舞蹈课作业
舞蹈教学实践类试题(3篇)
第1篇一、试题背景随着我国舞蹈艺术的普及和发展，舞蹈教学在各级各类学校中日益受到重视。
为了提高舞蹈教学质量，培养合格的舞蹈人才，本试题旨在考察考生对舞蹈教学理论知识的掌握程度，以及对舞蹈教学实践能力的运用。
二、试题内容1. 理论知识部分（共30分）（1）请简述舞蹈教学的基本原则。
（10分）（2）舞蹈教学过程中，如何激发学生的学习兴趣？（10分）（3）舞蹈教学过程中，如何培养学生的审美能力和创新精神？（10分）（4）请列举三种舞蹈教学方法及其特点。
（10分）2. 实践操作部分（共70分）（1）舞蹈教学设计（30分）请根据以下要求，设计一节舞蹈教学课：①年级：五年级②教学内容：民族舞蹈《草原上升起不落的太阳》③教学目标：a. 知识与技能：掌握舞蹈的基本动作，了解民族舞蹈的特点。
b. 过程与方法：通过分组练习、合作表演等方式，提高学生的舞蹈技能。
c. 情感态度与价值观：培养学生热爱民族舞蹈，增强民族自豪感。
（2）舞蹈教学案例分析（20分）请结合以下案例，分析教师在舞蹈教学过程中存在的问题，并提出改进措施。
案例：某舞蹈教师在进行《孔雀舞》教学时，只注重动作的讲解和示范，而忽略了学生的感受和情感体验。
（3）舞蹈教学实践操作（20分）请根据以下要求，进行舞蹈教学实践操作：①年级：六年级②教学内容：现代舞《匆匆》③教学步骤：a. 导入：通过音乐导入，激发学生的兴趣。
b. 教学内容：讲解现代舞的特点，示范舞蹈动作。
c. 练习：分组练习舞蹈动作，指导学生掌握动作要领。
d. 表演：分组进行舞蹈表演，教师进行点评和指导。
三、评分标准1. 理论知识部分（共30分）（1）舞蹈教学的基本原则（10分）：完整、系统、科学、合理、创新。
（2）激发学生学习兴趣的方法（10分）：创设情境、丰富教学内容、鼓励学生参与、激发学生想象力。
（3）培养学生的审美能力和创新精神的方法（10分）：引导学生欣赏优秀舞蹈作品、鼓励学生创作舞蹈作品、开展舞蹈比赛。
舞蹈课作文5篇(共4页)
舞蹈课作文5篇[范文仅供参考，自行编辑使用]舞蹈课作文5篇篇一：我的舞蹈课作文300字今天，我有一节舞蹈课。
我一大早就起床了。
起来后，我把要用的东西放在包里。
准备就绪后，我和爸爸一起出发了。
到了学校，我把衣服、凳子都换好后，就进入了舞蹈厅。
老师先让我们放松一下，然后，再练一练基本功，有的人在下横岔、竖岔，有的人在下腰，还有的人在压腿。
上课了，老师让我们来回顾一下上节课教的动作，音乐响起，我们都认真进入排练中。
舞蹈《太阳谷的孩子》让我们感受到竹林中传来清脆的声音。
紧张的排练结束后，老鼠让我们中间休息。
付老师在我们休息之后给我们检查上节课留的作业。
老师还表扬了我动作干净利落，不拖泥带水。
三个小时的舞蹈课结束了。
老师给我们布置了新的作业：搬前腿。
今天的舞蹈课结束了，大家齐声向老师道别。
篇二：舞蹈课作文100字舞蹈课上，来了一位有高有帅的男老师。
他走路昂首挺胸，喊口令就像用了大喇叭。
一、二，踢！压腿的时候，男老师问我属什么，我说属龙。
他惊讶地说：“什么，你属虫？”我一下子笑了起来，压腿也没感觉到疼。
男老师又问付雪桐属什么，付雪桐说：“属蛇。
”男老师瞪大眼睛说：“属鹅？黑鹅还是白鹅？”这次大家一起笑了。
今天的舞蹈课，时间过得真快，练基本功的时候，谁也没掉眼泪。
篇三：舞蹈课作文100字今天下午，我们去本校学跳舞了。
本校很大，舞蹈教室很漂亮，我很喜欢这个学校。
课堂上，我学会了跳“家有儿女”体操，还学会了劈叉。
晚上，妈妈刚进家门，我不急忙给妈妈展示今天所学到的舞蹈，给出妈妈展示了劈叉动作。
妈妈说我有进步，我又高兴又自豪。
篇四：舞蹈课作文100字今天，由于舞蹈班课程的改动，我从中班转到了大班。
上课前一张张陌生的面孔展现在我眼前，我失去的往日的快乐。
上课时我发现他们的舞姿特别优美，我对她们产生一种敬佩之情。
下课后我主动和她们打招呼，介绍自己。
她们热情的凑过来把我围了起来。
我又多了许多新朋友，我高兴极了！篇五：舞蹈课作文400字暑假一放假，妈妈就把我拖进拉丁舞舞蹈班，让我学舞蹈；天知道，我是多么的不愿意，多么的.命苦啊！我可以说叫天天不应，叫地地不灵。
舞蹈课作文15篇
作文是一种言语活动，具有高度的综合性和制造性。那要怎么写好作文呢？ 扇子舞，老师跳得特别好看，可是我们却怎么也学不像。有一个动作特殊
以下是为大家收集的舞蹈课作文，供大家参考借鉴，盼望可以关心到有需 好玩，老师让我们转一个圈后飞速地摇头，我们都做 得不好看，大们喜爱这节课。
时，
《SexyLove》。因为马老师说有可能放寒假以后，我们还要去郑州参与河
我想起老师常说的一句话：“常练习，常复习，温故而知新。〞我们
南台的春节晚会，所以我们要抓紧练习，要娴熟跳的舞步，动作要 保持 学习也要这样。
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这节课虽然没有学新动作，但我把握了学习方法。我还是很高兴。 俩，我兴奋极了！
等，快该上课时，老师带着我们先做热身运动，做完之后就复习了一下基 前还兴奋地练呢。老师说学舞蹈对学音乐大有好处，COCO 对舞 蹈的热情
本步，有时间步、方步、前进后退锁步等等。接着又复 习了双人组合， 似乎也强了。今日练完琴后还学着自己给只有简谱的《北京欢迎你》配上
然后是休息十分钟。又练习了伦巴和单人组合，前面学习的东西我都会跳， 了左手的和弦，兴致勃勃。特别感谢付老师的引导！
节拍，我们来跳舞蹈，就这样排完了。舞蹈拍完了 ，我可真高兴呀！ 过程中，老师说啦一句话：“给你们开肩，我的手都快 折〔she〕了。〞
跳舞可以保持美妙的身材。
开完了肩，做双手甩肩 20 个，单手甩肩 40 个，下小腰 10 个，下大腰 20
舞蹈课作文 6
个，下完了趴横叉。
今日是春节后第一次上舞蹈课，一共只去了八个孩子，COCO 和宽宽
“搬腿。〞我们搬了右腿的正腿，开始搬左腿的正腿。搬完腿接下来是竖 我去的舞蹈班。路上遇到许多舞蹈班的同学，又见到他们我很高兴。
舞蹈小学第二课堂教案模板
一、课程名称：舞蹈基础训练二、教学对象：小学二年级学生三、教学目标：1. 让学生掌握舞蹈的基本站姿和基本动作。
2. 培养学生的节奏感和舞蹈兴趣。
3. 提高学生的协调能力和身体灵活性。
四、教学时间：每周一节，每次45分钟五、教学重点与难点：重点：舞蹈基本站姿、基本动作的掌握。
难点：动作的连贯性和节奏感的培养。
六、教学准备：1. 音乐播放设备。
2. 舞蹈服装。
3. 舞蹈道具（如扇子、手绢等）。
七、教学过程：（一）导入（5分钟）1. 播放一段欢快的舞蹈音乐，让学生跟随音乐做简单的律动。
2. 引导学生讨论：舞蹈给我们带来了哪些快乐？（二）热身活动（10分钟）1. 学生跟随音乐做简单的舞蹈热身动作，如头部运动、肩部运动、腰部运动等。
2. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
（三）基本站姿训练（10分钟）1. 教师讲解并示范舞蹈基本站姿，包括头部、胸部、腰部、腿部等部位的要求。
2. 学生跟随教师示范，练习基本站姿。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
（四）基本动作训练（15分钟）1. 教师讲解并示范舞蹈基本动作，如勾绷脚、下腰、压腿等。
2. 学生跟随教师示范，练习基本动作。
3. 教师巡回指导，纠正学生的动作。
（五）节奏感训练（5分钟）1. 教师播放一段音乐，让学生跟随音乐做舞蹈动作。
2. 学生练习过程中，教师注意观察学生的节奏感，并进行个别指导。
（六）舞蹈表演（10分钟）1. 教师带领学生进行简单的舞蹈表演，让学生展示所学成果。
2. 教师对学生的表演进行点评，给予鼓励和指导。
（七）总结与放松（5分钟）1. 教师对本次课程进行总结，强调舞蹈学习的重要性。
2. 学生跟随音乐做放松运动，缓解肌肉疲劳。
八、课后作业：1. 学生回家后，与家长一起复习本次课程所学内容。
2. 学生尝试创作简单的舞蹈动作，并邀请家人一起练习。
九、教学评价：1. 观察学生在课堂上的参与程度，了解学生的学习兴趣。
2. 评价学生在基本站姿、基本动作、节奏感等方面的掌握情况。
舞蹈课未完成作业的检讨书
您好！我是贵班的学生[您的姓名]，在此，我怀着无比懊悔和愧疚的心情，向您提交这份关于舞蹈课未完成作业的检讨书。
我深知自己的错误，特此向您诚恳道歉，并郑重承诺以后一定严格要求自己，不再犯类似错误。
首先，我要向您表示我最诚挚的歉意。
在舞蹈课上，我未能按时完成老师布置的作业，这无疑给班级的进度带来了不良影响。
以下是我对此次事件的深刻反省和检讨：一、原因分析1. 时间管理不当。
在舞蹈课之前，我未能合理安排自己的时间，导致作业未能按时完成。
我忽视了舞蹈课的重要性，将时间浪费在其他无关紧要的事情上。
2. 缺乏自律意识。
我未能充分认识到完成作业的重要性，缺乏自律意识，导致自己在面对困难时容易放弃。
在舞蹈课上，我未能全身心投入到学习中去，导致作业未能按时完成。
3. 学习态度不端正。
在舞蹈课上，我对待作业的态度不够认真，认为作业是可有可无的，这种错误的观念使我忽视了作业的重要性。
4. 沟通不畅。
在舞蹈课上，我未能及时与老师沟通，了解作业的要求和完成情况。
这导致我在完成作业时出现偏差，未能达到预期效果。
二、错误后果1. 影响了班级进度。
由于我未能按时完成作业，导致舞蹈课的学习进度受到影响，给班级的整体水平带来了不良影响。
2. 降低了自身的舞蹈水平。
未能按时完成作业，使我失去了巩固和提升舞蹈技能的机会，导致自己的舞蹈水平停滞不前。
3. 影响了师生关系。
我的错误行为使老师对我产生了失望，损害了师生之间的信任和友谊。
三、改正措施1. 加强时间管理。
在以后的学习生活中，我会合理安排时间，确保舞蹈课作业按时完成。
我会提前规划自己的时间，确保不会因为其他事情而耽误作业的完成。
2. 提高自律意识。
我会时刻提醒自己，完成作业是学习的重要环节，是提升自己舞蹈技能的必要途径。
在遇到困难时，我会坚定信念，克服困难，完成任务。
3. 转变学习态度。
我会认真对待每一次舞蹈课作业，认识到作业的重要性，将其视为提升自己舞蹈水平的契机。
4. 加强沟通。
第一节舞蹈课作业文案范文
第一节舞蹈课作业文案范文舞蹈是一门能够展示身体美感、表达情感和展现个人才华的艺术形式。
它要求学生具备优雅的身姿、灵活的身体，并能够以独特的方式跳出美妙的舞步。
在本次第一节舞蹈课的作业中，我们将通过学习一支经典的舞蹈作品，并进行创新，展示自己的才华和个性。
首先，我们会学习《天鹅湖》这支经典的芭蕾舞蹈。
《天鹅湖》是芭蕾舞剧中最具代表性的作品之一，它通过优美的舞蹈动作和精彩的情节，展示了爱情、背叛和最终的救赎。
在学习这支舞蹈时，我们将注重培养学生的舞蹈技巧和力量感，使得他们能够准确地表达情感和塑造角色。
接下来，我们将引导学生进行舞蹈创作。
学生可以选择自己喜欢的音乐，并编排一支属于自己的舞蹈作品。
在创作过程中，我们将鼓励学生展现自己的创意和个性，提供技巧指导和舞蹈灵感。
这是一个锻炼学生创造力和表达能力的机会，也是展示他们才华的舞台。
在完成创作后，我们将组织一次舞蹈展示。
学生将有机会向全校师生展示自己的舞蹈作品，并收到其他同学和老师的评价。
这将是一个鼓励学生分享和交流的机会，同时也是展示他们成果的机会。
通过这次舞蹈展示，学生将能够通过观众的反馈来提高自己的舞蹈技巧和表演能力。
此外，在课堂中，我们还将对舞蹈历史、舞蹈技巧、身体训练等方面进行学习。
学生将了解不同类型的舞蹈以及它们的起源和发展，同时，也会学习基本的舞蹈技巧和身体训练方法，以提高他们的舞蹈水平。
这些知识的学习将帮助学生更好地理解舞蹈，并提高他们的表演能力。
总之，本次第一节舞蹈课的作业将帮助学生学习经典的舞蹈作品，并通过创作和表演展现自己的才华和个性。
同时，学生还将学习舞蹈历史、技巧和身体训练等方面的知识，提高他们的舞蹈水平。
我相信通过这次作业的完成，学生们将能够更好地理解和欣赏舞蹈，并在舞蹈艺术中找到属于自己的一片天空。
舞蹈课作业要布置模板
舞蹈课作业要布置模板
教学过程：
一、组织教学：
本节课我们通过几个简短的小组合练习，使学生明确的了解在初期教授幼儿舞蹈时所必须掌握的训练方法，引导幼儿逐渐识别音乐的节拍，并能按照音乐节奏跳舞，通过练习使幼儿能够把握基本的舞蹈元素动作。
二、复习旧知：
1、《玩娃娃》——压腿练习
2、《点点头拍拍手》——节奏练习
3、《说句悄悄话》——头的练习
三、导入新课：
1、《小雨点组合》——勾绷脚练习
歌词：小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙；
小小雨点，小小雨点，沙沙沙沙沙；
落在田野里，鸟儿乐得笑哈哈。
准备：前双吸腿，双手臂抱住双腿
5—8：双腿伸直，双臂打开手指尖点地
结束：5—8：前双吸腿，双手臂抱住双腿
2、《小星星洗澡》——手位练习
歌词：小星星在夜空，每晚跳进小河中，
痛痛快快洗个澡，我夸星星讲卫生。
准备：双跪坐，做睡姿
··—2··：胯两侧正下手位做握拳扩指
3··—4··：正旁手位做握拳扩指
5··—6··：手臂弯曲胸前做洗澡姿态
7··—8··：双手按于双腿面
··—2··：正上手位做握拳扩指
3··—4··：正旁手位做握拳扩指
5··—6··：手臂弯曲胸前做洗澡姿态
课后复习本节课所学的小雨点组合、小星星组合、娃娃组合，在熟练记住动作的同时要求学生能够记住歌曲的歌词，并且将歌词和舞蹈动作以简案的形式记载下来。
中外舞蹈鉴赏课后作业
中外舞蹈鉴赏课后作业近年来，中外舞蹈在我国的舞蹈界逐渐受到广大观众的喜爱和关注。
中外舞蹈的鉴赏不仅可以让我们欣赏到不同文化背景下的舞蹈风采，还可以拓宽我们的视野，增加我们对舞蹈艺术的理解和欣赏能力。
下面就让我们一起来探索一下中外舞蹈的魅力吧！我们来看一下中外舞蹈的起源和发展。
中华文化源远流长，中华舞蹈也有着悠久的历史。
中国传统舞蹈注重形神兼备，强调舞者的气质和身体的表现力。
而西方舞蹈则更加注重技巧和肢体的灵活性。
中外舞蹈的发展经历了不同的阶段和风格的转变，形成了独特而丰富的舞蹈文化。
在中外舞蹈鉴赏中，我们可以欣赏到许多优秀的舞蹈作品。
中国古典舞蹈《梨园春》是一部展示中国传统舞蹈魅力的经典之作。
它以唐代诗人白居易的《长恨歌》为基础，通过舞蹈的形式表达出了深情厚意的婉约之美。
而西方舞蹈作品中，著名的芭蕾舞剧《天鹅湖》则是一部充满戏剧性和浪漫主义情调的作品。
它以精湛的舞蹈技巧和动人的剧情赢得了观众们的喜爱。
除了欣赏舞蹈作品，了解舞蹈的背后故事也是中外舞蹈鉴赏的重要内容。
中国舞蹈作品中，有很多是以中国传统文化或历史故事为题材的。
比如《红楼梦》舞蹈剧就是根据中国古代小说《红楼梦》改编而成的。
而西方舞蹈作品中，很多也是根据文学作品或历史事件进行创作的。
通过了解舞蹈作品的背景故事，我们可以更好地理解和欣赏作品中所表达的思想和情感。
学习舞蹈的基本知识也是中外舞蹈鉴赏的一部分。
了解舞蹈的基本动作、舞蹈技巧和舞蹈术语，可以帮助我们更好地理解和欣赏舞蹈作品。
在鉴赏舞蹈时，我们可以关注舞者的身体语言和舞台表演技巧，从中领略到舞者们的精湛技艺和独特魅力。
中外舞蹈鉴赏还可以通过观看舞蹈演出和参加相关活动来进行。
舞蹈演出是欣赏舞蹈作品的最直接方式，可以让我们近距离感受到舞者们的表演魅力和舞蹈作品的艺术魅力。
此外，参加舞蹈展览、工作坊等活动，可以更深入地了解舞蹈的创作过程和背后的故事。
中外舞蹈鉴赏是一门有趣而丰富的艺术学科。
通过学习和欣赏中外舞蹈作品，我们可以拓宽我们的视野，增加我们对舞蹈艺术的理解和欣赏能力。
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每次自我介绍，提及兴趣爱好时我都会说：“舞蹈”！这是源于小学四年级时参加的一次舞蹈排练和表演，这激发了我对舞蹈的浓厚兴趣。
由于家庭条件的限制，我从未正式学习过舞蹈，在我们那种偏远的山区，小孩儿并不流行上补习班，爱好班，我们的休闲时光大都是在与大自然的亲密接触中度过的。
现在的小孩子们基本都有条件上舞蹈班了，他们是幸福的。
这一次的舞蹈实践课，算是我第一次上正式的舞蹈课，第一节课结束我最大的感受就是快乐！是的，舞蹈带给我无限的快乐！课堂上欢声笑语，挥洒汗水。
学习圆舞曲时，我的搭档是我最亲爱的小伙伴儿，她微胖，所以每次我牵着她，领着她翩翩起舞，我都会告诉她，我感觉牵着一只胖天鹅！爱跳舞是一种艺术的感悟，在课上我欣赏着别人的舞姿，提升着自己的舞技。
渐渐地，我发现自己跳舞时对音乐的把握十分不到位，动作生疏的时候总是担心赶不及音乐的节奏，时常手忙脚乱，跳到忘记动作。
练熟了以后，总是音乐还没到，就跳出下一个动作了。
音乐没完，已经跳完了。
而我观察班里的“高手”跳舞，她每一个动作都交待得很清楚，跟节奏的起承转合连接得天衣无缝，越跳越自信，越跳越投入，给人以美感。
于是我开始学着先听音乐，先去喜欢音乐，了解音乐。
在音乐中回想着动作，哪里慢，哪里快。
然后在实际的舞蹈中体会音乐，其实真的没有想的那么快。
有时候甚至想落后于音乐，结果恰恰是刚好赶上。
这对于纠正急于求成的心理也十分有益。
现代快节奏的生活好像把每个人都培养成了急性子，麻利就是我们的追求。
这在舞蹈的世界里却是行不通，一定要恰到好处。
最矛盾的就是节奏慢或者舒缓，我们做完动作以后剩下的时间不知道怎么办。
让动作慢下来，把感觉传递到身体的每一个角落。
从腹部传到手和肩膀，传到腿和脚。
让音乐穿透你整个身体，就象你站在船头，秋天的微风吹过来，透过你身体的每个角落一样。
舞蹈是最美好的运动，舞者就像精灵一样可以在人间自由穿行。
舞蹈对我的影响是多方面的，它是艺术，陶冶人的心灵，唤起人的美感；它是交际，结下友谊，留下快乐；它是哲学，教会我恰到好处；它是自我展示，培养自信！
六节课的时光是短暂的，但其对我的影响是深刻的。
这次实践课虽然结束了，但是我想这唤起了我对舞蹈的热情，今后，我会自己常常练习舞蹈，给生活中添一抹彩色！
1224024 药学班李雪莲。