领导力四重境界修炼
领导力四重修炼：大气、格局、胸怀、境界
本文共 1333 个字，3 张图片，预计您阅读时长 4 分钟职场的残酷法则在于：不只是上司管理着下属，下属也同样观察着上司。
下属水平不够遭扁，上司偶尔露怯也会被下属广为传播。
有能力、有价值，还愿意帮助团队成员成长的领导，才是成功的管理者。
如何让自己成为有价值的领导？成功的管理者需要拥有大气、格局、胸怀、境界的领导力修炼，才能成就员工，成就自己。
领导力的四重修炼：领导力第一重修炼：大气敬而生畏，需要实力，威而不怒，慑服于心，需要的还是实力，那么到底是做善良的羊还是做残暴的狼？都不对，要做仁慈的“狮子”，他能吃人，但它更能摄威。
“一个合格的领导者不仅要以成就员工为第一要务，更应该要让员工知道你是一只“善狩猎”的狮子，跟着你有肉吃，你赚翻了，跟着你干的人都赚翻了，天下的人就都来了。
”领导力第二重修炼：格局成长的四个前提： 目标、承诺、舍得、检讨；领导魅力三个桩：信念 、承诺 、契约 。
领导者的格局就是团队的结局，领导人的自信，就是团队的自信。
人生的成就不会超过他思考的格局，让所有人都知道你是一个干大事的，你的格局有多大就决定了有多少人会跟着你干。
领导力第三重修炼：胸怀领导者领导力的第三重修炼，要敢于担当，敢于负责任，容人之长、容人之短、容人之异、容人之过、容人之敌，海纳百川，有容乃大。
领导者在企业管理中处理事情的胸怀有多大，你就能用你的魅力吸引多少人才，你的天下就会有多大。
领导力第四重修炼：境界《老子》一书中写到：“授人以鱼 不如授人以渔”，领导者在企业管理中不仅要满足员工的物质需要，更要正确引导他们做事的方法，教员工方法和思路，激发员工上进的欲望，把快乐带到工作中，传递务实稳重的思维，所谓大智若愚，领导者不走捷径和投机取巧，才能在整个团队里面制造一种浩然正气，团队成员也自然会效仿。
领导者在做任何事情起心动念焦点利众。
焦点利众，众生必然自会效仿追随。
怎么样才可以掌握团队？当自己修炼成了领导力，这个时候就需要掌握团队，争取价值最大化。
领导力五个境界
领导力五个境界领导力作为一项关键的能力，在现代社会中扮演着非常重要的角色。
成功的领导者能够引领团队实现目标，并激发团队成员的潜力。
然而，要成为一位出色的领导者，并不容易。
领导力的发展需要时间和努力，需要不断学习和提升。
在这篇文档中，我们将探讨领导力的五个境界，帮助你更好地理解和发展领导能力。
第一境界：自我管理领导力的第一个境界是自我管理。
这意味着一个领导者首先必须具备良好的自我认知和自我控制能力。
自我认知帮助领导者了解自己的优势和弱点，明确个人的目标和价值观。
自我控制则使领导者能够控制情绪，正确处理压力和挑战。
只有通过自我管理，领导者才能够有效地管理自己，并为团队树立榜样。
对于自我管理的发展，领导者可以从以下几个方面入手：•反思与觉察：领导者需要不断反思自己的行为和决策，保持觉察力，发现潜在的问题和改进的空间。
借助反思，领导者可以更好地了解自己，提高自我管理能力。
•情绪管理：情绪管理是自我管理的重要组成部分。
领导者需要学会控制情绪，避免情绪对决策和团队氛围的负面影响。
培养情绪智力，提升情绪管理能力。
•目标设定：设定明确的个人和团队目标是自我管理的重要一步。
领导者需要清楚地知道自己想要达到的目标，并制定相应的计划和策略，引领团队朝着目标前进。
第二境界：人际关系管理领导力的第二个境界是人际关系管理。
领导者需要与不同的人建立良好的关系，并有效地与他们合作。
人际关系管理对于领导者在团队中产生积极影响是至关重要的。
在发展人际关系管理能力时，领导者可以采取以下措施：•有效沟通：领导者需要培养良好的沟通能力，包括倾听、表达和理解。
建立开放、透明的沟通渠道，鼓励团队成员提出建议和意见。
•团队建设：领导者需要关注团队氛围和合作关系。
通过团队活动和培训，激发团队成员的合作精神和凝聚力。
•冲突管理：在团队中，难免会出现冲突和分歧。
领导者需要学会妥善处理冲突，寻求解决办法，维护团队的和谐与稳定。
第三境界：目标导向领导力的第三个境界是目标导向。
修身养性、赢在职场管理者四重修炼
修身养性、赢在职场管理者四重修炼在职场中，一个管理者要想在激烈竞争中胜出，不仅需要拥有专业技能和良好的团队管理能力，还需要修身养性，注重自身素质的提升。
管理者的修身养性，可以从四个方面进行培养，即修心、修德、修言、修行，通过这四重修炼，使管理者在职场中更加强大。
首先，修心是管理者修身养性的第一步。
管理者要学会调整自己的心态，保持积极乐观的心境。
职场中，遇到各种各样的问题和困难是很正常的，但是一个好的管理者应该能够保持冷静和乐观。
只有心态平和，才能够清醒地看待问题，并采取正确有效的解决方法。
此外，管理者还应该培养自己的正确的价值观和世界观，树立正确的人生观。
通过修心，管理者能够更好地面对挫折和困境，也能够更好地发展自己的能力。
其次，修德是管理者修身养性的第二步。
管理者应该具备良好的道德品质和职业道德。
道德品质是一种基本的人格素质，是一个人准则和原则的体现。
管理者应该具有诚信、正直、公平、宽容、谦虚等良好的道德品质。
诚信是管理者最重要的品质之一，是建立信任和良好关系的基础。
管理者应该言行一致，言必信，行必果。
同时，在职场中，管理者还应该具备良好的职业道德。
管理者要以身作则，做到诚实正直、公平公正、严谨高效等，以树立起良好的形象和口碑。
第三，修言是管理者修身养性的第三步。
管理者在职场中需要与很多人进行沟通和协调，因此，一个管理者的言语是非常重要的。
管理者要注重言辞的选择和运用，要言之有物，言之有理，言之有节。
言之有物是指管理者在说话时要有内容，要有深度，要能够表达出自己的思想和观点。
言之有理是指管理者在说话时要有逻辑性，要能够合理地阐述自己的观点。
言之有节是指管理者在说话时要注意用词的得当，不要冲动地说出一些不恰当的话。
此外，管理者还应该注重言行的一致性，要做到说到做到，言行合一。
最后，修行是管理者修身养性的最后一步。
管理者在职场中要有实际行动，要不断地提升自己的能力和水平。
管理者要持续学习，不断更新自己的知识和技能。
你如何提高自己的领导境界？
你如何提高自己的领导境界？领导的四重境界领导者行动力强固然可以证明自己的能力，但领导者主要凭借影响力去发挥作用，这个影响力就是领导者的威信。
一个领导者，要有效地实现领导目标，不但要会运用权力，而且更需具有威信。
威信是领导者在领导活动中表现出来的品格、才能、学识、情感等对被领导人所产生的一种非权力的影响力，也就是领导者做人做事方式对下属的影响力。
人们常常把领导者的威信视为“无言的号召，无声的命令”。
作为领导者的你，一旦威信树立起来，即使你不在公司，你的同仁也会自动自发地认真完成工作；或者只要你一开口发布命令，不必过多重复，也无须多言，更用不着动怒，下面的人便立即禁声，竖耳倾听，照章去办。
那么领导者如何树立自己的威信呢？领导者威信的树立是一个循序渐进的过程，那些能够吸引下属长久跟随的领导肯定是在做人做事方面有着极大个人魅力的，但一个有魅力的领导人并不是那么容易做到的。
所以，我认为一个有魅力、有威信的企业领导人，应该在做人做事方面好好注意一下。
一个领导者做人做事有四重境界，如下图所示：第一重境界，先做事，后做人。
很多人可能会觉得奇怪，不是应该先做人，后做事吗？我不是这样理解的，一个领导者，要想从基层领导者做到最高阶段的领导者，就要先从做事开始。
前期别人不把你当个人物的时候，你就先透过做事情的品格、速度、能力来见证你的人格，你在别人心目中的位置。
只有先把事情做好了，才能说明一个人做事到位，才能反映这个人品格很好。
同样，事情做好了，你才有资格说别人、指导别人。
经典案例我大学毕业后，一直找不到工作。
正好我有一个同学在一家食品厂工作，我就想到去那个食品厂做业务员。
我找到这个同学，想让他帮我介绍一下他们的主任。
可是，同学对我说：“我不能给你介绍，如果你出了问题，我也会受到牵连，要么你想想别的办法吧。
”于是，我告诉他：“你看这样行吗？哪天我装着去找你，然后你告诉我哪个是你们办公室主任，我直接找他谈。
”就这样，我认识了这个食品厂的办公室主任。
领袖人物的四重境界
领袖人物的四重境界
第一重境界——“谋得兵胜者霸”。
管仲指出，如果一个组织的领导者，凡是他谋划的事情就能够实现，与别人斗争就能够取得胜利，那么他就能够配得上“霸”这个称号。
我们从他这个评判标准来看，管子主要从行动的结果来评判这层境界。
第二重境界——“通德者王”。
管仲指出，不但能在结果上取得成功，并且成功之后还能得到大家的欢迎，那么他就能配得上“王”这个称号。
我们从他这个评判标准，可以知道这里他在做事成功的结果上面加上了一个别人主观认同上的要求。
第三重境界——“察道者帝”。
管仲指出，不但在事业上取得成功并且受到别人的欢迎，还能够“知其然”还能“知其所以然”（能够把握事业兴衰成败的规律）。
符合这样的标准，那么他就能够配得上“帝”这样的称号。
我们从这个评判标准，可以知道能否知道自己成功的原因，这是我们能否复制成功的前提，因此“知其所以然”比只取得良好结果又高一个层次。
第四重境界——“明一者皇”。
这是领袖人物能够达到的最高境界，这个境界要求在具备之前三个条件的同时，还要能够对于宇宙和世界的事物本质有所认识。
事业的兴衰，是有内在规律决定的，而规律又是由事物的本质决定。
因此抓住了最根本的东西，就能“举一反三”灵活地应用自然规律。
领导力五个境界
领导力五个境界引言领导力是一个多维度而复杂的概念，它不仅仅涵盖了领导者的能力和技巧，还与领导者的个人特质和观念息息相关。
在领导力的旅程中，有许多境界需要不断突破和提升。
本文将介绍领导力的五个境界，并探讨每个境界的特点和发展路径。
一、境界一：自我领导在领导力的发展过程中，首先要能够自我领导。
自我领导是指一个领导者能够自我激励、自我管理，并能够保持积极的心态和高效的工作状态。
自我领导的关键在于对自己进行深入的了解，并能够根据自身的特点和目标进行有效的管理和规划。
特点•自我激励：自我激励是自我领导的基础，能够自我激励的领导者能够保持对目标的热情和动力，不依赖外部的奖惩来驱动自己。
•自我管理：自我管理是自我领导的核心，能够自我管理的领导者能够有效地管理自己的时间、情绪和能量，做到有条不紊地处理工作和生活。
•积极心态：积极心态是自我领导的重要特征，能够保持积极的心态的领导者能够以乐观的态度面对困难和挑战，保持良好的工作效率和团队氛围。
发展路径•自我反省：通过反思和反馈，了解自己的优势和不足，针对不足之处做出改进和提升。
•目标管理：设定明确的目标和计划，并制定可行的行动方案，逐步实现目标。
•情绪管理：学会管理情绪，保持冷静和克制，有效处理冲突和挫折。
•学习成长：持续学习和成长，不断提升自己的知识和技能，保持与时俱进的状态。
二、境界二：团队领导团队领导是领导力发展的第二个重要境界。
团队领导是指领导者能够有效地管理和激励团队成员，实现团队协作和目标达成。
特点•情感共鸣：团队领导者能够与团队成员建立情感共鸣，增强团队凝聚力和认同感。
•激励激发：团队领导者能够激励和激发团队成员的潜力和动力，推动团队的高效运作。
•协同合作：团队领导者能够促进成员之间的协作和合作，发挥团队的整体优势。
•信任建立：团队领导者能够建立团队成员之间的信任关系，增加团队的归属感和安全感。
发展路径•建立清晰的愿景：明确团队的愿景和目标，并与团队成员进行充分沟通和共享。
领导力四项修炼
如何提出你的批评
拙劣的语言 描述 你从未按时把数据交给我 较好的语言 当你非常生气
你难道就不能有一次按时把 数据交给我吗？
我觉得很沮丧
我希望每周一的中午之前 你可以将数据给我，从而 人事部可以用这些信息做 临时安排 你对细节一直都很留意， 这一点我很感谢，希望下 周一中午能收到你的报告， 谢谢
案
例
“小李，今天下午我们有个非常重要的大客户要过来考 察，我希望你们部门能作好充分准备。” “我明白，我会尽力的，但是你为什么不早点通知我呢？ 你应该知道，我手下的那些家伙是不太好对付的。” “哦，抱歉，我应该早一点告诉你，但是我一直都强 调你们平时就要加强工作纪律方面的整顿，难道你忘了 吗？” “我知道，但是这一次的情况非常特殊，我真的需要 时间。” “我理解你的处境，但是我现在是在向你分配工作， 这是你的工作职责，你明白吗？ “什么，你竟然怀疑我对工作的负责程度？”
项目 地点 具体细节
选择合适的地点来发布信息 地点需要预定吗？ 需要通知参与人员 吗？ 是否需要投影仪、小册子或是其他的小物品？ 参与人员要做记录吗？ 需要预备点心吗？ 大概要进行多长时间？ 具体定在什么时候？ 你拿到了所有的相关文件吗？
设备
时间 书写
制定辅助工作明细表
项目
关于 自己
具体细节
你自己的准备工作是否已经做好 你能否准时到 力争提前５分钟到场并检查以下相关的细节，稍微 放松一下自己。
有效沟通的基础
确定信息内容(what) 决定信息的发送方法(how) 何时发送信息(when) 谁该接受信息(who) 在何处发布信息(where)
有效沟通的基础
确定信息内容 什么事情(what) 什么原因(why) 什么时间(when) 什么方式(how) 什么地点(where) 什么人物(who)
领导力的四种能力
领导力的四种能力领导力的四种能力第一个能力是前瞻力。
就是要比别人看得清、看得远。
比如汉语里多处讲叫看见、看到，这是说普通人，但是对于者来说，就是要看透、看明白，这是者和一般普通人的区别。
简单地说，前瞻力必须达到这样一种状况，就是看见别人看不见的东西，趋势也好，也好，都要提前看到。
但是你要用老百姓的语言讲出来，你看了讲不出来，那你就不能有组织的去变化。
我们中国话里面讲得很好，宁静而致远，静就是摈弃心中的很多杂念，一些不的世界观、观一定要把它摈弃，保留一个正确的观，这样就可以看得远。
再一个就是高瞻远瞩，就是你站得高看得远，不是说你钱多就站得高，而是说你的境界、你的趋向，是超乎眼前的蝇头小利的。
中国还有句话叫“不识庐山真面目，只缘身在此山中”，你要跳出一个事物，才可以看得远。
所以我认为前瞻力很重要，就是你要能够看透、看清、看破。
第二个能力是决策力。
当你最困惑的时候，就是取舍的时候，不知舍就不知得。
所以“舍、得”每天都是我们要想的事，利害也是我们每天要权衡的事。
决策要有我们的经验，因为当我们面对一种状况，短期内信息是无法一下子很清晰的，是一种模糊状况，这时候决策靠。
但你面临突发事件的时候，还要靠经验、勇气、。
第三个能力是亲和力。
亲和力包括两方面，一方面是沟通的能力，另一方面就是包容的.能力。
沟通就是能力，力里面沟通最重要，如果你不知道倾听、不知道表达，而且使你跟员工、股东、客户所有的外部环境保持一个非常壁垒森严的状态，你就不知道真实信息，这时候你很危险。
但是你沟通以后，自然会有好听的，有不好听的。
比如也会有客户对你们投诉，而你就要包容。
如果你没有沟通能力，你就不能包容。
反过来，如果你不沟通，你包容的东西那就是空的。
谈到沟通和对员工的想法关心等方面，我们确实应该学习。
我注意到在一些大的跨国公司，1/3是股东、1/3是客户、1/3是员工，他们对员工的关注，比我们中国的者多得多。
中国要改进这方面，要使我们对员工更加关注、更加了解。
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园丁领导法（成君忆）
渔夫式管理：博弈、对抗、输赢 渔夫式管理：博弈、对抗、 园丁式领导：关爱、和谐、平衡 园丁式领导：关爱、和谐、 员工的归属和忠诚：家公司， 员工的归属和忠诚：家公司，仁爱
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优秀企业家： 优秀企业家：
评分（ ） 评分（%）
• 及时与下属沟通资讯和目前的状况； 及时与下属沟通资讯和目前的状况； • 尊重下属的工作技能并充分信任、真诚； 尊重下属的工作技能并充分信任、真诚； • 帮助下属提高技能并促进其职业的发展； 帮助下属提高技能并促进其职业的发展； • 通过适当授权的任务委以责任； 通过适当授权的任务委以责任； • 对下属的行为给予积极的建议； 对下属的行为给予积极的建议； • 适当的时候表扬和激励下属； 适当的时候表扬和激励下属； • 承认自己的错误并会说“抱歉”； 承认自己的错误并会说“抱歉” • 全力帮助和支持下属。 全力帮助和支持下属。
识别潜在领导者 提高潜在领导者 培养潜在领导者 发展潜在领导者 装备潜在领导者 复制潜在领导者
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教练型——靠培育 靠培育 教练型
• 教练型领导的价值
• • • • • • • 最接近领导者的人将ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ定该领导的成功程度 组织成长的潜力与其人员的潜质直接相关 潜在的领导者帮助分担责任 领导者吸引潜在的领导者 培育将倍增其效率 经过培养的领导者能扩展和强化组织的前景 领导的人越多需要的领导者就越多
确信的原则和经验、对环境变化的认知、 学习的新知识、新事物、新经验。
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2、前瞻预见力
情报、经验分析 情报、 推测 未来应该会是 怎样 当作已知 决定企业资源投入运用 决定企业变化 的方向 如何培养您的预见力—— 如何培养您的预见力 养成把握大势的视点，先人半步 养成把握大势的视点， 在较广阔的角度来界定企业战略范围
二十一世纪的企业家
• 二十一世纪企业家要想卓有成效，不能靠强制命 二十一世纪企业家要想卓有成效， 令的手段，只能建立和完善一种员工关系。 令的手段，只能建立和完善一种员工关系。 • 我们不能强求人们的尊重，权利和地位已经不够 我们不能强求人们的尊重， 了，但我们必须靠领导技能赢得他。 但我们必须靠领导技能赢得他。 • 企业家的三维能力 针对人的精神（大脑）、情感 企业家的三维能力:针对人的精神 大脑）、 针对人的精神（ ）、情感 心脏）和本能（肾脏）三方面的软能力—— （心脏）和本能（肾脏）三方面的软能力
领导力、 领导力、员工管理与团队建设
二、企业家四重境界修炼
领 袖 型 ―― ―― 靠 文 化 企业家 教 练 型 ―― ―― 靠 培 育 楷 模 型 ―― ―― 靠 魅 力 法 理 型 ―― ―― 靠 职 权
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法理型——靠职权 法理型——靠职权
职务权带来的强制影响力
领导力
品格: 个性、形象、道德… 品格: 个性、形象、道德….. 知识: 知识: 信息、能力、专业、技术
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1、更多的了解你的员工
你了解你的员工多少： 你了解你的员工多少： 姓名、性别、年龄、家庭、 姓名、性别、年龄、家庭、文化 爱好、追求、关心、价值观、梦想 爱好、追求、关心、价值观、 员工是手段还是目的： 员工是手段还是目的： 员工可能只是你的一台机器还是一个有 七情六欲的人？ 七情六欲的人？
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正人先正已： 2、正人先正已：
“已所不欲，勿施于人。” 已所不欲，勿施于人。 已所不欲 令人尊敬的主管，承担责任。 令人尊敬的主管，承担责任。 领导者的职务权力因素大还是 个人魅力因素大？ 个人魅力因素大？ 你的自我要求够严格吗？ 你的自我要求够严格吗？
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领导者的含义： 领导者的含义：
领导是为达成目标而指导他人行 动，影响他人行为的创造力。 影响他人行为的创造力。 领导是驱使其他人的行动，让其 领导是驱使其他人的行动， 他人朝着共同的目标各自前进的 一种动力。 一种动力。
坏领导的代价有： 坏领导的代价有：
• 人们不清楚要干什么，浪费时间和资源。 人们不清楚要干什么，浪费时间和资源。 • 人们得不到激励，做事拖拖拉拉，敷衍交差。 人们得不到激励，做事拖拖拉拉，敷衍交差。 • 群体而不是团队，发挥不出团队作用。 群体而不是团队，发挥不出团队作用。 • 人们最多只能把工作做完，不能承受压力。 人们最多只能把工作做完，不能承受压力。 • 人们想离开工作场所，没有吸引力。 人们想离开工作场所，没有吸引力。 • 个人工作技能得不到提高，无法解决新问题。 个人工作技能得不到提高，无法解决新问题。
非权力影响力
品格、能力、知识、 品格、能力、知识、感情
职位、 职位、制度 强制 组织赋予
法定的、 法定的、机制规定
自觉 自然形成、 自然形成、内在引发 自我调试 长期的、 长期的、无限的 领导人个体素质
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来源 变更 时效
取决因素
暂时的、 暂时的、有限的 职位
教练型——靠培育 教练型——靠培育
教练型领导的核心工作
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四、新时代企业家核心 能力的塑造
理性思考力 前瞻预见力 学习成长力 问题解决力 • • • • 危机应变力 人格影响力 科学决策力 创新思维力
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1、理性思考力
理性思考的内涵与价值
理性思考是一种综合判断力，是领航者 不可欠缺的能力。
概念产生的过程
现状分析、机会或问题发现、概念产生
理性思考力的来源
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5、多管事不要管人
系统因素：制度或流程；人员因素：--系统因素：制度或流程；人员因素： 好的和坏的制度： 好的和坏的制度：财务制度 中国医院和宾馆的服务流程 流程固化、僵化，流程重组 流程固化、僵化， 大娘水饺与麦当劳的流程 五种道路：羊肠小道、省道、国道、高速 五种道路：羊肠小道、省道、国道、 公路、 公路、高速轨道
影响力
非职务权带来的 非强制影响力
资历: 资历: 阅历、经验、成功实绩 情感: 情感: 爱心、感情、氛围
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楷模型——靠魅力 楷模型——靠魅力
领导魅力的价值 权力影响与非权力影响力比较 非权力影响力的来源 魅力型领导评析
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领导魅力的价值
权力因素和非权力因素的统一 利益因素和情感因素的协调 神秘性和坦诚性的结合 超前性和保守性的相承
知识经济， 知识经济，过剩经济
4
国际性长期的管理难题
• 为什么企业组织的平均寿命很短？ 为什么企业组织的平均寿命很短？ • 为什么员工工作总是不积极努力？ 为什么员工工作总是不积极努力？ • 为什么大公司的员工还是要跳槽？ 为什么大公司的员工还是要跳槽？ • 为什么有好的方案而执行力不够？ 为什么有好的方案而执行力不够？ • 为什么大多数目标管理不能完成？ 为什么大多数目标管理不能完成？ • 为什么有绩效考核却似乎没有用？ 为什么有绩效考核却似乎没有用？
(领导力、员工管理与团队建设) 领导力、员工管理与团队建设)
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企业价值链和生态平衡
企业价值
忠诚 关爱
客户价值
服务
员工价值
8
领导与管理的区别
对 象 区 别 工作方向 关注点 中心对象 要素 领导 做正确的事 客户满意度 人 远景、价值、 文化、行为 管理 把事做对 流程 管理系统 效率、目标、 系统结构
5
企业家管理技能结构
自我管理自我管理-影响力
角色定位 心智修炼 时间管理
工作管理-执行力 工作管理 执行力
目标管理 有效授权 有效沟通 绩效评估
人员管理-领导力 人员管理 领导力
员工激励 员工培育 团队建设
6
企业家的三大力
影响力：职权、权威、 影响力：职权、权威、人格魅力 执行力：完成落实工作任务 执行力： 领导力：建设团队、鼓舞士气 领导力：建设团队、
企业家四重境界修炼
高级培训师： 高级培训师：狄振鹏
狄振鹏
博士
2004年中国 十大杰出培训师” 2004年中国“十大杰出培训师” 年中国“ 中国科学院研究员/ 中国科学院研究员/管理博士 国家注册企业管理顾问师导师 资深营销顾问、 资深营销顾问、管理技能训练师 上海学睿智业特聘金牌培训师 国际金融集团高级经理、 国际金融集团高级经理、培训经理 麦肯锡管理咨询项目推广经理等
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4、善于聆听员工的心声： 善于聆听员工的心声：
调动员工积极性的最有效的方法： 调动员工积极性的最有效的方法： –消灭盲区，反馈沟通。 –同理心建立，心心相印。 –心理反射定律：你怎么对待员 工 员工怎么对待你。 员工怎么对待你。
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问 题：
1、你多久没有与员工谈心了？ 你多久没有与员工谈心了？ 2、你通常在什么时间，什么地点， 你通常在什么时间，什么地点， 用什么形式与员工沟通？ 用什么形式与员工沟通？ 3、员工在你面前是你说还是他说？ 员工在你面前是你说还是他说？ 你听还是他听？ 你听还是他听？
2
课程大纲
一、企业家面临新环境的挑战 二、企业家的四重境界修炼 三、员工管理的基本法则 四、新时代企业家核心能力塑造 五、高效团队建设的方法 六、卓越领导力的培育 结语、 结语、企业家的成长之路
3
一、企业家面临新环境的挑战
• 外部市场的竞争 • 内部伙伴的管理 • 组织转型的阵痛 • 基础管理的缺乏 • 系统流程的建设 • 制度化和标准化 • 全球一体化，高度信息化， 全球一体化，高度信息化，
好领导的收益有： 好领导的收益有：
• 团队是整体工作，大家为共同目标奋斗。 团队是整体工作，大家为共同目标奋斗。 • 整个团队都明确自己的目标，并与其他目标适应。 整个团队都明确自己的目标，并与其他目标适应。 • 团队成员相互支持和沟通合作。 团队成员相互支持和沟通合作。 • 团队的目标不仅是干工作而且争取最优化。 团队的目标不仅是干工作而且争取最优化。 • 每个人明确自己扮演的角色，清楚团队要干什么。 每个人明确自己扮演的角色，清楚团队要干什么。 • 团队尽最大可能激励大家积极工作。 团队尽最大可能激励大家积极工作。 • 特殊任务总能选择特别合适的人来干。 特殊任务总能选择特别合适的人来干。