2015考研英语大纲解析-完型填空的复习策略
2015年考研英语(一)深度解析：完型
2015年考研英语（一）深度解析：完型1. [A] what【解析】此题考查疑问代词辨析：题干中过去分词短语published from the University of California and Yale University…作后置定语，修饰study，而真正的句子主干是That is 1 a study has 2 .简化后的句子可以让我们清晰地看出第一题要说的是研究study的具体内容是what，不是方式how，也不是原因why，更不是时间when。
2. [B] concluded【解析】此题考查动词辨析：同第一题一样，根据简化的句子That is what a study has 2 来解题。
题目选择的动词是说明study怎样才有了上面what表示的内容。
所以此题选择concluded“推断;得出结论”。
其他的动词据不符合要求。
3. [D] on【解析】此题考查介词辨析：根据题干The study is a genome-wide analysis conducted 3 1932 unique subjects的要求，所选择的介词能用在conduct“实施;进行”之后，又得和subject 搭配，所以这个题目应该选择on，构成on some subjects“关于某类主题”。
4. [C] compared【解析】此题考查动词辨析：通过观察题干，我们发现第4题位于which引导的定语从句之内，作从句的谓语动词。
Which修饰主句的主语study“研究”，如此补全定语从句就是：The study 4 pairs of unrelated friends and unrelated strangers…所以正确答案选择C。
该项研究是对比所选择的两个样本。
其他选项都不符合题意。
5. [C] samples【解析】此题考查名词辨析：The same people were used in both 5 .通过观察题干，我们发现第5题空前的单词是both，表示“两者都…”。
2015年考研英语完形填空的“后对应”原则
2015年考研英语完形填空的“后对应”原则考研英语完型可谓是很多考生心中永远的痛，难于摸清规律，难于把握重点，难于归纳总结，也就造就了考研完型基本靠蒙的心态。
如果我们仔细地品味一下考研完型的出题特点，也就不难在其背后找到其目的甚至是规律所在，也就抓住了考研完型的脉门。
众所周知，在考研英语中，起到决定性作用的是阅读和写作部分，其累加百分比也达到了70%之多，因而完型和翻译这两个项目就往往容易被人们所忽略。
然而纵观考研命题的特点和思路，不难发现，完型和翻译恰恰是最具有区分度的两个项目，换而言之，也就是说完型和翻译的答题情况更能将考生区分开来从而决定在选拔中谁能脱颖而出。
在商业圈中有个80/20的黄金法则，而在考研英语中，这20%的部分也在80%的程度上决定了最后的结果。
考研完型可谓是很多考生心中永远的痛，难于摸清规律，难于把握重点，难于归纳总结，也就造就了考研完型基本靠蒙的心态。
没有规矩不成方圆，作为一个测试项目，一定有其规律所在，如果我们仔细地品味一下考研完型的出题特点，也就不难在其背后找到其目的甚至是规律所在，也就抓住了考研完型的脉门，如《孙子兵法》所说“知道，胜”。
那么下面我们就先来弄清一个问题，为什么要考完型?如果只是考查词汇的话，原来的词汇题就不会去掉了。
完型考的是全文之间的关系和对应。
所以，做完型时首先应具备的思维是如何寻找到这个选项的对应——是全文的中心要求选这个选项?是段首的中心句要求选这个选项?还是这个句子的导向要求的?这是在15分钟里面一直要问自己的问题。
接着我们要明白的是，完型的文章都是典型和稳定的总分结构，即全文总分以及每一段总分。
那么在做题的时候我们的选项就要同时符合全文和本段的要求。
这意味着全文的中心和每一段的中心更重要吗?答案是否定的。
因为中心只在一句至多两句里面体现，句中可能还有空，而论述则是长篇幅的，要说什么会慢慢展开，直到说透。
所以，更重要的是，在弄清楚中心以后，甚至没弄清楚中心以前，对文章的发展进行整体把握。
2015考研完形填空分析总结
第1页，共111页。
Why you are here today? I came, i saw, i conquered.
I fought, i thought, and i would succeed no matter what!
第2页，共111页。
第18页，共111页。
① 44 its economy continues to recover, the US is
increasingly becoming a nation of part-timers and temporary workers. [A] Even though [B] Now that既然 [C] If only [D] Provided that 【1997】
包括词汇、表达方式和结 构）的掌握程度，而且还 考察考生对语段特征（如 连贯性和一致性等）的辨识 能力等。
完形填空在考试中所占的 分值是10%。在2001年题 型改革之前，1994年到 2000年的7篇完形文章中 各含有10道题，累计10分 。2001年改革后到现在，每 篇文章中含有20道题，但总 分值没有发生变化，每题改 为0.5分。
• B.河北师范大学自考专科，本科毕业，考到对外经济贸 易大学公费，先就职于国家开发银行深圳分行
• C.安徽财经大学英语本科毕业，考到对外经济贸易大学， 现在美国作housewife，衣食无忧，飞来飞去
第4页，共111页。
考研考什么？ 考研靠什么？
• 这说明了什么？ • 学得好不如嫁得好？ • 他们都在考研中坚持了下来，并通过考研找到了一个新
次，还对近义词、形近词有所偏重。因此，在复习上， 考生要以大纲词汇为主，重点加强英语词汇的基础应用 。
2015考研英语 完形填空攻略详解
资料来源：中国教育在线 /资料来源：中国教育在线 / 经过前面的讲解，相信大家对2015考研英语完形填空题有了更深一步地了解，包括对词汇的认识、语篇结构的把握等。
一篇完形的讲解不希望是就题论题，希望大家对这一类题能够有所把握。
今天老师就完形填空这一题型向考生做攻略详解。
由于多数考生把完形放到最后来做，好多同学的做题策略就是靠蒙，其实“蒙”也有科学的“蒙”法。
完形中正确选项是有一定分布规律的，首先ABCD 在20个空中是均匀分布，每项出现大概4-6个，比如2014年中，ABCD 各出现了5个；另外连续相同的3个选项是不会出现的，连续相同的2个选项出现0-3个，其余都是连续不相同的选项一般是17-20个。
2014年中，5、6题都是A ，18、19题都是C ，其余都是不相同。
但在强化阶段，一定不建议大家这样做，就像何凯文老师说的那样，侥幸的成功有时比失败更可怕，大家要做的就是踏踏实实做题，把基础夯实，认真对待做对的或做错的每一道题目。
对于完形填空的做题步骤，考生们可以这样，首先一定要精读首段首句，首句是文章的主题或主旨，大概了解主旨后我们可以粗略推出文章的内容，这对我们做下边的题目也有很大的帮助；其次浏览一下每段的第一句话，大概知道文章整个内容；再次进行最重要的详读阶段，读句子和选项，如果某个选项不会的话，就跳过去接着做，后文的内容会对前边的内容有帮助；最后如果有时间的话要全文校对一遍，在这一遍过程中可能会发现一些错误。
最后告诉大家一定要摆脱“完形填空难”的意识，因为从完形填空词汇上来说，是由 85%的四级词汇和高中词汇、10%的六级词汇、5%的考研词汇组成，这样大家在阅读文章的时候不会感觉很难；从句子层面来看，长难句不像阅读理解中的语法那么难以分析，完形中主要考察的是语篇层面，要学会瞻前顾后，注意前后句子的联系，有时候答案就在空的前后两句甚至三句中。
此外，完形还考察对词汇深度的理解，在记忆词汇量的基础上，考生要着重记忆重点词汇多个意义的理解和记忆。
考研英语复习完型填空的方法
考研英语复习完型填空的方法考研英语复习完型填空的方法考研英语完形填空虽然投入产出比小，但是我们也不能放弃，可以在英语间隔复习的空档可以练一练。
店铺为大家精心准备了考研英语复习完型填空的秘诀，欢迎大家前来阅读。
考研英语复习完型填空的技巧1、无关词排除法完型文章一般都有非常明确的中心主线，且整个文章很紧凑，就是紧紧围绕着中心主线展开。
因此，理论上正确的选项一定是紧扣文章的主题和中心主线的。
故而，一些看上去明显和文章主题和中心主线毫无关系的选项基本上可以排除在正确答案之外。
2、同现同现是一种词汇的衔接手段。
完型文章由于常常有明确的中心主线，所以作者往往会使用一些重点词汇围绕着中心主线贯穿全文。
同现实际上就是一组具有相同倾向性的词语，这些词语所表现的倾向性往往与中心主线中的导向一致，或者说这些同现词语的任务就是对文章的导向进行展开支持。
因此，文章的整体导向这个已知线索可以成为解出这些同现词语的关键信息。
3、复现复现是完型文章中词汇的另一种衔接手段，即表达相同意思的词汇在文章的不同地方出现。
复现可以是相同的词重复出现，也可以是用不同的词表达相同的意思。
复现的解题意义在于：如果判断出一个未知填空与上下文的那些已知词汇有复现关系，只要从选项中选出与那些词汇意义相同的就是正确答案。
4、关联关联是完型文章中经常出现的一种结构，即将两个或两个以上的同类别词语，比如两个动词、两个形容词以连续排比的结构出现。
在这种情况下，两个关联词汇在句子中的语法地位一样，且常常起一样的语法作用，之间又明显具有某种逻辑关系。
关联的解题意义在于：出题人一般会将一个关联词语设置成已知信息，另一个是未知的，这样那个已知的词语便成为破解未知词语的关键线索。
5、时间线索若完型文章中出现的时间信息一般都是非常有用的线索，因为只要通过分析这些时间线索就可以很快把握与这些时间线索联系在一起的信息之间的关系。
6、总分结构对照分析法由于总分之间的基本关系是互相支持，互相印证的对照关系，而且总述是对分述的总结和概括，而分述是对总述的展开。
2015考研政治、英语大纲解析
2015考研英语大纲解析问：2015年考研英语大纲有什么需要注意的变化吗？夏徛荣：总体而言，2015考研英语大纲并无显著改变。
但有三处细节，我认为需要考生格外注意。
一是在整个大纲里，配了答题纸和答题卡，提醒考生关注答题篇幅与卷面整洁问题；二是完形填空，大纲给了一篇2012年考研英语的完形填空文章，讲述了有关法律和道德的问题，我们可以从中发现文体的一些变化；三是大纲词汇，词汇数量并无改变，但大纲的词表后面给出了一些词缀的加强和注释，这说明考研英语对词义深度与延伸词汇有了新的要求标准。
问：能具体说说词汇的考察重点吗？夏徛荣：我们考研英语常考的词汇有4200个，其中约三分之一的词汇是多意，因此考生首先应该注意词汇的拓展词义。
大纲实际给出的词汇是5500个，它们都可以看作是词根或是词基。
通过这它们灵活的组合以及加上前缀后缀，延伸出许多的词汇词组。
因此考生在词汇复习中，需注意延伸组合。
大纲也明确规定可有3%的超纲词。
但实际情况是，许多所谓的超纲词，它的词基在大纲里都是所罗列出来的。
同学也应提高自己学习单词的整体水平。
问：英语试卷中每个板块的考察重点是什么？如何安排答题时间？夏徛荣：完形填空主要考察词汇和语法的适用能力，以及对句与句之间联系的理解；阅读理解A要关注考纲里边所给的八大题型，和以篇章作为整体的寓意理解；阅读理解B关注语段的关系；阅读C部分关注语境的理解；写作A是应用文关注语体的得体性以及语义的恰当性；大作文考察记述、说明与的评论能力。
对于答题顺序，我们建议先写应用文，再做阅读理解A，之后考虑阅读B和完形填空部分，最后再是大作文与翻译。
这种顺序方便我们由读到写熟悉试卷，帮助自身进入最佳阶段。
考生也可根据自身情况进行临场调整。
问：考研英语该采用怎样的复习策略？夏徛荣：考生最好摒弃先词汇后长难句阅读的整体阶段安排，而把它分配到每天的复习进度。
就整体策略而言，我建议以历届真题作为中轴线，2015年的考生可以将03、05、07、09、11真题作为精读研究的对象，把02、04、06、08、10、12、14作为考前模拟训练。
2015年考研英语一完形精读
2015年考研英语一完形精读一、考研英语一完形填空题概述2015年考研英语一完形填空题依然是考察考生对文章整体逻辑和语境的把握能力。
尤其是在词汇量、阅读量和语感方面的考验，多年来，单项选择题的题干和选项都相对宽松一些，而完型填空题的题干和选项往往要求更高的细致阅读，考查对文章深层次内容的理解。
因此考生在备考过程中要重点多练习完形填空题型，增强语感和判断力。
二、 2015年考研英语一完形填空答题技巧1. 通读全文，对文章有一个整体的把握，了解文章的大意和主题。
2. 理解每个空格所在的上下文，抓住文章的逻辑脉络，理解作者的观点和意图。
3. 分析选项，排除干扰项，确定正确选项。
4. 遵循固定搭配，根据词汇语法结构选择最佳答案。
5. 题目之间可以互相印证，有时候可以通过排除法确定答案。
三、 2015年考研英语一完形精读题材内容分析2015年考研英语一完形填空考查了一篇关于心理学的文章，文章主要介绍了一个心理学家的理论，试图从心理学的角度解释人类行为。
涉及了人类的进化心理学、心理学的研究方法和临床心理学等方面的内容，文章较为专业，需要考生具有一定的文化底蕴和知识储备。
四、 2015年考研英语一完形填空备考方法1. 阅读专业的心理学书籍，了解对应领域的专业术语和理论知识。
2. 利用考研英语一专业课辅导资料，针对性的进行练习和训练，拓展词汇量和阅读量。
3. 多看心理学相关的文章，增强对专业内容的理解和把握。
4. 注重平时积累，提高对生词和固定搭配的掌握程度。
五、 2015年考研英语一完形填空阅读策略1. 注重整体把握，第一遍阅读时不用停顿，了解文章的主题和脉络。
2. 第二遍阅读时，注重空格所在的上下文和语境，理解每个空格的词义和句意。
3. 注意排除干扰项，不能被表面的语言现象所迷惑，要注重深层次的理解。
4. 学会灵活应对，做到眼到、手停，排除干扰项，确定最佳答案。
六、结语通过对2015年考研英语一完形填空题的分析，可以得出以下结论：完形填空题的考查点主要在于考察考生对文章整体逻辑和语境的把握能力，需要考生具有较强的阅读理解能力和一定的文化底蕴和知识储备。
考研英语完型填空技巧分析及备考建议
考研英语完型填空技巧分析及备考建议考研英语完型填空技巧分析及备考建议考研英语中的完型填空是一种常见的考试题型，考察学生对语法、词汇、上下文语境的理解以及阅读能力。
下面将对考研英语完型填空的技巧进行分析，并给出备考建议。
一、技巧分析1. 熟悉常见词汇和词义辨析完型填空中的空格通常是单词，了解常见单词的词义及其辨析是做好这一题型的基础。
备考时，多积累常见的词汇，了解它们在句子中的用法和词义。
2. 理解上下文语境在完成完型填空时，上下文语境是重要的线索。
通过理解上一句和下一句的内容，推测空格所需要填入的单词的词性、语义等。
在选择答案时，要确保答案与上下文语境相符合。
3. 掌握语法结构和搭配考研英语完型填空中，往往需要根据句子的语法结构和搭配来确定正确答案。
在备考过程中，需要掌握常见的语法结构和搭配规则，了解它们在句子中的作用和用法。
4. 学会排除干扰选项完型填空中常常会出现一些与上下文语境不符的干扰选项，考生要学会通过排除法来确定最终答案。
在备考过程中，要多做一些模拟题，提高自己的排除干扰选项的能力。
二、备考建议1. 多做真题和模拟题在备考过程中，多做一些考研英语完型填空的真题和模拟题，熟悉题目的出题规律，并提高解题速度和准确性。
通过多次练习，培养自己的语感和判断力。
2. 阅读提高完型填空需要考生具备一定的阅读能力，因此在备考过程中，要注重培养自己的阅读能力。
多读英语新闻、文章等，提高自己对上下文语境的理解和把握能力。
3. 积累词汇词汇是完型填空中的重要考点，备考时要注重积累词汇。
可以通过背单词、阅读等方式来扩充词汇量，同时了解常见词汇在句子中的用法和搭配。
4. 注重语法学习英语语法是完成完型填空的关键点之一，因此要注重语法的学习和掌握。
可以通过学习语法书籍、参加语法课程等方式来提高自己的语法水平，从而更好地完成完型填空。
总之，考研英语完型填空是一项需要实际操作和大量练习的技能。
通过掌握常见词汇和词义辨析、理解上下文语境、掌握语法结构和搭配，以及通过多做真题和模拟题等备考建议，考生可以提高自己的完型填空解题能力，取得更好的考试成绩。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2015年考研大纲解析-完型填空的复习策略
跨考英语教研室代明岐
2014年9月13日上午9点，15年考研大纲如约而至。
较比2014年大纲，英语没有实质性的变化。
因此，各位考生在英语这一科目上，继续按部就班的来复习。
首先，我们先来看一下《考试大纲》对英语一和英语二完型填空的要求。
英语一的《大纲》中表明，该题型不仅考查考生对不同语境中规范的语言要素（包括词汇表达方式和结构）的掌握程度，而且还考查考生对语段特征（如连贯性和一致性等）的辨识能力。
相对英语一的大纲要求，英语二的《大纲》要求明显要简单一些。
完形填空主要考查考生对英语知识的综合运用能力。
同时，英一英二在完型填空这个题型上来说，区别在于字数的不同。
英一篇章长度为240-280字，而英二的篇章长度为350字，由此可见，英二的完型填空要相对简单一些。
但是各位考生要注意，无论英一英二，在我们复习中都要作为重点复习的题型，因为完形填空本身难度相对较大，考生不易掌握，因此，各位考生要树立正确的意识，掌握正确的方法与策略。
接下来，我们来看一下完型填空考查的趋势。
2002年“完形填空”更名为“知识运用，”这正是体现了其“考查综合英语知识能力”的目的。
同时，为了更好地达成这种目的，该部分的试题也由过去注重对单句语言点的考查专项对单句语言点以及语篇能力的考查。
这样的命题指导思想反映在最近几年试题命题上，呈现出以下特点：第一，文章的语言难度显然低于阅读题，甚至低于大纲样题。
第二，干扰项也多是常用词汇，设置时考虑了内容和结构两方面的完整性与合理性。
第三，命题大大弱化了对词汇及语法的单纯考查，而加重了对语段特征的辨识能力的考查，即加大了测试语篇水平测试语篇水平理解题、特别是上下文衔接的比例。
因此，在这样的命题环境下，考生不仅要掌握词汇、语法等基本语言知识，而且要能够对不同语境中语言使用的规范性、得体性和篇章特征有较强的辨识能力。
广大考生在解题是要注意时刻具备“篇章意识”，注意选项在上下文语境中是否通顺、连贯、合理。
最后，我们来捋顺一下解题步骤与技巧。
第一步，我们要从全文出发，带着空格通读全文，这样做的目的在于初步把握篇章主题、写作计调与作者的观点、态度以及文章大致的脉络结构。
第二步，在解题时，课在把握文章思路的前提下，按照“逐层递进，先易后难，先整体再细节”的顺序进行解题。
以上，就是完形填空的复习策略。
新大纲的颁布，并没有对完形造成影响。
因此，我们按照自己的计划复习就好了。