《地理学思想史》读书笔记
研究生学位课程读书报告封面科目地理学思想史专业自然地理学学号 201000000 姓名□□□日期 2010年00月00日西北大学研究生处制中国自然地理研究现状及进展——读《2008-2009地理学学科发展报告（自然地理学）》非常有幸能上□□□教授和□□□副教授讲授的《地理学思想史》，亦缘于此，阅读了《2008-2009地理学学科发展报告（自然地理学）》。
为了更好的理解，还先后阅读了郑度院士的《地理学研究进展与前瞻》，郑度和陈述彭院士合著的《地理学研究进展与前沿领域》，杨勤业研究员、郑度院士、吴绍洪研究员和葛全胜研究员合著的《20世纪50年代以来中国综合自然地理研究进展》，宋长青主任和冷疏影研究员的《当代地理学特征、发展趋势及中国地理学研究进展》，倪绍祥教授的《论全球变化背景下的自然地理学研究》等一系列综述性文章。
原本信心满满，以为阅读大牛巨著后就能站在“巨人的肩上”，鸿篇阔论。
然落笔时却显生怯，地理学究竟是什么？我们自然地理学研究的本质是什么？……是的，有太多的“明确的答案”：“地理学是研究自然界和人与自然界关系的科学”；“地理学是研究时空组合”；“地理学是研究地球表层，以智慧圈为核心”……诸如此类。
但没有一个可以让地理学人“扬眉吐气”的定义，亦因为此，地理学从哈佛等著名高校消失，钱学森同志成为了中国地理科学的“擎天一柱”，地理学一心往国民经济核心部门靠拢往往却靠边、靠后站……自然地理学毕业生出了可怜巴巴的几个研究院所和高校外，几乎就业无门。
面对这样的窘境，中国自然地理学发展的怎样？应该怎样发展？一、提出地表过程研究，把握住时代脉搏20世纪50年代后半期，黄秉维先生提出综合研究地表物理过程、化学过程与生物过程的方向。
国内一般认为，这比发达国家在全球环境变化中开展类似的研究约早20多年。
也正是这一前瞻性的指导，使得中国自然地理在经过描述阶段（自然现象的整编）后，能够有继续发展的空间。
如果说改革开放以前，竺可桢引领中国地理学研究进入“格物”之门，那么，黄先生的地表过程研究则属于不落后于世界先进水平之举，当然，中国由于阶级斗争错过了“计量运动”的命中注定，使得谢费尔对例外主义方法论进行挑战之时，中国也开始了地理学究竟算不算一门科学的争论。
不过幸好忽悠动了钱学森同志出面，中国地理学逃过一劫（北美在计量运动扩大化之后，地理学全面衰退，取而代之的是更“实用”的生态学，现在国内很多自然地理专业开始疯狂跟风搞生态，是为了埋自己？升华自己？）。
虽然历史不能够假设，但试想如果中国当时能够沐浴计量运动之春风。
地表过程（机理）+数值化表达的优势组合是不是会超级强悍？中国本就有许多诸如青藏高原、黄土高原……最独特的研究对象，如是这样，到今天在国内一篇Nature或者Science还能值100万元？二、GIS拯救地理学或弱化地理学？战后科学家把军事上的尝试大规模民用化，计算技术和信息技术得到突飞猛进的发展。
一些人发现以前需要熬夜绘图、晒蓝等苦力活，其实可以轻松些——在室内点点鼠标就可以完成，在数据获取上有水准仪和经纬仪测得数据经过一系列正三角、反三角等复杂演算可以简化为全站仪直接得到结果，“站得高，看得远”——直接站到地球之外来观测，人们还在想怎样更轻松，摄影测量出现了。
好家伙！直接表述了Geotiff。
有人说，GIS拯救了地理学，尤其是自然地理学。
因为它的高高率、高精度、海量数据和动态管理。
3S技术成了这个时代的流行词。
但是，GIS/RS/GPS的本质是什么？3S的本质没有一样是地理的，3S 的本质是物理学、数学，地理与3S的关系在于用3S可以解决地理问题，或者说地理是GIS的客户。
那末，究竟是供应商决定客户呢？还是客户决定供应商？各有其理，姑且不论。
但有一点，3S有地理学这个客户，也可以去找其他的客户。
是把新客户包容到地理学中呢？还是把3S给予地理学的爱分散给其他客户？最后，3S描述了地理学（比如虚拟现实，在GIS中有个分支Visual GIS），表达和解释了地理学（空间数据库和空间数据分析手段）。
当地理学的进步依赖于GIS，而GIS的发展主要并不依赖于地理学的时候。
孰优孰劣？自可分辨。
三、为什么而区划新中国成立伊始，我们迫切地需要我们的国家究竟是个什么样子的。
为此，地理学界（地学界）开始了全国范围内轰轰烈烈的资源大普查。
却因为这样，中国那一片蔚蓝诱人的大海洋却被人遗忘（时至今日，我们常用“960万平方公里”一词可见一斑）。
然后，地理学开始承担了全国性的区划，之后是国土资源规划，再是土地整理。
然后呢？开始了“主体功能区区划”，还亲自傍上了温爷爷。
于是乎？区划承载了地理学一代又一代“过剩人口”。
其实规划本没有错，比如说城市规划，但问题是越来越多的地理学人搞规划，钻进了“钱眼”里。
这就有问题了啊。
小平爷爷早就教育过我们，要两手都要抓，两手都要硬——起码要向保继刚教授那样，一边赚钱，一边发paper的。
这是职业素养啊！在GIS工程中，投资比例一般为：硬件∶软件∶数据＝1∶2∶7。
那地理学研究中，我们应该将基础研究、应用基础研究、应用研究保持在一个什么样的比例呢？用什么样的机制保障地理学在一条康庄大道上健步向前？四、自然地理学的落脚点记得刚上大学的时候，一位老师在给我们这群懵懂的门外汉解释地理学的时候说：“用自然科学的方法，走人文科学的道路”。
定下来的基调是地理学偏文的，哪怕是自然地理学——因为几乎所有的老师都在强调我们的研究需要“有物有人”、不得“目中无人”。
自白兰士、白吕纳等发展了人地关系论后，地理学研究几乎都需要把落脚点定在“人地关系”上，自然地理学也不例外。
那么，地理学的发展方向终是离不开一个“人”，离不开“文”。
古老的经济学在微观经济学和数量经济学中干的风生水起；传统的艺术结合计算机技术衍生了一系列具有“硬实力”的现代学科。
别的学科能够在“科学化”的今天走出新路来，自然地理学可否效仿？其实不应该叫效仿，自然地理学本就有其自然属性，因为针对此，修饰地理学的是自然而非人文。
这表征着他具有强烈的自然属性。
天下之大，七十二行。
每个行业均有其历史使命和存在价值。
自然地理学亦不例外。
个人以为，自然地理学应该本着“自然”原则，穷究数学与物理，来解释为什么存在这样的分布格局和变迁形态。
而非“抠”出一个指标，来表征格局——发现结果与常识不符合，再修改指标，直到结果与常识相符为止。
行文时，通过指标发现结果与常识相符，用结果解释原因发现所解释的结论是正确的，多么伟大的创举啊。
要做出伟大的创举，一方面需要黄老先生那样敏锐的目光，向前看而非向钱看。
另一方面在获得可靠的野外第一手资料时，广泛的共享，汤国安教授的“坡谱”发现就是大家最习以为常的DEM数据再分析的结果。
所以，一方面要走向野外、走向试验室；另一方面要展开广泛的共享和交流。
五、学科发展趋势作为可持续发展战略科学基础的地球系统科学，跨越一系列自然科学与社会科学，将全球尺度和区域尺度研究相融合，地理学传统的地球整体观被赋予全新的内涵。
现代地理学有如下一些明显的动态和趋势。
与相邻学科的交叉、渗透与融合相邻学科间的、交叉、渗透和融合是现代科学发展的明显趋势。
地球的整体观念和圈层相互作用的研究极大地推动地球系统科学的发展。
系统论、信息论、控制论、协同论、耗散结构和突变论等横断科学的概念、理论和方法与地理学综合性、整体性的认识论和方法论不谋而合。
学科的汇合、理论和方法的移植，将开拓新的领域,形成新的边缘学科。
加强地理学内部的综合研究地理学下属各分支和专门学科的发展为深入分析基础上的综合集成打下了更坚实的基础。
在人类对自然环境影响日益强烈的今天，人—地关系更紧密地交织在一起。
自然地理研究原则上不应该是纯自然主义的，人文地理研究也离不开自然地理和生态学的基础。
多数学者认为，统一的地理学或综合的地理学是客观存在的，并且是社会发展所需要的。
地理过程的微观研究进一步深化微观研究的深化主要表现为由静态、类型和结构的研究转变为动态、过程和机制的研究以及进一步的动态监测、优势调控及预测预报等。
历史过程和现代过程的研究是预测未来的根据。
冰芯、湖岩芯、树轮等是环境变化的信息载体，对其深入研究将提供环境与气候变化的连续记录和模式，并为预测提供依据。
地理系统中界面过程的研究综合性更强、难度更大。
随着人口增长和人类活动的加剧，人文地理过程越来越重要。
结合实践，拓宽应用研究领域建设地理学发挥地理学综合性的特色，应用定量方法,直接参与经济规划与设计方案的拟订，主要研究合理利用自然资源、环境保护、人口和经济的合理配置以及综合地理预报等。
以往地理研究的主要服务对象为农业，现在非农业应用领域受到越来越多的重视，为社会服务的应用研究领域更趋多元化，其研究内容也更多样化。
实验地理与技术手段现代化遥感、遥测技术，特别是对地观测系统、全球定位系统和卫星网络通讯系统的建立和应用，提高了地理研究的效率。
物质能量定量测试的新进展，为地理学研究带来新的契机。
模拟实验研究领域不断拓展，使对自然界的认识日益深化。
数量化方法得到普遍应用，数学模式可表达经验概念和实验结果，揭示内在关系和规律。
随着地理信息系统的深入发展，必将带来新的突破。
理论思维模式的转变在传统经验归纳型综合模式的基础上，现代地理学的综合模式有更强的整体观念,更多地从系统整体出发，注意发展从理论假设出发进行演绎。
综合的内容更加深广，包括研究系统的结构功能及动态演变过程。
综合的方法更具有逻辑性和精确性，多通过结构分析、功能评价、过程监测与动态预测等途径来解决，并且可能用形式化语言、图解模式、数学模式等来表达综合的结果。
地理学思想史读书笔记
《地理学思想史》这本书在全息地展示地理学思想史的这样一个辩证的过程，十九世纪以前，地理学的发展无疑是十分缓慢的，地理学作为一门学科建立标志出现在1874年的德国——地理学作为一门由专业教师们讲授的高级课在大学设置，自此也开启了地理思想史的近代时期。
在这以前人们对问题的讨论，或者说是这种“辩证”式的发展，表现得还不明显，由于地理学在此前处于萌芽阶段，已取得的成果还无法形成较为深入的对立，加之大学还没有出现，使得这些学者在空间上还无法集聚，讨论还无法经常进行。
但通过洪堡和李特尔的努力，地理学已经为走进大学课堂奠定了知识基础并初步获得成功，特别是为地理学的专门化做好了开启的准备。
他们同在柏林1859年去世后，没有人能够接替他们，再也没有一个学者能够掌握关于地球的全部知识了，古典地理学就此终结。
十九世纪，随着德国学术界的革新，大学作为一个学术机构，在中世纪的欧洲首先创办，大学的创立意义十分深远，不仅通过教育的方式为普及专门知识提供了固定的场所，使得关于学科知识的讨论经常发生，而且还通过他自己的独特方式把学术成果保存并传承下来。
在这里我要说明的是在这个时候，真正意义的地理学的“辩证”的发展阶段才正式开始。
直到二战以前，是地理学发展的近代时期，这一时期的发展，地理学的发展更多地归功于个人的才能，地理学得到了前所未有的广泛应用，基于如下五个问题：(弗雷德·勒克曼)①人类应该选择宇宙间的什么事物来观察并记载?②观察它们的最好办法是什么?③对观察到的事物如何进行概括来解释他们在地球上的某种重要几何布局?④如何来解释这些布局模式或言之成理?⑤怎样来交流这些成就?近代地理学丛对这些问题的回答，开始发轫。
这期间国与国之间的交流并不是很频繁，所以形成了一国别为基础的各种流派：德国的新地理学，法国和英国的新地理学，苏联的新地理学，美国的新地理学。
《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感
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《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感第一篇范文：《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感《地理学思想史》是一部关于地理学发展的历史著作，作者是美国地理学家普詹姆斯杰马丁。
这本书详细地阐述了地理学从古希腊时期到现代的发展过程，通过对不同时期地理学思想的梳理，展现了地理学在人类历史中的重要地位。
在阅读这本书的过程中，我深受启发，对地理学的发展及其在人类社会中的作用有了更为深刻的认识。
书中，普詹姆斯杰马丁首先回顾了地理学的起源，古希腊时期的地理学家们，如赫卡泰俄斯、埃拉托色尼等，他们对地理学的贡献。
这些地理学家们不仅对地球的形状、大小、地貌、气候等方面进行了研究，还对人类社会、经济、政治、文化等进行了深入的探讨。
他们的研究为后来的地理学发展奠定了基础。
书中接着讲述了地理学在罗马时期、中世纪、文艺复兴时期以及近现代的发展。
在这一过程中，地理学逐渐从一门实用性很强的学科转变为一门注重理论和科学研究的学科。
尤其是在近现代，地理学的发展与科学技术的进步紧密相连，如探险、测量、遥感等技术在地理学中的应用，使得地理学的研究领域不断拓展，研究方法日益丰富。
在书中，普詹姆斯杰马丁还重点分析了地理学与其他学科的关系，如哲学、历史、经济学、社会学等。
他认为，地理学是一门综合性很强的学科，与其他学科相互影响、相互促进。
地理学的发展不仅得益于其他学科的滋养，同时也为其他学科提供了重要的研究方法和视角。
阅读这本书，我对地理学的发展及其在人类社会中的作用有了更为深刻的认识。
地理学不仅是一门研究地球自然环境和人类活动的学科，更是一门关注人类生存和发展，以及人与自然关系的学科。
正如书中所说：“地理学是研究人与地的关系的学科，它关注人在地球上的分布、移动和适应，以及人与地的相互影响。
”第二篇范文：《地理学思想史》[美]普詹姆斯杰马丁著读后感——从人类文明进步的角度审视《地理学思想史》以一种独特的视角，展现了地理学在人类文明进步中的重要地位。
地理学思想史第四版总结
地理学思想史第四版总结《地理学思想史（第四版）》是一本系统介绍地理学发展历程和学术思想的重要著作。
作者通过梳理和分析地理学与其他学科的交叉与融合，总结出地理学的发展脉络，揭示出地理学思想的发展演变。
本书分为十个章节，介绍了古代地理学、自然地理学、人文地理学、区域地理学等各个阶段的地理学思想。
第一章主要介绍了古代地理学的发展，包括古希腊地理学的起源及其代表人物。
其中，作者提到了古希腊的高风亮节，带动了早期的希腊地理学的发展。
此外，笔者还介绍了托勒密的《地理学指南》，这本书对地理学的发展影响深远。
第二章介绍了文艺复兴时期地理学思想的发展。
这一时期，地理学逐渐从神秘到科学，从探索到知识积累。
笔者从地图制图、探险以及科学革命的角度，概括了文艺复兴时期地理学的特点和贡献。
第三章和第四章主要介绍了自然地理学的发展。
笔者从自然地理学的起源、地理误差的概念以及地理学与地理环境的关系等方面进行了论述。
此外，作者还介绍了自然地理学的研究方法，包括地质学、气象学、植物生态学等，以及这些研究方法在地理学中的应用。
第五章和第六章主要介绍了人文地理学的发展。
笔者强调了人文地理学的重要性，认为地理学不仅仅是关于自然的，也包括了人文方面。
本章还介绍了人文地理学的研究方法，包括实地考察、问卷调查以及人文地理学与社会学、人类学等学科的交叉。
第七章到第九章分别介绍了区域地理学的发展。
作者介绍了区域地理性质和区域地理研究方法，并列举了一些区域地理研究的案例。
同时，本书还特别关注了亚洲和非洲两个大洲的区域地理学。
最后一章则是对地理学思想史的总结和展望。
笔者认为地理学正日益重视地理空间的概念，并将地理思维应用于各个学科领域。
此外，作者还对当前热门话题进行了展望，包括全球化、城市化和可持续发展等。
总的来说，《地理学思想史（第四版）》是一本具有较高学术价值的著作。
作者通过梳理地理学的发展脉络，系统阐述了地理学思想的发展演变过程。
本书还以批判性的思维和广阔的视野，为读者提供了深入了解地理学思想的机会。
地理学思想史读后感
地理学思想史读后感二战后，人类社会迎来了少有的黄金发展时期，力推技术革新的方兴未艾席卷全世界，学术界，包含地理学包括界也被席卷其中。
二战后至现在，地理学的发展开始进入了全面的国家之间、地区之间、大洲之间的非常频繁对话阶段，詹姆斯的这本著述对此论述很少，对这段时期的学科发展史思索的辩证审视，将留待阅读《地理学和地理学家——1945年以来的英美人文地理学》时在下一份读书笔记中详述。
我对辩证法的认识其实从辩证法而已的原初论述中可以看得出来，它只是用于描述解释社会、经济、历史的发展过程。
不用太费心思，你便可以发现，辩证法在解释本体论事物发展过程中是无往而不胜的，这里有陷于“诡辩”的嫌疑。
在预测方面，我觉得它是基本上基本上没有什么功用的。
当年爱因斯坦当年看过辩证法后就强调指出，这玩意对自然科学没有任何作用。
这种说法，是否属实，有待考证，但很少辩证法在预测科学发展时的有用成果却是一个现实。
事实上我们永远无法推断出，否一个命题的否命题其次是否定之否定的命题是什么。
在学科辩证发展过程中，辩证法也无法告诉不足以我们这些。
相反我们却常能见到辩证法的滥用和误用。
这可能是很严酷的现实。
或者我说，辩证法是一只不会生蛋的鸡。
比如举一个例子，比如一个学生，在临考前一个月要制定一个学习计划，考试设定考试只考语文和数学两科，那么同种说法是，只学语文，第二种说法是极少学数学，这可以看成是“正”和“反”，那么“合”呢?是既学外语又学数学么，这有什么意义。
事实上不太会有人愚蠢到在分析这样的问题时候，搬出哲学思想如此思考。
在网络上的bbs论坛上我们可以看到问题的这种辩证的进步方式，大家以某一弊端为中心陆续发言，发言给我们以不同程度的演说启发，如果非得要用辩证法阐述的路子去阐释，大打折扣你会发现其中的不稳定性会大打折扣。
一个见解的精彩，往往不一定往往产生于所谓的表面上的“否定之否定”或“合题”，有时还会出现更为复杂的情况，在不同的人眼中，同一论述的精彩大相迳庭程度会大相径庭，甚至会恰恰相反。
地理学思想史第三版读后感
地理学思想史第三版读后感一开始，我还以为这会是那种干巴巴地罗列一堆地理学家和他们理论的书，就像在看一本古老的、充满灰尘的地理知识清单。
但实际上，完全不是这么回事儿。
书里讲地理思想的发展，就像是在讲一个超级长篇的冒险故事。
从古代那些对大地充满好奇，靠着双脚和简陋工具探索周边世界的先人们说起。
他们可能只是想知道翻过那座山后面有啥，或者沿着河流走最终会到达哪里。
那时候的地理思想就像刚发芽的小幼苗，虽然简单却充满生命力。
就好比一个小孩第一次发现自家院子外的世界原来那么大，那些古代地理先驱们也在一点点发现地球这个“大院子”的奥秘。
随着时间的推移，故事越来越精彩。
到了中世纪，宗教的影响就像一片巨大的乌云，笼罩在地理思想的天空上。
当时很多关于地理的解释都得和宗教教义相契合，感觉地理思想像是被绑住了手脚，只能在宗教设定的小圈子里打转。
不过呢，就像乌云背后总有阳光，在这个时期也有一些勇敢的学者在偷偷探索，试图冲破这种限制，就像在乌云的缝隙里透出的几缕倔强的光线。
然后就到了地理大发现时代，哇塞，这简直就是地理思想发展的“大爆炸”时期。
那些勇敢的航海家们就像游戏里的超级玩家，开着他们的破船（在现在看来是破船，但当时可牛了）满世界跑。
他们每到一个新地方，就像打开了一个装满未知宝藏的宝箱。
这个时期地理思想就像突然吃了生长激素一样，疯狂地成长。
新的大陆、新的海洋、新的人种、新的动植物，一下子全涌进了地理学的视野里，感觉地理学像是一个突然暴富的穷人，不知道该先研究哪个好了。
再往后，各种地理学派就像武林中的各个门派一样纷纷登场。
有这个学派注重自然地理，整天研究山川河流的脾气秉性；那个学派专注人文地理，对人类在大地上的活动充满好奇，想知道人们为啥在这儿盖房子，在那儿种庄稼。
这些学派之间有时候还会像武林高手过招一样，互相争论、互相学习。
读这本书的时候，我就像是一个在地理学游乐场里玩耍的孩子。
一会儿惊叹于古人的智慧，在那么简陋的条件下能有那些地理发现；一会儿又被近代学者们复杂而又严谨的理论弄得晕头转向，不过这种晕头转向还挺好玩的。
《地理学思想史》读后感
城市与环境科学学院 姓名：周觅 学号：2009210137
《地理学思想Biblioteka 》（詹姆斯著） 读书笔记 第一篇 古典时期
古典地理学的发轫，作者是用一系列人物的发现及其观点组成，这是人们对地球的初级探索阶段，无论在数学还是文学都为其以后的发展奠定了一定的基础。
人们在日常生活经验积累的基础上开始思考并发现问题（如为什么尼罗河的洪峰期与其他河流不同），尽管人们在对问题答案的探索中不断出现错误（如认为赤道地区温度太高而不适合人类居住，人类在南半球因无法倒立而不可能生存），可能有时还有一些野蛮（如“将身上长毛的野蛮男女”残忍的杀害），但我认为这是文明发展中不可避免的，从地球形状的扁平到圆后来又到球，从柏拉图的直觉理论到亚里士多德的注重观察事实，到埃拉托色尼提出地理学并计算出地球圆周长度。
在中世纪，虽然不同的宗教对地理学的影响不同，但总体来说各大陆的人们逐渐开始交流，出现了马可波罗、伊本巴图塔等旅行家，航海和制图等技术也有了显著改进。对中国古代地理学，作者提到《禹贡》及著名旅行家玄奘等人的成就及著作。
在地理大发现时代，作者重点讲述了哥伦布、麦哲伦等人的旅行，其获得的空前大量的新资料及制图成就对地理学的发展产生了重要影响，作者还提到地球形状和运动方面的新概念。古典时期的最后，
地理学思想史读后感
读《地理学思想史》（刘盛佳）有感城环学院曹阳2009210006 地科一班[摘要]之前就被刘盛佳教授的事迹所感染，对他的钻研精神佩服的五体投地，这一次我走进了他的《地理学思想史》可谓是如同与哲人交谈，收获颇丰，在此与大家分享几分我的收获与感悟。
本文主要讲了地理知识和地理学的起源，新大陆的发现，刘教授严谨的治学态度，中国地理学说的出现以及中国的人文地理学。
[关键词]单源说双源说地理大发现沈括人文地理学经济地理学人口地理学1地理知识和地理学的起源美国学者P.詹姆斯认为“开头是好奇心引起的”，人类的生存与发展离不开地理环境，地理环境是人类生存与发展的条件，故对地理环境的认识和了解是凡人类皆必须有的，世界上地理知识的产生，不受地域国界的局限，正是因为人们好奇心，推动着人们不断的探索发现，对地理环境的认知不断加深，地理学一步步向我们走近。
对于地理知识和地理学的起源，刘教授提出了两种观点，一种是单源说，也是地理学家赫特纳所持的观点，他认为地理知识和地理学起源于希腊。
而另一种是地理学发双源的学术观点，近年来，日本学者野间三郎、松田信、海野一隆、高桥正在新纂人文地理学著作《地理学的历史和方法》中将地理学的历史分“东洋”和“西洋”两部分叙述，这种双源观点较单源观点更进步，更确切些。
这两种观点让我对地理学的起源有了更新的认识，而不是像以前一样杂乱无章。
2中国与地理大发现也许大多数人都认为是哥伦布发现了美洲新大陆，然而在这本书中，刘教授又一次提到了是中国人最早发现了美洲，这也是有证据的。
因为亚、美两大陆相隔的最近点是只有86公里，而这86公里的白令海峡又有漫长的结冰期，无需航行就可互达。
在此还不得不联系到中国的航海事业，中国可谓是地理大发现的先驱，这绝对不是没有根据。
航海事业的发展有两个必备的要素，一是造船技术，二是导航技术。
众所周知，指南针是中国的四大发明之一，海上事业由于指南针的应用，在我国得到了很大的发展，不仅使我国成为古代最大的航运国，而且跻身于印度洋的航运大国，是世界上无与伦比的，也是值得今天的中国人骄傲的。
地理学思想史读后感
地理学思想史读后感《地理学思想史》一书，作者罗马·切尔菲(ROMANO GHERARDI)是意大利帕尔马大学教授，研究领域为历史地理学、城市地理学、区域地理学，书中涵盖了地理学的诸多方面，内容充实广泛，思维独到，精彩纷呈。
读完本书，我对地理学的思想史有了更深入的认识和了解。
本书主要分为三大部分，漫长的人文传统、从17世纪到19世纪的地球科学、20世纪的地理思想。
其中，漫长的人文传统一章，文字流畅易懂，从远古时期开始，按时间顺序阐述了人们在地理学方面的认知和思考，如早期的地图绘制、古希腊的自然地理学、罗马的实用地理学等。
我最为关注的是第二部分的内容，作者详细讲述了从17世纪到19世纪的地球科学，这一时期，地球本身开始成为地理学的研究对象，地球科学的诸多学科逐步形成，人们对地球的认知史无前例地加深了。
而在这个时期，欧洲各国的探险家、地理学家勇往直前地探索着未知的大陆、未知的海洋，开展了一系列地理探险活动。
其中，英国的达尔文和德国的亚历山大·冯·洪堡是两位地理探险家和地球科学家。
达尔文在《物种起源》中追问了生物起源和演化的问题，提出了物种选择的理论，这一理论激发了后来的生态学研究；而亚历山大·冯·洪堡则通过实地考察和大量的测量工作，发现了物质的等量变换规律，推动了地学、气象学、生物学等领域的发展。
再来说一说本书最后一部分，作者将20世纪的地理思想分为5个主题进行阐述。
其中，文化地理学对我影响很大，它将地理和人文文化相结合，从这个视角来认知地理空间、地域发展和人文活动。
文化地理学提出了人文-自然相互作用的观点，强调地理要素的空间联系和相互影响，预示着地理学的全面转型和广泛应用。
人与空间之间的联系和作用被提上了议程，地理学也不再只是在某一科学范畴内被研究，而是要与其他学科相互融合，更好地解决人类所面临的实际问题。
总之，读完《地理学思想史》这本书，我深感地理学作为人文与自然研究领域，对人类的认知和生产生活都有着重要的现实意义，尤其在科技高度发达的当今社会，掌握地理学知识，具备地理学思维不仅能帮助我们更好地认知生态环境，能够有效地应对各种自然灾害，也能帮助我们做好区域规划和开发，为人类的可持续发展做出贡献。
地理学思想史读书笔记
竭诚为您提供优质文档/双击可除地理学思想史读书笔记篇一：读书笔记-法国地理学思想史法国地理学发展史：其中我们一般认识的就是2个人，维达尔·布拉什和戴维斯，一个是人文地理学法国始祖，一个是在地貌学上以轮回侵蚀理论著称。
他们都是法国地理学的牛人。
另外通过读书，也同时认识到另外几个知名人物。
阿德芒戎和白吕纳，德马东。
其中阿德芒戎和白吕纳都是维达尔的徒弟，在人文地理上上贡献有所不同。
其中白吕纳主张区域的观点，而阿德芒戎曾经和德马东分别主持《法国地理卷》的人文地理和自然地理部分。
回到本书中，诞生（1872-1905），直觉（1905-1939），分化（1939-1969），重组时期（1969-1994）。
总的说来，就是地理学的自己的经历发展过程，并不是单单的法国的地理学过程。
曾经自己说道地理学没有自己专业的研究对象，对自己学科的定义也没有一个完整权威的定义。
而这些现象在这本书也提到了，可见地理学危机不是单单中国，法国问题，而是全球地理学的问题。
而我读完这本书后，书中说道2种思路可以缓解危机（注意是缓解，并不是根治）。
1是用地理学观点介入到其他工作或者专业学习中，毕竟地理学观点在很多方面对决策是起重要好区域作用的。
比如说规划决策，项目策划等等。
或者参与其他研究项目中。
2是地理学自己研究对象的重组，结合自己兴趣爱好结合导师等等多方面因素，选择自己特长或者兴趣重点。
这一点我可以结合我们学院的情况来说。
目前地理学院城市与区域规划系的老师，大多数都有专业分工和协作。
保罗·韦雷说：“专门化无疑造成地理学一分为二的趋势，久而久之，会走向其否定的。
但是，人民可以期望一种研究的分工。
地理学必然地要走前演进，不必为此惊慌失措。
况且，这种演化还可能带来有益的事实，如果我们能从中汲取。
”而老师分工中，我大概可以提及一下：薛德升老师负责工业地理，社会地理等，比较全面的老师；刘云刚老师是政治地理学和地理学思想史和方法论方面，李志刚老师和何深静老师是偏社会地理学方面，但是侧重点也有所不同。
地理学思想史王爱民读后感
“地理学思想史-王爱民”读后感
这本中国人写的地理书，注重概括，注重多维度的分类与诠释，注重全面，推荐像我这样对地理学一知半解且哲学逻辑思维不强的人看。
作者学习约翰克利斯顿，从本体论、方法论和认识论基本哲学维度切入，首先介绍什么是地理学，进而在哲学与科学的途径下审视地理学思想，再以以时间、国家、主题三个维度阐释地理学思想史的发展的地域差异。
最后对地理学思想从人地关系论、区域论、生态论等方面加以评述。
这个的逻辑是先概览，站在高维视角的审视，回到思想史本身，再进行评价与批判的逻辑。
第一篇和第二篇的逻辑思辨，如果不是逻辑基础很踏实的，比如我，看起来比较吃力，当然收获也很大，例如对哲学三论的认识，这本书给了我很好的榜样；第三篇是这本书的核心，因为通过德国、英国、法国、美国的地理学思想流变，基本可以概览地理学思想的全貌，再到后现代，就明白为什么后现代是乱的了；第四片的话，是再帮读者整理，引导读者去批判和归纳。