部编人教版三年级上册语文第七单元习作我有一个想法课件
我的发现
最近我一直在想，我们班 能不能成立一个图书角呢？ 我们班爱读书的同学挺多 的，每个同学家里都有很多读 过的旧书。这些书放在家里不 能发挥作用，太可惜了。如果 班里成立一个图书角，每个同 学都从读过的书中选出几本放 在图书角，这样就能发挥这些 书的作用，让大家读到更多的 书。
习作内容
生活中有很多需要改进的问 题。如果我们积极表达自己的想 法，提出改进建议和解决方法， 就能是生活变得更加美好。这节 习作课我们就在作文中写一写自 己的发现和想法。
习作例文
例文点评
小作者先说果园里常 见的一种现象，再说自己 的想法，根据大自然中啄 木鸟捉虫的原理设计灭虫 机。过渡自然，想象合理， 让人信服。
部编版三年级语文上册第七单元
中心小学三年级
我的发现
我 发 现 玩手 机 人 的人
特别多。上个月我们去给爷 爷祝寿，聚会的时候大家都 在各自看手机，很少一起聊 天。我爸爸下班回家之后， 也一直玩手机，我叫他他都 不理我。过于沉迷手机会影 响与别人的交往，我们不应 该总是玩手机，应该用跟多 的时间关心身边的人呢。
习作指导
想一想： 生活中有哪些现象 或问题引起了你的关注 ? 你对这些想象有什么想 法？从自己发现的或同 学 列 举 的 现 象中 选一个 。
习作指导
写一写： 将你关注的现象 和你的想法写清楚。 如果有改进的办法或 建议，也可以写下来。
习作指导
想一想： 读给同学们听， 看看他们是否明白你 的想法，再问问他们 对这个问题有什么看 法。
习作例文
我有一个想法
①在果园里，我们常常发现害虫钻进树干、 成熟的果子里，为了保护果林，农民们只得不 断地大量喷农药，这样的结果呢？不但成本高， 而且人们在食用时，超标的农药让人们望而生 畏。（开门见山点出我的发现）
习作例文
我有一个想法
②大自然给人们有许多的启示，飞机是根据 蜻蜓发明的，流状形的轮船是仿照海底的鲸发 明的，那么我在想：我们何不仿照啄木鸟的嘴 和食蚁兽的舌头来制造一种轻便的灭虫机呢？ （过渡段：写大自然给“我”的启示，引出 “我”的想法。）
习作例文
我有一个想法
③在这种灭虫机里，我们可以装一块电脑 芯片，这样，它就可以准确无误探测到病树。 然后，我们可以按一下手柄上的一个红键，从 那里面就会弹出一个类似啄木鸟的嘴一样的又 尖又带勾的钢管，它可以准确无误地在有害虫 的树上打一个极小的洞，然后用带勾的钢管嘴 将它勾出。（具体说“我”的想法。）
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【精品】人教部编版三年级上册习作课件 第七单元习作我有一个想法 (共22张PPT)
以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议，希望环保局的领导能参考参考我的建议。 三年级：小明
2018年11月13日
因此：我有一个想法，希望我们中国孩子的 教室也有很多书柜，幸福、创意的教室，让我 们浸泡在好书中，在阅读中成长。
我有一个想法
水是生命之源，世界上所有生物都离不开水，因此我们要好好珍惜 水资源。而人类更需要节约用水，因为我们对水的需求实在是太大了。 每个人的体内有70%是水，而如果人长时间不喝水，就会因缺水而导致 死亡。水对我们如此重要，我们更需要节约用水，保护水资源了。
三年级：黄剑雷 2018年11月13日
环保建议书
尊敬的市环保局领导： 你们好！我是南山实验学校三年级的一名学生。 如今，我市经济十分发达，但是却有重大的
隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较 大的有害气体，你知道吗？世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字， 真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代， 对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！ 第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾， 不在公共场所吸烟，不制造噪音。 第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到， 而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生 动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已 经做起了这个活动项目：“分类回收 循环再用”。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物； 而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！ 第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千 万不能浪费我们的水资源！
2018年11月13日
因此：我有一个想法，希望我们中国孩子的 教室也有很多书柜，幸福、创意的教室，让我 们浸泡在好书中，在阅读中成长。
我有一个想法
水是生命之源，世界上所有生物都离不开水，因此我们要好好珍惜 水资源。而人类更需要节约用水，因为我们对水的需求实在是太大了。 每个人的体内有70%是水，而如果人长时间不喝水，就会因缺水而导致 死亡。水对我们如此重要，我们更需要节约用水，保护水资源了。
三年级：黄剑雷 2018年11月13日
环保建议书
尊敬的市环保局领导： 你们好！我是南山实验学校三年级的一名学生。 如今，我市经济十分发达，但是却有重大的
隐患，这都是人为制造出来的：大肆砍伐树木、建立化工厂、胡乱排放有害液体。“对人类威胁较 大的有害气体，你知道吗？世界每年的排放量达6亿多吨……”看见这一组组令人触目惊心的数字， 真是叫人吃惊何感想？从2300万年到1800万年前森林古猿的出现到现在人类高度发达的文明时代， 对于每个人从未停止过的索取，大自然都是“有求必应”的，这更滋长了人类的贪欲。
环保局的各位领导，以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议，供你们参考！ 第一，我们要做到讲究卫生，因为那样才能够保护环境！当然就是不能随地吐痰，不乱扔垃圾， 不在公共场所吸烟，不制造噪音。 第二，我们要保护自然环境，那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到， 而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物，关爱与保护野生 动植物；植树造林，爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木！现在我们部分地方已 经做起了这个活动项目：“分类回收 循环再用”。 我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物； 而是要将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类！ 第三，我们一定要做到最重要的一个：节约资源 减少污染！！节水为荣，随时关上水龙头，千 万不能浪费我们的水资源！
统编版语文三年级上册第七单元习作：我有一个想法 课件(共37张PPT).ppt
现象 想法
爱玩手机的人特别多 不应该总是玩手机
现象？ 建议
开辟班级植物角 植物角的运作方式
比一比：这两个例子有什么不同的
地方？有什么相同的地方？
身边的事
第一则讲的是不良现象， 是已经发生了的事。
第二则是想让生活更好的 建议，是还未发生的事。
习作要求
生活中有哪些现象或问题引起了你的关 注？你对这些现象有什么想法？从自己发现 的或同学列举的现象中选择一个写一写。
1 已经发生的现象
现象
2 未发生的事
想法
具体事例描述现象 建议具体做法
想法或者改进的办法 有什么好处
例文欣赏
例文一
公共场所莫喧哗
1我觉得在公共场合大声喧哗是一件令人很不愉快的事情。
2有一次，我生病了，爸爸带我去人民医院看病。我昏昏沉
沉地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原来是一个叔叔在打电话，边嚷嚷着边走来走去，还不时跺脚。
地坐在椅子上输液，被突如其来的喊声吓了一跳。我抬眼望去，
原我来一是下一子个觉叔得叔头在更打疼电了话，，就边像嚷被嚷戴着上边了走紧来箍走咒去。，旁还边不有时位跺生脚病事。的例一
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
我一下子觉得头更疼了，就像被戴上了紧箍咒。旁边有位生病的
老奶奶被吵地捂住耳朵，别提多难受了。还有一次，我和妈妈坐
高铁出门，座位边两个阿姨在大声聊天，她们旁若无人，越聊越
起劲，我都没办法看书了。后来一个老爷爷受不了了，说了几句，
她们才安静。
(名师课件)部编版三年级上册第七单元习作《我有一个想法》精品课件PPT(最新)
最近我发现，许多同学家里都有很多闲置的图书，这些图书放在家里既占地方又浪费资源。 同时，我也发现学校里的图书馆虽然藏书丰富，但总有些热门书籍供不应求。 于是，我产生了一个想法：如果我们能在小区里设立一个“共享书架”，那么就可以让家中的闲置图书流动起来，同时也满足了同学们的阅读需求。
③表达想法，主题活动，邀请农民伯伯。
同时，我也建议食堂可以实行按需取食的方式，让同学们根据自己的胃口大小去拿取食物，避免浪费。 我相信只要大家共同努力，一定可以让我们的校园变得更加美好。
④建议按需取食。
⑤再次号召，情真意切。
我发现一个现象，现在的人们都变成了“手机控”。他们不放过任何时间，拿着手机看个不停，点个不停。手机已经占据了人们大多数时间。
我有一个想法，希望我们班能够开辟一个植物角。 在这个植物角里，我们可以养花种草，观察植物的生长过程，让大家更了解不同植物的特点，同时也让教室充满大自然的气息。 植物是大自然的奇迹，它们有着不同的生长特点和美丽的花朵。在植物角，我们可以种花生、种豆子等，观察它们从种子发芽、生长、开花结果的全过程。像小园丁一样，细心呵护每一株植物。通过亲身参与，我们可以更深入地了解植物的生长规律，体会到大自然的神奇和生命的力量。
3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。
4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
开头——开门见山，直接写现象或想法
+ 事例
结尾——点明中心，呼应开头
中间
想法、建议
我有一个想法
让生活更美好
——发现的现象
我发现最近在我们学校里，很多同学都不珍惜粮食，经常浪费食物。每次午餐时间，都会看到一些同学的餐盘上剩着大半碗饭，甚至还有一些没有动过的蔬菜。趁老师不注意倒进垃圾桶。
我有一个想法
③表达想法，主题活动，邀请农民伯伯。
同时，我也建议食堂可以实行按需取食的方式，让同学们根据自己的胃口大小去拿取食物，避免浪费。 我相信只要大家共同努力，一定可以让我们的校园变得更加美好。
④建议按需取食。
⑤再次号召，情真意切。
我发现一个现象，现在的人们都变成了“手机控”。他们不放过任何时间，拿着手机看个不停，点个不停。手机已经占据了人们大多数时间。
我有一个想法，希望我们班能够开辟一个植物角。 在这个植物角里，我们可以养花种草，观察植物的生长过程，让大家更了解不同植物的特点，同时也让教室充满大自然的气息。 植物是大自然的奇迹，它们有着不同的生长特点和美丽的花朵。在植物角，我们可以种花生、种豆子等，观察它们从种子发芽、生长、开花结果的全过程。像小园丁一样，细心呵护每一株植物。通过亲身参与，我们可以更深入地了解植物的生长规律，体会到大自然的神奇和生命的力量。
3.有顺序、有条理地组织语言进行表达。
4.说完后，听听其他同学的意见或建议。
开头——开门见山，直接写现象或想法
+ 事例
结尾——点明中心，呼应开头
中间
想法、建议
我有一个想法
让生活更美好
——发现的现象
我发现最近在我们学校里，很多同学都不珍惜粮食，经常浪费食物。每次午餐时间，都会看到一些同学的餐盘上剩着大半碗饭，甚至还有一些没有动过的蔬菜。趁老师不注意倒进垃圾桶。
我有一个想法
三年级上册语文课件-第7单元习作我有一个想法人教(部编版)
谈话导入：通过 与学生进行对话 ，自然引入主题
复习导入：复习 与主题相关的知 识点，为新课打 下基础
教学目标
知识与能力：学生能够正确理解题目要求，明确写作任务。
过程与方法：通过观察、讨论、归纳等方法，掌握写作技巧。 情感态度与价值观：培养学生观察生活、感悟生活的能力，激发写 作兴趣和自信心。
03
三年级上册语文课 件－第7单元习作我 有一个想法人教(部 编版)
汇报人：
目录
添加目录项标题 教学内容与步骤 课堂练习与展示 教学反思与总结
导入与教学目标 教学重点与难点 课后作业与拓展
01
添方式
图片导入：展示 与主题相关的图 片，引起学生兴 趣
故事导入：讲述 与主题相关的小 故事，引导学生 思考
教学重点
理解“我有一个想法”的写作要求，明确写作目的和内容。 掌握如何围绕主题选择材料，并按照一定的顺序进行叙述。 了解如何运用所学知识，将想法写得具体、生动、有趣。 培养学生的写作兴趣和自信心，提高写作水平。
教学难点
理解“我有一个想法”的 写作要求
掌握如何将想法表达清楚、 具体
引导学生关注身边的问题 并提出合理的建议
教学内容与步骤
审题指导
明确题目要求：引导学生理解题目背景和要求，确定写作方向。
梳理教材内容：简要介绍本单元课文，为写作提供素材和灵感。
指导审题方法：教授如何抓住关键词，理解题意，确定写作重点。 提醒注意事项：提醒学生在写作过程中注意格式、字数等要求，以及避免 常见错误。
选材指导
确定主题：引导学生明确写作主题，围绕主题选择素材 筛选素材：指导学生筛选与主题相关的素材，确保素材真实、生动 组织材料：指导学生按照一定的逻辑顺序组织材料，使文章条理清晰 注意事项：提醒学生注意素材的真实性、生动性以及与主题的相关性
统编版语文三年级上册习作：第七单元习作《我有一个想法》课件(共32张PPT)
三学写法练片段
课外精彩片段
①星期天，我在外公家的菜地里发现豇豆上有很多虫子，外公 发现了，就往豇豆上喷洒农药。其实不止外公这样做，我发现周围 菜地里的农民伯伯为了保护蔬菜不被虫子咬，也在大量喷洒农药。
②今年夏天，小区里的苍蝇特别多，它们老在人面前飞来飞去 ，有几回还飞到我家里，停在桌子上，真恶心。为什么会有这么多 苍蝇呢？经过视察我发现，本来小区的垃圾箱很久没人清算，都满 出来了！
三学写法练片段
范文二：
抬起你的头来
你是否留意过，有这样一群人，他们无论是站着，坐着，还是
走着，都低着头，眼睛一刻不离地盯着手机，生怕错过任何一条信 息。这就是 “低头族”现象！
确实，手机方便了生活，但是，“低头族”的危害也是显而易 见的。
大街上的“低头族”，只顾盯着手机，忘了飞驰的汽车。公园 里，一家人本可以欢声笑语，却各自捧着个手机。餐桌前，朋友们 本可好好聊聊，却争先恐后抢着红包……还有，由于长时间低头看 手机，多少人成了近视眼，多少人患上颈椎病，多少人让时光白白 流逝……
了。如果班里成立一个图书角，每个同学都从读过的书
中选出几本放在图书角，这样就能发挥这些书的作用，
让大家读到更多的书。
想法（建议）好处
三学写法练片段 静心构思，练写“想法”
四选素材写初稿
【正面】团结一心 勤奋努力 积极向上 关心幼小 勇敢善良 尊老有爱 繁华昌盛 日新月异 整洁美丽 端庄有礼
【负面】伤风败俗 自私自利 表里不一 奸猾讹诈 见利忘义 假公济私 高高在上 不可一世 横行霸道 冷漠自私
“保护环境，人人有责。”这样随手乱扔垃圾 的行为，破坏了城市环境，是一种极不文明的现象。
随手一扔倒是方便了，但是却给清洁工增加了不 必要的工作量，为什么不多走几步扔到垃圾桶里呢？ 如果我们每个人都有环保意识，那么我们的城市会更 干净的。反之，我们的家园就会被垃圾所包围。
部编版三年级语文上册习作：《我有一个想法》课件(共42张PPT).ppt
失物招领处。因为前几天我在广场上捡到了 法原时因，”语的气思要路，
一个篮球，从下午一直等到天黑，也没等到 委把婉自一己些的，想这法 失如主果来小领区。设我立只了好失把物篮招球领带处回，家那，这在一些张问纸 样以更及能为让什其么他会
上题写都了会“解谁决丢。了不一但个会篮给球拾，到认者领少请带打电来话一 人产接生受这你样的想 1些38×麻×烦××，×失×主××也联能系快小速乐地。找”到我东把西纸。条可挂在 法。写得很清楚。
我有一个想法 习作
说一说
我们生活中随处可见许多需要 改进的问题，说一说：你在生活中 发现了哪些问题？
给爷爷祝寿时， 大家都在看手机。
写作业时从网 上抄写答案。
习作要素 留心生活，把自己
的想法记录下来。
要素解读
围绕生活中的某种 问题，积极思考，表达 出自己的想法。
习作内容
生活中有很多需要改进的问题。如果我们 积极表达自己的想法，提出改进建议和解决办 法，就能使生活变得更加美好。如：
习作指导
1.选择一个生活中需要改进 我
的问题。
有 一
2.写出自己对问题的想法。 个
3.写出改进建议和解决办法。
想 法
问题 自己的想法 建议或办法
选择怎样的问题来写
可以选择生活中发生的不好的、 有不良影响的问题来写。
也可以选择生活中有积极作用 的想法来写。
结尾处都写出了作者对问题的深刻思考。
我有一个 想法
精彩结尾
1.点题式 环保意识，你有，我有，大家都有，我
们的生活环境就会变得更加美好。 （节选自《我的“环保”想法》）
2.抒情式
我想像鸟儿一样在天空中自由飞翔，我 想像鱼儿一样在水中尽情遨游。妈妈，我想 有一个快乐的周末，一个快乐的童年。
部编版语文三年级上册第七单元习作《我有一个想法》课件
为了预防近视，我有一些建议：第一，要注意用 眼姿势，写字时腰杆要挺直；第二，要缩短用眼的时 间，读书、写字时，每隔一个小时，要向远处看一会 儿；第三，要增加户外运动的时间，这样能促进血液 循环，可以预防近视；第四，要减少看电子屏幕的时 间，避免蓝光辐（fú）射。总而言之，眼睛是心灵的 窗户，我们要保护好眼睛。
①概述问题：近期很多同学上学迟到→②了解原
活
因：晚上睡晚了，早上想赖床→③发表看法：我们要
习
养成良好的作息习惯，有规律的生活才是健康的生活
惯
→④提出建议：要有时间观念，按时睡觉，不熬夜；
类
按时起床，不拖延；制作生活作息表并坚持执行。
（选自获奖例文《健康生活从这里开始》）
①概述问题：生活中经常出现破坏花草树木的不
改进 教孩子自己的事情 自己做
多带去户外活动或 培养其他兴趣爱好
争做书香家庭
想法
全家人每月同读一本书，开读书交流会 建议
问题
给同学取外号
午餐浪费食物
改进
尊重他人； 及时制止
吃多少就盛多少， 以“光盘”为荣
加强班级主人翁意识
想法
同学们轮流当一周班长管理班级
建议
问题 公众场合有人插队 火车上有人抽烟
令人讨厌的人。
（想法角度：个人素质）
获奖佳句
❸许多工厂将废水直接排放到河流中，导致多处 河流长期受到污染。河流附近的居民和路过的人 还随手往河里扔垃圾，使污染情况更加严重。现 在，河水散发出阵阵恶臭，让人“退避（bì）三 舍”。（想法角度：课后在走廊、操场上追逐打闹
【例】随着科技的不断发展，现在大家出门只需要带一个手机就可以 走遍天下。年轻人用手机打车、购物、聊天……然而，这些看似很简单的 操作，对于一些老年人来说简直是困难重重。在我们充分享受智能手机带 来的便利时，他们仿佛被社会遗忘了。
①概述问题：近期很多同学上学迟到→②了解原
活
因：晚上睡晚了，早上想赖床→③发表看法：我们要
习
养成良好的作息习惯，有规律的生活才是健康的生活
惯
→④提出建议：要有时间观念，按时睡觉，不熬夜；
类
按时起床，不拖延；制作生活作息表并坚持执行。
（选自获奖例文《健康生活从这里开始》）
①概述问题：生活中经常出现破坏花草树木的不
改进 教孩子自己的事情 自己做
多带去户外活动或 培养其他兴趣爱好
争做书香家庭
想法
全家人每月同读一本书，开读书交流会 建议
问题
给同学取外号
午餐浪费食物
改进
尊重他人； 及时制止
吃多少就盛多少， 以“光盘”为荣
加强班级主人翁意识
想法
同学们轮流当一周班长管理班级
建议
问题 公众场合有人插队 火车上有人抽烟
令人讨厌的人。
（想法角度：个人素质）
获奖佳句
❸许多工厂将废水直接排放到河流中，导致多处 河流长期受到污染。河流附近的居民和路过的人 还随手往河里扔垃圾，使污染情况更加严重。现 在，河水散发出阵阵恶臭，让人“退避（bì）三 舍”。（想法角度：课后在走廊、操场上追逐打闹
【例】随着科技的不断发展，现在大家出门只需要带一个手机就可以 走遍天下。年轻人用手机打车、购物、聊天……然而，这些看似很简单的 操作，对于一些老年人来说简直是困难重重。在我们充分享受智能手机带 来的便利时，他们仿佛被社会遗忘了。
部编版三年级语文上册第七单元《习作：我有一个想法》优质课件
部编版三年级语文上册
习作：我有一个想法
第一课时 第二课时
部编版三年级语文上册
说一说
我们生活中随处可见许多现象， 有些是不文明的行为，有些却令人 称赞。说一说，你在生活中发现了 哪些好的或者不好的现象。
习作：我有一个想法
我有一个想法
写你自己 发现的现 象和想法， 一定要真 实。
数量词，想 法可以是一 个，但是理 由可以有若 干个。
习作：我有一个想法
我们先来看一段范例：
今天放学过马路时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过 斑马线时，根本不看红绿灯，径直走过，弄得行驶的车辆纷纷紧 急避让。在生活中，常有这样的情况发生。不少爷爷奶奶，年龄 大，行走本来不方便，对交通规则一窍不通，有的就是知道了交 通规则，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。这会造成多大 的交通隐患啊！
习作：我有一个想法
保 护 青 蛙
提出看到“卖青蛙”的
开头 社会现象。
经过
青蛙是庄稼卫士 青蛙是国家三级保护动物 我劝说不要捕捉青蛙
结尾 结尾表达“保护青蛙，
人人有责”的建议。
习作：我有一个想法
爸 妈 快 回 来 吧开头 用对比的手法写出“ Nhomakorabea”的孤独。
经过
诉说内心的痛苦 理解父母外出打工的不易 表达内心对父母之爱的需求
2.我的建议是什么？ 教室里开辟植物角是一件好事情。
习作：我有一个想法
捡拾狗粪是文明行为
1.这个问题会造成怎样的影响？ 可以美化环境；可以谴责污染公共卫 生的人；可以培养热爱劳动的品质。
2.我的建议是什么？ 鼓励小朋友利用空闲时间捡拾狗粪， 美化环境。
习作：我有一个想法
总结一下写“想法”的“技巧”： ✓ 先写问题是什么：点明题目 ✓ 再写是怎样发现问题的：罗列生活现象 ✓ 然后写明想法：问题的影响和你的建议
习作：我有一个想法
第一课时 第二课时
部编版三年级语文上册
说一说
我们生活中随处可见许多现象， 有些是不文明的行为，有些却令人 称赞。说一说，你在生活中发现了 哪些好的或者不好的现象。
习作：我有一个想法
我有一个想法
写你自己 发现的现 象和想法， 一定要真 实。
数量词，想 法可以是一 个，但是理 由可以有若 干个。
习作：我有一个想法
我们先来看一段范例：
今天放学过马路时，我看到了这样一个场景：一位老爷爷过 斑马线时，根本不看红绿灯，径直走过，弄得行驶的车辆纷纷紧 急避让。在生活中，常有这样的情况发生。不少爷爷奶奶，年龄 大，行走本来不方便，对交通规则一窍不通，有的就是知道了交 通规则，也不愿去遵守，自己想怎么走就怎么走。这会造成多大 的交通隐患啊！
习作：我有一个想法
保 护 青 蛙
提出看到“卖青蛙”的
开头 社会现象。
经过
青蛙是庄稼卫士 青蛙是国家三级保护动物 我劝说不要捕捉青蛙
结尾 结尾表达“保护青蛙，
人人有责”的建议。
习作：我有一个想法
爸 妈 快 回 来 吧开头 用对比的手法写出“ Nhomakorabea”的孤独。
经过
诉说内心的痛苦 理解父母外出打工的不易 表达内心对父母之爱的需求
2.我的建议是什么？ 教室里开辟植物角是一件好事情。
习作：我有一个想法
捡拾狗粪是文明行为
1.这个问题会造成怎样的影响？ 可以美化环境；可以谴责污染公共卫 生的人；可以培养热爱劳动的品质。
2.我的建议是什么？ 鼓励小朋友利用空闲时间捡拾狗粪， 美化环境。
习作：我有一个想法
总结一下写“想法”的“技巧”： ✓ 先写问题是什么：点明题目 ✓ 再写是怎样发现问题的：罗列生活现象 ✓ 然后写明想法：问题的影响和你的建议
部编版小学三年级语文上册第七单元习作《我有一个想法》教学课件ppt
部编版三年级语文上册第七单元习作我有一个想法生活中有很多需要改进的问题。
如果我们积极表达自己的想法，提出改进意见和解决办法，就能使生活变得更加美好。
特别多。
上个我发现爱玩手机的人，聚会的时候大家月我们去给爷爷祝寿少一起聊天。
我爸都在各自看手机，很一直玩手机，我叫爸下班回家之后，也他他都不理我。
与别人的交往，过于沉迷手机会影响机，应该用更多时我们不应该总是玩手间关心身边的人。
图书角最近我一直在想，我们班能不能开辟一个植物角呢？我们可以在植物角养花种草，或是种花生、种豆子，还可以根据时节的变化更换不同的植物。
我们可以轮流照看它们，给它们浇水、施肥。
这样既可以士班里的同学了解不同植物的特点，还可以使大家亲近自然，给教室增添大自然的气息。
开头注意一定要把这种现象写清楚。
试着说一说吧！因为每天早上人们上班上学时间很赶，有一些人为了节约时间，就在公交车或地铁上吃早餐，弄得到处是早餐的味道，很难闻。
有一些家庭的老人溺爱孩子，对孩子有求必应，导致一些小朋友调皮捣蛋，不知感恩，不尊重长辈。
现在生活条件好了，很多人只是嘴里念着“谁知班中餐，粒粒皆辛苦”，平时吃饭总是挑三拣四，浪费粮食。
针对这种现象做出简要分析（为什么会有这种现象/这种现象会有什么影响等），然后联系实际情况提出改进建议和解决办法。
建议和办法一定要切实可行，可以查阅资料。
这种现象出现的原吃早餐。
溺爱孩子会让孩子变得自私自利，不懂得感恩，不利于孩子身心健康发展。
建议父母爷爷奶奶都能学会放手，从小培养孩子的自主能力。
虽然现在中国大部分地区都实现了吃穿不愁，但浪费粮食本身就是不对的，更何况世界上还有很多人吃不饱饭。
建议让浪费粮食的人尝一尝吃不饱的滋味，或者在饭店对浪费行为实施惩罚。
结尾◆总结式结尾◆倡议式结尾◆抒情式结尾 同学们，“心动不如行动”，让我们为保护环境而行动起来吧！我深信，通过我们共同的努力，我们的环境一定会越来越美。
总而言之，同学们一定要珍惜宝贵的时间，不要让时间白白的流逝。
【精品】部编人教版三年级语文上册第七单元《习作：我有一个想法》名师教学课件
习作
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1.观察生活，发现问题，培养热爱生活的情感。 2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。 3.能从积极的方面有条理地表达自己的想法。 4.把自己的发现和自己的想法写清楚。 5.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。
审题指导
题目：我有一个想法
1.审清题材:此次习作的主题是“我有一个想法”。要求留心生活，把
一个有趣的题目。 ●我有一个想法 ●我们应该节约粮食 ●读书倡议书
写作思路
跟着课文学思路 如《读不完的大书》先简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东 西”，引出全文。中间重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从 不同的角度表现了大自然的乐趣。最后呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐 趣。
写作思路
人需要善良 一天晚上，我在楼下堆着雪人。碰巧，遇上了一个迷路的小孩。我跟爸爸妈妈 说了一声，就领着他回家去了。到了他家，他的家长已经激动得说不出话来。 有人说我胆子真大，不怕孩子的家长把我当成人贩子的帮凶，真要是遇到了， 说不定还得挨一顿打呢。 我觉得，有些人的观念的确应该改变一下。如果人做事之间，都把自己的利益 放在第一位，那世界会变成什么样。我本善良，我将善良下去，不会改变。只要想 到了别
在写作中怎样渗透自己的想法？
1.发现问题，说出想法。 比如：你发现小区的住户没有对垃圾进行分类，因此提出举办垃圾分类知 识科普活动的想法。 2.叙述事件，渗透想法。 在叙述所遇到的事情或者发现的问题时，应按照一定的顺序把事情或者问 题说清楚。叙述中还可以运用恰当的修辞手法，将自己的感受表达出来。 如：爸爸下班一回到家，就坐在沙发上玩手机，躺在床上的时候玩手机， 上厕所的时候也拿着手机…好像手机是稀世珍宝，一刻也不舍得放下。
写出自己对问题或现象的想法。
目标导航
1.观察生活，发现问题，培养热爱生活的情感。 2.能根据自己的发现找到积极的合理的解决方法。 3.能从积极的方面有条理地表达自己的想法。 4.把自己的发现和自己的想法写清楚。 5.根据老师和同学的建议，运用修改符号修改自己的习作。
审题指导
题目：我有一个想法
1.审清题材:此次习作的主题是“我有一个想法”。要求留心生活，把
一个有趣的题目。 ●我有一个想法 ●我们应该节约粮食 ●读书倡议书
写作思路
跟着课文学思路 如《读不完的大书》先简要介绍了“我”在大自然中找到的“好玩的东 西”，引出全文。中间重点描写了小麻雀、老鹰、蚂蚁及各种花草树木，从 不同的角度表现了大自然的乐趣。最后呼应课题，赞美了大自然中无尽的乐 趣。
写作思路
人需要善良 一天晚上，我在楼下堆着雪人。碰巧，遇上了一个迷路的小孩。我跟爸爸妈妈 说了一声，就领着他回家去了。到了他家，他的家长已经激动得说不出话来。 有人说我胆子真大，不怕孩子的家长把我当成人贩子的帮凶，真要是遇到了， 说不定还得挨一顿打呢。 我觉得，有些人的观念的确应该改变一下。如果人做事之间，都把自己的利益 放在第一位，那世界会变成什么样。我本善良，我将善良下去，不会改变。只要想 到了别
在写作中怎样渗透自己的想法？
1.发现问题，说出想法。 比如：你发现小区的住户没有对垃圾进行分类，因此提出举办垃圾分类知 识科普活动的想法。 2.叙述事件，渗透想法。 在叙述所遇到的事情或者发现的问题时，应按照一定的顺序把事情或者问 题说清楚。叙述中还可以运用恰当的修辞手法，将自己的感受表达出来。 如：爸爸下班一回到家，就坐在沙发上玩手机，躺在床上的时候玩手机， 上厕所的时候也拿着手机…好像手机是稀世珍宝，一刻也不舍得放下。
写出自己对问题或现象的想法。