中小学生守则教育PPT
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以中小学生守则为主题班会ppt课件
社会环境
社会各界应共同营造良好的教育环境，为中小学生提供健康、安全的 成长空间。Leabharlann 形成教育合力，共同培养好孩子
家校合作
家长和学校应加强合作，共同关注孩子的成长，及时发现并纠正 孩子的不良行为。
社会支持
社会各界应积极支持家庭和学校的教育工作，为培养好孩子贡献力 量。
持续关注
家长和学校应持续关注孩子的成长过程，及时调整教育方法和策略 ，确保孩子健康成长。
遵守课堂纪律
在课堂上，学生应保持安 静，不随意打断老师讲解 ，认真听讲并做好笔记。
遵守课外纪律
在课外活动中，学生应遵 守活动规则，尊重他人， 不随意破坏公共设施。
尊重师长与同学
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和教 诲，认真听取老师的意见和建议
。
尊重同学
学生应尊重同学的人格和权益，不 歧视、不欺负同学，建立良好的同 学关系。
设立奖励制度
对于遵守中小学生守则表现优秀的学生，可以给予一定的奖励， 如颁发证书、奖品等。
建立惩罚措施
对于违反中小学生守则的行为，应当给予适当的惩罚，如口头警告 、书面检讨等。
奖惩公开透明
奖惩机制的执行应当公开透明，确保公平公正，让学生们认识到遵 守守则的重要性。
营造良好校园氛围
加强师生沟通
01
教师应当关注学生的成长，了解学生的需求，与学生建立良好
• 希望学校能够加强对守则的宣传和推广，提高全体学生的 道德素质
对未来工作的展望和建议
01
建议
02
03
04
定期开展中小学生守则主题班 会，加强学生对于守则的理解
和认识
班级可以组织相关实践活动， 让学生们在实践中体验守则的
社会各界应共同营造良好的教育环境，为中小学生提供健康、安全的 成长空间。Leabharlann 形成教育合力，共同培养好孩子
家校合作
家长和学校应加强合作，共同关注孩子的成长，及时发现并纠正 孩子的不良行为。
社会支持
社会各界应积极支持家庭和学校的教育工作，为培养好孩子贡献力 量。
持续关注
家长和学校应持续关注孩子的成长过程，及时调整教育方法和策略 ，确保孩子健康成长。
遵守课堂纪律
在课堂上，学生应保持安 静，不随意打断老师讲解 ，认真听讲并做好笔记。
遵守课外纪律
在课外活动中，学生应遵 守活动规则，尊重他人， 不随意破坏公共设施。
尊重师长与同学
尊重老师
学生应尊重老师的辛勤付出和教 诲，认真听取老师的意见和建议
。
尊重同学
学生应尊重同学的人格和权益，不 歧视、不欺负同学，建立良好的同 学关系。
设立奖励制度
对于遵守中小学生守则表现优秀的学生，可以给予一定的奖励， 如颁发证书、奖品等。
建立惩罚措施
对于违反中小学生守则的行为，应当给予适当的惩罚，如口头警告 、书面检讨等。
奖惩公开透明
奖惩机制的执行应当公开透明，确保公平公正，让学生们认识到遵 守守则的重要性。
营造良好校园氛围
加强师生沟通
01
教师应当关注学生的成长，了解学生的需求，与学生建立良好
• 希望学校能够加强对守则的宣传和推广，提高全体学生的 道德素质
对未来工作的展望和建议
01
建议
02
03
04
定期开展中小学生守则主题班 会，加强学生对于守则的理解
和认识
班级可以组织相关实践活动， 让学生们在实践中体验守则的
ppt《中小学生守则》
生。
案例分析的启示与思考
反面的案例则提醒我们，违反守则可能会对学生的身 心健康和未来发展造成不良影响。因此，我们应该加 强对中小学生的教育和引导，让他们充分认识到守则 的重要性，自觉遵守各项规定。
中小学生守则的制定是为了规范中小学生的行为，培 养他们良好的品德和行为习惯。正面的案例表明，遵 守中小学生守则有助于学生的全面发展和个人成长。
废弃物。
守则违反的反面案例
案例一
小强是班上的调皮鬼，经常违反中小学生守则。他经常迟到早退，上课时玩手机、睡觉， 不认真听讲。他不尊重师长和同学，经常恶语相向，甚至动手打人。他还经常旷课、逃
打扮，每天上课前都要花很多时间化妆、打扮自己。她对学习不感兴趣， 经常抄袭作业、考试作弊。她还经常去酒吧、夜店等场所，抽烟、喝酒等行为也时有发
PPT《中小学生守则》
目录
• 中小学生守则概述 • 中小学生守则内容解读 • 中小学生守则的教育与实践 • 中小学生守则的案例分析 • 中小学生守则的教育建议与展望
01
中小学生守则概述
守则的制定与发布
制定背景
为规范中小学生的行为，培养其 良好的道德品质和行为习惯，促 进其健康成长，教育部制定并发
遵守法律法规，增强法律意识
总结词
教育中小学生遵守法律法规，树立法律意识，培养良好的法治观念。
详细描述
中小学生应了解国家法律法规和学校规章制度，明确权利义务关系，遵守交通 规则，不参与违法犯罪活动。同时，要树立法律意识，学会运用法律知识解决 实际问题，维护自身合法权益。
尊重师长，孝敬父母
总结词
培养中小学生尊师重道、孝敬父母的传统美德，建立和谐的家庭关系。
家长应加强与学校的沟通与合作，积极参与学校的教育活动，共同促进孩子的成长。
案例分析的启示与思考
反面的案例则提醒我们，违反守则可能会对学生的身 心健康和未来发展造成不良影响。因此，我们应该加 强对中小学生的教育和引导，让他们充分认识到守则 的重要性，自觉遵守各项规定。
中小学生守则的制定是为了规范中小学生的行为，培 养他们良好的品德和行为习惯。正面的案例表明，遵 守中小学生守则有助于学生的全面发展和个人成长。
废弃物。
守则违反的反面案例
案例一
小强是班上的调皮鬼，经常违反中小学生守则。他经常迟到早退，上课时玩手机、睡觉， 不认真听讲。他不尊重师长和同学，经常恶语相向，甚至动手打人。他还经常旷课、逃
打扮，每天上课前都要花很多时间化妆、打扮自己。她对学习不感兴趣， 经常抄袭作业、考试作弊。她还经常去酒吧、夜店等场所，抽烟、喝酒等行为也时有发
PPT《中小学生守则》
目录
• 中小学生守则概述 • 中小学生守则内容解读 • 中小学生守则的教育与实践 • 中小学生守则的案例分析 • 中小学生守则的教育建议与展望
01
中小学生守则概述
守则的制定与发布
制定背景
为规范中小学生的行为，培养其 良好的道德品质和行为习惯，促 进其健康成长，教育部制定并发
遵守法律法规，增强法律意识
总结词
教育中小学生遵守法律法规，树立法律意识，培养良好的法治观念。
详细描述
中小学生应了解国家法律法规和学校规章制度，明确权利义务关系，遵守交通 规则，不参与违法犯罪活动。同时，要树立法律意识，学会运用法律知识解决 实际问题，维护自身合法权益。
尊重师长，孝敬父母
总结词
培养中小学生尊师重道、孝敬父母的传统美德，建立和谐的家庭关系。
家长应加强与学校的沟通与合作，积极参与学校的教育活动，共同促进孩子的成长。
小学生守则班会PPT课件
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学守则 讲规范
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
目录
中小学生守则 我学习我践行
中小学生守则重要性 六不准校纪
01
中小学生守则
爱党爱国爱人民
了解党史国情 珍视国家荣誉 热爱祖国 热爱人民
热爱中国共产党
好学多问肯钻研
01 上课专心听讲
02 积极发表见解
04 养成阅读习惯
03 乐于科学探索
勤劳笃行乐奉献
明礼守法讲美德
自觉礼让排队 遵守国法校纪
保持公共卫生 爱护公共财物
孝亲尊师善待人
孝
爱
虚
学
父
集
心
会
母
体
接
合
敬
助
受
作
师
同
批
共
长
学
评
处
诚实守信有担当
保持言行一致
借东西及时还
不说谎不作弊
做到知错就改
自强自律健身心
《小学生守则》、《中学生守 则》和《小学生日常行为规 范》、《中学生日常行为规》
分别自1981年、1991年、1994年 发布以来,对中小学生良好行为习惯 的养成。以及学校形成良好的校风、 学风、都起到了重安作用。
04
六不准校纪
六不准校纪
① 不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停 ② 不准到不良商贩摊位购买食品 ③ 不准在非运动区进打球等剧烈体育活动 ④ 不准在教学区大声喧哗。 ⑤ 不准在规定以外的时间和地点拨打手机。 ⑥ 不准在生活上攀比浪费
行为准则、规范
与同学 们交往
能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
学守则 讲规范
教育学生，从爱出发，爱是一种特持久而深刻的感情。
友情提示
上课了请坐好
保持安静不要说话
欢迎随时提问
目录
中小学生守则 我学习我践行
中小学生守则重要性 六不准校纪
01
中小学生守则
爱党爱国爱人民
了解党史国情 珍视国家荣誉 热爱祖国 热爱人民
热爱中国共产党
好学多问肯钻研
01 上课专心听讲
02 积极发表见解
04 养成阅读习惯
03 乐于科学探索
勤劳笃行乐奉献
明礼守法讲美德
自觉礼让排队 遵守国法校纪
保持公共卫生 爱护公共财物
孝亲尊师善待人
孝
爱
虚
学
父
集
心
会
母
体
接
合
敬
助
受
作
师
同
批
共
长
学
评
处
诚实守信有担当
保持言行一致
借东西及时还
不说谎不作弊
做到知错就改
自强自律健身心
《小学生守则》、《中学生守 则》和《小学生日常行为规 范》、《中学生日常行为规》
分别自1981年、1991年、1994年 发布以来,对中小学生良好行为习惯 的养成。以及学校形成良好的校风、 学风、都起到了重安作用。
04
六不准校纪
六不准校纪
① 不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停 ② 不准到不良商贩摊位购买食品 ③ 不准在非运动区进打球等剧烈体育活动 ④ 不准在教学区大声喧哗。 ⑤ 不准在规定以外的时间和地点拨打手机。 ⑥ 不准在生活上攀比浪费
行为准则、规范
与同学 们交往
能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
中小学生守则ppt课件
2024/1/26
课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面 整洁。
坚持锻炼身体，积极参加有益 的文娱活动，知道重要的传统 的节日。
10
讲究卫生，保持健康
勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服， 睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身 体无异味。
爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物 。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到 果皮箱里。
为了保障校园安全，防止意外事故发 生，制定守则对于规范学生行为具有 重要意义。
学生身心发展的需要
中小学生正处于身心发展的关键时期 ，制定守则有助于引导他们健康成长 。
ห้องสมุดไป่ตู้
2024/1/26
5
守则的适用范围与对象
适用范围
中小学生守则适用于全国范围内的中小学在校学生。
2024/1/26
适用对象
中小学生守则的适用对象包括小学生、初中生和高中生。对于不同年级的学生， 守则的具体内容和要求可能会有所不同，但总体目标是一致的，即引导学生树立 正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
培养网络自律精神
教育学生自觉遵守网络规则，抵制网络不良行为，树立正确的网络 价值观。
29
面对多元文化的挑战，加强文化认同教育
2024/1/26
传承中华优秀传统文化
通过课堂教学、校园文化活动等方式，让学生了解中华优秀传统 文化，增强文化自信心。
尊重多元文化
教育学生尊重不同文化背景和价值观，学会欣赏多元文化，促进文 化交流与融合。
组织师生学习讨论，深入理解守 则的内涵和要求，提高思想认识
。
发挥教师榜样作用，以身作则， 带头遵守中小学生守则。
19
制定实施细则，明确具体要求
课前预习，课后认真复习，按 时完成作业，书写工整，卷面 整洁。
坚持锻炼身体，积极参加有益 的文娱活动，知道重要的传统 的节日。
10
讲究卫生，保持健康
勤洗澡洗头，勤剪指甲，勤换衣服， 睡前刷牙、洗脸，指甲内无污垢，身 体无异味。
爱护环境，不随地吐痰，不乱扔杂物 。见到废纸等垃圾物要主动捡起放到 果皮箱里。
为了保障校园安全，防止意外事故发 生，制定守则对于规范学生行为具有 重要意义。
学生身心发展的需要
中小学生正处于身心发展的关键时期 ，制定守则有助于引导他们健康成长 。
ห้องสมุดไป่ตู้
2024/1/26
5
守则的适用范围与对象
适用范围
中小学生守则适用于全国范围内的中小学在校学生。
2024/1/26
适用对象
中小学生守则的适用对象包括小学生、初中生和高中生。对于不同年级的学生， 守则的具体内容和要求可能会有所不同，但总体目标是一致的，即引导学生树立 正确的价值观、养成良好的行为习惯，以及维护校园秩序和安全。
培养网络自律精神
教育学生自觉遵守网络规则，抵制网络不良行为，树立正确的网络 价值观。
29
面对多元文化的挑战，加强文化认同教育
2024/1/26
传承中华优秀传统文化
通过课堂教学、校园文化活动等方式，让学生了解中华优秀传统 文化，增强文化自信心。
尊重多元文化
教育学生尊重不同文化背景和价值观，学会欣赏多元文化，促进文 化交流与融合。
组织师生学习讨论，深入理解守 则的内涵和要求，提高思想认识
。
发挥教师榜样作用，以身作则， 带头遵守中小学生守则。
19
制定实施细则，明确具体要求
小学生日常行为规范PPT课件
遵守交通法规，过马路走人 行横道，不乱穿马路，不在 公路、铁路、码头玩耍和追 逐打闹。
遵守公共秩序，在公共场所 守不拥挤，不喧哗，礼让他 人。乘公共车、船等主动购 票，主动给老幼病残孕让座。 不做法律禁止的事。
珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、 防盗、防中毒，不做有危险的游戏。
阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上 信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不 吸烟、不喝酒、不赌博，远离毒品，不参加封建 迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场 所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告
9.勤俭节约护家园。不比吃喝穿戴，爱惜花草树木，节粮节水节电， 低碳环保生活。
惠水县濛江实验小学 2017年2月20日
爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。 拾到东西归还失主或交公。
中小学生日常行为规范
积极参加集体活动，认真完成 集体交给的任务，少先队员服 从队的决议，不做有损集体荣 誉的事，集体成员之间相互尊 重，学会合作。积极参加学校 组织的各种劳动和社会实践活 动，多观察，勤动手。
5.孝亲尊师善待人。孝父母敬师长，爱集体助同学，虚心接受批评， 学会合作共处。
6.诚实守信有担当。保持言行一致，不说谎不作弊，借东西及时还， 做到知错就改。
7.自强自律健身心。坚持锻炼身体，乐观开朗向上，不吸烟不喝酒， 文明绿色上网。
8.珍爱生命保安全。红灯停绿灯行，防溺水不玩火，会自护懂求救， 坚决远离毒品。
老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小， 不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。
待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门， 经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作，知错就改， 不随意拿别人的东西，借东西及 时归还，答应别人的事努力做到， 做不到时表示歉意。考试不作 弊。
中小学生守则教育ppt课件
学习态度
学生学习态度端正，认真听讲、积极思考、主动发言，作业完成 情况良好。
家长反馈及意见收集
家长满意度
通过调查问卷或家长会等方式收集 家长对守则教育成果的反馈，了解 家长的满意度和改进意见。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同推 进守则教育的落实和深化。
学校总结及经验分享
教育成果总结
学校对守则教育成果进行全面总结， 包括学生行为表现、家长反馈、教师 评价等方面。
06 未来展望与建议
完善中小学生守则内容体系
修订和完善中小学生守则，使其 更加符合时代发展和学生成长需
求。
加强守则的宣传和普及，提高学 生对守则的认知度和遵守意识。
建立学生行为规范和奖惩机制， 激励学生自觉遵守守则。
加强师资队伍建设，提升教师素质
加强教师职业道德教育，提高教师的 职业素养和道德水平。
组织演讲比赛、知识竞赛、文艺 汇演等校园文化活动，让学生在
参与中感受守则的文化内涵。
加强班级管理
发挥班主任和班级干部的作用， 引导学生自觉遵守班级规定和学
校纪律。
社会实践活动拓展守则教育
组织志愿服务
01
鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精
神。
开展实践体验
02
组织学生参加社会实践基地的体验活动，让学生在实践中感受
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
家长和老师之间沟通不足，无法及时了解孩子在家庭和学校中的表现，难以形成教育合力。
解决方法
建立家校共育机制，定期召开家长会，加强老师与家长的沟通交流，共同制定教育计划，确 保家庭教育与学校教育目标一致。
网络环境对中小学生行为的影响及应对
学生学习态度端正，认真听讲、积极思考、主动发言，作业完成 情况良好。
家长反馈及意见收集
家长满意度
通过调查问卷或家长会等方式收集 家长对守则教育成果的反馈，了解 家长的满意度和改进意见。
家校合作
加强与家长的沟通和合作，共同推 进守则教育的落实和深化。
学校总结及经验分享
教育成果总结
学校对守则教育成果进行全面总结， 包括学生行为表现、家长反馈、教师 评价等方面。
06 未来展望与建议
完善中小学生守则内容体系
修订和完善中小学生守则，使其 更加符合时代发展和学生成长需
求。
加强守则的宣传和普及，提高学 生对守则的认知度和遵守意识。
建立学生行为规范和奖惩机制， 激励学生自觉遵守守则。
加强师资队伍建设，提升教师素质
加强教师职业道德教育，提高教师的 职业素养和道德水平。
组织演讲比赛、知识竞赛、文艺 汇演等校园文化活动，让学生在
参与中感受守则的文化内涵。
加强班级管理
发挥班主任和班级干部的作用， 引导学生自觉遵守班级规定和学
校纪律。
社会实践活动拓展守则教育
组织志愿服务
01
鼓励学生参加志愿服务活动，培养学生的社会责任感和奉献精
神。
开展实践体验
02
组织学生参加社会实践基地的体验活动，让学生在实践中感受
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
家长和老师之间沟通不足，无法及时了解孩子在家庭和学校中的表现，难以形成教育合力。
解决方法
建立家校共育机制，定期召开家长会，加强老师与家长的沟通交流，共同制定教育计划，确 保家庭教育与学校教育目标一致。
网络环境对中小学生行为的影响及应对
中小学学守则守规范PPT课件
学生守则
主讲人：
学守则 守规范
目录
Teaching Programme
1、学生守则 2、我学习我践行 3、学生守则重要性 4、六不准校纪
学生守则
学生守则
学生守则
学生守则
学生守则
我学习 我践行
我学习 我践行
尊敬师长，友爱同 学，言语文明，行 止有礼。
尊敬师长，友爱同 学，言语文明，行 止有礼。
总之,无论在 学习上还是在生 活中。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
中小学生守则重要性
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有礼。
尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
六不准校纪
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
六不准校纪
不准到不良商贩摊位购买食品
六不准校纪
3
不准在非运动区进 打球等剧烈体育活动
六不准校纪
4 不准在教学区大声喧哗。
六不准校纪
5 不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
六不准校纪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
不准在生活上攀比浪费
谢谢观看
主讲人：
尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
我学习 我践行
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有 礼。尊敬师长，友爱同学，言语文明，行 止有礼。
我学习 我践行
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
我学习 我践行
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
我学习 我践行
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
主讲人：
学守则 守规范
目录
Teaching Programme
1、学生守则 2、我学习我践行 3、学生守则重要性 4、六不准校纪
学生守则
学生守则
学生守则
学生守则
学生守则
我学习 我践行
我学习 我践行
尊敬师长，友爱同 学，言语文明，行 止有礼。
尊敬师长，友爱同 学，言语文明，行 止有礼。
总之,无论在 学习上还是在生 活中。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
中小学生守则重要性
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有礼。
尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
六不准校纪
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
六不准校纪
不准到不良商贩摊位购买食品
六不准校纪
3
不准在非运动区进 打球等剧烈体育活动
六不准校纪
4 不准在教学区大声喧哗。
六不准校纪
5 不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
六不准校纪
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
6
不准在生活上攀比浪费
谢谢观看
主讲人：
尊敬师长，友爱同学， 言语文明，行止有礼。
我学习 我践行
尊敬师长，友爱同学，言语文明，行止有 礼。尊敬师长，友爱同学，言语文明，行 止有礼。
我学习 我践行
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
我学习 我践行
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
我学习 我践行
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
学守则守规范主题班会PPT课件
我学习 我践行
是我们的行为准则。要体现在我们的行 使我不断，完善自
动上。
我。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里，我尊敬长辈,孝敬父母。
在校外,我遵守交通规则,并且时刻提醒 大人也守交通规则,注意安全。
在学习上,老师布置 的作业按时完成，
总之,无论在学习上还 是在生活中。我们都注 重自己的一言一行。
在今后的学习生活中 争做一名优秀的小学生。
学生守则重要性
《中学生守则》和《中学生日 常行为规》分别自发布以来,
对中学生良好行为习惯的养成。
六不准校纪
1
不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停
不准到不良商贩摊位购买食品
不准在非运动区进
5
不准在规定以外的时间 和地点拨打手机。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
6 不准在生活上攀比浪费
—— THANK YOU APPRECIATE ——
目录
1 学生守则 2 我学习我践行 3 学生守则重要性 4 六不准校纪
学生守则
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互 尊重,相互信任。
在与同学们的交往中,能成到团结同学,相互尊重,相互信任。在与同学们的交往中,能 成到团结同学,相互尊重,相互信任。
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召开座谈会，有针对性的个别谈话等形式广泛征求社会各界的意见和建议，切实找准党 存在的突出问题。全县共印发征求意见表份，分别在部分党代表人大代表政协委员村干 休老干部以及单位的服务对象单位的干部职工乡镇群众等范围内征求对党组织和党员的 共场所设置征求意见箱个，开通热线电话部，拓宽了征求意见面。共征求到意见和建议 各级党组织条次单位条次，领导干部条次，普通党员条次。对征
01
中小学生守则
爱党爱国爱人民
了解党史国情 珍视国家荣誉 热爱祖国 热爱人民
热爱中国共产党
好学多问肯钻研
01 上课专心听讲
02 积极发表见解
04 养成阅读习惯
03 乐于科学探索
勤劳笃行乐奉献
明礼守法讲美德
自觉礼让排队 遵守国法校纪
保持公共卫生 爱护公共财物
孝亲尊师善待人
孝
爱
虚
学
父
集
心
会
母
谢谢 聆听
立足自身工作实际和行业特点，本着“心要诚，面要广”的原则和“不怕亮丑，敢于揭 以找准突出问题为目的，充分发动，深入群众，采取多种形式广泛征求群众意见。一是 员开展“进百村，走千户，访万人”主题实践活动，名党员深入第一线，采取进企业入 等形式，与困难企业职工，下岗职工特困农户知名人士先进模范等进行民情垦谈，征求 通过发放征求意见表，悬挂征求意见箱，设立征求意见电话，
学守则
守规范
目录
中小学生守则 我学习我践行
中小学生守则重要性 六不准校纪
段工作进展情况月日，我县第二批先性教育活动整体转入分析评议阶段，在这一阶段中 委各单位认真按照中省市和县委的统一部署，精心组织，合理安排，工作深入扎实，富 抓实重点环节，分析评议工作扎实有效。我们把分析评议阶段作为整个先进性教育活动 关键环节，紧紧抓住七个重点开展工作，分析评议工作得到了扎实推进。（一）深入活 求意见。转入分析评议阶段后，各乡镇各单位党组织和广大党员
分别自1981年、1991年、1994年 发布以来,对中小学生良好行为习惯 的养成。以及学校形成良好的校风、 学风、都起到了重安作用。
04
六不准校纪
六不准校纪
① 不准闯红灯过马路,绿灯行红灯停 ② 不准到不良商贩摊位购买食品 ③ 不准在非运动区进打球等剧烈体育活动 ④ 不准在教学区大声喧哗。 ⑤ 不准在规定以外的时间和地点拨打手机。 ⑥ 不准在生活上攀比浪费
02
我学习我践行
行为准则、规范
《小学生守则》、《小学生 日常行为规范》是我们的行为
准则。它不仅仅是纸上条文。我们 不但要记住它。更重的是要体现在 我们的行动上。现在,我已把《规范》 熟记在心,时刻用它们来对照我的行 为。使我不断，完善自我。
行为准则、规范
与同学 们交往
能成到团结同学,相 互尊重,相互信任。
在家里 我尊敬长辈, 孝敬父母。
在校外
我遵守交通规则,并且时 刻提醒大人也守交通规 则,注意安全。
中小学生守则
在学校
我爱护校园里的花草 树木和一切公共设施 不乱扔果皮纸屑。
学习上
老师布置的作 业按时完成。
03
守则的重要性
守则的重要性
《小学生守则》、《中学生守 则》和《小学生日常行为规
助
受
作
师
同
批
共
长
学
评
处
诚实守信有担当
保持言行一致
借东西及时还
不说谎不作弊
做到知错就改
自强自律健身心
坚持锻炼身体
乐观开朗向上
不吸烟不喝酒
文明绿色上网
珍爱生命保安全
红灯停绿灯行
0 1
防溺水不玩火
0 2
会自护懂求救
0 3
坚决远离毒品
0 4
勤俭节约护家园
不比吃喝穿戴
节粮节水节电
爱惜花草树木 低碳环保生活