大学成绩分析总结范文

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1大学班级成就阐发总结

学期已经结束，回首这一学期来，我班在各个方面都取得了较好成就。本学期开学初，我们班委召开了学期性会议，颠末当真切磋，我们对各自的工作范畴有了更明白的分工。新学期新景象形象，大家都能积极工作，经常不按期地在一路研究工作。颠末了一段活动举办时间的磨合，列位班委的工作已经步入正轨。

本学期学院共给我们开设门专业课，可以说这学期常识的进修，对我们将来的工作及糊口都有很大帮忙。是以，颠末了年半的大学进修糊口后，同窗们逐渐变得成熟，领会了专业常识进修的主要性，同窗们在课上的进修尤为当真。在期中及期末的进修中同窗们照往年都取得了很大的前进。一等奖学金一名，二等奖学金五名，三等奖学金一名，照往年看，获得二等奖学金的同窗比客岁增添了2名之多。

今朝我们班的进修仍是存在必然问题的。同窗们课上的操纵率并不是很高，在课上习惯了为了测验而学，记实的都说教员黑板上的条纲，而非从心里想要进修，对常识巴望。

在专业常识的进修上，合格率几乎达到了百分之百，只有人力资本治理合格率为96。55%，商务构和的合格率为93.10%。这种环境的发生一般有以下两个原因:一是课上听课效率不敷高，使教员教授的常识不克不及很好的接收;二是在期末及课下的复习工

作中做的不敷到位。针对以上两个原因，在大四的进修中，应该督促同窗们做到以下几点:

1、课上当真听见，细心记笔记。记的不止是教员的板书，还要记实本身新获得的常识，把教员教授的精髓记实下来，下课之后当真的翻看，频频的看，而不是记完了就记完了再不去翻动。

2、做到随学随渗入，讲教员讲的常识深切领会。课上听教员讲的常识，课下操纵便利的收集进行相关常识的搜寻，更深切的领会所学常识，更有利于记忆。

3、做到不为测验进修，不时进修，而不是期末最后一路复习，使复习工作过于仓皇，进修的常识不敷结壮。

4、按期举办进修交流会，让同窗们之间彼此交流进修经验，更有用的操纵进修活动举办时间。对比同专业天天与我们一路上课的B0801班同窗来看，我们两个班的同窗已经一路上课丰年多的活动举办时间了，大家都有了深挚的友情，在进修中帮忙很大。天天糊口、进修在一路，是以在期末的的成就中也深刻表现了这点，两班的成就根基八两半斤，在今后的进修糊口中，我们讲继续彼此进修，彼此帮忙，为两班有更好的成就。即将迎来的大四是我们在黉舍里仅有的半年光阴了，相信同窗们颠末这么长活动举办时间的成长已经知道什么是本身想要的，定会尽力进修专业常识，为本身将来的工作打下根本。2大学英语期中测验成就阐发总结经由过程期中英语测验，我阐发了我所教的两个班(909，910)

两班的英语成就，两班中英语最高分103分，整体成就杰出。可是我发现了一个问题，那就是有部门学生学的常识比力死，不克不及矫捷运用。是以，标题问题比力矫捷时，有一部门成就就不睬想了，但日常平凡有些同窗的成就似乎还比力可以;我认为在今后的讲授中，我们还得更进一步矫捷运用讲授方式，对学生进行开导性教育。要多培育学生的矫捷解决问题的能力。如许才能顺应现代社会的成长需要。特殊是才能知足新课程尺度的要求。

纵不雅现代社会教育讲授，我们所教每一门学科的目标就是要让这门学科能在实际社会中获得运用。英语是一门说话学科，学好它，其实也并不难。既然是说话，那么我们就得“多说，多念，多听，多写”。要充实操纵好我们的“五不雅”。充实成长我们人类“五不雅”的各项功能。听是分辩和理解话语的能力，即听并理解白话说话技术寄义;说是运用白话表达思惟，输出信息的能力;读是识别和

理解书面说话，即识别文字符号并将文字符号转换为有意义的能力。是运用书面语表达思惟，输出信息的能力。听、说、读、写综合说话运用主要根本。固然听、说、读、写是主要的说话技术，但不成以纯真用听、说、读、写说话技术程度代替课程各个级此外综合说话运用能力方针。英语教师应该连系感情

立场、说话常识、文化意识、进修策略等方针，准确把握和处置课程说话技术各级别方针中听、说、读、写说话技术之间的关系。在讲授中要做到:

(1)听、说、读、写练习攻略和形式尽可能的切近学生的现实糊口，切近真实的寒暄行为，切近有目标(即使命型)的综合运用英语的活动。

(2)听、说、读、写的活动，要紧密亲密与激发学生的爱好、自傲心、合作精力等感情立场相连系，这才有助于加强他们的文化意识。使他们在说话技术实践的过程慢慢形成自动介入、乐于摸索、勤于脱手的进修立场，学会进修。

既然英语进修过程中，这几者有这么紧密亲密的关系，那么我认为在后一段活动举办时间的讲授里，我应该充实调动学生的积极性，充实操纵学生的各项爱好，进行开导教育。这也才能真正培育学生的矫捷运用能力。在今后的讲授中，我们还得做到以下几点:

1、天天早上，要多读，要专心读，活动举办时间可所以10来分钟。

2、下战书，假如有多余活动举办时间，我们应该尽可能的听听磁带。

3、日常平凡，假如是在空余活动举办时间，同窗之间可以试着用英语措辞。

4、多看一些课外册本。领会国外的一些风土着土偶情。

5、课外要抽活动举办时间记忆单词，要多记几遍，多看几遍。3大理学院学生测验成就阐发讲授总结

课程名称:外科学

专业条理:本科

课程所属系院:临床医学院

测验对象

专业:临床医学，20XX年级，1、2、3、4、5、6班。

测验活动举办时间20XX到20XX学年下学期(20XX年7月7日时)课程性质测验查核方式:?计较机套题库?套题库?A、B卷?其它?本科班人数325人?缓考0人?缺考0人?其它(请从课程设置、教风、学风、测验攻略、考风考纪等分歧角度对测验成果进行阐发)《外科学》上学期完成56学时，攻略包罗泛论及普外部门。泛论及普外是外科学的根本，学时分布较为合理。讲课教师含传授、副传授、讲师以上职称，讲授经验丰硕，讲授严谨，讲授方式都采用多媒体讲授。

本次测验题型多样，攻略笼盖面广，题量分布合理，难易适中，合适讲授纲领要求。本场测验秩序正常，无作弊行为。测验成果阐发如成就阐发表所示呈正态分布，以65~75分段居多，申明大大都学生对本门课程的进修把握尚抱负，讲授结果较好。80~90分段削减，1、测验课程应严酷进行学生成就阐发，并将阐发成果报教务处教务科。

2、考查课程也应进行学生成就阐发，要求及成果由各系院具体放置和治理。

3、如课程仅涉及一个班级，填写上表和阐发即可。

4、统一课程涉及分歧专业和多个班级，参照以上格局，另页进

行统一课程总体阐发或分歧专业阐发。

教研室(课程负责人)签名:谭云波，杨继武(讲授秘书)签名:虎文军。

20XX年7月12日