在观摩中学习,在交流中成长
观摩课教研活动心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了最近的一次观摩课教研活动。
这次活动不仅让我感受到了教育教学的魅力，也让我对自身的教学方法和教育理念有了更深刻的反思。
以下是我对这次观摩课教研活动的心得体会。
一、活动背景本次观摩课教研活动由我校主办，邀请了市内知名教育专家和各学科优秀教师进行授课和研讨。
活动旨在通过观摩优秀教师的课堂教学，促进教师之间的交流与合作，提高教育教学质量。
二、活动过程1. 观摩课在观摩课环节，我先后聆听了语文、数学、英语等学科的优秀教师授课。
这些教师的教学风格各具特色，但都体现了以下特点：（1）教学目标明确，重难点突出。
教师在授课过程中，始终围绕教学目标展开，注重培养学生的核心素养。
（2）教学方法灵活多样，注重启发式教学。
教师善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，引导学生主动探究。
（3）教学过程严谨有序，注重课堂纪律。
教师在课堂上严格要求学生，确保教学秩序井然。
（4）教学评价客观公正，注重激励性评价。
教师根据学生的学习情况，给予恰当的评价，激发学生的学习动力。
2. 研讨交流观摩课后，教师们围绕课堂教学进行了热烈的研讨交流。
大家结合自身教学实际，对观摩课的优点和不足进行了深入剖析，提出了改进意见和建议。
三、心得体会1. 教学目标的重要性观摩课让我深刻认识到，教学目标对于一堂课的成功至关重要。
明确的教学目标可以帮助教师有的放矢地开展教学活动，提高教学效率。
在今后的教学中，我将更加注重教学目标的设定，确保教学活动围绕目标展开。
2. 教学方法的创新观摩课中，教师们运用了多种教学方法，如情境教学、合作学习、探究式学习等。
这些方法激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学习效果。
在今后的教学中，我将不断尝试和探索新的教学方法，提高课堂教学质量。
3. 教师素养的提升优秀教师的教学素养是课堂教学成功的关键。
观摩课中，我看到了教师们严谨的教学态度、丰富的教学经验和高尚的师德。
在今后的工作中，我将努力提升自己的专业素养，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
观摩学习心得体会范文
观摩学习心得体会范文近年来，我校积极倡导观摩学习，通过参观、听讲座等形式，对外界的先进经验进行学习和借鉴。
最近，我校组织了一次观摩学习活动，我有幸参与其中，深感受益匪浅。
通过此次观摩学习，我不仅学到了许多先进的教学理念和方法，而且对自己的教学方法和教学观念也有了一定的反思和调整。
首先，观摩学习活动使我了解到了一些先进的教育理念。
在参观其他学校的课堂时，我发现他们更注重培养学生的创新能力和实践能力。
他们开展各种各样的实践活动，如科技创新比赛、社会实践活动等，这些活动不仅可以锻炼学生的动手能力，还可以培养学生的团队合作精神和问题解决能力。
此外，他们强调培养学生的自主学习能力，将学生置于学习的主体地位，给予他们更多的自主权，让他们能够主动参与到学习过程中。
通过这些实践活动和教学方式，学生的综合素质得到了全面的培养，他们不仅具备了扎实的专业知识，还具备了创新思维和实践能力。
其次，观摩学习活动对我的教学方法和教学观念进行了一定的启发。
通过观摩其他老师的课堂，我发现他们注重培养学生的学习兴趣和学习动力，而不仅仅是灌输知识。
他们利用各种教学手段，如多媒体、实物展示等，来激发学生的学习兴趣。
同时，他们也注重培养学生的思维能力和解决问题的能力，采用启发式教学和教学探究的方法，让学生通过自主思考和探索来解决问题。
这使我深感到，传统的教学方式已经不能满足学生的需要，只有将学生置于学习的主体地位，激发他们的学习兴趣和动力，才能取得更好的教学效果。
再次，观摩学习活动激发了我对教育事业的热爱和追求。
在我参观其他学校时，我见到了许多优秀的教师和学生，他们充满激情和活力，富有创造力和创新意识。
他们用自己的行动诠释了教育的真谛，用自己的努力创造了教育的奇迹。
他们不仅关注学生的学习成绩，更注重培养学生的全面发展。
他们用自己的真心和热爱感染着每一个学生，使他们充满自信和勇气。
通过观摩学习，我深刻感受到了教育的力量和责任，我愿意将自己的一生奉献给教育事业，为培养更多的优秀人才做出自己的努力。
观摩课心得体会和感悟总结
观摩课心得体会和感悟总结（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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观摩学习活动心得体会范文
观摩学习活动心得体会范文活动心得：观摩学习在此次观摩学习活动中，我有幸参观了一家知名企业，深入了解了他们的企业文化、管理模式和创新思维。
通过观摩学习，我对企业内部的运作方式有了更深入的了解，也收获了许多宝贵的经验和体会。
首先，我对这家知名企业的企业文化给予了高度的赞赏。
他们注重人文关怀，在企业内部建立了很好的沟通机制，员工们乐观向上，充满活力。
在参观中，我注意到企业内部设置了休闲区域，提供了各种娱乐设施和咖啡休息区，员工在忙碌工作之余可以放松身心，提高工作效率。
这充分体现了企业对员工的关心和尊重，建立了良好的员工关系和企业形象。
其次，我对这家企业的管理模式深感钦佩。
他们拥有一支专业的管理团队，各部门之间形成了紧密合作的局面。
在参观中，我注意到企业内部采用了多层次的管理方式，形成了点对点的沟通机制，以及有效的信息反馈和交流机制。
这样的管理模式不仅能够提高工作效率，还能够有效解决问题和纠正错误，使企业得以持续发展。
再次，我对这家企业的创新思维给予了极高的评价。
他们始终坚持创新原则，鼓励员工提出创新理念和新的工作方法。
在参观中，我看到企业鼓励员工参与创新活动，设立了创新奖措施，鼓励员工积极参与创新，提高工作效率和产品质量。
这种创新思维不仅能够推动企业的发展，还能够激发员工的工作热情，提高企业的竞争力。
最后，通过这次观摩学习活动，我深刻认识到了自己的不足和需要改进的地方。
首先，我意识到在团队合作方面还有待加强，需要更加注重团队成员之间的协作和沟通。
其次，我意识到自己的创新思维还有待培养和提高，需要更加关注市场变化和产品创新。
最后，我还发现自己在解决问题和决策方面还存在一些不足，需要提高自己的思维能力和决策能力。
总之，通过这次观摩学习活动，我深入了解了一家知名企业的企业文化、管理模式和创新思维，在收获了宝贵经验和体会的同时，也认识到了自身的不足和需要改进的地方。
我将会把这些经验和体会运用到自己的工作和学习中，不断提高自己，为实现个人价值和社会发展做出更大的贡献。
浅谈青年教师在观摩互动中的成长
为了让观 察到 的学与教 真正成为观摩研究 的依据 ，我们
要求教师 一改 以往 单一看课 的方式 ，以 “ 假如是我上课 ”的 换位 思考法有 目的地在观摩过程 中从 “ 幼儿表现 ”、 “ 教师 行为 ”、 “ 幼 儿发展”、 “ 个人感悟 ”几个方面去观察记录
（ 一） 集思广益 常规管理模式化 安全工 作是幼儿 园工作 的重 中之重 ，因此 ，我们 引领青 年教师把安全 教育活动融入一 日常规 之中 ，从幼儿入 园到离 园编配 了一系列 的儿歌和安全课程 。比如 《 尖 利的东西会伤
小身体》 《 教 室危 险知多少》… … 在全体教师的努力下 ， 形 成 了我 园特有 的一 日常规管理安全模式 ，切实有效的提高
了教师们的管理能力与水平 。
（ 二） 博采众长 常规管理特色化 我 们在一 日常规 管理逐步模式化 的同时 ，要求每一 位青 年 教师都要在实践 工作中挖 掘学 习其他教 师教育 风格 ，形成 富有个人特色 的常规培 养技巧 。如在孩子 离园时，为保持教 室 的安静与整齐有序 ，小一班 以游戏 的口吻要 求幼儿：把小 椅 子轻 轻地送 回家 ，小朋友 也可 以回家 了；中二班 的小小检
其中 《 观 摩互动— —教师成长 的平台》、 《 浅谈观 摩互动与
教师专业化成 长》发表于 《 在 线教育》２ ０ １ ２ 年第 ２ １ 期。２ ．推 出了多节 优质课 ，其 中赵娜 的 《 蛛 网商店 》在 ２ ０ １ ２年河 北 省第三届 幼儿园教学能手 比赛 中，荣获市 级一等奖 ，陈海 云 的 《 有趣 的汉 字》荣获 省级 三等 奖。
习的好机会 ；不仅 有利于实践知识 的挖掘 和提 升，而且也有
利 于教师更新教育 观念 、提高教学水平 ，是促 进教师专业化 成长的有效途径之一 。
教育观摩活动心得体会(3篇)
第1篇作为一名教育工作者，我有幸参加了最近的一次教育观摩活动。
这次活动让我受益匪浅，不仅开阔了我的视野，也让我对教育教学有了更深刻的认识。
在此，我想分享一下我的心得体会。
一、观摩活动中的亮点1. 课堂教学改革观摩活动中，我看到了许多学校在课堂教学改革方面取得的成果。
教师们通过创新教学方法，激发学生的学习兴趣，提高课堂效率。
例如，有的教师采用“翻转课堂”模式，让学生在课前自主学习，课堂上进行讨论和探究，充分调动了学生的积极性。
2. 教学手段的现代化现代教育技术已成为教育教学的重要手段。
观摩活动中，我看到了许多教师运用多媒体、网络等手段，将抽象的知识具体化、形象化，使学生在轻松愉快的氛围中掌握知识。
这种教学方式不仅提高了学生的学习兴趣，还培养了学生的创新思维和合作精神。
3. 教师的专业素养观摩活动中，我看到了许多教师具有扎实的专业知识、丰富的教学经验和良好的教育情怀。
他们在课堂上展现出的敬业精神、关爱学生、善于引导学生等方面的表现，让我深感敬佩。
二、对教育教学的启示1. 关注学生个体差异观摩活动中，我发现一些教师能够根据学生的个体差异，实施分层教学。
这种教学方式使每个学生都能在课堂上找到适合自己的学习节奏，提高学习效果。
这启示我在今后的教学中，要关注学生的个体差异，因材施教。
2. 创设良好的学习氛围观摩活动中，我看到了一些教师善于创设良好的学习氛围，让学生在轻松愉快的氛围中学习。
这让我认识到，良好的学习氛围对学生的学习效果至关重要。
在今后的教学中，我要努力营造积极向上的学习氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 注重培养学生的综合素质观摩活动中，我看到了一些教师注重培养学生的综合素质，如创新思维、实践能力、团队协作等。
这启示我在今后的教学中，要关注学生的全面发展，培养他们的综合素质。
4. 加强与家长的沟通与合作观摩活动中，我看到了一些教师善于与家长沟通，共同关注学生的成长。
这让我认识到，家校合作是促进学生健康成长的重要途径。
教研观摩评析心得体会总结
一、前言为了进一步提高教育教学质量，提升教师专业素养，我校组织了教研观摩活动。
我有幸参加了此次活动，通过观摩优秀教师的教学展示和专家的点评，收获颇丰。
现将此次观摩活动的心得体会总结如下。
二、观摩活动的主要内容1. 课堂教学展示：观摩了多位优秀教师的课堂教学，包括语文、数学、英语、物理、化学等学科。
老师们以学生为中心，关注学生的个体差异，运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
2. 专家点评：观摩课后，专家对每位教师的课堂教学进行了点评，指出了优点和不足，并提出了改进建议。
3. 教研交流：观摩活动结束后，教师们围绕观摩内容展开研讨，分享了自己的教学经验和心得。
三、观摩活动的心得体会1. 教师专业素养的重要性通过观摩优秀教师的课堂教学，我深刻认识到教师专业素养的重要性。
优秀教师在教学过程中，不仅具备扎实的学科知识，还具备良好的教育教学能力。
他们关注学生的个体差异，善于运用多种教学方法，激发学生的学习兴趣，提高教学效果。
因此，作为一名教师，我们要不断提升自己的专业素养，才能更好地服务于教育事业。
2. 课堂教学方法的创新在观摩活动中，我发现优秀教师在课堂教学方法上进行了创新。
他们不再拘泥于传统的教学模式，而是根据学生的实际情况，灵活运用多种教学方法，如小组合作、探究式学习、翻转课堂等。
这些创新的教学方法，有助于提高学生的学习兴趣，培养学生的自主学习能力，使课堂教学更加生动有趣。
3. 教学评价的多元化在观摩活动中，专家对教师的课堂教学进行了多元化评价。
他们不仅关注教师的教学内容和方法，还关注学生的学习效果。
这种多元化的评价方式，有助于教师全面了解自己的教学情况，为今后的教学改进提供有力依据。
4. 教研交流的重要性观摩活动结束后，教师们进行了教研交流。
通过交流，我深刻认识到教研交流的重要性。
教师们在交流中分享了自己的教学经验，取长补短，共同提高。
同时，教研交流有助于教师拓宽视野，了解最新的教育教学理念，为教育教学改革提供有力支持。
观摩活动心得体会800
观摩活动心得体会观摩活动是学习、交流和提升的过程，通过参与观摩活动，我深刻感受到了其中的乐趣和收获。
在过去的观摩活动中，我学到了很多知识，也结识了许多朋友，这让我对观摩活动有了更深入的理解。
首先，观摩活动是一个学习的机会。
在观摩活动中，我有机会近距离观察到别人的工作方式和技能，学习到了许多新的知识和经验。
通过观摩别人的表现，我可以看到别人在工作中是如何应对问题、处理挑战的，这对我提升自己的能力和水平有很大的帮助。
在观摩活动中，我还可以向别人请教问题，寻求帮助和支持，这对我的学习和成长也是非常有益的。
其次，观摩活动是一个交流的机会。
在观摩活动中，我可以和同行们进行交流和分享，互相学习和启发。
通过观摩活动，我结识了许多志趣相投的朋友，我们一起讨论问题、分享经验，彼此取长补短，共同进步。
在观摩活动中，我也可以和一些行业内的专家和领导进行交流，向他们请教问题，听取他们的意见和建议，这对我的职业发展和成长也是非常有帮助的。
最后，观摩活动是一个提升自己的机会。
通过观摩活动，我可以看到别人在工作中的优点和不足，了解到自己在某些方面的不足之处，找到改进的方向和方法。
观摩活动可以让我不断审视自己，发现问题，改进自己，提升自己的能力和水平。
通过参与观摩活动，我可以不断挑战自己，突破自己的能力极限，不断提高自己的综合素质和竞争力。
总的来说，观摩活动对于我来说是一种乐趣和收获。
通过观摩活动，我学到了很多知识，结识了许多朋友，提升了自己的能力和水平。
观摩活动让我不断学习、交流、提升，让我在职业生涯中更加积极、自信、进取，我相信通过不断观摩活动的参与和实践，我会取得更好的成绩和更多的成就。
感谢观摩活动给了我这样一个学习、交流和提升的机会，我会珍惜并积极参与其中。
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在观摩中学习，在交流中成长
二零一一年十月二十八日，“山东省第六批学前教育教学能手评选大赛”在城随山转中西合璧的烟台落下帷幕。
此次烟台学习观摩之旅，充实而快乐，让人意犹未尽。
下面将我此行的点滴感受分享给大家。
一、赛事观摩机会难得，助力教师专业成长。
为期六天的赛事共为幼教同仁们呈现了六十节可圈可点的教育活动，加之每十节活动后专家有的放矢，言之有物的点评，更让我们有了“实践求得理论支撑”之感。
这次学习，既感谢单位的大力支持，又感谢配班老师的辛勤付出，让我们安心的在外学习。
几天的观摩下来，我深深地认识到开展好一次活动，不仅是知识信息的传播，更是一个心灵火花的交汇。
在活动中要激发幼儿的情感，教师的自我情感体现是非常重要的，这直接影响到了活动的成功与否。
有激情，更要有丰厚的文化底蕴，才能更好地促进自己专业成长。
二、优质课评选标准，指明教育活动方向。
专家评审开诚布公，深入浅出地指出评课的标准“把孩子带到哪里去？”“怎么把孩子带到那里去？”“你怎么知道把孩子带到那里去了？”。
首先，“把孩子带到哪里去？”要看活动设计的目标，是否符合幼儿年龄特点，是否具有可操作性。
其次“怎么把孩子带到那里去？”要看教师的教学策略，环节设计。
最后“你怎么知道把孩子带到那里去了？”
要看教学的效果，师幼的双边活动，教学评价。
三句话，概括了活动的设计、展开到活动的效果、评价。
相信，做好了这三点，活动会更“有意思有意义”。
三、教育机智闪现，奠基专业发展。
回顾一节节异彩纷呈的活动，短短的两天时间，选手们竟然能把教材解读得那么准确，能把活动准备得那么充分，能把目标落实的那么到位，能把活动展开得如行云流水般的流畅，表现出较高的综合素质和较强的课堂驾驭能力……让我由衷地叹服。
透过活动，我仿佛看到了她们日常教学中的孜孜以求、勤学苦练、精益求精。
厚积方能薄发。
来自淄博选手的大班社会活动《小小运动员》，教师巧妙地运用“运动大搜索”，将电视屏幕上常见的抽奖活动迁移到课堂，收集幼儿绘画的体育项目，随机抽取，讲解、示范，极大地激发了幼儿参与活动的积极性。
来自菏泽选手的《悟空分桃》，教师和孩子佩戴猴子头饰，幼儿很快入境，对老师以“大王”相称，真正地去操作摆弄青桃，让幼儿在操作中积累经验、自主建构。
此次烟台学习之行，让我体会到日常教育实践的重要性及专业理论学习的紧迫性。
在先进教育理念的专业引领下，我要勤于实践，善于反思，步步成长！前程似锦，即刻出发！。