苏教版四年级上册语文第三单元复习
苏教版语文四年级上册知识点汇总
苏教版语文四年级上册知识点汇总第一单元复习一、生字词。
编织闪耀制造智慧浸透波涛朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美心绪不宁古今中外情不自禁地北天南健壮成长秋月青螺湖光白银明媚珍藏烦闷照耀井井有条酿造梳子羊肠小路缺少梳理想念辛苦悲欢离合柔韧皓月当空时隐时现二、同音字。
１、脑海恼火烦闷２、隐藏引路饮酒３、屈服曲线区别４、塑造宿舍素材５、顽皮游玩完成６、仪式移动阿姨三、组词。
霞〔云霞〕浸〔浸透〕烦〔烦闷〕评〔批判〕涌〔波涛汹涌〕偏〔偏心〕袍〔紫袍〕桂〔桂花〕假〔请假〕侵〔侵略〕项〔工程〕坪〔草坪〕通〔通过〕编〔编织〕泡〔水泡〕洼〔洼地〕勇〔勇敢〕遍〔遍地〕抱〔拥抱〕娃〔娃娃〕累〔积存〕磨〔折磨〕眉〔眉毛〕君〔君子〕垠〔一望无垠〕镜〔镜子〕末〔期末〕渝〔渝州〕螺〔田螺〕麻〔芝麻〕媚〔明媚〕群〔群众〕银〔银河〕境〔边境〕未〔未来〕愉〔愉快〕四、词语搭配。
崇高的事业飞速地前进铺设大道明亮的阳光金灿灿的向日蔡制造财富一片黄叶远大的理想幸福地开放塑造人才发亮的汗珠沉甸甸的稻穗儿创设情境一股香气健壮的新苗衷心地祝愿涌起波涛柔韧的梳子古今中外的名著创办学校一群牛羊美好的感情热烈地祝福思念过去成熟的庄稼弯曲的羊肠道观赏明月一曲酒歌美妙的音乐美好地祝福留作纪念宝贵的杯子漂亮的野菊花举着红樱一把梳子漂亮的花朵加倍地珍惜珍藏礼物忘掉烦闷红通通的高粱思念父亲一朵菊花浸透心血编织丝线酿造美酒珍藏记忆悄悄地编织观赏舞蹈一件红袄架起金桥五、照样子写词。
１．ABCC式：白发苍苍凉风习习笑语盈盈生机勃勃书声琅琅喜气洋洋小心翼翼２．四字并列：阴晴圆缺悲欢离合喜怒哀乐酸甜苦辣笔墨纸砚衣食住行亭台楼阁３．赞美老师的成语：废寝忘食呕心沥血夜以继日谆谆教导孜孜不倦４．描写秋天的成语：秋高气爽硕果累累天高云淡瓜果飘香５。
带有“人〞字的成语：一鸣惊人后继有人聪慧过人百年树人６。
形容关系好、情意深的词语：亲热无间情深义重手足情深形影不离７。
苏教版四年级上册第三单元知识要点归纳
苏教版四年级上册第三单元知识要点归纳一、会认的字。
剔（tī）（挑剔）（剔除）（剔透）啸（xièo）（呼啸）昼（zhòu）（白昼）（昼夜）（极昼）潘（pān）（姓潘）镶（xiāng）（镶嵌）（镶金）（镶牙）宛（wǎn）（宛如）（宛若）（宛然）蔚（wèi）（蔚蓝）（蔚为壮观）攀（pān）（攀岩）（攀树）窥（kuī）（窥探）（窥视）（偷窥）憨（hān）（憨厚）（憨态可掬）嚼（jué）（咀嚼）更多内容请关注微信公众号：小学语文毡（zhān）（毛毡）（毡帽）（毡房）悍（hàn）（强悍）（凶悍）（剽悍）桩（zhuāng）（木桩）（一桩）（桥桩）凳（dèng）（板凳）（凳子）（方凳）寂（jì）（寂静）（沉寂）（孤寂）吆（yāo）（吆喝）铛（dāng）（铃铛）载（zài）（满载）（载重）（载歌载舞）拙（zhuō）（笨拙）（拙劣）（弄巧成拙）撮（cuō）（一撮）（撮起）（撮合）卤（lǔ）（卤蛋）（卤肉）（桂花卤）二、会写的字。
济（济南）（济宁）（人才济济）著（著名）（编著）（著作）约（约定）（大约）（预约）亩（亩产）（一亩）（公亩）悬（悬挂）（悬殊）（口若悬河）崖（悬崖）（山崖）（生涯）穴（洞穴）（巢穴）（土穴）喷（喷泉）（喷火）（喷射）更多内容请关注微信公众号：小学语文占（占有）（占领）（占据）堆（堆积）（土堆）（堆砌）沟（山沟）（河沟）（水沟）县（县令）（县城）（县长）图（地图）（图画）（插图）恰（恰好）（恰巧）（融洽）继（继续）（陆续）（前仆后继）窜（流窜）（逃窜）（抱头鼠窜）若（假若）（若是）（若无其事）敏（敏捷）（敏感）（敏锐）捷（快捷）（便捷）（捷报）禽（禽兽）（家禽）（飞禽走兽）顽（顽皮）（顽童）（顽固）肃（严肃）（肃穆）（肃立）偶（偶然）（偶尔）（木偶）汽（汽车）（汽船）（汽油）笛（长笛）（汽笛）（鸣笛）稳（平稳）（稳定）（稳重）抹（抹去）（一抹）（涂抹）牲（牲畜）（牺牲）（牲口）畜（牲畜）（畜力）（耕畜）左（左手）（左边）（左侧）右（右侧）（右边）（右面）鲜（新鲜）（鲜美）（鲜花）谢（凋谢）（谢谢）（道谢）尤（尤其）（尤物）（怨天尤人）吩（吩咐）更多内容请关注微信公众号：小学语文帮（帮忙）（帮助）（帮手）拣（挑拣）（拣选）（挑肥拣瘦）糕（蛋糕）（糕点）（雪糕）都（都是）（都有）三、辨字组词。
苏教版四年级语文上册生字词语汇总
苏教版四年级语文上册生字词语汇总1．编织闪耀创造智慧浸透波涛朝霞崇高辛劳地北天南祝愿塑造项目涌起衷心茁壮成长古今中外蕴含2．但愿品尝观赏屈指可数形影不离阴晴圆缺十全十美缺少虽然心绪不宁情不自禁宽慰皓月当空时隐时现做官眼睁睁悲欢离合3．秋月青螺湖光白银峨眉山清溪三峡思君4．明丽珍藏烦恼照耀井井有条酿造酒歌梳理想念柔韧桂花苹果紫袍羊肠小路葡萄红袄练习1: 文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人《风》李峤解落三秋叶，能开二月花。
过江千尺浪，入竹万竿斜。
5. 队伍地毯耻辱步伐洗刷爱抚秩序井然满面春风脸颊香港频频挥手稳健依偎情不自禁领袖欣喜若狂热泪盈眶淅淅沥沥6．庄严宣告栋梁政府仪式毛泽东红墙黄瓦雕梁画栋中央雄伟壮丽格外挺拔遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红翩翩起舞五彩缤纷华灯齐放纵情歌唱格外挺拔7．绘画承认不知疲倦陈列出租茶杯购买成绩错误励志嫉妒礼貌优异临摹激怒承认功夫不负有心人有眼不识泰山震惊日夜奔驰道歉8．销毁历史欺侮值得山寨盐巴销毁公斤应邀震惊中外彻底咆哮嚣张收缴水泄不通彩旗林立练习2:表现爱国主义的：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
---文天祥风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。
----顾宪成9．济南著名大约田亩悬崖洞穴喷吐占领雪堆白浪翻滚晶莹剔透明珠散落银花盛开虎啸狮吼秋雨潇潇水声喧腾昼夜不息10．山沟县城图画恰似继续逃窜敏捷林深叶茂诗情画意高低错落色彩斑斓蔚为壮观憨态可掬若无其事异兽珍禽11．顽皮严肃偶尔汽笛舒缓平稳一抹晚霞极目远眺仪态端庄绿意盎然骠悍强壮辽阔无垠悠然自得牲畜默默无言12．左右新鲜谢落尤其帮忙吩咐拣去糕饼仔细即时姿态沉浸练习3：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡书犹药也，善读之可以医愚。
----刘向我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。
---高尔基竹篮打水----- 一场空十五个吊桶打水----七上八下小葱拌豆腐-----一青（清）二白擀面杖吹火---- 一窍不通黄鼠狼给鸡拜年---- 没安好心13．板斧一丈加厚柱子合拢精疲力竭血液皮肤巍峨冉冉上升纵横交错混沌雷霆开天辟地14．铁链偷盗迈进惩罚啄食肝脏希腊获得小心翼翼触犯大发雷霆烟火袅袅不远万里15．水罐骄傲惭愧渗出漏水浇灌花种花瓶完好无损欣赏日复一日不禁练习4混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地16．遍地警枕习惯稍微期末校园远渡重洋基础滚瓜烂熟有所作为名列前茅急起直追毫不气馁17．药材徒弟灰尘修订砖块端详晓行夜宿煮饭飞鸟归林寺庙扯下夜幕降临隐隐约约皎洁大好月色轮廓长年累月18．艰苦浑身路程拖累尸体秘密物质缺乏不治而愈危险适量浑身无力又惊又喜19．话题邮递蜘蛛信封跨过付款悉尼查阅丰富多彩快捷息息相关无所不有万水千山练习5: 学富五车满腹经纶学贯中西博古通今功成名就著作等身温文尔雅文质彬彬哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫都用在工作上。
苏教版四年级语文上册第三单元知识要点
苏教版四年级语文上册第三单元知识要点一、填空：声音的（强弱）叫音量；声音的（高低）叫音调。
1、自然界的各种声音都是由（物体振动）产生的。
2、人是这样听到声音的：声波：（耳廓）→（外耳道）→（鼓膜）→（听小骨）→（耳蜗）→（听神经）→大脑3、我们可以通过（敲）、（拍）、（抖）、（摇）等方法使保鲜袋发出声音。
4、声音可以在（液体）、（气体）、（固体）或（其他物质）中传播。
5、声音是以（声波）的方式向四周传播的。
6、“伏罂而听”的意思是：趴在地上把耳朵贴在陶器上(用来听敌人是否在挖地道)。
7、（噪声）和废气、废水一样，已被列为主要的环境污染之一。
8、不借助其他任何物体，只利用自己的身体发出声音的方法有（吹口哨）、（拍手）、（跺脚）、（说话）、（敲腿）等。
二、选择题1、说话声音大小是(A)不同的表现，男高音和男低音是(B)不同的表现，演奏吉他时，琴弦细、紧、短时比粗、松、长的声音来得(C)。
A 音量B 单调C 高D 强2、“伏罂而听”的故事中，声音主要是借助于(A、C)传入侦察兵的耳朵。
A 土地B 空气C 坛子三、判断题1、在一组形状、大小完全相同的小口玻璃瓶内装上不等量的水，按水位高低的顺序依次排列好。
用嘴使劲向瓶口水平方向吹气，可以发现水装得越多的瓶子发出的声音音调越低；水装得越少的瓶子发出的声音音调越高；不装水的空瓶子发出的声音音调最高。
(×)2、太空是一个静悄悄的世界。
(√)3、声音是由物体的振动引起的，物体振动消失后声音不会消失。
(×)4、噪声危害了人的身心健康，它是当代社会四大公害之一。
凡是人们不需要的声音都是噪音。
(√)5、空气不是物体，但能发声，所以说没有物体也有声音。
(×)6、只要听到声音，就一定有物体在振动。
(√)7、唱歌时发出的声音是靠声带振动传播的。
(√)8、把闹钟放在玻璃钟罩里，抽去里面的空气，只能看闹钟在动，听不见铃声。
(×)（说明：虽然真空不能传声，但是它如果紧贴着玻璃壁，那么应该会通过玻璃作为介质向外传声，那外面的人应该可以听到声音啊，除非闹钟是悬在玻璃罩中的才听不见声音）四、实验题1、弹拉紧的橡皮筋①让橡皮筋保持自然状态，拨动橡皮筋“弦”，听一听发出的声音。
四年级上册语文第三单元知识点苏教版
四年级上册语文第三单元知识点苏教版（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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苏教版四年级上册语文期中复习资料
苏教版四年级上册语文期中复习资料苏教版四年级上册语文期中复习资料第1单元：编织创造智慧浸透朝霞崇高祝愿塑造但愿品尝观赏屈指形影不离阴晴圆缺心绪不宁情不自禁茁壮成长青螺珍藏烦恼照耀井井有条酿造羊肠小路梳理辛苦悲欢离合柔韧皓月当空第2单元：庄严宣告雕梁画栋政府陈列励志不知疲倦绘画嫉妒承认震惊中外鞠躬道歉山寨历史销毁欺侮盐巴公斤礼貌成绩咆哮优异雄伟壮丽仪式遥遥相对花团锦簇姹紫嫣红嚣张临摹收缴水泄不通应邀出租错误翩翩起舞彩旗林立五彩缤纷第3单元：大约洞穴悬崖敏捷恰似继续县城姿态帮忙吩咐糕饼尤其新鲜沉浸林深叶茂图画蔚为壮观诗情画意憨态可掬异兽珍禽若无其事极目远眺仪态端庄悠然自得辽阔无垠舒缓平稳骠悍强壮水声喧腾昼夜不息顽皮闪烁笨笨拙拙牲畜古木参天晶莹剔透第4单元：板斧小心翼翼精疲力竭合拢血液皮肤纵横交错身躯惩罚啄食迈进希腊触犯盗取烟火袅袅水罐完好无损惭愧渗出日复一日花瓶开天辟地冉冉上升欣赏骄傲铁链欣喜偷盗二、成语（注意考试中出现成语填字和成语填空）第1单元：文思敏捷聪明过人青出于蓝一鸣惊人桃李争妍后继有人十年树木百年树人第2单元：以身许国碧血丹心疾恶如仇大义灭亲敢怒敢言忧国忧民横眉冷对浩气长存第3单元：湖光山色人间天堂明月清风桂子飘香水光接天相得益彰江山如画鱼米之乡第4单元：混沌不分昏天黑地大刀阔斧开天辟地与日俱增顶天立地变化万端改天换地三、辨字辨音。
第一单元浸（浸透）烦（烦恼）评（批评）涌（涌起）遍（遍地）袍（紫袍）侵（侵略）项（项目）坪（草坪）通（通过）编（编织）泡（水泡）累（积累）眉（眉毛）垠（辽阔无垠）镜（镜子）末（期末）渝（渝州）螺（青螺）媚（明媚）银（银河）境（边境）未（未来）愉（愉快）第二单元侮（欺侮）怒（愤怒）冻（冰冻）厉（厉害）克（克服）愤（愤怒）海（大海）努（努力）栋（栋梁）励（鼓励）刻（刻苦）奋（勤奋）梅（梅花）奴（奴隶）陈（陈旧）历（历史）该（应该）喷（喷泉）第三单元济（济南）姐（大姐）勇（勇敢）仪（仪式）构（结构）幅（篇幅）挤（拥挤）组（组长）桶（水桶）蚁（蚂蚁）沟（山沟）副（副本）剂（药剂）租（出租）涌（汹涌）议（议论）购（购买）福（幸福）第四单元独（单独）灌（浇灌）惭（惭愧）偷（小偷）柱（柱子）竭（竭力）浊（浑浊）罐（水灌）渐（渐渐）愉（愉快）注（注意）喝（喝水）腊（希腊）悔（后悔）捡（捡柴）尤（尤其）啄（啄食）蜡（蜡笔）诲（教诲）拣（拣菜）犹（犹如）逐（追逐）惜（珍惜）侮（侮辱）检（检查）优（优秀）家（家庭）四、多音字禁jīn（情不自禁）jìn（禁止）朝zhāo（朝阳）cháo（朝鲜）埋mái（埋伏）mán（埋怨）磨mó（磨刀）mò（石磨）担dān（担心）dàn（担子）处chǔ(处理)chù (远处)似shì（似的）sì （似乎）分fēn（分别）fèn（分外）散sǎn(散打)sàn(分散) 载zǎi（记载）zài（满载）尽jǐn（尽管）jìn（尽头）缝féng（缝衣服）fèng（裂缝）应yīng(应该)yìng(答应) 模mó（模糊、模仿）mú（模样）鲜xiān（鲜花）xiǎn（鲜为人知）和hé（和平）hè（附和）发fā（出发）fà（头发）铺pū（铺路）pù（当铺）正zhèng（正确）zhēng（正月）降jiàng（降落）xiáng（投降）恶wù（可恶）è（恶人）ě（恶心）落luō（落叶）là（落下）lào（落枕）挑tiāo（挑水）tiǎo（挑战）称chēng（名称）chèn（对称）参cān（参加）shēn(人参)cēn（参差不齐）五、词语搭配。
苏教版四年级语文第三单元复习自测卷
四年级语文第三单元复习自测卷（B）学校班级姓名得分一、基础知识部分（26分）1、看拼音，写词语。
（10分）Zhu ming xuan ya pen quan ou erXin xian zuo you fen fu yan suSheng chu gao bing2、用“——”画出带点字的正确读音。
（3分）骠．（piao biao）悍满载．（zai zai ）毛毡．（tan zhan）3、在括号里填上合适的词（）的桂花（）地行驶一（）奶牛（）的山沟（）地欣赏一（）骏马（）的泉水（）地呼唤一（）晚霞4、读一读下面的句子，都是在写泉水的流动，为什么用的词语不同？（2分）（1）泉水从地下往上涌．，好像一串串珍珠。
（2）泉池正中有三股比吊桶还粗的清泉，“咕嘟咕嘟”地从泉底往上冒．，如同三堆白雪。
5、读名言，写体会（2分）（1）书犹药也，善读之可以医愚。
我的体会是：（2）我还知道有关读书的名言警句有：二、积累与运用部分（24分）1、将下列词语补充完整，并选择合适序号填在横线上。
（12分）A、憨（）可掬B、流连（）返C、体态粗（）D、（）于奔跑E、清（）见底F、高（）入云G、高低（）落H、白练（）空I、行动敏（）J、（）然自得K、一（）无际L、（）悍强壮跟随作者，我们来到了九寨沟，看到了一座座的雪峰，看到了湖水，看到了的瀑布，我们还看到了很多的珍稀动物，有的金丝猴，的羚羊，的大熊猫，的小熊猫，真是让我们大开眼界。
接着我们又来到了荷兰，看到了的草原上，成群的骏马，白色的绵羊……都在安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。
此情此景，真让我们啊！2、把下列歇后语补充完整，并选择填空。
（填序号）（7分）A、竹篮打水——B、十五个吊桶打水——C、小葱拌豆腐——D、擀面杖吹火——E、小和尚念经——F、黄鼠狼给鸡拜年——（1）、文静的我，对武术是（2）、我不小心打坏了教室的玻璃，心里十分紧张，犹如13（3）、星期天，小明心不在焉地读着书，妈妈看见了说他是（4）、一群孩子想把水中的月亮捞上来，费了好大得劲还是3、根据课文内容填空，并完成相关练习。
(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点整理
(苏教版)四年级上册语文各个单元知识点
整理
苏教版四年级上册语文各个单元知识点整理
以下整理了苏教版四年级上册语文课本中各个单元的知识点要点：
第一单元：字是语文的基础
- 了解汉字的由来和发展历程
- 认识甲骨文、金文、篆书等汉字字体
- 研究认读部分简单的汉字
第二单元：初夏
- 研究描写夏天景色的诗词
- 研究诗句中的意境和感情表达
- 掌握夏天与水、太阳、花草等的联系
第三单元：人和自然
- 研究认识动物和植物的特征与性
- 了解人与自然的关系，学会珍惜与保护大自然
第四单元：生活中的美
- 研究欣赏生活中的美，如美景、美食、美物等- 提高对美的感知能力，培养美感和审美情趣
第五单元：口才大比拼
- 研究讲故事的技巧与方法
- 培养表达能力和语言流利度
- 参与讲故事比赛，提高口才和自信心
第六单元：神奇的数字
- 研究整数的读法和书写
- 认识数字字符的特点
- 掌握简单的加法和减法运算
第七单元：笑一笑，十年少
- 研究欣赏笑话和幽默故事
- 了解幽默的表达方式和技巧
- 培养快乐和幽默感
第八单元：童话世界
- 阅读并理解一些经典童话故事
- 分析故事情节和人物角色
- 培养想象力和创造力
以上是苏教版四年级上册语文各个单元的主要知识点整理，希望对您有所帮助。
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喷
占
pèn( ) zhàn( )
{ { bó ( )
hē ( )
泊 pō (
)
喝
hè (
)
{ { quān( )
dōu( )
圈 juàn( ) 都dū ( )
{ { 济 jì(
)
xiān(
鲜
)
jĭ ( )
xiăn( )
{săn( )
散sàn( )
{zăi ( )
载
zài ( )
{qiáng( )
强
jiàng( )
单元目标
1.学会概括文章中心思想的方 法。
2.会读会写会用重点字词。 3.背诵重点段落，做到不添字、 不漏字、不改字。
借景抒情 叙事抒情
《泉城》 《九寨沟》 写景类散文 《田园诗情》 《桂花雨》 叙事性散文
泉城
1.课文结构：总分总 2.各个泉的特点 3.描写泉水流动的样子的词语
4.描写泉水样子的词语
顽皮 严肃 偶尔 汽笛 左右 新鲜 谢落 尤其 帮忙 吩咐 拣去 糕饼 仔细 即时 姿态 沉浸 姿态 牲畜
白浪翻滚 晶莹剔透 明珠散落 银花盛开 虎啸狮吼 秋雨潇潇 水声喧腾 昼夜不息 诗情画意 高低错落 色彩斑斓 蔚为壮观
憨态可掬 若无其事 异兽珍 禽
林深叶茂 仪态端庄 绿意盎 然
骠悍强壮 辽阔无垠 悠然自 得
{ 和hé( )
huò( )
（1）歇后语。
竹篮打水—— 十五个吊桶打水——
擀面杖吹火——
八仙过海—— 小葱拌豆腐——
黄鼠狼给鸡拜年—— 哑巴吃黄连——
猪八戒照镜子—— 丈二的和尚——
（2）歇后语造句。
1.文静的我对武术是_____.
2.听了老师的讲解，同学们对这道题的解法是_____，很快 就解了出来。
1．《田园诗情》是一篇散文，描写了 水之国、花之国、牧场之国的荷兰的 田园风光，洋溢着宁静悠闲的情趣。 作者重点描写了牧场风光抒发了对荷 兰田园风光以及自由安静生活的赞美 和向往之情。
2.怎样的荷兰才是真正的荷兰？
2．荷兰风光如诗如画，有大片大 片鲜艳的（ 郁金香 ），碧绿如丝 绒般的草原是天然的（牧场 ）， 碧绿色的低地镶嵌在（一条条运河） 之间。荷兰的确是水之国，花之国， 牧场之国。
3.我打翻了爷爷心爱的文竹，心里很紧张，犹如______的。
4.别轻信了他的好话，爱耍小聪明的他是______，在动你财 产的脑筋。
5.一群猴子想把水中的月亮捞上来，费了好大的劲还是 ______.
济南 著名 大约 一亩 悬崖 洞穴 喷吐 占领 雪堆 山沟 县城 图画 恰似 继续 逃窜 敏捷
Hale Waihona Puke 描写泉水声音的词语 描写水的词语
珍珠泉-- 神奇 五龙潭-- 泉多 黑虎泉-- 水声喧腾 趵突泉-- 大、清、美
珍珠泉 五龙潭 黑虎泉 趵突泉
涌 汇注 喷吐
冒
“涌”是说泉水相对少而急；
“汇注”是说泉水从几个方向 流入；
“喷吐”强调泉水流量多，流 势猛；
“冒”是说泉水相对多而缓。
描写泉水样子的词语： 银花盛开、明珠散落 晶莹剔透、白浪翻滚
2．九寨沟在 四川北部南坪、平武、松潘
三县交界 的万山丛中。因为周围散布着
九个藏族村寨 ，所以人们称它为九寨沟。 课文不仅描写了九寨沟奇丽的自然风光， 还介绍体态粗壮的金丝猴 善于奔跑的羚羊 憨了态可掬的大熊猫 行动敏捷、的小熊猫 、
、
清澈见底
这四插入种云珍霄稀动物。高低错落
田园诗情
1.中心句 2.荷兰田园风光图主要画面 3.作者感情
描写泉水声音的词语： 水声喧腾、虎啸狮吼 秋雨潇潇、咕嘟咕嘟
描写水的词语：
波光粼粼、碧波荡漾 水平如镜、波涛汹涌 惊涛骇浪、清澈见底
1．《九寨沟》一文以生动的笔触，描绘 了九寨沟__诗__情__画__意__般__的___的自然景观， 抒发了热爱大自然的思想感情。
2. “________，________，________， ________……九寨沟真是个________的 人间仙境啊！”这一自然段在全文中起 总结全文的作用。整篇文章显得中心突 出、段落紧凑严密。课文为我们描绘了 四幅美丽的图画：雪峰插云图，古木参 天图，平湖飞瀑图，异兽珍禽图。
桂花雨
《桂花雨》一文以“桂花 雨”为题目，以桂花香为线 索，写出了“我”童年时代 的摇花乐，表达了“我”对 家乡亲人和童年生活的眷恋。
摇桂花摇来了什么？
对童年的回忆 对亲人的思念 对故乡的怀念
母亲的话的含义
剔啸 昼 潘 镶 宛蔚 攀 窥 憨 嚼毡 悍 桩 吆 铛载 卤 撮 檀
笨拙
多音字
{ { pēn( ) zhān( )