管理类综合
管理类综合能力
05
管理类综合能力在未来职业发展的重要性
未来企业管理需求的变化趋势
• 未来企业管理需求将更加多元化和个性化 • 创新能力：要求管理者具备创新思维，能够提出新的想法和解 决方案 • 学习能力：要求管理者具备持续学习的能力，能够适应企业环 境的变化 • 跨界思维：要求管理者具备跨界思维，能够从不同的角度审视 问题
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02
管理类综合能力的基本技能
沟通与协调能力
• 沟通与协调能力是管理类综合能力的重要组成部分 • 有效沟通：能够清晰、准确地表达自己的想法和意见，避免误 解和冲突 • 倾听能力：能够耐心倾听他人的观点和需求，尊重他人的意见 • 调解冲突：能够妥善处理工作中的矛盾和冲突，维护团队的和 谐与稳定 • 协调资源：能够协调内外部资源，确保项目的顺利进行
时间管理与效率提升
• 时间管理与效率提升是管理类综合能力的重要辅助技能 • 时间规划：能够合理安排时间，确保工作的高效进行 • 优先级设定：能够根据任务的紧急程度和重要性设定优先级， 提高工作效率 • 自我管理：能够自我管理和自我激励法，提高工作效率
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管理类综合能力培养
01
管理类综合能力概述及其重要性
管理类综合能力的定义与构成
• 管理类综合能力是指一个人在组织中担任管理职位时所需具备的各种技能和素质 • 沟通能力：能够有效地与团队成员、上级和下属进行沟通，确保信息畅通无阻 • 团队协作：具备团队合作精神，能够与团队成员共同完成任务 • 领导力：具备领导团队的能力，能够指导和激励团队成员开展工作 • 时间管理：能够合理安排时间，确保工作高效进行 • 创新能力：具备创新思维，能够提出新的想法和解决方案
管理类联考综合能力内容
管理类联考综合能力1. 引言管理类联考综合能力是指在管理类联考中所要求的综合能力，包括但不限于：分析问题的能力、解决问题的能力、沟通协调的能力、组织协调的能力、创新思维的能力等。
这些能力是管理者在实际工作中所必须具备的基本素养，也是评估管理者综合素质的重要指标。
本文将从以下几个方面对管理类联考综合能力进行详细阐述：分析问题的能力、解决问题的能力、沟通协调的能力、组织协调的能力和创新思维的能力。
2. 分析问题的能力分析问题的能力是管理者必备的基本能力之一。
管理者在面临问题时，需要通过对问题进行深入的思考和分析，找出问题的根源和本质，并提出合理的解决方案。
分析问题的能力包括以下几个方面：2.1 审视问题管理者需要全面审视问题，了解问题的背景、原因和影响。
通过搜集、整理和分析相关的信息和数据，对问题进行全面的了解。
2.2 分解问题将复杂的问题分解为几个相对简单的部分，以便更好地理解和解决问题。
分解问题可以帮助管理者更清晰地把握问题的本质和关键点。
2.3 判断问题通过对问题进行综合分析和判断，找出问题的主要矛盾和症结所在。
管理者需要运用逻辑思维和判断能力，辨别问题的轻重缓急，确定解决问题的优先级。
2.4 挖掘潜在问题在分析问题的过程中，管理者还需要挖掘潜在问题。
潜在问题是指隐藏在表面问题之下的一些潜在矛盾和风险。
管理者需要通过深入调查和分析，找出潜在问题，并及时采取措施加以解决。
3. 解决问题的能力解决问题的能力是管理者必备的核心能力之一。
管理者在解决问题时，需要制定明确的目标和计划，并采取有效的措施和方法，最终达到解决问题的目的。
解决问题的能力包括以下几个方面：3.1 制定目标和计划管理者需要根据问题的性质和要求，制定明确的解决目标和计划。
目标和计划应具有可行性和可操作性，能够指导管理者在解决问题的过程中有条不紊地进行。
3.2 调动资源解决问题需要调动各种资源，包括人力资源、物力资源、财务资源等。
管理者需要合理安排和利用这些资源，确保解决问题的顺利进行。
2023年管理类联考综合能力真题及答案(精编无误版)
2023年管理类联考综合能力真题及答案（精编无误版）一、问题求解：第1-15小题，每小题3分，共45分。
下列每题给出的A 、B ，C ，D 、E 五个选项中，只有一个选项是最符合试题要求的。
1.油价上涨5%后，加一箱油比原来多花20元，一个月后油价下降了4%,则加一箱油需要花（）钱？A.384元2.B.401元C.402.8元D.403.2元E.404元已知甲、乙两公司的利润之比为3:4,甲丙两公司的利润之比为1:2.若乙公司的利润为3000万元，则丙公司的利润为（）.A.5000元B.4500元C.4000元D.3500元E.2500万元3.一个分数的分子与分母之和为38,其分子分母都减去15,约分后得到分子之差为（）.A.1B.2C.3D.41,则这个分数的分母与3E.54.5 26 3A.2 B.3 C.6 D.22 E.235.某公司财务部有2名男员工，3名女员工，销售部有4名男员工，1名女员工，现要从中选2名男员工，1名女员工组成工作小组，并要求每部分至少有1名员工入选，则工作小组的构成方式有（）种。
A.24B.36C.50D.51E.686.甲、乙两人从同一地点出发，甲先出发10分钟，若乙跑步追赶甲，则10分钟可追上；若乙骑车追赶甲，每分钟比跑步多行100米，则5分钟可追上，那么甲每分钟走的距离为（）。
A.50mB.75mC.100mD.125mE.150m如图1，已知点A ( 1,2),点B (3,4).若点P (m ,0)使得7.PB PA 最大，则（）。
A.m=-5C.m=-1E.m=38.由于疫情防控，电影院要求不同家庭之间至少间隔一个座位，同一家庭的成员座位要相连，两个家庭去看电影，一家3人，一家2人，现有一排7个相邻的座位，符合要求的坐法有（）。
A.36种B.48种C.72种D.144种E.216种B.m=-3D.m=19.方程x 2 3x 2 4 0的所有实根之和为（）。
管理类综合联考试题
选择题：关于企业战略管理，下列说法正确的是：A. 战略管理只关注企业长期目标的实现B. 战略管理包括战略分析、战略选择和战略实施三个环节（正确答案）C. 战略管理是企业高层管理者的专属职责D. 战略管理不涉及对企业外部环境的分析在组织行为学中，关于团队与群体的区别，下列描述正确的是：A. 群体成员间没有共同的目标B. 团队成员间相互依赖程度较低C. 团队比群体更注重成员间的协作与配合（正确答案）D. 群体比团队更具有正式的组织结构关于市场营销策略，下列哪一项不属于“4Ps”营销组合策略？A. 产品（Product）B. 价格（Price）C. 地点（Place）（正确答案，注：传统4Ps中对应的是Promotion，即促销）D. 促销（Promotion）在领导力理论中，下列哪一项不属于变革型领导的特征？A. 鼓励员工创新B. 关注员工个人发展C. 强调维持现有秩序和稳定（正确答案）D. 设定并追求高远目标关于项目管理，下列说法错误的是：A. 项目管理是一种系统性的管理方法B. 项目管理的目标是实现项目范围、时间、成本和质量等目标的平衡C. 项目经理只对项目结果负责，不对项目过程进行管理（正确答案）D. 项目管理涉及项目启动、规划、执行、监控和收尾等过程组在组织文化中，下列哪一项不属于组织文化的层次？A. 物质文化层B. 行为文化层C. 制度文化层D. 个人文化层（正确答案）关于人力资源管理，下列说法正确的是：A. 人力资源管理只关注员工的招聘和选拔B. 人力资源管理包括人力资源规划、招聘、培训、绩效管理等环节（正确答案）C. 人力资源管理与企业战略无关D. 人力资源管理只涉及企业高层管理者在决策分析中，下列哪一项不属于常用的决策方法？A. SWOT分析B. 头脑风暴法C. 德尔菲法D. 财务报表分析法（正确答案）关于企业社会责任，下列说法错误的是：A. 企业社会责任包括经济、法律、伦理和慈善责任B. 企业履行社会责任有助于提高品牌形象C. 企业社会责任只与企业长期利益相关，与短期利益无关（正确答案）D. 企业应在追求经济效益的同时，关注社会和环境的影响。
管理类综合考试科目
管理类综合考试科目包括管理类综合能力考试和英语考试。
其中，管理类综合能力考试包括数学、逻辑推理和写作（论证有效性分析、论说文）三个部分。
数学部分涉及的内容有算术、代数、几何和数据分析，主要考察考生的运算能力、逻辑推理能力和数据处理能力。
逻辑推理部分主要考察考生对各种信息的理解、分析和综合，以及判断和推理能力。
写作部分主要考察考生的分析论证能力和文字表达能力，题型包括论证有效性分析题和论说文题。
英语考试则主要考察考生对英语词汇和语法的掌握程度，以及阅读、翻译和写作能力。
在管理类考研初试中，管理类联考综合能力是初试中的统考科目，而英语考试则是自命题科目。
具体考试内容和题型可能会根据不同的学校和研究方向有所不同，建议根据报考的学校和专业的要求和标准进行备考。
2024年 管理类 综合能力 考试大纲
2024年管理类综合能力考试大纲2024年管理类综合能力考试旨在测试考生在管理领域的综合能力。
考试内容涵盖了管理理论、组织行为、人力资源管理、市场营销、财务管理、战略管理、创新与创业等方面的知识和技能。
下面将对考试大纲中的各个部分进行详细描述。
一、管理理论管理理论是管理类考试的基础知识，对于管理者来说是必备的素养。
考生需要了解管理学的基本概念、发展历程、主要流派和重要理论。
此外，还需要掌握管理过程中的各个环节，包括计划、组织、领导、控制等。
考生需要掌握管理理论的核心观点和方法，能够分析和解决管理问题。
二、组织行为组织行为是研究个体、团队和组织在工作环境中的行为的学科。
考生需要了解组织行为的基本概念、理论模型和研究方法。
此外，还需要掌握个体行为、团队行为和组织行为的影响因素和管理技巧。
考生需要具备分析和解决组织行为问题的能力。
三、人力资源管理人力资源管理是管理组织人力资源的一门学科。
考生需要了解人力资源管理的基本概念、职能和任务。
此外，还需要掌握人力资源招聘、培训、绩效评估、薪酬管理、员工关系等方面的知识和技能。
考生需要具备人力资源管理的实际操作能力，能够有效地管理组织的人力资源。
四、市场营销市场营销是企业开展市场活动的一门学科。
考生需要了解市场营销的基本概念、原理和方法。
此外，还需要掌握市场调研、产品策划、渠道管理、品牌推广、营销沟通等方面的知识和技能。
考生需要具备市场营销的实际操作能力，能够制定和实施有效的市场营销策略。
五、财务管理财务管理是管理组织财务活动的一门学科。
考生需要了解财务管理的基本概念、原则和方法。
此外，还需要掌握财务分析、资本预算、成本控制、资金管理等方面的知识和技能。
考生需要具备财务管理的实际操作能力，能够有效地管理组织的财务活动。
六、战略管理战略管理是制定和实施组织战略的一门学科。
考生需要了解战略管理的基本概念、理论模型和方法。
此外，还需要掌握战略规划、战略实施、战略评估等方面的知识和技能。
管理学综合科目
1.管理学综合科目有哪些？
答：管综全称管理类综合能力考试，考试科目包括逻辑、数学、写作三部分。
管综考试总分为200分，时间为三个小时，其中逻辑、数学、写作三部分在同一张考卷上。
管理类联考综合能力是中国大陆(部分)高等院校和科研院所为招收管理类专业学位硕十研究生(比如MBA)而设定的全国性联老科目，其科目编号为199。
与之对应的是经济类联考综合能力考试，科目编号为396。
考试目的是科学、公平、有效地测试考生是否具备攻读专业学位所必需的基本素质、一般能力和培养潜能，评价的标准是高等学校本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所在专业上择优选拔，确保专业学位硕士研究生的招生质量。
199管理类联考综合能力
199管理类联考综合能力199管理类综合能力联考是为高等院校和科研院所招收管理类专业学位硕士研究生(包括工商管理硕士MBA,会计硕士MPAcc,公共管理硕士MPA,书情报管理硕士，旅游管理，工程管理，审计硕士)而设置的具有选拔性质的全国联考科目。
考试一般于每年12月份底的最后一个周末的礼拜六上午9点到12点进行考试，试卷满分为200分，考试时间为180分钟。
答题方式为闭卷、笔试，不允许使用计算器。
考试内容：数学(含算术、代数、几何和数据分析)75分、逻辑推理(涉及自然、社会和人文等各个领域但是不会考这些专业知识，也不会考逻辑学的专业知识，30个题)60分、写作(论证有效性分析35分和论说文40分)75分。
其中数学和逻辑推理都是选择题题型。
199管理类联考综合能力联考好考吗一般来说还是相对比较容易备考的，毕竟数学是中学数学，考生复习备考会比较容易(相对于考研数学三来说),但是这部分题目重点不好把握，灵活性比价大，要求考生答题速度快，有点像奥数的数学题目。
逻辑推理部分阅读量比价大，考生要比价灵活的掌握好基本的逻辑推理知识，并能灵活运用，也需要考生在考场上快速答题，一般一个题1.5分钟就要答对。
写作部分要求写两篇作文，论证有效性分析35分和论说文40分。
考生平常还是需要练习的。
其实199管理类联考综合能力联考也不会像传说中的那么容易，特别是对于考名校会计硕士MPAcc的同学来说，必须严阵以待。
99管理类联考综合能力，属于全国统一命题，因此不存在各高校指定用书。
其参考书目由考试中心提供。
因此，考试中心的考试大纲和命题意见，是最基本的，用高等教育出版社系列即可。
配合用书，目前比较流行的有：一是人大的考试系列用书，二是机械工业出版社的系列。
中国人民大学出版社系列包括(主要以下四册，历年真题分类精解可根据个人需要)：《全国管理类专业学位联考综合能力考试指南》，全国专业学位联考辅导用书编写组编;《管理类专业学位联考综合能力考试:试题归类解析及知识点清单(写作分册)》，刘岩编者;《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单逻辑分册》，李雪编《管理类专业学位联考综合能力考试试题归类解析及知识点清单:数学分册》，童武编。
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管理类综合
管理是一门综合学科，它涵盖了很多方面的知识，如组织管理、
人力资源管理、项目管理、市场营销管理等。
作为现代社会的管理者，我们需要面对复杂多变的环境和挑战，运用科学的管理方法来提高组
织效益，实现个人和组织的发展。
首先，管理者需要具备良好的人际交往能力。
良好的人际关系是
组织成功的关键之一。
管理者需要与不同部门、不同背景的员工进行
沟通和合作，解决问题、分享信息和知识，以实现组织的整体目标。
通过积极的沟通和协作，管理者能够建立信任和合作的氛围，激发员
工的积极性和创造力，提高组织绩效。
其次，管理者需要具备战略思维能力。
战略思维是指从宏观的角
度看待问题，考虑长远发展和竞争优势。
管理者要了解组织的使命、
愿景和价值观，并根据外部环境和内部资源，制定合适的战略目标和
计划。
通过科学的战略规划，管理者能够明确组织的方向，优化资源
配置，提高组织的竞争力和抵御风险的能力。
此外，管理者需要具备有效的决策能力。
管理是不断做出决策的
过程，管理者需要根据信息和数据，分析问题、评估风险，并作出最
佳的决策。
有效的决策能力能够帮助管理者应对挑战和变化，避免损
失和浪费，保证组织的稳定和发展。
另外，管理者需要具备领导力。
领导力是指影响和激励他人达到
共同目标的能力。
优秀的管理者不仅懂得管理和控制，还能够激发员
工的潜力和创造力，帮助他们成长和提高，建立良好的团队和企业文化。
通过培养与激发员工的工作动力和热情，管理者能够激发团队的
凝聚力和创造力，提高工作效率和绩效。
最后，管理者需要具备学习和创新的能力。
管理是一个不断学习
和适应的过程，管理者需要不断学习新的知识和技能，与时俱进。
同时，管理者也应鼓励员工学习和创新，为组织带来新的思路和机遇。
通过学习和创新，管理者能够适应变化和挑战，改善工作方式和流程，
推动组织的创新和发展。
综上所述，管理类综合素质是管理者必备的能力和品质。
良好的人际交往能力、战略思维能力、有效的决策能力、领导力以及学习和创新的能力，都是管理者实现个人和组织成功的基石。
作为管理者，我们需要不断提升自己的综合素质，不断学习和成长，为组织的发展做出贡献。