特岗教师如何提高自身素质和业务水平
2024年特岗优秀教师的心得体会（4篇）
2024年特岗优秀教师的心得体会桦甸市进修学校培训部于____月三号成功举办了一场旨在提升特岗教师专业素养的培训活动。
本次培训聚焦于特岗教师对岗位和学生的热爱，我有幸作为参与者之一，深切体会到了培训的丰富内涵。
活动邀请了四位教育界的杰出代表，他们与我们分享了宝贵的工作经验和心路历程。
____市第二十三中学的苗老师以她十七年的班主任经历，向我们阐述了教师职责的深刻内涵——不仅要敬业，更要关爱学生。
苗老师的班级多次荣获市级、省级优秀班级称号，她本人也获得了多项荣誉。
她强调，爱学生不仅体现在传授知识上，更在于尊重和关心学生，走进他们的家庭，帮助他们解决困难。
苗老师的感人事迹，如减免特困学生的费用、深夜寻找离家出走的学生，深刻体现了她对教育事业和学生的无私奉献。
第二位讲师是____市教育学院的德育教研员钱惠仙老师，她强调了作为一名教师应当具备的理性、感性、悟性和灵性。
钱老师分享了她如何转化调皮捣蛋的学生，通过发现他们的长处并加以引导，使班级纪律得以恢复。
钱老师的话语提醒我们，教师的一句话可能改变或毁掉一个学生，因此我们应以爱心温暖学生，缩短师生距离，更好地进行教育。
在如何提升自身素质以投身教育事业的讨论中，苗老师建议我们找到学习的对象，并向他们学习。
我们不仅应向骨干教师学习，还要拓宽视野，学习校外的教育理念和经验。
我们还应成为事业型教师，将教育事业视为人生的热爱与执着追求。
高云老师和周建军老师也分享了自己的成长历程，他们虽非专业出身，但通过不懈努力成为名师，这充分展现了他们对教育事业的热爱与坚持。
他们的故事激励我们，要将教育事业视为最热爱的领域，倾注全部的热情和爱心。
通过此次培训，我深受启发，将珍惜这一学习机会，以四位名师为榜样，将所学应用于今后的工作中，努力成为一名合格的人民教师。
2024年特岗优秀教师的心得体会（二）为进一步提升特岗教师的专业素质和教育教学能力，桦甸市进修学校培训部于____月____日成功举办了“特岗教师‘热爱岗位、热爱学生’”主题培训活动。
年轻教师如何提高自身的业务水平
年轻教师如何提升自身的业务水平【摘要】：教育质量的高低,关键取决于教师的个人素质,而教师的个人素质最主要的表现方面就是教师自身业务水平的高低。
想要提升教师自身业务水平,我们应从以下几方面入手：一、努力提升自己的学习水平，紧跟新课程理念下的对教育教学者的要求,要求教师持续转变教学方式和引导学生改进学习方式,优化教学设计,从知识的传授型向研究型转变等,这对教师的教学行为提出了更高的要求。
所以,为了能适合新形势下的教育教学改革,年轻教师教师树立终生学习的目标是至关重要的。
教学设计教育质量终身学习我县为了扩大师资力量从2007年开始了“特岗计划”，继而陆续有很多年轻教师加入了我校的教师队伍，据统计我校现有教师中有近七成教师的年龄在三十五岁以下。
年轻教师是学校教师队伍的新生力量，他们有着与时代同步的思想和活力，他们的到来能够使学校更有朝气和活力，但也同时面临着一些问题，年轻教师对教育教学的各项业务不熟，没有实践经验，不能顺利得实行教育教学。
几乎在每一个学校里，年轻教师都是最为忙碌且压力最大的一个群体。
他们作为新人不但要手足无措地应付工作中遇到的各种问题，还要像那些经验丰富的老员工一样完成同样的教学任务，这就使很多年轻教师叫苦不迭，牢骚满腹，进而灰心丧气。
怎样使他们尽快成熟起来,胜任教学工作,为我校的教师队伍培养出强大的后继力量，这是我校当前急需解决的问题，也是每一个年轻教师自我的内在要求。
我认为要想快速提升自己的业务水平，有客观环境的因素，如上级教育行政部门组织的学习进修，培训，其他各种提升锻炼的平台等等，但更主要的是教师的主观因素，具体有如下几个方面。
更有甚者认为“我不知道什么教学理论不是也照样教了这么多年书嘛。
”其实则不然，凡是有成就的老师，对教育理论一定是有着深刻的理解和独特的思考的，要想有独特的思考，就离不开教育理论的学习。
教育理论是人们在长期的教育实践过程中总结、归纳、抽象、概括而形成的理性理解，是由概念、命题、原则等构筑的系统的理论结构，反映了教育活动现象背后的必然的联系。
特岗教师个人发展计划
特岗教师个人发展计划•相关推荐特岗教师个人发展计划（精选24篇）时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们的工作又将迎来新的进步，现在就让我们制定一份计划，好好地规划一下吧。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编整理的特岗教师个人发展计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
特岗教师个人发展计划篇1一、个人发展目标通过自身的刻苦努力，提高个人修养，用真诚的态度对待工作、学生和家长。
业务方面，不断在课堂教学中渗透新的教育教学理念，植根于自己的教育教学实践，在自己熟悉的领域中探究、反思和理论提升，力求使自己及早由一名专业型教师转变为一名研究型、学者型教师。
二、具体措施(一)师德方面我要使自己具备更强烈的事业心和责任心，当好人梯，对教育事业忠诚不二，矢志不渝，无怨无悔。
努力用自己的真诚与学生之间建立和谐、民主的关系。
我要努力与家长建立更密切的联系，取得家长的信任和支持，家校携手共同教育好学生。
(二)教学方面1、在广泛阅读中提升个人素养认真研究相关教育理论书籍，与实践相结合，以促进自身的发展。
适逢教育改革的大趋势及实施“课改”的严峻挑战，作为年轻教师，我要积极响应上级教育部门及本学校的号召，利用业余时间，阅读有关教育改革、课程改革的资料，要用知识充实自己，用先进的理念武装自己，阅读是最好的途径。
我给自己选择的阅读内容如下：《给教师的一百条建议》、《陶行知教育名篇》《小学数学》等各类教育教学著作，特别是有关教育理念、数学、科学学科教学的内容。
具体做法：(1)每周阅读3篇以上有关的研究性文章或案例，并能做简单的口头述说。
(2)每月精读二本以上教学类期刊，并通过撰写读书笔记的形式摘录有价值的信息，同时联系自己的教育教学实际，撰写反思、随笔，提升自己的理论研究水平。
2、在学科教学辅导中成长结合教研室组织的“网上远程教育视频”培训，大量阅读全国特级教师的一些课堂实录，对名师们的案例进行积累研究，同时联系自己的教学进行反思，以名师为自己学习的榜样，努力提升自己的教学理念和教学水平，向研究型教师迈得更近一些。
特岗教师的专业素养和自我提升的总结
特岗教师的专业素养和自我提升的总结特岗教师作为一批为乡村和薄弱学校服务的教师，素质的提升和自我提升是非常重要的。
面对未来的发展，特岗教师需要不断学习和进步，提高自己的专业素养，迎接新时代的教育挑战。
一、认识专业素养专业素养是指教师在专业领域内必需的技能和知识、技能等。
升华概念是教师掌握不同年龄段的学生表现形式和规律，在教学实践中，充分发挥学生的主体作用，使学生得到全面而有针对性的发展。
充分认识专业素养的意义，需要特岗教师要从以下几个方面入手。
1.教育创新实施“教育创新”和“素质教育”的战略，师资结构的不断优化也显得格外重要。
特岗教师需要掌握新教育理念，开展创新教育，适应多重课程，因材施教，培养和发掘学生的多元潜能。
2.教学设计科学合理的教学设计是促进学生全面素质发展的必经之路，特岗教师需要针对薄弱学科，展开深度剖析学生的特点和特殊需求，制定出科学合理的教学计划，同时，在具体教学过程中，要通过多样化的教学方式和手段来调动学生的积极性，提高教学效果。
3.思想政治教育特岗教师必须时刻牢记自己是新时代村镇教育的佼佼者，是传道授业解惑的良师益友，因此，在思想政治教育方面要做出示范，让学生进一步认识到自身的使命和责任，同时，为学生树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、自我提升1.成长型思维成长型思维是指特岗教师要不断学习和充电，遇到问题不断探究和思考，从而不断完善和提升自我。
其实，成长型思维在很大程度上是一种态度：永远不满足于现状并永不停止学习。
2.加强自我学习特岗教师要认识到自主学习的重要性，学会通过看书、借鉴案例、网络学习等方式，不断充实自己的知识储备，提高自己的素质和业务水平。
3.教育经验分享特岗教师之间也要增加交流，分享教育经验，不仅能够丰富彼此的知识库，促进教育普及，还可以从中获取经验和启示。
4.参与教学实践教学实践是一个不断探索、不断成长的过程，特岗教师要充分参与其中，留心实践探究过程中的知识点和难点，推动教学创新和教学质量的提升。
特岗教师试用期满个人总结6篇
特岗教师试用期满个人总结6篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间特岗教师试用期已满。
在这个充满挑战与机遇的时期，我不仅收获了宝贵的实践经验，还深刻体会到了教育的意义和价值。
现在，我将对自己在试用期的工作、学习和成长进行全面总结，以期为未来的教育工作提供借鉴和启示。
一、工作表现与成果在试用期内，我积极投身于教育教学工作，认真履行特岗教师的职责。
我担任了某年级的数学教学工作，并积极参与学校组织的各类教研活动。
通过不断努力，我在工作中取得了一定的成果。
首先，我严格按照教学大纲的要求，认真制定教学计划，并积极组织课堂教学。
在授课过程中，我注重培养学生的思维能力和实践能力，力求让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。
同时，我还注重与学生的互动，鼓励学生积极参与课堂讨论和课后练习，以提高学生的学习效果。
其次，在课外辅导方面，我利用课余时间为学生提供个性化的辅导和答疑服务。
针对学生的不同需求和问题，我制定了相应的解决方案，并耐心细致地为学生进行讲解和指导。
通过课外辅导，我不仅帮助学生解决了学习难题，还提高了他们的学习信心和兴趣。
此外，我还积极参与学校组织的各类教研活动，与同事们共同探讨教育教学方法和经验。
通过教研活动，我不仅学到了许多新的教育理念和方法，还提高了自己的教学水平和能力。
同时，我还将所学到的教育理念和方法应用到实际教学中，不断探索和实践，以更好地促进学生的全面发展。
二、学习与成长在试用期内，我不仅认真完成了本职工作，还积极参加了学校组织的学习和培训活动。
通过不断学习和实践，我不仅提高了自己的专业素养和能力，还为未来的教育工作打下了坚实的基础。
首先，在专业知识方面，我通过参加学校组织的各类培训和学习活动，不断充实自己的专业知识储备。
我系统学习了教育心理学、教育学等专业书籍和资料，并将其应用到实际教学中。
通过专业知识的学习和应用，我不仅提高了自己的教学水平，还更好地理解了学生的需求和问题。
其次，在教育技能方面，我通过参加学校组织的各类教研活动和比赛，锻炼了自己的教育技能和能力。
加强特岗教师培养促进教师专业成长
加强特岗教师培养促进教师专业成长拉法九年制学校几年来，我校陆续接收十八位特岗教师。
由于教学岗位人员匮乏，这些大多没有实践经验的教师直接补充上岗。
为了提高他们的业务素质，保证教学质量，学校结合实际开展了特岗教师培养活动。
我们主要通过职业道德培养和教学岗位实践能力培养等两个方面对他们进行具有针对性、实效性的培训，使他们能够胜任自己的本职工作，更好的为学生效劳。
对于特岗教师的培养，我们着重做好了以下几方面工作：一、加强职业道德培养提高特岗教师道德素质。
对于刚参加工作的特岗教师来讲，他们对教育的艰苦环境认识缺乏，思想准备不充分。
尤其是已经习惯于城市生活的一些特岗教师，工作在基层学校，更是不太适应。
为此，学校组织开展题为“我的特岗故事〞的征文和演讲大赛。
演讲比赛中，每一位教师都以自己的真实经历为素材，抒发自己的切身感受，让每位特岗教师都能深刻理解特岗生活的酸甜苦辣、为师的幸福与烦忧。
使他们能尽快的成长起来。
同时，我校每学期都召开特岗教师职业道德培训会，让特岗教师深刻领会新时期教师职业道德的内涵及其根本要求，让他们能正确认识教师专业开展的迫切性和现实意义，使他们能及时更新教育观念，增强开展的信心和动力，从而来提高他们的职业道德素质。
经过一个阶段的培养，这些特岗教师的职业道德素质都有很大的提高。
二、加强岗位技能培养，提高特岗教师业务素质和教学水平。
由于特岗教师根本没有实践经验，他们业务知识匮乏，教学水平相对偏低。
教师们对于如何备课和上课都知之甚少，更谈不上对新课程、新课标的认知和理解。
对此，我们加强了理论和实践两个方面的培养工作：〔一〕加强教育教学理论培训，提高特岗教师的理论根底。
1、我校按照进修学校的整体部署，要求他们积极参加各种形式的学习和培训，培训后要求他们都写出学习心得，同时强调他们要将培训的内容运用到实际教学中。
2、我校还特意安排他们经常外出参加听课活动，以此来更新他们的教学理念，不断改革教学方法。
教师队伍素质提升计划范文（2篇）
教师队伍素质提升计划范文桦甸市教育局在特岗教师中开展了一德双功一绝活动，为了加快特岗教师的成长，更好的发挥优秀教师的传帮带的作用，学校给我们每一个特岗教师都配了师傅，希望在师傅的指导和帮助下，进一步丰富自己的专业知识、提高自已各方面素质的修养，现结合自身实际情况，我对自己今后的工作和学习制订以下计划：1、与师傅谈心交流。
师傅是一个从事教育二十多年，具有深刻的知识内涵和文化品格的经验丰富的老教师，我要时常与其交流，学习她热爱自己的岗位，热爱自己的学生，在思想上，我们要多听听师傅的教诲，如教师应该具备怎样的素质、教师的职业道德是什么，青年教师在遇到挫折时该如何面对等等。
我需要师傅来给我指路，提供一些宝贵的建议。
2、班主任工作方面。
向师傅学习如何做好学生工作的，如怎样处理好师生之间的关系、怎样处理好与家长的关系、怎样做他们的思想工作，怎样给他们做心理辅导和学习辅导等等。
在工作中肯定会遇到很多难题，自己解决不了或者是解决不好时，我们就应该向师傅讨教，虚心学习，这样自己会收获很多。
3、在教学上，我们要学习他们如何备课，在课堂上如何____语言、板书、驾驭课堂，以及课后的反思等等。
由于我们新教师对教材把握不够，又缺乏经验，在教学中往往会遇到很多问题，所以我们一定要多多听课，吸取老教师的经验。
我们新教师也要从自身的特点出发，不能照搬照抄老教师的教学设计，而是合理地借鉴，并逐渐形成自己的教学风格。
只有在吸取别人丰富的经验的同时再加入自己的想法以后，我们的教学水平才能够日趋成熟，教学质量才能得到更快地提高。
具体做法如下：（1）每月向师傅提供一份典型教案（每学期三次），请师傅指教教学方法，提高教学能力。
（2）每月至少听师傅一节课（每学期至少三次）每学期做组内汇报课一节（3）每月至少请师傅听一节课（每学期三次）（4）在师傅的指导下，每年完成一篇论文（5）在师傅的指导下，每月至少写一篇教育教学反思或教育教学随笔不管是培养自己哪一方面的素质，都离不开老教师的帮助与指导，向师傅学习，也绝不是一朝一夕之功。
特岗教师个人总结
特岗教师个人总结特岗教师个人总结1作为特岗教师队伍中的一员，我很荣幸地在x中学开始了自己人生目标的新起点，从跨入教师队伍行列的那一刻起，我不断学习教师职业道德修养、中小学班主任工作、中学教师教学工作常规等多方面的专业知识。
通过三年的.实践，我将理论联系实际，逐渐对教师这个职业有了更深入的认识。
身为教师，应该注意对自身的素质培养，不断学习，不断更新知识系统，不断完善自己的思想！学习终生！认真对待学生！对待学生，无论怎样认真都不为过，这是一种态度，一种精神，一种责任！转眼已经三年过去了，自己从一个稚嫩的教师到现在能很好的把握、上好一堂课，下面具体总结一下我的具体表现：一、在德方面比较有奉献精神，能够服从学校工作安排，按时完成各项工作任务，遵守学校规章制度，团结、协作。
关心、爱护学生，遵守师德规范“十要十不准”“十五不许”“十严禁”，无体罚与变相体罚现象。
二、在能方面具备从事教学工作的基本技能，语言规范，基本工扎实，能胜任教学工作。
具有基本的教育科研能力，积极参与各项研讨活动，能够起一定的作用，积极参加教研组培训活动，不断学习、不断反思，提高自己的业务水平。
三、在勤方面无迟到、早退现象。
积极参与校本培训。
四、在绩方面本人自来到学校起，一直到现在担任着管理学生的工作。
期间还担任过学生会辅导员，也取得了一些成效。
同时还担任班主任工作和音体美教研组长。
在平时的教学过程中，自己注重学生良好品德的养成教育，积极开展班主任各项工作教研活动，能积极引导学生提高学习兴趣。
对学生认真负责，尽到一名教师该尽的责任和义务。
虽然三年合同已满，但自己还是要严格的要求自己，努力的完善自己，继续向老教师请教，学习更多的教学经验，努力的向一名优秀教师的方向发展，早日成为一名优秀的教师。
特岗教师个人总结2作为一名即将走上工作岗位的年轻教师，虽然已经具备了一定的专业知识技能，但在如何组织教学，如何最大程度地提高教学效果上，还感到缺乏正确的理论指导。
特岗服务期满个人总结8篇
特岗服务期满个人总结8篇特岗服务期满个人总结篇1本学期的工作做总结如下：本学期，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质问渠哪得清如许，为有源头活水来。
做为一名教师，我们不能再仅仅持着给学生一杯水，自己就得有一桶水的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。
只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。
所以，本学期以来我都能坚持积极学习。
本学期，结合自身教学经验不足的实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。
认真参加学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。
另外，我还利用书籍、认真学习了新课程标准，以及相关的书籍并做好读书笔记。
通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。
随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。
通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。
通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足用活新老教材，实践新理念。
力求让我的教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。
在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。
课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生更有兴趣，同时提高学生的水平。
另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。
三、任劳任怨，完成学校其他工作积极配合我校开展集体活动，涉及到的宣传工作和学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。
特岗教师个人总结个人素养
特岗教师个人总结个人素养引言作为一名特岗教师，我在两年的时间里深入了解了教育事业的重要性和挑战性。
这段经历让我不仅提高了自己的专业素养，还培养了更多的个人素养。
本文将总结我在特岗教师工作中的成长和收获，重点介绍我在个人素养方面的提升。
专业素养的提高作为一名特岗教师，专业素养是我工作的基础和核心。
在这两年里，我积极参加各类培训和学习活动，不断提高自己的专业知识和技能。
通过系统学习教育学、心理学、教育法律等相关学科知识，我逐渐形成了自己的教育理论体系。
这为我在教学实践中提供了坚实的支持。
同时，我也注重课堂教学的改进和创新。
我在教学过程中注重学生的交互与参与，采用多种教学方法和手段，激发学生的学习兴趣和主动性。
通过不断尝试和实践，我发现学生们在这样的教学环境中更能积极主动地学习和思考。
人际交往能力的提升作为一名特岗教师，与学生、家长以及同事的良好沟通和合作关系对工作的顺利进行至关重要。
在工作中，我注重与学生建立良好的师生关系，尊重学生的个性差异，关心他们的学习和成长。
这样的关系能够让学生更加愿意接受我的教育和指导。
与家长的沟通也是我工作中的重要一环。
我定期与家长进行面谈，及时与他们交流学生在校的表现和问题，共同研究解决方案，建立起密切的家校互动关系。
这种积极的家校合作对于学生的全面发展有着重要的促进作用。
同时，与同事之间的良好合作也是我工作中的关键。
我积极参与教研活动，与同事分享经验和教学资源。
我也乐于接受同事的建议和批评，不断改进自己的教学方法。
这样的合作关系提高了团队的凝聚力和效能，使我们共同为学生的发展贡献力量。
自我认知和自我提升在特岗教师的工作中，自我认知和自我提升是我个人素养的重要组成部分。
通过工作中的挑战和反思，我逐渐理解了自己的优点和不足，不断调整和完善自己的教学方式。
在这段时间里，我主动参加各类培训和学习机会，提高自己的教育水平和思考能力。
我热衷于阅读教育类书籍和相关研究论文，进行深入的思考和探索。
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特岗教师如何提高自身素质和业务水平在这个硕果累累的季节里，一群青年人踏上了特岗教师的行程，开始了自己人生的新征程。
为加强农村义务教育教师队伍建设，促进农村义务教育均衡发展，创新教师补充机制，提高教师队伍整体素质，逐步解决教师总量不足和结构不合理等问题，吉林省向农村学校补充了一部分高校毕业生担任特别岗位教师。
这给农村学校增添了新鲜血液，注入了鲜活的生命力。
为了提高教书育人质量，特岗教师的健康成长是一件极重要的事情。
各级教育行政和教学管理部门都要关心特岗教师的成长，为他们提供良好的客观条件。
既要有培养提高特岗教师的长远规划，又要有注重落实各项具体措施。
这无疑是关系特岗教师健康成长的一个重要方面。
但是，更需要的是特岗教师的自身努力，因为这是一个十分重要的决定性的因素。
那么在实际教学中作为特岗教师，如何尽快提高自身素质和业务水平呢？
第一，要对教师的职业有一个充分的认识。
教师职业有其特殊性：一是教师工作的对象是活生生的人，是充满朝气、生动活泼的青少年儿童，他们有主观能动性，而且正在成长过程中。
教师只有了解青少年儿童的特点才能做好教育工作。
二是教师的工作不仅要教书，而且要育人，要把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的人。
三是教师的工作方式不像其他职业那样使用什么工具，而是要用自己的知识、智慧、人格魅力去影响学生。
因此，教师对学生来说是知识的传播者、智慧的启迪者、情操的陶冶者。
正是教
师职业的这些特点，要求教师要努力做到“学深为师，品正为范”。
特岗教师更要时时注意自己的行为能不能成为学生的表率。
第二、加强基本功的训练，提高自身的业务素质。
特岗教师虽然有比较丰富的文化知识，但初为人师，却缺乏实际教育教学能力所以要苦练教学基本功。
首先，加强课堂语言训练。
课堂语言是教师工作的重要工具，是师生之间感情交流和信息交流的重要媒体，是向学生展示教师形象的主窗口。
正如前苏联教育家苏霍姆林斯基所说“教师高度的语言修养，在极大的成度上决定着学生在课堂上脑力劳动的效率。
”教师既要能言又要善言，严谨、流畅、准确、鲜明、生动、亲切、诙谐的语言，不仅提高了学生的注意力，而且能使学生轻松愉快，增强教学效果。
但特岗教师初上讲台，常常出现语句颠倒，词不达意等现象。
所以特岗教师一定要加强授课语言的训练，力求语言的条理、标准、严密有节奏感和亲切感。
其次，加强板书训练。
教师的板书是服务于教学的，板书运用的好，可以使课堂讲授的重点按一定的形式，有条理地趁现在黑板上，帮助学生很好地突破重点掌握难点，提高课堂教学效果。
如果教师板书运用不好，就会使课堂教学大为逊色。
我在平时听课中，有一位青年教师在讲《有理数的运算》时，字不但写的潦草，还乱用不规范的简化字：把“数”写成“由攵”，而且在书写文字题时，一行字在黑板上就写不直，让人看了很不舒服。
因此，特岗教师要强化板书练习，提高板书艺术，增进学生的审美情趣，帮助学生掌
握授课的重难点，提高课堂教学效果。
最后，加强学习。
特岗教师在具备所任学科教学能力的同时，还要在相关学科的内容和日常生活知识等方面有所发展，并积累新知识、新技能方面的知识。
像一位语文教师，不仅要有丰富的语文方面的知识，还要由比较广博的自然科学知识；随着时代的发展，还必须掌握和了解一点高、尖、新的科学知识。
因为所有这些都会在教学中运用到。
仅以初中语文课本为例：《回声》中要用到物理知识；《卓越的科学家竺可桢》中要用到气象知识；《向沙漠进军》要用到地理知识；《统筹方法》要用到数学知识；《杨修之死》涉及到历史知识。
由此说明，特岗教师要加强学习，不断地更新和丰富自己的知识，适应教学需要，更好的为教学服务。
第三、加强兴趣和爱好的培养，力争掌握一两手“绝活”。
特岗教师生活负担较轻，精力充沛，爱好广泛，除加强业务学习外，应广泛涉猎：诗、词、歌、琴、棋、书、画、手工制作、剪纸、雕刻、故事演说、音乐舞蹈等，只要有兴趣，有恒心，有毅力，有热情，有忠诚教育事业的一颗心，是能够练就一两手“绝活”的。
这样，在实施素质教育中就能够大显身手。
我认为特岗教师应认真对待每一次集体备课和教研活动，珍惜每一次取经，充实自己的机会，从而不断提高自身素质和业务水平。
总之，特岗教师应不断地加强和提高政治思想素质，道德素质，教育教学技能素质和掌握一技之长，赶上新时代，与时俱进，使自己真正成为“德才兼备、全面发展”的合格的人民教师。
愿所有的特
岗教师们能够在平凡的工作岗位上脚踏实地，一路走好，尽快成为一名合格教师、骨干教师、优秀教师！。