第2节通过激素的调节优质课件PPT

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2.2 通过激素的调节 (共28张PPT)

+ 下丘脑一区域 +
+ 胰岛B 细胞 +
血糖升高
+
肾上腺素分泌
+
胰高血糖素分泌
胰岛素分泌
+ 血糖降低
+ 胰岛A 细胞
+ +
肾上腺
+ +
下丘脑另一区域
同一生理过程的调节，有些激素间表现为协同作用，有些激素表现为拮抗作用。协同作用：不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。如：生长激素和甲状腺激素对于生长发育起协同作用；肾上腺素和胰高血糖素都可以使血糖升高；肾上腺素和甲状腺激素可以共同促进产热等。拮抗作用：不同激素对同一生理效应发挥相反的作用。通过拮抗作用，使某一物质的含量维持在相对稳定的水平.
斯他林和贝利斯的假设：这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
如果要证明斯他林和贝利斯的观点，应该如何设计实验？
斯他林和贝利斯的实验：
实验过程：狗静脉制成提取液小肠黏膜+稀盐酸+砂子实验结果：促进胰腺分泌胰液。实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
促进组织细胞加速摄取、利降用和储存葡萄糖（增加去路）分泌胰岛素作用胰岛B细胞血抑制肝糖原的分解和非糖物糖唯一降血糖的激素质转化为葡萄糖（减少来源）
1、血糖平衡的调节
促进肝糖原分解，并促进非糖物质转化为升分泌作用胰岛A细胞胰高血糖素葡萄糖（增加来源）血另：肾上腺→肾上腺素→ 促进肝糖原分解（增加来源）糖

通过激素的调节精选课件PPT

量。
唯一降低血糖浓度的激素
分泌异常:
分泌不足分泌过多
糖尿病低血糖病
胰腺
外分泌部分分泌胰液（消化液）
内分泌部分（胰岛）
胰岛A细胞（分泌胰高血糖素）
胰岛B细胞（分泌胰岛素）
胰腺既是外分泌腺又是内分泌腺
糖尿病
1、糖病尿因病：是胰一岛种B血细液胞中受葡萄损糖，容胰易岛堆素积分过泌多的不疾足病, 。国外给它糖的代别谢名出叫“现沉障默碍的。杀手”，一旦患上糖尿病，
1、激素调节的概念
概念
激素：由内分泌腺分泌的，对动物的新陈代谢、生
长发育等生命活动具有调节作用的微量的化
学物质。
激素调节：指人和高等动物体内的内分泌腺分泌的激素通过体液传送至其他部位或细胞来调节动物的生命活动。
激素调节是体液调节的主要内容
2021/3/2
6
2、人体内的腺体
❖外分泌腺：腺体内有导管，分泌物通过导管排出，如消化腺、汗腺、皮脂腺、泪腺、乳腺等。
胰腺
2021/3/2
胸腺
激素名称
促XX激素释放激素、抗利尿激素
生长激素
促xx激素
甲状腺激素
雌性激素雄性激素
肾上腺素、肾上腺皮质激素
胰岛素胰高血糖素
胸腺激素
10
3、动物激素的种类和作用
（1）生长激素：分泌器官: 垂体化学本质: 蛋白质
生理功能: 促进生长,主要促进蛋白质的合成和骨的生长
幼年过多巨人症
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
➢ 斯他林和贝利斯的实验：

第二章通过激素的调节-ppt精品课件

在探究激素的生理作用时，多肽和蛋白类激素只能注射而不能口服，口服后会因消化而失去作用，而性激素和甲状腺激素等既可口服，又可注射。
饲喂法、
摘除法、
移植法、
注射法等
第二章第 2 节通过激素的调节（ 17张P PT）
第二章第 2 节通过激素的调节（ 17张P PT）
二、血糖平衡的调节
感谢观看，欢迎指导！
5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实验研究中发现，低浓度的生长素促进细胞的伸长，但生长素浓度增高到一定值时，就会促进切段中乙烯的合成，而乙烯含量的增高，反过来又抑制了生长素促进切段细胞伸长的作用。
沃泰默的解释：这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神经反射。
斯他林和贝利斯的实验：
实验过程：
狗的小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎制成提取液注射
同一条狗的静脉实验结果：促进胰腺分泌胰液。
实验结论：胰液的分泌是促胰液素化学调节的结果。
激素调节
第二章第 2 节通过激素的调节（ 17张P PT）
全身
促进生长、主要促进蛋白质的合成和骨的生长
蛋
促进甲状腺的生长发育，
白
甲状腺
调节甲状腺激素的合成和
质
分泌
性腺
促进性腺的生长发育，调节性激素的合成和分泌

第2节通过激素的调节(共54张PPT)[优秀课件资料]

胰岛A细胞
血糖降低 2.抑减制肝少糖血元糖分来解源和，非糖从物而质使转化为血葡糖萄含糖量降低
＋
血糖升高
下丘脑另一区域
在一个系统中，
系统本身拮工抗作作用的效果，反过来又
作为信息调节该
系统的工作，这
种调节方式叫做反馈调节。
+
胰岛B 细胞
+_
+
胰高血糖素分泌增多
_
+
+
肾上腺素分泌增多
+
胰岛素分胰岛A 肾上腺
在美国密歇根州的苏圣玛丽有一个小不点女孩名叫卡拉迪·约迪-布鲁利。卡拉迪·约迪-布鲁利 3岁半的时候，她的身高只有27英寸、体重10 磅，看起来像一个刚满月的婴儿。
一、体液调节与激素调节
体液调节：某些化学物质（如激素、CO2）通过体液的传送对人和动物的生理活动所进行的调节。
参与体液调节的化学物质如CO2、H+和激素等。其中CO2是调节呼吸运动最重要的体液因素，动脉血中CO2浓度增高时，呼吸中枢活动加强，呼吸运动加强，呼吸加快加深，通气量增大；CO2浓度降低时，呼吸中枢活动下降，呼吸运动减弱或暂停，直到CO2浓度回升后，才恢复正常的呼吸运动。可见，CO2不仅调节着呼吸运动，而且血液中一定浓度的CO2也是维持呼吸中枢正常兴奋性必需的。
➢ 发现了激素调节
三、激素调节的实例
实例一：血糖平衡的调节
➢ 问题探究1：饭后，大量的葡萄糖被吸收到了体内，但是正常人的血糖含量只有短暂的升高，很快就恢复正常，这是为什么？
血糖含量(g/L)
1.4 1.2
1 0.8 0.6 0.4 0.2
0 0
餐后血糖的变化

第二节通过激素调节总ppt文档

人体内的一些主要激素
分泌激素内分泌腺
主要生理作用
分泌异常
生长激素（蛋白质）
垂体
促进生长，主要是促进蛋侏儒症，巨人症；白质的合成和骨的生长肢端肥大症
甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性；对中枢神经系统的发育有影响
呆小症，甲亢，地方性甲状腺肿（大脖子病）
第二节通过激素调节总
人妖：主要指的是专事表演的从小服用雌性激素而发育的男性。其中部分是变性人（外生殖器做了手术），而大部分仍然是“男人”，只是胸部隆起，腰肢纤细，完全丧失了生育能力，大多人妖都很漂亮，唯一外表上和女性区别是通常手脚较大，并可通过声音鉴别。要经常注射雌性激素
一、激素调节的发现
低下症，俗称先天性呆小症。
表现：身材矮小、智力低下、生殖器官发育不全。
不同于侏儒症
甲亢
原因：甲状腺激素分泌过多表现（l）新陈代谢过于旺盛，食量虽很大，却身体消瘦。
（ 2）患者神经系统兴奋性过高，情绪易激动、失眠健忘、心率和呼吸频率加快等。
人体内的一些主要激素
激素名称内分泌腺
主要生理作用
甲状腺激素（含碘氨基酸衍生物）
甲状腺
促进新陈代谢和生长发育；提高神经系统的兴奋性；对中枢神经系统的发育有影响
呆小症，甲亢，地方性甲状腺肿（大脖子病）
胰岛素（蛋白质）
胰岛B细胞唯一能降低血糖的激素
糖尿病低血糖
胰高血糖素（多肽）
胰岛A细胞
升高血糖
生长激素
巨
侏儒
人症
症
幼年时期生长激素幼年时期生长激素
分泌不足

生物《通过激素的调节》课件(共40张PPT)

（3）狗看到食物后，分泌唾液属于___过程A。
（4）日照时间变长促使多数鸟类开始产卵属于___D过程。
血糖含量升高
（产生兴奋）
血糖含量下降（产生兴奋）
下丘脑
神经调节
下丘脑神经调节
胰岛B细胞分泌
胰岛素
激素调节
胰岛A细胞
分泌
胰高血糖素
激素调节
使血糖含量下降
因此，人体中血糖的平衡调节除了受
使血糖含量上升
幼年生长激素过多
肢端肥大症
成年生长激素过多
甲亢
甲状腺激素过多
侏儒症
生长激素
缺乏
激素是怎样调节生命活动的呢？
实例一：血糖平衡的调节
血糖的来源和去向
食物中的糖类消化、吸收
氧化分解
血糖
0.8~1.2g/L
肝糖原
分解
合成
CO2+H2O+能量肝糖原、肌糖原
脂肪等非糖物质转化
转化糖尿
脂肪、某些氨基酸等
而是由多种激素相互协调，相互作用共同完成的。
图为高等动物体内的甲状腺活动调节示意图，请据图
回答问题：
（1）图中①②③表示的激素分别
是：促甲状腺激素释放激素、
促甲状腺激素、甲状腺激素。
（2）若切除动物的甲状腺，
血液中激素①和②的浓度会
；
增高
若再定期给该动物注射定量的
激素③，血液中①和②的浓度
会
恢复；原来水平
食物中的糖类消化、吸收血糖
0.8~1.2g/L
肝糖原
分解
脂肪等非糖物质转化
人体中血糖的来源（正常情况下）
血糖平衡的调节
胰岛素
作

第2节通过激素的调节 PPT课件

反馈调节是生命系统中非常普遍的调节机制，它对于机体维持稳态具有重要意义。
分析应用：当身体不能产生足够的胰岛素时，将会发生什么情况？当身体不能产生足够的胰岛素时，体内血糖水平将会上升，
多余的血糖将会从尿中排出，出现糖尿病。症状为：三多一少（喝得多、尿的多、吃的多体重减少）
四、激素调节的实例
实例二：甲状腺激素分泌的分级调节
在运动员的比赛过程中，血糖可以通过三条途径得到补充：食物中的糖类经过消化和吸收、糖原分解为葡萄糖及一些非糖物质转化为葡萄糖。
四、激素调节的实例
实例一：血糖平衡的调节
食物中的糖类消化吸收
肝糖原
分解
血糖
氧化分解
CO2+H2O+能量
0.8-1.2g/L 合成肝糖原、肌糖原
脂肪等非糖物质
转化
转化脂肪、某些氨基酸等
③ 可合成和分泌促甲状腺激素释放激素
④ 垂体通过下丘脑控制性腺的生长发育
七、演练.提升
7、用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠四周与对照组
比较，实验组小白鼠表现为( B )
A．耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低 B．耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强 C．耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低 D．耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强 8、下图表示甲状腺活动调节的示意图。对这一调节的叙述，错误
第2节通过激素的调节 PPT课件
三、几种主要的激素
激素名称
内分泌腺
主要的生作用
生长激素
垂体
促进生长，促进蛋白质的合成和骨的生长
甲状腺激素
甲状腺
促进新陈代谢，加速体内有机物的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。
促甲状腺激素
垂体

通过激素调节(完美版)课件

肢端肥大症（成年分泌过多)
主要功能：促进生长，促进蛋白质的合成和
骨的生长
整理ppt
生
长
激
疾病
素失调
引
起身高98厘米、年龄85岁的毛大爷
的侏儒症患者（智力正常）整理ppt
湖南15岁女孩身高2.08米
巨人症患者
手肢指端
肥大症患者
部症肢患端者肥面大
肢端肥整大理p症pt 患者头骨X射线影像
（几 2种）主
要的激素
甲状腺激素（甲状腺）
甲亢（分泌过多）
分泌异常呆小症（幼年分泌过少）
地方性甲状腺肿（成年缺碘）
促进新陈代谢
主要作用促进生长发育
提高神经系统的兴奋性
整理ppt
疾甲
病状
腺
激
素
失不不呆发正小
调育常症
引）
．生
患者
起
殖（器智
的官力
患地者方
性甲状腺肿
整理ppt
➢ 沃泰默的实验：
稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果胰腺分泌胰液稀盐酸注入狗的血液中结果胰腺不分泌胰液
稀盐酸注入狗的上段小肠肠腔结果胰腺分泌胰液
切除通向该段小肠的神经，只留下血管
➢ 沃泰默的解释：
这是由于小肠上微小的神经难以剔除干净的缘故，所以是一个十分顽固的神整理经ppt反射。
➢ 斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象不是神经调节的结果，而是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
整理ppt
➢ 斯他林和贝利斯的实验：

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A 胰岛素
B 雌性激素
C 维生素
D 胃蛋白酶
2021/02/01
11
资料分析
资料1：
• 美国学者E.C.Kendall 从3t 新鲜的动物甲状腺中才提取出0.23g的甲状腺激素
• 30万头羊脑只能提取生长激素1g
• 人体血液中甲状腺激素的含量只有3×10-5 ~14×10-5mg/mL
激素分泌量很少——微量
➢ 发现了促胰液素
➢ 发现了激素调节
2021/02/01
8
由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行调节的方式，这就是激素调节（hormoral regulation）。
2021/02/01
9
分泌促甲状腺激素释放
下丘脑
激素等
垂体
分泌生长激素、促甲状
腺激素等
分泌肾上腺素等
肾上腺
分泌雌性激素等
2
19世纪的学术界普遍认为，胃酸刺激小肠的神经，神经将兴奋传给胰腺，使胰腺分泌胰液。
2021/02/01
3
➢ 沃泰默的实验： •稀盐酸注入狗上段小肠肠腔结果胰腺分泌胰液 •稀盐酸注入狗的血液中结果胰腺不分泌胰液
切除通向该段小肠的神经，只留下血管
•稀盐酸
注入
已切除神经的狗上段小肠肠腔
何设计实验？
2021/02/01
5
➢ 斯他林和贝利斯的实验：
小肠黏膜+稀盐酸+砂子磨碎制成提取液注射狗静脉实验结果：促进胰腺分泌胰液。
2021/02/01
胰液的分泌是促胰液素调节的结果。
6
2021/02/01
➢巴甫洛夫的感慨 “我们失去了一个发
现真理的机会!”
7
➢思考与讨论
1.哪些因素使斯他林和贝利斯抓住了成功的机会？激素的发现过程带给你什么启示？ 2.斯他林和贝利斯获得的科学发现包括哪些内容？
分泌雄性激素等 2021/02/01
卵巢睾丸
分泌甲状腺激素等
甲状腺
胸腺分泌胸腺
激素等
胰腺
其中的胰岛分泌胰岛素和胰高血糖素等
10
1、下列各组分泌腺产生的分泌物，均直接排放到内环境的是（B ）
A 唾液腺、垂体
B 甲状腺、胰岛
C 睾丸、汗腺
D 卵巢、肝脏
2、下列物质口服后将失去原有作用的是（A）
2021/02/01
通过体液运输
14
ห้องสมุดไป่ตู้料分析
资料4：
研究发现，甲状腺激素几乎对全身细胞都起
作用，而促甲状腺激素分泌只细作胞用于甲状腺。
能被特定激素作用
的器官、细胞就是该
激素分子
毛细血管
激素的靶器官、靶细胞。
靶细胞
作用于特靶定细细胞胞、、靶器官
2021/02/01
15
Thank you
感谢聆听批评指导
汇报人：XXX 汇报日期：20XX年XX月XX日
感谢您的观看！本教学内容具有更强的时代性和丰富性，更适合学习需要和特点。为了方便学习和使用，本文档的下载后可以随意修改，调整和打印。欢迎下载！
2021/02/01
16
结果
胰腺分泌胰液
2021/02/01
➢ 沃泰默的解释：
小肠上微小的神经难以剔除干净，是一个十分顽固的神经反射。
4
➢ 斯他林和贝利斯的假设：
这种实验现象是化学调节的结果：在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液后，随着血流到达胰腺，引起胰液的分泌。
要证明斯他林和贝利斯的观点，该如
第2章动物和人体生命活动的调节
第2节通过激素的调节
2021/02/01
1
一、激素调节的发现
科学家发现:狗进食后，胃便开足马力，把食物磨碎。当食物进入小肠时，胰腺马上会分泌出胰液并立刻送到小肠，和磨碎的食物混合起来，进行消化活动。
2021/02/01
那么，食物到达小肠的消息，胰腺是怎样得到的呢?
2021/02/01
12
资料分析
资料2：
•正常人每100毫升血液中生长激素的含量还不到1微克。如果该激素分泌稍微多一点，可使生长发育期的青少年成为巨人症的受害者。
•1mg甲状腺激素可使人体产热增加4200kJ
生理作用显著——高效
2021/02/01
13
资料分析
资料3：
•临床上常通过抽取血样来检测内分泌系统的疾病。