2018人教版高中语文必修2同步练习25 版含解析
2018年秋高一语文人教版必修二:3故都的秋1练案含解析

练案3故都的秋(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟。
一、打牢语言基础(25分)1.下列加点字的读音完全正确的一项是(3分)导学号30994012(B)A.平仄.(zè)花蕊.(xīn) 凋.零(diāo)耗.子(hào)B.一椽.(chuán)驯.服(xùn) 混沌.(dùn)落寞.(mò)C.橄.榄(ɡǎn)夹.板(jiá) 陪.衬(péi)嘶.叫(sī)D.着.衣(zhuó)椭.圆(tuǒ) 譬.如(pì)颓.废(tuī)【解析】A项,“蕊”应读r uǐ;C项,“夹”应读jiā;D项,“颓”应读tuí。
2.对下列句子的修辞手法判断正确的一项是导学号30994212(B)A.南国之秋,当然是也有它的特异的地方的,譬如廿四桥的明月,钱塘江的秋潮,普陀山的凉雾,荔枝湾的残荷等等,可是色彩不浓,回味不永。
(排比、对偶、比喻) B.(南国之秋)比起北国的秋来,正像是黄酒之与白干,稀饭之与馍馍,鲈鱼之与大蟹,黄犬之与骆驼。
(排比、对比、比喻)C.秋天,无论在什么地方的秋天,总是好的;可是啊,北国的秋,却特别地来得清,来得静,来得悲凉。
(排比、夸张)D.秋并不是名花,也并不是美酒,那一种半开半醉的状态,在领略秋的过程上,是不合适的。
(比喻、对比、拟人)【解析】A项无比喻,C项无夸张,D项无对比。
3.作者在谈到牵牛花时说:“我以为以蓝色或白色者为佳。
”对此分析不正确的一项是导学号30994213(C)A.因为蓝色和白色都是冷色,最能体现秋的“清”。
B.表现作者主观的感情色彩。
C.像喇叭的颜色,与花名贴切。
D.能使人感觉到十分的秋意。
【解析】C项不能表现主题。
4.作者通过怎样的景物描写来突出故都的秋清、静、悲凉的特点?下列分析不正确的一项是导学号30994214(D)A.“听得到青天下驯鸽的飞声”写出了环境的宁静,“细数着一丝一丝漏下来的日光”写出了心的静。
2018人教版高中语文必修2第二单元 第5课 离骚 版含解析

第5课离骚1.给下列加点的字注音。
攘.诟()溘.死()鸷.鸟()谣诼.()岌.岌()揽茝.()兰皋.()侘傺..()()答案:rǎnɡkèzhìzhuójíchǎiɡāo chàchì2.辨形组词。
错误!错误!错误!错误!答案:错误!错误!错误!错误!3.解释下列句中通假字的用法.(1)偭规矩而改错(________通________,____________________)(2)忳郁邑余侘傺兮(________通________,____________________)(3)何方圜之能周兮(________通________,____________________)(4)进不入以离尤兮(________通________,____________________)(5)芳菲菲其弥章(________通________,____________________)答案:(1)错措措施(2)郁邑郁悒忧愁苦闷(3)圜圆圆形的(4)离罹遭受(5)章彰明显4。
文学文化常识填空。
(1)《离骚》是我国第一位伟大的爱国诗人__________的代表作,也是我国古代最长的__________诗。
屈原在民歌的基础上创造了一种不同于《诗经》的以四言为主的新诗体--__________,因这种诗体的作品又以__________为最,又称__________。
(2)我国文学史向来以“风”、“骚"并称,“风”指以__________为代表的__________主义;“骚"指以__________为代表的__________主义。
(3)比较《诗经》与《离骚》,在形式上,《诗经》多为________言句,《离骚》则多为__________的句子;《诗经》的篇幅__________,结构简单,《离骚》的篇幅__________,结构__________;在语言风格上,《诗经》的语言以朴素、简洁见长,《离骚》的语言以__________著称,大量运用了语气词__________和楚国的方言,有浓厚的楚国地方色彩。
高中语文(新人教版)选择性必修下册同步习题:阿Q正传(节选)(同步习题)【含答案及解析】

第二单元5阿Q正传(节选)基础过关练(2020山东师大附中高二期中)阅读下面的文字,完成1—3题。
现在好了。
一天清朗,使你的心境也变得沉静和清爽了许多。
你站着,思想和激情会悄悄爬出来,追随你的目光,在你看得见、想得到的地方,拉开绵长的、想象的线。
那时,如果你铺开纸,记下一段旋律,那么每个音符,都会依照灵感的指令,立即冒出头来,寻找自己合适的位置。
你的全部才智和学问,都会竭尽全力,去成就你的事业。
那个名叫“创造”的词汇,或者会与你不期而遇。
我是如此看重心境,就像看重天色的清朗。
我小心翼翼地呵护着自己的心灵,不让它在坚硬的石板上碰伤;更不让污浊的欲念像肮脏的空气,遮蔽心灵的天空。
郁闷、愤怒、孤寂、失意、贪欲、妒忌……都难免如同浮云占据心灵;那时,便需要凉爽洁净的风,劲猛地吹过,荡涤浊尘,让心灵的上空①。
清朗,是一泓不曾污染过的清泉,是一张能随时擦洗干净的黑板,是一片收割之后可以重新耕种的土地,是一片能在深夜净化空气的青青林子。
谁的心,都不可能永远是一张白纸。
所以,我们要及时地换掉那些涂污了的纸张,②,去面对这个复杂多变的世界。
1.文中使用了哪些修辞手法()A.拟人、排比、比喻B.夸张、排比、对偶C.拟人、借代、对偶D.夸张、借代、比喻2.文中画波浪线的句子可改写成:“我呵护着自己的心灵,胆战心惊地,不让它碰伤,在坚硬的石板上;更不让污浊的欲念,遮蔽心灵的天空。
”从语意上看二者基本相同,但原文表达效果更好,为什么?3.请在文中画横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
4.在下面文字的横线上补写两句话,所写句子的修辞、句式必须和所给句子相同。
(字数不要求统一)文学家的鲁迅,是长空雁群中的一只头雁,鸣叫唤醒腐朽文化下的愚昧国民;思想家的鲁迅,,;革命家的鲁迅,,。
5.阅读下面的漫画,按要求作答。
鲁迅提过,“要极省俭的画出一个人的特点,最好是画他的眼睛”,丰子恺的漫画《村学校的音乐课》却没有画人的眼睛。
人教版2018年高一语文必修二全册同步练习含解析答案整理版

人教版2018年高一语文必修二全册同步练习目录同步练习1荷塘月色(1)同步练习2荷塘月色(2)同步练习3故都的秋(1)同步练习4故都的秋(2)同步练习5囚绿记(1)同步练习6囚绿记(2)同步练习7《诗经》两首(1)同步练习8《诗经》两首(2)同步练习9离骚(1)同步练习10离骚(2)同步练习11孔雀东南飞并序(1)同步练习12孔雀东南飞并序(2)同步练习13诗三首(1)同步练习14诗三首(2)同步练习15兰亭集序(1)同步练习16兰亭集序(2)同步练习17赤壁赋(1)同步练习18赤壁赋(2)同步练习19游褒禅山记(1)同步练习20游褒禅山记(2)同步练习21就任北京大学校长之演说(1)同步练习22就任北京大学校长之演说(2)同步练习23我有一个梦想(1)同步练习24我有一个梦想(2)同步练习25在马克思墓前的讲话(1)同步练习26在马克思墓前的讲话(2)同步练习1荷塘月色(1)本同步练习共2页,满分50分,时间40分钟。
一、打牢语言基础(25分)1.下列词语中加点的字,注音全都正确的一项是(3分)(D)A.倩.影(qiàn)羞涩.(sè) 笼.着(lónɡ)含情脉.脉(mò)B.袅娜.(nuó)畸.形(jī)颤.动(zhàn)蓊.蓊郁郁(wěnɡ)C.敛.裾(liǎn)数.落(shǔ)丛.生(cōnɡ)不屑.一顾(xiè)D.独处.(chǔ)藻.饰(zǎo)乍.看(zhà)令人咋.舌(zé)【解析】A项,笼:lǒnɡ;B项,颤:chàn;C项,丛:cónɡ。
2.下列句子中加点的成语,全部正确的一项是(3分)(D)①芯片领域的一位专家说:“中国芯片的发展必须要两条腿走路,既坚持自主创新,寻求突破,把大国重器掌握在自己手里,同时又要开放合作,抛砖引玉....。
”②在芯片研发上,我们要瞄准世界上最先进的技术,亦步亦趋....,最后完成超越。
2018人教版高中语文必修2同步练习15 版含解析

练案15兰亭集序(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟.一、打牢语言基础(25分)1。
下列加点字的注音全都正确的一项是(3分)错误!(C)A.流觞.(shāng)会稽..(huìjī)嗟悼..(jiēdǎo)激湍.(tuān)B.修禊.(qì)癸.丑(kuí)彭殇.(shāng)虚诞.(yán)C。
骋.怀(chěng)静躁.(zào)世殊.(shū)峻.岭(jùn)D。
悟言(wú)俯仰..(fǔyǎng)曲.水(qǔ)群贤.(xián)【解析】A项中的“会”应读“kuài",“悼”应读“dào”;B项中的“禊"应读“xì”,“癸”应读“guǐ",“诞”应读“dàn”;D项中的“悟"应读“wù”,“曲”应读“qū”。
2。
下列各句中没有通假字的一项是(3分)错误!(C)A.悟言一室之内B.虽趣舍万殊,静躁不同C。
天朗气清,惠风和畅 D.行李之往来,共其乏困【解析】A项,悟—晤;B项,趣—取;D项,共—供。
3。
下列加点词语解释不.正确的一项是(3分)错误!(D)A.①列坐其次..(它的旁边,指水边)②所以..游目骋怀(用来)B.①虽无丝竹..管弦之盛(借指音乐)②况修短随化,终期.于尽(至,及)C。
①夫人之相与..,俯仰一世(相交往)②或取诸..怀抱(从……中取得)D。
①所以兴怀,其致.一也(导致)②未尝不临.文嗟悼(面对)【解析】致:思想情趣。
4。
下列各句不.是文言特殊句式的一句是(3分)错误!(C)A。
会于会稽山阴之兰亭B。
当其欣于所遇C。
况修短随化,终期于尽D.后之览者,亦将有感于斯文【解析】A、B、D三项均为状语后置句。
5。
下列各句在文中的意思,理解正确的一组是(3分)错误!(B)①仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目聘怀,足以极视听之娱,信可乐也。
新教材人教统编版高中语文必修下册第一单元同步练习课课练课时训练含答案解析(1.1.;1.2;1.3;2;3)

人教统编版高中语文必修下册第一单元全单元同步练习目录1.1.1 《子路、曾晳、冉有、公西华侍坐》同步练习1.1.2 《齐桓晋文之事》同步练习1.1.3 《庖丁解牛》同步练习1.2 《烛之武退秦师》同步练习1.3 《鸿门宴》同步练习1.1.1《子路、曾皙、冉有、公西华侍坐》同步练习班级:姓名:一、基础巩固1.下列加点字的注音没有错误的一项是()A、侍.(shì)坐铿.(kēng)尔小相.(xiàng) 哂.(shě)笑B、浴乎沂.(qí) 莫.(mù)春比.(bǐ)及曾皙.(xī)C、喟.(huì)然舞雩.(yú) 师旅.(lǚ) 鼓瑟.(sè)D、千乘.(shèng) 率.(shuái)尔摄.(shè)乎饥馑.(jǐn)【答案】D【解析】A 哂(shěn)笑 B浴乎沂(yí) C 喟(kuì)然2.下列词语中没有错别字的一项是()A、风乎舞雩喟然叹曰鼓瑟稀B、以俟君子宗庙之事春服既成C、因之以饥馑裕乎沂宗庙会同D、千乘之国无吾以也夫子栖之【答案】B【解析】A鼓瑟希 C浴乎沂 D夫子哂之3、下列词语解释有误的一项是()A、以吾一日长乎尔以:因为B、摄乎大国之间乎:在C、方六七十,如五六十如:如同D、子路率尔而对曰尔: ......的样子【答案】C【解析】如:或者4、下列选项中没有通假字的是()A、鼓瑟希,铿尔B、莫春者,春服既成C、唯求则非邦也与D、宗庙之事,如会同【答案】D【解析】A 希,通“稀”,稀疏 B 莫,通“暮”,暮春,阴历三月C与,通“欤”,语气词二、理解性默写1.《侍坐》中孔子不以年长自居,采用循循善诱的教学方法,使三个弟子毫无顾虑地说出各自志向:“_____________,毋吾以也。
居则曰: , , ?”2.孔子认为”礼”在国家治理中有重要地位。
在《侍坐》中他嗤笑子路是因为子路:“____________,____________。
2018年高考语文一轮总复习 第08课 兰亭集序试题(含解析)新人教版必修2

第08课兰亭集序知识概览·【作者简介】王羲之(303——361),字逸少,汉族,东晋时期著名书法家,有“书圣”之称。
琅琊临沂(今山东临沂)人,后迁会稽山阴(今浙江绍兴),晚年隐居剡县金庭。
历任秘书郞、宁远将军、江州刺史,后为会稽内史,领右将军。
其书法兼善隶、草、楷、行各体,精研体势,心摹手追,广采众长,备精诸体,冶于一炉,摆脱了汉魏笔风,自成一家,影响深远。
风格平和自然,笔势委婉含蓄,遒美健秀。
代表作《兰亭序》被誉为“天下第一行书”。
在书法史上,他与其子王献之合称为“二王”。
王羲之出身于魏晋名门琅玡王氏,他七岁就擅长书法。
传说晋帝当时要到北郊去祭祀,让王羲之把祝词写在一块木板上,再派工人雕刻。
刻字者把木板削了一层又一层,发现王羲之的书法墨迹一直印到木板里面去了。
他削进三分深度才见底,木工惊叹王羲之的笔力雄劲,书法技艺炉火纯青,笔锋力度竟能入木三分。
【重点理解】一、通假字1.趣舍万殊(“趣”通“趋”,意为“往,取”)2.悟言一室之内(“悟”通“晤”,意为“面对面”)二、古今异义(一)①是日也(是:古义:指代词“这”;今义:判断动词,是)②茂林修竹(修:古义:长;今义:指修建、处理)③所以游目骋怀(所以:古义:指用来;今义:表因果关系连词)④信可乐也(信:古义:指实在;今义:指书信)⑤向之所欢(向:古义:指过去;今义:指方向)⑥列坐其次(次:古义:指旁边,水边;今义:指次序或质量差)⑦及其所之(及:古义:指等到;今义:表并列关系连词,和)⑧曾不知老之将至(曾:古义:指竟然今义:指曾经)⑨亦将有感于斯文(斯文:古义:这次集会的诗文;今义:文雅)(二)①其次(古义:其,代词,指曲水。
次,旁边、水边。
如:列坐其次。
今义:①次第较后;第二。
②次要的地位。
)②斯文(古义:这次集会的诗文。
如:亦将有感于斯文。
今义:文雅;文化或文人。
)③怀抱(古义:胸怀抱负。
今义:①抱在怀里;②胸前;③心里存着;④打算。
2《师说》同步练习(含答案) 统编版高中语文必修上册

2《师说》同步练习(含答案)统编版高中语文必修上册《师说》课文挖空练习+重点知识+情景默写—统编版高中语文必修上册师说韩愈古之学者()必有师。
师者,所以()传道受()业解惑也(句式:)。
人非生而知之者,孰能无惑?惑而()不从师,其()为惑也,终不解矣。
生乎吾前,其闻道也固()先乎吾,吾从而师之;生乎吾后,其闻道也亦先乎吾,吾从而师之。
(句式:)吾师()道也,夫庸()知其年之先后生于吾乎?是故无()贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也(句式:)。
嗟乎!师道之不传也久矣()!欲人之无惑也难矣!古之圣人,其出人()也远矣,犹且()从师而问焉;今之众人(),其下圣人也亦远矣,而耻学于师。
是故圣( )益圣,愚益愚。
圣人之所以为圣(),愚人之所以为愚,其()皆出于此乎?爱其子,择师而教之;于()其身也,则()耻()师焉,惑()矣。
彼童子()之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知,惑之不解,或师焉,或不()焉(句式:),小学()而大遗,吾未见其明也。
巫医乐师百工之人,不耻()相师。
士大夫之族(),曰师曰弟子云者(),则群聚而笑之。
问之,则曰:“彼与彼年相若()也,道相似也。
位卑则足羞,官盛则近谀。
"呜呼!师道之不复,可知矣。
巫医乐师百工之人,君子不齿()。
今其智乃()反不能及,其()可怪也欤!圣人无常()师。
孔子师()郯子、苌弘、师襄、老聃。
郯子之徒(),其贤不及孔子。
孔子曰:三人行,则必有我师。
是故弟子不必()不如师,师不必贤于弟子(句式:),闻道有先后,术业有专攻(),如是而已。
李氏子蟠,年十七,好古文(),六艺经传()皆通习之,不拘于()时,学于()余。
(句式:)余嘉()其能行古道,作《师说》以贻()之。
古之学者(求学的人)必有师。
师者,所以(用来……的)传道受(同“授”,传授)业解惑也。
(判断句)人非生而知之者,孰能无惑?惑而(却)不从师,其(它们,指问题)为惑也,终不解矣。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
练案25在马克思墓前的讲话(1)本练案共2页,满分50分,时间40分钟.一、打牢语言基础(25分)1。
下列词语中加点字的注音没有错误的一项是(3分)错误!(C)A.悼.词(diào)逝.世(shì)空.白(kōnɡ) 永垂不朽.(xiǔ)B。
估量.(liɑnɡ)抹.杀(mǒ)嫉.恨(jì)豁.然开朗(huò)C。
诅咒.(zhòu)给.予(jǐ)肤.浅(fū)繁芜.丛杂(wú)D.诽.谤(fěi)污蔑.(miè)索.然(suǒ)卓.有成效(zhuō)【解析】A项,“悼”应读dào,“空”应读kònɡ;B项,“嫉”应读jí;D项,“卓”应读zhuó。
2.下列各项没有错别字的一项是(3分)错误!(D)A。
逝世掩盖编缉衷心喜悦B.宗教摸索要素浅偿辄止C。
剩余诅咒绯谤坚忍不拔D.悼念侮蔑回敬卓有成效【解析】A项,“缉"应为“辑",B项,“偿”应为“尝”,C项,“绯”应为“诽”。
3。
依次填入下列横线上的关联词语最恰当的一组是(3分)导学号 30994178(B) 一生中能有这样两个发现,该是很够了.________只能作出一个这样的发现,也已经是幸福的了。
________马克思在他所研究的每一个领域,________在数学领域,都有独到的发现,这样的领域是很多的,________其中任何一个领域他都不是浅尝辄止。
A。
如果因此从而何况B。
即使但是甚至而且C。
如果可是甚至何况D。
即使可是从而而且【解析】第一空要填的关联词语与后文中的“也"相照应,故只能选“即使”,第二空前后应是转折关系,而后面的两层意思应为递进关系。
4。
下列各句,没有语病、句意明确的一句是(3分)错误!(B)A.正像发现有机界的发展规律的达尔文一样,马克思发现了人类历史的发展规律.B.这个人的逝世,对于欧美战斗的无产阶级,对于历史科学,都是不可估量的损失。
C.他曾经密切注视各种电学方面发现的进展情况,不久以前,他还密切注视马赛尔·德普勒的发现。
D。
在《在马克思墓前的讲话》一文中,对马克思为人类所做的伟大贡献做了崇高的评价和热情的赞颂。
【解析】A项语序不当,改为“正像达尔文发现有机界的发展规律一样";C项语序不当,改为“电学方面各种发现的进展情况";D项,缺少主语,“对”前加“恩格斯”.5.下列句子中,传统礼貌称谓使用正确的一句(3分)导学号 30994180(D)A.这是您家母托我买的,您直接交给她就行了。
B。
令嫒这次在儿童画展上获奖,多亏您悉心指导,我们全家都很感谢您.C。
我们家家教很严,令尊常常告诫我们,到社会上要清清白白做人。
D.令郎不愧是丹青世家子弟,他画的马惟妙惟肖,栩栩如生。
【解析】A项中“家母”为谦称,是对别人称自己的母亲,在此句中是称对方的母亲,应改为“令堂”。
B项中“令嫒”为敬称,是尊称对方的女儿,在此句中是称自己的女儿,应改为“小女”。
C项中“令尊”为敬词,是尊称对方的父亲,在此句中是称自己的父亲,应改为“家父”.D项中“令郎”为敬词,是称赞对方的儿子,符合该句的语境,是正确答案。
6。
用“马克思”作为开头,将下面的长句改成由四个短句组成的句子,要求保持原意,语句通顺,语意连贯,可适当增减个别词语。
(5分)错误!无产阶级革命家马克思是一位从上帝那里同时接受天赋与苦难两项馈赠而又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致的天才。
答:马克思是一位无产阶级革命家,也是一位天才,他从上帝那里同时接受了天赋与苦难两项馈赠,又善于用如椽巨笔把天赋演绎到极致。
【解析】本题考查句式变换能力。
长句变短句,其实就是单句变成复句,先找出句子的主干,然后将附加成分拆开分别单独成句,组成语意连贯的一段话即可。
7.下面是一首名为“理想”的小诗的前两节,请你再续写两节.要求:内容要连贯,句式须相同.(5分)导学号 30994182我想成为一支笔,描绘出色彩斑斓的世界。
这只是个愿望,无端的理想。
我想成为一滩墨,挑染出黑白相间的社会。
这便是期望,无边的理想。
答:我想成为一张纸,呈现出光彩照人的人生。
这就是渴望,无序的理想。
我想成为一台砚,研磨出多姿多彩的生活。
这才是盼望,无涯的理想。
【解析】从示例看,要按照“笔、墨、纸、砚”的顺序,以拟人的手法写“理想”,关键点是句式的选用要与例句相同。
二、提高阅读能力(一)阅读下面这首诗,完成后面的题目.(11分)错误!奉陪郑驸马韦曲①杜甫韦曲花无赖,家家恼煞人。
绿樽须尽日,白发好禁②春。
石角钩衣破,藤梢刺眼新。
何时占丛竹,头戴小乌巾.【注】①韦曲:唐代长安游览胜地.杜甫作此诗时,求仕于长安而未果。
②禁:消瘦。
8.诗家常借“韦曲"寓兴亡之感。
下列诗句寓有兴亡之感的两项是(5分)(BE)A.杜甫诗中韦曲花,至今无赖尚家家。
(唐·罗隐《寄南城韦逸人》)B。
当年燕子知何址,但苔深韦曲,草暗斜川。
(宋·张炎《高阳台》)C.莫夸韦曲花无赖,独擅终南雨后青。
(元·虞集《题南野亭》)D.花气上林春浩渺,酒香韦曲晚氤氲。
(明·胡应麟《寄朱可大进士》)E.韦曲杜陵文物尽,眼中多少可儿坟。
(明·王象巽《游曲江》)【解析】兴亡盛衰之感往往是通过描绘眼前的物是人非而起,“当年燕子知何处”和“韦曲杜陵文物尽"均是在感慨当初繁华如今已经不再,因此答案容易获得,余下三句均为袭用杜甫原句进行单纯的景物描写。
9。
前人引《南史》注诗中“小乌巾”:“刘岩隐逸不仕,常著缁衣小乌巾。
”结合这一注解,谈谈诗的最后两句表达了诗人怎样的思想感情。
(6分)答:借向往隐居生活,表达对韦曲春景的喜爱。
(或:因韦曲春色美景而生隐居山林之情);隐含求仕未果的复杂心情。
【解析】参照注释和典故本身,知人论世,即可得到答案,注意要先理解诗句本身的意思再分析,归隐之怀在表面,厌倦功名之心则为根本。
这两句诗的意思是“不知自己何时才能占据一丛竹林,头戴小乌巾,过着像刘岩一样的隐士生活”,运用典故,通过对韦曲春色描写,表达出作者的喜爱之情。
因此产生对归隐山林的隐士生活的向往,曲折含蓄地表达出对久图官场功名而不得的厌倦情绪。
(二)阅读下面的文字,完成后面题目.(14分)错误!马克思之墓南帆①在英国,可以见到许多名流的塑像,威灵顿、丘吉尔、司各特、牛顿等。
牛津大学的图书馆是某个富豪捐赠的,图书馆门前就有一尊这个富豪的铜像.伦敦的某个地铁站口甚至塑起了一尊福尔摩斯像.②海德公园里矗立了一座金碧辉煌的纪念碑。
这座纪念碑如此之高,以至于拍照时不得不用广角镜头。
纪念碑纪念的是一个叫阿尔伯特的男人.没有多少人知道他的生平事迹,他最为重要的身份是女王的丈夫.据说他去世之后,伤心的女王大约有七年的时间不理朝政。
这座纪念碑应当是爱情和皇家财富的共同象征。
③其实,英国人更为热衷的是另一桩爱情纠葛——戴安娜王妃的故事.纪念戴安娜的活动至今不衰.戴安娜逝世的周年忌日,无数人自愿地献上了鲜花和花圈。
海德公园几条主干道的路面上,每隔不远的距离就钉有一面铜牌子——因为戴安娜曾经从这几条路上走过.人们爱戴戴安娜的原因不仅是她的美貌,更重要的是她的平民精神。
她时常以王妃的身份参加多种慈善活动,她不在乎皇室装腔作势的清规戒律,也没有刻意将那一场举世瞩目的婚礼作为摆脱平民世界的仪式。
④可是,这种爱戴之中是不是仍然隐藏了某些势利之心呢?戴安娜的传奇寄托了众多凡人的梦想,而且,戴安娜故事的后半段仍然是这种故事的延续。
她可以大步跨出肯辛顿宫的大门,然而,接走她的仍然是埃及巨富多迪的奔驰轿车。
⑤热衷于戴安娜平民精神的英国人大概不会想到马克思了。
没听说英国的什么地方有马克思的塑像。
马克思说了一些权贵们不爱听的话,有钱人当然不想为他竖碑立传。
令人感叹的是平民的沉默。
穷困的马克思为无产者呐喊了一辈子,风雨无阻。
然而,那么多人却慷慨地将鲜花和花圈掷给了象征性参加过几次慈善活动的戴安娜。
这个世界肯定有什么地方,出了差错。
⑥当然,还不是所有的人都被电视或者报纸上名流表演的消息收买.还有人懂得马克思和《资本论》。
英国的BBC开展了一项调查--谁是影响20世纪的十位名人?广泛投票的结果,马克思竟然名列榜首。
这个消息令许多人意外,也令许多人惊喜。
这个消息令人恢复了一些信心:历史的天平仍然存在。
⑦前往拜谒马克思墓的时候才知道,马克思所安葬的海格特公墓已经私有化,一个毕生倡导公有制的思想家还是无法让他的葬身之地脱离旧世界。
收购海格特公墓的是一个老妇人,她规定进入公墓必须交费。
尤为苛刻的是,每带入一台照相机必须加付一个英镑。
⑧马克思的墓原先夹杂在一大堆坟墓之间,平躺于地上。
20世纪50年代中期,英国工人和各国共产党合力重建了马克思墓。
新的马克思墓位于公墓东北角的路边,墓碑是花岗岩砌成的一个高8英尺的方柱,方柱顶上安放着马克思的铜铸头像。
“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改造世界。
”——看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言,心中无限感慨。
⑨返回的时候,有人问起马克思的后代。
据说伦敦还有一个,不知是第几代孙子或外孙,在开出租车。
如果这个传闻属实,那么,他至今应该还是标准的工人阶级的一员吧。
(有删改)10.下列对原文的理解和分析,正确的一项是(3分)(B)A。
文章在写英国人对名流的态度时用语饱含讥讽,鲜明地表现出对世俗观念的否定以及对英国平民的批判.B.作者写到世人对马克思的态度和评价时情感复杂,但态度鲜明:能多给这位伟人一些注视的世界才是清醒公平的世界。
C.本文以“马克思之墓”为题,却用大量篇幅写了社会名流和权贵的塑像和纪念碑,这种欲扬先抑的手法,有力地突出了本文的主题.D.文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔,实则深刻,因为作者从中得到安慰,马克思主义后继有人了。
【解析】A项“鲜明……否定以及对英国平民的批判"说法错。
C项“欲扬先抑”错。
D项“从中得到安慰"“马克思主义后继有人”错。
11。
第⑧段中引用马克思的名言“哲学家们只是用不同的方式解释世界,而问题在于改造世界”后,作者为什么会“看着墓碑上镌刻的这一句马克思的名言,心中无限感慨”?请结合文意加以概括说明。
(5分)答:①马克思作为思想家毕生倡导公有制,但他没能改造这个私有制的世界,连他的葬身之地都成了他人的私有财产,这令人无限感慨.②在马克思身后,人们的势利之心也无任何改变,马克思被他为之奋斗的平民们冷落,也令人无限感慨。
【解析】本题考查对文章内容的归纳概括能力。
马克思的理想是在全人类实现共产主义,但却没能改变私有制的社会现实,马克思逝世后被世人冷落,这些都令作者“无限感慨”.12。
结合文章最后一段提及马克思后人的情况,请简要分析本文中作者这样安排的深意.(6分)答:①文章结尾关于马克思后代的传闻看似闲笔,实则深刻,意味深长地印证了马克思“问题在于改造世界”的名言.②交代马克思后代的传闻,也表现了马克思身后的寂寞,延伸了上段的“无限感慨”之情。