家校通管理系统

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家校通系统介绍-----2

家校通系统介绍-----2

目录:1系统功能特点 (1)2“思安家校通”实施背景 (1)2.1项目实施背景 (1)2.2项目实施的必要性与紧迫性 (2)2.3项目实施目标 (3)3“思安家校通”功能介绍 (4)3.1“思安家校通”系统应用 (4)3.1.1对于老师而言 (4)3.1.2对于家长而言 (4)3.2“思安家校通”系统简介 (5)3.2.1留言信箱模块 (5)3.2.2短信提醒及留言外呼 (5)3.2.3TTS动态语音合成 (5)3.2.4用户管理 (5)3.3“思安家校通”系统简图 (6)3.4“思安家校通”服务项目 (6)3.4.1学校信息发布 (7)3.4.2班主任或任课老师信息发布 (7)3.4.3学生家长信息查询 (9)3.4.4增值服务 (9)3.5启动方式 (9)3.6服务方式 (10)1系统功能特点电话、短信群播(公告)个性化服务(点对点)留言外呼短信提醒文本自动转化语音信息业务秘书功能全天候人工24小时值守电话与互联网多渠道销售支持用户名与密码自主管理,安全性高,保密性强终端用户操作简捷良好的扩展性平台构架可寻址分级管理,自动催缴,收费识别2“思安家校通”实施背景2.1 项目实施背景《中共中央,国务院关于深化教育改革全面推出素质教育的决定》对如何实施素质教育,深化教育改革作了全面、深刻的阐述,其中指出:“学校、家庭和社会要互相沟通,积极配合,共同开创素质教育工作的新局面。

”全社会关心和保护青少年的成长,把家长和其它有识之士纳入学校合作伙伴范围之内,形成社会教育、家庭教育同学教育和谐共育的局面,对学生良好的品德和行为习惯的养成、创造意识潜力有着巨大的作用。

在全国妇联与教育部2002年5月20日通过的《全国家庭教育工作"十五"计划》中,明确的指出:“提高家庭教育水平既是儿童发展的重要保障,也是提高全民族素质的重要前提。

努力营造有利于青少年健康成长的社会育人环境,充分利用社会资源形成教育合力,促进学校教育、家庭教育、社会教育的一体化,是《中国儿童发展纲要(2001━2010年)》提出的要求。

建和家校通数字校园管理平台简介-2019版

建和家校通数字校园管理平台简介-2019版
SUNS智能读卡器 S-R1-Ⅰ、S-R1-Ⅱ、S-R1-Ⅲ
SUNS FIFO 模块 SUNS-FIFO-B
射频卡/电子标签 ID卡、M1卡、RFID卡
2020/4/15
SUNS智能采集器 S-C1-G、S-C1-N、S-C1-R
家校通
高质量的硬件 产品,多种方案的 组合,确保了系统 的正常运行。
二合一亲情电话 S-T-C1
GPRS/CDMA通讯可方便建立点(学校)对点(家校通服务器)无连接型网 络。使用时只需配置一张开通GPRS/CDMA流量的手机SIM卡即可,通常 情况,可用移动动感地带、联通如意通、电信CDMA卡,1000人学校系统 每月使用的流量30M左右。
2020/4/15
SUNS智能读卡器
S-R1-Ⅰ: ID卡应用 S-R1-Ⅱ: M1卡应用
2020/4/15
• 短信发送和管理机制 根据需要对学生考勤、
出入校园情况、成绩信息 学生表现、教学通知等信 息以短信形式通知家长。 建立学校与家庭之间的短 信沟通平台。
利用 Web平台实现对 短信的管理,包括:短信 的分配、客户充值、充值 日志、短信发送汇总、短 信发送实时状态、及短信 统计等功能。
“家校通”网络平台具有良好的适应性,能够适应幼儿园、 小学、初中、高中、职业学校、技术学校等不同类型的学校,同 时,也能够适应不同结构的学校。
2020/4/15
家校通
发展经历
2020/4/15
2019. . . .
基于互联网技术和应用的基础,整合SP运营商、移动通 讯技术、硬件设备、网络系统应用功能于互联网络环境
SP-RFS-500:有源射频卡 自动识别、追踪、定位、收集,无需人工干预。2.45G微波工作频段,根

家校通操作手册

家校通操作手册

万维千象家校通平台操作手册目录1管理系统 (3)1.1系统登录 (3)1.2注册账号 (4)1.3学校信息维护 (5)1.4课程管理 (5)1.5教师管理 (5)1.6年级班级信息 (6)1.7修改密码 (9)2教师操作 (9)2.1关注公众号 (9)2.2帐号绑定 (10)2.3留作业 (11)2.4发通知 (11)2.5组织活动 (12)3家长操作 (13)3.1关注公众号 (14)3.2帐号绑定 (14)3.3查作业 (15)3.4查通知 (16)3.5组织活动 (17)3.6课程表 (18)3.7通知提醒 (19)1 管理系统1.1 系统登录1.在浏览器的地址栏输入,如图1-1所示,图1-12.进入后台登陆界面,如图1-2所示,图1-23.登录后页面,功能包括:学校信息维护,课程管理,教师管理,年级班级管理,修改密码,如图1-3:图1-31.2 注册账号在登陆页面点击<创建一个新帐户>,进入用户注册页面并输入相关信息,点击提交申请,完成账号注册,如图2-1所示:图2-11.3 学校信息维护登录后首先在《学校信息维护》模块新建学校。

点击左侧学校列表旁的“+”可以新建学校,如有多个分校,可以一次添加。

右侧是学校信息,按页面要求逐项输入即可,如图3-1所示:图3-11.4 课程管理学校信息录入后,再新建课程,学校的所有课程都在此模块中录入,点击“新建课程”按钮在弹出的页面中录入课程名称并保存;如需修改请点击课程名称后的“修改”或“删除”按钮,如图4-1所示:图4-11.5 教师管理此模块录入教师信息,点击“增加教师”按钮在弹出的页面中录入教师信息并保存;如需修改请点击“修改”或“删除”按钮,如图5-1所示:说明:录入教师信息时,教师照片可以不上传,认证码是系统自动生成的,不需要填写。

图5-11.6 年级班级信息此模块录入年级/院系信息和对应的班级信息(班级基本信息、代课教师、学生信息、课程表信息)。

家校通系统介绍

家校通系统介绍

家校通系统介绍一、产品价值目前学校与家长的交流主要通过家长会、家访、个别电话联系等方式。

家长对于子女在学校的学习、生活情况只能通过与老师进行直接交流来获得,双方在沟通的选择上都比较被动。

1、对于老师而言由于工作性质和学校电话数量的限制,家长只能在老师休息时间才能找到老师,于是不可避免地造成老师在家中接听家长的电话,形成一种打扰,造成老师诸多不便;一位老师要管理几十名学生,加之还有繁重的教学任务,其时间、精力都有限,因此很难满足家长们随时随地了解到子女在校的情况的愿望;而由于家长工作繁忙,老师也经常很难找到家长,不能及时将学生的在校情况及时反馈给家长,因而难以调动家长积极配合老师的教育工作。

老师之间也可以相互留言,发送会议通知等,提高了办公效率。

2、对于家长而言多数时候,家长只能在老师休息时间才能找到老师,因而常打电话给老师怕打扰老师休息,但长时间不打电话又无法得知孩子的情况,这让家长们总处在一种尴尬的境地。

因为工作太忙,家长很难定期同老师会面,学校召开“家长会”往往不能参加,从而失去与老师沟通的机会。

由于缺乏沟通,家长无法了解孩子每天的在校情况(如:作业布置、各项通知、综合表现等)、老师个性化的教育辅导(如:作业辅导、考试安排)以及学校公告等,对于孩子说的“今天没有家庭作业”等情况无从证实,因此家长很难及时发现问题并配合老师管理,个性化的家校互动教育更无从开展。

“恒钛家校通”系统将利用高科技手段在家长与老师之间架起有效沟通的桥梁,建立学校与家庭同步教育孩子的平台,提供7×24小时的留言发布和查看服务,满足家长、老师自由沟通的需要,让关爱变得“随时随地”,从而结束了“家长打扰老师、老师找不到家长”的尴尬局面。

二、功能介绍该系统将手机电话与计算机网络紧密结合,不仅为老师和家长提供一种全新的交流方式,而且也为学校提供了多样化的信息发布渠道。

以下将简单介绍家校通系统各模块的功能,可根据实际需要来选择和组合各模块。

南博教育家校通平台系统介绍

南博教育家校通平台系统介绍

家校通平台系统介绍(南博教育)家校通平台系统概况家校通平台系统具有良好的可扩展性,能够适应幼儿园、小学、初中、高中,大学等不同类型的学校,同时,也能够适应不同结构的学校,例如:年级、届等不同的划分方法以及管理模式。

对于学生的成绩,能够将该学生的以往成绩、新的成绩以及学校想向家长公布的任何的考试成绩,系统都必须能够处理,在学生成绩处理方面,系统也必须提供灵活的机制,以适应各个学校的特殊情况。

在学生的考试信息、成绩信息以及日常考勤等教育信息化项目管理上提高应用能力,其他的数据,系统提供数据导入导出功能,减少手工录入的不方便和低效率。

由于各个学校的部门组织结构不同,每个部门的职能也不同,所以,系统除满足学校内部机构普通需求外还必须能够适应所有学校的个性化需求,做到部门组织结构用户自定义。

目前,家校通广泛应用与中小学,大学很少涉及。

随着网络技术的逐渐成熟,和手机用户的普及,以及高等院校对家庭教育的迫切需求,大学家校通逐渐开始走进高校。

南博家校通平台系统简介南博家校互动教育平台是基于短信、视频、语音、互联网等技术为一体,向各级教育部门、学校、教师、家长、学生提供高效、便利、及时、高容量的教育管理、沟通交流辅助服务系统。

教育行政部门利用该系统可建立一个全市、区、县教育系统发布各类行政工作信息、教育信息、招生信息、教研信息、培训信息、电教信息、公众服务等统一管理平台。

学校单位通过此系统让家长充分及时地了解子女在校的相关情况,从而达到家庭教育和学校教育之间的互动协调,更好地培养出高素质人才。

对社会来说:南博家校互动教育平台是连接学生、家庭、学校、教育部门、社会的教育信息服务网络平台;体现全社会、全方位、多层次、随时随地关爱学生的新理念。

对于学校来说,操作简单易用。

学生、家长注册登记成为系统用户后,老师可以将学生的在校的表现情况、考试成绩、课程作业、定期小结、期中、期末、评语及相关的学校通知、公告、新闻、教学信息、班级活动照片、视频等情况通过互联网络、手机短信、视频和电话等多种现代化通信方式告知,生个学生个人成长档案。

家校通系统管理员使用指引

家校通系统管理员使用指引

图2 图1
任免班主任( ) 任免班主任(3)
• • 在上一步骤中(图2所示),点击“提交”,操作完成; 点击“左边”管理项的“教学基本信息”,回到班主任管理页面可看到“刘 大牛”成为了“小学一年级(1)班”的班主任了(如下图)。
任免班主任( ) 任免班主任(4)
• 免除班主任
• 在班主任列表中点击教师所担任的班级,进入设置页面,如下图:
图1
图4
图2
删除班级
• • • • • 对不需要的班级进行删减,保证工作的顺畅; 在班级列表中点击选择对象,如“高一(2)班”; 进入设置页面(如下图1),点击“删除”按钮,系统会有“提醒框”(如下图 2); 确定后系统会再次给出“删除成功”的提示(如下图3); 再次确定后可得到如下图4的页面,高一(2)班被成功删除了。
“教育城域网一卡通”系统 教育城域网一卡通” 教育城域网一卡通 ——“家校通”管理员平台使用指引 家校通” 家校通
一、登陆与退出
• 登陆平台 • IE浏览器在地址栏中输入:,然后回车,即刻访问 家校通信息服务平台的首页 • 在右边的家校通登陆窗口输入相应的帐号、密码,即可登陆家校通系 统管理平台(如下图)
图2
图1 图3
图4
学校升级管理
• 学期结束后,所有班级升级的管理。 • 进入升级页面(如下图),点击“开始升 级”即可。
二、系统编码维护
• “系统编码维护”主要是对学生、教师用户的基本信息字段进行定制,为学生、 教师用户各项基本资料录入做准备。
1、定制教师基本信息字段 、
• • • • 点击“教师基本信息字段”进入设置页面(如下图) 灰色框的字段为系统默认项,在基本信息中是必然有的! 列表中的“字段”无法增加或减少; 点击所需字段前的方框后,“确定”保存设置。

家庭校园互联通管理系统解决方案

家庭校园互联通管理系统解决方案

家庭校园互联通管理系统解决方案系统应用背景
中小学学校和家长均希望了解:
1、孩子安全情况(是否安全到校、离校等)
2、孩子出勤情况(是否准时到校、离校,有无迟到、早退等)
3、学生在校(或在家)表现(考试成绩、学习态度、行为优劣等)
系统解决方案
1、通过短信猫设备或者移动运营商短信网关进行短信收发;
2、在学校门口安装读卡器设备,连接家校通服务器,用于学生到校/离校刷卡,并自动触发家校通软件发送平安短信;
3、具备校园局域网的学校可以将家校通服务器连接到校园局域网,学校教员可以直接通过IE浏览器访问家校通软件通过短信与家长沟通;
系统业务描述
1、家长放心短信通知(平安短信)
2、教师与家长的短信互动
3、学校辅助短信移动办公
系统组成
1、家校通软件:支持家校通所有业务功能,包含底层数据库系统;
2、短信猫设备:插入中国移动和中国联通的手机SIM卡即可支持收发短信;(如果通过短信网关接入,则不用短信猫设备)
3、刷卡设备及远距离双频卡:根据情况配备近距离或远距离刷卡设备及卡片;
4、家校通服务器:PC或者PC服务器均可,WINDOWS 2000操作系统,用户方自购;
系统特点
1、双频识别卡:可在30米到10厘米范围内识别,学生只要携带识别卡和往常一样出入校门即可实现考勤记录,同时识别卡也可用作饭卡、借书卡等,实现一卡多用。

2、大流量:极高的防冲突性,采用多种防冲突方案,可支持50个以上学生同时出入校门,或在校车上通过校门,均可一一识别,在高峰时间可有效缓解学生人多、排队刷卡带来的问题。

家校通管理系统

家校通管理系统

校园安全工作,是一个系统工程,也是一个全社会人人参与、共同关注的工程,因此政府在其中的作用就显的尤为重要。

在发展中,政府无疑是学校安全工作的强大后盾,政府这只盾编织的越牢固,校园也就越安全。

青少年的教育问题,是目前全社会广泛关注的问题。

由于学校和家长之间缺乏有效地沟通,导致在青少年的成长教育过程中出现了“真空区”。

也正是因此造成了好多中小学生过早的接触到社会上的一些不良现象,而对他们的成长造成恶劣影响。

时有发生的校园暴力事件就是最直接的体现。

建立学校和家长之间的有效的沟通平台,遏制校园暴力事件的发生,为青少年的成长教育创造良好的环境已经迫在眉睫。

对于中小学生的成长和教育,老师需要及时与家长沟通。

孩子是否按时到(离)校,在学校的学习生活情况如何,是家长需要准确了解的信息。

家校通系统主要利用了手机和短信在大众群体中的普遍应用以及手机短信的特点,为家长和学校建立了沟通的平台。

其核心理念就是“先进的技术,成熟的应用,解决学校、家长最关心的问题”。

有了家校通,只要家长有一部手机,就可以收到学校发送的短信,实现了学校与家长之间的实时交流。

为了解除您的烦恼,请选用我公司在国内率先推出的2.4G-RFID远距离刷卡考勤整体解决方案吧!三、系统组成、工作原理及方案介绍3.1系统的组成名称个数备注全向读卡器1或2自动读取和发送数据双胶线待定施工安装的线2.4G有源电子标签待定自动发送识别数据信息处理终端1处理发送的数据移动无线终端1发送数据家校通管理系统1短信平台13.2系统组成的原理图①学生携带的2.4G射频卡:此卡的工作方式的主动的,通过里面电池供电,电池的寿命是2-3年。

有源标识卡不断主动向外发出无线电信号(1秒钟发送3次,该发送功率可以根据用户要求进行修改),并且能够传很远的距离,该无线信号是有编码的,每个标识卡的编码是唯一的。

出入口读卡器,根据学校规定的不同,在每个门口装一个或两个读卡器。

学校每个门口装一个读卡器时,就不用安装定向天线,通过时间来判断学生的出入(学校规定在某一段时间是出校时间,某一段时间是入校时间,平常时间是不准出入的)。

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家校通管理系统(总11页) -CAL-FENGHAI.-(YICAI)-Company One1
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校园安全工作,是一个系统工程,也是一个全社会人人参与、共同关注的工程,因此政府在其中的作用就显的尤为重要。

在发展中,政府无疑是学校安全工作的强大后盾,政府这只盾编织的越牢固,校园也就越安全。

青少年的教育问题,是目前全社会广泛关注的问题。

由于学校和家长之间缺乏有效地沟通,导致在青少年的成长教育过程中出现了“真空区”。

也正是因此造成了好多中小学生过早的接触到社会上的一些不良现象,而对他们的成长造成恶劣影响。

时有发生的校园暴力事件就是最直接的体现。

建立学校和家长之间的有效的沟通平台,遏制校园暴力事件的发生,为青少年的成长教育创造良好的环境已经迫在眉睫。

对于中小学生的成长和教育,老师需要及时与家长沟通。

孩子是否按时到(离)校,在学校的学习生活情况如何,是家长需要准确了解的信息。

家校通系统主要利用了手机和短信在大众群体中的普遍应用以及手机短信的特点,为家长和学校建立了沟通的平台。

其核心理念就是“先进的技术,成熟的应用,解决学校、家长最关心的问题”。

有了家校通,只要家长有一部手机,就可以收到学校发送的短信,实现了学校与家长之间的实时交流。

为了解除您的烦恼,请选用我公司在国内率先推出的 2.4G-RFID远距离刷卡考勤整体解决方案吧!
三、系统组成、工作原理及方案介绍
3.1系统的组成
名称个数备注
全向读卡器1或2自动读取和发送数据双胶线待定施工安装的线
2.4G有源电子标签待定自动发送识别数据信息处理终端 1 处理发送的数据
移动无线终端 1 发送数据
家校通管理系统 1
短信平台 1
3.2系统组成的原理图
①学生携带的2.4G射频卡:此卡的工作方式的主动的,通过里面电池供电,电池的寿命是2-3年。

有源标识卡不断主动向外发出无线电信号(1秒钟发送3次,该发送功率可以根据用户要求进行修改),并且能够传很远的距离,该无线信号是有编码的,每个标识卡的编码是唯一的。

出入口读卡器,根据学校规定的不同,在每个门口装一个或两个读卡器。

学校每个门口装一个读卡器时,就不用安装定向天线,通过时间来判断学生的出入(学校规定在某一段时间是出校时间,某一段时间是入校时间,平常时间是不准出入的)。

学校每个门门口装两年读卡器时,一个安装到学校门口里面,另一个安装到学校门口外面,还必须给每个读卡器安装一个定向天线,作用是用来屏蔽另一半的信号。

通过读取2.4G卡的先后顺序来判断是进校还是出校。

例如:先被装在校门口外面的读卡器读到接着被校门口里面的读卡器读到,说明是进校的;反之,相反。

②读卡器把读取标签的信息通过接口线传给CDMA服务器,CDMA服务器传送的信息。

家校通CDMA服务器,存储学生的基本信息,此服务器能被校讯通平台和短信平台防问。

并且能相互通信。

由CDMA服务器将学生信息传到电信服务平台。

③电信服务平台,通过这个平台来处理传来的学生的信息,判断之后再发给家长发短信。

让家长对学生在校情况了如指掌。

④系统管理员可以通过家校通管理系统上网来修改学生的信息。

如考试成绩、名次、班级信息等。

⑤家校通管理系统。

家校通管理系统中可以记录学校、学生的信息。


长、老师和学校管理员通过上网登录校讯通平台进行交流。

能时时知道
自己的孩子在校学习情况。

⑥家长、老师及学校管理员可以通过上网登录家校通管理系统来查询学生
信息,查看学校的信息等。

⑦家长手机接收学生的信息,也可以通过手机上网来查询学生的信息。

3.3实体图
四、系统功能、特点、优势
4.1学生轻松刷卡
1.学生携带用
2.4G电子标签复合卡”进出学校大门时轻松实现远距离刷卡考勤。

2.能有效解决学生刷卡量不足,“家校通”业务KPI考核指标等问题,最终从根本上解决移动“校讯通”业务中长期发展的瓶颈问题。

4.2学校管理简便
1.仅要求学生每天上学/放学携带
2.4G电子标签卡。

2.除了学生把2.4G卡放在屏蔽盒内外,安装在学校大门口的电子标签检测设备将完整地采集学生每天进出校门的情况。

4.3 不改变通信方式
如果学校原来有近距离刷卡平台,就不用更换,直接用2.4G远距离的即可
4.4解决家长的担忧
家长可以通过家校通平台。

能时时知道自己的孩子在校学习情况。

4.5实现了学校与家长之间的实时交流。

通过家校通管理系统,学校和家长之间可以实时进行交流。

4.6卓越的性能
1.高度的识别可靠性,100%的前端识别率
2.识别距离远(0-60米)
3.极高的防冲突性(每个读卡器可最多同时识别200个学生)
4.高度的识别稳定性(误码率小于十万分之一),真正达到无误码、无漏

5.快速的识别速度(最快可达到200公里/小时的识别速度)
4.7安全性、稳定性高
1.具有防水性能
2.高抗干扰性,周界环境无特殊要求,环境适应性强
3.内部电路高度集成化,器件故障率最小化,运行可靠
4.采用有源识别卡,无电磁污染,免维护,使用安全
家校通系统功能介绍
6.1家校通系统包含学校管理系统、后台运营管理、家长网站平台、家校通WA P中心以及管理后台接口对应的短信中心平台。

⏹WAP中心是家长、老师用手机登陆WAP处理相关事项的平台。

⏹家长网站是学生在校情况、和老师给家长信息的一个信息平台。

⏹学校管理系统是老师进行操作,管理学生信息、老师家长互动的一个综合
性平台。

⏹后台管理系统是对学校进行管理系统和家长网站进行管理维护的平台。

⏹短信中心平台对家校通平台发送的短信发进行统计和发送短信进行查询,
并却此平台也可以用作公司内部短信和客户维护。

6.2 对学校家校通管理和家长网站系统有完整的管理模
.2.1学校管理
⏹基本信息:增添管理业务学校信息,增添新的学校系统自动生成学校登
陆编码和初始密码。

2.2用户授权:对家长的账户和账户状态和账户期限进行管理。

.2.3班级授权:对班级的账户类型、人数、期限、月短信限制进行修改管
⏹6.3短信审核:在学校端设置老师发送短信时需要审核。

则在后台对老师
发送的短信进行审核。

根据短信的年时间接受对象进行查询。

点击好“审核”链接进入连接界面审核。


6.4家长帐户:学生家长帐户是家长接收短信,和登陆家长网站的手机号。

帐号可单个的新增,也可从学生信息中批量的导入
.5网站管理是对家校通家长网站管理
6.5.1网站栏目:家校通菜单栏目的管理增添
5.2网站公告:家校通项目管理员对家长的通知
5.3网站资料:对家长端网站栏目的内容进行丰富和整理
5.4资料上传:将资料上传到服务器上,在家长端网站进行下载。

5.5客户问答:对普遍用户所文的问题进行整理回答
6用户统计:学校总的统计里,在进行班级细分,统计不同类别的短信。

6.1点击“详细”可查看班级用户的具体信息
7短信发送:可以对不同的对象类别进行发送短信,实现与老师和学生的沟通
7.1短信对账:短信对账功能是统计短信是实际发送的短信条数。

也是扣费
的短信条数。

8教师意见:老师通过教师端发送信息,家校通管理通过后台对该信息进行回复处理实现两者之间的沟通。

9客服信息:根据不同的条件查询,得到相应的信息,并能查看其收到短信的详细内容
10短语库管理:是储存短语并在学校端的短语库的公用中显示。

对短语的类别和内容的管理。

1 家校通家校通平台采用一个帐户可以对应多个访问权限的管理机制,即一个用户
可以同时拥有班主任、系统管理员、科任老师等访问管理权限,这适合学校管理的实
际情况。

家校通家校通平台不仅提供菜单授权也引进了资源授权这一先进的管理设计
理念,不同的用户权限可访问操作的数据资源也不一样,这极大的提高了系统的安全
性和可靠性.
校长拥有对系统设置、设置系统的数据初始项目

家长登录wap家校通。

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