2022年《九零后》观后感范文(精选6篇)
九零后纪录片观后感300字
九零后纪录片观后感300字
我看了一部名为《九零后》的纪录片，这部纪录片讲述了16位平均年龄超过96岁的联大“九零后”大师的青春故事，他们平均年龄超过96岁，但每个人都对人生有独特的见解。
他们在成长过程中经历了无数的困难和挑战，如战争、饥荒和疾病等。
但是，他们并没有放弃，而是坚持不懈地追求自己的梦想，一直在坚持和奋斗。
他们不仅有丰富的学识，而且还有着卓越的人格魅力。
通过观看这部纪录片，我深刻地理解到，只有通过不懈的努力和坚持，才能实现自己的梦想。
在生活中，我们会遇到很多困难和挫折，但是只要我们不放弃，始终保持坚定的信念和决心，就一定能够战胜困难，取得成功。
这部纪录片让我明白了一个道理，那就是要珍惜生命中的每一天，努力追求自己的梦想。
无论遇到什么困难，都不要轻易放弃，要相信自己，相信自己的能力，相信自己可以做到。
总的来说，这部纪录片让我受益匪浅，也让我更加坚定了自己的信念。
我相信，只要我们坚持不懈地追求自己的梦想，就一定能够实现自己的目标，创造属于自己的美好人生。
观看九零后电影观后感6篇
观看九零后电影观后感6篇（最新版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年电影九零后观后感范文
2024年电影九零后观后感范文2024年电影《九零后》观后感《九零后》是一部由中国导演在2024年推出的电影，该片以九十后一代为主题，深入展现了这一代人在面对社会、家庭和个人成长的种种问题和挑战。
通过真实的人物形象和细腻的情感描写，这部电影深深触动了我，让我对九十后一代的成长经历与价值观念发生了深刻的思考。
电影中的主人公小云是我认识的一个平凡又独立的女孩，她从小生活在一个普通家庭，父母的期望让她感到压力。
电影以小云从童年到成年的成长为线索，展现了她与家庭、朋友和社会的关系，以及她内心世界的变化。
小云与家庭的矛盾和摩擦，与朋友的信任与背叛，以及与社会的抗争和压力，都使我深深感受到九十后一代人在成长过程中所面临的各种挑战。
在电影中，小云的家庭关系令人触动。
她的父母虽然对她有很高的期望，但却没有真正理解她的内心世界。
他们往往只关心小云的学业成绩而忽视了她的真正感受和需求。
这一点让我想到了我自己的家庭，我也曾经面临过与父母的沟通障碍。
小云与父母的冲突与对抗，以及最终的反思和和解，让我更加珍惜自己与家人的关系，并更加努力地倾听和理解他们。
此外，电影中的友情问题也让我深感触动。
小云的朋友小英原本是她最好的朋友，但随着时间的推移，小英逐渐变得虚荣和攀比，最终背叛了小云。
这一切对小云来说是一个巨大的打击，也引发了我对朋友之间真正的信任和珍惜的思考。
毋庸置疑，友谊是人生中最宝贵的财富之一，但在现实生活中，我们往往会因为一些琐碎的原因而疏远朋友，甚至互相伤害。
电影以小云重新认知友情的过程，让我深刻意识到朋友间的珍贵，同时也勉励自己在处理友情时要更加真诚、宽容和包容。
此外，电影中对九十后一代在职场上的奋斗和压力也有着逼真的描写。
小云在大学毕业后找到了一份稳定的工作，但随着职场的竞争和压力的加大，她不可避免地经历了一系列的挫折和困难。
她的梦想遭遇了阻碍，而她的努力似乎并没有得到应有的回报。
这一切让我思考了成功的真正意义和价值。
电影九零后观后感范文4篇
电影九零后观后感范文4篇该片由、王希季、等16位平均年龄超过96岁的"九零后"昔日联大学子联袂"出演"，向观众亲口讲述有关当年西南联大的故事，回首在母校难忘的求学时光。
你看过这部电影吗？今天的为您精心挑选了几篇关于电影九零后观后感的优秀范文，感兴趣的快来和一起学习吧!希望的整理能够对你有帮助!电影九零后观后感一除了与西南联大"同宗同源"的三校，《九零后》还陆续走进了复旦大学、上海交通大学、武汉大学、四川大学等十余所高校，与正青春的大学学子通过这部关于"中国最传奇大学"的纪录电影，探讨"何为大学精神"。
在浙江工业大学这所工科学校，同学们在映后就"当代年轻人究竟为什么而读书"展开激烈交锋;复旦大学的一位同学则在观影后默默写下："愿摒杂念，胸有天下，潜心向学。
"深圳中学站是《九零后》唯一一场面向中学生群体的特别放映。
这一次，银幕上璀璨的"九零后"撞见了正青葱的"00后"。
近200名初高中生和家长观影，走出教室的"小课堂"，体验一堂"电影人生课"。
有几场路演在文化气息浓郁的上海图书馆和方所书店举行，收获了一批情怀满满的观众："做纪录片导演是需要情怀的，我们也想成为有情怀的观众。
"在影迷路演场，令人感动的故事不断出现。
在被称为广州"纪录片之家"的豆园，几位中学生观影全程坐得笔直，边听导演映后发言边做笔记;一位武汉的观众路演当天生日，他"推掉了所有的饭局，特意来看这部电影。
"一位发起人在5月4日百城首映礼首日就组织了一场点映，听说有路演后再次前来观影，"这部电影越看越有味道"。
路演过程中，已经出现多位在影片全国公映前就达成"二刷"成就的观众，影片丰富的细节和隽永的影像力，激起观众反复品味的兴趣。
观看九零后心得模板6篇
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《九零后》电影观后感范文10篇
《九零后》电影观后感范文10篇篇一：《九零后》电影观后感九零后，在我的映像中，他们还是一群20多岁的年轻人，他们年轻、勇敢、自信、充满朝气，穿着潮流，发型时尚;但影片中的九零后，他们是平均年龄超过96岁的古稀老人，他们经历了战火纷争的年代，他们是国宝级的大师，有诺贝尔奖获得者、有“两弹一星”之父、有院士、有人文大师;然而，在影片所呈现出的岁月中，他们正值青春年华，十八、九岁的年龄，同样年轻、勇敢、自信、充满朝气，在时刻面临死亡威胁、吃穿不齐全、战火遍天的悲情岁月里，一群年轻人仍然没有忘记学习，对学问的追求从未停止，在这样的历史背景之下，一所了不起的大学“西南联大”诞生了，《九零后》这部电影所讲述的就是这所大学中的人和事，这是一部关于年轻人、关于青春的电影。
在民族存亡之际，西南联大师生教书救国、读书报国，保住了珍贵的文化命脉;今天我们年轻人所面临的困惑，或许也可以透过读书找到答案，作为一名基层党员只有更加深入学习党的历史，发挥党员先锋模范作用，不断练强专业本领，在自己的岗位上干好本职工作，才对得住先烈的牺牲和奉献。
篇二：《九零后》电影观后感每一代人有每一代人的青春，每一代人有每一代人的理想。
一个90后，观看着“九零后”的青春故事。
他们是平均年龄90多岁的国宝级长寿老人，是用一技之长终身报国的大师，是西南联大辉煌历史的经历者与见证者。
这部纪录片，是“九零后”与当今年轻的90后、00后在新时代的一次交流对话，把自强不息的成长经历，为爱国而读书的信念，呈现给当今的年轻人。
在时刻面临死亡威胁、吃穿不齐全、战火遍天的困难岁月里，西南联大却大师云集、学术多元、精英荟萃、人才辈出，先辈们不负韶华、不负时代的精神深深打动了我，通过观影我进一步加深了对学史增信的理解。
在战火纷飞的年代里，联大学子立志读书、投笔从戎、许党报国的光辉事迹，触动我的内心，今天的一切美好生活都离不开先辈的努力和牺牲。
他们在国外学业所成，本来可以选择远离这个饱受战火摧残的国家，但他们义无反顾回国报效，这种爱国精神深深感染着我。
西南联大《九零后》观后感
西南联大《九零后》观后感
《九零后》是由西南联大创作的一部影视作品，该作品以描绘九零后一代成长经历为
主线，展现了他们在社会变革中的困惑、奋斗和成长。
观看《九零后》后，我被作品中所呈现的情节和人物所深深触动。
首先，影片通过各
个主要人物的角度，准确描绘了九零后一代面临的困境和问题。
他们生活在一个发生
着巨大变革的社会环境中，经历了家庭、教育、就业等多个领域的挑战。
作品中展示
了他们对现实的思考和反思，对未来的迷茫和不安，这些情感都深深触动了我。
其次，作品中的人物形象鲜活且符合现实。
热情开朗的九零后们，他们勇于面对困难，努力追逐梦想；深受打击的九零后们，他们在挫折中逐渐成长，面对现实，找到了自
己的人生目标。
这些人物形象具有普遍性和代表性，代表了这一代年轻人的真实面貌。
最后，该作品的拍摄手法和剧情处理也很出色。
影片以电影的形式展现，画面质感上乘，节奏把握得恰到好处。
剧情紧凑有力，情节跌宕起伏，引人入胜。
同时，该片还
采用了不少时下流行的网络语言和文化，更加贴近年轻人的生活，让观众感受到年轻
一代的活力和朝气。
综上所述，西南联大的作品《九零后》通过真实地展示九零后一代的人生轨迹，引发
了我对这一代人的思考和关注。
影片以其独特的视角和精彩的表现形式，让观众更好
地了解九零后们的成长经历和心理世界。
同时，它也给年轻人传递了积极的价值观和
生活态度，鼓励他们面对困难，坚持追求梦想。
这部作品无疑具有重要的意义和价值，我对它给予了高度的评价。
观《九零后》心得体会
观《九零后》心得体会《九零后》是一部反映了中国九十年代出生的一代年轻人成长经历的电影。
通过讲述主人公九零后青年小明的故事，该片深入剖析了这一代年轻人面临的现实与困惑，引发了我深深的思考和感悟。
电影以小明的大学毕业作为起点，描绘了他毕业后不久离开家乡到大城市工作的历程。
小明作为九零后的代表，他们成长的年代正好经历了中国融入世界的飞速发展，所以在物质条件上他们享受了前所未有的便利，然而他们也面临着空前的竞争和选择的困难。
小明一毕业就遇到了找工作的难题，就业市场竞争激烈，他需要在众多求职者中脱颖而出。
于是他开始努力学习和提升自己，但是很快就发现只有学历和能力并不足以打动用人单位，社交关系和背景也变得至关重要。
小明感到迷茫和无力，他开始怀疑自己的价值和未来。
这段经历给我留下了深刻的印象，也让我思考了很多。
在如今这个社会，人们越来越重视文凭和能力的培养，然而电影却告诉我们这些并不是唯一的关键。
社交关系和背景的重要性也不能忽视。
这一点让我感到有些不公平，因为这些东西并不是每个人都可以轻易获得。
但电影通过小明的奋斗和努力也向我传达了积极的信念，即只要我们不断提高自己的能力，坚持努力，总会有一天能实现自己的理想。
电影的另一个深远的主题是对当代年轻人价值观的反思。
九零后一代和他们的父辈们有着很大的不同，他们在一个信息爆炸的时代成长，有许多选择和自由，但也面临着更多的困惑和不确定性。
小明在电影中就展现出了这种困惑和迷茫。
他渴望自由和独立，却又无法摆脱父辈的期望和传统观念。
他想追求个人的幸福，却又要面对社会的现实和压力。
这种矛盾和冲突让我深感触动。
作为一位九零后，我也常常陷入到这种矛盾和迷茫之中。
我们生活在一个追求自由和个性的时代，但又面临着巨大的压力和困惑。
我们渴望追求梦想和独立，却又时常被传统观念和现实所束缚。
电影通过小明的经历给了我一些启示，即我们应该勇敢地追求自己的理想，并努力寻找属于自己的幸福。
此外，电影还通过小明与其他九零后的朋友们的交往，展现了这一代人的友情和纠葛。
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2022年《九零后》观后感范文（精选6篇）《九零后》观后感1一群九零后大学生组织了一场《九零后》的点映，影片中，烽火连天，硝烟弥漫，中国的西南一隅，斯文在兹，弥歌不绝。
影片外，现世安稳，阳光明媚，影院的一厅，青春弥漫，出口成章。
救国经世，尤以精神之学问为根基。
一个民族，一个国家，最终意义不是军事的，地域的，政治的，而是文化的，而知识分子会在山河破碎之际，在政治、军事之后，表现出长久的文化韧性，这种韧性，会让一种文化变得极度的强大。
而茅屋草舍的联大，群贤毕至，共赴国难，使中国知识分子在精神层面没有溃散，又把三校的特色：“思想自由”、“通才教育”、“把解决中国现实问题作为教育目标”所融合，异不害同，相得益彰，以此培养出一批独立思考，热爱国家的人才。
这，也是联大为什么会有如此大的赞誉的原因。
山河沦落处，群星闪耀时，而联大的辉煌，注定是特殊时代所造就的，无可比拟，不可复制。
影片中的“九零后”，或饱含热泪，或情绪高昂，或平和地讲述着那个艰苦岁月的珍贵回忆，当然，老少年许渊冲先生依然不出所料的是气氛担当。
影片外的九零后，在一阵阵掌声中进行着影后交流，认真讨论着要如何学以致用，要如何找到属于自己的路。
最后在给一位当天生日的女孩唱的生日歌中愉快的结束。
过去与现在，影片内外的两代九零后，互相交映，成就了一次特殊的观影体验。
在感叹影片的同时，也惊讶于当代大学生的优秀程度。
所以，从来都没有“垮掉的一代”之说，每一代人都在属于自己的时代，用自己的方式认真热烈地成长着。
《九零后》观后感2初接触这个名称时，就存有疑惑，此90后，可是指的现在初成年的“90后”们，在看清一个个在中国历史上地位举足轻重的大师们：98岁诺贝尔物理学奖获得者杨振宁；99岁两弹一星功勋奖章获得者王希季；国际翻译界最高奖项获得者许渊冲；101岁《呼啸山庄》译者、翻译家杨苡；106岁《让子弹飞》原著者、作家马识途……16位“九零后”国宝级大师联袂“出演”。
就顿感，“九零后”这个片名，有点取巧。
取巧之外，也恰当。
其一，影片中的人物接受采访的时候，基本上都过了90岁，他们是妥妥的“九零后”。
其二，影片主要讲述他们在“中国曾经最好的大学”西南联大求学的故事，那时候，他们风华正茂，一如当下的“九零后”。
这应该是有史以来最强的一届“九零后”了，两位诺贝尔奖得主，三位“两弹一星”元勋等等。
影片还呈现了他们可爱可亲的一面，“口无遮拦”的巫宁坤、“狂妄自大”的许渊冲、“孩子般pure”的邓稼先等等。
遗憾的是，影片创作期间有3位拍摄对象已经离开人世，本片的“抢救式”拍摄也为他们留下了珍贵的绝笔影像。
一所在战火中临时“联合”的大学；一所以简陋的砖瓦房为教室、以茅草房为宿舍的大学；一所师生时刻准备着“跑警报”的大学；一所仅仅维系了九年的大学；却大师云集，更培养了史上最强的一届“九零后”。
其中，“蒙太奇”式的两位大师回答，也是可爱到我们这些年轻一辈了。
原来，西南联大的“文学课”，采取的教学法很特别，吴宓、朱自清、闻一多、沈从文等大师每位讲两周，完全抛弃了常见的系统性的教学法。
理科生杨振宁坦言：“这样完全没有系统性，不是很好。
”下一秒，文科生许渊冲却激动地表示：“这是全世界最好的文学课。
”西南联大对一年级新生实行“通识教育”，学子们齐聚一堂，不分科。
许渊冲、杨振宁、王希季分别属文科、理科、工科，却因为“通识教育”成为同学，其后，他们都成为了各自领域的泰斗级人物。
而这样的“通识教育”，很可能是西南联大大师辈出的重要基石。
活着的“九零后”是这部影片的主角，而邓稼先、穆旦、汪曾祺、缪弘等他们都是西南联大的“可爱的人”。
穆旦、缪弘的人生际遇与其他人大不相同，穆旦命运坎坷，炼狱重生后，诗风、文风大为不同。
缪弘大概是影片中唯一没有留下学号的联大学生，用生命在述说自我的救赎。
曾经，我有对邓稼先先生的提问，为何如今诞生不出当年的那一批名垂青史的伟人，现在的我可能有了答案。
《九零后》观后感3《九零后》是一部由徐蓓执导，杨振宁等主演的一部纪录片类型的电影。
它讲述了西南联大的学生，在抗日战争与新中国的过程中的成长，努力。
对于西南联大西方媒体曾如此评论：世界上有三个教育中心－美国，英国，中国昆明。
因为中国昆明，曾有一座西南联大。
西南联大，中国教育史、乃至世界教育史上的一段佳话与传奇。
北大、清华、南开三所大学师生南迁昆明，合而为一，先后培养出2位诺贝尔奖获得者、5位国家最高科学技术奖获得者、8位两弹一星功勋、172位院士和100多位人文大师，被誉为“中国教育史上的珠穆朗玛峰”。
纪录电影《九零后》，让纸上的故事变活了，从时间和人物上，展现西南联大这四个字背后灿烂的本貌，这所“中国最传奇大学”最鲜活、原本的校园生活。
我记得日军轰炸昆明时，一个学生回忆，在一个堡垒的后面全是尸骨，分离的肢体。
杨振宁先生一开始就提到的查良铮，也就是笔名为穆旦的那位先生，在缅甸的丛林中消失了五个多月。
在满是蚊虫的丛林，我无法想象查先生是如何度过野兽的嘶吼，毒虫的侵蚀。
我们之所以能够生在和平年代，不过是前人栽树，后人乘凉罢了。
5月19日，《九零后》在清华大学举办特别放映，清华大礼堂的席位几近满座，全校的师生、家长带领的小朋友们、已退休的教授、90多岁的联大亲属等齐聚现场。
一位联大后人在观影后百感交集，“听了这些曾经同是西南联大毕业、与父亲同龄的前辈们讲述的往事，让我顿时想起父亲曾经对母校的热爱及多次深情回忆。
”尽管读书时身处特殊时代，但每一位受访的先生们，都有属于自己青涩少年的动人故事。
在现场播放的《少年篇》的片花里，许多受访者回忆起当年恋爱、逃课的故事。
百岁的许渊冲先生提起故去的老同学，依然充满孩子气的胜负欲，“我法文90分，他才考70几分”。
马识途先生，一位正在中央大学就读的学生，领命前往西南联大潜伏。
改名后的他，谈到考西南联大，直接“凡尔赛”地说到：“西南联大，我一考就考上了”。
在民族存亡之际，西南联大师生教书救国、读书报国，保住了珍贵的文化命脉。
《九零后》虽然呈现的是老一辈知识分子的青春故事，但我相信，它与今天的“90后”“00后”观众，依然能够同频共振。
《九零后》观后感4不同于《西南联大》纪录片的宏大叙事，纪录电影《九零后》选择将西南联大这个宏大的历史编织成为更加生动、丰富的个体生命。
它拥有史上最星光璀璨的“演员表”，16位90岁以上的“九零后”国宝级大师联袂“出演”，向观众亲口讲述有关西南联大的故事，回首在母校的求学时光，直接、鲜活地还原了西南联大这所传奇大学的本貌。
他们通过电影屏幕与当今的90后、00后，在新时代隔空“对话”，把西南联大“刚毅坚卓”的砺炼，把爱国、科学、民主的抱负，把自强不息的成长经历，以这种特殊的对话方式，呈现给年轻人，实现青春热血与理想价值的时代传承。
时光流逝，精神永存！《九零后》出品人于荣光、制片人蒋晓荣与云南师范大学西南联大博物馆馆长李红英也来到现场，为观众还原了电影幕后创作故事和西南联大九零后学子们的初心、使命与担当，以及影片最想传达给我们当代青年人的西南联大精神是什么。
近年来，云南省挖掘和发扬云南光荣革命传统的宝贵精神财富，聚焦重大时间节点和先进典型人物，创作出了《杨善洲》《高德荣》《为国而歌》《一点就到家》《落地生根》《九零后》等一批体现中国精神、富有云南特点的电影;《新·五朵金花》《农民院士》《张桂梅》《最后的演讲》《绝地重生》等一大批主旋律影片也在创作拍摄中。
《九零后》观后感5为庆祝中国共产党成立百年华诞，回顾中国共产党走过的革命历程，讴歌中国共产党带领中国人民为实现中华民族伟大复兴而奋斗的光辉历程，学校选择在今天，6月中最为平凡的一天，组织我们去观看电影《九零后》。
几位老人平实的语言，云淡风轻间，在我的内心掀起万丈波澜。
艺术工作者们选择以纪录片的形式，用杨振宁、许渊冲、王希季等前辈们的讲述和先辈们书信日记中的描述，尽量还原历史，带领我们回到那个战火纷飞，但群星闪耀的年代。
大气磅礴的画面，贴合情节的背景音乐，流畅细腻的分镜剪辑，无论从哪方面看，都能体会到工作人员们的用心良苦。
也正是因为工作人员的用心，才让我们感受到众多“九零后”身处于战乱之中仍坚守那颗赤子之心的家国情怀。
故土在战争中沦陷，大学被炸毁，家园被占领。
一群十九岁的青年学生，他们匆匆出发，徒步南迁，横穿湘黔滇，最终在昆明高原组建临时大学——由清华、北大、南开联合成立的西南联大。
他们横跨半个中国，自诩为“湘黔滇步行团”，他们穿越过一座城市去听“史上最好的国文课”，听托赛里的《小夜曲》，也和先生们一起抱着书跑警报、加入飞虎队……对这些今已年过九旬的“九零后”老人而言，西南联大不是一段尘封的历史，而是依然鲜活如初的青春记忆。
如今谈起，有的老人热泪盈眶，难以自已；有的前辈淡淡微笑，平静面对。
各位老人都早已不复青春，但唯一不变的是，他们当年身处于战乱之中，却仍能秉持那颗求知之心，虽各怀其志但都一心报国，虽缺衣少食但仍苦中作乐。
所谓“西南联大”，正是一个在战乱与贫穷中仍然盛放着独立之精神、自由之思想的学术殿堂，崇尚科学民主的气氛兴盛，人文艺术百舸争流，堪称建构起近现代中国各行各业中流砥柱的脊梁，真乃“旷百世而难遇者哉”！真是那群星的存在，才能有我们如今强盛的'国家，才能有我们如今先进的科技水平。
而如今处于和平年代的我们，更应该学习前辈们艰苦奋斗的精神。
每代人都有自己所面临的挑战和机遇，而我们要做的正是从痛苦中创作希望，并努力把希望变成事实。
《九零后》观后感6最近一段时间“躺平”这个词在社会上非常流行，“躺平”青年也成为很多人谈论的焦点。
“躺平”指的是现实生活中一些无欲无求的年轻人，他们不谈恋爱、不结婚、不想着买车也不想着买房，每天以极低的标准生活，工作一不开心就辞职。
他们多是90后年轻人,90后一直都是被社会重点关注的人群，而近期一部冷门纪录片电影《九零后》正在热映，在观看过后给我感触颇多。
当然，此《九零后》非彼90后，纪录片《九零后》是徐蓓导演的作品，记录的是在抗战时期西南联大学子的故事，著名的人物有物理学家杨振宁、邓稼先、穆旦、费孝通等人。
那时国虽破,但群星闪耀。
看这个片子时候，内心的火仿佛被点燃，正值青春热血阶段的青年们，为了读书救国，在极为艰难的条件下完成了学业，有的学生从南京绕过越南，缅甸来到云南昆明念书，一天要走五六十公里的山路，那惊人的毅力让我佩服。
那时的校园恋爱也谈得含蓄，写信，一起去图书馆看书，树林里散步。
他们是年龄在90岁以上的长寿老人，是用一技之长终身报国的大师是西南联大辉煌历史的经历者和见证者，他们是毕业于国立西南联合大学的“九零后”。
但对于1990年之后出生的年轻人，我们是在各行各业努力奋斗的蓬勃后生，是牢记历史使命的新时代青年。
但他们更是年轻有为的“90”后。