东孙庄学校世界读书日活动启动仪式
孙伯镇刘庄小学开展
孙伯镇刘庄小学开展“奋发向上崇德向善”读书教育活动本网讯为引导广大青少年深刻理解社会主义核心价值观的丰富内涵和实践要求，按照市教育局通知要求。
近日，刘庄小学启动“奋发向上崇德向善”为主题的爱国主义读书教育活动。
刘庄小学高度重视“奋发向上崇德向善”爱国主义读书教育活动，成立了以校长为组长的工作领导小组，认真制定活动方案，通过开展好书推荐、征文、讲故事、主题性实践活动等系列读书活动，丰富教育形式，营造尊重知识、崇尚品德、追求创新的社会风尚，促进学生的道德养成；抓好家庭教育阵地，倡导科学、文明、健康的家庭生活方式，营造读书氛围，培养读书习惯，形成学校、家庭、社会协同动作的“一体化”青少年爱国主义教育网络；利用校园广播、手抄报、读书汇报会等媒介，充分调动学生参与积极性，扩大读书教育活动的覆盖面。
读书教育活动引导广大青少年从小树立奋发向上、崇德向善的理想信念，努力培育和践行社会主义核心价值观，为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而奋斗。
（辛显才）。
孙伯镇刘庄小学隆重举行向国旗敬礼活动
孙伯镇刘庄小学隆重举行“向国旗敬礼”活动
本网讯9月28日上午,孙伯镇刘庄小学开展“向国旗敬礼”活动。
全校学生身着校服，佩戴红领巾，以庄严肃穆的少先队队礼向国旗表达敬意。
首先学校专门召开班主任会议部署“向国旗敬礼”网上签名寄语活动。
以“纪念抗日战争暨世界反法西斯战争胜利70周年”为主题的国旗下讲话对学生进行革命传统、理想信念、民族团结教育。
接着学校召开全体学生会议,举行“向国旗敬礼”网上签名寄语活动启动仪式。
全校学生举起右手向国旗宣誓:我热爱我的祖国,我祝福我的祖国,我报效我的祖国,愿祖国繁荣昌盛。
最后学生在电教老师的引导下在中国文明网开展“向国旗敬礼”网上签名寄语活动,热情抒发对伟大祖国繁荣昌盛、和谐富强的衷心祝愿, 以实际行动做一个热爱祖国的人。
(辛显才)。
专题07：综合性学习(专题过关)-七年级语文下学期(部编版)(原卷版+解析)
综合性学习1．（2021春·陕西西安·七年级统考期中）请你参加以“天下国家”为主题的综合性学习活动。
(1)【活动一：激心志】古往今来，总有某些爱国英雄的故事令我们热血沸腾，那些爱国人物的事迹感动着我们，激发我们的心志。
在爱国人物故事会中，请你完成以下任务。
①请在下面的米字格中，按顺序依次写出“志”字的笔画。
(2)给下列爱国故事配上相关联的人物。
（填序号）①精忠报国的抗金名将( )②献身抗日的英雄( )③舍身炸碉堡的战士( )④回国报效的数学家( )A．杨靖宇B．华罗庚C．岳飞D．董存瑞(3)【活动二：冶心灵】爱国，是诗歌最常见的主题。
在诗歌朗诵会中，你感受到了高尚的爱国情怀，心灵也得到了陶冶。
如果让你朗诵陆游的《十一月四日风雨大作•其二》，你认为下列哪种感情基调合适？A．温柔婉转B．慷慨悲壮C．低沉沮丧(4)【活动三：启心智】有这样一些名言警句，或表达对祖国的感恩，或抒发对故土的思念，或阐述爱国精神的实质……请你写出一句你课外搜集积累的有关爱国主题的名言警句，并列出两种在班级展示名言的形式。
2．（2022春·福建龙岩·七年级统考期中）本学期，学校组织了以“天下国家”为主题的综合性学习活动，请你参与，并完成以下任务。
(1)【活动一】激发心志：爱国人物故事会1958年，留美归国的邓稼先临危受命，接受了研制原子弹的任务。
这以后的岁月里，他或紧张奋战在科研院所里，或深入到戈壁大漠，隐姓埋名几十年，锲而不舍，成功设计了中国的原子弹和氢弹。
他将殷红的热血，洒在了他深爱的土地上，把自己的生命定格在了62岁！如果想在故事里引用诗句，下列选项与邓稼先精神品格的不吻合一项是（）A．君视名利如粪土，许身国威壮河山。
B．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
C．辜负胸中十万兵，百无聊赖以诗鸣。
D．苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。
(2)【活动二】陶冶心灵：爱国诗歌朗诵会啊！黄河！你是中华民族的摇篮！五千年的古国文化，从你这儿发源；多少英雄的故事，在你的身边扮演！啊！黄河！你伟大坚强，像一个巨人出现在亚洲平原之上，用你那英雄的体魄，筑成我们民族的屏障。
书香浸润心灵,阅读点亮人生
书香浸润心灵,阅读点亮人生书籍，是人类宝贵的精神财富，精读一本好书，点亮一盏心灯；与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。
为了提高全体师生的综合素养，合肥市翡翠学校以“世界读书日”为契机，启动了丰富多彩的“读书月”活动。
教师打卡红色经典书籍4月19日，左玉银、郑勇等老师在“读红色经典树远大理想”红色经典读书会中与老师们分享了《红色家书》《红岩》等经典书籍。
在温暖的家书和令人振奋的故事中，老师们重温了党的峥嵘岁月，感怀着党的伟大艰辛。
分享会拉开了全体教师打卡红色经典阅读活动。
活动要求每位老师在五月中旬之前阅读一本红色经典书籍并撰写一篇高质量的读后感。
“朗读者”给学生讲红色故事为回顾党的光辉历程，向党的100岁华诞献礼，翡翠教师和部分家长在3月末聚焦“站起来”“富起来”“强起来”，制作了“四史云课堂”，以小见大向学生们讲祖国发展故事，引导学生正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地，树立听党话、跟党走的人生追求。
“四史云课堂”利用班级、广播站、微信平台立体播出，掀起了一股学习党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史的热潮。
读书分享促阅读习惯养成在各班级中，丰富多彩的读书活动也正如火如荼地开展着。
4月23日下午，在翡翠学校二（3）班的教室里，学生们组织了一场小队图书分享会。
各小队的同学们将自己的看过的好书整理了出来，队员们相互分享，交流阅读感受。
在五六年级，学生们善于用思维导图的形式梳理书籍脉络和阅读感受。
“世界读书日是一个引导学生认识读书意义的好时机，但是良好的阅读习惯是需要持续不断地培养才能形成的。
”语文组蔡明月老师介绍了培养学生阅读习惯的思路。
除了已经开展的活动，“读书月”还有即将开展的师生演讲比赛、讲故事比赛等。
活动为师生们营造了浓厚的读书氛围，师生们从优秀作品中汲取营养，开阔视野，丰富知识，不仅促进了教师专业化发展，还使师生们养成良好的读书习惯和思考习惯。
活动引领师生们树立远大的理想，树立社会主义荣辱观，形成为中华民族伟大复兴贡献青春的坚定信念，从而实现自己的人生价值，创造人生的辉煌。
孙伯镇刘庄小学认真开展《三节三爱》教育活动
孙伯镇刘庄小学认真开展“三爱三节”教育活动
本网讯近日，孙伯镇刘庄小学以观看《开学第一课》“先辈的旗帜”为契机，再次掀起“三爱三节”活动的热潮。
首先学校利用国旗下的讲话举行“三爱三节”教育活动的启动仪式，向学生进行宣传教育，树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，积极营造浓厚的教育氛围；由少先队大队部发出活动倡议，让全体师生明白活动内容的含义和重要意义，并利用红领巾广播站宣传“三爱三节”的典型事例；各班利用班队会开展形式多样的活动：有的班级观看了感人肺腑的爱国影片，有的班级看非洲贫穷地区儿童饥渴的画面；还组织开展了“三爱三节”手抄报评比活动，升华了同学们对“三爱三节”的理解和认识，使“三爱三节”教育深入同学们的心中。
同时，该校还通过“小手牵大手”活动，向每位学生家长发出倡议，建议家长和孩子共同参与到“三爱三节”行动中，让“三爱三节”活动走出校园，走向家庭，走进社会”。
（辛显才）。
安庄镇中心小学开展世界读书日活动
安庄镇中心小学开展
“书香校园，迎接读书日”活动
本网讯，“人之初，性本善，性相近，习相远；从校园到小小的家，从家到也不很大的校园，走着一条很熟很熟的路，哼着一天天长大的童年；好雨知时节，当春乃发生……”一阵阵琅琅的读书声，响彻校园上空。
清晨，步入安庄镇中心小学校园，不见往日学生到校时的繁忙景象，唯有读书声，就连前来送孩子上学的家长也不由被这读书声感染，在校门口叮嘱孩子几句，生怕自己的孩子读书拖了后腿。
4月23日是第18个“世界读书日”，为了让每一个孩子养成自觉读书的好习惯，借助即将到来的“世界读书日”，迎接半期检测，学校领导组织全校师生开展“读书好，好读书，读好书”系列好动。
读书好――以前是学校老师经常教育孩子们的一句话，现在却成为学校的流行语。
学校“红领巾广播站”以读书为主题，分年级进行宣传，各班举行诵读特色班会，确立读书口号，营造氛围。
学校四年级(3)班就喊出了时髦的口号：“想读就读，超级学生”，让学生明白了读书的益处多，作用大。
好读书――针对学校农民工子弟多，读书习惯差，书籍少的现状，学校自行组织师生捐书献书，收集书刊；各班成立图书角，学生以漂流形式借书读书。
老师们引导学生明确读书内容，激发学生的读书兴趣，形成“朝有晨读，夕有晚唱”
的读书习惯。
读好书――为了确保孩子们的读书效果，学校精心组织老师们率先垂范，尤其是语文老师亲自下班辅导，干劲十足。
学校还通过家校沟通，争取家长的意见，帮助孩子制定读书计划。
最后以“手抄报，读书笔记展示”等比赛活动来督促学生读好书。
正如校长在活动设想中所说“让每一个孩子能懂得读书好，好读书，读好书。
有书香味，形成书香校园。
”
（张国强张春）。
小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力的方法研究贾青青
小学语文阅读教学中培养学生创新思维能力的方法研究贾青青发布时间：2022-02-24T05:26:51.985Z 来源：《基础教育课程》2021年第12期作者：贾青青[导读] 小学语文阅读教学对于学生的阅读学习来说尤为重要。
河北省衡水市武强县东孙庄镇孙庄学校贾青青 053300摘要：小学语文阅读教学对于学生的阅读学习来说尤为重要。
如果老师的方法运用得当，就可以让整个阅读学习效率得到提高。
本文论述了培养学生创新思维能力的重要性，指出在小学语文阅读教学中培养学生创新思维的方法，以供大家参考。
关键词：小学语文阅读教学创新思维培养方法现在可以说全国都在展开新课程的改革，一些传统的教学方式逐渐地不太适应学生的学习与发展，已经开始注意一些新的方式的运用，这在小学语文阅读教学里面也体现地尤为显著。
在小学语文阅读教学之中，老师开始关注学生的创新思维能力的培养，让学生能够有创新性思维，能够对阅读内容有自己的思考，判断阅读材料的科学内涵，这样可以让学生的阅读学习效率得到提高，能够逐步地提高学生的阅读能力，让学生的阅读学习能够朝着好的方向发展，这样可以促使学生学习能力的提升。
1.培养学生创新思维能力的重要性在开展小学语文阅读教学的时候，老师所能注意的是培养学生的创新思维能力，通过让学生的创新思维能力得到锻炼，可以让学生学会分析一些语文问题，找到语文问题的突破口与学习方法，这样可以让学生的思维能力变得更加灵活。
学生的创新思维能力培养是非常重要的，这不仅仅关系到学生的阅读能力，还关系到学生的成长与成才，关系到学生之后的学习与进步，需要引起老师的足够重视，要意识到创新能力对学生学习的重要性，及时地调整自身的教学方式，来满足学生的学习需要，这样可以促使学生阅读学习能力的培养，让学生的阅读学习效率得到提升。
2.在小学语文阅读教学中培养学生创新思维的方法2.1引导学生主动参与，培养创新思维在进行小学语文阅读教学的时候，老师需要注意对学生进行正确的引导，要让学生参与到阅读学习之中，让学生能够对课堂教学做出贡献，这样可以促使学生参与到课堂探讨之中，能够培养学生的创新思维，让学生的创新意识能够得到不断地加强与提高。
孙伯镇刘庄小学开展书香伴我成长,阅读放飞梦想读书活动
孙伯镇刘庄小学开展“书香伴我成长，阅读放飞梦想”读书活动
本网讯4月23日是“世界读书日”，是一个宣传读书、享受读书的日子。
在“世界读书日”来临之际，刘庄小学开展“书香伴我成长，阅读放飞梦想”读书活动。
学校利用升旗仪式向学生发出了读书活动倡议：要求学校每天开放图书室，学生自由借阅；每个班级专设一个图书柜，倡导学生捐书，自行借阅翻看；每天课间活动组织开展古诗朗读或背诵练习；向学生推荐不同的书目，规定同学们每天坚持读书40分钟、认真写好读书笔记，1个月内读完两本以上自己喜欢的书籍，每周上交一篇读书心得，并以讲故事的形式登台演讲，开展读书心得交流比赛，让学生从中感受到读书带来的无限乐趣。
活动中班主任指出：读书可以开拓我们的眼界，获得丰富的知识；读书是与高尚的人“对话”，是一种心灵的“旅行”；读书可以给人智慧、使人勇敢、让人温暖、叫人幸福。
希望全体同学“让阅读成为我们一生的习惯，让好书成为我们一生的伙伴”。
据了解，刘庄小学的读书活动由来已久，有声有色，我们将这一优良传统，继续传承下去，让学生养成良好的读书习惯。
“读书日”里醉书香。
活动的开展，极大地提高了学生们读书的积极性，丰富了学生的课余生活，让读书成为一种实际的行动，有效推动校园文化的建设。
让阅读成为一个习惯,一种生活--丰南区实验小学东校区举行世界读书日系列活动
让阅读成为一个习惯，一种生活
——丰南区实验小学东校区举行世界读书日系列活动一直以来，丰南区实验小学东校区致力书香校园建设，特别把每年四月第三个星期设为校园读书节，学校创设浓郁的书香氛围，集中组织多彩读书活动，努力让读书成为一种生活，一个习惯。
4月21日下午，绘本狂欢节暨世界读书日主题活动第一场隆重举行，拉开了校园读书节的序幕。
50多位家长和近300名学生和老师参加了此次活动。
活动历时1个半小时，孩子们兴高采烈地跟家长进行亲子绘本剧表演，《十二生肖的故事》《狼和小羊》《彩虹色的花》等十几个经典的绘本故事被搬上了舞台，小演员们身着各色的演出服饰，像模像样地饰演各种角色；小观众们时而开心大笑，里面屏息参观，时而疯狂鼓掌，沸腾的现场跟天气一起升温，生命的绽放与春光共现美好！
4月22日下午举行第二场演出，规模依然。
4月25日升旗仪式，为经过年级和学校二个层面评比选拔出的和融书香学子举行隆重的颁奖仪式。
借世界读书日东风，再次点燃校园读书热潮，实验小学东校区书香校园建设正阔步前行！。
宝丰县杨庄镇一中中华经典诵读活动方案暨主持词
宝丰县杨庄镇一中“中华经典诵读”活动实施方案宝丰县杨庄镇一中教务处2012年4月宝丰县杨庄镇一中“中华经典诵读”活动实施方案为落实宝丰县教体局建设书香校园的要求，我校结合学校实际情况，经校委会研究决定在4.23第十八个“世界读书日”之际，围绕“中华经典诵读”这一主题开展活动，为将此项活动顺利进行，特制定本方案。
一、指导思想通过“中华经典诵读”活动，把我校教师的思想统一到转变教育观念，创新管理机制，推动科学发展的认识上来，把力量凝聚到实施素质教育，提高教育质量，增强办学效益的行动上来，努力办好人民满意的教育。
二、目的与意义1、传承中华文化。
通过开展中华经典诵读活动，初步学习、感悟优秀传统文化经典作品，使中学生从阅读经典中感受中华文化的源远流长，汲取民族精神的丰富营养，不断增强对民族优秀文化的认同与自信。
2、弘扬人文精神。
与经典同行，与圣贤为友。
在诵读中提升境界、丰富内涵、开阔眼界、净化灵魂、启迪智慧，培养学生的爱国情操、崇高志向、自强人格、诚信品质等，让中华民族智慧的精华引领学生的生命追求，促进和谐发展。
3、加强思想建设。
通过“中华经典诵读”教育教给学生做人的道理，提高学生的自身修养；在学生心灵中产生潜移默化的作用，陶冶其性情，开启其智慧，让学生吸取不竭的精神营养。
4、推进素质教育。
通过诵读拓展学生的知识层面，感受汉语语言的魅力，培养学生对文学的爱好，打下扎实的文字功底，提高学习能力，为终生发展奠定基础。
三、组织领导1、领导小组组长：周长钦副组长：李松正成员：岳建良冀军旗刘亚辉徐合钦张胜利尤亚辉刘建国潘英杰李锦红段慧杰裴功力王洁全体语文教师。
四、活动内容及要求中华经典诵读教育活动是对新课程的补充和完善，也是我校致力打造文化校园的一项重要举措。
各班要利用好课前、课外活动课等时间开展好此项活动。
班主任是诵读各项活动的领导、组织、实施的负责人，语文老师是诵读活动业务指导的负责人，班主任和语文教师要协调分工，落实到位，打造出精品。
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东孙庄学校世界读书日活动启动仪式为了在校园内营造“勤读书、读好书、用好书”的良好氛围，提高学生的阅读兴趣和阅读水平，使全体师生牢固树立“读书提升智慧，知识改写人生”理念，养成终身学习的良好习惯，我校决定于4月2 3日“世界读书日”期间，开展“2012世界读书日”活动。
具体事宜安排如下：
一、活动主题
阅读，让我们的世界更丰富
二、活动时间
2011年4月23日早晨
三、活动目的
通过利用国旗下讲话活动，宣读读书的好处，让更多的人多读书、读好书，长知识、增智慧，让广大学生“在诵读中亲近中国文化、在亲近中热爱中华文明、在热爱中创新传统思想、在创新中弘扬民族精神”，进一步提高广大学生的整体阅读水平，提高全体学生的文化素养，促进学校精神文明的建设。
四、组织领导
组长：常晖
副组长：高旭光
成员：各班班主任
五、活动安排
（一）“4·23”系列活动启动仪式
在利用国旗下讲话时间老师向学生宣布小学部2012年“4·23
世界读书日”系列活动启动。
（二）教师代表发言：吴花兰
（三）学生代表：常宇慧
（四）活动内容
每天早晨7:00——7:40实施读书活动
六、活动要求
1、寓教于乐，健康有益：这次系列活动主要是提倡全生读书，鼓励和引导全校小学生热爱学习，勤奋读书。
因此，在组织过程中要坚持寓教于乐，使学生在活动中求知，形成一种充满书香，健康有益的良好读书氛围。
2、创新形式，注重活动实效：在朗诵活动中要注重艺术形式创新，力求丰富多彩，彰显中华语言与文化魅力，在朗诵活动中学习知识，陶冶情操，激励人生，演绎时代精神。
希望各班级认真做好宣传宣传发动工作，结合“4•23世界读书日”开展相应的活动，营造良好的读书氛围，为进一步改善我校校风、教风、学风作出积极努力。
东孙庄学校
2012年4月23日
世界读书日活动启动仪式
东
孙
庄
学
校。