工程” (4)国家加大西部地区教育发展的力度，增加少数民族地区教育经费
背景
目的 提出 含义 概 特点 括 成就 影响
(1)新中国建立后，人民的生活方式、社会交往方式发生 了很大变化 (2)1956年初，大规模经济建设开始 为了调动知识分子建设社会主义的积极性。 1956年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上，提出 “百花齐放，百家争鸣”的方针。 艺术问题上“百花齐放”《茶馆》、历史剧《蔡文姬》、长篇小说《青春之 歌》 丰富了社会主义时期人民的文化生活
时间 1964年 1964年
重大成就 第一颗原子弹爆炸成功
作用和意义 我国由此跨入核国家行列
第一颗中近程导弹试验成功 我国自行研制的用于实战的导弹
1965年
1970年 1973年 1983年 2003年
人工合成结晶牛胰岛素
世界上第一个蛋白质的全合成
第一颗人造地球卫星发射成 中国成为第五个发射卫星的国家 功 袁隆平杂交水稻——南优2号 是世界上首次育成的杂交水稻 育成 我国研制的“银河—Ⅰ号” 每秒运算速度上亿次的巨型计算 计算机问世 机 “神舟5号”载人航天飞船 成功发射 我国成为世界上第三个掌握载人 航天技术的国家
历史高中必修三知识点总结大全
历史高中必修三知识点总结大全历史是文化的传承,积累和扩展,是人类文明的轨迹。
那么你知道高中历史必修三知识点有哪些吗?为了方便大家学习借鉴，下面小编精心准备了历史高中必修三知识点总结内容，欢迎使用学习!历史高中必修三知识点总结明清之际活跃的儒家思想一、李贽的离经叛道(1)内容：①破除对孔子思想的迷信。
②批判“存天理，灭人欲”的说教，强调人正当的私欲。
(2)意义：在一定程度上反映了资本主义萌芽时期的要求。
二、黄宗羲对君主专制的抨击(1)内容：①揭露君主专制是天下之大害。
②提出“天下为主，君为客”的民主思想。
③主张以“天下之法”取代皇帝的“一家之法”。
(2)意义：抨击了封建君主专制制度，为以后反专制斗争起了积极的推动作用。
三、顾炎武倡导经世致用(1)内容：①重视对社会实际情况的了解，形成经世致用的思想。
②主张到实践中求真知，力求解决国计民生的现实问题。
(2)意义：开一代朴实学风的先河。
四、王夫之的唯物思想(1)内容：①世界是物质的，一切事物都是客观存在的实体、②物质的发展变化有规律可循、③一切事物通过考察研究都是可以认识的、④具有朴素的辩证法思想。
(2)意义：启示近代人们的思维方法，具有划时代的意义。
历史必修三知识重点西方人文主义思想的起源一、智者学派1、产生背景(1)雅典奴隶制民主政治发展到顶峰。
(2)人在社会中的地位日益突出。
2、探索主题：人和人类社会。
关注对象：关注人们之间关系、社会组织、风俗习惯和伦理规范等。
3、思想主张(1)强调人的价值，普罗泰格拉提出“人是万物的尺度”，树立人的尊严和权威，体现了希腊文化人文主义的本质。
(2)反对迷信，强调自由。
(3)在社会道德方面，主张个人应有自己的判断标准，不应强求一律。
二、苏格拉底等人的思想1、苏格拉底(1)主张①关注人的伦理道德，倡导“有思想力的人是万物的尺度”，主张重建道德价值观。
②重视教育，提出“美德即知识”的`思想。
(2)地位：使哲学真正成为一门研究“人”的学问。
高中历史(必修一二三)知识框架结构清单
变革命
中日民族矛盾成为主要矛盾
阶级矛盾上升为中国社会的主要矛盾
第五单元从科学社会主义理论到社会主义制度的建立
空想社
会主义
《共产党
宣言》
巴黎
公社
十月
革命
抨击资本主义弊端；提出一些美妙设想
指出资本主义必然灭亡；揭示无产阶级的历史使命；重视阶级斗争的作用
1871年3月28日建立巴黎公社，打碎旧的国家机器、建立新型政权等措施
第十一单元各国经济体制的创新和调整
第十二单元中国特色社会主义建设的道路
第十三单元世界经济的全球化趋势
第十四单元中国传统文化主流思想的演变.
第十五单元西方人文精神的起源及其发展
第十六单元古代中国的科学技术与文学艺术
第十七单元近现代中国的先进思想及理论成果.
第十八单元近代以来的世界科学技术与文学艺术.
第十九单元现代中国的科技、教育与文学艺术
80年代末90年代初至今
两极格局崩溃，多极化趋势加强。暂时表现为“一超多强”
苏联解体，“冷战”结束。美国、欧盟、日本成鼎立之势；俄罗斯走出低谷；中国国际地位提高
第八单元古代中国经济的基本结构与特点(单元总结)
第九单元资本主义世界市场的形成和发展
第十单元工业文明冲击下的中国近代经济与近现代社会生活的变迁
两极格局形成的
主要原因。②世
界多极化趋势的
根源在于世界经
济力量结构的多
极化发展趋势。
③新的国际格局
的形成需要一个
长期复杂的过
程，但多极化不
可逆转。④多极
化既带来了机
遇，也带来了挑
战。
50年代
后期至
80年代
末90年
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人教版高二历史必修三第七单元要点解析
假期，最终还是到了掰着手指头就能数完的日子。
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人教版高二历史必修三第七单元要点解析
第19课建国以来的重大科技成就
【基础解读】
一、从两弹一星到载人航天
1、时代背景：
(1)国际背景：美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势紧张。
(2)国内背景：中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴。
(3)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。
2、重大成果：
(1)1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，打破美苏和垄断，提高了中国的国际地位。
(2)20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。
(3)1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。
(4)1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代。
(5)1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。
这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。
(6)2003年10月15日载人飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
1。
高三历史必修三第七单元知识点
高三历史必修三第七单元知识点要明确的学习目的。
斯大林有一句名言：“伟大的毅力产生伟大的目的”。
只有明确的学习目的，认清学习的重要性，才能充分发挥学习的主观能动性，自觉地、坚持不懈地学习。
以下是小编给大家整理的高三历史必修三第七单元知识点，希望大家能够喜欢!高三历史必修三第七单元知识点1建国以来的重大科技成就一、从"两弹一星"到载人航天1、时代背景：(1)国际背景：美国敌视中国，中苏关系恶化，美苏争霸，世界局势紧张。
(2)国内背景：中华人民共和国成立，国家一穷二白、百废待兴。
(3)目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。
2、重大成果：(1)1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力，打破美苏和垄断，提高了中国的国际地位。
(2)20世纪60年代初，中国仿制近程导弹成功。
(3)1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。
(4)1970年，我国第一颗人造地球卫星"东方红一号"的发射成功，中国成为世界上第五个发射卫星的国家，中国开始进入航天时代。
(5)1992年，中国政府作出实施载人航天工程的战略决策，载人飞船正式列入国家研制计划。
这是中国在世纪之交规模最庞大、技术最复杂的航天工程。
(6)2003年10月15日载人飞船载着宇航员杨利伟升上了太空，中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
二、袁隆平与杂交水稻1、过程：(1)1964年，袁隆平偶然发现了一株天然杂交水稻，优势非常明显，这给了他很大启发。
(2)1973年，他选育出杂交水稻新品种--南优2号。
(3)2001年，他获得中国国家奖项--"国家科学技术奖"。
2、对人类的贡献：袁隆平是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人。
他选育出的杂交水稻不仅大大提高了中国的水稻产量，也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。
联合国粮农组织把在全球范围内推广杂交稻技术作为一项战略计划，还聘请袁隆平为首席顾问，为一些国家培训技术专家。
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高二历史必修三第七单元知识点总结
历史是延伸的。
历史是文化的传承，积累和扩展，是人类文明的轨迹。
以下是为大家整理的高二历史必修三第七单元知识点，希望可以解决您所遇到的相关问题，加油，一直陪伴您。
1.两弹一星
⑴目的：打破美、苏等国对核武器和空间技术的垄断。
⑵原子弹：1964年，中国第一颗原子弹爆炸成功，加强了中国的国防能力。
掌握了核技术后，中国先后建成秦山核电站和大亚湾核电站，重视和平利用核能。
⑶导弹：1964年，中国自行设计制造的中近程导弹试验成功。
⑷人造地球卫星：1970年，我国第一颗人造地球卫星东方红一号发射成功，中国开始进入航天时代。
【特别强调】
两弹一星指的是原子弹、导弹和人造地球卫星，其中两弹不是原子弹、氢弹。
2.载人航天：从1999年起，神舟号飞船在经过4次无人飞行成功试验后，于2003年10月15日载着宇航员杨利伟升上了太空，飞行圆满成功。
中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。
3.袁隆平与杂交水稻
1。
人教版高中历史必修三专题七
（1）量子理论弥补了经典物理学在微观的粒子世界方面认识的空缺，把 人类对客观规律的认识从宏观世界推进到微观世界，改变了人们看世界 的角度和方式；量子理论让人们从根本上改变了近代物理学中的传统观 念，使物理学乃至整个自然科学的观念都发生了重大变革。 （2）爱因斯坦相对论的建立，是对近代物理学理论框架的重大突破，它 深刻地揭示了时间和空间的本质属性。这种全新的时空观、运动观和物 质观的形成，是人类思想发展史中的一次根本性变革，对整个自然科学 和哲学都产生了极其深远的影响。 （3）普朗克创立量子论和相对论一起构成了20世纪现代物理学的基本理 论框架，它们弥补了经典力学在认识宏观世界和微观世界方面的不足， 它们的提出，不仅推动了物理学自身的进步，而且开阔了人们的视野， 改变了人们认识世界的角度和方式。
(4)量子论的基本理论
量子论包括普朗克的量子假说、爱因斯坦的光量子理论和玻尔的原子理论。 1900年，普朗克提出辐射量子假说，假定电磁场和物质交换能量是以间断的形式(能 量子)实现的，能量子的大小同辐射频率成正比，比例常数称为普朗克常数，从而得 出普朗克公式，正确地给出了黑体辐射能量分布。 1905年，爱因斯坦引进光量子(光子)的概念，并给出了光子的能量、动量与辐射的 频率和波长的关系，成功地解释了光电效应。其后，他又提出固体的振动能量也是 量子化的，从而解释了低温下固体比热问题。 1913年，玻尔在卢瑟福原有核原子模型的基础上建立起原子的量子理论。按照这个 理论，原子中的电子只能在分立的轨道上运动，在轨道上运动时候电子既不吸收能 量，也不放出能量。原子具有确定的能量，它所处的这种状态叫“定态”，而且原 子只有从一个定态到另一个定态，才能吸收或辐射能量。法国物理学家德布罗意于 1923年提出了物质波这一概念。认为一切微观粒子均伴随着一个波，这就是所谓的 德布罗意波。
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现代中国的科技、教育与文学艺术
一、现代中国的科学技术与文化教育事业
（一）现代中国的科技
1、条件
（1）新中国成立初期成立了中国科学院，并将原子能、火箭、电子计算机等作为研究重点。
（2）20世纪80年代我国通过“①_______计划”“星火计划”等高科技发展计划。
（二）“百花齐放”“百家争鸣”
1、提出背景：三大改造基本完成后，中国进入社会主义初级阶段，需要调动知识分子建设社会主义的积极性。
2、提出：⑤_______年春，毛泽东在中共中央政治局扩大会议上提出。
3、含义：“百花齐放，百家争鸣”即在艺术问题上“百花齐放”，在⑥_______问题上“百家争鸣”。
4、意义：“双百”方针是建设新中国科学文化事业的正确方针和根本保证。
（1）正确贯彻执行“双百”方针能直接推动科学文化事业的发展；（2）要处理好各方面的关系，真正做到文艺为人民服务，为社会主义服务。
（三）现代中国教育的发展
1、开基创业
（1）新中国成立后，召开第一次全国教育工作会议，成功实现了教育的转型。
（2）全面建设时期，确立全面发展的教育方针；逐步形成比较完整的国民教育体系。
2、遭遇挫折：“文革”时期，教育战线一片混乱，高考制度被废止，整个民族文化素质下降。