(语文沪教版)三年级上册同步练习:镇定的女主人 1

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三年级上册语文课件-27、镇定的女主人丨沪教版(2015秋)(共19张PPT)

三年级上册语文课件-27、镇定的女主人丨沪教版(2015秋)(共19张PPT)
2019/7/16
忽然女主人把保姆叫来, 低声吩咐了几句话。
口头指派或命令 (近义词:嘱咐)
女主人仍然有说有笑。
表示说的词语: 叮嘱 叮咛 关照 告诉 汇报 反映 谈论 诉说
保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。
( 面色极白,没有血色。课文指 脸上表现出来的害怕神情。)
“煞”的解释条: √1、极;很 2、迷信的人指凶神。
镇定的 女主人
近义词:镇静 沉着 冷静
一天,有一位女主人请客。大家围
着桌子坐着,一边吃喝,一边说笑。忽
然,女主人发现(

一天,有一位女主人请客。大家围着 桌子坐着,一边吃喝,一边说笑。忽然, 女主人发现 (桌子底下有一条眼镜蛇, 盘在她的脚上。)
jὶng
眼镜蛇
女主人是如何镇定地处理这个紧急情 况的呢?请同学们大声朗读1、2小节,用 直线划出女主人怎么做的词句。
女主人对保姆低声吩咐:“

忽然,女主人发现有一条眼镜蛇正盘
在自己的脚上,心想:

想象说话:
大家听了,都很佩服女主人的镇定,
有的
,有的

还有的

课后练习
镇定 保姆 吩咐 假装 惊吓 佩服 脸色煞白 迷惑不解
迷惑不解:辨不清是非,摸不着头脑, 指对某一事物怀疑不明白。
近义词:疑惑不解 反义词:恍然大悟
课文主要讲了:
一位女主人在( )时,一条眼镜蛇
起因

),女主人吩咐( )用
经过

)把眼镜蛇引到(
),最后
结果
大家都(
) 了。
课文主要讲了:
一位女主人在( 请客 )时,一条眼镜蛇 起因 ( 盘在她的脚上),女主人吩咐( 保姆 )用

小学三年级上册语文《镇定的女主人》教案(沪教版).doc

小学三年级上册语文《镇定的女主人》教案(沪教版).doc

小学三年级上册语文《镇定的女主人》教案(沪教版)篇一教学目标:1、在阅读中认识“镇、姆、吩、咐、煞”5个生字,运用各种方法理解“镇定、吩咐、迷惑不解”等词语的意思。

2、正确流利地朗读课文,了解情况的紧急和女主人的具体表现。

3、能联系上下文想像女主人吩咐保姆的话并读出语气。

4、从女主人把盘在脚上的蛇引出门外的故事中,懂得在危机时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

教学重点:1、正确流利地朗读课文,了解情况的紧急和女主人的具体表现。

2、能联系上下文想像女主人吩咐保姆的话并读出语气。

教学难点:从女主人把盘在脚上的蛇引出门外的故事中,懂得在危机时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

教学过程:一、揭示课题,理解“镇定”1、同学们,今天我们要认识一位女主人(板书:女主人),通过预习课文,我们知道这是一位怎样的女主人?(板书:镇定,指导书写“镇”)2、解释“镇定”的意思。

3、今天我们就来学习第32课,齐读课题。

二、初读课文,了解险情1、文中的女主人遇到了什么紧急情况?请同学们打开书,自由朗读课文,完成填空。

读的时候注意要读准字音,读通句子。

媒体出示:一天,有一位女主人请客。

大家围着桌子坐着,一边吃喝,一边说笑。

忽然,女主人发现________________________________。

2、同学们,你们对眼镜蛇有什么了解吗?谁来为大家介绍一下。

播放眼镜蛇的影片。

这是一种非常危险的毒蛇,毒性很强。

如果有人不幸被它咬上一口,又得不到及时的医治,几小时内就会丧命,很可怕,让我们一起记住它的名字。

出示:眼镜蛇(正音)3、此时此刻,就是这样一条眼镜蛇,将它冰凉的身躯盘在了女主人的脚上。

如果换作是你,你会——,可是女主人却十分——三、深入学习,体会“镇定”1、那女主人是如何镇定地处理这个紧急情况的呢?请同学们默读课文1、2小节,用直线划出女主人是怎么做的句子。

2、学生交流,媒体出示。

(板书:低声吩咐有说有笑)3、一条又粗又长的眼镜蛇正和女主人“亲密接触”,她的内心当然也和我们一样害怕、惊慌,但她为了稳住客人仍然坚持——(有说有笑)。

镇定的女主人三上

镇定的女主人三上

27镇定的女主人教学目标:1认识本课生字3个。

理解“镇定、迷惑不解”的意思;积累表示说话的词语。

2正确流利地朗读课文。

能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

3想象女主人对保姆说的话,再写下来。

4能从女主人把盘在脚上的眼镜蛇引出门外的故事中,懂得在危急时刻要沉着、冷静,用智慧解决问题。

教学重点:1能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

2积累表示说的词语。

教学难点:想象女主人对保姆说的话,再写下来。

板书课题,个别读,师评价音准。

从课题你得到了什么信息?理解镇定,找近义词镇静,找反义词慌张,镇定的意思就是不慌张。

如果完整的说,就是在紧急情况下不慌张,板书:紧急情况不慌张课前同学们已经预习了课文,谁来说说女主人遇到什么紧急情况?板书:一条眼镜蛇盘在女主人的脚上理解盘——回绕请一位同学读1、2两节,其他同学边听边找写女主人如何冷静处理的句子。

交流句子:忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。

女主人仍然有说有笑概括板书:低声吩咐保姆与客人有说有笑连起板书说:女主人看到一条眼镜蛇盘在自己脚上时,先低声吩咐保姆,接着仍旧和客人有说有笑。

8、理解“忽然”说明眼镜蛇盘在女主人脚上是突发事件,“仍然”说明主人镇定。

出示眼镜蛇资料,联系上文体会说笑时不同心情,一个轻松,一个心里紧张,表面故作轻松。

体会女主人的表现不是一般人能做到的!9、女主人为什么这么做,课文3-6节告诉了我们原因。

同桌两人一组分角色读,一人读女主人的话,一人读客人的话,然后讨论女主人为什么这么做。

10、交流板书:引蛇出屋,稳住客人1)第4节——引蛇出屋2)第6节——稳住客人3)师指导学生联系第4节全面体会女主人当时不能动、不能喊的正确举动。

从“吓了一跳”和女主人的话中展开想象。

从学生的角度说:女主人的脚不能动,一动就会使眼镜蛇受到惊吓,只要让它咬一口,就没命了。

她也不能喊,引起客人慌乱的话也会惊吓到蛇,结果可想而知。

表示没性命的词:一命呜呼命丧黄泉从女主人的角度说:我的脚不能动,一动就会使眼镜蛇受到惊吓,只要让它咬一口,我就没命了。

沪教版三年级(上)《第27课 镇定的女主人》同步练习卷

沪教版三年级(上)《第27课 镇定的女主人》同步练习卷

沪教版三年级上册《第27课镇定的女主人》同步练习卷一、填空题(共4小题,每小题3分,满分12分)
1.(3分)根据意思写词语
(1)遇到紧急的情况不慌不忙。

(2)摸不着头脑。

(3)口头指派或命令。

2.(3分)“吩咐”是表示说的词语,你还能写出几个这样的词语吗?。

3.(3分)在括号内填上正确答案的字母
A 疑问句
B 设问句
C 反问句
(1)你怎么知道眼镜蛇在桌子底下?
(2)我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上啊!。

4.(3分)拓展练习:
读了《镇定的女主人》这篇课文,你佩服这位女主人吗?你想对她说什么?请写几句话。

沪教版三年级上册《第27课镇定的女主人》同步练习

参考答案
一、填空题(共4小题,每小题3分,满分12分)
1.镇定自若;莫名其妙;发号施令;2.叮嘱嘱托叮咛;3.疑问句;设问句;4.佩服眼镜蛇在你脚下时,还这么镇静的救了大家,你这种遇事不慌张,冷静处理问题的精神值得我们学习。

;。

(新)沪教版小学语文三年级(上)-27--镇定的女主人-课外、课后练习和作文课课练及答案

(新)沪教版小学语文三年级(上)-27--镇定的女主人-课外、课后练习和作文课课练及答案

(新)沪教版小学语文三年级(上)-27--镇定的女主人-课外、课后练习和作文课课练及答案27 镇定的女主人一天,有一位太太请客。

大伙儿围着桌子坐着,一面吃喝,一面讲笑。

突然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。

保姆听了脸色煞白,赶忙跑出去了。

不大会儿,保姆端了一碗热牛奶,穿过客厅,放在阳台上。

客人们都觉得非常奇怪,女主人仍然有讲有笑。

又过了一会儿,保姆把阳台上的门紧紧关住,长长地吐了一口气。

女主人讲:“好了,如今大伙儿都安全了。

”客人们迷惑别解,咨询女主人到底发生了啥事。

她讲:“刚刚我们桌子底下有一条眼镜蛇,只是,如今它差不多被关在门外了。

”客人们都吓了一跳。

女主人讲:“眼镜蛇来的时候,我别敢惊动它,也别敢告诉你们,只好假装没有事。

后来,我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。

因为眼镜蛇最喜爱喝牛奶,它一闻到牛奶味,就会跟去。

保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶,就立即把门关起来了。

”一位客人讲:“你如何懂眼镜蛇就在桌子底下?”她讲:“我能别懂吗?眼镜蛇就盘在我的足上呀!”另一位客人咨询:“为啥你别喊我们帮忙呢?”她讲:“我一喊,你们必然会慌乱起来。

大伙儿一动,眼镜蛇受了惊吓,只要咬一口,我的命就没了。

”大伙儿听了,都非常佩服女主人的镇定。

[练习]一、基础知识训练。

1.看拼音写词语。

zhèn ding bǎo mǔfēn fùliǎn sè shà bái mí huò bù jiějiǎ zhuāng jīng xiàpèi fú2. 给黑体字注音。

吐露( ) 医生( ) 发生( )假期( )吓唬( ) 睡觉( ) 吐血( ) 大伙儿( )头发( )真假( )惊吓( ) 觉得( ) 3. 近形字组词。

镇()镜()姆()惊()杀()填()境()拇()谅()煞()分()份()吩()粉()纷()4.依照课文内容和下列句意写词语。

上海小学语文三年级上册《镇定的女主人》课文

上海小学语文三年级上册《镇定的女主人》课文
会跟去。保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶,就马上把门关起来了。”
一位客人问:“你怎么知道眼镜蛇在桌子底下?”她说:“我能
不知道吗?眼镜蛇就盘在我பைடு நூலகம்脚上啊!”
另一位客人问:“为什么你不喊我们帮忙呢?”她说:“我一喊,
你们必定慌乱起来。大家一动,眼镜蛇受了惊吓,只要咬一口,我
就没命了。”
27镇定的女主人
一天,有一位女主人请客。大家围着桌子坐着,一边吃喝,一
边说笑。忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句话。保姆听了脸
色煞白,急忙跑出去了。
不一会儿,保姆端了一碗热牛奶,穿过客厅,放在阳台上。客
人们都觉得很奇怪,女主人仍然有说有笑。又过了一会儿,保姆赶
快把阳台上的门紧紧关住,长长地吐了一口气。女主人说:“好了,
大家听了,都很佩服女主人的镇定。
现在大家都安全了。”
客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。她说:“刚才
我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,现在它已经被关在门外了。”
客人们都吓了一跳。女主人说: “眼镜蛇来的时候,我不敢惊
动它,也不敢告诉你们,只好假装没有亨。后来,我让保姆把一碗
牛奶放到阳台上。因为眼镜蛇最喜欢喝牛奶,它一闻到牛奶味,就

2017-2018年沪教版语文小学三年级上册《镇定的女主人》公开课学案第二课时 (1)

2017-2018年沪教版语文小学三年级上册《镇定的女主人》公开课学案第二课时 (1)

《镇定的女主人》学案
一、学习目标
1.正确流利地朗读课文,能在朗读中感受女主人的镇定。

2.能通过朗读体会直接引用语言和间接引用语言的区别。

3.让学生的说话训练贯穿整堂课,并从中懂得危急时刻要沉着、冷静,这样才能化险为夷。

二、重点难点
1.重点:正确流利地朗读课文,能在朗读中感受女主人的镇定。

2.难点:让学生说话训练贯穿整堂课,并从中懂得危急时刻要沉着、冷静,这样才能化险为夷。

三、导学问题
使用“手机”录音,分享给全班同学。

1.当女主任发现眼镜蛇在她脚上时,她是怎么想的?随后又是怎么做的?
2.如果眼镜蛇在你的脚上,你还有什么方法自救?
四、参考资料
眼镜蛇的毒性
眼镜蛇(尤其是较大型种类)的噬咬可以致命,取决于注入毒液量的多少,毒液中的神经毒素会影响呼吸,需要立即进行专业处理。

尽管抗蛇毒血清是有效
的,但也必须在被咬伤后尽快注射。

在南亚和东南亚,每年发生数千起相关的死亡案例。

毒素成分主要为毒蛋白--Cobrotoxin,分子量为6949.心脏毒素Cardiotoxin及磷酯酵素A。

中毒症状
早期症状包括眼睑下垂,复视,吞咽困难,晕眩,面瘫,呕吐继而逐渐出现呼吸肌麻痹。

毒蛋白-Cobrotoxin作用于运动神经支配的横纹肌,使其痉挛而麻痹,与箭毒素作用相同。

中毒医治
眼镜蛇咬伤的一般医治办法为使用抗蛇毒血清,并可能需要做人工辅助通气(例如气管插管术)直到毒液降解,病人可以自主呼吸。

如医治无效病人多于咬伤之后6-12小时死亡。

死因多为呼吸麻痹(例如膈肌麻痹)而窒息。

上海三年级上学期语文同步练习1-10课

上海三年级上学期语文同步练习1-10课

1.信二、形近字组词密()棉()已()鸟()蜜()绵()己()乌()三、填上合适的词语许多许多的()绵绵的()无边的()()的鸟儿()的海面()的春雨2.茉莉花一、给带点字注音花蕾.()盛.夏()沁.入()二、换部首,组词茉()()副()()疏()()瑕()()油()()惊()()三、选词填空1. 爸爸出差已经三个多月了,我每天都()他快回家。

(希望盼望)2. 我()地发现妈妈在我的枕头下藏了生日礼物。

(惊喜惊奇)3. 枝上还露出了一个个绿色的小苞,它们正在贪婪地()着甘甜的露水呢。

(吮吸吸收)4. 妈妈摘下一朵叫我闻,茉莉花的香味真醉人,花香()了我的心田。

(沁入进入)四、积累练习2.按课文内容填空:茉莉花已_________了一大簇枝丫,枝尖上_________了花蕾。

过了几天,一朵朵白色的小花_________了。

五、给下面的句子加上正确的标点符号1. □别着急□□妈妈亲切地说□□到了夏天□茉莉花会开的□□2. □老师□我去给花浇水□□军军自告奋勇地说□六、阅读短文,回答问题(二)_________星期天下午,我在邻居的花圃( pǔ)里,观(查、察)了一盆樱桃椒(yīng táo jiāo)o.这盆樱桃椒长得十分茂盛!走(进、近)细看,樱桃椒别有一番姿态。

看,樱桃椒的茎笔直粗(状、壮),枝叶向四方开着,犹如一把绿色的小伞,有的枝条已偷偷地伸出花盆,平卧在盆沿上,有的枝条刚劲挺(拨、拔),直向蓝天伸延。

樱桃椒的叶子窄而长,绿油油的在阳光下发光。

在绿叶中,盛开着一朵朵洁白的小花,仿佛是蓝天的星星,洁白的花瓣跟梅花有点相似。

远远望去,绿叶(从、丛)中,似乎闪烁着(棵棵、颗颗)红宝石,真是惹( rě)人喜爱。

听王伯伯说:“深秋时节,这红色的果实,形如樱桃,所以人们叫它樱桃椒。

”看着,看着,我不由自主地说:“樱桃椒,你真美呀!”1.给这篇短文加个题目。

2.划去括号中不正确的字。

3.从文中找出表示下列意思的词语。

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镇定的女主人姓名____________
一、看拼音写词语:
jiǎzhuāng pèi fúfēn fùliǎn sèshàbái huāng luàn
_________ ________ _________ ____________ _____________
二、比一比,组词:
分()京()跟()反()
粉()惊()恳()饭()
吩()晾()根()返()
三、根据意思写出文中的相关词语:
(1)遇到紧急情况不慌不忙。

()
(2)慌张而混乱。

()
(3)感到可敬可爱。

()
(4)辨不清是非,摸不着头脑。

()
四、给下面一段话加上标点:
一位客人问为什么你不喊我们帮忙呢她说我一喊你们必定慌乱起来大家一动眼镜蛇受了惊吓只要咬一口我就没命了
客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。

她说:“刚才我们桌子底下有一条眼镜蛇,不过,现在它已经被关在门外了。


客人们都吓了一跳。

女主人说:“眼镜蛇来的时候,我不敢___________,也不敢______________,只好_______________________。

后来,我让保姆把一碗牛奶放到阳台上。

( )眼镜蛇最喜欢喝牛奶,它( )闻到牛奶味,( )会跟去。

保姆看见眼镜蛇到阳台上喝牛奶,就马上把门关起来了。


一位客人问:“你怎么知道眼镜蛇就在桌子底下?”她说:“我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上啊!”
另一位客人问:“为什么你不喊我们帮忙呢?”她说:“我一喊,你们必定会慌乱起来。

大家一动,眼镜蛇受了惊吓,( )咬一口,我( )没命了。


大家听了,都很佩服女主人的镇定。

1、在括号里填上合适的关联词:
2、在直线上填上课文中得有关内容:
3、按要求改写句子:
(1)把下面句子的“间接引用语言”改写成“直接引用语言”。

客人们迷惑不解,问女主人到底发生了什么事。

___________________________________________________________
(2)把下面句子的“直接引用语言”改写成“间接引用语言”
另一位客人问:“为什么你不喊我们帮忙呢?”
____________________________________________________________
(3)保姆把一碗牛奶放到阳台上,“被”字句:________________________ 4、写出近义词:
镇定()到底()喜欢()必定()
5、在括号内填上正确答案的字母A、疑问句B、设问句C、反问句(!)你怎么知道眼镜蛇在桌子底下?()
(2)我能不知道吗?眼镜蛇就盘在我的脚上啊!()
6、用“一……就……”说一句话; ____________________________________
7、用“只要……就……”说一句话:_______________________________
8、忽然女主人把保姆叫来,低声吩咐了几句。

保姆听了脸色煞白,急忙跑出去了。

()“口头指派或命令”叫做:_____________
(2)句子中描写保姆收到极度惊吓后神态的词语是_____________
(3)女主人低声吩咐了几句,她是怎么说的?联系上下文写一写:
女主人低声说:“________________________________________________
_____________________________________________________________。

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