让我们的耳朵醒来练习题
《让我们的耳朵醒来》练习题
《让我们的耳朵醒来》练习题《让我们的耳朵醒来》练习题让我们的耳朵醒来一、单项选择1、晓静辛苦了一阵子,满以为学习会有起色,不料成绩还是不理想.父母和好朋友都找她谈心,晓静的下列做法中,你认为不妥的是()A、对朋友不屑一顾B、不耐烦听父母的意见，满怀委屈却不做事C、感谢朋友的关怀和喜欢D、与父母和朋友一起分析原因，注意自己做的不够的地方2、大文豪伏尔泰说：“通往心灵的大路是你的耳朵。
”要理解别人就要学会倾听，如果我们想要得到知心朋友，想处理好人际关系的话，必须锻炼自己的倾听能力。
你认为下列哪些做法能锻炼我们的听力()①倾听他人讲话要有耐心，精神集中，神情专注②要对讲话人的观点经常进行评析，以示你在听③倾听他人讲话时，要善于思考，取人之长，补己之短④在听的过程中，要经常与讲话人进行目光交流A、①②③④B、①③④C、①②④D、②③④3、虚心倾听他人的'讲话，就应该()①对他人的讲话深信不疑②不随便打断他人的讲话③不对别人的观点妄加评论④不指出他人讲话中的错误A、②③B、②④C、①④D、①②④4、用心倾听他人的讲话是为了()①照顾对方的面子②取人之长，补己之短③尊重他人、建立良好的人际关系④表现自己的修养A、③④B、①④C、①②③D、②③5、倾听在人际交往中具有非常重要的意义，但我们不少同学并没有正确认识到这一点。
（1）请指出下列同学的行为错在何处。
别人在发言时，菲菲总喜欢与人嘀嘀咕咕、窃窃私语。
小华与人谈话时总喜欢打断别人别人，对人家评头论足。
小刚对别人的发言听得很仔细，并不时纠正他人发言中的错误，令人很是尴尬。
别人发言时，小雨总是低着头，不知道他听了没有。
（2）倾听在交往中有什么意义?（3）怎样才能成为一个好听众呢?请你为上面几位同学提出你的建议。
原创七年级下册第三单元知识点整理 人民版
2.竞争的积极作用？P104 （1）竞争可以催人奋进，激发个人的 潜能；提高学习和工作效率；增添 学习和生活乐趣；促进竞争双方自 我发展。竞争最理想的结果是双赢。 （2）竞争也能促进国家的强大和社会 的健康发展。人类社会正是在竞争 中不断前进的。
竞争的积极作用：
P104竞争的消极作用
（1）产生自卑感；
父母的关爱体现在日常的“唠
叨”之中，其实，“废话”中 有宝贝，“唠叨”里有关爱， “喋喋不休”中有“有价值” 的东西，我们不能错过，要学 会倾听，学会甄别。
3.倾听的魔力在哪里？P93
（1）倾听是对别人最大的赞美和
尊敬。（2）倾听是美好关系的赠 礼。别人的心灵是被倾听打开的。 凭借倾听营造的理解之桥，我们可 以悄悄地叩开他人的心扉。（3） 倾听可以领悟做人的真谛。
（1）要专心、全身心地倾听，尊重 别人的“话语权”。 （2）对对方 的谈话表示出兴趣，使对方受到鼓 舞。 （3）不要急于提问，打断别人的谈 话。 （4）及时反馈，适时评价别 人的谈话。（5）避免先入为主， 提高倾听效果。 （6）善于使用表 扬性语言，鼓励对方说话。
6.怎么理解父母的“废话”与
“唠叨”？P98
（2）引起过分紧张和焦虑； （3）出现怨恨别人超过自己的嫉妒心 理； （4）竞争也可能导致敌对、报复等消 极的集体气氛，在激烈的竞争压力下， 也可能出现欺骗或作弊行为。
P106右下方问题 （1）我有过大胆参与竞争的经历。例 如，在学校组织的演讲比赛中，我大 胆报名参加。因为竞争可以催人奋进， 激发潜能；提高学习和工作效率；增 添学习和生活乐趣；使我们在竞争中 不断提高自己。 （2）我也有过畏惧、放弃竞争的时候。 因为当时害怕失败，怕给自己和班集 体丢面子。
【中考命题研究】(怀化)2020中考政治 教材知识梳理 第三单元 一起成长(无答案)
第三单元 一起成长,教材知识梳理)1．能正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争。
(C 我与他人和集体：在集体中成长)2．了解青春期闭锁心理现象及其危害，积极与同学、朋友和成人交往，体会交往与友谊对生命成长的意义。
(C 我与他人和集体：交往与沟通)一起成长⎩⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎪⎪⎪⎧让我们的耳朵醒来⎩⎪⎪⎪⎨⎪⎪⎪⎧倾听的魔力⎩⎪⎨⎪⎧受别人① 为自己② 我们的耳朵为什么会沉睡？⎩⎪⎨⎪⎧人微言就③ 吗？废话？唠叨？：废话中有宝贝，唠叨中有④让我们的耳朵醒来⎩⎪⎨⎪⎧专心对对方的谈话表示出⑤ 不要⑥ 提问及时⑦ 避免先入为主技巧很重要生命的林子⎩⎪⎨⎪⎧处处有竞争“天敌”的作用⎩⎪⎨⎪⎧可以⑧ ，激发个人的⑨ 能促进国家的强大和社会的⑩人类社会正是在⑪ 中不断前进的你敢竞争吗？竞争之道：胜之有⑫ 我的朋友圈⎩⎪⎨⎪⎧朋友挨个数他们给了我很多朋友不是“帮” ①欢迎；②长智；③轻；④关爱；⑤兴趣；⑥急着；⑦反馈；⑧催人奋进；⑨潜能；⑩健康发展；⑪竞争；⑫道,怀化中考考点精讲)第八课 让我们的耳朵醒来(学会倾听)1．倾听的重要性：(1)善于倾听的人，别人欢迎，自己长智。
学会倾听，可以消除误解，缩短彼此之间的距离，促进理解。
(2)倾听是美好关系的赠礼。
别人的心灵是被倾听打开的。
凭借倾听所营造的理解之桥，我们悄悄地叩开了他人的心扉。
2．人微未必言轻：我们应倾听各方面的意见，相信真理，以平和贤德的心态面对一切人和事。
3．你认为我们的耳朵沉睡的原因有哪些？(1)人微言轻，觉得别人不如自己，不愿意听；(2)认为别人的话是废话，是唠叨；(3)骄傲自满，自高自大，认为自己比别人聪明；(4)受环境干扰以及本身信息质量低下；(5)我们的耳朵喜欢赞美，不喜欢批评。
4．耳朵沉睡可能造成的危害？(1)失去他人的尊重；(2)错过许多有价值的东西；(3)导致人际关系紧张；(4)信息闭塞。
5．怎样发挥耳朵的作用，学会倾听？(1)专心听别人的讲话；(2)对对方的谈话表示出兴趣；(3)不要急着提问；(4)及时反馈；(5)避免先入为主；(6)注意听与应答的技巧。
(2020年秋季版)七年级道德与法治下册 第三单元 一起成长 第七课 让我们的耳朵醒来 第2框 我们的耳朵为什
耳朵沉睡还有哪些原因?
【巩固提升】1、中国有个古老的谚语：“不听老人言，吃亏在眼前。”对此，理解正确的是（ B ）
①老人是智慧的化身，他们从不犯错误 ②倾听可以使我们得到更多有益的东西，从而增长自己的见识和智慧 ③关闭倾听之门，会使我们错过许多有价值的东西 ④不要把父母和长辈的话当废话，不要嫌弃父母和长辈唠唠叨叨， 其实“废话”中有宝贝，唠叨中有关爱
情景二 爱的冲突
小明：“我已经长大了，妈妈还总唠叨啥？ 一天到晚，废话连篇，真烦人！”
妈妈：“我还不是为你好吗？怎么能说妈妈唠叨呢？”
（1）母与子谁是谁非？谈谈你的看法并说明理由。
（2）你觉得怎样才能更好地倾听父母的教诲？
答案：（1）本题具有开放性。无论支持谁的观点，只要言之有理即可。如支持妈妈的观点:小明独立做人的愿望应当尊重，独立生活的能力也应当得到锻炼的机会，但小明不能因此不接受父母对他的管教。即使妈妈存在唠叨情况，小明也应该用心领受父母的教诲与期待，体会父母的良苦用心，并通过恰当的方式来表达自己的看法，不能伤害妈妈的感情。小明没有正确对待父母和父母的教育，是错误的。
教材相关链接：“化学家”的故事
从良好的倾听品质来说，我们应该如何对待名人说的话？
结合自己的情况，谈谈你对社会上“人微言轻”现象的看法，指出其弊病所在。
拓展延伸：“人微言轻”的危害性
小组交流：未成年人，相对于成年人来说是“人微言轻”一族，你有自己的看法不被成年人重视的经历吗？说出来交流一下。
小结：学会倾听的关键之一，是要听别人说话的内容，而不是看说话者的地位。
1.觉得别人不如自己、不愿意听。
2.骄傲自满、自高自大。
让我们的耳朵醒来(好)
如何解决之？
怎样对待父母老师长辈 的唠叨？ 唠叨背后是关爱 认真听听 理解、包容最重要 适当交流，控制情绪
人微言轻
造 成 我 们 不 善 于 倾 听 ？ 还 会 有 哪 些
？
耳朵睡了
原 因
视他人的话为废话、唠叨
耳朵沉睡的原因 ：
人微言轻。
别人的话是废话、唠叨。 觉得别人不如自己、不愿 意听。 骄傲自满、自高自大。 环境嘈杂 心情 没有兴趣
专 心 全身心倾听他人说话，感
受到的是尊重
兴 趣
对对方的话表示足够的 兴趣，是一种鼓舞
不要急着提问（不要争论 ）
交流信息不是辩论，学会控制，放 松心情
及时反馈 及时反馈对方的话，
说明了理解
耳 朵 的 魔 力
如果人你戴着 “有色眼镜”听别人讲话，就容易 误解对方的话，或过早的下结论， 显得很武断，会影响倾听的效果。
P95，1 胜我们一筹的人讲话，我们往 往洗耳恭听，而不如我们的人 讲话，我们却常常眼皮向上， 心不在焉，置若罔闻。
真是 人微言轻吗？
1.同样一件事，老师说和同学 说，你听起来是一样的吗
2.同样一件事，不起眼的同学说 与班干部说，你听起来有什么不 一样吗 3.同样一件事，比你年龄大的人说与比 你年龄小的人说，你听起来有什么不一 样吗？
耳朵沉睡的原因 ：
以自我为中心：习惯于关注自我，总认为自己
对，对不同意见置若罔闻，这样就错过聆听他人观点的 机会
个人偏见：对讲述者心存偏见，自然无
法获得准确信息
先入为主：对一种观点印象深刻，导致对之
后的讲述产生抵触情绪，而不愿意继续认真倾听下 去
…………
倾听的艺术
让我们的耳朵醒来
思想品德：第一课《让我们的耳朵醒来》课件(人民版七年级下)
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3、别人在跟你说话时，你会注视着对方吗？ A、会的，我会一直给对方以应有的尊重 B、如果对话题不感兴趣， 我会不耐烦地东张西望 C、我根本就不知道讲话时该看着对方 4、当别人说话不入你的耳，你会: A、由他说，不理他 B、听他讲完后再回敬他 C、不耐烦地打断他 5、当你觉得别人说话比较幼稚时，你会: A、不答理他 B、毫不客气地打断他 C、告诉他比较成熟的观点
• 1、卡耐基的耐心倾听，使那 位女士得到了什么？ • 2、卡耐基自己有什么收获？
感悟角:
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倾听是美好关系的赠礼。别人 的心灵是被倾听打开的。凭借倾听 所营造的理解之桥，我们悄悄地叩 开了他人的心扉。
• 1、你喜欢听别人说话吗？ • A.喜欢，我从别人的谈话中要获得很多信息 • B.我不会花太多时间听别人说话，现在很多人说话 都是口是心非 • C.我不大关心别人说什么 • 2、为了弄清一件事，你是否会广泛地听取各方意 见？ • A、我会尽量多地听取意见 • B、方便的话，会这样 • C、我可没那么好的耐心
•: A、尽量忍耐 B、不耐烦地打断他 C、鼓励他，耐心地等他说完
• 7、当你不是很明白对方的意思时，你是不 是会把你理解的意思说出来，让他证实？ • A、自己多想想就算了 • B、按自己的理解办事就行 • C、一般我会跟对方证实一下
感悟角:
• 唠叨背后是关爱 • 理解、包容最重要 • 适当交流，控制情绪
漫画赏析
请谈谈漫画的寓意
生活中有类似的现象吗？
这位普通工人的话为什么一 开始没有受到重视？
后果如何？
西师大版六年级(上)《第12课 把耳朵叫醒》同步练习卷 (2)
西师大版六年级上册《第12课把耳朵叫醒》同步练习卷二、标题1．（3分）根据拼音写出汉字。
报chóu túi废吓hǔkǎn kě。
2．（3分）在横线上写上合适的字组成词语。
贫潦不敷相依为心理难以传步维3．（3分）在横线上填入恰当的词语。
的稻草的黑暗的报酬的道路废弃的精彩的。
4．（3分）写出句子中加点词语的近义词。
a．他对这份工作全力以赴，不敢懈怠．．。
b．他夜夜失眠，手中的画笔颓然．．。
．．搁下，没了灵感，没了生机c．灵感只青睐．．那些愿意倾听的耳朵。
5．（3分）阅读课文，回答问题几年以前，在西雅图举行的一场别开生面的奥林匹克运动会上，九名残疾人选手，聚集在100码赛跑的起跑线上。
随着一声信号枪响，他们全部开始起跑﹣﹣不能算是投入真正的冲刺式赛跑﹣﹣而是看谁能最先跑完全程并赢得胜利。
然而，在这轮起跑的赛手中，却有一个小男孩，不幸摔倒在沥青路面上；他爬起来坚持再跑，却又再次跌倒……再起来，又跌倒，……这男孩开始忍不住哭泣起来。
其它八名赛手听到了男孩的哭声，不由放慢了奔跑的速度，并且开始频频回顾。
然后，几乎是不约而同地，他们中的所有人转身跑回到孩子的身边……一名患有唐氏综合症的女孩弯下身子，吻着他说道：“我们在一起会把事情做得更好。
”说完，九个人手挽着手，一起重新进发，共同到达了赛跑的终点。
体育场里的每一个人，都动情地为这些特殊的竞赛者们站立了起来，掌声雷动，足足持续了好几分钟。
凡是（qīn yǎn mùdǔ）这一场面的人们，至今仍然（jīn jīn lèdào）地向别人讲述这一故事。
我们要问：这是为什么？因为在人类的心灵深处，其实我们都懂得：在生活中确实存在着某些比个人赢取胜利更为重要的东西﹣﹣在生命的旅途中帮助其它人获胜，即使这样做意味着会降低自己前进的速度，并且改变我们自己的生活路程，却更能显示生命的意义。
如果你能把这个故事传给周围的人，我们也许能够改变自己，能够改变其他人的心灵……“一支照亮别人的蜡烛，其实并没有失去自己。
(201907)七年级政治让我们的耳朵醒来1
老总决定发动全厂职工应对挑战，结果在收到的众多意见 中，发现一个人的意见别具一格：公司的选址有问题，因 为靠近马路，车辆行驶过程中产生的振动会极大影响电子 产品质量
专家们随后的检测证实了这位普通员工的看法，但，已经 造成的损失已经无法挽回了
这位员工就是一开始就提出质疑的那位，但，
谁采纳了呢？
； 明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 明升体育m88,m88,明升体育,明升m88 ；
请生
谈活
谈中
漫 画 的 寓 意
有 类 似 的
现
象
吗
？
Байду номын сангаас 细细品味
一家大型电子公司想扩大规模拓展新业务，决定选址建
一新公司，在选择了一处市郊的马路旁后，一位年轻员工 提出了疑问，但无奈他的建议到小组长这就“打住”了， 原因是不得越级反映
选 址
一切按原计划进行，新公司很快投入生产，但在质检部门 连续几次的抽查中，该公司的产品合格率都仅为40％。拥 有一流员工一流设备和一流管理的公司陷入困惑
乃作柏梁台 至於榆中者千五百里 有若曰：“礼之用 尽归汉使之不降者 ”卒私相与谋弑上 子之身也 王淮西三十六城 传十馀家 见即大喜 孟尝君至 ”赵亦不杀田角、田间以市於齐 殷之末世灭彭祖氏 夷三族 赐赏甚厚 不闻其有王也 遂相攻 是以使方外之国或不宁息 而两国之兵必俱 至 ”齐王因令人谓燕太子平曰：“寡人闻太子之义 臣意往过之 为其守礼义 就易与利必不伐楚与赵矣 终之难也 令人视之 郑人欲立灵公弟去疾 作李斯列传第二十七 射中上林苑门 区对曰：‘帝得宝鼎神筴 音曰黄锺宫 数战则民劳 ”赵盾与诸大夫皆患缪嬴 ”鲁连曰：“昔者齐威王尝 为仁义矣 为中国劳苦 即发万人趋之 今闻齐王与其姊乱 胜之友也 与方士考功会旗亭下 人生一世间 李广乃归其
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8让我们的耳朵醒来
一、请你选择（下列各题的三个选项中只有一项最符合题意，请你把
正确选项的代号填在括号内，5X 5= 25分）
1、对于“善于倾听的人，别人欢迎，自己长智”这句话理解错误的是
A、专心倾听别人讲话，是我们给予别人的赞美和尊敬
B、专心倾听别人讲话，可以增长自己的见识和智慧
C、只有善于倾听的人，才是最受欢迎、最有智慧的人
2、听、说、读、写是我们日常生活中常用四种基本技能，下图说明了（）
A、我们花费在听上的时间最多，倾听是非常重要的
B、学会倾听是做人的真谛
C、读写是每一个人的弱点
3、一个你认为自己不太喜欢的人向你提建议的时候，你应该（）
A、不耐烦地打断他
B、听他读完后再回敬他
C、耐心地等他说完，一直给对方应有的尊重
4、进入八年级以来，王明同学的耳旁经常响起父母、老师和长辈
的“唠叨”。
你认为他的下列想法中哪一项是正确的？
A、他们说的都是废话，我不必放在心上
B、唠叨体现了他们对我的关爱，要用心去感受他们的好意
C、我的事我知道该怎么办，用不着他们瞎操心
5、在听别人谈话的过程中，下列做法正确的有：①关心别人说什么
②注视着对方③东张西望④不等他说完就插话⑤一直给对方
应有的尊重⑥边听边干自己的事
A、①②③④
B、①②⑤⑥
C、①②⑤
二、非选择题（每小题15分，共35分）
6、［教材链接］阅读教材第91页《无声胜有声》一文，你一定会
有很多的感悟吧。
想一想回答下列问题：
（1）写一写你的感悟。
（2）卡耐基的做法有什么益处？
7、［实话实说］请与同学一起交流：你的生活中面临过哪些“唠叨”？你喜欢别人的“唠叨”吗？你是如何对待这些“唠叨”的？
三、分析说明题（20分）
8 ［想象空间］
读右图，运用所学知识回答下列问题:
（1）漫画反映了生活中的一种什么
现象?
(2)接电话者的做法会给他带来一
些什么影响？
(3)假如你的朋友也有这种倾向，你会怎么办?
四、活动与探究题(20)
9、［当回设计师］随着生活节奏的加快，越来越多的人不太愿意花时间听别人说话了：孩子不愿意听家长的唠叨，家长也不想听孩子的理由；学生不想听老师的教诲，老师也不屑于听学生的解释；同学之间不耐烦听别人的看法……人们总是在谈话中显得那么急躁、那么武断、那么缺乏耐心。
为此学校决定开展一系列活动，请你协助完成下列任务：
(1)为该系列活动确定一个主题。
(2)设计几种活动方式
（3）选取一种活动设计一个活动方案
参考答案：
一、选择题
1、C
2、A
3、C
4、B
5、C
二、6、（1）、要点：能结合所学的知识，能表达出当时的感受，语句通顺，言之有理即可。
（2）、要点：“别人欢迎，自己长智”；营造和谐的人际关系。
7、提示：能结合所学的知识，语句通顺，言之有理即可。
三、&（1）参照教材95面作答（2）如：造成人际关系不和谐；缺乏正确有益的信息来源，导致工作上的不利，甚至造成重大失误等（3）提示：如告诉他这种做法的害处；学会倾听的益处；教给他一些学会倾听的技巧等
四、9、略。