小学生素质报告单

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小学生素质报告单 第1页

小学生素质报告单   第1页
根据区教育局规定,本学期学生从月日离校,月日8:00正式返校上课。希望您在寒假中帮助或协同孩子制定一份假期活动安排,尽量使您和您的孩子双开心。
最后祝您的孩子学习进步,全家幸福!
二〇年月日
xxxxxxxx小学
争当热爱祖国理想远大的好少年
争当勤奋学习追求上进的好少年
争当品德优良团结友爱的好少年
争当体魄强健活泼开朗的好少年
办学方向
教学相长学有所长和谐发展彰显特色
校训
爱与责任
三风
校风:求是求新
教风:激趣激思
学风:自探自得
育人方式
以严格的要求规范;以优良的校风影响;
以高尚的人格感染;以优美的环境陶冶;
以崇高的典范激励;以扎实的课程发展;
以丰富的活动提高;以现代的观念武装。
致学生家长一封信
尊敬的学生家长:
您好!在您的关心、支持下,我校一学期的工作又圆满结束了。在此,请您接受我们深深的敬意。
综合素质
பைடு நூலகம்班级:
姓名:
二〇~二〇学年度第学期

小学生综合素质评价报告单

小学生综合素质评价报告单

小学生综合素质评价报告单亲爱的家长:一、学业水平孩子在学业方面表现出色。

他/她对学习充满热情,主动参与课堂讨论,善于思考,能够快速掌握新知识。

孩子通过自主学习和辅导老师的指导,能够在各科目上取得优异的成绩。

同时,孩子具有良好的学习习惯,作业认真完成,注意力集中,能够按时完成考试和作业。

二、品德素养孩子具备良好的品德素养。

他/她热爱集体,关心他人,乐于助人。

在校园生活中,孩子守规矩,不说脏话不打架,能够积极参与班级活动,并主动与同学和睦相处。

孩子具有较高的道德观念,能够分清是非,懂得尊重师长和学长姐,帮助弱小的同学,是班级的好榜样。

三、社交能力孩子在社交能力方面表现优秀。

他/她善于与人沟通,表达能力强,善于倾听他人的意见。

孩子与同学之间建立了良好的友谊,能够与不同性格的同学相处融洽。

孩子能够主动参与班级活动,并且在集体活动中能够发挥自己的特长。

四、创新能力孩子具备较高的创新能力。

他/她对新事物充满好奇心,勇于尝试,乐于解决问题。

孩子善于发现问题并提出解决方案,能够独立思考并独立完成任务。

在课堂上,孩子能够提出有创意的问题,积极参与到小组活动中,并提供有建设性的思路。

五、体育素养孩子在体育方面表现活跃而出色。

他/她喜欢运动,参加了各类体育锻炼,对体育课程的学习充满热情。

孩子具有良好的体育素养和团队精神,参加学校组织的体育比赛中多次获得优异成绩。

孩子注重锻炼身体,有健康的生活习惯。

六、艺术素养孩子在艺术方面有所突出。

他/她喜欢音乐、绘画等艺术活动,并有一定的天赋。

孩子具有良好的审美能力和创造力,能够通过表演和表达表达自己的情感。

在学校的艺术课程及文艺演出中,孩子频繁参与并展现了自己的才华。

七、其他方面孩子具备一定的实践动手能力,对科学实验及生活动手能力感兴趣,能够利用所学知识进行实践操作。

孩子具有较好的时间管理能力,能够合理安排学习和休息时间。

综上所述,孩子在学业水平、品德素养、社交能力、创新能力、体育素养、艺术素养等多个方面表现优秀。

小学生成绩综合素质报告单(暑假)

小学生成绩综合素质报告单(暑假)

学校寄语
根据区教育局文件安排,我校将于2016年7月9日(六月六初)起放暑假,于2016年8月21日(七
月十九)开学报名,8月22日(七月二十日)正式上课,假期共计45天。

现将该生在校表现和学习成绩告知家长,假期要督促子女完成暑假作业,多进行综合性的实践活动,同时要加强锻炼身体,坚决不允许到水库、河滩游泳,以防溺水,外出要注意交通安全。

最后,祝您和您的孩子有一个轻松愉快的假期!
新学期自我期望
家长寄语
家长签名
牛家梁中学
学生综合素质评价报告单
年级班
姓名
二○一六年七月七日
小学生综合素质评价
注:评价分A、B、C、D四个等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

2015-2016学年度第二学期学业成绩。

(完整word版)小学生素质教育报告单

(完整word版)小学生素质教育报告单

尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班印采月同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月日尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班徐成同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月日尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班洪政治同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月日尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班胡悦同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月日尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班胡维勇同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月日尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班卞光涧同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

小学生素质教育报告单班主任评语

小学生素质教育报告单班主任评语

小学生素质教育报告单班主任评语亲爱的家长:在这个学期的素质教育报告单中,我将为您详细地阐述您孩子在小学阶段的表现和进步情况。

我要先夸奖全班学生成绩优秀,对待学业认真负责,不断努力提高自己的学习成绩。

该班学生们所展现出来的高素质和良好的行为举止让我深感欣慰。

首先,对于学术表现方面,您的孩子在本学期充分发挥了自己的潜力,展现出了很好的学习态度和学习方法。

他/她积极参与课堂讨论,能够提出自己的观点,并善于和同学们分享自己的见解。

在一些难题和挑战面前,他/她能够迎难而上,不怕困难,在自学和解决问题能力方面具有突出表现。

此外,他/她对作业也非常认真负责,完成作业的质量也得到了明显提高。

尽管目前还存在一些零星的错误和疏漏,但相信经过更多的练习和反思,他/她能够再进一步提高自己的学习成绩。

其次,在品德和行为方面,您的孩子表现出了极强的责任感和团队意识。

他/她积极参与班级活动,能够主动承担起一些班级责任,关心他人,乐于助人。

他/她的行为举止得到了同学们的认可和尊重,成为班级中的榜样。

在与同学相处时,他/她能够积极与他人协作,并且善于倾听他人的意见和建议。

面对挫折和困难,他/她能够保持乐观积极的心态,勇于面对挑战。

信任和尊重他人、关心社会和环境的意识也在他/她的行为中得到了体现。

此外,您的孩子还具备一定的体育和艺术特长。

在体育课上,他/她表现出良好的动作协调能力和敏捷度,能够积极参与各项体育活动,展示出了出色的运动技能。

在音乐、美术等课程中,他/她也展现出对艺术的浓厚兴趣,并且能够主动参加各种艺术活动,发挥自己的创造力和想象力。

然而,尽管您的孩子在各个方面都展现出了很好的素质和能力,但仍然存在一些需要改进的地方。

比如,他/她有时会过于自信,导致在一些项目上过于冲动,缺乏耐心和细心。

在和同学相处时,他/她也需要进一步提高自己的合作精神和沟通能力,避免一些不必要的冲突和误解。

同时,他/她在时间管理方面也需要加强,合理分配时间,更好地掌控学习和生活。

小学生期末素质报告单评语

小学生期末素质报告单评语

小学生期末素质报告单评语小学生期末素质报告单是对学生在一学期中各个方面发展情况的总结和评价,不仅包含学生的学习成绩,更关注学生的品德、团队合作能力、语言表达能力等综合素质的培养。

在此,为了帮助老师更好地撰写评语,我整理了一些常用的评语,供参考:一、学习成绩评语:1. 学习积极主动,认真完成作业,成绩优秀,是班上的学习小能手。

2. 学习态度端正,能主动参加课堂讨论,成绩稳步提升,但还需努力争取更好的成绩。

3. 学习态度不够积极,上课时注意力容易分散,需要更加努力用心学习。

二、品德发展评语:1. 遵守校规校纪,课堂上讲礼貌用语,积极参加各类活动,是同学们的榜样。

2. 乐于助人,善于与他人合作,关心帮助他人,在班级中起到了很好的带头作用。

3. 有时缺乏自制力,容易冲动,需要进一步培养自我控制能力。

三、团队合作评语:1. 在集体活动中,善于发挥自己的特长,与同学们协作默契,为集体荣誉作出了突出贡献。

2. 在集体活动中沟通能力较强,提出自己的观点,尊重他人意见,能够调动集体的积极性。

3. 在团队合作中,不够投入,缺乏与他人配合的意识,需要进一步培养合作精神。

四、语言表达评语:1. 口头表达能力较强,能清晰地表达自己的观点,为同学们做出了表率。

2. 在班级讨论中发言积极,但表达能力尚需加强,可以通过阅读、写作等方式提高。

3. 在公共场合语言表达能力不够自信,需要勇敢地发声,培养话语权。

五、艺术素养评语:1. 有较好的音乐表演天赋,参加学校文艺汇演取得了优秀成绩。

2. 在绘画方面有一定天赋,作品表现力强,细致入微,受到老师和同学的赞赏。

3. 对舞蹈艺术有浓厚的兴趣,参加校舞蹈队,通过刻苦排练获得了较好的成绩。

六、体育素养评语:1. 热爱体育运动,关注身体健康,积极参加各类体育活动,为班级争得了荣誉。

2. 对某项体育项目有特殊才能,经常在比赛中取得好成绩。

3. 在体育课上注意力容易分散,需要更加专注训练,提升自己的体育素养。

小学生素质报告单

小学生素质报告单

小学生素质报告单作为小学生,每年都会拿到一份叫做“素质报告单”的成绩单。

这份报告单并不仅仅是评价学习成绩的,更多的是涵盖了小学生在品德、运动、艺术等多个方面的表现。

在这份报告单中,有一些指标是非常重要的,如“自觉遵守校纪校规”、“乐于助人”、“接受挫折的心态”等等。

这些指标体现了学生的品德水平和做人的态度,很重要。

然而,与学习成绩相比,素质指标的评定标准更为模糊,也更容易出现争议。

在家长和老师之间,也时常发生因对孩子的素质评价不一致而引起的矛盾。

这些问题的出现凸显了素质报告单的不足之处,因此,有必要探究一下如何更好地对小学生进行素质评价。

首先,素质指标的制定需要更加具体和明确。

比如,“乐于助人”这一指标,可以细化为“主动帮助其他同学”、“主动为他人着想”等多个方面。

这样可以更好地反映出学生在具体行为上的表现情况,也更容易被家长和老师所认可。

其次,素质指标的评判标准需要更加公正和理性。

在此过程中,需要遵循科学、公正、客观的原则,不能让主观因素和感情色彩左右评价结果。

尽量减少让老师和家长个人观点的介入,强化学校规范、透明的评价机制,通过规范的程序和流程来确保评价结果的公正性和客观性。

第三,素质指标的评价需要更多的关注和反馈。

小学生的成长还处于发展阶段,他们需要家长和老师的引导和帮助,以此指导学生在各个方面的表现。

因此,在评价时,不仅仅是签字和打分,更是需要进一步的交流和分享。

学生可以更加深入地了解自己的优点和不足之处,并了解如何针对性的改进和提升自我。

总的来说,小学生的素质报告单是一份非常重要的文件,既关系到学生自己的发展和成长,更关系到家长、老师及整个教育体系对学生素质教育的重视程度。

通过更加科学、客观、公正、细化的指标和标准来评价小学生的素质,在帮助学生成长的同时,也为学生提供了更好的发展支持和保障。

小学生期末操行评语素质报告单

小学生期末操行评语素质报告单

朱台镇高阳中心小学学生主动成长汇报单家长您好:为了全面贯彻党的教育方针政策,落实德育为首,全面提高教育教学质量的指导精神,使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面得到全面、健康、和谐地发展。

兹将我校年级班学生2016——2017学年第一学期在校各方面成长发展情况汇报给您,帮助您全面的了解孩子成长情况;同时希望得到您的大力理解和支持,与学校密切配合,共同努力,帮助学生健康快乐地成长,使孩子成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

朱台镇高阳中心小学学生主动成长汇报单家长您好:为了全面贯彻党的教育方针政策,落实德育为首,全面提高教育教学质量的指导精神,使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面得到全面、健康、和谐地发展。

兹将我校年级班学生2016——2017学年第一学期在校各方面成长发展情况汇报给您,帮助您全面的了解孩子成长情况;同时希望得到您的大力理解和支持,与学校密切配合,共同努力,帮助学生健康快乐地成长,使孩子成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

朱台镇高阳中心小学学生主动成长汇报单家长您好:为了全面贯彻党的教育方针政策,落实德育为首,全面提高教育教学质量的指导精神,使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面得到全面、健康、和谐地发展。

兹将我校年级班学生2016——2017学年第一学期在校各方面成长发展情况汇报给您,帮助您全面的了解孩子成长情况;同时希望得到您的大力理解和支持,与学校密切配合,共同努力,帮助学生健康快乐地成长,使孩子成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

朱台镇高阳中心小学学生主动成长汇报单家长您好:为了全面贯彻党的教育方针政策,落实德育为首,全面提高教育教学质量的指导精神,使学生在德、智、体、美、劳等诸多方面得到全面、健康、和谐地发展。

兹将我校年级班学生2016——2017学年第一学期在校各方面成长发展情况汇报给您,帮助您全面的了解孩子成长情况;同时希望得到您的大力理解和支持,与学校密切配合,共同努力,帮助学生健康快乐地成长,使孩子成长为合格的社会主义事业的建设者和接班人。

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小学生素质报告单尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班印采月同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班徐成同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班洪政治同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班胡悦同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月尊敬的家长:本学期已经结束,定于年月日起假到月日止,下学期于月日到校报到,现将三(1)班胡维勇同学在本学期表现情况向您汇报,望假期里希望家长紧密配合监督好孩子,使他们过一个愉快、轻松的假期生活。

假期里教育学生认真完成假期作业,参加一些有益活动,注意安全,按规定时间返校报到。

灌云县青山小学年月武义县博文学校学生综合素质评价报告单班姓名校址:武义县壶山街道明昭路项山干村电话:87625996学生综合素质描述性评价表说明:评价分A、B、C、D四处等级,分别表示优秀、良好、合格和有待提高。

xx-xx学年度第一学期学业成绩学生素质报告单评语集锦小学生评语1. 你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。

作为一个中队委,你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色!继续努力!2. 你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。

无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。

粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!3. 你是个非常优秀的男孩。

你聪明,往往能答出其他同学答不出的问题;你好问,脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。

如果你不捉弄同学,按时认真完成作业,老师和同学会更喜欢你。

老师相信你能改正这些毛病的。

希望你再接再励,更上一层楼!4. 聪明伶俐的你,学习成绩优异,书写工整漂亮,绘画充满灵气,朗读声情并茂,真令老师欣赏,同学佩服。

应该说,你是个出色的优等生,不过,我对你有一个特别的期盼:要伸出你友谊之手,多帮助同学,与众同乐,好吗?我相信,你不会使我失望。

5. 你是一个聪明倔强的小男孩,尊敬老师,见到老师主动问好,能协助老师管理班级,有一定的责任心,是老师的小助手,与同学相处融洽,课间能和小伙伴做一些有意义的活动,积极参加文体活动,上进心强,有一种不服输的倔强性格,诚实坚强,学习自觉主动,课堂上积极思考,大胆发表个人意见,好奇心强,喜欢对问题追根就底,课堂练习完成情况良好,能虚心接受他人意见,回答问题声音响亮,老师很喜欢你。

每每看到你可爱的小脸,天真无邪的笑容,老师真想凑上前跟你说几句话。

但是,你总是远远地躲开。

这就是你的不足之处。

你的学习成绩老师不用担忧,但上课,老师却很少看到你举手发表过意见。

不过,最近你又好像进步了好多。

知道吗?你的每一点进步老师都会为你高兴。

希望你更加努力地争取好成绩。

努力吧!老师永远支持着你!6. 你的勤奋和努力是班里出了名的。

上课总能看到你坐的端正的身影,听到你清脆的嗓音。

学习,工作你总能带着一股认真的劲儿。

瞧你,字迹端正了,成绩稳定了,大家也更喜欢你了。

继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。

7. “真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。

瞧你,这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话,那我们就更喜欢你了。

加油吧,你将会是个很有出息的男孩!8. 斯文秀气的你,写得一手漂亮的字。

你的作业本总是那么干干净净,整整齐齐,使老师总是看了一遍有一遍。

你是个优生,但是,老师觉得你还有一点做得不够好的:跟我们班的小朋友距离远了点。

还记得我们刚教过的那句话吗?“一个人的力量小,集体的力量大无比!9. 你是一个活泼可爱的男孩,打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。

但是,你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去,那就是贪玩。

假如你能丢掉这个坏朋友,再交上个好朋友:认真学习、认真听讲,按时完成作业,那么,下一个学期的中队委,你就当之无愧了!努力争取吧!10.你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。

平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷,特别使老师高兴的是,你的语言是多么丰富,多么与众不同,简直棒极了。

老师相信,只要你上课不说“悄悄话”,那就更棒了。

11.你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛,在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象,全部同学都默默地把你作为榜样。

上课专心听讲、认真完成作业。

你团结同学,待人有礼貌,诚恳。

老师布置的事情,你能默默地记在心里,积极去做,从来不用老师操心。

老师想,如果你能主动与同学们交往,那么你将更加出色,更加完美!12.你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。

课堂上有你响亮清脆的回答,课后有你关心集体的身影。

作为一个中队委,你真是非常尽责。

老师一直都很喜欢你,你知道吗?不过老师有时也会批评你,那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。

老师希望你会做得更出色!继续努力!13.你是一个聪明机灵的小男孩,课堂上,你总是认真听讲,从不漏掉一个点儿。

作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。

你有着强烈的上进心和自尊心。

希望你更上一层楼!但,xx,我们还有好多同学需要你帮助,你知道吗?14.你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句,简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答,思维的敏捷。

无疑,你是个好学生,但最近,你却常犯一个很不好的毛病,那就是粗心。

粗心会使你失掉很多分数,你说呢?聪明的男孩,老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!15.你是我们班上的“小才女”,优秀的成绩,逼真的绘画,优美的字迹赢得了同学们的青睐。

但你一定要记住:“天才出于勤奋”,老师希望你更加严格要求自己,不断进取,成为一个更出色的你。

16.xx,老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学,思维敏捷,在课堂上精彩的回答,流利的谈吐,优美的文笔;一手漂亮的好字,你品学兼优,全面发展,令老师赞叹,同学们羡慕。

希望今后你在学习中大胆施展自己的才干,使你更加出色。

17.“真人不露相”这句话用在你身上最合适了,在你不爱说话的外表下,藏着一颗勤奋,努力,上进的心,再加上你的聪明,才智,你学什么东西都特别快。

瞧你,作业本上大红的优,每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言,那我们就更喜欢你了。

加油吧,你将会是个很有出息的男孩!18.你是老师和同学心目中的好学生,团结同学,成绩优秀,更让老师开心的是,这学期你发言积极多了,老师为你感到骄傲,可这次由于没完成好环境识字本,失去了获奖的机会,多可惜啊!其实勤奋才出天才,别以为光学课本知识就够了,你那么聪明,相信你会明白的。

19.你真是老师的小助手,班级的好干部。

课前五分钟领操,在你的示范下,全班同学都养成认真做操的好习惯,保护了视力;环境识字本做得又快又美观,课堂作业本总是第一个完成,而且准确率很高。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!20.你那双珍珠般的眼睛里,盛满热情聪慧,上课时,你思维敏捷,发言积极,那独到的见解令人钦佩;做作业时,那别具一格的答案,常给老师一个意外的惊喜;工作上,你认真负责,是个尽责的学习委员。

如果在好的基础上,再加快点速度,你还有什么可挑剔的!21.你是位聪明又可爱的小男孩,是老师心目中的好学生,老师好喜欢你上课专心听讲,勤奋好学的劲儿,这学期你上课回答问题次数多了,书写速度也加快了,但要记住快中还要求好,千万别粗心,这样好成绩会一直跟你交朋友的。

22.你是个尽责的文娱委员,课前五分钟,你俨然是个小指挥家,带领同学唱着欢乐的歌,课堂上你聚精会神地听讲,认真的思考,积极的发言,真是同学们的好榜样。

愿你在今后的学习中能戒骄戒躁,继续努力,让自己的目标更高些,更远些!23.你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。

学习上能刻苦钻研,课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极,乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容,与同学友爱相处。

如果能多看些课外书,把作文写得更具体生动,相信你将赢得更多的掌声。

1、善良的孩子最让人欣赏,恰好你就是;乐观的孩子最若惹人喜爱,恰好你也是;懂事的孩子最值得称赞,恰好还是你。

课堂上,你总是专心致志,从你高举的手中,老师看到了你的自信。

翻开你的作业本,更是让人赞不绝口。

望你再接再厉,创造一个更辉煌的明天!2、你是一个待人诚恳,心地善良的孩子,上课总是认真听讲,作业认真完成。

课堂上大胆踊跃一些,和其他同学多接触,多了解,老师相信你绝对是个好孩子。

在新的学期里。

老师期待着你的进步!4、你总是默默无语地认真学习,即使遇到了挫折也毫不气馁,沉静之中带着几分倔犟,淳朴之中透着踏实,每次打开作业都能欣赏到你清秀的字体,你会成功的,我始终对你充满信心。

5、你不爱说话,但勤奋好学,诚实可爱。

课堂上,你独到的见解,不同凡响的思维给我留下了深刻的印象。

希望你继续努力,争取更大的进步。

6、你是一个上进心强,聪明而且心地善良的孩子。

担任***后,你更是能严格要求自己,处处做同学们的榜样。

班干部同学中,你受到的赞扬最多。

真棒!老师很欣赏你的工作能力,相信在以后的学习与工作中,你会发展得更好。

7、经过一个学期的学习、生活,你的思想日趋成熟,在你的身上我看到了希望。

你成绩稳定,但还有很大的提高空间。

集中精力,全方位施展自己的聪明才智,我想这对你今后的人生大有裨益。

要记住“山外有山”的道理,胜不骄,败不馁,永远不放弃追求。

8、你生性好动,这不是缺点,但是上课不够留心,还有些小动作,作业很马虎,有时分辨不出写了些什么字,自觉性不强,成绩不够稳定,这些可是缺点啊!还有要和同学要好好相处。

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