吉林延吉汪清县汪清六中2014高三年级第二次月考试题解析-生物解读

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吉林省延吉市汪清县汪清六中2014届高三年级第二次月考生物试题Word版含解析

1.与水绵相比，蓝藻不具有的细胞结构是A.核膜B.核糖体C.细胞质D.细胞膜2.判定从植物体榨出的黄色液体是否含有脂肪、甘蔗汁中是否含有蛋白质、蔗糖是否属于还原糖、酪蛋白是否充分水解成氨基酸，最好依次选择①苏丹Ⅲ②苏丹Ⅳ③龙胆紫溶液④斐林试剂⑤双缩脲试剂⑥甲基绿A.②④⑤⑤B.②⑤④⑤C.①③④⑤D.①⑤⑤⑥3.下列关于植物呼吸作用的叙述，正确的是A.仓库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用B.是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧呼吸的主要区别C.高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸D.呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜4.下图表示人体部分细胞所经历的生长发育的各个阶段，有关叙述正确的是A.细胞甲的分裂能力最强，分化程度最高B.过程①②发生了等位基因的分离和自由组合C.肌细胞与神经细胞内所含的核基因不同D．细胞衰老和凋亡属于正常的生理过程5.关于探究淀粉酶最适用量的实验，叙述不正确的是A．各组需加入等量不同浓度的淀粉酶溶液B．要保证各组适宜并相同的pH和温度等条件C．需要检测不同反应时间条件下的生成物量D．几组实验之间可形成相互对照，不需单设空白对照6.右图示某哺乳动物某一时期细胞中染色体组成及其上的部分基因。

下列叙述不正确的是A．该细胞含同源染色体，是处于有丝分裂前期或是处于减Ⅰ前期的细胞B．该细胞在染色体复制时发生了基因突变，2号染色体上的A变为a或是a变为A C．该细胞如果是初级精母细胞，经减数分裂产生的四个精子有3种基因型D．该细胞如果是胚胎时期的细胞，发育成的个体其体细胞的基因型有3种考点：本题考查有丝分裂和减数分裂的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

7.在有丝分裂和减数分裂的过程中均可产生的变异是()A．DNA复制时发生碱基对的增添、缺失或改变，导致基因突变B．非同源染色体之间发生自由组合，导致基因重组C．非同源染色体之间交换一部分片段，导致基因重组D．四分体中的非姐妹染色单体发生交叉互换，导致基因重组8.某高等动物的一个细胞中DNA分子的双链均被32P标记（不考虑细胞质DNA），将其放在含31P的细胞培养液中培养，正确的是（）A.若该细胞是精原细胞，则其进行减数分裂产生的子细胞50%具有放射性B.若该细胞进行无丝分裂，则产生的子细胞均不具有放射性C.若该细胞进行有丝分裂，则完成一个细胞周期后产生的子细胞100%具有放射性D.若该细胞为精细胞，则其增殖产生的子细胞具有放射性识间的内在联系，形成知识的网络结构。

吉林省汪清县汪清六中2013-2014学年高二生物3月月考试题

吉林省汪清县汪清六中2013-2014学年高二生物3月月考试题生物部分：一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分，每小题只有一个选项最符合题意。

）1．某DNA分子共有a个碱基，其中含胞嘧啶m个，则该DNA分子连续复制三次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸数为（）A．7(a – m) B．8(a – m) C．7(1/2a – m) D．8(2a – m)2. 下列哪项不是玉米、蓝藻和变形虫细胞共有的（）A．进行转录和翻译B．进行细胞有丝分裂C．含有核糖体D．选择性地吸收和排出物质3．关于下列四图的叙述中,正确的是A．甲图中共有5种核苷酸B．乙图所示的化合物中不含糖类物质C．组成丙物质的单糖是脱氧核糖或核糖D．在小鼠体细胞内检测到的化合物丁很可能是蔗糖4．下列哪种细胞的全能性容易表达出来（）A．蛙的口腔上皮细胞B．胡萝卜的韧皮部细胞C．人的受精卵D．水螅的神经细胞5．下列有关细胞器的说法，正确的是（）A．所有细胞中都存在内质网B．线粒体中生成的产物有丙酮酸、二氧化碳和水C．叶绿体是所有生物进行光合作用的场所D．在植物细胞有丝分裂的末期高尔基体活动加强6．下列有关酶的叙述，正确的是（）A．组成酶的基本单位都是氨基酸B．低温、高温、过酸、过碱都会使酶失活C．酶只能在生物体内发挥作用D．酶具有高效性是因为其降低活化能的作用更显著7.下列不属于植物体内蛋白质功能的是（）A．构成细胞膜的主要成分B．催化细胞内化学反应的酶C．供给细胞代谢的主要能源物质D．根细胞吸收矿质元素的载体8. 下列生物细胞结构的说法不正确．．．的是（）A．酵母菌有染色体，而硝化细菌没有B．酵母菌有核糖体，而硝化细菌没有C．黑藻细胞有线粒体，而蓝藻细胞没有 D．黑藻细胞有叶绿体，而蓝藻细胞没有9.关于DNA和RNA的叙述，正确的是A.DNA有氢键，RNA没有氢键B.一种病毒同时含有DNA和RNAC.原核细胞中既有DNA，也有RNAD.叶绿体、线粒体和核糖体都含有DNA10.关于叶绿素的叙述，错误的是A.叶绿素a和叶绿素b都含有镁元素B.叶绿素吸收的光可能用于光合作用C.叶绿素a和叶绿素b在红光区的吸收峰值不同D.植物呈现绿色是由于叶绿素能有效地吸收绿光11.下列曰微生物狐疑有关的叙述，错误的是A.肺炎双球菌无线粒体，但能进行有氧呼吸B.与细菌呼吸有关的酶由拟核中的基因编码C.破伤风芽孢杆菌适宜生活在有氧的环境中D.有氧和无氧时，酵母菌呼吸作用产物不同12. 关于酶的叙述，错误的是A. 同一种酶可存在于分化程度不同的适细胞中B.低温能降低酶活性的原因是其破坏了酶的空间结构C.酶通过降低化学反应的活化能来提高化学反应速度D.酶既可以作为催化剂，也可以作为另一个反应的底物二、非选择题（共40分）1．（16分）下图1是高等动物细胞亚显微结构模式图，图2是某一生物体中不同细胞的分裂示意图，请据图回答问题：（1）图1细胞中，“能量通货”ATP产生场所的标号有④和_______________。

吉林省延吉市汪清六中2014-2015学年高二生物上学期9月月考试卷(含解析)

吉林省延吉市汪清六中2014-2015学年高二上学期月考生物试（9月份）一、单项选择题（每题6分，共48分）1．人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体( )A．细胞液B．血浆C．组织液D．淋巴2．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是( )A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液3．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名4．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋．当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同．这是由于该药物( )A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放5．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生．需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是( )A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体6．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图象绘制的简图．下列关于图的叙述中正确的是( )①兴奋在神元之间的传导需要能量；②神经兴奋从B细胞向A细胞传导；③神经兴奋从B细胞向C细胞传导；④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质．A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤7．下列三种生物学现象产生的机理依次属于( )①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节8．如图所示，则有关血糖的来源和去向，以及调节的叙述中正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程二、非选择题（共52分）9．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：（1）图中垂体细胞合成和分泌的激素是__________其化学本质是__________它的合成需参与的细胞器有__________（2）当体内缺乏__________元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是__________．（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会__________，这里由于激素A、B的含量__________所致．这种生理过程的调节方式是由__________共同调节的．（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是__________这是一种__________调节机制．10．如图甲示生物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成__________．（2）神经纤维在受到刺激时，作用部位细胞膜的内外电位表现为__________．而未受到刺激部位，表现为__________，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．（3）乙图是甲图中__________（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫__________，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是__________．11．（16分）如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是__________．（2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有__________和__________．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是__________．人体产热的主要部位是__________．（3）体温平衡调节除有激素参与外，还有__________途径．（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明__________．（5）若经测量，某人体温在24h内都处于38.5℃，则此人在此段时间内产热总量__________ 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是__________．12．免疫调节分为特异性免疫和非特异性免疫．（1）非特异性免疫的特点是__________．（2）通常，在细胞免疫中，效应T细胞的作用是__________．（3）在特异性免疫中，T细胞可产生__________因子，受到抗原刺激的__________细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生__________，参与体液免疫过程．（4）类风湿性关节炎是一种__________病．人体的免疫系统能杀伤肿瘤细胞，这体现了免疫系统的__________功能．吉林省延吉市汪清六中2014-2015学年高二上学期月考生物试卷（9月份）一、单项选择题（每题6分，共48分）1．人体的内环境是一个液体环境，但不包括下列哪种液体( )A．细胞液B．血浆C．组织液D．淋巴考点：内环境的组成．分析：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，其中组织液是组织细胞直接生存的环境，血浆是血细胞直接生存的环境，淋巴是淋巴细胞和吞噬细胞直接生存的环境．解答：解：内环境是由组织液、血浆和淋巴等细胞外液组成，细胞液为植物液泡内的液体，不属于内环境．故选：A．点评：本题考查内环境的相关知识，要求考生识记内环境的概念，明确内环境就是细胞外液；识记内环境的组成，能运用所学的知识准确判断各选项．2．关于在正常情况下组织液生成与回流的叙述，错误的是( )A．生成与回流的组织液中氧气的含量相等B．组织液不断生成与回流，并保持动态平衡C．血浆中的有些物质经毛细血管动脉端进入组织液D．组织液中的有些物质经毛细血管静脉端进入血液考点：内环境的组成．分析：一般情况下，富含氧气的血浆从毛细血管动脉端渗出生成组织液，生活在组织液中的组织细胞通过有氧呼吸消耗部分氧气，导致毛细血管静脉端回流的组织液通常氧气含量相对较低．解答：解：A、一般情况下，生成的组织液中氧气的含量高，回流的组织液中氧气的含量低，故A选项错误；B、组织液不断生成与回流，并保持动态平衡，故B选项正确；C、血浆中的大部分小分子物质均可经毛细血管动脉端进入组织液，故C选项正确；D、组织液中的大部分小分子物质也可以经毛细血管静脉端进入血液，故D选项正确．故选：A．点评：本题考查了各种细胞外液之间的关系，意在考查学生的理解和应用能力，试题难度中等．3．与人体高级神经中枢无直接联系的活动是( )A．上自习课时边看书边记笔记B．开始上课时听到“起立”的声音就站立起来C．叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起D．遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名考点：脑的高级功能；人体神经调节的结构基础和调节过程．分析：高级神经中枢位于大脑皮层，．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用，神经系统调节机体活动的基本方式是反射，分为非条件反射和条件反射，非条件反射的神经中枢位于高级神经中枢以下的部位（脊髓）．解答：解：大脑皮层的高级神经中枢有语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢．A、上自习课时边看书边记笔记，需要人体高级神经中枢的语言中枢、视觉中枢和运动中枢，A错误；B、学生开始上课时听到“起立”的声音就站立起来，参与该活动的是语言知识、运动中枢和听觉中枢等，B错误；C、叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起，为膝跳反射，属于非条件反射，不需要高级神经中枢的参与，C正确；D、遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的姓名，这与高级神经中枢的语言中枢有关，D 错误．故选：C点评：语言中枢、视觉中枢、听觉中枢、躯体感觉中枢和躯体运动中枢位于大脑皮层，是人体高级神经中枢，非条件反射的神经中枢位于脊髓，没有高级神经中枢的参与．4．刺激某一个神经元引起后一个神经元兴奋．当给予某种药物后，再刺激同一个神经元发现神经冲动的传递被阻断，但检测到突触间隙中神经递质的量与给予药物之前相同．这是由于该药物( )A．抑制了突触小体中递质的合成B．抑制了突触后膜的功能C．与递质的化学结构完全相同D．抑制了突触前膜递质的释放考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构．分析：兴奋在神经元间传递的物质是神经递质，兴奋由突触前膜释放后，神经递质与突触后膜的受体结合，使突触后膜产生神经冲动．结合神经冲动的传导过程解决此题．解答：解：兴奋在神经元间传递的物质是神经递质，兴奋由突触前膜释放后，神经递质与突触后膜的受体结合，使突触后膜产生神经冲动．给予某种药物后，突触间隙中神经递质质量不变，但神经冲动的传递被阻断，可推测该药物抑制了突触后膜的功能，使神经递质不能发挥作用．而A、C、D三个选项中都是作用于突触前膜，只有B选项是作用于突触后膜．故选：B．点评：本题考察兴奋在突触处传递的相关知识，意在考察学生理解所学知识的要点，运用所学知识分析问题、解决问题的能力．5．人被犬咬伤后，为防止狂犬病发生．需要注射由灭活狂犬病毒制成的疫苗．疫苗在人体内可引起的免疫反应是( )A．刺激效应T细胞分化成为记忆细胞B．刺激吞噬细胞产生抗狂犬病毒抗体C．可促进效应B细胞释放出淋巴因子D．产生与狂犬病毒特异性结合的抗体考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：由免疫细胞发挥效应以清除异物的作用即称为细胞免疫，参与的细胞称为效应T细胞．B淋巴细胞受抗原刺激后，经一系列的分化、增殖成为浆细胞，浆细胞产生抗体，抗体进入体液而形成的特异性免疫．解答：解：A、刺激T细胞分化成为记忆细胞，A错误；B、只有浆细胞能产生抗体，B错误；C、疫苗作为抗原，可促进T细胞释放淋巴因子，C错误；D、灭活狂犬病毒制成的疫苗会刺激B细胞增殖分化为浆细胞并产生抗体，D正确．故选：D．点评：本题考查人体免疫系统在维持稳态中的作用，重点考查人体特异性免疫的相关知识，要求考生识记细胞免疫和体液免疫的过程，能运用所学的知识对选项作出准确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查．6．某同学利用电子显微镜观察了神经细胞的神经突触结构，如图是某同学按电子显微镜扫描图象绘制的简图．下列关于图的叙述中正确的是( )①兴奋在神元之间的传导需要能量；②神经兴奋从B细胞向A细胞传导；③神经兴奋从B细胞向C细胞传导；④神经兴奋从C细胞向B细胞传导⑤细胞的突触小泡中包含着神经递质．A．①②③④B．②④⑤C．①③⑤D．①②⑤考点：神经冲动的产生和传导；突触的结构．分析：分析题图可知，该图中三个神经元形成了2个突触，A与B神经元形成的突触，A是突触前膜，B是突触后膜，B与C神经元形成的突触，B是突触前膜，C是突触后膜，兴奋在突触间的传递是单向的，只能由突触前膜传递到突触后膜，因此兴奋的传递途径是A→B→C，或者是B→C．解答：解：①兴奋在神元之间的传导需要能量，①正确；②神经兴奋不能从B细胞向A细胞传递，因为神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜，②错误；③B细胞和C细胞组成突触，其中B细胞构成突触前膜，C细胞组成突触后膜，则神经兴奋从B细胞向C细胞传递，③正确；④神经兴奋不能从C细胞向B细胞传递，因为神经递质只能由突触前膜作用于突触后膜，④错误；⑤神经细胞突触小泡中含有神经递质，由突触前膜释放，作用于突触后膜，⑤正确．故选：C．点评：本题的知识点是突触的结构和功能，兴奋在神经元之间传递的过程和特点，对于相关知识点的综合理解应用并把握知识点间的内在联系是解题的关键．7．下列三种生物学现象产生的机理依次属于( )①给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠休克②当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖③小猪听到主人“噜噜“叫声就奔向主人．A．体液调节、免疫调节、反射B．反射、细胞免疫、激素调节C．体液调节、过敏反应、反射D．反射、自身免疫、体液调节考点：动物激素的调节；反射的过程；人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：此题主要考查的是激素调节和神经调节的区别，解答时结合相应的现象具体分析属于哪一类．解答：解：①胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等．如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等．当人体胰岛素分泌不足时，人就会患糖尿病．给小白鼠注射一定量的胰岛素后，小白鼠血糖急剧降低，会休克，属于体液调节．②人体的三道防线是：第一道防线是皮肤、粘膜、纤毛．功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和免疫细胞（主要是淋巴细胞）功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）．当细菌进入人体后，机体产生特异性的抗体与之结合，从而抑制细菌繁殖．属于第三道防线，属于特异性免疫调节．③小猪听到主人“噜噜”叫声就奔向主人是狗与主人的叫声多次结合，通过神经系统作出的反应，属于反射．故选：A．点评：本题考查了激素调节和神经调节的区别，意在考查学生理解和应用能力，解答此题的关键是正确理解和区别神经调节和激素调节．8．如图所示，则有关血糖的来源和去向，以及调节的叙述中正确的是( )A．在肌肉、肝脏细胞中，②过程均可发生B．胰岛B细胞分泌的激素促进①、③过程C．胰岛A细胞分泌的激素促进④过程D．胰岛素促进④、⑤、⑥等过程考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、胰岛素是惟一能降低血糖的激素，其作用分为两个方面：促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质；抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化．2、胰高血糖素能升高血糖，只有促进效果没有抑制作用，即促进肝糖原的分解和非糖类物质转化．解答：解：A、肌糖原不能分解成血糖，故在肌肉细胞中不能发生②过程，A错误；B、胰岛B细胞分泌胰岛素，促进④⑤⑥⑦过程，抑制②③过程，B错误；C、胰岛A细胞分泌胰高血糖素，促进②③过程，C错误；D、胰岛素促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖，D正确．故选：D．点评：本题考查血糖调节的相关知识，意在考查学生的识图和判断能力，属于中档题．二、非选择题（共52分）9．人体内激素分泌量过多或不足都会对机体有害，体内有一系列机制维持激素在血液中含量的相对稳定．如图表示下丘脑神经分泌细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系．据图回答有关问题：（1）图中垂体细胞合成和分泌的激素是促甲状腺激素其化学本质是蛋白质它的合成需参与的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体（2）当体内缺乏碘元素时，将导致激素C的合成受阻，该元素进入甲状腺细胞的运输方式是主动运输．（3）当人体遇危险而情绪紧张时，血液中激素C的含量将会增高，这里由于激素A、B的含量增高所致．这种生理过程的调节方式是由神经﹣体液共同调节的．（4）如果激素C的合成量过多时，激素A、B含量的变化趋势是减少这是一种反馈调节机制．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节；细胞器之间的协调配合．分析：据图分析：A表示促甲状腺激素释放激素，B表示促甲状腺激素，C表示甲状腺激素．甲状腺激素的分泌受下丘脑和垂体分泌的相关激素的控制，属于激素的分级调节，血液中甲状腺激素的含量可以负反馈影响下丘脑和垂体分泌的相关激素的分泌．解答：解：（1）激素B作用于甲状腺，故B为促甲状腺激素，其化学本质是蛋白质，参与其合成的细胞器主要有核糖体、内质网、高尔基体等．（2）甲状腺激素以碘为原料，故当体内缺乏碘元素时，将导致甲状腺激素的合成受阻，碘元素进入甲状腺细胞的运输方式是主动运输．（3）当人处于寒冷环境或情绪紧张时，血液中甲状腺激素含量将会上升从而产生相应的生理反应，这是由于促甲状腺激素释放激素和促甲状腺激素升高所致，表明该调节是神经﹣体液调节．（4）甲状腺激素升高反过来又会抑制下丘脑和垂体的活动，使促甲状腺激素和促甲状腺激素释放激素分泌量减少，这种调节机制称为反馈调节．故答案为：（1）促甲状腺激素蛋白质核糖体、内质网、高尔基体（2）碘主动运输（3）增高增高神经﹣体液（4）减少反馈点评：本题主要考查甲状腺激素的分解调节与负反馈调节过程，意在强化学生对相关激素调节的过程的袭击、理解与运用．10．如图甲示生物某一结构模式图，图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图．请分析回答：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成反射弧．（2）神经纤维在受到刺激时，作用部位细胞膜的内外电位表现为内正外负．而未受到刺激部位，表现为外正内负，因而与邻近未兴奋部位间形成了局部电流，使兴奋依次向前传导．（3）乙图是甲图中d（填字母）的亚显微结构放大模式图，此结构叫突触，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．考点：反射弧各部分组成及功能；细胞膜内外在各种状态下的电位情况；突触的结构．分析：分析甲图：a表示效应器，b表示传出神经，c神经中枢，d表示突触，e表示传出神经，f表示感受器．分析乙图：A表示突触小体，其膜为突触前膜，B表示突触后膜．解答：解：（1）甲图中f、e、c、b和a共同组成反射弧，是反射的结构基础．（2）神经纤维未受到刺激时，K+外流，细胞膜内外的电荷分布情况是外正内负，当某一部位受刺激时，神经纤维膜对钠离子通透性增加，Na+内流，使得刺激点处膜两侧的电位表现为内正外负，该部位与相邻部位产生电位差而发生电荷移动，形成局部电流．（3）乙图是突触结构，为甲图中d的亚显微结构放大模式图．神经递质存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放，然后作用于突触后膜，使下一个神经元产生兴奋或抑制，所以兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突．因此，当发生反射时，兴奋从A传到B的信号物质是神经递质．故答案为：（1）反射弧（2）内正外负外正内负（3）d 突触神经递质点评：本题结合反射弧的结构图和突触的结构图，考查反射弧各部分组成及功能、突触的结构、神经冲动的产生和传导的相关知识点，意在考查考生学生分析问题和解决问题的能力．11．（16分）如图表示人处于寒冷环境时，皮肤发生的主要变化．请分析回答：（1）皮肤出现上述反应的意义是维持体温恒定．（2）体温调节过程中，某些激素也发挥重要作用，人在寒冷环境中分泌量明显增多的激素有肾上腺素和甲状腺激素．它们都具有促进产热、抵御寒冷的作用，二者的关系是协同作用．人体产热的主要部位是骨骼肌和肝脏．（3）体温平衡调节除有激素参与外，还有神经调节途径．（4）动物实验表明：如果破坏恒温动物的下丘脑，动物就不再具有体温调节能力了，而保留下丘脑及以下神经，则仍具有调节体温的能力，说明人体体温调节中枢位于下丘脑．（5）若经测量，某人体温在24h内都处于38.5℃，则此人在此段时间内产热总量= 散热总量（在“＞”、“＜”或“=”中选择）．（6）临床上采用低温麻醉是因为人体温下降（不低于28℃）时，脑对缺氧的耐受力增强，其原因是体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少．考点：体温调节、水盐调节、血糖调节．分析：1、寒冷环境→皮肤冷觉感受器→下丘脑体温调节中枢→增加产热（骨骼肌战栗、立毛肌收缩、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少）→体温维持相对恒定．2、体温的相对恒定是机体产热和散热动态平衡的结果．解答：解：（1）寒冷环境时，立毛肌收缩增加产热量，同时汗腺分泌汗液减少和皮肤血管收缩，可减少热量散失，维持体温相对稳定．（2）寒冷环境时，甲状腺激素和肾上腺素分泌增多，加速物质氧化分解，增加产热抵御寒冷，两者属于协同关系．人体产热的主要部位是肝脏和骨骼肌．（3）体温调节方式是神经﹣体调节，其中调节中枢位于下丘脑，感觉中枢是大脑皮层．（4）下丘脑是体温调节的中枢，破坏下丘脑，动物体不能维持体温平衡．（5）根据题意可知，某人体温始终维持在38.5℃，体温没有变化表明产热和散热相同．（6）低温麻醉能降低细胞内酶活性，有氧呼吸弱，耗氧少．故答案为：（1）维持体温恒定（2）肾上腺素甲状腺激素协同作用骨骼肌和肝脏（3）神经调节（4）人体体温调节中枢位于下丘脑（5）=（6）体温较低时细胞生命活动慢，需要能量少，因而细胞呼吸耗氧少点评：本题考查体温调节的相关知识，意在考查学生的识图和理解寒冷环境中体温调节的过程，属于中档题．12．免疫调节分为特异性免疫和非特异性免疫．（1）非特异性免疫的特点是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用．（2）通常，在细胞免疫中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡．（3）在特异性免疫中，T细胞可产生淋巴因子，受到抗原刺激的B细胞可在该因子的作用下，增殖分化为浆细胞，浆细胞产生抗体，参与体液免疫过程．（4）类风湿性关节炎是一种自身免疫病．人体的免疫系统能杀伤肿瘤细胞，这体现了免疫系统的监控和清除功能．考点：人体免疫系统在维持稳态中的作用．分析：1、非特异性免疫：（1）概念：是指长期进化形成，具有先天性，生来就有的天然防御功能．是免疫的基础．（2）特点：具有先天性，生来就有；不具专一性，不具特殊针对性；出现快，作用范围广，强度较弱．（3）非特异性免疫的组成：第一道防线：皮肤、黏膜；第二道防线：体液杀菌物质、吞噬细胞．2、体液免疫和细胞免疫的具体过程：解答：解：（1）非特异性免疫的特点是机体生来就有的，不针对某一类特定病原体，而是对多种病原体都有一定的防御作用．（2）在细胞免疫中，效应T细胞的作用是识别并与被病原体入侵的宿主细胞紧密接触，可使之裂解死亡．。

吉林省延吉市汪清县汪清六中2014届高三上学期第二次月考地理试题

一选择题，共30道选择题，每小题1.5分，共计45分。

读下图,完成1— 2题。

两图中受暖气团控制的点是②④和ab ②③和cb①④和ad ①④和cd下列叙述正确的是甲图中白天气温①地最高乙图中的城市天气晴朗甲图中④地未来受暖气团控制乙图中的四地均存在连续性降水读“昆明准静止锋示意图”,回答3~5题:3.此锋面形成的季节多在A.春季B.夏季C.秋季D.冬季4.此时贵阳附近的天气特征是A.阴雨连绵B.晴空万里C.大雪纷飞D.暴风骤雨5.据图分析昆明准静止锋的成因主要是A.暖气团势力强B.冷气团势力强C.地形影响D.海陆位置影响6．造成两个地区气温不同的主要原因可能是A．纬度的差异B．海拔高度的差异C．日照时数和地形类型的不同D．太阳高度角的不同7．乌鲁木齐比长春气温年较差大的主要原因是A．海拔比较高B．海拔比较低C．气候的大陆性强D．气候的海洋性强读“我国东北地区某河流流量补给示意图”，完成8～9题。

8.图中数码表示的河流补给类型正确的是A.①——冰川融水补给B.②——湖泊水补给C.③——雨水补给D.④——积雪融水补给9.与淮河相比，该河流水文特征是A.水位季节变化大B.泥沙含量大C.有明显的春汛和夏汛D.冬季封冻断流读“水循环示意图”，完成10～11题。

10.南水北调工程属于人类改造水循环中的A.①环节B.④环节C.⑤环节D.⑦环节11.“一滴水借助水循环，可以汇入大海的波涛，可以化为高山的彩虹，可以变为地面的积雪，融化后渗入地下，可以被植物的根系吸收。

”这一段话说明参与水循环的圈层有①水圈②岩石圈③生物圈④大气圈读“某河流修建水库前后径流量变化示意图”，回答12～13题。

12.修建水库后①河流径流量增加②河流径流量季节变化减小③降水量季节变化增加④旱涝灾害的发生几率减小A.①②B.③④C.①③D.②④13.可调节河流径流量季节变化，以降低洪涝灾害发生几率的措施还有①植树造林②人工增雨③合理开发和提取地下水④退耕还湖A.①④B.①③C.②③D.②④A.①④B.①②④C.②③④D.①②③④水库对于调节河流径流量的季节变化、防洪、发展养殖、旅游等方面都有独特的功能。

吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二生物下学期5月月考试卷(含解析)

吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二下学期月考生物试（5月份）一、单项选择题（共50分）1．下列关于实验叙述中，不正确的是( )A．血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克B．在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNAD．制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料2．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是( )A．在物质的量浓度为0.14 mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用3．PCR技术中，引起DNA变性的因素是( )A．pH过高B．pH过低C．升高温度D．加入酒精4．有关透析的叙述中，错误的是( )A．用于透析的薄膜要具有选择透过性B．透析膜一般是用硝酸纤维素制成的C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内D．透析可用于更换样品的缓冲液5．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A．可通过SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构6．下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是( )A．胡萝卜素是化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B．胡萝卜是提取β﹣胡萝卜素的原料C．微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的方法之一D．提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高7．玫瑰精油提取的过程是( )A．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层B．鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层C．鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水D．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水8．工业生产上，植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，因为水蒸气蒸馏法具有的优点是( ) A．利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．水蒸气蒸馏法可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏C．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂D．操作最简单，成本较低9．橘皮精油的提取操作流程是( )A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油10．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为( )A．经过A后的滤液B．经过A和B后的滤液C．经过B后的滤液D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液二、非选择题（共50分）11．（24分）回答下列有关D NA、蛋白质技术的相关问题：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是__________，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是__________，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于__________．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液．加入洗涤剂作用分别是__________．（3）在DNA粗提取与鉴定的实验中，选择适当浓度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使杂质沉淀或析出DNA过滤去除溶液中的可溶性杂质．请在图中做出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线．（4）PCR反应需要在一定的__________溶液中进行，每次循环可以分为__________、__________、和__________三步．DNA的合成方向总是从子链的__________延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用__________，该方法主要是利用血红蛋白的哪一特性将它与其他物质分开的？__________．12．分析下面的图，回答有关问题．（1）写出图中数字所代表的含义．______________________________．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于__________蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是__________．（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入__________进行吸水，放置过夜．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为__________．13．回答下列问题．（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是__________．（2）图1中②的名称是__________．①的作用是__________．（3）⑤为__________，对于⑤实验时应注意__________．（4）⑥为__________，常用__________．（5））如图2，萃取过程应该避免明火加热，采用水浴加热，其原因是__________．（6）在加热瓶口安装冷凝回流装置的目的是__________．（7）通过什么现象可以证明实验的成功？__________．（8）某同学做了β﹣胡萝卜素的提取与鉴定实验，下列操作中有失误，请在失误部分划线并改正：①提取β﹣胡萝卜素时，首先将胡萝卜进行粉碎、干燥，为了提高干燥的速度和效果，可用火烘烤一下．②对β﹣胡萝卜素鉴定时，取18cm×30cm滤纸，在其下端底边1cm处用圆珠笔画一条横线作为基线，在基线上取A、B、C、D四点．吉林省延边州汪清六中2014-2015学年高二下学期月考生物试卷（5月份）一、单项选择题（共50分）1．下列关于实验叙述中，不正确的是( )A．血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克B．在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢C．用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNAD．制取细胞膜、血红蛋白的提取和分离均以鸡血细胞作为实验材料考点：叶绿体色素的提取和分离实验；细胞膜的成分；蛋白质的提取和分离；DNA的粗提取和鉴定．分析：1、绿叶中色素的提取和分离实验，提取色素时需要加入无水乙醇（溶解色素）、石英砂（使研磨更充分）和碳酸钙（防止色素被破坏）；分离色素时采用纸层析法，原理是色素在层析液中的溶解度不同，随着层析液扩散的速度不同，最后的结果是观察到四条色素带，从上到下依次是胡萝卜素（橙黄色）、叶黄素（黄色）、叶绿素a（蓝绿色）、叶绿素b（黄绿色）．2、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性．（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．3、选哺乳动物成熟的红细胞作实验材料的原因（1）动物细胞没有细胞壁，不但省去了去除细胞壁的麻烦，而且无细胞壁的支持、保护，细胞易吸水涨破．（2）哺乳动物和人成熟的红细胞，没有细胞核和具有膜结构的细胞器，易用离心分离法得到不掺杂细胞内膜系统的纯净的细胞膜．解答：解：A、血红蛋白的提取和分离实验中使用的交联葡聚糖凝胶G75，其中“75”表示每克凝胶膨胀时吸水7.5克，A正确；B、在色素的提取和分离的实验中，叶绿素b在层析液中的溶解度最低，扩散速度最慢，位于滤纸条的最下端，B正确；C、用洋葱作实验材料进行DNA的粗提取与鉴定实验时，加入一定的食盐的目的是有利于溶解DNA，C正确；D、鸡血细胞含有细胞核和细胞器，有核膜和细胞器膜的干扰，不适于作为制取细胞膜的实验材料，D错误．故选：D．点评：本题考查蛋白质的提取和分离、细胞膜的制备、叶绿体中色素的提取和分离、DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的作用、实验现象等，需要考生在平行的学习过程中注意积累．2．在采用鸡血为材料对DNA进行粗提取的实验中，若需进一步提取杂质较少的DNA，可以依据的原理是( )A．在物质的量浓度为0.14 mol/L的氯化钠溶液中DNA的溶解度最小B．DNA遇二苯胺在沸水浴的条件下会染成蓝色C．DNA不溶于酒精而细胞中的一些物质易溶于酒精D．质量浓度为0.1g/mL的柠檬酸钠溶液具有抗凝血作用考点：DNA的粗提取和鉴定．分析：①DNA在氯化钠溶液中的溶解度，是随着氯化钠浓度的变化而变化的．当氯化钠的物质的量浓度为0.14 mol/L时．DNA的溶解度最低．利用这一原理，可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出．②DNA不溶于酒精溶液，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精．利用这一原理，可以进一步提取出含杂质较少的DNA．③DNA遇二苯胺（沸水浴）会染成蓝色，因此，二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂．解答：解：DNA粗提取的原理是：①DNA在0.14 mol/L的氯化钠溶液中溶解度最小；②DNA 不溶于酒精，但是细胞中的某些物质则可以溶于酒精溶液．利用原理①可以使溶解在氯化钠溶液中的DNA析出，实现粗提取的第一步；利用原理②可以进一步提取出含杂质较少的DNA．故选：C．点评：考查了DNA粗提取的实验原理，意在考查学生理解课本知识和解决问题的能力，属于中档题．3．PCR技术中，引起DNA变性的因素是( )A．pH过高B．pH过低C．升高温度D．加入酒精考点：基因工程的原理及技术．分析：PCR技术：1、概念：PCR全称为聚合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成技术．2、原理：DNA复制．3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物．4、条件：模板DNA、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq酶）5、过程：①高温变性：DNA解旋过程（PCR扩增中双链DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自动解开）；低温复性：引物结合到互补链DNA上；③中温延伸：合成子链．解答：解：标准的PCR过程一般分为变性、复性、延伸三大步，其中变性需要高温使DNA 解螺旋，温度为94℃；而复性是在较低温度下，两种引物和DNA单链想结合，温度为55℃；延伸为在DNA聚合酶的作用下，合成新的DNA链，温度为72℃．因此，PCR技术中，引起DNA 变性的因素是升高温度．故选：C．点评：本题考查PCR的相关知识，要求考生识记PCR技术的概念、原理、条件及具体过程等基础知识，能结合所学的知识做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．4．有关透析的叙述中，错误的是( )A．用于透析的薄膜要具有选择透过性B．透析膜一般是用硝酸纤维素制成的C．透析能使小分子自由进出，而将大分子保留在袋内D．透析可用于更换样品的缓冲液考点：蛋白质的提取和分离．分析：透析：取1mL的血红蛋白溶液装入透析袋中，将透析袋放入盛有300mL的物质的量的浓度为20mmol/L的磷酸缓冲液，透析12h．透析可以去除样品中分子量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲液．解答：解：AC、用于透析的薄膜要具有半透性，可以让样品中分子量较小的杂质通过，不具有选择透过性，A错误、C正确；B、透析膜一般是用硝酸纤维素制成的，B正确；D、透析可以去除样品中分子量较小的杂质，或用于更换样品的缓冲液，D正确．故选：A．点评：本题考查蛋白质的提取和分离，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的材料、实验步骤等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．5．有关“血红蛋白提取和分离”的相关叙述中，不正确的是( )A．可通过SDS﹣聚丙烯酰胺凝胶电泳鉴定血红蛋白的纯度B．将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质C．血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是使血红蛋白溶于有机溶剂D．整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持血红蛋白的结构考点：蛋白质的提取和分离．分析：血红蛋白的提取和分离一般的一般步骤是样品处理、粗分离、纯化和纯度鉴定．样品处理，它包括红细胞洗涤、血红蛋白释放、分离血红蛋白溶液；透析即是血红蛋白的粗分离，透析的目的是除去分子量较小的杂蛋白；血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解磷脂，加速血红蛋白的释放．样品的纯化是通过胶色谱法将相对分子质量大的杂质蛋白除去．用电泳鉴定血红蛋白的纯度．解答：解：A、本实验用电泳鉴定血红蛋白的纯度，A正确；B、将血红蛋白溶液进行透析，其目的是去除相对分子质量较小的杂质，B正确；C、血红蛋白释放时加入有机溶剂，其目的是溶解磷脂，加速血红蛋白的释放，C错误；D、整个过程不断用磷酸缓冲液处理，是为了维持PH相对稳定，防止和血红蛋白的结构发生改变，D正确．故选：C．点评：对血红蛋白的提取和分裂过程中样品处理步骤、电泳法分离生物大分子的原理的综合理解、记忆是解题的关键6．下列有关胡萝卜素的叙述，错误的是( )A．胡萝卜素是化学性质稳定，溶于水，不溶于乙醇的物质B．胡萝卜是提取β﹣胡萝卜素的原料C．微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的方法之一D．提取后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高考点：从生物材料中提取某些特定成分．分析：胡萝卜素的化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，常用萃取法提取．工业生产上，提取β﹣胡萝卜素的方法主要有：从植物中提取，从大面积养殖的岩藻中获得，利用微生物发酵生产．解答：解：A、胡萝卜素的化学性质稳定，不溶于水，微溶于乙醇，易溶于石油醚等有机溶剂，A错误；B、胡萝卜素可以划分为α、β、γ三类，胡萝卜中含有大量的胡萝卜素，是提取β﹣胡萝卜素的原料，B正确；C、微生物的发酵生产是工业提取β﹣胡萝卜素的三种方法之一，C正确；D、粉碎后，干燥过程中，时间不能太长，温度不能太高，否则会导致胡萝卜素的分解．故选：A．点评：本题主要考查胡萝卜素的提取，意在强化学生对胡萝卜素的提取过程的识记与理解．7．玫瑰精油提取的过程是( )A．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→除水→分离油层B．鲜玫瑰花+水→油水混合物→除水→分离油层C．鲜玫瑰花+水→油水混合物→水蒸气蒸馏→除水D．鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水考点：提取芳香油．分析：1、物芳香油的提取方法主要有：蒸馏法、压榨法和萃取法，具体采用哪种方法要根据植物原料的特点来决定．2、玫瑰精油的化学性质稳定，易挥发，不溶于水，易溶于有机溶剂，能随水蒸气一同蒸馏，可以采用蒸馏法提取，其提取流程是：鲜玫瑰花瓣+清水→水蒸汽蒸馏→油水混合物→分离油层→除水．解答：解：玫瑰精油的提取常用蒸馏法，其提取流程为：鲜玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→分离油层→除水．故选：D．点评：本题考查玫瑰精油的提取流程，考生对玫瑰精油的提取流程的识记与理解是解题的关键．8．工业生产上，植物芳香油常采用水蒸气蒸馏法，因为水蒸气蒸馏法具有的优点是( ) A．利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来B．水蒸气蒸馏法可划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏C．植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂D．操作最简单，成本较低考点：提取芳香油．分析：植物有效成分的提取的主要方法有：蒸馏法、压榨法和萃取法．（1）玫瑰精油具有较强的挥发性，适用于蒸馏法提取；（2）橘皮精油如果使用蒸馏法会导致原料焦糊和有效成分水解，所以可以采用压榨法提取；（3）胡萝卜素不溶于水，易溶于石油醚等有机溶剂，适用于萃取法提取．用萃取法提取胡萝卜素的效率主要取决于萃取剂的性质和用量，其次还受到原料颗粒大小、紧密程度、含水量、温度、时间等条件的影响．解答：解：A、利用水蒸气可将挥发性强的植物芳香油携带出来，A正确；B、水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏，但这不是水蒸气蒸馏法的优点，B 错误；C、植物芳香油挥发性强，易溶于有机溶剂，但这不是水蒸气蒸馏的优点，C错误；D、水蒸气蒸馏法操作简单，成本较低，D正确．故选：AD．点评：本题考查提取芳香油的相关知识，要求考生识记提取芳香油的方法及原理，能根据题干要求做出准确的判断，属于考纲识记层次的考查．9．橘皮精油的提取操作流程是( )A．石灰水浸泡→漂洗→过滤→静置→压榨→静置→再次过滤→橘皮油B．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→静置→橘皮油C．石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮油D．石灰水浸泡→漂洗→过滤→压榨→静置→再次过滤→橘皮油考点：提取芳香油．分析：植物有效成分的提取方法主要有蒸馏法、压榨法和萃取法．橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取．提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．解答：解：橘皮精油的提取操作流程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．故选：C．点评：本题主要考查橘皮精油的提取过程，意在强化学生对相关知识的识记与理解．10．制备橘皮精油的过程，需先后进行A、B两次过滤过程，则橘皮精油为( ) A．经过A后的滤液B．经过A和B后的滤液C．经过B后的滤液D．经过A后静置处理的上清液和B后的滤液考点：提取芳香油．分析：橘皮精油无色透明，主要储存在橘皮部分，由于橘皮精油的有效成分在用水蒸气蒸馏时会发生部分水解，又会产生原料焦糊问题，所以一般采用压榨法提取，其提取过程为：石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油．解答：解：提取橘皮精油时，为了提高出油率，首先将橘皮去水干燥，然后用石灰水浸泡，经漂洗、压榨得到压榨液后，用布袋过滤除去固体物和残渣（第一次过滤，即A过滤），对滤液进行离心进一步除去较小的残留固体物，再用分液漏斗或吸管将上层的橘皮精油分离出来，然后在5℃～10℃下静置5～7天，使果蜡等杂质沉淀，用吸管吸出上层澄清橘皮油，其余部分滤纸过滤（第二次过滤，即B过滤），滤液与吸出的上层橘油合并后成为最终的橘皮精油，即橘皮精油是经过A过滤后静置处理的上清液和B过滤后的滤液．故选：D．点评：本题考查制备橘皮精油的过程的知识，对橘皮精油的提取方法和过程的识记和理解是解题的关键．二、非选择题（共50分）11．（24分）回答下列有关DNA、蛋白质技术的相关问题：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是使DNA析出，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是使细胞破裂，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于0.14mol/L．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂和食盐，进行充分的搅拌和研磨，过滤后收集研磨液．加入洗涤剂作用分别是溶解细胞膜，有利于DNA的释放；有利于DNA 的溶解．（3）在DNA粗提取与鉴定的实验中，选择适当浓度的NaCl溶液就能充分溶解DNA而使杂质沉淀或析出DNA过滤去除溶液中的可溶性杂质．请在图中做出DNA在NaCl溶液中的溶解度曲线．（4）PCR反应需要在一定的缓冲溶液溶液中进行，每次循环可以分为变性、复性、和延伸三步．DNA的合成方向总是从子链的3′延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用凝胶色谱法，该方法主要是利用血红蛋白的哪一特性将它与其他物质分开的？蛋白质分子相对分子质量大小不同．考点：DNA的粗提取和鉴定；蛋白质的提取和分离；PCR技术的基本操作和应用．分析：1、DNA粗提取和鉴定的原理：（1）DNA的溶解性：DNA和蛋白质等其他成分在不同浓度NaCl溶液中溶解度不同；DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些蛋白质溶于酒精；DNA对酶、高温和洗涤剂的耐受性．（2）DNA的鉴定：在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会被染成蓝色．2、DNA在NaCl溶液中溶解度大小变化：解答：解：（1）DNA粗提取的实验中使用冷却的95%酒精的目的是使DNA析出，该实验中向盛有鸡血细胞液的烧杯中加入蒸馏水的目的是使细胞破裂，向溶有DNA的2mol/L的NaCl溶液中加入蒸馏水，溶液中会出现黏稠物，当黏稠物不再增加时，这时溶液中NaCl的物质的量的浓度相当于0.14 mol/L．（2）在提取洋葱的DNA时，在切碎的洋葱中加入一定的洗涤剂，作用是溶解细胞膜，有利于DNA的释放；加入食盐的作用是有利于DNA的溶解．（4）PCR反应需要在一定的缓冲溶液中进行，每次循环可以分为变性复性延伸三步．DNA的合成方向总是从子链的3′延伸．（5）血红蛋白的提取方法可以采用凝胶色谱法，该方法主要是利用血红蛋白的蛋白质分子相对分子质量大小不同将它与其他物质分开的．故答案为：（1）使DNA析出使细胞破裂0.14 mol/L（2）溶解细胞膜，有利于DNA的释放有利于DNA的溶解（3）DNA在NaCl溶液中的溶解度随NaCl浓度的变化而改变，如图所示（4）缓冲溶液变性复性延伸3′（5）凝胶色谱法蛋白质分子相对分子质量大小不同点评：本题考查DNA的粗提取和鉴定，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如要求考生识记DNA粗提取和鉴定的原理、实验步骤及各步骤中的细节、实验采用的试剂及试剂的作用等，需要考生在平时的学习过程中注意积累．12．分析下面的图，回答有关问题．（1）写出图中数字所代表的含义．温度计出水口进水口．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，对于玫瑰精油的提取，属于水中蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是石油醚、酒精、乙醚等．（3）分离后的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水，放置过夜．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为3%．考点：提取芳香油．分析：分析题图：图示为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．图中是温度计，是出水口，是进水口．解答：解：（1）图中是温度计，是出水口，是进水口．（2）该装置为水蒸气蒸馏装置，按原料放置的位置，可以将水蒸气蒸馏法划分为水中蒸馏、水上蒸馏和水气蒸馏．玫瑰精油具有易挥发，难溶于水的性质，宜采用水蒸气蒸馏法提取，对于玫瑰精油的提取，属于水中蒸馏．若萃取玫瑰精油，此过程中使用的有机溶剂可以是石油醚、酒精、乙醚等．（3）该装置中冷凝管的冷却水从下口进入，蒸馏后获得的白色乳液为油水混合物，加入NaCl 后会分层，可用分液漏斗进行处理去掉水分，分离的油层中，有一定的水分，此时可加入无水硫酸钠进行吸水．（4）某同学采用1.5kg的玫瑰花瓣，出油为45g，则出油率为0.045÷1.5×100%=3%．故答案为：（1）温度计出水口进水口（2）水中石油醚、酒精、乙醚等（3）无水硫酸钠（4）3%点评：本题结合水蒸气蒸馏装置图，考查植物芳香油的提取，要求考生识记植物芳香油提取的原理、方法及相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲识记层次的考查．13．回答下列问题．（1）胡萝卜素粗品鉴定的方法名称是纸层析法．（2）图1中②的名称是色谱容器．①的作用是防止层析液挥发．（3）⑤为样品原点点样，对于⑤实验时应注意应该快速细致并保持滤纸干燥．。

吉林省延边市汪清六中2014-2021学年高一上学期11月月考生物试题 Word版含解析

2022-2021学年吉林省延边市汪清六中高一（上）月考生物试卷（11月份）一、选择题（每题只有一个正确答案，每题2分，共计60分）1．（2分）肯定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成（）A．一个群落B．一个种群C．三个种群D．一个生态系统考点：细胞的发觉、细胞学说的建立、内容和进展．分析：生命系统的结构层次：细胞→组织→器官→系统→个体→种群→群落→生态系统→生物圈．其中细胞是最基本的生命系统结构层次，生物圈是最大的结构层次．①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位．②组织：由形态相像、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成．③器官：不同的组织依据肯定的次序结合在一起．④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官依据肯定的次序组合在一起．⑤个体：由不同的器官或系统协调协作共同完成简单的生命活动的生物．⑥种群：在肯定的自然区域内，同种生物的全部个体是一个种群．⑦群落：在肯定的自然区域内，全部的种群组成一个群落．⑧生态系统：生物群落与他的无机环境相互形成的统一整体．⑨生物圈：由地球上全部的生物和这些生物生活的无机环境共同组成．解答：解：依据题干的信息肯定区域内的动物、植物和微生物等全部生物构成符合群落的定义．故选：A．点评：本题学问点简洁，考查生命系统的结构层次，只有考生识记相关学问点即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．此类试题，需要考生把握坚固的基础学问．2．（2分）下列选项中不属于生命系统的结构层次的是（）A．池塘里的一只青蛙B．青蛙的表皮细胞C．表皮细胞中的水和蛋白质D．一个池塘考点：细胞的发觉、细胞学说的建立、内容和进展．分析：生命系统的结构层次（1）生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈．（2）地球上最基本的生命系统是细胞．分子、原子、化合物不属于生命系统．（3）生命系统各层次之间层层相依，又各自有特定的组成、结构和功能．（4）生命系统包括生态系统，所以应包括其中的无机环境．解答：解：A、池塘里的一只青蛙属于个体层次，A错误；B、青蛙的表皮细胞属于细胞层次，B错误；C、表皮细胞中的水和蛋白质不属于生命系统的层次，C正确；D、一个池塘属于生态系统，D错误．故选：C．点评：本题主要考查生命系统的结构层次，意在考查同学的识记和理解力量，留意地球上最基本的生命系统是细胞，分子、原子、化合物、病毒不属于生命系统．3．（2分）真核细胞与原核细胞的遗传物质分别是（）A．D NA、RNA B．D NA、DNA C．R NA、DNA D．R NA、RNA考点：核酸在生命活动中的作用．分析：本题是对核酸的分类和功能、生物体内的遗传物质的推断的考查，核酸分为DNA和RNA，核酸的遗传信息的携带者，当生物体内同时存在DNA与RNA时，遗传物质是DNA，不存在DNA、只存在RNA 的病毒，遗传物质是RNA．解答：解：真核细胞与原核细胞内既含有DNA，也含有RNA，因此真核细胞和原核细胞的遗传物质都是DNA．故选：B．点评：本题的学问点是核酸的分类和功能，DNA是主要的遗传物质，对DNA是主要的遗传物质的理解是解题的关键．4．（2分）组成生物体的大量元素中，组成有机物基本骨架的元素是（）A．C B．H C．O D．N考点：碳原子的结构特点．分析：组成细胞的大量元素有：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg；组成细胞的主要元素有：C、H、O、N、P、S；组成细胞的基本元素有：C、H、O、N，其中C是组成细胞的最基本元素，由于碳链是生物大分子的基本骨架．据此答题．解答：解：糖类、蛋白质和核酸等生物大分子的基本骨架是碳链，因此构成糖类、蛋白质和核酸等有机物基本骨架的化学元素是碳．故选：A．点评：本题学问点简洁，考查生物大分子以碳链为骨架，要求考生识记组成细胞的基本元素，明确生物大分子的基本骨架是碳链，C是组成细胞的最基本元素，再依据题干要求选出正确的答案即可．5．（2分）水在生物体的很多化学反应中充当（）A．溶剂B．催化剂C．载体D．还原剂考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：一切细胞都是生活在水环境中的．细胞中含有的水分，对于维持细胞的形态、保证代谢的正常进行具有重要作用．水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．自由水以游离形式存在，可以自由流淌．占大多数，幼嫩植物、代谢旺盛细胞含量高．是良好的溶剂、能运送养分物质和代谢的废物和细胞中化学反应的原理．解答：解：水在细胞中以自由水和结合水形式存在．结合水与细胞内其它物质结合，是细胞结构的组成成分．自由水以游离形式存在，可以自由流淌，占大多数，自由水是良好的溶剂、能运送养分物质和代谢的废物和参与细胞中化学反应，在生物体的很多化学反应中充当溶剂．故选：A．点评：本题考查了细胞中的水存在形式和生理作用的相关学问，意在考查考生能理解所学学问的要点，把握学问间的内在联系的力量．6．（2分）生物新陈代谢旺盛、生长快速时，生物体内的结合水与自由水的比值（）A．不变B．上升C．下降D．变化与此无关考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：水在细胞中的存在形式有自由水和结合水两种，其中自由水与结合水比值越高，细胞新陈代谢越旺盛，反之代谢缓慢，但生物体的抗逆性增加．解答：解：自由水的相对含量与新陈代谢强度成正比，即自由水相对含量越高，生物的新陈代谢越旺盛、生长越快速．所以生物新陈代谢旺盛、生长快速时，生物体内的结合水与自由水的比值下降．故选：C．点评：本题考查水的存在形式和作用，要求考生识记水的存在形式及作用，把握比例与新陈代谢的关系，能依据题干要求选出正确的答案，属于考纲识记和理解层次的考查．7．（2分）区分组成蛋白质20种氨基酸的依据是（）A．氨基酸数目不同B．R基不同C．羧基不同D．碳原子数目不同考点：氨基酸的种类．分析：本题是对组成蛋白质的氨基酸的基本组成单位的特点和种类的考查，回忆组成蛋白质的氨基酸的基本组成单位的特点和种类，然后解答问题．解答：解：组成蛋白质的氨基酸至少含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，该碳原子上同时连接了一个H和R基团，依据R基团不同组成蛋白质的氨基酸分为20种．故选：B．点评：对组成蛋白质的氨基酸的基本组成单位的特点、氨基酸的种类及划分依据的理解并把握学问点间的内在联系是解题的关键．8．（2分）占肝细胞干重50%以上的有机物是（）A．水B．蛋白质C．脂质D．核酸考点：蛋白质分子的化学结构和空间结构．分析：本题是对细胞内不同化合物的含量考查，活细胞中含量最多的化合物是水，约占80%～90%，其次是蛋白质，细胞干重中含量最多的有机物是蛋白质，约占50%以上．解答：解：占肌肉细胞干重50%以上的有机成分是蛋白质，与蛋白质相比，其他如糖类、脂肪、核酸的含量都较少．故选：B．点评：本题考查的是细胞的成分．对于此类试题，同学应把握细胞的成分在鲜重和干重中的状况．9．（2分）组成DNA的基本单位是（）A．核苷酸B．脱氧核糖核苷酸C．核糖核苷酸D．核酸考点：核酸的基本组成单位．分析：核酸包括DNA和RNA，核酸由核苷酸组成，核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，脱氧核苷酸是组成DNA的基本单位，核糖核苷酸是组成RNA的基本单位．解答：解：A、核苷酸包括脱氧核苷酸和核糖核苷酸，核苷酸是组成核酸的基本单位，A错误；B、脱氧核苷酸是组成DNA分子的基本单位，B正确；C、核糖核苷酸是组成RNA分子的基本单位，C错误；D、核酸包括DNA和RNA，D错误．故选：B．点评：本题考查了组成核酸的基本单位，试题较简洁，解答本题的关键是熟记组成DNA和RNA的基本单位并区分核苷酸和核酸的概念．10．（2分）（1998•上海）过度肥胖者的脂肪组织中，占细胞重量50%以上的物质是（）A．蛋白质B．脂肪C．糖类D．水考点：水在细胞中的存在形式和作用．分析：本题考查组成细胞的化合物的含量．组成细胞的化合物中含量最多的化合物是水，含量最多的有机物是蛋白质．解答：解：过度肥胖者的脂肪组织中，细胞中含量最多的化合物是水．故选：D．点评：本题的学问点是糖类、脂肪、蛋白质、水在细胞中的含量，对于相关学问的记忆是解题的关键．11．（2分）最可能构成细胞膜的一组元素是（）A．C、H、O、N B．C、H、O C．C、H、O、P D．C、H、O、N、P考点：细胞膜的成分．分析：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素主要是C、H、O、N，有的还有P、S等；磷脂的组成元素是C、H、O、N、P．解答：解：细胞膜的主要组成成分是蛋白质和磷脂，蛋白质的组成元素是C、H、O、N等，磷脂的组成元素是C、H、O、N、P，因此细胞膜的组成元素含有C、H、O、N、P．故选：D．点评：本题考查了细胞膜的成分和化合物的元素组成，从细胞膜的组成成分上，分析细胞膜的组成元素是解题的基本思路．12．（2分）细胞膜本身的作用不包括（）A．把握物质进出细胞B．信息沟通C．蛋白质加工D．保障细胞内部环境的相对稳定考点：细胞膜的功能．分析：细胞膜的主要由脂质和蛋白质组成，还有少量的糖类．细胞膜具有爱护细胞、把握物质进出作用，并与细胞间相互识别和信息传递有关．解答：解：A、细胞膜是细胞与细胞环境间的半透膜屏障，由于细胞膜具有选择透过性，能把握物质的进出，A正确；B、相邻细胞间通过与细胞膜结合的信号分子影响其他细胞，进行细胞间信息沟通与传递，B正确；C、蛋白质合成在核糖体上进行，加工可在内质网、高尔基体中进行，与细胞膜无关，C错误；D、细胞膜具有选择透过性，能把握物质的进出，可以保障细胞内部环境的相对稳定，D正确．故选：C．点评：本题考查细胞膜功能的相关学问，意在考查同学的识记力量和推断力量，属于识记层次，难度不大．13．（2分）进行细胞间的信息沟通主要是依靠细胞膜上的（）A．蛋白质B．脂质C．多糖D．糖蛋白考点：细胞膜的功能．分析： 1、细胞膜的成分：脂质、蛋白质和少量的糖类．2、磷脂构成了细胞膜的基本骨架．蛋白质分子有的镶在磷脂双分子层表面，有的部分或全部嵌入磷脂双分子层中，有的横跨整个磷脂双分子层．3、糖蛋白的功能为细胞识别，还有爱护和润滑作用．解答：解：细胞膜上的糖蛋白与细胞识别、信息沟通、免疫相关，离子出入与膜上载体蛋白有关．故选：D．点评：本题考查糖蛋白的功能，意在考查同学的识记和理解力量，难度不大．14．（2分）活细胞进行新陈代谢的主要场所是（）A．细胞膜B．细胞核C．细胞器D．细胞溶胶考点：原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同．分析： 1、细胞膜的功能：将细胞与外界环境分隔开；把握物质进出细胞；进行细胞间的信息沟通．2、细胞核：是遗传信息库，是遗传和代谢的把握中心．3、细胞质基质：是新陈代谢的主要场所．解答：解：活细胞进行新陈代谢的主要场所是细胞溶胶（细胞质基质）．故选：D．点评：本题学问点简洁，考查细胞结构和功能，要求考生识记细胞中各结构的功能，明确细胞质基质是新陈代谢的主要场所，属于考纲识记层次的考查．15．（2分）在动物细胞中，具有双层膜结构的细胞器是（）A．叶绿体B．线粒体C．核糖体D．溶酶体考点：线粒体、叶绿体的结构和功能．分析：细胞中有双层膜的细胞器有叶绿体和线粒体，动物细胞没有的细胞器有液泡和叶绿体，综合这两点得出结论．解答：解：A．叶绿体为双层膜结构，但只有绿色植物有叶绿体，A错误；B．线粒体普遍存在于真核细胞，动物植物都有，且是双层膜，B正确；C．核糖体无膜，C错误；D．溶酶体是单层膜结构，D错误．故选：B．点评：本题考查动物体内细胞器的分布．审题不认真会误选A答案．16．（2分）从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要打算于（）A．线粒体B．叶绿体C．核糖体D．细胞核考点：核酸的种类及主要存在的部位．分析：核酸分为DNA和DNA，核酸是遗传信息的携带者，是生物的遗传物质，对于细胞结构的生物的遗传物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中．解答：解：“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象是生物的遗传现象，植物的遗传物质是DNA，DNA主要存在于细胞核中，从细胞的结构看，“种瓜得瓜，种豆得豆”这种现象主要打算于细胞核．点评：对于DNA的功能和分布的理解应用是本题考查的重点．17．（2分）染色质与染色体的关系下列哪个选项相像（）A．葡萄糖与果糖B．二氧化碳与干冰C．声波与光波D．细胞板与赤道板考点：细胞核的结构和功能．分析：染色质和染色体都由DNA和蛋白质组成，染色质在分裂前期高度螺旋化，缩短变粗形成染色体，而在分裂末期，染色体解螺旋化，变细变长形成染色质，因此两者之间是同一种物质在不同时期的两种表现形态．解答：解：A、葡萄糖与果糖是两种不同物质，A错误；B、二氧化碳气体冷却可形成固态的干冰，因此两者属于同一种物质的不同形态，B正确；C、声波与光波是不同的物理形态，C错误；D、细胞板与赤道板是细胞分裂过程中的两个名词，前者消灭在植物细胞有丝分裂末期，后者没有具体结构，只是有丝分裂中期，染色体排列在赤道板上，D错误．故选：B．点评：本题考查染色体和染色质之间的关系，意在考查同学分析问题和解决问题的力量，属于中档题．18．（2分）发生质壁分别复原的植物细胞中，水分经过的结构依次是（）A．细胞膜、液泡膜、细胞质、细胞壁B．细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡膜C．液泡膜、细胞质、细胞膜、细胞壁D．细胞壁、细胞膜、液泡膜、细胞质考点：细胞质壁分别与质壁分别复原现象及其缘由．分析： 1、当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时，外界溶液中的水分就透过原生质层进入到细胞液中，液泡渐渐变大，整个原生质层就会渐渐地恢复成原来的状态，既发生了质壁分别复原．2、植物细胞的结构：解答：解：当外界溶液浓度低，细胞吸水，发生质壁分别复原的植物细胞中，水分子进过的结构依次是细胞壁、细胞膜、细胞膜和液泡膜之间的细胞质、液泡膜．故选：B．点评：本题考查质壁分别复原的学问，意在考查同学的识记和理解力量，属于简洁题．19．（2分）（2001•上海）人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当．而浸在y浓度食盐水中的红细胞裂开：浸在z浓度食盐水中的红细胞收缩．则这三种食盐水的浓度大小依次为（）A．x＞y＞z B．y＞x＞z C．z＞y＞x D．z＞x＞y考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：本题抓住渗透作用中水分的运输方向是从低浓度运输到高浓度，很快即可解题．解答：解：人红细胞的渗透压与x浓度的食盐水相当，细胞吸水和失水处于动态平衡；而浸在y浓度食盐水中的红细胞吸水裂开，说明y溶液的浓度低于x溶液；浸在z浓度食盐水中的红细胞失水收缩，说明z 溶液的浓度高于x溶液的浓度；则这三种食盐水的浓度大小依次z＞x＞y．故选：D．点评：本题考查渗透作用中水分的运输方向，比较简洁，意在考查同学的识记和理解力量．20．（2分）将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，水的颜色无明显变化．若进行加温，随着水温的上升，水的颜色渐渐变深，分析其缘由是（）A．细胞壁在高温中受到破坏B．生物膜在高温时失去选择透过性C．高温使花青素的溶解度加大D．高温使细胞内形成有色物质考点：生物膜的功能特性．分析：生物膜是选择透过性膜，将紫红色萝卜的块根切成小块放入清水中，由于生物膜的选择透过性，花青素不能从细胞内进入水中，假如上升温度，随温度的上升，生物膜的选择透过性功能渐渐丢失，花青素进入水中，使水的颜色渐渐变深．解答：解：A、细胞壁主要由纤维素和果胶组成，没有生物活性，在高温中不会受到破坏，A错误；B、生物膜是选择透过性膜，生物膜的选择透过性具有生物活性，高温会使生物膜失去选择透过性，B正确；C、高温使生物膜选择透过性功能丢失，花青素进入水中，不会使花青素溶解增大，C错误；D、高温不会使细胞内形成有色物质，D错误．故选：B．点评：对于细胞膜的选择透过性功能的理解和影响因素的理解，并利用相关学问解释生活现象的力量是本题考查的重点．21．（2分）脂质物质能够优先通过细胞膜，这是由于（）A．细胞膜以磷脂双分子层为基本支架B．细胞膜上有搬运脂质物质的载体蛋白质C．细胞膜外表有一层糖蛋白D．磷脂分子和蛋白质分子大都可以运动考点：细胞膜的成分．分析：细胞膜的主要组成成分是磷脂和蛋白质，其次还有少量糖类，磷脂双分子层构成膜的基本骨架，蛋白质分子镶嵌或贯穿磷脂双分子层中．解答：解：脂质物质能够优先通过细胞膜的结构基础是磷脂双分子层构成细胞膜的基本骨架．故选：A．点评：本题是对细胞膜的组成成分和结构的理解把握学问点间的内在联系是解题的关键．22．（2分）细胞膜的结构特点是（）A．具有肯定的流淌性B．又爱护内部的作用C．一种半透膜D．是一种选择性透过膜考点：细胞膜的结构特点．分析： 1、细胞膜的结构特点：具有流淌性（膜的结构成分不是静止的，而是动态的）．2、细胞膜的功能特点：具有选择透过性（可以让水分子自由通过，细胞要选择吸取的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过）．解答：解：由于组成细胞膜的成分中，磷脂和蛋白质大多数都是可以运动的，因此细胞膜的结构特点是具有肯定的流淌性．故选：A．点评：本题考查细胞膜的结构特点，意在考查同学分析问题和解决问题的力量；在本题的基础上作适当的总结，区分结构特点和功能特点．23．（2分）下面有选择透性作用的是哪一组细胞（）①食用的糖醋蒜的细胞②蚕豆叶的表皮细胞③植物的根毛细胞④人体口腔上皮细胞⑤用盐酸解离的洋葱根尖的细胞．A．①②③B．②③④C．②③⑤D．①④⑤考点：生物膜的功能特性．分析：选择透过性是活细胞的功能特性．食用的糖醋蒜的细胞、用盐酸解离的洋葱根尖细胞都是死细胞，已丢失选择透过性．解答：解：1、细胞膜可以让水分子自由通过，细胞要选择吸取的离子和小分子也可以通过，而其他的离子、小分子和大分子则不能通过，因此细胞膜是一种选择透过性膜．2、①醋酸能破坏细胞膜上的蛋白质分子，进而杀死活细胞，细胞膜失去了选择透过性，变成全透性的，醋酸和蔗糖进入细胞，很快地腌成糖醋蒜．⑤用盐酸解离的洋葱根尖的细胞，使得组织细胞分散开来，而细胞失去活性．故选：B．点评：以生活中的例子为载体，本题考查膜的功能特点，提升理解力量和分析力量，难度不大．24．（2分）下列物质中，通过自由集中进入组织细胞的是（）A．K+和Na+B．氨基酸和葡萄糖C．氧气和二氧化碳D．甘油和氨基酸考点：物质跨膜运输的方式及其异同．分析：名称运输方向载体能量实例自由集中高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等帮忙集中高浓度→低浓度需要不需红细胞吸取葡萄糖主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸取氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等此外，大分子物质跨膜运输的方式是胞吞或胞吐．解答：解：A、K+和Na+进入组织细胞的方式都是主动运输，A错误；B、氨基酸和葡萄糖进入组织细胞的方式都是主动运输，B错误；C、氧气和二氧化碳进入组织细胞的方式都是自由集中，C正确；D、甘油和氨基酸进入组织细胞的方式分别是自由集中和主动运输，D错误．故选：C．点评：本题考查物质出入细胞的方式，将自由集中、主动运输与非跨膜运输进行了对比，意在考查考生能运用所学学问解决实际问题的力量．主动运输和胞吞胞吐需要消耗能量，能量主要是由有氧呼吸产生的，与细胞内氧浓度有关．25．（2分）下列现象中，属于渗透作用的是（）A．蔗糖放入水中，溶解后使水变甜B．新颖萝卜放在清水中变硬C．干大豆种子，没在水中渐渐胀大D．春天放在空气中的氯化钠的潮解考点：物质进出细胞的方式的综合．分析：渗透作用是指水分子等溶剂分子通过半透膜从低浓度一侧运输到高浓度一侧；条件是半透膜和浓度差．解答：解：A、蔗糖放入水中，溶解后使水变甜，没有通过半透膜，不属于自由集中，A错误；B、新颖萝卜放在清水中，由于细胞液浓度大于清水，所以细胞通过渗透作用吸水变硬，B正确；C、大豆种子泡在清水中渐渐胀大是利用蛋白质亲水性物质吸水，C错误；D、春天放在空气中的氯化钠吸水潮解，没有通过半透膜，D错误．故选：B．点评：本题考查渗透作用的学问，考查同学的识记力量，解题需要留意细胞壁不属于半透膜，属于简洁题．26．（2分）组成酶的基本组成单位是（）A．氨基酸B．核苷酸C．葡萄糖D．A或B考点：酶的概念．分析：酶是由活细胞产生的具有催化作用的有机物．绝大多数酶的化学本质是蛋白质，只有极少数酶是RNA，因此酶的基本组成单位是氨基酸或核糖核苷酸．据此答题．解答：解：A、酶是蛋白质或RNA，因此其基本单位不肯定是氨基酸，A错误；B、酶是蛋白质或RNA，因此其基本单位不肯定是核苷酸，B错误；C、酶的基本组成单位不是葡萄糖，C错误；D、酶是蛋白质或RNA，因此其基本单位是氨基酸或核糖核苷酸，D正确．故选：D．点评：本题学问点简洁，考查酶的相关学问，要求考生识记酶的概念，把握酶的化学本质，明确酶是蛋白质或RNA，再依据题干要求选出正确答案即可，属于考纲识记层次的考查．27．（2分）一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解成水和氧，相当于Fe3+催化速度的109倍，但对糖的水解不起作用．这种现象说明酶分别具有（）A．高效性；稳定性B．高效性；专一性C．多样性；稳定性D．高效性；多样性考点：酶的特性．分析：酶的特性1、高效性：酶的催化效率比无机催化剂更高，使得反应速率更快；2、专一性：一种酶只能催化一种或一类底物，如蛋白酶只能催化蛋白质水解成多肽；3、温存性：是指酶所催化的化学反应一般是在较温存的条件下进行的；4、多样性：酶的种类很多，大约有4000多种；5．易变性，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏．一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解，相当于Fe3+催化速度的109倍，说明酶具有高效性；分子过氧化氢酶能使多个过氧化氢分子水解成水和氧但，对糖的水解不起作用说明酶具有专一性解答：解：A、酶具有易变性，由于大多数酶是蛋白质，因而会被高温、强酸、强碱等破坏．A错误；B、一分子过氧化氢酶能在1min内使多个过氧化氢分子水解，相当于Fe3+催化速度的109倍，说明酶具有高效性；分子过氧化氢酶能使多个过氧化氢分子水解成水和氧但，对糖的水解不起作用说明酶具有专一性，B正确；C、酶具有多样性：酶的种类很多，大约有4000多种，在该题中无法体现，C错误；D、酶具有多样性：酶的种类很多，大约有4000多种，在该题中无法体现，D错误；故选：B点评：本题考查了酶的特性．考查同学分析试题、阅读材料的力量．28．（2分）（2002•上海）催化脂肪酶水解的酶是（）A．肽酶B．蛋白酶C．脂肪酸D．淀粉酶考点：酶的特性．分析：本题是对酶的专一性考查．酶的专一性是一种酶只能催化一种或一类化学反应，脂肪酶的本质是蛋白质，催化蛋白质水解的酶是蛋白酶．解答：解：A、肽酶催化肽链的水解，不催化蛋白质水解，A错误；B、蛋白酶催化蛋白质水解，B正确；C、脂肪酸不是酶，C错误；D、淀粉酶催化淀粉水解，不催化蛋白质水解，D错误．故选：B．点评：本题考查酶的专一性，对酶作用专一性的理解是解题的关键．29．（2分）ATP中大量的化学能储存在（）A．腺苷内B．磷酸基内C．高能磷酸键内D．腺苷和磷酸基连接键内考点： ATP的化学组成和特点．分析： ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键．A TP为直接能源物质，在体内含量不高，可与ADP在体内快速转化，A TP与ADP的相互转化的反应式为：A TP⇌ADP+Pi+能量，反应从左到右时能量代表释放的能量，用于各种生命活动．解答：解：ATP的中文名称叫三磷酸腺苷，其结构简式为A﹣P～P～P，其中A代表腺苷，P代表磷酸基团，﹣代表一般磷酸键，～代表高能磷酸键，内含大量的能量，故A TP中大量的化学能储存在能磷酸键中．故选：C．点评：本题考查ATP的相关学问，意在考查同学的识记力量和推断力量，运用所学学问综合分析问题的力量．30．（2分）关于动物细胞中A TP的正确叙述（）A．A TP在动物体细胞中普遍存在，但含量不多B．当它过分削减时，可由ADP在不依靠其他物质条件下直接形成C．它含有三个高能磷酸键D．A TP转变为ADP的反应是可逆的考点： ATP与ADP相互转化的过程；A TP的化学组成和特点．分析： ATP 的结构简式是A﹣P～P～P，其中A 代表腺苷，T 是三的意思，P 代表磷酸基团．A TP和ADP 的转化过程中，能量来源不同：A TP水解释放的能量，来自高能磷酸键的化学能，并用于生命活动；合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用．场所不同：A TP水解在细胞的各处．A TP合成在线粒体，叶绿体，细胞质基质．故ATP和ADP的转化是不行逆的．解答：解：A、ATP作为直接能源物质，在动物体细胞中普遍存在，但含量不多，A正确；B、当它过分削减时，可由ADP和磷酸依靠放能反应而形成，B错误；C、ATP含有两个高能磷酸键，C错误；。

吉林省汪清六中高三9月月考(生物)

汪清六中高三生物月考试题9月一、选择题(本题包括30小题，每小题2分，每小题只有一个．．．．选项符合题意，请将答案写在每题的题号前面，共60分)1.地球上的生命千姿百态，从生物圈到细胞，生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。

下列属于生命系统结构层次中细胞层次的是（）A．一个病毒 B．一个受精卵 C．一个洋葱 D．一个蜂巢2.某单细胞生物的体内没有叶绿体，但有叶绿素。

该生物最可能是（）A.真核生物B. 微生物C.异养生物D.原核生物3.下列对有关实验的描述中，不正确的是（）A．将双缩脲试剂加入到过氧化氢酶的溶液中，溶液呈紫色B．将斐林试剂加入到蔗糖溶液中，加热后出现砖红色沉淀C．细胞中的DNA可以被甲基绿染成绿色，从而可以观察到其在细胞中的分布D．细胞中的染色体经龙胆紫溶液染色后，可观察到其在有丝分裂各时期中的形态特点4.下列物质合成时，不需要氮源的是（）A．三磷酸腺苷 B．酪氨酸酶 C．脂肪酸 D．核酸5.下列叙述中，是淀粉、纤维素和糖原的共同特征的是（）A．都是细胞内储存能量的主要物质 B．都含有C、H、O、N四种元素C．基本组成单位都是五碳糖 D．基本组成单位都是六碳糖6.下列四种病毒中，遗传信息贮存在DNA分子中的是（）A．引发禽流感的病原体 B．烟草花叶病毒 C．T2噬菌体 D．引起AIDS的病原体7.下列对核酸的叙述不正确的是（）A．核酸的基本组成单位是核苷酸 B．核酸是一切生物的遗传物质C．核酸有DNA和RNA两种 D．核酸只存在于细胞核中8.下列关于细胞中的无机盐的叙述，正确的是（）A．在细胞中无机盐主要以分子状态存在 B．不可以与蛋白质结合形成结合蛋白C．有的游离在水中维持细胞的渗透压 D．不可以以化合物的形式存在9.下列生物中不具备生物膜的是( )①噬菌体②变形虫③肺炎双球菌④蓝藻⑤酵母菌⑥艾滋病毒A．①⑥B．②⑤C．③④D．①③④⑤10.下列各种生理现象中，没有直接涉及到细胞间信息交流的是( )A．精子与卵细胞的结合B．肝细胞表面的糖蛋白结合胰岛素C．吞噬细胞吞噬细菌D．兴奋在神经纤维上的传导11.在蝌蚪发育成蛙的过程中，蝌蚪的尾逐渐消失，与这一“自溶”现象有关的细胞器是( ) A．线粒体B．溶酶体C．核糖体D．细胞核12.关于细胞的结构和功能的叙述，正确的是( )A．能进行光合作用的细胞都具有叶绿体B．能进行有氧呼吸的细胞都具有线粒体C．能进行蛋白质合成的细胞都具有核糖体D．能进行基因表达的细胞都具有完整的细胞核13. 人成熟的红细胞和精子的寿命都很短，这一事实体现了( )A.环境因素的影响B.功能对寿命的影响C.遗传因素的影响D.核、质的相互依存关系14.关于细胞核的功能，能反映出最本质的一项是（）A.细胞核与生物的遗传变异有关B.与生命的连续性有关C.细胞进行有丝分裂时核先分裂D.是DNA储存和复制的场所15.通过质壁分离实验不可以鉴定( )①细胞的死活②原生质层与细胞壁伸缩性大小的差异③原生质层相当于半透膜④大分子进出细胞的方式纤维素构成⑥细胞膜是单层膜A．①②③B．④⑤⑥C．②③⑤D．①②⑥16.下列各组细胞都主要依靠渗透作用吸水的是( )A．干种子细胞、根毛细胞B．分生区细胞、叶肉细胞C．叶肉细胞、根毛细胞D．干种子细胞、分生区细胞17.对细胞膜的选择透过性起主要作用的物质是( )A．水B．磷脂C．糖类D．蛋白质18.人体中，K+很容易穿过细胞膜，但许多细胞内部的K+比这些细胞外部的K+浓度要高，如人的红细胞中K+的浓度比血浆中K+的浓度高30 倍。

吉林省汪清六中高一生物上学期第二次月考试题

吉林省汪清六中2016-2017学年高一生物上学期第二次月考试题一、单项选择题（共60分）1、下列有关细胞的结构和功能叙述不正确的是A．细胞膜的主要成分是磷脂、蛋白质B．生物膜系统是由细胞膜、细胞器膜和核膜等构成C．细胞之间的信息交流均依赖于细胞膜上的特异性受体D．高尔基体主要是对来自内质网的蛋白质进行加工、分类、包装2．将一个细胞中的磷脂成分全部提取出来，将其在空气﹣水界面上铺成单分子层，结果测得单分子层的表面积相当于原来细胞膜表面积的两倍．下列细胞实验与此结果最相符的是A．人的肝细胞 B．鸡的红细胞 C．洋葱鳞片叶表皮细胞 D．大肠杆菌细胞3．关于细胞膜性质的说法错误的是A．具有流动性和选择透过性 B．蛋白质均匀分布于磷脂双分子层上C．脂类小分子易于自由扩散通过 D．磷脂双分子层内外表面都亲水4．细胞膜的成分中起支架作用和细胞识别作用的物质分别是A．淀粉和纤维素 B．蛋白质和糖蛋白C．磷脂和糖蛋白D．蛋白质和磷脂5．模型是人们为了某种特定目的而对认识对象所做的一种简化的概括性描述．下列关于模型的叙述错误的是A．实物模型的制作要首先考虑科学性、准确性B．拍摄洋葱鳞片叶表皮细胞的显微照片就是构建了细胞的物理模型C．DNA的双螺旋结构模型是物理模型D．数学模型可以用特定的公式、曲线等表示6．科学家常用哺乳动物成熟的红细胞作材料来研究细胞膜的组成，是因为A．哺乳动物红细胞容易得到B．哺乳动物成熟红细胞内没有核膜等膜结构C．哺乳动物红细胞在水中容易涨破D．哺乳动物红细胞的细胞膜在光学显微镜下容易观察到7．下列各项中通过质壁分离的实验不能证明的是（）A．成熟植物细胞的死活 B．能发生渗透作用C．原生质层和细胞壁的伸缩性大小 D．原生质层的组成8．在下列细胞结构中，不具有膜的是（）①线粒体②核糖体③叶绿体④细胞核⑤内质网⑥中心体⑦高尔基体．A．①③ B．④⑤ C．⑤⑦ D．②⑥9．下列细胞中，不能保持活细胞状态的是（）A．用健那绿染色后的人口腔上皮细胞B．置于适宜浓度的硝酸钾溶液中的洋葱表皮细胞C．置于蒸馏水中的人体成熟的红细胞D．红墨水浸泡10min后的小麦种子，剖开后呈白色的胚细胞10．胰岛细胞中与合成胰岛素有关的一组细胞器是A．内质网、核糖体、高尔基体、线粒体B．内质网、核糖体、叶绿体、高尔基体C．线粒体、中心体、高尔基体、内质网D．内质网、核糖体、高尔基体、中心体11．不同结构的膜之间相互转化，以“出芽”方式进行的是A．核膜和内质网膜B．细胞膜和高尔基体膜C．内质网膜和细胞膜D．细胞膜和线粒体膜12．不属于细胞核功能的是A．遗传信息库 B．细胞代谢中心 C．遗传的控制中心D．细胞代谢的控制中心13．如图所示是细胞核的结构模式图，下列说法错误的是A．①中包含该细胞全部的DNA分子B．②所示结构与某种RNA的合成以及核糖体的形成有关C．③的主要成分是磷脂和蛋白质D．组成①的蛋白质在核糖体上合成后可以通过④进入细胞核14．将哺乳动物红细胞置于一定浓度的某溶液中，显微镜下观察发现细胞逐渐涨大但未破裂．下列有关叙述错误的是（）A．该过程中细胞的吸水能力逐渐降低 B．该溶液浓度比细胞内液浓度低C．水分进出该细胞的方式属于被动运输 D．将涨大细胞置于清水中可使细胞复原15．分别将洋葱表皮细胞和人红细胞浸入清水中，一段时间后，可以发现A．两种细胞都会发生质壁分离 B．两种细胞都会失水皱缩C．前者会发生质壁分离，后者会吸水胀破 D．前者会吸水适度膨胀，后者会吸水胀破16．下列有关物质出入细胞的叙述，正确的是A．被动运输需要载体蛋白协助，但不消耗ATPB．在质壁分离复原过程中，细胞液浓度降低C．肝细胞通过主动运输吸收葡萄糖和O2D．胞吐过程充分体现了细胞膜上载体蛋白的专一性17．1959年罗伯特森在电子显微镜下看到的细胞膜的暗﹣亮﹣暗三层结构是A．脂质﹣蛋白质﹣脂质 B．糖类﹣脂质﹣蛋白质C．蛋白质﹣脂质﹣蛋白质 D．覆盖蛋白﹣贯穿蛋白﹣镶嵌蛋白18．有一种物质能顺浓度梯度进出细胞膜，但却不能顺浓度梯度进出无蛋白质的磷脂双层膜．这物质出入细胞膜的方式是A．自由扩散 B．协助扩散 C．主动运输D．胞吞、胞吐19.染色质和染色体的正确关系是A．同种物质在同一时期的两种形态 B. 不同种物质在同一时期的两种形态C. 不同种物质在不同时期的两种形态D. 同种物质在不同时期的两种形态20.将一黑色公绵羊的体细胞核移入到一白色母绵羊去除细胞核的卵细胞中，再将此细胞植入一黑色母绵羊的子宫内发育，生出的小绵羊即是“克隆绵羊”。

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9.下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的有①染色体②中心体③纺锤体④核糖体A.①②B.①④C.②③D.③④10.下列关于蛋白质的叙述，错误的是A.甜味肽的分子式为C13H16O5N2，则甜味肽是一种二肽B.绿色植物可以合成自身所需的蛋白质C.tRNA、mRNA、rRNA都参与蛋白质的合成D.肺炎双球菌利用人体细胞核糖体合成自身的蛋白质11.在某腺体的细胞中，提取出附着有核糖体的内质网和高尔基体，放入含有放射性标记的氨基酸的培养液中。

培养液中含有各种细胞器完成其功能所需的物质和条件。

很快连续取样，测定标记的氨基酸出现在各细胞器中的情况，结果如图所示。

则曲线a、b、c依次代表A.内质网、核糖体、高尔基体B.内质网、高尔基体、核糖体C.核糖体、内质网、高尔基体D.核糖体、高尔基体、内质网12.下列关于物质跨膜运输的叙述中，错误的是A.人体内成熟的红细胞、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖的方式相同B.线粒体产生的CO2以自由扩散的方式进入细胞质基质C.海带细胞通过主动运输积累I－等溶质，因而不会在海水中发生质壁分离D.将酶解法去除细胞壁后制备的原生质体置于蒸馏水中，会因渗透作用吸水而胀破液浓度，所以海带细胞在海水中不会发生质壁分离，故C正确。

将酶解法去除细胞壁后制备13.以下有关细胞结构的叙述正确的是A.能进行光合作用的细胞一定有叶绿体B.能进行有氧呼吸的细胞一定有线粒体C.能进行有丝分裂的细胞一定有细胞核D.能进行蛋白质合成的细胞一定有内质网14.下列生理功能或生化反应与ATP的消耗有关的是①光反应②暗反应③叶肉细胞吸收CO2④小肠吸收葡萄糖和氨基酸⑤DNA复制⑥葡萄糖的氧化分解⑦神经传导A．①②③⑥B．②④⑤⑦C．①④⑤⑦D．③④⑥⑦考点：本题考查ATP的形成和作用相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

15.生命活动中，酶是不可缺少的生物催化剂，以下五种酶的作用对象分别是（）①肽酶②解旋酶③纤维素酶④ATP水解酶⑤DNA连接酶A．肽键、碱基间氢键、植物细胞壁、高能磷酸键、磷酸二酯键B．碱基间氢键、肽键、植物细胞壁、磷酸基团、磷酸基团C．肽键、碱基间氢键、原生质层、[H]、氢键D．R基、脱氧核苷酸、细胞膜、A TP、磷酸基16.某男学生在体检时被发现是红绿色盲患者，医生在询问家属病史时得悉该生的母亲既是色盲又是血友病患者，而父亲性状正常，医生在未对该生作任何检查的情况下就在体检单上记录了患有血友病，这是因为( )A．血友病由常染色体上的显性基因控制B．血友病由X染色体上的显性基因控制C．父亲是血友病基因携带者 D. 血友病由X染色体上的隐性基因控制17.基因型为Aa幼苗经秋水仙素处理后长成的植株，细胞减数分裂产生的配子的种类及其比例是( )A．AA：aa=1：1 B．AA：Aa：aa=1：4：1C. Aa：Aa=1：1 D．AA：Aa：aa=1：2：118.用纯合的二倍体水稻品种高秆抗锈病(DDTT)和矮秆不抗锈病(ddtt)进行育种时，一种方法是杂交得到F1，F1再自交得到F2；另一种方法是用F1的花药进行离体培养，再用秋水仙素处理幼苗得到相应植株。

下列叙述正确的是( )A. 前一种方法所得的F2中重组类型、纯合子各占5/8，1/4B．后一种方法所得到的植株中可用于生产的类型比例为2/3C．前一种方法的原理是基因重组，原因是非同源染色体自由组合D．后一种方法的原理是染色体变异，是由于染色体结构发生改变19.下图甲表示家系中某遗传病的发病情况，图乙是对发病基因的测定，已知控制该性状的基因位于人类性染色体的同源部分，则Ⅱ-4的有关基因组成应是图乙中的20.据调查,某小学的学生中,基因型的比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%),则在该小学XB和Xb的基因频率分别为()A.6%、94%B.92%、8%C.78%、22%D.69%、6%21.（10分）下图中A-E是从几种生物细胞中分离出来的5种细胞器，①～④是从5种细胞器中分离出来的几种有机物（①④只表示某有机物的局部），请回答下列问题（[ ]填字母或数字，上填结构名称）（1）从细胞中分离各种细胞器的方法是先将___________后获得各种细胞器和细胞中其他物质组成的匀浆，再用___________方法获得各种细胞器。

（2）①～④中属于生物大分子的是_________。

（3）具有①结构的物质存在于细胞器[ ] ___________中，提取它所用的溶剂是___________，分离它的方法是___________。

（4）能够合成③物质的细胞器有[ ] ___________，[ ] ___________。

（5）植物细胞有丝分裂末期细胞板形成与[ ] ___________ 密切相关（6）用含有放射性化合物(氘标记)的培养基来培养愈伤组织细胞，发现放射性物质集中于细胞核，线粒体和叶绿体中。

最可能被标记的化合物是（）___________A.一种氨基酸B.尿嘧啶核糖核苷酸C.胸腺嘧啶脱氧核苷酸D.葡萄糖【解析】试题分析：这五种细胞器由A至E分别为：线粒体、高尔基体、叶绿体、内质网、中心体；几种有机物由①到④分别是：叶绿素、tRNA、ATP和多肽。

（1）各种细胞器位于细胞22.（13分）三位美国科学家由于在端粒和端粒酶方面的重大发现获得了2009年的诺贝尔进行，端粒会逐渐缩短，待缩短至一定程度则细胞不能继续分裂而逐渐走向衰老和凋亡。

端粒酶由RNA和蛋白质构成，能够利用自身RNA为模板使端粒末端的DNA重复序列得以延长，使端粒保持一定长度，为细胞的持续分裂提供必要的遗传基础。

（1）随着细胞中端粒长度的缩短，细胞的增殖能力将逐渐_______。

研究发现，端粒酶在不分裂的体细胞中一般不表现出活性，据此推测，下列人体细胞中具有端粒酶活性的是___________，判断依据_________________。

①胚胎干细胞②心肌细胞③造血干细胞④成熟红细胞（2）端粒酶催化的反应过程中，遗传信息的流向是____________。

（3）癌变的细胞中具有较高活性的端粒酶，除常规的癌症治疗方法外，通过寻找能够________癌细胞中端粒酶活性的物质也使癌症的治疗成为一种可能。

（4）研究表明，癌细胞和正常分化细胞在有氧条件下产生的ATP总量没有明显差异，但癌细胞从内环境中摄取并用于细胞呼吸的葡萄糖是正常细胞的若干倍。

下图是癌细胞在有氧条件下葡萄糖的部分代谢过程，据图分析回答问题：①图中A代表细胞膜上的___________，葡萄糖进入癌细胞后，在代谢过程中可通过某些代谢过程形成非必需氨基酸，也可通过形成五碳糖进而合___________作为DNA复制的原料。

②在有氧条件下，癌细胞呼吸作用的方式为___________。

与正常细胞相比，①～④过程在癌细胞中明显增强的有___________（填编号），代谢途径发生这种变化的意义在于能够___________，从而有利于癌细胞的增殖。

③细胞在致癌因子的影响下___________基因的结构发生改变，进而调控___________的合成来改变代谢途径。

若要研制药物来抑制癌症患者细胞中的异常代谢途径，图中的过程__________（填编号）不宜选为作用位点。

【解析】萄糖，比正常细胞无氧呼吸强度高且细胞不断增殖，需要源源不断的产生原料脱氧核苷酸，23.（12分）如图为植物和高等动物（如人体）新陈代谢的部分过程示意图。

分析回答下列问题：（1）图中的甲、乙两种结构为电子显微镜下观察到的亚显微结构模式图。

在植物的叶肉细胞中，甲、乙两种细胞器都是重要的“能量转换器”，其中在乙细胞器内完成的能量转换过程是___________。

（2分）（2）甲结构中产生的ATP___________（“可”或者“不可”）供乙结构利用；乙结构中产生的CO2到相邻细胞中的甲结构中被利用，需要穿过___________ 层磷脂分子；甲的D结构中能发生反应，该反应之所以在D上进行，是由于D中含有___________。