低年资儿科护士心理健康状况的调查
护士工作者心理健康调查报告
护士工作者心理健康调查报告在医疗体系中，护士是不可或缺的重要力量。
他们日夜坚守在岗位上，为患者提供着悉心的护理和关怀。
然而，在履行职责的背后，护士工作者的心理健康状况却鲜为人知。
为了深入了解这一群体的心理状态，我们进行了一项广泛而深入的调查。
本次调查涵盖了各级各类医疗机构的护士，采用问卷调查、访谈和案例分析等多种方法，共收集了_____份有效样本。
一、工作压力对护士心理健康的影响护士的工作压力普遍较大。
高强度的工作节奏、长时间的轮班制度以及应对各种紧急情况，使他们长期处于高度紧张的状态。
首先，工作量巨大是一个突出问题。
护士需要负责患者的日常护理、病情观察、医疗记录等多项任务，往往在一个班次内要照顾多位患者，几乎没有片刻停歇。
一位参与调查的护士表示：“有时候一上班就像上了发条，不停地跑，连喝水上厕所的时间都没有。
”其次，工作时间的不规律也给护士带来了困扰。
频繁的夜班打乱了正常的生物钟，导致睡眠质量下降、生物钟紊乱，长期下来容易出现疲劳、焦虑等症状。
再者，医疗风险和责任压力同样不容忽视。
在护理过程中，稍有疏忽就可能引发医疗事故，这使得护士在工作中时刻保持高度警惕，精神压力极大。
二、人际关系对护士心理健康的影响在医疗机构中，护士需要与患者、患者家属、医生以及其他同事进行密切的沟通和协作。
然而，复杂的人际关系有时会给护士带来心理负担。
与患者及其家属的沟通是一大挑战。
部分患者和家属对医疗服务期望过高，一旦未能达到预期，就容易产生不满和抱怨，甚至出现过激行为。
护士在面对这些情况时，往往感到委屈和无奈。
一位护士讲述了自己的经历：“有一次，我按照医嘱为一位患者进行护理操作，但是患者家属却认为我做得不对，对我大声指责，我当时觉得特别委屈。
”与医生的协作也并非总是一帆风顺。
由于工作重点和思维方式的不同，可能会在医疗决策和护理方案上产生分歧，如果沟通不畅，容易引发矛盾和冲突。
此外，护士之间的竞争和协作关系也需要平衡。
儿科护士流失情况及心理焦虑现状调查
儿科护士流失情况及心理焦虑现状调查繁重的护理工作、护士短缺与护理需求的不断提高正日益成为突出的矛盾，而护士的大量流失又使这一矛盾不断加重。
调查显示，我国发达地区护士年流失率已达10% ~30%.造成护士大量流失的原因很多，工作压力大所造成的焦虑是其中重要的影响因素之一。
研究表明20% ~ 25% 临床护士存在不同程度的焦虑状态。
同时，流失的护士多具有一定的工作经验，即使立即有同等数量的新护士接替其岗位，也不可能很快胜任.儿科护士的流失已成为影响儿科护理质量，造成护患纠纷上升的重要原因.本研究为切实了解儿科护士流失情况及心理焦虑现状，以期寻找原因，为采取相应的措施提供依据。
1 对象与方法1. 1 调查对象选择近10 年来从儿科离职的护士24 人及目前在岗的50 人。
调查对象均为女性，年龄22 ~46 岁，平均28. 5 岁。
离职护士24 人，调离岗位时均小于30 岁，平均26. 3 岁，离岗时护士16 人，护师8 人；目前在岗护士50 人，其中护士24 人，护师20 人，主管护师6人。
1. 2 研究方法采用非试验描述性研究方法，对调查对象进行问卷调查和访谈。
所有对象均进行焦虑状态评估，采用Zung 焦虑自评量表（Self-Rating Anxiety Scale,SAS）进行调查，同时对在岗人员进行工作满意度调查。
调查表为自行设计，内容包括：工作待遇、环境、负荷、是否受重视、精神压力以及是否想调离儿科。
采用问答方式，由调查者代笔作答。
1. 3 统计学处理采用SPSS11. 5 软件进行统计学分析，计量数据以（x珋± s）表示，组间均数比较采用t 检验及方差分析，以P <0. 05为差异有统计学意义。
2 结果在岗护士SAS 均分为（35. 25 ± 8. 12）分，高于中国常模（29. 78 ± 0. 46）分及脱岗护士（24. 79 ± 6. 56）分，在岗与脱岗两组SAS 评分差异有统计学意义（P <0. 05）.在岗主管护师SAS 均分为（30. 24 ± 6. 45）分；护师为（34.57 ±5. 35）分；护士为（39. 23 ±6. 58）分，3组间差异明显（P < 0. 05）,随职称的降低焦虑状况有加重的趋势。
儿科护士心理压力的调查分析及对策
文章 编号 ：１ ６ ７ １ － ８ １ ９ ４（ ２ ０ １ ３ ）０ ７ — ０ ３ ８ ０ － ０ ２
儿科护 士面对 的是一群特殊 的群体 。儿科 护士在紧 张、繁重的工
３ ． ３ 工作环境 嘈杂 ，孩子是 每个家庭 核心 ，一旦生病 则全家 出动 ，上 至 父母 ，下至亲朋好友 ，前来探视者可 以说 是络绎不绝 ，特 别是在就 诊 的高峰期 ，患儿 的哭闹声 ，家属 的烦躁 以及 电视播放声音 交织在一 起极度 嘈杂 ，在这种环 境下做治疗 或护 理时极度分心 ，但护理人员为 了力保 工作 中不 出差 错 ，注意力必 须高度集 中，所 以心理上承受 了一
采用调查 问卷法 ， 自 行 设计 问卷 ，包括性别 、年龄 、职称 、心理 压力 因素及心理压力 应对方法等 ，共发放 问卷３ ６ 份 ，回收３ ６ 份 ，有效
率１ ０ ０ ％。
２结
果
表 １ 儿科 护士 产生 心理压 力因素
见表 １ 。
４对
策
４ ． １加强儿科护士 心理素质培 养 ，对儿科 护士要加强心 理素质培训 ， 请 高年 资儿科 护理 人员传 授 自我调节 的方 法 ，处 理 问题的 经验进 行 交流 ，当护士遇到家 长指 责 ，辱骂 时，护 士长应帮护士分析 ，并进行 心理抚 慰 ，通过心理辅导 ，使儿科护士保 持 良好的心理状态 和稳定情
闹 ，不停摆动 ，家长的焦虑 ，急躁 情绪 以及操作者本 身的技术和状 态
我院近 ５ 年来在 儿科 工作过护 士３ ６ 名 、年龄 １ ８ ￣ ４ ０ 岁 ，学历 中专２
名 ，大 专３ ２ 名 ，本科２ 名。 １ ． ２方法 ．
等 因素都会 影响静脉穿刺成功率 ，如未能一针见 血便 会指责 ，辱骂 ， 甚至殴打护士 。患儿家长过高 的期望值往往会给 护理 人员带来极大 心 理压力 。家长素质欠缺 ，特别是对 医学知识缺乏 ，认 为到医 院就应该 病情一天天好 转 ，如果患儿病情 反复 ，几天治疗 下来 不见好转和治疗 费用等情 况引发烦躁情绪 ，也指 责、辱骂护士导 致护 理人员感觉在 工 作 中如覆薄冰 ，其承受 的压力可想而知 。
儿科护士工作压力与心理健康现状的调查研究
儿科护士工作压力与心理健康现状的调查研究张慧慧【摘要】目的调查儿科护士工作压力与心理健康现状,探讨科学人性化的管理措施。
方法选取2016年1—12月儿科护士共48名,采用护士工作压力源量表及SCL-90(症状自评量表)对护士工作压力的来源和心理健康现状进行统计。
结果儿科护士工作压力源主要包括年龄、婚姻状况、学历及工龄和职称。
不良心理状况主要表现为:抑郁、焦虑、敌对恐惧等。
结论儿科护士的工作压力大,心理健康水平有待提高。
应采取人性化管理措施,减轻儿科护士的工作负担和心理负担。
【期刊名称】《健康教育与健康促进》【年(卷),期】2018(013)006【总页数】3页(P558-559)【关键词】儿科护士;工作压力;心理健康教育;管理策略【作者】张慧慧【作者单位】[1]郑州大学附属儿童医院/河南省儿童医院/郑州儿童医院,郑州450000【正文语种】中文【中图分类】R395.6随着医院改革实践的不断深入，对各科室护士工作提出了新要求。
在人们自我权益保障意识不断提升情况下，患者对护士的服务要求也越来越高[1]。
儿科护士每日工作量大，工作任务繁杂，工作压力大，进而严重影响了护士的身心健康，降低工作的积极性，护士整体服务质量也随之下降[2]。
了解儿科护士工作压力和心理状况，具有重要的现实意义。
为此，2016年 1—12月，笔者采用自填问卷的调查方式对48名儿科护士的工作压力和心理状况进行了调查。
1 对象与方法1.1 对象郑州儿童医院儿科48名护士，其中女46名，男2名，年龄22～38岁，平均年龄（28.64±2.56）岁。
均无严重躯体和心理疾病。
1.2 方法采用调查量表对护士工作压力的来源和心理健康现状进行调查，发放48份问卷，回收率100%。
1.3 观察指标采用护士工作压力源量表调查压力情况，主要对管理与人际关系、患儿护理、工作环境与资源、工作量与时间分配、护理专业及工作，共36条内容，“从未有过”记0分，“偶尔”记1分，“经常”记3分，评分越高表示压力越大。
儿科低年资护士的心理压力源调查分析与对策
・ ３・ ５
※心理 护理
儿科低年资护士的心理压力源调查分析与对 策
陈君 可 周 恩 济
摘要 了解 儿科 低 年 资 护 士 的心 理 压 力 源 ， 用 自行 设 计 的调 查 问卷 时 儿科 ６ 低 ０名 发
源 包括 工作 性 质 与强 度 、 管理 与 人 际 关 系、 续再 教 育 与职 业 需 求 方面 ， 为 儿科 低 年 资护 士 存 在较 大 的心 理 压 力 ， 营造 良好 的 工作 继 认 应 生 活环境 ， 建立 支持 系统 ， 高 业务技 术 水平 ， 供 个性 化 的心 理 指 导 ， 提 提 帮助 儿 科低 年 资 护 士减 轻 和 消除 心理 压 力 。
３１ 儿科 低年 资护 士 心理 压 力源 ．
３１ 来 自高 年 资同行 的 无形 压 力 ．１ ． 由 于儿 科 工 作 的 特 殊 ， 子 生病 后 家属 心 情 焦 急 ， 上 患 儿 孩 加 恐 惧 而使 护 理 难度 加 大 ，大 部分 家 属都 希 望 要求 工 作 时 问长 ， 经 历 丰富 ， 穿刺 技 术 好 的高 年 资 护理 工 作 者 对 患 儿进 行 护 理 ， 形 无 中让 儿科 低 年 资护 士 培养 专业 技 术 及职 业 素 质 的机 会 减少 ， 面对
士 造成 很 大 的心 理 压力 。并 且 ， 科 住 院患 儿 病 程短 、 转 快 ， 儿 周 儿 科 护 士为 有 较稳 定 的技 术 素 质 ， 人员 相 对 固定 、 制 不 足 ， 编 低年 资 护 士 更 是夜 班 、 班 频 繁 ， 活 无 规律 ， 人 体生 物 钟 紊 乱 ， 响 轮 生 使 影 低 年资 护 士 的家 庭 生活 和 社 交活 动 ， 成 情 绪 激动 及 不 良心 理 易造 状态， 长期 如此 易 导致 心身 疾病 。
儿科低年资护士焦虑心理调查与分析
度 两方 面的 满 意 度 最 高 ， 对 进 修 期 间 的 生 活 的 满 意 度 最 低 。 而 从 调 查 中还 得 出对 进 修 期 间 的 生 活 条 件 不 满 意 的人 数 为 ４人
外 院 进 修 是继 续 教 育 的 一 种 重要 形 式 ， 也是 教 与 学 的 关 系 ，
进修 护士 进 修 质 量有 非 常 重 要 的 作 用 。护 士 长 对 进 修 护 士 的态 度 会 影 响科 室 其他 护 士 对 进 修 护 士 的 态 度 ＿ ， 对 进 修 护 士 日 ２这 ］ 常进 修 工 作 的 影 响也 非 常 大 。结 果 还 显 示 ， 修 护 士 对 带 教 老 进 师 的态 度 也 非 常满 意 ， 修 护 士 通 常 在 进 修 开 始 的 １ 月 都 会 进 个
（ ． ） ３２ 。
管 理 者来 说 能 解 决 进 修 护 士在 进 修 期 间 的 生 活 问题 也 是 非 常重
要 的
另外 ， 在开 放 性 问题 中 ， 修 护 士 提 到 了在 进 修 期 间带 教 老 进 师大 部 分 时 间 是带 领进 修 护 士 做 一 些 操 作 性 的 示 范 ， 很 少 有 但 时 间能 讲 到 理论 方 面 的知 识 ， 也 是 目前 大 医 院 存 在 的 一 个 很 这
பைடு நூலகம்
［］ 姜 正 连 ． 用 护 理 程 序 加 强 进 修 护 士 管 理 ［ ］ 湖 南 中 医 药学 报 ， ２ 运 Ｊ．
２ ０ ７ ５） ２ ２ ０ １， （ ： ０ ．
作者简介
济医院。
儿科护士心理健康状况调查
自杀护理干预 ， 自杀风险有较好 的效 果 ， 自杀风险的病 对 高 例经干预 １ 个月后 ， 全部转化为元风 险或低 风险 ， 风险病 低 例全部转化为无风险。防 自杀护理干预措施归 纳起 来主要
［ ］ 粱绮霞 。 ４ 邓利辛 ， 朱英娥． 探视 干预对 精神病病人病情 的影响
观察病情变化 ， 及时汇报和控制病情 ； ②加强护理人力 ， 配备
有经验的护士和二线护士 ， 加强值班巡 视； ③加强安 全护理
管理和安全检查 ， 防止探视者把危 险物品带 给患者 ， 也要防
［］护理学杂志，０３１ （）５２ ５３ Ｊ． ２０ ， ７ ： — ０． ８ ０ ［ ］ 李 秀玲． ５ 住院精神病人首次被探视后 的观察及护理 ［］ 山东 】．
精神医学 ， ０ ， （ ） １３ ２ ２ １ ２ ：１ ． ０ ２
止危险物品遗 留在病房 内； ④及早完善 安全设施 ； 要求家 ⑤
包括 ： 做好 自杀风险评估 ； 因势利导 ， 做好心 理护理 ； 设置安
全护理警示牌 、 一览表设置红色警示标 志 ； 自杀风 险采取 对
预见性护理 ： ①掌握精神症状特点 和 自杀风险的大小 ， 密切
件 的相关因素及护理［】现代医院 ． ０ ，（０ ： ８． Ｊ． ２ ５５ １）８ ３ ０ ２—
属留陪护和加强监护力 度； ⑥准确识别 自杀先兆 ， 取防范 采
措施 。 参 考文 献
［ ］ 中华医学会精神科分会 ． １ 中国精神障碍分类与诊断标 准（ ｃ ｃ－ Ｍ ３［ ． Ｄ一 ）Ｍ］济南： 山东科学技术出版社 ， ０ ： ８． ２ １７ １ ０ ５— ［ ］ 郭 田生 ， 翰． ２ 同 自杀行为的研究进展及医学干预 ［］ 国外医 Ｊ．
儿科护理人员心理健康状况调查及干预对策分析
儿科护理人员心理健康状况调查及干预对策分析儿科护理人员是医院中非常重要的一支力量，他们在日常工作中需要面对各种各样的病情及患儿，往往需要在高强度的工作环境下工作。
由于工作的复杂性和紧张度，儿科护理人员的心理健康状况可能会受到一定的影响，因此进行心理健康状况的调查及干预对策分析是非常有必要的。
1.1、调查目的通过调查儿科护理人员的心理健康状况，了解他们在工作中可能面临的困惑和压力，为制定干预对策提供依据。
调查对象为各家医院的儿科护理人员，包括护士、护理师等。
(1) 个人基本信息：性别、年龄、婚姻状况、教育背景等。
(2) 工作情况：工作年限、岗位、工作强度、工作满意度等。
(3) 心理健康状况：焦虑情绪、抑郁情绪、工作压力感受等。
采用问卷调查的方式进行，可以是匿名问卷，也可以是面对面的访谈形式。
1.5、调查结果分析二、儿科护理人员心理健康状况的影响因素分析2.1、工作压力儿科护理人员的工作压力较大，由于工作内容的复杂性和特殊性，他们需要面对各种急、危重病情，工作强度较大，长时间的高强度工作容易导致心理疲劳。
儿科护理人员需要面对患病儿童及其家属，需要处理各种情绪化的问题，这会给他们带来一定的情绪压力，长期累积下来会影响到他们的心理健康状况。
2.3、团队关系儿科护理人员需要和医生、其他护理人员、患儿及其家属等多方沟通和协调，团队关系的融洽与否会直接影响到他们的心理健康状况。
2.4、自我成长儿科护理人员需要不断地学习和积累临床经验，从而提高自己的专业技能，如果无法得到相应的成长和认可，也会给他们的心理健康状况带来一定的影响。
2.5、其他因素3.1、加强心理健康教育医院可以加强对儿科护理人员的心理健康教育，让他们更加了解自己的心理健康状况，学习一些心理调适的方法和技巧，增强心理应对能力。
3.2、建立心理支持体系可以建立儿科护理人员的心理咨询和支持体系，为他们提供专业的心理咨询服务，帮助他们及时解决心理问题。
3.3、加强团队建设医院可以加强团队建设，促进医护人员之间的和谐关系，提高整个团队的凝聚力和合作精神，从而减轻儿科护理人员的心理压力。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【 摘要 】 目 的 了 解低 年 资 儿 科 护 士 的 心 理 健 康 状 况 。方 法 便利抽样 法选取上 海市儿童 医院工作 ５ 年 以 内（ 含 ５ 年） 的 低
年资护士 ８ ６名 为 调 查 对 象 ， 采 用 症 状 自查 量 表 （ ｓ ｙ ｍｐ ｔ ｏ ｍｓ ｓ ｅ ｌ ｆ ｃ ｈ ｅ ｃ ｋ ｉ ｎ ｇ ｓ ｃ ａ ｌ ｅ ９ ０ ， Ｓ Ｃ Ｌ － ９ ０ ） 问卷对其进 行调查 ， 评 定 其 心 理 健
康 状 况 。结 果 低 年 资 儿 科 护 士 Ｓ Ｃ Ｌ 一 ９ Ｏ的总 分 与 全 国护 士 常 模 评 分 的 差 异 无 统 计 学 意 义 （ Ｐ ＞Ｏ ． ０ ５ ） ， 其 中焦虑 因子分 和 阳 性 项 目数 均 高 于 全 国护 士 常模 ， 差异有统计学意义 （ Ｐ＜ Ｏ ． ０ ５ ）； １ ２ ． ８ 的 低 年 资 儿 科 护 士 存 在 中 度 以上 的心 理 问 题 。 结 论
ｓ ｅ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ｌ ｏ ｗ ｓ ｅ ｎｉ ｏｒ ｉ ｔ ｙ ｗａ ｓ ｎ ｏ ｔ ｓ ｏ ｗｅ ｌ ｌ ａ ｓ ｔ ｈｅ ｇ ｅ ｎ ｅ ｒ ａ ｌ ｐ ｏｐ ｕｌ ａ ｔ ｉ ｏｎ， ａ ｎ ｄ ｔ ｈ ｅ ａ ｄ ｍｉ ｎ ｉ ｓ ｔ ｒ ａ ｔ ｉ ｖ ｅ ｄ ｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎｔ ｓ ｏ ｆ ｈｏ ｓ —
Ｗ ａ ｎｇ Ｍｉ ａ ｏ， Ｇｏｎ ｇ Ｍ ｅ ｉ ， Ｌｉ Ａｉ ｑ ｉ ｕ， Ｌｉ Ｄａ ｎ（ Ｎｕｒ ｓ ｉ ｎｇ Ｄｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎｔ ， Ｓｈａ ｎ ｇｈ ａ ｉ Ｃｈｉ ｌ ｄ ｒ ｅ ｎ’Ｓ Ｈｏｓ ｐｉ ｔ ａ ｌ ， Ａｆ ｆ ｉ ｌ ｉ ａ ｔ ｅ ｄ
Ｍｅ ｔ ｈｏ ｄ ｓ Ａｌ ｌ ｏｆ ｔ ｈ ｅ ｎｕｒ ｓ ｅ ｓ ｗｏ ｒ ｋｉ ｎ ｇ ｌ ｅ ｓ ｓ ｔ ｈ ａｎ ５ ｙ ｅ ａ ｒ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ｌ ｏ ｗ ｓ ｅ ｎ ｉ ｏ ｒ ｉ ｔ ｙ ｗｅ ｒ ｅ ｉ ｎｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇａ ｔ ｅ ｄ ｏ ｎ ｔ ｈｅ ｉ ｒ ｍｅ ｎｔ ａ ｌ ｈ ｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｓ ｔ ａ ｔ ｕ ｓ ｂｙ ｕｓ ｉ ｎ ｇ ｔ ｈｅ ｑｕ ｅ ｓ ｔ ｉ ｏ ｎｎ ａ ｉ ｒ ｅ ｏ ｆ ｓ ｙ ｍｐ ｔ ｏｍｓ ｓ ｅ ｌ ｆ ｃ ｈ ｅ ｃ ｋｉ ｎ ｇ ｓ ｃ ａ ｌ ｅ ９ ０（ Ｓ ＣＬ一 ９ ０） ． Ｒｅ ｓ ｕ ｌ ｔ ｓ Ｔｈ ｅ ｔ ｏ ｔ ａ ｌ
【 中图 分 类 号 】 Ｒ ３ ９ ５ ． １
【 文献标志码 】 Ａ
【 文章 编 号 】 １ ０ ０ ８ — ９ ９ ９ ３ （ ２ ０ １ ３ ） ０ ３ — ０ ０ ３ ２ — ０ ３
Ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｎ Ｍｅ ｎｔ ａ ｌ Ｈｅ ａ ｌ ｔ ｈ Ｃｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｐｅ ｄ ｉ ａ ｔ ｒ ｉ ｃ Ｎｕ ｒ ｓ ｅ ｓ ｗｉ ｔ ｈ Ｌｏ ｗ Ｓ ｅ ｎ ｉ ｏ ｒ ｉ ｔ ｙ
低 年 资 儿 科 护 士 的心 理 状 况 较 一 般 人群 差 ， 应加强对其心理支持 、 心 理健 康教 育 和 行 为 干 预 。 【 关键词】 低年资 ； 儿 科 护士 ； 心 理 健 康 状 况 ；调查
ｄ ｏ ｉ ： １ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ ｓ ｓ ｎ ． １ ０ ０ ８ — ９ ９ ９ ３ ． ２ ０ １ ３ ． ０ ３ ． ０ １ ０
Ｃｈ ｉ ｌ ｄ ｒ ｅ ｎ’ Ｓ Ｈｏ ｓ ｐ ｉ ｔ ａ ｌ ｏ ｆ Ｓ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ Ｊ ｉ ａ ｏ ｔ ｏ ｎ ｇ Ｕｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ， Ｓ ｈ ａ ｎ ｇ ｈ ａ ｉ ２ ０ ０ ０ ４ ０ ， Ｃｈ ｉ ｎ ａ ）
【 Ａｂ ｓ ｔ ｒ ａ ｃ ｔ 】ｏｂ ｊ ｅ ｃ ｔ ｉ ｖ ｅ Ｔｏ ｉ ｎ ｖ ｅ ｓ ｔ ｉ ｇ ａ ｔ ｅ ｔ ｈ ｅ ｍｅ ｎ ｔ ａ ｌ ｈ ｅ ａ ｌ ｔ ｈ ｃ ｏ ｎ ｄ ｉ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ ｐ ｅ ｄ ｉ ａ ｔ ｒ ｉ ｃ ｎ ｕ ｒ ｓ ｅ ｓ ｗｉ ｔ ｈ ｌ ｏ ｗ ｓ ｅ ｎ ｉ ｏ ｒ ｉ ｔ ｙ ．
・
３ ２ ・
解放军护理杂志
２ ０ １ ３年 ２月 ， ３ ０ （ ３ ）
低 年 资 儿 科 护 士 心 理 健 康 状 况 的调 查
王淼 ， 龚梅 ， 李爱求 ， 李 丹 （ 上 海 市儿 童 医 院 上 海 交通 大 学 附属 儿 童 医院 护 理 部 ， 上海 ２ ０ ０ ０ ４ ０ ）
ａ ｖ ｅ ｒ ａ ｇ ｅ ｓ ｃ ｏ ｒ ｅ ｈ ａ ｄ ｎ ｏ ｓ ｉ ｇ ｎ ｉ ｆ ｉ ｃ ａ ｎ ｔ ｄ ｉ ｆ ｆ ｅ ｒ ｅ ｎ ｃ ｅ ｗｉ ｔ ｈ ｔ ｈ ｅ ｄ ｏ ｍｅ ｓ ｔ ｉ ｃ ｎ ｏ ｒ ｍ（ Ｐ￣ Ｏ ． ０ ５ ） ． Ｔｈ ｅ ｓ ｃ ｏ ｒ ｅ ｓ ｏ ｆ ａ ｎ ｘ ｉ ｅ ｔ ｙ ｆ ａ ｃ ｔ ｏ ｒ