工业机器人人专业介绍
工业机器人专业简介
项目工程设备操作和管理等工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备新能源（太阳能、风能等）工程装备操作和管理能力；3．具备简单机械设备的拆装、调试与维护能力；4．具备简单机床的操作、加工与零件设计能力；5．具备新能源（太阳能、风能等）装备性能测试和维护管理能力；6．具备新能源（太阳能、风能等）装备现场安装和生产调试能力；7．掌握新能源（太阳能、风能等）装备的生产流程和制造工艺；8．熟练运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流。
核心课程与实习实训1．核心课程机械制造基础、机械设计基础、机械制图与CAD、电工电子技术、PLC系统编程与维护、典型光伏生产设备应用与装调、典型风机生产设备应用与装调、生产设备检测技术等。
2．实习实训在校内进行机加工、CAD、光伏组件生产、小型风机装配、光伏生产设备装调、风机生产设备装调等实训。
在新能源生产设备制造企业进行实习。
职业资格证书举例机电工程师维修电工衔接中职专业举例机电设备安装与维修接续本科专业举例新能源科学与工程5603 自动化类专业代码560301专业名称机电一体化技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械加工技术、电工电子技术、检测技术、液压与气动、电气控制技术、自动生产线技术及机电设备维377修等基本知识，具备机电一体化设备操作、安装、调试、维护和维修能力，从事自动生产线等机电一体化设备的安装调试、维护维修、生产技术管理、服务与营销以及机电产品辅助设计与技术改造等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向机电一体化设备制造和应用企业，在机电一体化技术及工业自动化技术领域，从事机电一体化设备操作、安装调试、维护维修、现场技术管理、服务与营销，以及机电产品的质量检验和质量管理、机电产品辅助设计与技术改造等工作。
主要职业能力1．具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2．具备机电设备和自动化生产线的安装、调试、运行和维护维修能力；3．具备一般机电一体化设备营销和售后服务能力；4．具备进行装备制造类企业生产现场技术管理的能力；5．具备机电产品质量检验和管理能力；6．掌握阅读及绘制零件图、装配图、原理图和接线图的方法，能识读机电产品和自动化生产线装配图、接线图；7．熟悉机电一体化设备操作规程与规范，能正确使用工具、量具、仪器仪表及辅助设备；8．熟练操作机床完成工件加工。
工业机器人技术专业概括
工业机器人技术专业概括工业机器人技术是一门涉及工程学、计算机科学、机械工程等多学科知识的领域，是近年来快速发展的一项前沿技术。
工业机器人技术主要包括机器人系统、机器人控制、机器人感知、机器人学习等方面的研究和应用。
首先，工业机器人技术涉及机器人系统的设计与构建。
机器人系统由机械结构、传感器、执行器、控制系统等多个部分组成，各部分之间需要紧密配合，以实现机器人的运动、感知和控制功能。
设计合理的机器人系统可以提高机器人的工作效率和精度，从而在工业生产中发挥更大的作用。
其次，工业机器人技术包括机器人控制技术。
机器人控制是指通过编程或人机交互的方式，对机器人的运动、动作和任务进行控制。
控制技术的发展使得机器人可以完成各种复杂的工作任务，如装配、焊接、搬运等，提高了生产效率，降低了人力成本，提升了产品质量。
另外，工业机器人技术还涉及机器人感知技术。
机器人感知是机器人获取和理解外部环境信息的能力，包括视觉、声音、力觉等多种感知方式。
通过感知技术，机器人可以实时获取周围环境的信息，作出智能的反应，更好地适应不同的工作环境，提高工作的安全性和效率。
最后，工业机器人技术还包括机器人学习技术。
机器人学习是指机器人通过机器学习、深度学习等算法，从大量数据中学习知识和经验，提高自身的智能水平和适应能力。
机器人学习技术的应用使得机器人可以不断地提升自身的技能和能力，适应不断变化的工作环境和任务需求。
总的来说，工业机器人技术是一门综合性的学科，涉及机械、电子、计算机、人工智能等多个领域的知识，具有广阔的应用前景和发展空间。
随着科技的不断进步，工业机器人技术将会在工业生产、服务机器人、医疗机器人等领域发挥越来越重要的作用，为人类社会的发展和进步做出更大的贡献。
对工业机器人专业的认识_概述及说明
对工业机器人专业的认识概述及说明1. 引言1.1 概述工业机器人是自动化控制系统的核心组成部分，它们用于执行各种生产任务，如装配、焊接、喷涂等。
在现代制造业中，工业机器人已经成为提高生产效率、降低劳动力成本和提高产品质量的重要工具。
因此，对工业机器人专业的认识和了解变得越来越重要。
1.2 文章结构本文将从几个方面介绍对工业机器人专业的认识。
首先，我们将简要回顾工业机器人专业的背景和发展历史，包括定义和分类以及其在生产制造领域的应用。
然后，我们将深入探讨工业机器人专业所需的核心知识和技能要求，包括机械设计与控制原理、自动化技术与系统集成以及编程与调试能力。
接下来，我们将探讨工业机器人专业的职业发展路径和就业前景展望，包括从实习生到工程师的职位晋升路径、就业市场分析以及行业发展趋势展望。
最后，我们将给出一些结论总结。
1.3 目的本文的目的是提供对工业机器人专业的全面认识和了解。
通过阅读本文，读者将能够了解工业机器人专业的背景和发展历史，掌握工业机器人专业所需的核心知识和技能要求，并对工业机器人专业的职业发展路径和就业前景有一定的展望。
相信这些信息将有助于读者更好地理解工业机器人专业，并在相关领域做出明智的职业规划。
2. 工业机器人专业的背景和发展历史2.1 工业机器人的定义和分类工业机器人是指通过计算机程序控制，能够自动执行一系列工业任务的可编程多关节机械设备。
它们可以替代或辅助人类完成重复性、危险或耗时的工作，并具有高效性、精确性和稳定性等特点。
根据不同的应用领域和功能，工业机器人可以分为以下几类：1. 组装机器人：用于产品组装、焊接或涂覆等任务。
2. 搬运机器人：主要负责物料搬运和货物仓储等工作。
3. 检测与测试机器人：用于检测产品质量并进行测试分析。
4. 精密加工机器人：适用于高精度加工，如雕刻、切割和打磨等。
5. 计算机视觉系统：结合图像处理技术，实现对产品外观、尺寸或质量的识别与检测。
2.2 工业机器人在生产制造领域的应用随着科技进步和制造业发展，工业机器人在生产制造领域中得到广泛应用。
工业机器人技术 专业介绍
工业机器人技术专业介绍工业机器人技术专业旨在培养掌握工业机器人技术工作原理、机器人集成应用、机器视觉与编程等知识的人才。
此专业的学生通常具备扎实的理论知识和实践技能，能够在自动化生产线上进行操作、维护和管理。
随着工业4.0和智能制造的快速发展，工业机器人技术专业人才需求日益旺盛。
该专业毕业生可在汽车、电子、食品、医药等制造业领域从事工业机器人的安装、调试、维护和编程工作。
同时，他们还可以在机器人销售和售后服务领域发挥自己的专长。
工业机器人技术专业课程设置丰富，包括机器人工作原理、机器人编程、机器视觉技术、自动化生产线集成等核心课程。
此外，学生还将学习机械设计、电路设计、计算机控制等相关领域的知识，以适应不断发展的工业机器人技术领域。
为了培养学生的实践技能，许多高校都建立了工业机器人实验室，配备先进的机器人设备和各种软件。
学生可以在实验室中进行机器人编程、调试和故障排除等实际操作，提高自己的动手能力和解决问题的能力。
工业机器人技术专业的发展前景十分广阔。
随着技术的不断进步和应用领域的拓展，工业机器人将在更多领域得到应用。
未来，该专业毕业生将有更多的机会从事高技术含量、高附加值的工作，如机器人研发、机器人控制系统设计等。
同时，随着机器人产业的蓬勃发展，也将为该专业毕业生提供更多的创业机会。
当然，工业机器人技术专业也存在一定的挑战。
由于该领域技术更新换代较快，毕业生需要不断学习新技术、新知识和新技能，以适应不断变化的市场需求。
同时，由于该领域对实践技能要求较高，毕业生需要具备较高的动手能力和解决问题的能力，以应对实际工作中遇到的各种问题。
为了克服这些挑战，工业机器人技术专业毕业生可以考虑继续深造或参加职业培训，以提高自己的专业技能和竞争力。
同时，他们也可以通过参加行业交流和技术论坛等活动，与同行交流学习，了解最新的技术和市场动态。
总之，工业机器人技术专业是一个充满机遇和挑战的领域。
如果你对机器人技术感兴趣并具备创新精神和实践能力，那么这个专业将是一个不错的选择。
工业机器人技术专业所属一级学科和二级学科
工业机器人技术专业所属一级学科和二级学科
工业机器人技术专业是一门涉及机械设计与制造、自动控制技术、人工智能、传感器技术等多个领域知识的综合性专业。
随着工业机器人在制造业中的广泛应用，这一专业的发展也越来越受到关注。
根据中国教育部的相关规定，工业机器人技术专业所属于一级学科为机械工程，二级学科为机械制造及其自动化。
下面将从不同角度对工业机器人技术专业所属的一级和二级学科进行详细介绍。
一、一级学科：机械工程
机械工程是一门将物理学、数学和材料科学等基础学科知识与工程技术相结合的综合性学科。
在工业机器人技术专业中，机械工程的知识体系为工程师提供了必要的理论基础和技术支持。
机械工程学科涵盖了机械设计、工程力学、材料力学、机械制造工艺、机械制造及其自动化、机电一体化技术等内容，为学生提供了全面的机械工程知识和实践技能。
二、二级学科：机械制造及其自动化
机械制造及其自动化是机械工程学科的一个重要分支，主要研究机械制造技术和设备自动化方面的知识。
在工业机器人技术专业中，机械制造及其自动化学科为学生提供了工艺装备、数控技术、自动化控制、机器人技术等方面的系统化培训，使学生能够掌握先进的制造技术和自动化设备的应用。
工业机器人技术专业所属的一级学科和二级学科中，机械工程为学生提供了广泛的理论知识和工程实践技能，而机械制造及其自动化则重点培养学生在工业机器人技术方面的专业能力。
在这两个学科的支撑下，工业机器人技术专业得以全面培养学生的综合素质，使其能够胜任工业机器人技术领域的工作。
工业机器人技术专业简介
工业机器人技术专业简介专业代码560309专业名称工业机器人技术基本修业年限三年培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，掌握机械制图、机械设计、电工与电子、电气控制、液压与气动、PLC 应用技术、工业机器人应用技术等基本知识，具备工业机器人系统应用能力，从事工业机器人及工作站系统的安装与调试、维护与维修、技术与生产管理、服务与营销等工作的高素质技术技能人才。
就业面向主要面向工业机器人制造、工业机器人应用、工业机器人系统集成等企业，从事工业机器人及工作站系统编程、调试、维护、系统集成、产品销售、售后服务等工作。
主要职业能力1.具备对新知识、新技能的学习能力和创新创业能力；2.具备安全生产、节能环保等意识，熟悉操作规程与规范，能正确使用常用的工具、量具、仪器仪表及辅助设备；3.具备工业机器人工作站系统结构安装和电气原理图及接线图识读能力；4.具备对常见自动化系统中工业机器人进行示教编程的能力；5.具备伺服驱动系统和检测传感装置的安装调试能力，并能编制逻辑运算程序；6.具备根据自动化生产线工作要求，编制、调整工业机器人控制程序的能力；7.具备根据工业机器人应用方案要求，安装、调试工业机器人工作站系统的能力；8.具备对工业机器人工作站系统设备进行维护、保养，排除简单电气与机械故障的能力；9.具备从事工业机器人产品营销和售后服务的能力。
核心课程与实习实训1.核心课程电工电子技术、工程制图、工业机器人技术基础、C 语言程序设计、电气控制技术、运动控制技术、液压与气动技术、工业机器人现场编程、工业机器人离线编程技术、可编程控制器技术应用、工控组态与现场总线技术、工业机器人工作站系统集成、工业机器人系统维护等。
2.实习实训在校内进行钳工、电工电子、电气 CAD、组态软件技术、电气控制、液压与气动技术、可编程控制器技术、工业机器人示教编程、工业机器人离线编程、工业机器人工作站系统集成、工业机器人工作站系统应用综合等实训。
工业机器人技术专业所属一级学科和二级学科
工业机器人技术专业所属一级学科和二级学科工业机器人技术专业是近年来快速发展的一门新兴学科，涵盖了机械工程、电子工程、控制工程等多个领域。
作为涉及多个学科的综合性专业，工业机器人技术被归类为一级学科是“工程学”，而其下的二级学科主要包括“机械工程”、“自动化控制”等。
一级学科：工程学工程学是一门以工程实践为研究对象，以工程设计和应用技术为主要手段的学科，涉及广泛，包括了机械、信息、土木、电子、化工、航空航天等多个方向。
工业机器人技术专业作为工程学的一级学科，主要在工程技术的研究与应用方面开展工作，包括机器人结构设计、控制系统研究、工业应用与自动化等多个领域。
二级学科：1. 机械工程机械工程是工程学中的一个重要学科方向，主要涉及机械设计、制造、材料、运动学、热工学等领域。
在工业机器人技术专业中，机械工程的知识和技术非常重要，涉及到机器人的结构设计、传动装置、执行器等方面。
通过机械工程的知识，可以为工业机器人的设计和制造提供基础支持。
2. 自动化控制自动化控制是工程学中的另一个重要学科方向，主要包括控制理论、系统工程、传感器与执行器技术等内容。
在工业机器人技术专业中，自动化控制是实现机器人智能化、自动化的核心技术之一，涉及到控制算法、传感器应用、运动控制等方面。
通过自动化控制的技术支持，可以实现工业机器人的精准操作和高效生产。
3. 电子工程电子工程是工程学中的重要分支学科，涉及电路、电子元器件、数字信号处理、嵌入式系统等内容。
在工业机器人技术专业中，电子工程的知识和技术通常用于控制系统的设计与实现，例如控制器的设计、传感器的应用、通讯技术等方面。
通过电子工程的支持，可以为工业机器人提供高效的控制和通讯能力。
4. 计算机科学与技术计算机科学与技术是工程学中的另一个重要二级学科，主要包括计算机应用、软件工程、人工智能等方面。
在工业机器人技术专业中，计算机科学与技术通常用于实现机器人的智能控制、视觉识别、路径规划等方面。
工业机器人本科专业名称
工业机器人本科专业名称随着科技的发展和工业自动化的不断推进，工业机器人行业得到了快速发展。
越来越多的企业开始引进工业机器人，以提高生产效率和质量。
为了满足市场需求，许多高等院校也开设了与工业机器人相关的本科专业。
下面介绍几个常见的工业机器人本科专业名称。
1. 机器人工程专业机器人工程专业是集机械、电子、控制等多学科知识于一体的专业，旨在培养具备机器人系统设计、制造、控制和应用能力的高级工程技术人才。
学生将学习机器人技术的基础知识，如机械结构设计、电气控制、编程语言等，同时也会学习机器人应用领域的知识，如工业自动化、医疗保健、服务机器人等。
2. 自动化专业自动化专业是涉及机械、电子、计算机等多个学科的交叉学科，旨在培养具备自动化系统设计、调试和维护能力的高级工程技术人才。
学生将学习自动化控制系统的基础知识，如传感器、执行器、控制器等，同时也会学习自动化应用领域的知识，如工业控制、能源管理、智能交通等。
3. 机电一体化专业机电一体化专业是一门集机械、电子、计算机等学科于一体的综合性专业，旨在培养具备机械设计、电气控制和计算机应用能力的高级工程技术人才。
学生将学习机械设计的基础知识，如机构设计、运动学分析等，同时也会学习电气控制的基础知识，如传感器、控制器、编程语言等。
此外，学生还将学习计算机应用知识，如计算机辅助设计、数字控制等。
4. 机器视觉专业机器视觉专业是涉及图像处理、模式识别、机器学习等多个学科的交叉学科，旨在培养具备机器视觉系统设计、开发和应用能力的高级工程技术人才。
学生将学习视觉系统的基础知识，如图像传感器、图像处理算法、模式识别等，同时也会学习机器视觉应用的知识，如工业检测、自动驾驶、智能家居等。
总之，以上这些本科专业都与工业机器人相关。
如果你对机器人技术感兴趣且想从事与之相关的工作，可以考虑选择这些本科专业。
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核心课程简介
? 1. 《工业机器人技术应用》 ——工业机器人的基本原理和应用技术
? 2. 《机器人仿真技术》 ——工业机器人系统设计及应用仿真
? 3. 《步进电机与伺服系统》 ——工业机器人主要驱动系统
? 4. 《C语言编程基础》 ——编程基本方法与技巧
? 5. 《工业现场总线技术》 ——自动化设备通讯系统
工业机器人应用与维护 专业介绍
产业需求分析 课程设置 核心课程
教学进程安排 职业资格证书
一、产业需求分析
专业依据
专业编码：0208-2 专业名称：工业机器人应用与维护 培养层次：四年，预备技师 招生对象：普高或中职机电类毕业生
工业机器人
优势及典型应用
技术先进 应用广泛 提高产品品质 实现生产自动化 不断升级和发展
装配 焊接 喷涂 机加工 分拣 搬运及码垛 涂胶及包装
人才缺口
2015年末我国工业机器人保有量将达到 130万台
按5:1的比例配备 技术服务人员
26万专业技能型人才缺口
人才类型
掌握工业机器人技术基本理论， 技能熟练，具有良好的职业素质与 创新精神，并具备一定的设计与管 理能力，从事工业机器人设备安装、 编程、调试与维修的高级技能型人 才。
职称 高级讲师
讲师 讲师 高级讲师 讲师 助理讲师 二级实习指导教师 助理工程师 工程师
职业资格 高级技师 高级技师 高级技师
技师 技师 技师 高级技师 高级工 高级工
企业兼职教师
姓名 陈硕果 吕智 高玉明 赵雪刚
性别 男 男 男 男
单位 ABB 有限公司 成都分公司 上海西门子
上海FESTO
成都阜特科技
三、核心课程
专业教学团队
现有专业教师 9人，兼职教师 4人，均为一 体化教师。其中高级职称 3人，中级职称 7人， 初级职称3人。高级技师 4人，技师3人，高级 工2人。
具体师资情况
姓名 张雪标 唐涛 刘万龙 王娟 陈盛 何强明 田志勇 张俊莲 张继涛
性别 男 男 男 女 男 男 男 女 男
学历 本科 本科 本科 本科 本科 本科 本科 研究生 专科
四、教学进程安排
专业研讨
人社部于2013年9月14日召开“工业机器人应用与维护”专 业建设研讨会，包括我院在内的全国多家知名院校及企业受邀 参加。会议以我系该专业 2013级教学计划为蓝本展开研讨。
教学进程
专业研讨会 全国专家反馈意见
我院实际情况
修改
2014级教学进程
五、职业资格证书
岗位专项能力
二、课程设置
人才培养目标
培养掌握工业机器人技术基本 理论，技能熟练，具有良好的职业 素质与创新精神，并具备一定的设 计与管理能力，从事工业机器人设 备安装、编程、调试与维修的高级 技能型人才。
人才培养模式
基础学习平台
专业方向学习
现代学徒制 实践
顶岗实习
课程体系结构
课程体系
公共基 础课程
平台
公共技 术课程
服务领域与就业岗位
汽车及零部件行业 电子电气行业 金属制品行业 橡胶及塑料行业 食品药品行业 其他行业
专业技 能人才
工业机器人生产制造 工业机器人安装调试 工业机器人编程应用 工业机器人维护维修
工业机器人销售
技能方向
工业机器人系统安装与调试 常见工业机器人编程与调试 工业机器人系统维护与维修
工业机器人系统仿真 工业现场总线及控制网络安装与调试
操作证
谢谢!
1.能读懂工业机器人设备及数控设备的电气控制 原理图； 2.能安装、调试较复杂工业机器人系统； 3.能编制和调试常见工业机器人控制程序； 4.能维护、保养机器人及其控制系统，排除常见 故障； 5.能安装和调试工业现场总线或控制网络系统； 6.能应用仿真软件进行工业机器人应用仿真；
职业资格证书
中级钳工 高级维修电工 计算机高新证书 特种作业（电工）
平台
专业方 向课程
模块
专业 研修
工工
工
单业业
业
德 育
……
电 子 技 术
机 械 基 础
电 路 基 础
PLC 应 …… 用 技 术
片 机 与 传 感
机 器 人 技 术
机
机
统
型
器应仿
应
用真
用
素质能 力拓展
模块
集中实 践教学 环节模
块
成
考 语 数
……
军 训
外
顶 岗 实 …… 习
注：其中红色字体为一体化课程
岗位 销售 技术支持 技术支持 设备安装
职称 工程师 工程师 工程师 工程师
专业实训条件
德国FESTO机器人技术一体化学习工作站 2014年穗港澳蓉青年技能竞赛及 2015年第43届世界技能大赛相关设备
待建实训中心
校企合作
申报 2014 职教专 项资金
机械工程系 电气工程与自动化系
汽车工程系
工业机器人柔性制造系统联合实训中心