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学年第二学期初中德育工作计划5篇

学年第二学期初中德育工作计划5篇学年第二学期初中德育工作计划 (1)一、指导思想认真贯彻落实《关于落实立德树人根本任务三年行动计划》(嵊教〔20_〕79号)和《关于新时期全面加强中小学德育工作的若干意见》，牢固树立“人人都是德育主角”“以学生发展为本”的德育理念，建立以课堂教学为主渠道的多元化德育途径，以主题教育活动补充延伸，通过日常活动熏陶感染、社会实践锻炼成长、资源整合共建育人，不断创新工作机制、丰富工作内涵、优化工作方法、强化德育管理意识，进一步增强德育工作的针对性和实效性。

二、工作目标1.加强德育队伍建设，进一步提高德育队伍素质，有效实施全面德育、全程德育、全员德育。

2.实施德育主题教育，以德育活动为载体，切实开展内容丰富的德育主题教育活动，创新德育形式，注重德育的实效性。

3.推进校园文化建设，加强精神文化、环境文化、行为文化和制度文化等建设，充分挖掘德育资源，发挥德育的功能性。

4.推进家庭教育特色创建，增强家长学校社会实践育人功能，进一步拓展学校、家庭、社会“三位一体”的德育网络。

三、工作措施(一)加强德育队伍建设，保证德育工作的科学性1.完善德育队伍建设的基本制度。

建立完善德育研究组织和德育研究制度，加强德育课题管理与研究，把德育研究纳入校本教研之中，用课题来提高德育队伍教育管理水平。

2.牢固树立“每一位教职工首先是德育工作者”的理念，全面建立完善以班主任为核心，任课教师广泛参与的德育导师工作制度，建立相应的评价激励机制，落实每位导师的具体任务和服务学生对象，建立一生一档的个性化实施方案，对学生进行思想引导、心理疏导、生活指导、学习辅导，提供个性化、针对性的帮助，促进学生身心健康发展，培养健全人格。

各校要以德育工作研讨会、班主任工作例会、辅导员培训会等形式，定期交流学校德育工作。

3.加强德育工作专家库建设。

充分发挥德育专家、骨干示范引领作用，充分利用“范群班主任工作室”的名师效应，通过研讨会、报告会、现场会、外出学习考察、挂职等形式加强班主任工作的学习交流，使班主任拓宽视野，科学、合理、有效地进行班级管理，提高班主任教育学生、沟通家长、联系社会的能力。

【教育专用】2019学年度中学第二学期德育处工作计划31Word版

2018年中学德育工作计划一、指导思想：以培养有健全人格的合格公民为重要目标，大力加强思想道德和法制纪律教育，积极推进德育现代化工程建设，围绕上级工作部署和学校工作计划，以德治为基础，以法制为保障，加强和改进学校思想政治工作和德育工作，以培养“爱国守法、明礼诚信、团结友爱、勤俭自强、敬业奉献”的合格学生为目标，强化学生的公民道德意识，“五爱教育”、法制教育、安全教育，特别是行为规范的养成性教育，认真探索新形势下的思想政治教育的新路子；加强班级年级的管理，努力提高全校学生的思想道德素质，使我校德育工作不断迈上新台阶。

二、工作目标：1．加强道德和文明习惯的养成教育，通过评选“文明规范学生”、“文明班级”、“优秀学生”、“优秀学生干部”、“优秀团员”等活动，以点带面，继续推进中学生行为规范建设，使广大同学明确道德规范，培养道德行为，增强道德修养，学会道德评价。

2．加强法制纪律安全教育，各项教育活动做到制度化、阵地化、社会化，确保在校学生安全无重大事故和违法犯罪。

3．建好学校、社会、家庭这一强有力的德育网络。

4．完成校园文化环境布置，增强育人氛围。

5．在各项德育活动中争先创优，争取优秀成绩。

三、主要措施（一）加强思想道德教育，严格德育常规管理，全面提高青少年学生的思想道德素质和促进良好的卫生习惯。

1．认真扎实地搞好文明行为习惯的养成教育，使广大同学人人明确道德规范，各班制订出文明公约，要求做到：平时不说脏话，不打架骂人，不欺侮弱小学生，不迟到早退，不旷课逃学，不乱抛果壳纸屑，男生不留长发，女生不化妆不戴首饰，不吸烟喝酒，不抄作业考试不作弊，不看不听非法出版物和音像制品，远离网吧。

在同学之间开展批评与自我批评，对照规范检查自身和班内、有哪些不文明行为。

根据存在的问题制订整改意见。

提出具体措施，对普通性问题学校组织集中整顿，同时，树立文明行为示范学生、示范班等榜样，起示范带头作用。

2、加强监督检查评比机制，平时由团委、学生会组织文明监督岗，进行值勤，政教处组织人员进行每日的常规检查和不定期的检查，评选“卫生红旗班”3、加大法制教育力度，预防和杜绝学生违法犯罪。

「优质」2019学年度中学第二学期德育处工作计划13Word版

2018年初中德育工作计划一、指导思想以德育工作要求和学校工作计划为指导，以学校的德育工作的实际需求和学生发展的需要为基点，以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，以《中学德育大纲》为主要内容，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，把德育工作摆在素质教育的首要地位，树立育人为本的思想，为开创我校德育工作新局面打下坚实的思想基础。

二、目标要求1、常规管理目标(1)学生行为规范、文明程度进一步提高;(2)学生学习、生活秩序井然;(3)校园环境整洁怡人。

2、队伍建设目标(1)进一步加强班主任的培训，建设一支师德高尚、业务精湛、数量充足的班主任队伍;(2)加强学生干部建设，提高学生自我管理、自我教育、自我服务的质量和水平。

3、德育创新目标(1)创新德育新角度，创新常规管理新手段;(2)打造班级文化建设新特色;(3)学生自我管理，自我教育的能力有新突破。

三、工作措施(一)德育工作建设1、加强班主任例会学习制度，加强内部经验的挖掘和交流，注重先进管理理念的学习，进一步开展班主任基本功培训，提高管理水平和对班级的驾控能力。

2、加强年轻班主任的培养工作，注重树立老中青优秀班主任典型，开展优秀班主任评选活动，推广先进经验。

3、加强班主任队伍的常规管理，要求班主任结合本班实际有效合理的落实。

4、建立完善班主任和班级综合评价考核机制，坚持月考核班主任制度，逐步形成我校的德育工作体系。

5、加强德育处建设，严格规范管理。

培养年级组长、班主任的管理意识、协调和处理问题的能力，增强德育工作效率。

6、完善学生养成教育管理，形成学校特色。

开学初，组织一周时间的七年级常规管理培训。

学期初强化《中学生守则》、《中学生行为规范》的学习，并纳入测试和评价中;从规范学生讲文明、懂礼貌、重礼仪、守纪律入手抓学生良好习惯检查和评比;以年级为单位评出文明班级。

行为规范教育一定要常抓不懈，要在细、严、实、到位上下功夫，同时要抓反复、反复抓，做到持之以恒。

2019年学年第二学期德育处工作计划范文

2019年学年第二学期德育处工作计划范文；一、指导思想：以贯彻和落实《中学德育大纲》为核心，围绕“立足规范创特色，着眼长远谋发展”的工作思路，立足教育本体，大力实施素质教育。

倡导德育的主动性、学术性和科学性，以保证其有效性，为我校德育工作走出一条自成教育特色加品牌的阳光之路而努力。

二、德育总体目标是：1、把全体学生培养成热爱祖国，具有社会公德、文明行为习惯、尊敬师长、遵纪守法的好公民；引导学生逐步树立科学的世界观、人生观、价值观；使学生学会做人、学会学习、学会生活、学会创造；成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义现代化事业的建设者和接班人。

2、深化“自成教育”体系，完成教材编写工作。

争取将自成教育体系创建为市级、省级特色。

德育分层目标：初一年级：“自信—成功”教育认真学习《中学生守则》《中学生日常行为规范》，按照自尊、自爱、自信的原则，养成良好的行为规范。

初二年级：“自强—成才”教育在抓好养成教育基础上，对学生进行“科学人生观、价值观、世界观”教育。

以管理促学风，同时做好待转化生的工作。

使学生了解和确定正确的人生观及掌握科学的思想方法，具有自强不息、锐意进取、坚毅勇敢的心理品质和自我教育能力。

初三年级：“自律—成人”教育对学生进行“理想、前途、信念“的教育, 使学生树立正确的生活理想、道德理想、职业理想、社会理想，确保每个毕业生以成功者的身份进入高一级学校。

三、工作思路；1、树立一种意识：以生为本即以学生为主体。

2、抓住两条主线：抓学生的自成教育，抓班级常规管理。

3、突出三个重点：通过课堂教育熏陶学生良好的品德；通过常规管理促成学生行为习惯养成教育；通过丰富的活动培养学生多种能力。

四、主要工作举措；1、致力建设一支优秀的德育管理队伍。

形成点、线、面三结合的学校德育教育空间，（1）、加强班主任队伍建设①期初，组织班主任进行工作培训。

学期中，举行了班主任工作经验交流会，让班主任做到取长补短、互相促进，学期末，开展班主任德育论文评选，评选优秀班主任，进行工作总结，对一学期班务工作回顾与展望。

【教育专用】2019学年度中学第二学期德育处工作计划5Word版

xx初中部德育工作计划2017-2018学年度第二学期我校本学期德育工作以《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》（以下简称“《意见》”）为指导，坚持科学的教育发展观，以生为本，坚持从学校工作实际和学生的思想实际出发，做好学生的思想品德教育工作；加强班队建设，通过丰富多彩的班队活动，寻找综合实践和各学科的结合点，培养学生能力，为学生的健康成长和素质教育的全面推进服务，把xx学校的德育工作推上一个新的台阶同时本学期我校继续以区教育局“一比一访三走进”活动启动大会会议精神为指导，通过学校开展“一比一访三走进”活动，引导广大教师专注于课堂教学改革，积极实施有效教学，构建高效课堂，关心关爱每一名学生的成长进步，切实提高教书育人的能力，做师德高尚、师能高超、师风严谨的教育工作者；减轻学生的课业负担，培养广大学生的创新精神与实践能力，树立社会责任感，促进学生全面发展。

一、活动内容（一）“一访”--课外访家庭活动面向全体学生开展家访，家访以班级为单位，班主任带头家访，科任教师全员参与。

1、班主任建立班级校讯通（目的与家长沟通方便）。

2、班主任与每名学生家长以关于学生教育为主要内容的来往信函不少于两件。

3、班主任按照“六必访”（对生活有特殊困难的学生家庭，学习困难的学生家庭，留守儿童家庭（单亲家庭），思想、学业上有重大变化的学生家庭，进城务工子女家庭，随班就读残疾学生家庭。

）给班级学生分类。

有名册。

4、班主任按照“六必进”（教育政策措施进家庭，贫困生资助方案进家庭，学困生转化措施进家庭，家庭教育指导进家庭，心理生理健康辅导进家庭，教师个性化关爱进家庭。

）拟定学困生转化实施方案，撰写家庭教育指导讲座两篇，撰写心理生理健康辅导讲座两篇。

5、班主任按照“六知道”。

（学生知道教师家访的目的和意义，家长知道学生在校学习表现情况，家长知道学生的任课教师情况，教师知道学生的家庭情况、成长环境，教师知道家长对孩子的希望和期盼，学校知道家访收集的家长意见和建议。

中学2019-2019学年度下学期德育工作计划-word文档资料

中学2019－2019学年度下学期德育工作计划本学年政教处工作以《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导思想，围绕学校工作总体发展目标，坚持以人为本的管理理念，立足于“为每一个学生创造美好未来”的办学理念，努力营造学生、教师、学校三位一体共同成长的平台；以纪念新中国成立60周年为契机，切实加强学生思想道德教育、法制教育和理想教育；抓住培养学生“学会做人”这条主线，以主题班会、团体活动为有效载体，促进不同层次学生养成良好的思想品德、良好的行为习惯、健康的人格和良好的个性心理品质，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。

以精神激励、文化引领、内涵发展、精细管理促进学校德育工作进一步发展，逐步形成我校德育教育特色。

一、工作目标：根据本学期学校工作要点，结合上学期政教工作总结、反思与新学期政教工作思路，在学校党支部和校委会的领导下，切实加强与年级组、班集体的紧密联系，加大常规管理力度，强化德育工作。

以纪念新中国成立60周年为契机，开展灵活多样的主题教育活动，深入进行革命历史教育、爱国主义教育和改革开放教育，培养学生的社会责任感，增强学生的民族自豪感，激发学生的爱国热情和以建设更加富强的祖国为已任的使命感。

努力搭建学校、社会、家庭三结合网络平台，积极开展以家访为基础的校本调研，让家访回归学校工作常规。

发展学校心理健康教育，努力解决学生发展性心理问题，维护和增进学生的心理健康,促进他们健全成长和发展,达到良好个性的形成。

加强表彰与考核力度，优化班风、学风、教风、校风，构建安全和谐校园，实现学校德育工作良性循环。

二、主要工作及措施：1、深化教育改革，拓宽德育教育渠道（1）加强德育队伍建设，营造全员育人氛围。

定期召开班主任例会，加强班主任培训工作，建立常态性学习机制，提高班主任驾驭本职工作的能力和水平，增强班主任履行职务行为的执行力。

组织班主任学习相关管理理论，提供相关资料供班主任自学。

第二学期德育工作计划标准范文（四篇）

第二学期德育工作计划标准范文一、指导思想以____和____为指导，全面____文件精神和____教育方针，认真落实《中学德育大纲》，以“让每一个学生都得到全面自主发展”为宗旨，进一步确立“育人为首，德育为本”的观念;坚持教育优先发展、率先发展、加快发展、科学发展，紧紧围绕“率先基本实现教育现代化”这一总体目标，切实加强对学生的思想政治教育、品德教育、纪律教育、法制教育和心理健康教育;树立全员育人观念，抓住养成教育重点，提高思想道德建设的针对性、实效性，探索德育新途径，拓展德育新领域，努力开创德育新局面，为校庆____周年献礼。

二、工作要点1.各班利用入学教育时间，组织学生学习上学期开学初下发的《江苏省昆山中学学生日常行为规范》、《教室管理细则》、《学生宿舍内务管理条例》、《宿舍管理制度》等一系列规章制度，在此基础上形成本班班规，促进学生自我管理、自我约束。

以各班制定班规，争创文明班级、良好班集体为契机，着力班风、学风建设，强化“质量、竞争、发展”意识。

德育处加强检查考核力度，继续做到一日一检查、一周一小结、____月一汇总，及时反馈、及时整改。

尤其突出学生日常行为规范教育，关注学生行为习惯的自觉内化程度。

____月以“文明礼仪教育”为主题，提高学生文明礼仪意识和行为习惯。

校内从常规工作入手，抓好“五个一”的训练，即整顿“一个阵容”，抓好升旗仪式和课间操，塑造学生良好精神面貌;建立“一种秩序”，即课堂秩序、课间秩序和集会秩序的文明有序;养成“一种习惯”，即语言文明，待人接物大方礼貌;坚持“一项制度”，即包干区清洁制度，确保学校环境的整洁优美;树立“一个观念”，即遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结，刻苦学习，做一个合格的昆中人。

校外要求学生争做“三员”，即做一名宣传员，一位学生带动一个家庭，做好社会公德、法纪法规等的宣传;做一名文明员，文明乘车、文明行路，不进网吧，成为一名文明小公民;做一名志愿员（者），积极参加力所能及的志愿者活动，为建设文明城市贡献一份力量。

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中学2019-2019学年第二学期德育工作计划
中学2019-2019学年第二学期德育工作计划
一、指导思想
以中国共产党十八届三中全会对教育改革提出的要求，在立德树人理念的引领下，加强社会主义核心价值体系教育，切实增强学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

遵循教育规律，依据学生身心特点，增强德育工作科学化、规范化、系列化。

结合我校教育实际情况，制定本计划。

二、工作目标
1努力构建德育课程体系。

做好校本德育课程的计划设计，努力克服德育工作的盲目性、随意性、零碎性，增强德育工作的计划性、系统性、实效性。

2倾力打造德育队伍。

加强班主任培训，大力提升班主任基本功。

加强我校班主任队伍建设，
3进一步加强班集体建设，把班集体作为社会主义核心价值观教育的主阵地。

4竭力做好德育模式创新。

努力探索生活德育模式、主体德育模式，研究、开发、构建互动主题式班会课程的建设，
5协力推进家校合作。

创造性地开展家校合作、班家合作工作。

进一步完善校务委员会、家长委员会工作。

三、工作重点
一、强化养成教育，探索八礼四仪教育。

明确习惯养成教育四大内容。

习惯养成教育四大内容分别是礼仪习惯教育、学习习惯教育、生活习惯教育、品行习惯教育。

根据中央文明委的最新要求，养成教育主要体现在八礼，仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼和仪式之礼。

八礼集中体现在行为习惯五个好说好话、走好路、吃好饭、乘好车、做好值
日中。

把执行中小学生行为习惯五个好作为养成教育的抓手，加大行为习惯五个好执行力度。

从规范行为习惯做起，使学生在学校做一个有个性、会学习、知荣辱的好学生；在家庭做一个有孝行、会自理、担责任的好孩子；在社会做一个有教养、会共处、守公德的好公民。

二、加强社会主义核心价值观教育，让孩子记住这24个字。

在我校三歌的基础上，让社会主义核心价值观入耳，入心，入行。

三、结合本校点燃读书激情、共建书香校园活动，开展德育工作。

四、具体安排
二月份
1、制定德育工作计划，完成上学期工作总结，收取班主任工作计划
2、布置班主任个别学生访谈，学困生、问题生档案及班级周记
3、检查学生服装、发型及个人卫生
4、完善卫生检查方案。

5、读书节启动仪式
6、开学典礼
7、家长委员会开会
三月份
1、习惯养成工作布置与检查
2、课前诵读经典
3、书香伴我成长演讲。

4、开展阳光运动
5、志愿者在行动
6、体育老师评优课
四月份
1、中小学德育工作评估
2、班级事务分工检查
3、班主任培训
4、问题生、学困生工作检查
5、中小学生篮球赛
6、清明节祭扫烈士墓
7、教师读书成果展示论文、读书笔记、学习心得、演讲
8、班级周记检查
9、春季运动会
五月份
1、主题班会比赛
2、做时代青少年演讲比赛
3、14岁青春仪式
4、新团员入团仪式
5、少年宫兴趣小组展示
6、经典读后感征集
7、现场作文比赛
8、母亲节活动
六月份
1、三好少年表彰会、推荐上报、做好总结
2、优秀生和特长生评选
3、德育博客汇总
4、收主题班会记录及工作总结、师德师风演讲稿
5、评比班、校两级读书之星。

6、书香班级验收评比。

7、读书节活动成果展示。

8、家长委员会开会
备注
每周公布班级考核结果；每周完成一次卫生检查；每两周一次班主任论坛。