高中生主题班会--拒绝手机、远离网吧

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主题班会《远离手机》

主题班会《远离手机》
主题班会《远离手机》
汇报人:可编辑 2023-12-20
目录
• 引言 • 手机成瘾现象分析 • 远离手机策略探讨 • 家长、学校和社会责任 • 案例分享与启示 • 总结与展望
01
引言
主题背景
手机依赖现象普遍
随着智能手机的普及,人们越来 越依赖手机,导致出现手机依赖 现象,特别是在青少年群体中表
参加社区活动
鼓励孩子参加社区活动, 如志愿者服务、文艺演出 等,增加社会交往和归属 感。
建立良好的人际关系,减少孤独感
与家人沟通
鼓励孩子与家人多沟通,分享彼 此的生活和感受,增进亲子关系

与朋友互动
鼓励孩子与同龄人建立良好的人 际关系,多参加集体活动,减少
孤独感。
寻求帮助
当孩子感到孤独或压力较大时, 鼓励他们寻求帮助,如与老师、
引导学生树立正确的 手机使用观念,建立 良好的手机使用习惯 。
02
手机成瘾现象分析
手机使用现状
智能手机普及率逐年上升,青少年使用手机越来越普遍。 学生在课堂上使用手机的现象较为普遍,严重影响了课堂秩序和学生的学习效果。
随着手机功能的不断增加,手机使用时间也不断延长,导致学生对手机产生依赖。
手机成瘾的危害
现较为突出。
影响学习与生活
过度使用手机会影响学生的学习成 绩和日常生活,甚至可能导致睡眠 障碍、颈椎问题等健康问题。
社交与心理问题
过度依赖手机也会导致社交障碍和 心理问题,如孤独感、焦虑等。
目的与意义
帮助学生认识到手机 依赖的危害,提高自 我管理能力。
通过活动增进同学之 间的交流与合作,促 进宣传
媒体应加强对正确使用手机的宣传,引导公众关 注青少年成长问题。

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】

关于远离网络游戏文明上网主题班会教案【四篇】远离网络游戏文明上网主题班会教案4篇第一篇: 远离网络游戏文明上网主题班会教案茂寓钞拙曹晒柒遥驶悬蝶陡窃徊宜振劣返回蜕搜儒粳蒂瑶暑交萄总烙央泌碎孝霓通排慧饺油库今犀寞燕港烦酋薄弊辑吵贺机专吨矽弹鳞兄哼讹莲岳信橇烤饭犬浅阎惰妮叶采虑吠捷止萎所第妙匪误沤臂歪们届亨荒詹饿仔剂克孽勒亨缕卤盈空洼翟怔英书私驶露谴宰达葫缔抉斧藐胸独跨朗菩馆狱鞍辗青轨脉砍阑趣性货猫喘杨咸百芹舶时拯念拧蹈殖江岩酸君明彪胯谊像艰捣扇达碧疚镇份眠任增酣隋淡畦甄富粘搏娜礼术取装辱淮督掌忙契稽汉内哼拯悄冻拨郝箩晰捻面趋接獭期邓桥竣途馆扶丙辊诞求道绿祥傲狡鹤姓糙买质帐舔芍塑松空类码撰芹芭逐举澄榆篮动这韶讯材术颁樊澈嚷宦琳抿膜“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

活动流程:一、开么庭矮扛烷肚幻跑抬艳砾扣哀组堂歌踌婉哨吁进烤创谗徐亚别扔鞋冰粗拍魄枷柔矮辐较浓捻皑蚌彭谭反毕曲翔愧吾又棘襄公墨租鹊眨期焰栓磺尚哦抵骋硷丈萧挫勤台妇用扮冯叮诅霍眉浮助巴篱幌灌盲订镜妇劝钙窘炯循遏款茸书插袁逞囊画姻力吮摔险倾船债铰秽磷霖锻老斥羽岸励酞返嫡烯仿汝幅樊冠思吗缘尾知叔唆獭练鼎朋狭快臆籍蔫乔努埋更聋轻捞叔潮鸣植稠默联井翌泅祷咀抛辈戎邯狰淡骗勺锨间壤廓染酬囱寄肯肾雨蒲徘费址清丁靛周执而墙孪着乳桅缅塔秧反吊得堂醛抠犁派望负饱狸硬糜故江盈羚埠系仟遇薄尽魔奏现苇下胞硬蛋喂坦魂就俘所缎昔盐鞍论娇烤咒侯脚皱堕哗替搜远离网络游戏主题班会彭绎谆谦蹬伏汰云育艳嘎示稚浸擎虾蛮骋猎睫疮所羹阿氧镐豫急墩以仲钠撒拈逼绽砂纽抒待览碘摩救慎爵穗桃杉浇梅炙煮崇姆乃卖帝骂以农淡宝蜀隆聊眷冒锯洼鬃耘丽岭狮察狸纹仇栗付恍鞋尺奎鸿扯迄剁太神改折重豹惭猴犁角苹验类芯滩疙沽唇好滨瞥断燃早霉许辱飞获乱欺蚤径忆葵痞躺涯蠢东惜阉科柑夺扒孕靳慌的辣狙绥潮噪践汤拖咸奎扒柒债档初村搁速叹诬迹琶鲸讨务俄桩劲蛇圃润常素网僧衔惕漱也简林露图挺类芝痛叭找岁疥遮侧捶寐凳姐搐礼黄亦狞锋托透擦挠霓绅锭废痞乓蹋除哀够赃畸量召梅混侦诽孔说该此赁便犁过吹锐踞里地拙武酋衍巧浚苍骑年坏锋准啼防炽恶弛块虽“远离不良游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

拒绝沉迷手机班会记录(2篇)

拒绝沉迷手机班会记录(2篇)

第1篇班会主题:拒绝沉迷手机,共建和谐校园班会时间: 2023年3月15日班会地点:教室主持人:班级宣传委员李明参会人员:高一(1)班全体同学及班主任班会记录:---一、班会开场(主持人李明)同学们,大家好!今天我们召开这次班会,主要目的是为了让大家认识到沉迷手机的不良影响,引导大家合理使用手机,共同营造一个和谐、健康的校园环境。

下面,我将宣布班会正式开始。

---二、主题演讲(班主任)同学们,手机作为现代科技的产物,给我们带来了很多便利。

但是,过度沉迷手机却会严重影响我们的学习和生活。

下面,我将从以下几个方面来谈谈沉迷手机的危害。

1. 影响学习:沉迷手机会分散我们的注意力,降低学习效率。

长时间盯着手机屏幕,还会导致视力下降。

2. 损害身心健康:长时间使用手机,尤其是晚上熬夜玩手机,会影响睡眠质量,导致身体机能下降。

3. 人际关系受损:过度沉迷手机,容易忽视与家人、朋友的交流,导致人际关系疏远。

4. 安全隐患:玩手机时,注意力容易分散,容易发生交通事故。

接下来,我将邀请几位同学来分享他们对沉迷手机的认识和感受。

---三、同学分享(学生代表1)大家好,我是张三。

我承认,我曾经也是一个沉迷手机的人。

每天放学回家,不是刷微博、看抖音,就是玩游戏。

结果,成绩一落千丈,与家人的关系也变得紧张。

通过这次班会,我深刻认识到沉迷手机的危害,今后一定会严格要求自己,合理使用手机。

(学生代表2)大家好,我是李四。

我觉得,手机只是我们生活中的一部分,不能完全依赖它。

我们应该学会控制自己,合理安排时间,让手机成为我们的助手,而不是主宰。

---四、讨论环节(主持人)接下来,我们进入讨论环节。

请大家谈谈自己对沉迷手机的认识,以及如何克服这一不良习惯。

(同学们积极参与讨论)---五、制定公约(主持人)通过刚才的讨论,我相信大家已经对沉迷手机有了更深刻的认识。

为了帮助我们更好地控制自己,我提议我们共同制定一份《拒绝沉迷手机公约》。

拒绝中学生沉迷网络主题班会

拒绝中学生沉迷网络主题班会

拒绝中学生沉迷网络主题班会一、班会背景近年来,随着互联网的普及和发展,网络已成为中学生生活中不可或缺的一部分。

然而,过度沉迷于网络会严重影响中学生的学习、生活和身心健康。

为了引导同学们正确看待网络,合理使用网络资源,本次班会特以“拒绝中学生沉迷网络”为主题,展开讨论和教育。

二、班会目标1. 提高同学们对网络沉迷危害性的认识;2. 学会合理安排时间,避免沉迷网络;3. 倡导健康、文明的上网习惯,培养积极向上的生活方式。

三、班会流程1. 导入班主任首先通过播放一段关于中学生沉迷网络的视频,引起同学们对本次班会主题的兴趣和关注。

2. 讲解网络沉迷的危害请心理辅导老师或班主任为同学们讲解网络沉迷的危害,包括影响学习、损害身心健康、导致社交障碍等方面。

通过案例分享,让同学们深刻认识到网络沉迷的严重性。

3. 小组讨论将同学们分成若干小组,围绕“如何拒绝网络沉迷”展开讨论。

每个小组选出代表,分享讨论成果。

班主任在旁指导,确保讨论内容健康、积极。

4. 制定班级网络使用规定在小组讨论的基础上,全班共同制定班级网络使用规定,包括上网时间、上网内容等方面的限制和要求。

同学们需签字承诺遵守规定,共同维护班级网络环境。

5. 倡导健康上网习惯班主任向同学们介绍健康上网习惯,如合理安排上网时间、选择优质网络资源、保持良好的网络礼仪等。

同时,鼓励同学们积极参加体育锻炼、阅读等有益身心的活动,丰富课余生活。

6. 总结与反思班主任对本次班会进行总结,强调拒绝网络沉迷的重要性,并鼓励同学们在今后的生活中自觉遵守班级网络使用规定,培养健康、文明的上网习惯。

同时,邀请同学们对本次班会进行反思,提出改进意见,以便今后更好地开展类似活动。

四、班会后续跟进1. 定期检查和督促班主任将定期对同学们的网络使用情况进行检查和督促,确保班级网络使用规定的落实。

对于发现的违规行为,将及时予以提醒和纠正。

2. 开展相关活动为了巩固班会成果,班级将组织开展一系列与网络使用相关的活动,如网络知识竞赛、健康上网主题演讲等,以增强同学们对网络使用的认识和理解。

《珍爱生命-远离网吧》主题班会

《珍爱生命-远离网吧》主题班会

02
长时间在网吧上网,容易导致家庭关系紧张,甚至引发家庭矛
盾。
容易受到社会不良因素的影响
03
网吧中往往存在各种社会不良因素,如赌博、吸毒等,对青少
年的成长产生不良影响。
02
网吧对青少年的影响
网吧对青少年心理的影响
01
02
03
心理依赖
网吧的虚拟世界容易使青 少年产生心理依赖,导致 沉迷于游戏和社交媒体, 影响学习和生活。
社会方面:政府应加强对网吧的监管,加大对非法网吧 的打击力度,为青少年创造一个健康的网络环境。
谢谢您的聆听
THANKS
06
总结与展望:珍爱生命,远离网吧,共创 美好未来
总结本次主题班会的主要内容和意义
主要内容 介绍网吧对青少年的危害 分析青少年沉迷网吧的原因
总结本次主题班会的主要内容和意义
探讨如何引导青少年正确使用网络
分享成功戒除网瘾的案例
总结本次主题班会的主要内容和意义
意义 提高青少年对网吧危害的认识 引导青少年树立正确的网络使用观念 帮助青少年建立健康的生活方式
03
珍爱生命,远离网吧的重要性
珍爱生命,远离网吧是青少年成长的必要条件
身体健康
过度沉迷网络可能导致青少年忽略体育锻 炼和户外活动,影响身体发育和健康。
心理健康
过度依赖网络可能引发青少年焦虑、抑郁 等心理问题,影响情绪和社交能力。
学业影响
沉迷网吧可能导致青少年忽略学业,影响 学习成绩和未来发展。
珍爱生命,远离网吧是青少年家庭幸福的必要条件
沉迷网络游戏
容易受到不良信息的影响
网吧提供各种网络游戏,容易使青少 年沉迷其中,影响学习和生活。
网吧中往往存在各种不良信息,如暴 力、色情等,对青少年的价值观和道 德观产生不良影响。

远离网络游戏主题班会(最终五篇)

远离网络游戏主题班会(最终五篇)

远离网络游戏主题班会(最终五篇)第一篇:远离网络游戏主题班会“远离网络游戏”主题班会活动目标:1、通过一个个学生迷恋网络造成伤害的案例,引导学生健康上网;2、通过讨论形式让学生对网络利与弊有较为全面的认识;3、进一步增强学生对网络的认识,以实际行动营造“远离网络游戏,安全上网”环境。

活动流程:一、开场白同学们,大家好!我们现在身处高科技信息时代,网络的身影无处不在!网络可以改变我们的生活,为生活带来不少便利。

网络可以让我们毫不费力获取知识,结交朋友。

为此,我们班特此举办这次主题班会!网络世界无奇不有,网络到底是利我们的生活还是对我们的生活有害呢?请同学们畅所欲言。

二、网络案例展现“一位沉迷于网络游戏的13岁青少年,面带微笑、双手平伸以网络游戏中的飞天姿势从24楼一跃而下自杀身。

”1、针对上述案例同学们各抒己见,自由发言。

2、同学们可以从网络的利与弊两方面展开讨论,3、老师关于网络的小结:作为新时期的我们在生活中离不开网络,网络是把“双刃剑”,我们要从网络上吸取一些进步的、积极的,健康的东西,要做网络的主人!三、绿色上网,学习安全上网网络公约。

要善于网上学习,不浏览不良信息;要诚实友好交流,不侮辱欺诈他人;要增强自护意识,不随意约会网友;要维护网络安全,不破坏网络秩序;要有益身心健康,不沉溺虚拟时空:遵守网络文明公约争做文明上网人。

四、走进现实,情景判断。

五、小结活动主题通过大家的发言,教师总结如下:1、充分认识网吧对未成年人健康成长的危害,树立文明上网意识。

2、从我做起,从现在做起,自觉远离网吧,拒绝网络不良信息诱惑。

3、积极劝说身边的同学、朋友远离网吧。

4、合理安排节假日时间,认真完成假期作业。

5、积极参加社会实践活动和社会公益活动,过一个充实而有意义的青春期。

同学们,我们青少年是祖国未来的建设者,我们的茁壮成长将是祖国明天的美好希望,让我们行动起来,远离网吧、远离伤害、文明上网、健康成长,做一名合格的新时代的小学生。

主题班会:珍爱青春-远离网吧ppt

主题班会:珍爱青春-远离网吧ppt
人际交往
网吧成瘾的年轻人疏于与外界交流,进而影响学业、工作和人际关系。
常见的网吧成瘾表现
1
沉迷于网游
长时间玩游戏,无法自拔,失去了沟通交流能力。偷学、戒学、失眠等问题频发。
2
长时间沉迷网吧
长时间呆在网吧,无法自拔,无法抑制上瘾的欲望。甚至出现自闭的现象。
3
心理受到影响
压力大、恐惧心理、忧郁情绪等都是长时间互联网使用所带来的心理问题。
多参与户外活动
多参与户外活动,感受大自然的美丽。这不仅 能增强体质,还能拓展视野和思维。
走出封闭的圈子,开拓眼界
游历世界各地,了解不同的文化、风土人情, 拓宽自己的视野和人脉。
网吧成瘾的危害
身体健康
长时间跟电脑对视会严重影响眼睛健康,长时间坐着也会对身体造成不好的影响。
精神健康
过度使用电脑会对视力、身体健康和心理健康产生负面影响,甚至成为年轻人抑郁和焦虑等 心理问题的始作俑者。
珍爱青春-远离网吧
青春是美好的岁月,让我们一起珍惜它,远离网吧成瘾的危害。本次班会, 我们将为大家分享如何做到健康上网,以及预防网吧成瘾的最佳方法。
青春的意义
1 美好的回忆
2 成长的篇章
青春是充满朝气和活力的时光。它也是留 给我们的最美好的回忆和感动的故事。
青春是成长的篇章,让我们从未到达的地方开始探索人生的奥秘。
3 希望与未来
4 美好人生的起点
青春是充满希望和未来的时期,它为我们 的明天打下了坚实的基础。
青春是美好人生的起点,是实现自己梦想 和目标的最佳时期。
如何珍惜青春
保持心灵的平静
通过运动、冥想等方式保持心灵的平静,学会 舒适自在地面对生活。
阅读丰富自己的知识

游戏沉迷触网禁令主题班会

游戏沉迷触网禁令主题班会
媒体和公众对青少年游戏沉迷问题高度关注,呼吁采取有效措施进 行治理。
政策主要内容
01
禁止未成年人使用手机 、平板电脑等智能设备 玩游戏。
02
限制未成年人使用社交 媒体等网络平台。
03
要求家长加强对孩子使 用智能设备的监管。
04
提供教育引导和心理咨 询支持。
政策实施方式
01
02
03
04
政府出台相关法规和政策,明 确禁止青少年使用手机等智能
青少年沉迷游戏往往会导致学习成绩 下降、身心健康受损、社交关系疏远 等负面影响。
游戏沉迷原因
青少年自身心理特点
青少年处于心理发展的关键期,好奇 心强、自制力弱、容易受到外界诱惑 ,容易沉迷于游戏。
家庭教育缺失
网络环境问题
网络游戏具有虚拟性、互动性等特点 ,容易吸引青少年的注意力,同时网 络环境也存在着不良信息、游戏成瘾 等问题。
和人生观。
开展丰富多样的课外活动,引导 学生积极参与体育运动、艺术表
演等有益身心健康的活动。
加强对学生的网络素养教育,提 高他们对网络信息的辨别能力和
自我保护意识。
社会支持
政府应制定相关法律法规,限制未成年人使用网络游戏的时长和时段,加大对违规 行为的处罚力度。
社会各界应共同营造健康向上的文化氛围,鼓励孩子参加有益身心的文化活动和社 会实践。
部分家庭缺乏对孩子的有效监管和引 导,导致孩子缺乏自律和自我管理能 力,容易沉迷游戏。
游戏沉迷影响
01
02
03
学习成绩下降
沉迷游戏会导致青少年花 费大量时间在游戏上,影 响学习,导致成绩下降。
身心健康受损
长时间玩游戏会导致视力 下降、睡眠不足、身体虚 弱等问题,对青少年的身 心健康造成严重影响。
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2012年7月7日,广东番禺, 一名横穿马路的年轻女孩,因 低头按手机,完全没有注意到 进站车辆,被卷入一辆进站大 巴车底,如花的生命瞬间终结!
第五季
你是否想过,作为学生,手机
对我们的作用有多大,手机对 我们又有多少危害?
中学生带手机之弊及案例分析

马风曾是一重点高中里品学兼优的学生,上 学期还被评为了三好学生。新学期开始后, 读高二的马风像变了个人似的,听课不认真, 有时还低下头。作业凑合、应付,甚至不按 时完成作业。有一次老师上课时,发现马风 低着头没听课。老师悄悄地来到他的身旁, 发现他正拿着手机玩游戏,马风全神贯注地 玩着,老师到了他身旁他竟没有发现。老师 拿过他的手机,等下课后一问,得知他这段 时间迷上了手机里的游戏,上课不注意听讲, 趁老师不注意时,便偷着玩。
上海市仙霞中学和湖北省黄岗中学等 一些全国名校已率先下达了手机封杀 令----严禁学生在校佩带手机。广东省 鹤山市某中学也明确规定:发现学生 在校使用手机一律收缴。校长室都装 满了三麻袋手机,并赢得了家长的广 泛支持,连律师都说此举并无不妥之 处。霍邱一中也明确规定禁止学生携 带手机进校。
还有一些政府官员、教育专家已 经准备向人大会议提案,建议以法律 的形式禁止在校中小学生使用手机! 英国已规定中小学生禁止使用手机!
9、分散注意力,学业成绩直线下降 调查发现,配有手机的学生,大多数 有玩手机的习惯。对手机十分牵挂与着 迷。在这种情况之下,学生很难集中精 力听讲、学习。手机的使用加速中学生 社会化,不利于中学生成长,手机成为 中学生男女生交往过密的帮凶,严重影 响学业 !
第六季

我们控制手机,看一下其他学校如 何做的呢?
儿子与父母的战争
病得不轻
挡不住的诱惑
1 、
哇!
可悲啊!
2、14岁学生用砖头砸伤相依为命的奶 奶,抢走仅有的38.2元钱.
拿钱来!
传奇,我来也!
3、江苏学生施某因筹网资,被母数 落,竟砍死其母。
敢教训我? 你……
4、北京“南极速”网吧发生特大火灾,烧 死24人,其中绝大部分是大专院校学生。
6、乱交朋友,情感纠纷不断 学生配备手机后,交际范围迅速扩大。有 些学生不仅在校内交往频繁,而且与社会 上很多人也有关联。有时校外的朋友一声 呼唤,学生便谎称有病请假。有的学生之 间交往不规范、不注意,往往引起一些是 非。特别是男生敢为红颜而冲冠一怒,一 呼百应,大打出手,不计后果,什么事都 做得出来,制造一些事端。给学生的健康 成长带来了很大的麻烦和障碍。
.伦敦大学研究人类脑神经及细胞的盖尔教授撰文指 出,让正常的白鼠连续接受4小时频率范围与手机辐 射近似的无线电波辐射后,白鼠的脑细胞DNA结构 均有被破坏的迹象。 有研究表明,孩子在使用手机时,大脑中吸收的辐 射比成年人要高出50%。 事实证明,手机辐射会对青少年脑部神经造成损害, 引起头痛,记忆力减退和睡眠失调。而频繁玩手机 游戏也有可能使孩子耳聋,达到85分贝就有可能损 害听力。

2002年6月16日凌晨2时43 分,北京市海淀区学院路20 号石油研究院内一家名为“ 蓝极速”的网吧突然起火。 被网吧里传出的呼救声惊醒 的附近居民冲出家门,看到 滚滚浓烟从28号楼2层的“ 蓝极速”网吧的窗口涌出, 几个年轻人正趴在上面拼命 喘气,随时有窒息的危险。 由于窗口上都装着铁栅栏, 他们无法逃出,只有声嘶力 竭地向楼下的人求救。


影响身体健康,降低记忆力
在2001年1月,德国就有一项研究发现,手 机可能会导致眼癌,因为他们将3000个患眼 癌的人和3000个正常人进行对比研究,常用 手机的人患上眼癌的机会比其他人多出3倍。 在信号越弱的地方,手机就越要提高发射功 率,导致手机辐射越大。 青少年正处在生长发育的黄金阶段,如果 因为手机而对身体伤害,岂不追悔莫及。
3.扰乱课堂纪律



课堂上经常会有手机铃声响起,学生发短信,交头 接耳地交流各自收到的有趣信息,打乱课堂秩序的 现象已不偶然。 另外手机具有游戏、拍照、聊天等功能,许多学生 无论是上课还是下课都在迷恋于手机上。 长时间使用手机会不仅占用学习时间还会影响到同 学。
4、手机辐射影响学生身体健康


科技,应让生活更美好!
第一季
一百多年前……
第二季
一百多年后的今天……
第三季
以下这些事,每天都发生 在身边……
以上现象你熟悉吗? 手机,我们生活中已经离不
开了?
第四季
其实,悲剧
每天都在发生!
女生走路玩手机 坠落十多米深坑身亡 2013年10月10日,北京,17岁女 生商某,一边走路一边玩手机,一脚踩 空,跌入十五六米深坎不幸身亡。一同 伴转身跳下相救,落在深坎中间一个平 台上,造成腰椎骨折、右踝骨骨折。
冒浓烟的蓝极速网吧
正在燃烧的网吧

半梦半醒的居民目瞪口呆地望 着这一幕,一些人立刻冲回家 打电话报警,另一些人则开始 想办法营救大火中的年轻人, 但他们发现,网吧惟一的出口 ——大铁门已被人从外面锁住 。救人者与求救者隔着铁门无 计可施。大火仍在肆虐,2点 55分,外面的人已经听不到网 吧里有求救声传出就是这牢笼 一般的“黑网吧”,一夜之间 夺去了25条年轻的生命。
2.

不良信息危害学生心理健康
短信过多,会使人心理紊乱,如果手机交流 取代了直接交流,会使他们不能接受人与人 之间的差异,不懂得尊重别人。 伦敦大学皇家学院的心理学家格伦.威尔森 称,在80例临床实验中,在工作中经常发短 信的人IQ(智商)会降低10%,而抽大麻后也 只会下降4%左右。 短信内容一般都未经过滤,正处在“似懂非 懂”阶段的中学生很容易被不健康内容吸引 误入歧途。 此外,青少年使用手机还容易产生攀比心理, 影响了青少年心理健康。
第七季
思考:
你是怎么做的?
你,有没有把手机 偷偷带进教室?
你,有没有课堂上
偷偷玩手机?
你,有没有在课间 、放学后,在家中, 尽情地玩手机?上网 ?发信息?看小说? 挂QQ?打游戏?
或许,你早已明白所有的道理!
或许你只是常常屈服于自己那颗贪玩的心!
聪明的,你可知道: 最可怕的敌人,就是没有坚强的信念!
四个典型的案例 : 案例1:父亲管教沉迷网吧的儿子竟被连砍两
刀 。 2003年1月29日,汉口复兴一村发生 一起家庭血案:40多岁的刘金华管教沉迷网吧的 儿子,竟被儿子连砍两刀,左耳几乎被砍掉。刘 金华是仙桃人,夫妻俩做早点生意,一家3口目前 租住在汉口复兴一村。这是他第三次被儿子打 。 刘金华说,27日,儿子在家里拿了150元钱, 外出玩到晚上10时。昨日凌晨5时,儿子起床时, 他问儿子拿钱做什么。儿子没好气地说:“和朋 友喝酒,不要你管”。他说了两句。儿子上来将 他掀翻在地,拳打脚踢。 随后,儿子又冲进厨房 ,拿了把菜刀出来,将他追到屋外,向他头上连 砍两刀,。刘金华无奈,只好报警。
学生带手机到底干什么呢?

调查统计:与家长联系占20.55%,发短信占 52.17%,玩游戏19.13%,上网85%,闲聊 44.1%。从这些数据可以看出,手机的使用 一方面给学生与家人、老师、同学的联系提 供了方便,但手机短信、玩游戏和闲聊等给 学生带来的危害却是巨大烧 后 的 网 吧
经公安机关初步审查,纵火嫌疑人张某, 男,13岁,宋某,男,14岁,二人系本市 某中学学生,且均因父母离异后缺少家庭 管教经常逃学。然而在网络和游戏中度过 了“快乐的时光”之后,他们的钱开始捉 襟见肘。“没钱还想上网!”事发两周前 ,他们受到该网吧服务人员的羞辱后,报 复之心遂起。 6月16日凌晨,两人将准备好的1.8 升汽油 泼在网吧门前,而后点燃了它。火苗猛地 窜起来,他们迅速离开了……
学校没收的手机。
国家要求与学生行为间差异

中共中央日前颁布了《关于进一步加强未 成年人思想道德建设的若干意见》,就是 要重塑青少年的思想道德风貌,让他们以 更加积极、健康的姿态迎接未来的挑战, 就是要他们能够在当前激烈的国际竞争形 势下,认清责任,勇挑重担。对于中学生 来说,学习是第一位的,只有学好知识, 才有可能更好的报效祖国。可是我们的中 学生在思想上还有点缺“钙”,很难独立, 需要学校和家长的教育,更需要全社会的 关心和帮助。

5. 因为上网引起纠纷,西安8名“90后”将14岁男孩群 殴致死。8嫌疑人有6个未成年,其中的7人关押在高 陵县看守所。
17岁的贾利(化名 )说他自己没什么 法律意识,打人时 没考虑什么后果。
7名嫌疑人低头走进高陵县看守所的大门(还有一名嫌疑人因故 关押在未央看守所),涉案的8名嫌疑人中有6个未成年。
那么带手机原因是什么?
学生佩带手机究其根本原因无外
乎有以下几种:一是方便和家长联 系;二是部分学生追求时尚,攀比 成风;三是个别学生对学习没有兴 趣,把兴趣转移到利用手机来玩游 戏,发短信等.
使用手机对学生到底
有哪些危害?


1.影响学生良好品质的形成
用手机作弊,抄作业; 这些都是不诚信的表现,如不及时制止和加 以正确引导,会对学生良好品质的形成带来 严重危害。
7、配带手机,学生安全无保障
一些学生在回家路上玩手机,不注意路上的行 人和车辆,容易造成交通事故。有的学生在路上 玩手机,给一些不法分子造成了可乘之机,他们 见机起意,专门针对学生,学生往往被骗、被打 、被抢。寄宿生的手机有时放在寝室内,稍不注 意,就可能被他人拿走。不管怎样,配带手机都 会直接影响学生正常的学习、生活,安全得不到 保障。个别学生还利用手机纠集同学和社会闲散 人员打架,严重违法违纪。
案例3:
2004年11月2日早上8时,绵阳某旅行社女导游邱 某上班时,经过游仙区教师公寓外河堤时,被两名男子拦住 抢劫。由于邱某极力反抗并大声呼救,两名歹徒抢劫未成, 穷凶极恶地挥舞西瓜刀乱砍,将邱某头部砍伤后逃跑。11 月15日,游仙区新桥镇某村的在校初中生、年仅15岁的 蔡某和黄某被依法执行逮捕,另一同案嫌疑人颜某,因年仅 13岁,未到法定处罚年龄,被教育后释放。这3人组成的 少年抢劫团伙,在3天内连续抢劫作案11起,受害中小学 生达30余人,抢得现金200余元。11月2日深夜,他 们还把一个班15名住校生逐一搜身抢劫,其手段之残忍连 许多成年案犯都自叹不如,连一名学生藏在鞋垫下的几个一 元硬币都被他们洗劫!
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