《高原红》胡铮阅读答案
2022-2023学年山东省泰安市泰山区东岳中学八年级(上)期末语文试卷(含解析)
2022-2023学年山东省泰安市泰山区东岳中学八年级（上）期末语文试卷一、选择题1．下列画线字注音完全正确的一项是（）A．差使（chāi）妥帖（tiē）迂腐（yū）潜滋暗长（qián）B．颓唐（túi）秀颀（xīn）星辰（chēn）法家拂士（bì）C．倔强（juè）晕圈（yùn）婆娑（shā）巧妙绝伦（lún）D．鲜腴（yú）遏制（jié）濒临（bīn）惟妙惟肖（xiào）2．下列词语书写完全正确的一项（）A．鸡纵重幔虬枝连绵不断B．琐屑推祟嶙峋因地制宜C．轩榭丘壑开垦坦荡如砥D．洗涤雄跨穷匮自出新裁3．下列画线词语使用恰当的一项（）A．期待已久的《华尔街2：金钱永无眠》终于上映了，观众们拍手称快，既被电影的史诗般的气质征服，又对演员的演技赞不绝口。
B．学国学、传承经典也需要有科学的态度和方法，某些学校采用强制学生集体跪拜孔子的做法，只会适得其反，无异于缘木求鱼。
C．世界杯冠军诞生后，回想比赛，世界杯为我们呈现了一道道秀色可餐的大餐，让球迷们大呼过瘾。
D．东一嘴，西一嘴，说了很多，横七竖八的，好多想说的话又忘了，也渐渐地跑了题。
4．请选出下列句子中没有语病的一项（）A．一个人工作能力的高低，不在于他掌握了多少知识，关键看他做出突出的成绩。
B．在那些心胸宽广、性格温良的教师所教的学生身上往往更具有幸福感，更有自信心，更富创造力。
C．泰山区荣获“2021 中国最具安全感百佳县市”称号的原因是全区人民共同努力的结果。
D．经过推举、讨论、表决等一系列程序，我校新一届学生会人选顺利产生。
5．对下列句子运用的说明方法判断有误的一项是（）A．永定河发水时，来势很猛，以前两岸河堤常被冲毁，但是这座桥极少出事，足见它的坚固。
（作比较）B．这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，有的像注视行人，千态万状，惟妙惟肖。
高三语文等待戈多节选试题
高三语文等待戈多节选试题1.下列读音全都正确的是( )A．症(zhèng)候症(zhèng)状症(zhèng)结B．嬉(xǐ)笑窥(kuī)视堕(duò)落C．忏(chàn)悔愤(fèn)怒祈(qǐ)祷D．咀嚼(jué) 倒嚼(jiào) 咬文嚼(jiάo)字【答案】D【解析】A”症结”中的”症”应读zhēng. B”嬉”应读xī. C”祈”应读qí【考点】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力。
点评：本题要求找出读音全部正确的一组，需要平时对字音多加记忆积累。
本题嬉、嚼、症容易读错。
2.下列各句中,没有语病的一句是( )A．我们对荒诞派戏剧是个陌生的概念,读一读《外国文学史》,或许能引你走出陌生的境地。
B．“网络小姐大赛”引起了各方面的广泛关注。
但透过表面的轰动效应,人们又不得不不对这场大赛的实质产生怀疑。
C．修建青藏铁路上加快西部大开发的重要举措,是民族团结的重要纽带。
D．有些作家背离了大众的欣赏习惯,弄些非驴非马的东西,却自诩是在搞探索和实验。
【答案】D【解析】A 主客体颠倒,改为”荒诞派戏剧对我们来说是个陌生的概念”.B”产生””质”语意重复,把”质疑”改为”疑问”.C主语不一致.在后一个句子前加”青藏铁路”。
【考点】本题考查辨析语病的能力。
点评：本题比较难。
首先要明确设误类型，如搭配不当，指代不明，语意重复等常见错误类型。
然后再逐句分析辨别，千万不要鸡蛋里找骨头。
3.把后面的句子填到横线上，最恰当的一组是哦，大海!你多么广阔。
称雄陆地的喜马拉雅山，不是在你的怀中长大的吗?它是你的第几个儿子?________发出动人心魄的声响。
①你创造了多少奇迹，蕴藏了多少力量，你的心胸的容量到底有多大?②你蕴藏了多少力量，创造了多少奇迹，你的心胸的容量到底有多大?③在无边的大海面前，自然和人交融，使人万念俱寂，精神解脱，得到净化和升华。
2024届高考语文二轮复习散文阅读专题一：梳理行文思路题提升练(原卷版)
2024届高考语文二轮复习散文阅读专题一：梳理行文思路题提升练（原卷版）一、阅读下面的文字，完成文后题目。
火车穿越的身与心阿来①离开格尔木，从海拔4100多米的玉珠峰车站开始，我们一路都在用汽车追赶试运行的火车，借此反复感受青藏高原上从未有过的机械与钢铁巨大力量的冲击。
②我驾驶着吉普在高旷的青藏路上奔驰，一次次冲到火车前方，等待火车蜿蜒着驶近，感受火车从面前不远处轰隆着经过时，脚下的地面传导到心中的轻轻震颤，再目送它从某个山口处消失。
③然后，一踩油门，开始新一轮的追赶。
这样直到海拔高度达到5000米以上的唐古拉山。
④当我看到铁路在高原灿烂的阳光下强劲地延伸，火车在亮闪闪的两股铁轨上呼啸而至时，内心的感觉远非兴奋这样的字眼可以形容。
20世纪80年代刚刚工作时，去一个一百来公里的地方，只能牵着马，驮着行李与书籍，翻越两座雪山，徒步行走三天时间。
后来，我坐着汽车、火车、轮船、飞机去过很多地方。
记得在科罗拉多州的某个地方，在美国的高原上，有一天开着汽车在高速公路上驱驰，公路两边的金黄秋草中不断有马匹出现，草原尽头是裸露着岩石筋骨的落基山脉，这景色自然就触发了一个旅人的思乡病，让我想起了景色相仿的青藏高原。
有一次，在公路与铁路交叉处，我们停下车来，看长长的铁路线上，长长的一列火车在草原和积雪的山脉之间蜿蜒而过。
那时，我就想，要是也有这样一条铁路穿过青藏高原，会是一种什么样的景象。
当即，我就要求朋友帮忙退掉机票，要坐这条线上的火车，穿过落基山脉，直到美国的西部海岸。
⑤这是一种情感的代入法，这样，几乎就有了在青藏高原上乘坐火车的感觉。
没有想到的是，才过了几年，就在青藏高原真切地看到火车奔跑了。
⑥此次青藏之行前，我正在我的小说中写到一种新型的交通工具——马车，马车在一个藏族村庄的出现。
⑦此前村子里有马，也有马上英雄的传奇，但是没有车，没有马车。
其实，不只是这个村子，方圆好几百里，上下两三千年，这个地区都没有这个东西。
福建省厦门市高一上学期期末考试语文试题(含解析)
福建省厦门市高一上学期期末考试语文试题（含解析）厦门市2022-2023学年高一上学期期末考试语文试题满分：150分考试时间：150分钟注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置上。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读1（本题共5小题，17分）阅读下面的文字，完成各题。
材料一：中国传统社会的基本元素是家族，祠堂是以血缘为纽带的家族性建筑。
祠堂建筑普遍华美富丽，外墙建得高大坚固，大门牌楼用青石浮雕装点，两侧多刻楹联。
多数祠堂都有堂号，堂号由族人或外姓书法高手所书，制成金字匾额高挂于正厅，旁边另挂有姓氏渊源、族人荣耀等匾额，讲究的还配有对联。
祠堂内匾额的规格和数量都是族人显耀的资本。
有的祠堂前置有旗杆石，表明族人得过功名。
官宣人家得了写在绢帛上的圣旨，有的刻在名贵木板上面，有的刻在石碑上，放到祠堂里面。
祠堂见证了祖先的辉煌和荣耀，正因为如此，祠堂建筑一般都比民宅规模大、质量好，成为家族的象征。
中国人的家族观念如此深刻，特别是南方，往往一个村落就生活着一个姓的一群人。
一般来说，祠堂一姓一祠。
旧时族规甚严，别说是外姓，就是族内妇女或未成年儿童，平时也不许擅自入内，否则要受重罚。
祠堂中会供奉祖先的牌位。
通常在除夕这种合家团聚的场合，多数家族会挂出祖先的影像，家族中人按照辈分对其行叩首礼。
祠堂除了用于供奉、祭祀祖先或先贤外，还有多种用途：它可以作为家族的社交场所——各房子孙平时办理婚、丧、寿、喜等事时，便利用这些宽广的祠堂作为活动场所；族亲们有时为了商议族内的重要事务，也利用祠堂作为聚会场所；祠堂还是族长行使族权的地方，凡族人违反族规，就在这里受到教育和处理甚至被驱逐出祠堂，也可以说它是封建道德的法庭。
2023-2024学年高中语文语文版必修四第三单元单元测试(含答案解析)
2023-2024学年语文版高中语文单元测试学校：__________ 班级：__________ 姓名：__________ 考号：__________注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息;2．请将答案正确填写在答题卡上;一、单选题（本大题共计7小题，每题3分，共计21分）1.（1）依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（）1.（2）文中划横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（）1.（3）下列各句中的省略号和文中画波浪线的句子中“贤人……”省略号作用相同的一项是（）A. 顶礼膜拜相去天渊混为一谈毋庸置疑B. 五体投地相去天渊混为一谈不容置疑C. 五体投地咫尺天涯一概而论毋庸置疑D. 顶礼膜拜咫尺天涯一概而论不容置疑【答案】A【解析】【答案】B【解析】【答案】C【解析】2.下列各句中没有古今异义的一项是（）A. 其志与众异B. 若虽长大，好带刀剑C. 辟左右与之步于庭D. 又不能治生商贾【答案】A【解析】B项，长大：古义指长得高大，今义为生长壮大。
C项，左右：古义指随从，今义为左面和右面。
D项，商贾：古义为做生意，今义指商人。
故选A。
3.依次填入括号内的关联词语，最恰当的一组是（）（）不培养坚强的性格和不怕困难的精神，（），（）懂得很多好的道理，（）未必真有用处，（）就像温室里的花朵一样，是经不起日晒雨淋的。
A. 如果那么无论都由于B. 如果那么即使也因为C. 因为所以无论都因为D. 因为所以即使也由于【答案】B【解析】根据“不培养”和“懂得很多道理”“未必有真用处”可以看出，是让步假设关系，第一外填“如果”，后两处填“那么，即使……也”。
末句的内容是对上句的解释，所以填因为。
故选B。
4.下列各句中，画线的词语运用正确的一项是（）A. 从小到大，母亲一直是你的守护天使，当母亲需要你的时候，不要推托工作繁忙，久不回家，哪怕是一句问候，也是给母亲最好的安慰。
B. 社会需要个体的行动，每个人都应该从身边做起，从实事做起，不需要太多的空话，赞同这种观点的，远不只一个人。
2021年江苏省连云港市中考语文试卷
2021年江苏省连云港市中考语文试卷一、积累•运用1．（6分）班级开展“神奇浪漫连云港”综合性学习活动，请你完成下列任务。
【魅力连云港】连云港神奇浪漫，是东方上古神话诞生的地方。
鲧窃息壤、舜葬苍梧、羲和浴日等原生神话____，传播数千年，秦始皇东巡海上，朐山立石（）立起象征统一六合、威加海内的秦东门；徐福扬帆出海，开启中日文化交流先河。
山的灵秀、海的深suì（），造就了这座城市独特的自然景观（1）根据拼音写汉字。
（2）两处横线上，成语使用最恰当的一项是A.脍炙人口耳熟能详B.脍炙人口闻名遐迩C.炙手可热闻名遐迩D.炙手可热耳熟能详（3）请你为家乡连云港写一段旅游广告词。
（不超过25字）2．（7分）【文化连云港】4•23世界读书日，2021年连云港第九届花果山读书节系列活动启动仪式上，我市举行了《中国古典名著—西游记（四）》特种邮票首发式。
本次发行的全套邮票共四张，呈现的是“真假美猴王”“三调芭蕉扇”“小雷音遭厄”“盘丝洞遇劫”四个经典故事中的场景。
首发式后的图书捐赠仪式上，我市西游记文化名家李洪甫先生向市图书馆捐赠《西游记》校订本等多版本著作。
（1）写出画线句子的主干。
（2）选出四个经典故事与人物情节对应错误的一项A.“真假美猴王”——六耳猕猴假冒悟空，打伤唐僧，抢走了行李关文。
B.“三调芭蕉扇”——在小须弥山，文殊菩萨给了悟空一颗定风丹。
C.“小雷音遭厄”——黄眉大王假扮佛祖，侵占山头，虚设小雷音寺。
D.“盘丝洞遇劫”——为救师父，悟空变作一只饿鹰，叼走了蜘蛛精们的衣服。
（3）假如你在现场采访李洪甫先生，下面是采访提纲，请将其补充完整。
采访目的了解李洪甫先生《西游记》校订成果以及对青少年学生的阅读建议采访问题①您校订《西游记》的初衷是什么？②③④如果继续发行西游邮票，您还希望呈现哪些经典故事场景呢？（4）采访过程中，下列用语使用不恰当的一项是A.李老，久仰大名，感谢您接受我的采访。
B.李老，您的高见让我受益匪浅。
2021年乌鲁木齐市第四十一中学高三语文三模试卷及参考答案
2021年乌鲁木齐市第四十一中学高三语文三模试卷及参考答案一、现代文阅读（36分）(一)现代文阅读I(9分)阅读下面的文字，完成文后小题。
头像林斤澜画家老麦气色红润，为人圆通，又走好运。
这天傍晚他从人民礼堂出来，手提包鼓鼓的，装着刚得的奖品。
这个奖才设三年，老麦年年都得上了。
今年得奖的是“夜行军”：一个十几岁的女兵，军帽下边戳着两根辫橛子，背一把二胡。
评选时大家觉着革命传统教育观太需要了，理当上选。
最后一讨论，军事题材的就这一张，一下子名列前茅……礼堂门口还很拥挤，老麦骑上车，随手一拐，进了一条小马路，一路美滋滋地回味着，不知不觉就拐到了老同学梅大厦所在的马驹胡同。
这位姓梅的，是老麦学生时代的好哥们，学的是雕塑，虽然是同行，却有三年没有见面了。
老麦是忙于三来：来信，来访，来约稿；梅大厦是到处不露面，连逢年过节串个门吃顿饭都不作兴了，三年来美术界不大听说他的名字……“梅大厦，在吗？”“吃饭没有？正好，给你下挂面。
”三年不见，劈头还是三十年前穷学生的口吻。
老麦走进屋，扫了梅大厦一眼，梅大厦一身劳动布工作服，往哪一拍，都少不了粉尘飞扬。
花白的乱蓬蓬的头发，细眼睛挂红丝，小个子还驼点儿腰。
只有当他伸出两只手来，那是皮肤紧绷，肌肉鼓胀，伸缩灵活的年轻的手啊。
趁这年轻的手专心地下挂面，老麦把架子浏览一番。
书架上摆的全是陶瓷，有飞禽走兽，也有散花天女、扶锄老农、白衣战士。
有的古色古香，有的土里土气。
造型、使釉、神态，都着力继承民族传统。
货架上摆的是石雕，有汉白玉的头像，大理石的热带鱼、北极熊，最多的是绿色、紫色、杂色斑驳的玉石，有的像牛，有的像鹰，有的连行家也一下子看不出来像什么。
这些东西老麦多半没有见过，是这三年的作品吧，显然追求现代派的表现方法。
那临时随手钉起来的架子上，全是木雕人物，有的还是半成品，看来都是近作了。
老麦行家的、安闲的、挑剔的眼光不安起来了。
这些木雕不是从庙堂、寺院的雕塑里来的吗？不是从民间的泥娃娃、面人儿脱胎的吗？可是又吸收了外国现代方法呀！这么个杂院的破屋，这么个泥瓦匠般的老同学，有探索，有创造……老麦的眼睛就在架子上来回溜着，忽然看见书架顶板上，不像是摆，倒像是撂着一个女兵，辫橛子，身背二胡，军帽上肩膀上落了不薄的尘土了……“那是三年前的东西了，现在看都懒得看一眼，这么不经看。
2024届河北省高三大数据应用调研联合测评高三上学期12月月考语文试题及答案解析
2024届河北省高三大数据应用调研联合测评高三上学期12月月考语文试题及答案解析注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的学校、班级、姓名和考号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，共19分）阅读下面的文字，完成1～5题。
在1023年的时候，宋朝的穷人家会教小孩如何种稻或织布，有钱人家则是教男孩读经写字、骑马射箭，教女孩三从四德。
毫无疑问，这些技能到了1060年还是很重要。
相较之下，对于中国或世界其他地方到2060年会是什么样子，现在的我们却一无所知，唯一能确定的就是一切都会改变，但到那个时候，现在孩子学的各种技能，绝大多数可能没有什么用了。
随着改变的步伐加速，除了经济会改变，就连“作为一个人”的意义也可能不同。
想跟上2060年的世界，我们该教什么呢？被大量信息淹没的21世纪，老师最不需要教给学生的就是更多的信息。
学生需要的是能够理解信息、判断信息重要性，最重要的是能够结合点滴信息，形成一套完整的世界观。
尤其是要能够随机应变，学习新事物，在不熟悉的环境里仍然保持心智平衡。
人类得一次又一次地重塑自己。
从远古时代开始，人的一生分为两个阶段：学习阶段和工作阶段。
你在第一阶段累积各种信息、发展各种技能、建构起自己世界观的同时，也建立起稳定的身份认同。
人生的第二阶段，你依靠累积下来的技能闯荡世界，谋取生计，贡献社会。
但到2060年，由于改变速度的加快、人的寿命延长，这种传统模式将无以为继。
人一生之中的各个接缝处可能出现裂痕，不同时期的人生也不再紧紧相连。
“我是谁”会变成一个比以往更加紧迫也更加复杂的问题。
而这很可能会带来极大的压力，因为改变总是会造成压力。
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《高原红》胡铮阅读答案
《桐花声里燕子飞》
郑小琼
①院子里有数棵梧桐树、榆树、槐树，以及几株苦楝树，春天去了一段时间了，那些榆、槐、楝早已舒展上开已坐立了一个冬天的愁容，只有即将来临水井那株梧桐树还没一
点儿绿意。
春风又吹起过了几天，那些一棵早已华服了，这时梧桐树才像是一个姗姗来迟
的女子一样，慢慢从闺房里寻科蚜去。
牙瓣儿的楝花已洒落了整个院子，淡嫩淡嫩地铺着，你拎起至扫帚已经开始打扫它们，等你打扫整洁的时候，在不经意的走跌间，你辨认出井
台边那几株桐树已遮住了花骨儿了。
又下了一场春雨，几个暖暖的春风天，那些桐花便一
簇簇一束束的上开了。
②村子里人忙着到庄稼地里去了，给隔冬的小麦锄草，或是准备牵牛耕田，浸种下泥，没有一个人有空闲去注意井边那几株桐树开花了。
它们站在井台边，默不作声，寂寞地开着，老去，落下。
幸好去年相识的几只燕子飞回了，它们落在那桐树上喃喃说过不停，出
了一趟远门，见了一些世面，燕子们有很多路上有趣的事儿同这位老友说。
③六岁那年，一个小心，我的腿使热水烧伤，疼痛吐血。
触怒正在梧桐树下洗衣的母亲，她非常快地走了过来，顺手从树枝上搓了一把桐花，放到手中擦拭，从那嫩嫩的花瓣
儿揉出来一些汁去，母亲把它东照宫在我伤口上，那尖酸的疼痛渐渐浓了下去。
如今外木
母亲在千里之外，距屋后梧桐也存有千里之遥，再浅的疼痛也没母亲与梧桐了，就可以自
己挂上那没一点人情味的创可贴了。
④ 在故乡无论谁家，只要生了个女儿，便总会在屋前屋后栽种数棵梧桐，以求女儿
成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。
母亲说，我家的井边的
那几棵便是生我之时种的，它们在家里院落里开开落落有二十多年了。
一直没有引来凤凰栖，却引数只燕子在上面筑巢安家。
母亲一直说，燕子是奔波命，年来年去，南来北往的
奔波着，我何尝不是一只奔波的燕子，但是人在异乡，也没有梧桐可栖。
前些时候收到母
亲的来信，说我的年龄不小，家里的那几株梧桐树也有那么大了，是不是该砍了做嫁妆了。
我没有回答母亲，只是在电话中问她梧桐树上的燕子们可好。
⑤昨夜又就是一场春雨，说实话在昨夜风雨中，故乡井边那几棵梧桐树又存有多少桐
花使风雨搓落下来，它们该顺着那涓涓细雨汇聚的流水，入河，入江，入海，消融在世界
的尽头。
那在风雨中的燕子与否无恙?
《桐花声里燕子飞》阅读题：
1.(2分后)在“我”的故乡，为什么有些人家可以在房前屋后栽种一些梧桐树?
2.(2分)细读全文，说说“我”和燕子有何相似之处，为何作者说“我何尝不是一只
奔波的燕子”?
3.(2分后)恳请从修辞学的角度分析下面语句的妙处。
春风又吹过了几天，那些树早已盛装了，这时梧桐树才像一个姗姗来迟的女子一样，
慢慢从闺房里探出头来。
4.(3分后)画横线的句子写下了一幅怎样的情景?抒发了作者怎样的情感?
5.(3分)最后一段文字用了怎样的表现手法?文章这样结尾有何表达效果。
《桐花声里燕子飞》参考答案：
1. 以求女儿成凤凰时，将有梧桐栖，或者女儿们长大以后，用梧桐木做嫁妆。
2.燕子每年都必须迁徒一次，“我”家的梧桐树变成了它们启程的家;“我”长年奔
走出外，故乡的家是“我”能停息的地方。
3.运用了比喻、对比、拟人的修辞手法，突出了梧桐树花期之迟，令人难以察觉。
4.写下了燕子迁徒启程后在梧桐树上激动和鸣的情景。
抒发作者对这些开朗燕子的钟
爱之情。
5.运用了想象的表现手法。
作者运用想象，再加上深情的询问，表达了对燕子的关切，也含蓄的表达了对故乡的思念，同事也起到了言尽而意无穷的效果。