五年级上册数学小数乘小数 PPT

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苏教版五年级数学上册5.7 小数乘小数的计算方法(课件)

到的数除以(10000 )。
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小数乘小数的计算方法
2.每千克葵花籽可以榨油0.18千克，每棵向日葵大约收葵花籽0.24千克。一棵向日葵收的葵花籽大约能榨油多少千克?
0.24×0.18=0.0432(千克) 答：一棵向日葵收的葵花籽大约能榨油0.0432千克。
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小数乘小数的计算方法
@ 课堂小结
1.48Q
0.03×67.5=2.025 67.5
X 0.03
2.025
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小数乘小数的计算方法
2.下面的计算对吗?把不对的改正。
2.5
X3.5
125 75
8.7.5
不对。
16.4
X 4.5
820
656 7.3.80
不对。
82.3
X0.04
3.2.92
不对。
返回
小数乘小数的计算方法
3.一种西服面料，每米售价58.5元。买5.2米这种面料，应付多少元? (先估计得数，再计算)
1.15
X 3.2
230 345 3 68
×100 ×10
÷1000
1 15
X 32
230
345
3 6 80
返回
小数乘小数的计算方法
3·8
X 3 ·21.ຫໍສະໝຸດ 5X 3.211 4
230 345
3.680
上面每道乘法算式中，两个乘数的小数位数与积的小数位数有什么联系?想一
想，小数乘法应该怎样计算?
3.8×3.2=
(
返回
小数乘小数的计算方法
3.8×3.2=
()
看成3 3.8X3= 11.4 (平方米) 面积比11.4平方米大。

数学五年级上册8.1小数乘、除法(共11张PPT)

3、6.9258258258……的循环节是（ 258 ），可以表示为（6.9258 ）。
4、小数部分是有限的小数叫（有限小数），小数部分是无限的小数叫（无限小数）。
人教版小学数学五年级
谢谢观看
＞ 12 3
125×0.034×8 =125×8×0.034 =1000×0.034 =34
练习巩固
填空。
1、一个数的小数部分，从某一位起，一个数字或者几个数字，依次不断重复出现，这样的小数叫做（循环小数）。
2、一个循环小数的小数部分，不断重复出现的数字，就是这个循环小数的（循环节）。5.333……的循环节是（ 3 ），可以表示为（ 5.3 ）。
人教版小学数学五年级
小数乘、除法
＞ 12 3
知识总结
小数乘法
小数乘整数小数乘小数积的近似值连乘、乘加、乘减、简算
用小数乘法解决问题
知识讲解
运算法则
先按整数乘法的运算法则进行计算，再看因数中有几位小数，就从积的末尾起数出几位点上小数点。积的小数位数不够时在前面用零补足。52＝3900
0.4×2.5＝( 1 )
0.075×0.52＝（ 0.039 ）
练习巩固
1.6×1.2 > 1.6 5×0.24 < 5 3.7×2.1 > 3.7 0×1.4 < 1.4 6×3.28 > 6 12×0.95 < 12
30÷0.6 > 30 27÷0.3 > 27
用计算器探索规律
知识讲解
运算法则
（1）按整数除法的方法去除。（2)商的小数点和被除数的小数点对齐。
(3)整数部分不够除商”0”点上小数点。
(4)如果有余数添”0”再除。

小学数学人教版五年级上册《第二课小数乘小数》课件

新课讲授
我用计算器算一下吧。
不对！
5.6×1.3
72.8
我没有计算器怎么办？
新课讲授
可以根据乘法交换律，交换两个因数的位置的方法来验算。
5 6 × 1.3 = 7.28 ( 千米/时 )
7 2 . 8（千瓦/时）
56 × 1 .3
168 56 7.2 8
1.3
验
× 56
算
78
65
7 2. 8
×
0. 6
0.2 7 0
0.27 两位小数一位小数三位小数
你发现了吗？积的小数位数是两个因数小数位数的和。
新课讲授
讨论会
小数乘小数应该怎样计算
1、先按照整数乘法算出积，再（点小数点）。
2、点（小数点）时，看（因数）中一共有几位小数，就从积的（右边）起数出
几位，点上小数点。 3、得数的小数部分末尾有0，一般要把0
1.7 2 8
÷1000 1 7 2 8
答：需要用1.728千克油漆。
为什么要除以 1000？
新课讲授
如果两个因数都是小数。我们可以把两个小数都看成整数再计算。
2.4 × 6.2 = 14.88 0 . 45×0.6 = 0 . 2 7
2.4 × 6.2
48 14 4
1 4.8 8
0.4 5
×
叶子精灵想回家
×0.56>0.56
10.5×
<10.5
×7.6=7.6
0=
×0.56
等于0的数
小于1的数等于1的数
大于1的数
巩固提升
蜜蜂采蜜。
10.9×0.38
0.008×0.425 0.32×1.25 6.52×27

小学五年级上册数学《小数乘小数》小数乘法PPT优质课件

规范解答 56×1.3= 72.8（千米/时）
56 × 1.3
168 56 7 2.8
答：鸵鸟的最高速度是72.8千米/时。
三、巩固练习
1.下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。
3.2×2.5=0.8 8
×
3.2 × 2.5
160 64 8.0 0
2.6×1.08=2.708 2.808
×
1.0 8 × 2.6
别担心，它追不上我！
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍，鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
二、互动新授
理解题意
已知条件
所求问题
非洲野狗最高速度是56千米/时鸵鸟的最高速度是多少千米/时？
鸵鸟的最高速度是非洲野狗的1.3倍
解法探究
求56的1.3倍是多少，用乘法计算，列式为 56×1.3=
二、互动新授
648 216 2.8 0 8
三、巩固练习
2. 我一天的耗电量是0.22千瓦时。
我一天的耗电量是0.8 千瓦时。
节能冰箱普通冰箱
电费每千瓦时 0.5元。
（1）普通冰箱一天的电费是多少？（2）节能冰箱一天的电费是多少？
0.5×0.8=0.4（元）
0.5×0.22=0.11（元）
答：普通冰箱一天的电费是0.4元。答：节能冰箱一天的电费是0.11元。
小数乘法
小数乘小数
2020/11/20
1
课时目标
1.进一步掌握小数乘法的运算。 2.能利用交换两个因数的位置进行验算，提高计算能力。 3.培养认真计算的好习惯，养成及时验算的习惯。
一、复习导入
在○里填上“>”或“<”。
<
;
>

人教版五年级数学上册 (小数乘小数)小数乘法教学课件

数也向右移动一位。 2.因数的小数位数乘另外一个整数，那么积的
小数位数就是因数的小数位数，它们的小数位数相同。
推断 3.因数的小数点向右移动一位，积的小数点也
就向右移动一位。 4.因数的小数位数怎么移动，积的小数位数就
怎么移动。
你能用小数乘整数列竖式计算吗？
5元2角7分×4
55..2277 × 124 221 . 00
3.5 × 13 105
计算方式与整数是一样，从小单位往大单位计算。
3×5=15，进位1，在个位上写“5”
3×3=9，再加进位的1，等于10。
买3个3.5元的风筝多少钱?
3.5 × 13 1 0.5
3.5x3，有一个小数，乘得的数是一个整数，把3.5估成4，4×3得12 ，为什么得数是105？
3.5
3.5
× 13 0 1 0.5. 0
× 13 0 0 10500
买3300个个，，要估1一0估.5大元概多少钱，猜一猜正确
答案，小数点应该落在哪里？
3.5
3.5
× 13 0 1 0 5. 0
× 13 0 0 1 0. 5 0. 0
1应0.该53元是001个05，0假如像这样小列数式点计应算该，在小哪数里点，
÷10
7
0.7
×4
×4
×10
28
2.8
思考：小数乘整数的方法 1.算法与整数的算法相同。 2.因数有几位小数，积也有几位小数。 3.末尾有0，需去掉。
给下面各题的积点上小数点
4.6 ×3 1 3 .8
4.6 × 30 1380
Байду номын сангаас
0.4 6 × 30
1380
0.4 6 × 300

人教版数学五年级上册第1单元小数乘法-整理和复习课件(共32张PPT)

思路分析：已知大象的体重是 1.2 吨，身高是 1.9 米，长颈鹿的身高是大象的 2.4 倍，体重是大象的 0.65 倍，要求长颈鹿的身高和体重，也就是求 1.9 的 2.4 倍是多少以及 1.2 的 0.65 倍是多少，用乘法计算，列式为 1.9×2.4和 1.2×0.65。
规范解答：1.9×2.4＝4.56（米） 1.2×0.65＝0.78（吨）答：长颈鹿的身高是 4.56 米，体重是 0.78 吨。
小数四则混合运算的顺序与整数四则混合运算的顺序相同。
例 1 一个苹果的质量是 0.15 千克，6 个这样的苹果重多少千克？
思路分析：根据题意，已知一个苹果的质量，要求 6 个这样的苹果的总质量，可以用加法计算，也可以用乘法计算。
规范解答：方法一用加法计算。 0.15＋0.15＋0.15＋0.15＋0.15＋0.15＝ 0.9（千克）
例 7 为了鼓励勤俭用电，某地电力公司规定了以下的电费计算方法：每月用电不超过150 度时，按每度 0.6 元收费，每月用电超过150 度，超过部分按每度 0.65 元收费。小明家七月份用电 216 度，他家应付电费多少钱？
思路分析：由题意可知，小明家七月份用电 216 度，超过了 150 度，超了 216－150＝66（度），按照题意，不超过 150 度的部分按每度 0.6 元收费，超过的 66 度按每度 0.65 元收费，再把两部分的费用加起来就是这个月的电费。
小数乘小数的计算方法：把小数乘小数转化为整数乘法进行计算，再看因数中共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点，积的小数位数不够时，需要用 0 补足。积的小数部分末尾有 0 的要把 0 去掉。
要点提示：因数中一共有几位小数，积就有几位小数

人教版五年级数学上册《小数乘小数》课件(共18张PPT)

1 6.5 × 0.6
990
要先点小数点，再化简！
下面的计算对吗？把不对的改正过来。
2.5 ×3.5 1220 656
.7 3 8 0
通过今天的学习，你有什么收获？
列竖式计算下列各题： 3.46×1.2 1.8×4.5 10.4×2.5
根据第一栏的积，写出其他各栏的积：
•在小组里说说小数乘小数应该怎样计算？
1.先按整数乘法算出积是多少
2.看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数出几位，点上小数点
嘿！结果能化简的别忘记化简哦！
•同桌互相说一说：小数乘小数应该怎样计算？
你能给下面各题的积点上小数点吗？
8.7 ×0.9
783
7 2.9 ×0.0 4
2916
因数 112 11.2 112 11.2 11.2 1.12 因数 24 24 2.4 0.24 2.4 2.4
积 2688 268.8 268.82.68826.88 2.688
小数乘小数
口算下面各题：
3.4×2= 6.8
20×0.4= 8 1.2×0= 0 3.5×1= 3.5
100×0.39= 39 70×100= 7000 0.07×2= 0.14 3.74×10= 37.4
下面是小明房间的平面图：
1.15米
3.6米
2.8米
阳台
房间门
下面是小明房间的平面图：
1.1 5 ×（100） 1 1 5 × 2.8 ×（10 ） × 2 8
920
920
230
230
3220
÷ 1000 （）
3220
答：阳台的面积是3.22平方米。
3.6 × 2.8 288 72 1008

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2.4小数乘小数
学习目标：
1.掌握小数乘小数的算理和计算方法，能够熟练地进行小数乘小数的计算。 2.掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。 3.体会小数乘法在解决问题中的应用
学习重点、难点
重点：掌握小数乘小数的计算方法，能够熟练地进行小数乘小数的笔算。难点：掌握小数乘法中积的小数点位置的确定方法。
四、学而思（课堂小结）
1．先按整数乘法算出积； 2．再看因数中一共有几位小数，就从积的右边起数
出几位，点上小数点； 3．若乘得的积小数位数不够，要在积的前面用0补足，
再点小数点。
( √)
(4)0.64×2.4的积有三位小数。
( ×)
(5)两个因数同时缩小到原来的 1 ，积就缩小到
原来的 1 。
100
10
( √)
Hale Waihona Puke 三、达标检测9分钟3.根据128×3＝384，直接写得数。
12.8×0.3＝ 3.84
1.28×0.3＝ 0.384
0.128×0.3＝ 0.0384 0.128×0.03＝ 0.00384
起数出几位，点上小数点； 3．若乘得的积小数位数不够，要在积的前面用
0补足，再点小数点。
二、互动学习（自主探究）20分钟
3.互动练习
1.客厅沙发的宽是沙0.85米，发占地多少平方米？ 1.8×0.85＝ 1.53 （平方米）
把1.8×0.85 看作18×85 算出积是1530，由于两个因数一共有三位小数，所以要把1530 的小数点向左移动三位得1.530，根据小数的基本性质，末尾的0 要去掉，因此得1.53。
2.6×1.8＝
4.68 0.37×1.4＝
0.518
2. 6
0. 3 7
1. 8
1. 4
4. 6 8
0. 5 1 8
三、达标检测9分钟
2．判断。
(1)用竖式计算小数乘法时，两个因数的小数点必
须对齐。
(×)
(2)0.02与0.002的乘积是0.004。
( ×)
(3)2.4×0.32＜0.24×320
288 144 1728
二、互动学习（自主探究）20分钟
1茶.独几立的思考宽是0.45米，茶几面的面积是多少平方米？
0.45×0.09＝ 0.405（平方米） 0. 4 5
× 0. 9 405
二、互动学习（自主探究）20分钟
2.互助解惑
①两个因数有几位小数和积有什么关系？ ②怎样计算小数乘法？
1．先按整数乘法算出积； 2．再看因数中一共有几位小数，就从积的右边
1. 8 × 0. 8 5
90 144 1. 5 3 0
二、互动学习（自主探究）20分钟
3.互动练习
2.看谁算得又对又快。
2.4×0.3＝ 0.72 0.5×0.4＝ 0.2
1.6×0.6＝ 0.96 1.8×0.5＝ 0.9
1.5×0.2＝ 0.3
2.4×0.7＝ 1.68
三、达标检测9分钟
1.列竖式计算。列竖式计算。
一、导学预习（引入新课）8分钟
1.情境导入
聪聪家客厅的长是4.8米，宽是3.6米，客厅的面积是多少平方米？
一、导学预习（引入新课）8分钟
2.尝试练习
4.8×3.6＝
（平方米）
用竖式这样计算：
4. 8 × 3. 6
288 144 1 7. 2 8
4.8乘10 3.6乘10
1728除以100
48 × 36