三年级奥数-应用题(一)
小学三年级奥数-应用题一ppt课件
• 练习4： • 1.水果市场要将一些水果装箱，如果每箱10千克，可装
30箱。如果每箱15千克，可少装多少箱？
• 2.服装厂有一些布料加工窗帘，如果把窗帘做成3米长 ，可做140幅。如果每幅窗帘做成2米长，则可多做多 少幅？
• 3.同一批纸装订同样大小的练习本，如果每本16页，可 装订400本。如果每本多装订9页，则少装订多少本？
• 3.男女学生参加小组交流会，如果少去1名女生，男女生 人数相等；如果少去一名男生，女生人数是男生的2倍 。参加交流会的男女生各多少人？
• 【例题4】用一批纸装订同样大小的练习本，如果每 本16页，可装订400本。如果每本20页，可以少装订 多少本？
• 【思路导航】根据“如果每本16页，可装订400本” ，可得这批纸的总页数16×400=6400页；再用总页 数6400÷20=320本求出如果每本20页可装订的本数 ，400－320=80本则表示少装订的本数。
• 练习2： • 1.小明的父亲每月工资1000元，比小明母亲每月工资
的2倍少200元。小明母亲每月工资多少元？
• 2.饲养场养母鸭400只，比公鸭只数的7倍还多36只。 饲养场养公鸭多少只？
• 3.水果店卖出9筐水果，平均每筐重45千克。卖出水 果的千克数比剩下的3倍还多27千克，还剩多少千克 水果？
• 【例题2】人民广场花圃中有180盆郁金香，比月季花 盆数的3倍少15盆。月季花有多少盆？
• 【思路导航】从上图可以看出，把月季花的盆数看作1 倍数，郁金香的盆数是这样的3倍少15盆。如果郁金 香再增加15盆，就正好是月季花盆数的3倍。因此用 （180＋15）÷3=65（盆）就可求出月季花的盆数。
二、精讲精练
• 【例题1】学校里有排球24只，足球的只数比排球的2 倍少5只，学校有排球、足球共多少只？
小学三年级奥数应用题100道及答案完整版
小学三年级奥数应用题100道及答案完整版1. 商店有4 筐苹果，每筐55 千克，已经卖出135 千克，还剩多少千克苹果？答案：4×55 - 135 = 85（千克）2. 美术组有24 人，体育组的人数是美术组的4 倍，两个组共有多少人？答案：24×(4 + 1) = 120（人）3. 每盒粉笔1 元3 角4 分，每瓶墨水6 角2 分，学校买了6 盒粉笔5 瓶墨水，共花多少钱？答案：1.34×6 + 0.62×5 = 11.14（元）4. 有篮球9 个，足球的个数是篮球的8 倍，足球有多少个？答案：9×8 = 72（个）5. 有足球72 个，篮球9 个，足球的数量是篮球的多少倍？答案：72÷9 = 8 倍6. 学校买来6 箱图书，每箱50 本，平均分给4 个年级，每个年级分多少本？答案：6×50÷4 = 75（本）7. 在3 千米长的公路一边，每隔5 米种一棵树，一共要分多少段？答案：3000÷5 = 600（段）8. 小明从家到学校要走200 米长的路，如果他来回走2 趟共行多少米？答案：200×2×2 = 800（米）9. 商店有黄气球19 个，红气球比黄气球少7 个，花气球的个数是红气球的2 倍，花气球有多少个？答案：(19 - 7)×2 = 24（个）10. 同学们做习题，小华做了75 道，小明做了85 道，小青比小华和小明的总数少30 道，小青做了多少道？答案：75 + 85 - 30 = 130（道）11. 学校有14 棵杨树，杨树的棵数是松树的2 倍，柳树比松树多4 棵，有多少棵柳树？答案：14÷2 + 4 = 11（棵）12. 三年级(1)班有46 人，其中21 人是女生，男生比女生多多少人？答案：46 - 21 - 21 = 4（人）13. 公园有7 只大猴，小猴的只数比大猴多9 只，公园一共养了多少只猴？答案：7 + 7 + 9 = 23（只）14. 甲有140 元，甲的钱数是乙的2 倍，甲乙共有多少元？答案：140÷2 + 140 = 210（元）15. 一列火车早上5 时从甲地开往乙地，按原计划每小时行驶120 千米，下午3 时到达乙地，但实际到达时间是下午5 时，晚点2 小时。
三年级奥数——应用题(一)
三年级奥数——应用题（一）专题简析：解答应用题时，必须认真审题，理解题意，深入细致地分析题目中数量间的关系，通过对条件进行比较、转化、重新组合等多种手段，找到解题的突破口，从而使问题得以顺利解决。
例1：某玩具厂把630件玩具分别装在5个塑料箱和6个纸箱里，1个塑料箱与3个纸箱装的玩具同样多。
每个塑料箱和纸箱各装多少件玩具？练习一：（1）百货商店运来300双球鞋分别装在2个木箱和6个纸箱里。
如果两个纸箱同一个木箱装的球鞋同样多，每个木箱和每个纸箱各装多少双球鞋？（2）新华小学买了两张桌子和5把椅子，共付款195元。
已知每张桌子的价钱是每把椅子的4倍，每张桌子多少元？（3）王叔叔买了3千克荔枝和4千克桂圆，共付款156元。
已知5千克荔枝的价钱等于2千克桂圆的价钱。
每千克荔枝和每千克桂圆各多少元？例2：一桶油，连桶重180千克，用去一半油后，连桶还有100千克。
问：油和桶各重多少千克？练习二（1）一筐梨，连筐重38千克，吃去一半后，连筐还有20千克。
问：梨和筐各重多少千克？（2）一筐苹果，连筐共重35千克，先拿一半送给幼儿园小朋友，再拿剩下的一半送给一年级小朋友，余下的苹果连筐重11千克。
这筐苹果重多少千克？（3）一只油桶里有一些油，如果把油加到原来的2倍，油桶连油重38千克；如果把油加到原来的4倍，这里油和桶共重46千克。
原来油桶里有油多少千克？例3：有5盒茶叶，如果从每盒中取出200克，那么5盒剩下的茶叶正好和原来4盒茶叶的重量相等。
原来每盒茶叶有多少克？练习三（1）有6筐梨子，每筐梨子个数相等，如果从每筐中拿出40个，6筐梨子剩下的个数总和正好和原来两筐的个数相等。
原来每筐有多少个？（2）在5个木箱中放着同样多的橘子。
如果从每个木箱中拿出60个橘子，那么5个木箱中剩下的橘子的个数的总和等于原来两个木箱里橘子个数的和。
原来每个木箱中有多少个橘子？（1）某食品店有5箱饼干，如果从每个箱子里取出20千克，那么5个箱子里剩下的饼干正好等于原来3箱饼干的重量。
奥数三年级数学应用题
奥数三年级数学应用题题目一：水果店的苹果小明在水果店看到苹果的价格是每千克10元。
他想买3千克的苹果，但是水果店正在搞促销，买2千克送1千克。
小明需要支付多少钱？解答：首先，小明原本需要购买3千克的苹果，按照每千克10元的价格，他应该支付3千克 * 10元/千克 = 30元。
但是，由于水果店的促销活动，他只需要支付2千克的钱就可以得到3千克的苹果。
所以，他只需要支付2千克 * 10元/千克 = 20元。
题目二：班级图书角班级图书角有40本书，如果每个学生平均借阅2本书，那么这个班级有多少学生？解答：如果班级图书角有40本书，每个学生平均借阅2本书，那么可以通过将总书数除以每名学生借阅的书数来计算学生人数。
即40本书÷ 2本书/学生 = 20名学生。
题目三：植树节植树植树节那天，学校组织学生植树。
如果每个学生植树5棵，共有40名学生，那么一共植树多少棵？解答：如果每个学生植树5棵，共有40名学生，那么可以通过将学生人数乘以每人植树的数量来计算总共植树的数量。
即40名学生 * 5棵树/学生 = 200棵树。
题目四：时间计算小明从家到学校需要30分钟，如果他7:00离开家，那么他什么时间到达学校？解答：如果小明7:00离开家，并且从家到学校需要30分钟，那么他将在7:00加上30分钟，即7:30到达学校。
题目五：连续加法一个数列的前5项是1, 3, 5, 7, 9。
求这5个数的和。
解答：这个数列是一个等差数列，公差为2。
求和可以通过将数列的首项和末项相加，然后乘以项数除以2来计算。
即(1 + 9) * 5 / 2 = 10 * 5 / 2 = 25。
题目六：平均分糖果小华有20颗糖果，他想平均分给5个朋友，每个朋友可以分到多少颗糖果？解答：如果小华有20颗糖果，想平均分给5个朋友，那么可以通过将糖果总数除以朋友的数量来计算每个朋友可以分到的糖果数。
即20颗糖果÷ 5个朋友 = 4颗糖果/人。
小学生奥数应用题[5篇]
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小学生奥数应用题[5篇]1.小学生奥数应用题篇一1、学校买来6张桌子和5把椅子共付455元，已知每张桌子比每把椅子贵30元，桌子和椅子的单价各是多少元？分析：已知每张桌子比每把椅子贵30元，如果桌子的单价与椅子同样多，那么总价就应减少30×6元，这时的总价相当于（6+5）把椅子的价钱，由此可求每把椅子的单价，再求每张桌子的单价。
解答：解：每把椅子的价钱：（455﹣30×6）÷（6+5），=（455﹣180）÷11，=275÷11，=25（元）；每张桌子的价钱：25+30=55（元）；答：每张桌子55元，每把椅子25元。
2、一列火车和一列慢车，同时分别从甲乙两地相对开出．快车每小时行75千米，慢车每小时行65千米，相遇时快车比慢车多行了40千米，甲乙两地相距多少千米？分析：根据已知的两车的速度可求速度差，根据两车的速度差及快车比慢车多行的路程，可求出两车行驶的时间，进而求出甲乙两地的路程。
解答：解：（75+65）×［40÷（75﹣65）］，=140×［40÷10］，=140×4，=560（千米）；答：甲乙两地相距560千米。
2.小学生奥数应用题篇二1、文具店有600本练习本，卖出一些后，还剩4包，每包25本，卖出多少本？【解析】还剩下的本数为4×25=100本，所以卖出去的本数为600-100=500本。
2、三年级同学种树80颗，四、五年级种的棵树比三年级种的2倍多14棵，三个年级共种树多少棵？【解析】四、五年级种的棵树为：2×80+14=174棵，所以三个年级共种树的棵数为：80+174=254棵。
3、学校有808个同学，分乘6辆汽车去春游，第一辆车已经接走了128人，如果其余5辆车乘的人数相同，最后一辆车乘了几个同学？【解析】学校有808个同学，第一辆车已经接走了128人，那么还剩下的人数为：808-128=680人，而剩下的这些人被平分到了5辆车上，所以最后的一辆车有680÷5=136个同学。
小学奥数题目-三年级-应用题类-盈亏问题 1
盈亏问题1来源：盈亏问题，顾名思义有剩下就叫盈，不够分就叫亏，不同的方法分配物品时，经常会产程这种盈亏现象。
把若干物体平均分给一定数量的对象，并不是每次都能正好分完。
如果物体还有剩余，就叫盈；如果物体不够分，少了，叫亏。
凡是研究盈和亏这一类算法的应用题就叫盈亏问题。
分类：“盈亏问题”“盈盈问题”“亏亏问题”解题思路：主要包含1、由人数差别而产生的盈亏2、由每个人分得的物品数量差别而产生的盈亏。
解决这类问题的思路，就在于，物品分配时的总量是不变的，变得只是每个人拿到的数量，或者人数。
因此，只要得到分掉的总差数和每份的差值，就能得到份数，进而求得总数。
解题公式：1、（盈＋亏）÷两次分得之差=人数或单位数2、（盈－盈）÷两次分得之差=人数或单位数3、（亏－亏）÷两次分得之差=人数或单位数易错点：解题思路类似于鸡兔同笼问题老猴子给小猴子分桃，每只小猴10个桃，就多出9个桃，每只小猴分11个桃则多出2个桃，那么一共有多少只小猴子？老猴子一共有多少个桃子？1.1.小明把一些香蕉分给猴子们．如果每只猴子分2根香蕉，还剩下50根香蕉；如果每只猴子分6根香蕉，还剩下10根香蕉．那么共有__________只猴子．2.2.老师拿来很多张剪纸，分给5个同学，每人分到的一样多，还剩下22 张，后来又来了两个同学，分给他们同样多的剪纸后，就只剩下6张了，请问：老师一共拿来了多少张剪纸？3.3.老师买了一些糖果，准备分给同学们，每人3个，还剩下15个，每人4个，还剩下3个，那么一共老师买了_____个糖果。
学校新进一批书，将它们分给几位老师，如果每人发10本，还差9本，每人发9本，还差2本，那么最后有多少本书？1.1.小红把一些玫瑰花插到花瓶里．如果每瓶插入5朵玫瑰花，就会少10朵；如果每瓶插入9朵，就会少50朵．那么，小红有________个花瓶．2.2.老师给班里同学发积分卡．如果每个同学发5张积分卡，就会少4张积分卡；如果每个同学发7张积分卡，就会少24张积分卡．那么老师共准备了________张积分卡．3.3.老师买了一些糖果，准备分给同学们，每人3个，还差6个，每人4个，还差16个，那么一共有______个同学。
三年级数学奥数应用题100道及答案解析
三年级数学奥数应用题100道及答案解析1. 商店里有15 盒铅笔，每盒8 支，卖出了30 支，还剩多少支？答案：15×8 - 30 = 90（支）解析：先算出商店里原有的铅笔总数为15×8 = 120 支，卖出30 支后，用总数减去卖出的数量得到剩余数量。
2. 果园里有苹果树80 棵，梨树的棵数是苹果树的3 倍，梨树有多少棵？答案：80×3 = 240（棵）解析：梨树的棵数是苹果树的 3 倍，用苹果树的数量乘以3 即可得到梨树的数量。
3. 小明有45 张邮票，小红的邮票数比小明的2 倍多10 张，小红有多少张邮票？答案：45×2 + 10 = 100（张）解析：先算出小明邮票数的 2 倍为45×2 = 90 张，再多10 张，就是小红的邮票数。
4. 学校买来20 个篮球，买来的足球比篮球多5 个，买来足球多少个？答案：20 + 5 = 25（个）解析：足球数量比篮球多5 个，用篮球的数量加上5 得到足球的数量。
5. 一辆汽车每小时行驶80 千米，3 小时行驶多少千米？答案：80×3 = 240（千米）解析：根据路程= 速度×时间，可得3 小时行驶的路程为80×3 = 240 千米。
6. 三年级有3 个班，每班45 人，一共有多少人？答案：3×45 = 135（人）解析：用班级数乘以每班的人数，得到总人数。
7. 一本书有120 页，小明每天看15 页，看了4 天，还剩多少页？答案：120 - 15×4 = 60（页）解析：先算出小明4 天看的页数为15×4 = 60 页，再用总页数减去已看的页数得到剩余页数。
8. 养殖场有鸡180 只，鸭的只数是鸡的2 倍少30 只，鸭有多少只？答案：180×2 - 30 = 330（只）解析：先算出鸡只数的 2 倍为180×2 = 360 只，再减去30 只得到鸭的数量。
小学三年级奥数应用题及答案
小学三年级奥数应用题及答案1.小学三年级奥数应用题及答案篇一1、甲，乙两辆汽车从A地出发，同向而行，甲每小时走36千米，乙每小时走48千米，若甲车比乙车早出发2小时，则乙车经过多少时间才追上甲车？解：路程差=36×2=72千米速度差=48-36=12千米/小时乙车需要72/12=6小时追上甲2、甲乙两人分别从相距36千米的ab两地同时出发,相向而行,甲从a地出发至1千米时,发现有物品以往在a地，便立即返回，去了物品又立即从a地向b地行进，这样甲、乙两人恰好在a，b两地的终点处相遇，又知甲每小时比乙多走0.5千米，求甲、乙两人的速度?解：甲在相遇时实际走了36×1/2+1×2=20千米乙走了36×1/2=18千米那么甲比乙多走20-18=2千米那么相遇时用的时间=2/0.5=4小时所以甲的速度=20/4=5千米/小时乙的速度=5-0.5=4.5千米/小时3、两列火车同时从相距400千米两地相向而行,客车每小时行60千米，货车小时行40千米，两列火车行驶几小时后，相遇有相距100千米？解：速度和=60+40=100千米/小时分两种情况，没有相遇那么需要时间=（400-100）/100=3小时已经相遇那么需要时间=（400+100）/100=5小时2.小学三年级奥数应用题及答案篇二1、商店运来一批苹果。
如果每千克卖1元2角，就要赔20元；如果每千克卖1元5角，就可以赚40元。
现在想不赔也不赚，每千克苹果应该卖多少钱？答案与解析：题中说的赔钱和赚钱都是和不赔也不赚来比较的。
这一赔一赚就相差了20+40=60元，也就是相差了600角。
为什么会造成这么大的差别呢？因为每千克苹果卖的价钱就相差了15-12=3角。
600角中包含着多少个3角，就说明这批苹果有多少千克，所以这批苹果有600÷3=200千克。
这样再求在不赔也不赚的情况下，每千克苹果该卖多少钱就简单了。
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例4、 用一批纸装订同样大
小的练习本，如果每本16页， 可装订400本。如果每本20 页，可以少装订多少本？
• 解：（1）黑鸡的只数是： • （ 13＋12）÷1=25（只） • （2）黄鸡的只数是： • 25＋13=38（只） • （3）白鸡的只数是： • 25×2=50 (只) • 答：白鸡50只、黄鸡38只、黑鸡25只。
练 习 三
1，商店里有红、白、蓝三种围巾，其中红围巾比白 围巾多12条，蓝围巾比红围巾多20条，蓝围巾的条数 正好是白围巾的5倍。红围巾、白围巾、蓝围巾各多 少条？
例3、小林家养了一些鸡，黄鸡比
黑鸡多13只，白鸡比黄鸡多12只， 白鸡的只数正好是黑鸡的2倍。白 鸡、黄鸡、黑鸡各多少只？
分析 ：
黑鸡 黄鸡 白鸡 13只 12只
根据“黄鸡比黑鸡多13只，白鸡比黄鸡多12 只”，从线段图上我们可以看出白鸡比黑鸡 多13＋12=25只，这相当于黑鸡的2－1=1倍， 这样也就求出黑鸡的只数为25÷1=25只，黄 鸡的只数是25＋13=38只，白鸡的只数是 25×2=50只。
• 解：（1）足球有多少只？ • 24×2－5=43（只） • （2）学校有排球、足球共多少只？ • 43＋24=67（只） • 答：学校有排球、足球共67只.
练 习 一
1，小红每分钟跳绳25下，小军每分钟跳的 下数比小红的3倍少16下，小军每分钟比小 红多跳几下？ 2，王奶奶家养鸡12只，养鹅的只数比鸡的 只数的4倍还多7只。王奶奶家共养鸡、鹅多 少只？ 3，少先队员种柳树30棵，种的杨树的棵数 比柳树棵数的3倍多14棵。少先队员种的杨 树、柳树共多少棵？
例1 、 学校里有排球24只，
足球的只数比排球的2倍少5 只，学校有排球、足球共多 少只？
分析 ：根据题意画出线段图
排球 1倍 24只 足球 2倍 5只 ?只
从上图可以看出，把24只排球看作1倍数，足 球的只数比这样的2倍还少5只，用24×2－ 5=43（只）可以求出足球的只数，再用43＋ 24=67只可以求出两种球的总只数。
三年级
应用题（一）
主讲：刘文峰
专题简析：应用题是小学数学中非常重要
的一部分内容，它需要我们小朋友用学到的 数学知识来解决生产、生活中的一些实际问 题。学好应用题的关键在于认真分析题意， 掌握数量关系，找到问题的突破口。 在分析应用题的数量关系时，我们可以 从条件出发，逐步推出所求的问题；也可以 从问题出发，找到必须的两个条件。在实际 解答时，我们可以根据题目中的数量关系， 灵活运用这两种方法。有时，借助线段图来 分析应用题的数量关系，解答就更容易了。
练 习 四
1，水果市场要将一些水果装箱，如果每箱10 千克，可装30箱。如果每箱15千克，可少装多 少箱？
2，服装厂有一些布料加工窗帘，如果把窗帘 做成3米长，可做140幅。如果每幅窗帘做成2 米长，则可多做多少幅？
3，同一批纸装订同样大小的练习本，如果每 本16页，可装订400本。如果每本多装订9页， 则少装订多少本？
解：（1）李师傅的实际工作效率为： 192÷2=96（个/小时） （2）李师傅实际完成的时间是： 480÷96=5（小时） （3）李师傅提前完成的时间是： 6－5=1(小时) 答：可以提前1小时完成。
பைடு நூலகம்
练 习 五
1，王奶奶计划10小时做纸盒400个，实际3小时已加 工150个。照这样的效率，可以提前几小时完成？
例2 、人民广场花圃中有 180盆郁金香，比月季花盆 数的3倍少15盆。月季花有 多少盆？
分析 ：
月季花 郁金香
1倍
3倍 15盆
180盆
从上图可以看出，把月季花的盆数看作1倍数， 郁金香的盆数是这样的3倍少15盆。如果郁金 香再增加15盆，就正好是月季花盆数的3倍。 因此用（180＋15）÷3=65（盆）就可求出月 季花的盆数。
例5 、 李师傅原计划6小时
加工零件480个，实际2小 时加工192个。照这样的效 率，可以提前几小时完成？
分析 ：
根据“实际2小时加工192个”，可 以求出李师傅的实际工作效率为 192÷2=96（个/小时），再用要加工 的零件总数除以实际工作效率，即 480÷96=5小时，求出实际完成的时 间。6－5=1小时，则表示提前完成 的时间。
2，暑假中，小宁30天共要写大字600个，实际12天 已写大字360个。照这样的速度，小宁可以提前几天 写完同样多的字？
3，自行车制造厂四月份（30天）共生产自行车3600 辆，五月份改进技术后9天已生产自行车1350辆。照 这样的效率，可以提前几天完成四月份的任务？
分析： 根据“如果每本16页，可装订 400本”，可得这批纸的总页数 16×400=6400页； 再用总页数6400÷20=320本求 出如果每本20页可装订的本数， 400－320=80本则表示少装订的 本数。
解答
• 解：（1）这批纸的总页数是多少？ • 16×400=6400（页） • （2）如果每本20页可装订多少本？ • 6400÷20=320（本） • （3）少装订的本数 是多少？ • 400－320=80（本） • 答：可以少装订80本。
• 解：月季花的盆数是 • （180＋15）÷3=65（盆） • 答：.月季花的盆数有65盆。
练 习 二
1，小明的父亲每月工资1000元，比小明母亲每 月工资的2倍少200元。小明母亲每月工资多少 元？
2，饲养场养母鸭400只，比公鸭只数的7倍还多 36只。饲养场养公鸭多少只？ 3，水果店卖出9筐水果，平均每筐重45千克。 卖出水果的千克数比剩下的3倍还多27千克，还 剩多少千克水果？