第14课 社会主义经济体制的建立

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第14课_社会主义经济体制的建立

第14课_社会主义经济体制的建立

练 习
1、 《走向21世纪的中国和世界》一书指出:“20 世纪在世界现代化发展道路上有着三次重要改革调 整机遇,一次是在20年代初的俄国……”其中, “20年代初的俄国”的调整改革机遇指的是俄国的 A.十月革命 B.战时共产主义政策 C.新经济政策 D.高度集中的经济体制的确立
2、 列宁说:“当正面攀登受到阻碍、不能前 进到山顶时,就要有勇气走一段困难、危险的下山 路。去寻找能够登上山顶的新路线。”文中“走一 段困难、危险的下山路”在列宁领导的社会主义建 设中具体是指 A.强制劳动,实行“不劳动者不得食”的原则 B.中小企业和国家暂时无力经营的企业,允许 本国和外国的资本家经营 C.实行排斥市场的指令性计划经济 D.允许集体农庄庄员拥有一定数量的自留地 和饲养一定数量的牧畜
(六) 新经济政策新在哪里(实质、 对战时共产主义政策作了哪些调整), 主要依据是什么?
(1)新的指导思想: 战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系,用军事 和行政手段控制社会经济,进而直接进入社会主义; 新经济政策是通过在一定限度内恢复资本主义,恢复 商品生产,利用市场和商品货币关系来扩大生产,即 确立与落后的生产力相适应的生产关系,在生产发展 的基础上,逐步过渡到社会主义,改善和工农联盟, 这是新经济政策的实质。 新的内容:略 (2)依据:国情即小农经济占优势的国家。
材料2: 国内战争爆发后,苏维埃政权控制的地区仅占 全国面积的1/4,失去了粮食和煤炭的主要产地。 由于原料缺乏,铁路运输瘫痪,40%的工厂停工。 劳动人民忍受着饥饿的折磨,莫斯科和彼得格勒的 工人每天只能领到一块面包,有时连这一点食物也 得不到。
结合教材,思考十月革命之后,苏俄面临着怎 样的处境?
领域 战时共产主义政策 新经济政策 固定的粮食税 农业 余粮征集制 工业 工业国有化 有区别地对待大、中、 小企业 产品交换转为自由贸易 商业 取消商品贸易 按劳分配 分配 强制劳动 结合上表分析新经济政策“新”在何处? 战时共产主义政策:是排斥商品货币关系,用 军事和行政手段控制社会的运转,进而直接过渡到 社会主义; 新经济政策:则是通过在一定限度内发展资本 主义,利用市场和商品货币关系来扩大生产,改善 和巩固工农联盟,逐步过渡到社会主义。

高中历史必修二第14课《社会主义经济体制的建立》课件

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苏联在斯大林的领导下……
材料13
1925联共(布)十四大提出 工业化方针
1927年联共(布)十五大提 出农业集体化方针
自1928年始实行五年计划
1936年苏联新宪法宣布社会主 义已基本建成
材料2:
斯大林认为社会主义只能实行计划经济;社会主义只能允许 两种公有制形式的存在和发展;社会主义所有制越公就越优越; 以重工业为中心的工业化道路就是社会主义区别于资本主义的 工业化道路,加强党的领导就是一切权力越来越集中于党,社 会主义越发展阶级斗争越尖锐。 ——《世界历史》杂志
请结合以上三则材料评价战时共产主义政策。
战时共产主义政策——
“农民曾经

不得不去挽

救国家,无

报酬地缴纳

余粮,但是 他们现在已 经经受不住 这样的重 担。”
农 民 的 意 见
“农民并非受人蛊惑‘自觉地’进行反布 尔什维克党的活动,而是感到切身利益受到 损害,‘本能地’起来反对苏维埃。”
思考探究
材料1:在生产力 高度发达的资本 主义基础上建立 的社会主义,实行 公有制、计划经 济和按劳分配, 取消商品生产和 货币。
——马克思
列宁的困惑
材料2: 列宁说:“我们在夺取政权时便知道, 不存在将资本主义制度具体改造成社会主义制 度的现存方法……我不知道哪位社会主义者处 理过这类问题。……我们必须根据实践做出判 断。”
(注:普特沙皇时期俄国的主要重量单位,1普特=40俄磅≈16.38千克。)
材料7:教材P65《新经济政策实施后农业生产的恢 复和发展情况》表
材料8:农民:土地属于我们,但面包却属于你们;森林属 于我们,木材却属于你们;水属于我们,鱼却属于你们。 士兵:要苏维埃,不要布尔什维克。

第14课 社会主义经济体制的建立25张ppt

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的任务,是共产主义的任务,是推进社会主义的“真正的 主要的门径”。

——列宁起草的俄共八大通过的党纲
结合材料思考:
1、列宁的战时共产主义政策要达到什么目的? 2、这样的“共产主义政策”是通向社会主义的“真正门径” 吗?为什么?
1、战时共产主义政策不仅仅是一个单纯的经济政策,更是一 个直接向社会主义过渡的途径 2、不是
二、立足现实的实验-----新经济政策
新经济政策通过后,有人尖叫道:“列宁 要把我们带到哪里去?”
列宁说:“退一步是为了前进两步”。 ------《全球通史》
交流、探究:这些革命者害怕的是什么?新经济 政策有没有背离对社会主义梦想的追求?
3、实质:借用市场、商品货币关系、 国家资本主义发展生产力,间接向社会 主义过渡
位。
到斯大林逝世的时候(1953 年) ,(苏联)人均粮食产 量、人均肉类产量还没有达到 沙皇时代的水平。
一个令人心痛的问题
30年代西方人士纷 纷前往苏联取经, 一时间,“计划” 成了最时髦的名词
一个让人深思的现象
材料二:两个五年计划期 间 1937年比1928年的 增长率
农 业 产 值 8.1% 轻工业产值 210% 重工业产值 550%
列宁——战时共产主义政 列宁——新经济政策 斯大林——斯大林体制
宏观看实验
追随理想的实验 立足现实的实验 回归理想的实验
感悟历史 以史为鉴
同苏联一样,中国也是一个农民占优势的国家,我们也正在进行社会主义 的实验,从苏联社会主义实验中,我们能得到哪些经验教训呢?
那是个战争的年代 那还是个建设的年代 那是零距离的年代 那还是个膜拜的年代
二、立足现实的实验-----新经济政策
2、影响 材料一:1922年,苏俄工业总产值增长了36.6%, 农业虽然经历了自然灾害,但产量仍然增加了 20%。

第14课 社会主义经济体制的建立19张优秀课件

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成 斯大林模式
活学活用
耶巴达里大叔的生活自白 那年(1917年)我50岁,常年种地干农活, 身子骨还算硬朗。我的大儿子斯洛夫开了煤矿厂, 小儿子维可夫在城里经营棉布店。最近报纸上说 了,革命虽胜利了,但还得打……
小组讨论:结合本课所学,设想一下接下来耶巴 达里大叔(粮食)、斯洛夫(煤矿矿厂)、维可 夫(棉布店)将会有哪些曲折经历?
1、背景: 内忧外患
同志们,炮火包围着我们, 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒, 我们的命运注定只有两种: 不战胜,就在战斗中光荣牺牲。 ——杰米扬·别德内依 “面包会有的,牛奶也会有的,一 切都会有的。” ——《列宁在 1918》
请回答:当时的俄国面临怎样的形势?
2、内容
领域 “战时共产主义政策” 余粮收集制 大中小企业国有化 取消自由贸易 义务劳动制实物配给 马克思设想
帮 助 有这样一个国家…… , 我 们 亲 战的主要参与者。 她第一次实现了马克思主义理论,建 切 立了社会主义共和国。 的 称 她拼死抵抗法西斯的侵略,为二战胜 之 利立下赫赫战功! 为 : 老 大 哥 !
她就是பைடு நூலகம்—
第14课 社会主义经济体制的建立
准确记忆“战时共产主义政策”、新经济政策、“斯大林模 式”等历史概念;了解社会主义经济体制建立的简要过程,感 悟其艰难曲折; 通过对新经济政策的分析,认识经济政策要适应国情、遵循 规律;通过对斯大林模式的评价学会简单评价历史事物的方法。

惑 ?
“不存在将资 本主义制度具体 改造成社会主义 制度的现存方 法”。 ——《全球通史》
该如何建设社会主义呢…


社会主义经济探索之路 战时共产主义政策(1918—1921) 新经济政策(1921—1927) 斯大林模式(20世纪30年代中期)

第14课_社会主义经济体制的建立

第14课_社会主义经济体制的建立

【知识提升】
领域 农业 余粮征集制 工业 工业国有化
结合下表分析新经济政策“新”在何处?
战时共产主义政策
新经济政策 固定的粮食税 有区别地对待大、中、小企业 产品交换转为自由贸易 按劳分配
商业 取消商品贸易 分配 强制劳动
战时共产主义政策是在生活中排斥商品关系,用军事和行政手 段控制社会运转,进而直接进入社会主义; 新经济政策是通过在一定限度内发展资本主义,利用市场和商品 货币关系来扩大生产,改善工农联盟,逐步过渡到社会主义。
D是经济发展规律的基本要求
5.1922年苏俄一农民在完成固定的粮食税后,把余粮
运到一个集市上出售,当地政府官员的正确态度是
第14课 社会主义经济体制的建立
一、战时共产主义政策 二、新经济政策 三、斯大林经济体制
一、战时共产主义政策(1918-1921)
1.背景:
外国武装干涉 国内反革命叛乱 ——政治形势严峻
镜头闪回
同志们,炮火包围着我们, 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒, 我们的命运注定只有两种: 不战胜,就在战斗中光荣牺牲。 ——革命诗人杰米扬·别德内依 请回答:诗中的野兽和暴徒分别指什么?
三、斯大林经济体制
1,建立途径 工业化 农业集体化 国民经济发展五年计划 2,主要表现(填下表) 3,评价
①积极方面:集中全国力量,在短时间内形成了比较齐全 的工业体系,迅速实现了工业化,开辟了一条新的工业化 道路;提高了国家的军事实力和综合国力,为后来反法西 斯战争的胜利奠定了物质基础。 ②消极方面:超越了生产力水平,体制逐渐僵化:优先发 展重工业导致经济比例失调;节约消费为工业积累资金导 致人民生活不高、农民付出太多;高度集中的计划体制导 致地方企业缺乏活力。 (比例失调、生活太苦、农民太亏、企业太死)

第14课_社会主义经济体制的建立_高中历史_必修二_经济史_岳麓版 2

第14课_社会主义经济体制的建立_高中历史_必修二_经济史_岳麓版 2

一种社会主义模式。
三、斯大林体系的建立
1、背景 ①外部帝国主义包围威胁,国内经济文化落后, 苏联要优先发展重工业; ②没有建设社会主义的经验可供借鉴; ③俄国社会政治传统; ④斯大林个人因素。
2、确立途径 工业化、农业集体化、国民经济五年计划
三、斯大林经济体制
第聂伯河上的水力发电站(始建于 1932年,是当时欧洲最大的水电站)
过渡途径:新经济政策
1936(20C30S) 体制建立:斯大林体制
同志们,炮火包围着我们,
凶猛的野兽齐向我们猛扑。
祖国的土地上盘踞着暴徒,
我们的命运注定只有两种:
不战胜,就在战斗中光荣牺牲
——革命诗人
杰米扬〃别德内依
请回答:诗中的野兽和暴徒分别指什么?
牛奶会有的 ,面包会有的, 一切都会有的。
请回答:当时的俄国面临怎样的经济 形势?
特点:排斥商品货币关系;单一公有制;直 接过渡
马克思关于社会主义的设想
在生产力高度发达 的资本主义基础上建立的 社会主义实行公有制、计 划经济和按劳分配,取消 商品生产和货币。
结合材料思考:战时共产主 义政策是否是向社会主义经 济过渡的正确途径?
二、新经济政策
1、背景 (1)直接原因 ①长期战争破坏,急需恢复和发展经济; ②农民对战时共产主义政策的不满与反抗; ③国家没有能力直接领导和组织所有企业的 生产。 (2)深层原因 列宁对如何向社会主义过渡的重新思考 (3)根本原因
取消商品贸易,集中分配 强制劳动, “不劳动者不得食 ”
评价
*如何进行历史评价? 客观公正,一分为二,点明本质 (积极、消极、特点)

积极作用:最大限度集中了全国的人力、物 力、财力,保证了军事斗争的胜利。

第14课 社会主义经济体制的建立

胜②的为利反剑。法在西战斯斗战最争激的烈胜的利时刻奠,定斯重大要林的格物勒质拖拉基机础厂。的
工人们驾驶着刚刚造好的坦克直接出厂,迎战德军。
材料三 当西方资本主世界正处于经济大危机的泥潭时, 苏联正在热火朝天的方美国资的本新主闻义记国者家林的肯·经斯济蒂芬发斯展从提苏供联了回借国鉴后。声
一、追随理想的实验:战时共产主义政策
2、内容
领域 政策
内容
农民除保留口粮、种子粮和饲料
农业 余粮征集制 粮外,剩余粮食以极低的价格缴
积物工业极力方、工面财业:力国最,有化大保限证度了的军企集事业中斗售全了争给部国全 的收家国胜归;国的利有人;;力、
商业
取消商 品贸易
一切生活必需品都 由国家集中生产分配;
二、新经济政策(1921---1928)
3、影响 材料一 列宁 :“在战争结束的时候,俄国就像
是居权一然实得个能践到被够上巩打拄:固得着国。半拐民死 杖经的 走济人 动得, 了到而 !恢现”复在和,发谢展天,谢苏地维,埃他政
项目\时间 1913年
1921年
1923年
1925年
耕种面积 9446
6620
——1921年列宁《论粮食税》
二、面对现实的实验:新经济政策
材料一 在俄国小农占了人口的绝大多数,我们 必须迁就农民,必然以粮食税代替余粮征集制, 这样农民才会得到鼓励。——《列宁文集》
调动农民生产积极性,消除了农民的不满情绪。
这项措施的直接出发点和根本出发点分别是什么?
解决国内的经济困难和政治危机
三、斯大林模式的确立(20世纪30年代)
1、背景 阅读课本67页解析与探究,布哈林与斯大林 的主张分别是什么?
布哈林
斯大林

第14课 社会主义经济体制的建立


斯大林经济模式的经验是什么?对我国社会 主义现代化建设提供哪些启示?
经验
①它在历史上第一次实现了对社会化大生产 进行全国性计划管理,实行计划经济; ②为一些资本主义国家的宏观调控提供借鉴
启示:
①生产关系要适应生产力的发展,要从国情发; ②农、轻、重比例协调发展; ③提高人民生活水平; ④坚持实行社会主义市场经济体制。
认企业和个人的物质利益,调动生产积极性。
对斯大林体制进行一些调整,取得了 3、评价:一定的成效;
没有从根本上破除斯大林模式的弊端 (失败原因 -见课本78页)
4、失14000败原因: 12000
(1)10000赫鲁晓夫只是对斯大林体制进行了局部改 革(8小000 修小补); (2)6000提出的目标超越实际; (3)4000没有全面和一贯的战略方针、思路;带有
③个人:斯大林急于将苏联建成世界强国
2、主要特征
①实行单一公有制,包括全民所有制和集体所有制 ②实行高度集中的经济管理体制 ③实行排斥市场的指令性经济计划 ④主要以行政手段管理经济
三、斯大林模式
“特定的历史 条件”是指什
么历史环境
我们比先进国家落后了50—100年。我 们应当在十年内跑完这段距离。我们要么做 到这一点,要么被人打倒。
1958年度人物
赫鲁晓夫
1973年度人物
美 国 《
勃列日涅夫

1988年度人物 戈尔巴乔夫
代 》








1953
1964
1982
1991人
第17课 苏联的经济改革
一 、赫鲁晓夫改革(1953~1964)
1、背景:
A二战结束,苏联进入和平 建设时期

第14课 社会主义经济体制的建立45张PPT课件


一、战时共产主义政策(1918年春)
1、背景:外国武装干涉 国内反革命叛乱 经济严重匮乏 目的:向社会主义过渡 2、内容:
农业——实行余粮征集制 工业——普遍实行工业国有化 商业——取消商品贸易 分配——强制劳动, 不劳动者不得食
一、战时共产主义政策(1918年春)
1.背景: 2.内容: 3.评价:
必要、有效
材料一:……我们当时不这样做就不能在 一个经济遭到破坏的小农国家里战胜地主 和资本家。我们取得了胜利……应当说我 们实行“战时共产主义”是一种功劳。 请思考:战时共产主义政策的功劳是什么?
1921年的苏俄
一、战时共产主义政策(1918年春)
1.背景: 2.内容: 3.评价:必要、有效
超限,引发危机--超越生产力水平,损害农民利益
三、斯大林经济体制 1、历史背景 2、建立途径: 工业化 农业集体化 五年计划
战争即将爆发,所以 1930年1月5日斯大 必须尽早实现工业化 林开始实行农业集 (宣传画) 体化
海报:《完成五年计 划》(苏联在20世纪 30年代为宣传国民经 济发展的五年计划而 绘制)
三、斯大林经济体制
1、历史背景 2、建立途径: 工业化
提示:弊端 探究:斯大林模式给我们什么启示? 比例失调 协调发展 1.片面发展 人民困难 提高人民生活水平 重工业 保护农民利益 2.掠夺农民 农民积极性低 压制地方、企业 扩大地方、企业自主权 3.计划指令 的积极性 改革要与时俱进,不断 深化 苏解体重要原因 4.体制僵化
根本症结: 高度集中的 政治经济体制
三、斯大林经济体制 材料五 展的状况
国民经济比例严 两个五年计划期间苏联经济各部门发 重失调。 1937年比1928年的增长率 农业产值 8.1% 加工业产值 210%

第14课 社会主义经济体制的建立 32张ppt

美国罗斯福新政
辩证认识斯大林体制
成就突出
A.形成了比较齐全的工业体系基本上实现了工业化 B.为二战奠定了重要的基础 C.为西方国家提供借鉴
弊端丛生
A.片面发展重工业,使农业和轻工业长期落后 B.人民生活水平提高缓慢 C.压抑地方和企业的积极性 D.对东欧社会主义国家产生了不良影响
五、总结实验成果——献计献策
经济困难,粮食、物质短缺
实验内容
农业 工业 流通 分配
1、张永超可以在市场上买卖粮食 2、康帅不能买到牙膏、牙刷等日常用品 3、路兴超想开个小工厂 4、赵康想做一个啃老族
二、追随理想的实验(战时共产主义政策)
单位:普特 1919年俄国1普特粮食的价格
25000
20000
国家征购价 6 卢布
15000 10000
战时共产主义政策
新经济政策
内农 容业
工 业
商 业
分 配
余粮征集制
固定的粮食税
工业国有化
有区别地对待大、中、 小工业
取消商业贸易,国家集 产品交换转为自由贸易 中分配
强制劳动,“不劳者不 工资级别制,按劳分配 得食”
角色:农民、企业主、商人、普通市民 要求:结合表格和教材,小组讨论2分钟后各组新闻发言人
请结合苏联探索道路上的经验教训, 为今天中国改革的深入提出宝贵建议。
牛刀小试
1、1918年苏维埃俄国的一位市民拿100卢布在市场 上购买了100斤粮食,以下判断及理由正确的是( ) A.假的。当时形势严峻物价上涨粮食不可能那么便 宜 B.假的。战时共产主义政策是不允许自由买卖的 C.真的。国家实行余粮收集制,人们只能去买 D.真的。苏俄政府修改了原有政策,允许自由贸易
材料二:1918年夏天,苏维埃已被战火包围,全国3/5 的人口在反革命势力控制之下,即使在苏维埃政权管辖 的地区,反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗。
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非共产党员的手来建设共产主义’”。该政策是( B )
A.战时共产主义政策 B.新经济政策 C.农业集体化政策 D.大规模工业化政策
3.1921年,列宁承认对目前建立的关系是不满意的,并且“这种不满 意是合理的”,他说:“(这)首先而且主要是一个政治问题,因为这个 问题的本质在于工人阶级如何对待农民。”列宁解决这一问题的办法是
材料三:“用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产 主义原则来调整国家的产品生产和分配”的做法脱离了实际,“现实生 活说明我们错了”。
材料四:1920年对余粮征集额的增加,这是我们无力负担的,农村缺少 鞋子、衣服和日用品。
4.影响及评价
积极方面:最大限度地集中了全国的人力、物力、财力,保 证了军事斗争的胜利,巩固了苏维埃政权。 消极方面:损害了农民的利益,造成工农联盟濒于瓦解,不 符合客观经济规律,对国家的经济造成不利影响,并最终引 发全国范围的政治、经济危机。 教训:战时共产主义政策并不是向社会主义过渡的正确途径。
面对着农民的反抗和水兵的叛乱,列宁开始重新思考一条新的 探索之路……
1.背景:战时共产主义政策失误,引发经济危机和政治危机 (1)内战结束后,苏维埃政府亟须恢复遭到战争严重破坏的经济。 (2)农民对战时共产主义政策的不满与日俱增,频繁发生暴动。 (3)国家没有能力直接领导和组织所有企业的生产。
2.目的 为了解决国内的经济困难和政治危机,开始从战时共产主 义政策向新经济政策过渡。
3、内容 战时共产主义
农业 余粮征集制
工业 工业国有化
商业 取消商品贸易 分配 强制劳动
新经济政策 固定粮食税(纳税后剩下的 粮食由农民自己支配) 经济命脉的企业归国家所有 经营(中小企业允许本国和外国资 本家经营;恢复私人小企业。)
允许自由贸易
按劳分配
4.意义
(1)理论意义:找到了一条使落后的俄国过渡到社会主义的途径— —确立与落后的生产力相适应的生产关系,在生产力发展的基础上, 逐步向社会主义过渡,是对马克思主义理论的发展。,。
3.影响
(1)积极:到二战前,苏联形成了比较齐全的工业体系,基本上实现了工 业化;也为日后战胜德国法西斯奠定了物质基础。
(2)消极:超越了生产力发展的水平,存在严重弊端。
①片面发展重工业,造成国民经济比例严重失调,影响国民经济的健康发 展使农业和轻工业长期处于落后状态。
②忽视消费品生产,人民生活水平提高缓慢。
——《大国崛起》解说词 [史料解读] 史料末句“重大的突破”的言外之意,反映出马克思关于 社会主义的设想之一是取消商品生产和货币。 (2)根据史料二并结合所学示】 新经济政策利用商品和货币关系,建设社会主义经济。
联共(布)中央发布讣告: “……无产阶级所固有的一切真正伟大和英勇的品质——大无畏的智慧,不屈不扰 的、顽强的、战胜一切的钢铁意志,对奴役和压迫的深恶痛绝,移山填海的革命热 情,对群众创造力量无限信任,巨大的组织天才,都由列宁卓越地体现了出来,他 的名字成为从东到西,从南到北的新世界的象征……”
第三单元 各国经济体制的创新和调整
经济体制:是一定的所有制和产权结构与一定的资 源配置方式的统一,简而言之,经济体制就是资源 配置的具体方式或制度模式 。 创新:社会主义经济制度的建立和发展 调整:经济危机之下资本主义经济体系的局部调整
1、社会主义经济体制的确立与改革
战时共 产主义 政策

新经济 斯大林 联
[史料二] 关于斯大林模式的两幅漫画:
[史料解读] 史料中关键信息“命令”“跛脚”体现了斯大林模式存在 的问题。 (2)结合史料二中的图片和所学知识,概述斯大林模式存在的问题。 【提示】 问题:依靠行政手段干预经济发展,长期执行计划指令, 压制了地方和企业的积极性;片面发展重工业,导致经济结构比例严 重失调。
——《斯大林全集》 (1)史料一体现了斯大林模式的哪些特点?结合所学知识简要分析这种 模式对苏联兴衰的影响。 【提示】 特点:优先发展重工业;强调高速度;农业服务于工业。 影响:有利于集中人力、物力、财力,使苏联迅速实现工业化;造成 经济比例失调,人民生活水平提高缓慢,压抑地方和企业积极性,成 为苏联解体的重要原因。
1917年11月7日,列宁 领导的布尔什维克武装力 量向冬宫发起总攻,推翻 了临时政府,建立了苏维 埃政权。由此,世界上第 一个社会主义国家宣告诞 生。
同志们,炮火包围着我们, 凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒, 我们的命运注定只有两种: 不战胜,就在战斗中光荣牺牲。 ——苏俄革命诗人杰米扬.别 德内依
分析十月革命之后,苏俄面临着怎样的处境? 苏维埃政府采取怎样的措施来保卫革命成果?
母亲在号召
【定义】战时共产主义政策也 叫军事共产主义政策,它是苏 维埃政府在战争条件下,为了 集中有限的人力、物力,战胜 敌人的一些临时性政策,这些 政策统称为“战时共产主义”。
1.背景 (1)国际:十月革命后,英、法、美、日等资本主义国 家对苏俄进行了武装干涉,妄图扼杀刚刚诞生的苏维 埃政权。 (2)国内:国内战争爆发,苏俄面临着严峻的政治、经 济形势。 2.目的 (1)前期:苏维埃政府提出“一切为了前线”。 (2)后期:布尔什维克党幻想以此直接过渡到纯粹的社 会主义经济形式。
政策
模式





2、资本主义经济体制的调整
赫鲁晓夫改 革
勃列日涅夫改 革
戈尔巴乔夫改 革
经济 危机
罗斯福 新政
战后资本主义经济的调整
第14课 社会主义经济体制的建立
[学习目标] 1.了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势,认识 战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。 2.列举“斯大林模式”的主要表现,认识其在实践中 的经验教训。
1、背景:
①外部受到资本主义国家的包围和战争的威胁;
②国内受到相对落后的经济文化与历史传统制约;
③斯大林个人的因素
经过工业化和农业集体化,实施国民经济发展五年计划, 逐步取消了新经济政策。到20世纪30年代中期,苏联确立了新 的经济体制——斯大林体制。
2.主要特征
(1)所有制形式:单一的公有制,包括全民所有制和集体所有制。 (农业集体化—将个体小农经济组织到集体农庄改造为大规模 集体经济)
1.1919年3月,苏维埃政府将全国城乡存在的各种形式的合作社,一 律联合并改组为统一的消费公社,规定全体城乡居民都必须加入消费公
社,日用必需品由国家统一分配。由此可知,苏维埃政A府( )
A.取消了自由贸易 B.实行了普遍义务劳动制 C.鼓励私人办企业 D.征收固定粮食税
2.苏俄某经济政策公布后在党和共青团中引起了反对。一位俄共领导 人抱怨说,经济政策中已没有留下什么“社会主义因素”。列宁解释说, 政策是“通过国家资本主义去建立……通往社会主义的康庄大道,‘用
材料二:在“一五”和“二五”计划实施过程中,高度集中的计划经济体 制确立起来。在这一体制下,由中央政府统一制定国民经济发展计划,然 后从上到下、按部门或地区逐级下达计划指标。计划指标的内容无所不包, 从资金来源、物资供应到产品的数量、品种、销售,都做了详细的规定。 对这些大大小小的计划,各行业、地区都必须严格执行。
列宁的逝世后,代 之而起的是一位 “钢铁般的人”
我们所以采取新经济政策,就是因 为它为社会主义事业服务。当它不再 为社会主义事业服务的时候,我们就 把它抛开。列宁说过,新经济政策的 施行是认真而长期的。但他从来没有 说过,新经济政策的施行是永久的。
——斯大林
“斯大林模式”的含义:在特定的历史条件下的高度集中的 社会主义政治经济管理体制。
③从农民身上拿走的东西太多,农民生产积极性不高。
④长期僵化地执行计划指令,压抑地方和企业的积极性
[史料三] 现在我国经济状况中最重要和最突出的一点,就是重心已转 移到工业方面了。……要推进整个经济,所需要的正是把注意力集中 在工业上。……工业化的中心,工业化的基础,就是发展重工业……我 们必须以尽快的速度扩大我国工业,把工人数量增加一两倍,我们必 须把我国由农业国变成工业国,而且越快越好。
社会主义经济体制的建立 ——社会主义经济探索之
战时共产主路义政策
(1918—1921)
新经济政策(1921—1927)
斯大林模式(20世纪30年代)
马克思关于社会主义的设想 马克思设想,在生产力高度发达的资本主义基础上建立的社会
主义实行公有制、计划经济和按劳分配,取消商品生产和货币。
工人、士兵向冬宫进攻
3、内容 农业 工业 商业 分配
余粮征集制(农民除保留口粮、种子 粮和饲料粮外,其余粮食以极低的价 格交售国家。)
工业国有化(将大中企业收归国有, 对小企业实行监督。)
取消商品贸易(一切生活必需品都由 国家集中分配)
强制劳动(实行“不劳动者不得食” 的原则)
25000 20000 15000 10000 5000
——《苏联简史》 [史料解读] 史料一中“国有工业仍为国民经济之基础”反映了新经济 政策的一个突出特点是允许多种所有制形式的前提是以公有制经济为 主导。 (1)根据史料,分析说明苏联经济政策调整的表现。 【提示】 恢复发展私人小企业;允许农民自由支配余粮;允许自由 贸易;允许资本家经营企业。
[史料二] 在战争结束的时候,俄国就像一个被打得半死的人……而现 在,谢天谢地,他居然能够拄着拐杖走动了……这个结果是什么呢? 结果就是,把市场,实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏 联的社会主义建设里面去,在马克思主义的发展史上,这是一个重大 的突破。
0 1917-1918 1918-1919 1919-1920 粮食征购粮
材料一:战时共产主 义政策实际上是从农民手 里拿走了全部余粮,甚至 有时不仅全部是余粮,还 包括农民的一部分必需的 口粮。付给农民的都是纸 币,由于当时纸币大幅度 贬值,纸币不过是“彩色 纸片”。
材料二:后来,列宁在评价“战时共产主义”政策时说:“当时所处的 战争条件下,这种政策基本上是正确的。”因为“俄罗斯同它的主要产 粮区隔绝了……除了余粮收集制之外,当时我们是没有别的办法来实现 粮食政策的。”,“因为战争的形势已经斩钉截铁地规定了这种公式和 条件,我们没有丝毫的选择余地……”
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