物理电与磁知识点总结与典型习题(含答案)

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【物理】初中物理电与磁及其解题技巧及练习题(含答案)

【物理】初中物理电与磁及其解题技巧及练习题(含答案)

【物理】初中物理电与磁及其解题技巧及练习题(含答案)一、电与磁选择题1.小磁针静止时的指向如图所示,由此可知()A. a端是通电螺线管的N极,c端是电源正极B. a端是通电螺线管的N极,c端是电源负极C. b端是通电螺线管的N极,d端是电源正极D. b端是通电螺线管的N极,d端是电源负极【答案】B【解析】【解答】据题目可知,小磁针左端是N极,右端是S极,所以电磁铁的左端,即a端为N即,右端为S极,据安培定则可知,电流从d端流出后进入电磁铁,D端是电源的正极,c端是负极,B符合题意。

故答案为:B。

【分析】根据磁极间的相互作用判断螺线管的磁极位置,再利用安培定则判断电流方向和电源的正负极.2.如图所示,导体棒ab向右运动,下列操作能使导体棒向左运动的是()A. 调换磁极B. 取走一节干电池C. 将导体棒a、b端对调D. 向左移动滑动变阻器滑片【答案】A【解析】【解答】解:通电导体在磁场中受力的方向与磁场方向和电流方向两个因素有关;A、将磁体的磁极对调,磁场方向与原来相反,则导体棒的受力方向与原来相反,能使导体棒向左运动,故A正确;B、取走一节干电池,减小电源电压,减小电路中的电流,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故B错误;C、将导体棒a、b端对调,不能改变导体中的电流方向,不能改变受力方向,故C错误;D、将滑动变阻器的滑片P向左移动,电路的电阻减小,电路中的电流增大,会改变受力大小,但不会改变运动方向,故D错误.故选A.【分析】通电导体在磁场中受到力的作用,受力方向与磁场方向和电流方向两个因素有关:一个是磁场方向,另一个是电流方向.如果只改变一个因素,则导体受力方向改变,如果同时改变两个因素,则导体受力方向不变.改变电流大小,只能改变受力大小,不能改变受力方向.3.如图所示是发电机线圈在磁场中转动一圈的过程中经过的四个位置,电路中有感应电流的是()A. 甲和乙B. 丙和丁C. 甲和丙D. 乙和丁【答案】 D【解析】【解答】甲图和丙图中,线圈与磁感线垂直时,不切割磁感线,不能产生感应电流,ABC不符合题意;乙图中a导线向下切割磁感线,而丁图a导线向上切割磁感线,两图中a导线切割磁感线的方向相反,所以感应电流的方向相反,D符合题意.故答案为:D.【分析】本题考查的是感应电流产生的条件、影响感应电流方向的因素。

(完整版)初中物理优化方案20-1物理电与磁知识点总结与典型习题(含答案)资料

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第八章电与磁-、磁现象1. 磁性:磁铁能吸引铁、钻、镣等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。

2. 磁体:具有磁性的物质叫做磁体。

分类:j软磁体:软铁r人造磁体:条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体I硬磁体(永磁体):钢〔天然磁体3. 磁极:磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)(1) 两个磁极:南极(S)指南的磁极叫南极,北极( N)指北的磁极叫北极。

(2) 磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

4. 磁化(1) 概念:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

(2) 方法:用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦,就可使这个物体变成磁体。

5. 应用:J记忆材料:磁盘、硬盘、磁带、银行卡等I发电机(电动机):磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1. 磁场(1) 概念:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。

(2) 基本性质: 磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。

(3) 磁场的方向:规定一一在磁场中的任意一点,小磁针静止时,N即所指的方向就是那点的磁场方向。

注意在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。

2. 磁感线(1) 概念:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就是磁感线。

(2) 方向:为了让磁感线能反映磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。

(3) 特点:①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。

(北出南入)②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。

④磁感线是空间立体分布,是一些闭合曲线,在空间不能断裂,任意两条磁感线不能相交。

3. 地磁场(1) 概念:地球周围存在着磁场叫做地磁场。

(2) 磁场的N极在地理的南极附近,磁场的(3) 应用:鸽子、绿海龟(利用的磁场导航)(4) 磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现的。

九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结归纳(带答案)

九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结归纳(带答案)

九年级物理全册第二十章电与磁知识点总结归纳单选题1、“探究电磁铁磁性强弱与哪些因素有关”实验时,实验装置如图所示,下列说法错误的是()A.当滑动变阻器滑片向左移动时,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,电磁铁磁性增强B.电磁铁吸引的大头针下端分散的原因是同名磁极相互排斥C.根据图示的情景可知,电流一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强D.电磁铁在生活中的其中一个应用是电磁继电器,电磁继电器磁性强弱与电流方向有关答案:DA.当滑动变阻器滑片向左移动时,滑动变阻器接入电路的电阻变小,总电阻变小,由I=U知道,电路中的R电流变大,电磁铁磁性增强,电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加,故A正确;B.实验发现被电磁铁吸引的大头针下端是分散的,其原因是大头针被磁化后同名磁极互相排斥,故B正确;C.由图示的情景知道,两个电磁铁串联接入电路中,通过的电流是相同的,线圈匝数越多,吸引的大头针的个数越多,电磁铁的磁性越强,故C正确;D.电磁继电器磁性强弱与电流方向无关,与电流大小、线圈的匝数的多少有关,故D错误。

2、如图所示是电磁继电器的工作原理图,闭合开关后,下列说法正确的是()A.弹簧的弹性势能减小B.电磁铁的上端为S极C.电动机工作,灯不发光D.电磁铁的工作原理是电磁感应答案:CA.当闭合开关后,电磁铁产生磁性吸引衔铁,右半部分下落,弹簧被拉长,弹性势能增大,故A错误;B.当闭合开关后,线圈相当于通电螺线管,根据右手螺旋定则判断电磁铁上端为N极,故B错误;C.当闭合开关后,电磁铁产生磁性吸引衔铁,右半部分往下落,开关与下面电动机所在的电路结合,电动机所在电路闭合,电动机正常工作,开关与上面灯泡所在的电路分离,灯泡所在电路断路,灯泡不发光,故C 正确;D.电磁继电器的工作原理是电流的磁效应,与电磁感应无关,故D错误。

故选C。

3、如图是一种温度自动报警器的原理图,在水银温度计中封入一段金属丝下端所指示的温度为90℃,下列说法错误的是()A.报警器利用了水银导电和热胀冷缩的性质B.报警器利用了电磁铁通电时有磁性断电时磁性消失的特点C.报警器中,水银温度计和电磁铁串联在电路中D.温度达到90℃时,报警器中的灯亮同时铃响答案:DA.报警器利用水银导电,即当到达警戒温度时,水银与金属丝联通,构成了闭合回路,故电铃响,故利用的是水银的导电性,温度计的工作原理就是水银的热胀冷缩,故A正确,A不符合题意;B.报警器就是利用了电磁铁通电时有磁性,电铃响,断电时磁性消失,灯泡亮的特点的,故B正确,B不符合题意;C.如图所示,报警器中,水银温度计和电磁铁首尾相连,故串联在电路中,故C正确,C不符合题意;D.温度达到90℃时,报警器中的铃响灯灭,而没有到达警戒水位时,电铃不响,灯泡亮,故D错误,D符合题意。

初中物理《电与磁》练习题(附答案)

初中物理《电与磁》练习题(附答案)

初中物理《电与磁》练习题(附答案)1、磁现象【知识积累】(1)磁性:物体具有吸引铁、钴、镍等物质的性质。

我们就说物体具有磁性。

(2)磁体:具有磁性的物体叫做磁体。

磁体分为条形磁体、蹄形磁体、针形磁体。

(3)磁极:磁体上磁性最强的部分叫做磁极。

能够自由转动的磁体,静止时总是一个磁极指南,一个磁极指北,指南的那个磁极叫做南极(S极),指北的那个磁极叫做北极(N极)。

(4)磁极间的相互作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

(5)磁化:①概念:一些物体在磁体或电流的作用下会获得磁性,这种现象叫做磁化。

②特点:被磁化后,磁体的相对端出现异名磁极。

③磁化的利与弊:应用:磁卡、磁盘、磁带等利用它上面的磁性物质可以储存声音、图像和文字信息等,钢针被磁化后,可以用来制作指南针。

危害:机械手表被磁化后,走时不准;彩色电视机显像管被磁化后,色彩失真等。

【典型习题】【练习1】实验表明,磁体能吸引1元硬币,对这一现象解释正确的是()A.硬币一定是铁做的,因为磁体能吸引铁B.硬币一定是铝做的,因为磁体能吸引铝C.磁体的磁性越强,能吸引的物质种类越多D.硬币中含有磁性材料,磁化后被吸引【练习2】下列物体中,能被磁铁吸引的是()A.粉笔B.塑料尺C.大头针D.橡皮擦【练习3】一条形磁铁不慎从中间断为两段,则两段的磁性()A.两段都没有磁性B.一段只有N极,一段只有S极C.每段都有N、S极D.以上三种情况都有可能2、判断物体是否具有磁性的方法【知识积累】方法:(1)根据吸铁性判断:能吸引铁、钴、镍等物质的物体具有磁性。

(2)根据指向性判断:能自由转动的物体静止时总是指南北方向,则该物体具有磁性。

(3)根据磁极间的相互作用规律判断:若该物体的一端与小磁针相互排斥,则它一定有磁性;若与小磁针的两级均表现为相互吸引,或根本没有作用,则它没有磁性。

(4)根据磁体的磁性强弱分布判断:若有A、B两根外形完全相同的钢棒,已知一根有磁性,另一根没有磁性,区分方法为:将A的一端从B的左端向右端滑动,若在滑动过程中发现吸引力的大小不变,说明A有磁性;若发现吸引力先变小再变大,说明B有磁性。

初中物理电与磁知识点总结及真题整理解析(一)

初中物理电与磁知识点总结及真题整理解析(一)

初中物理电与磁知识点总结及真题整理解析(一)引言概述:初中物理电与磁是物理学的基础知识之一,它涉及到电流、电阻、磁场等概念。

本文将对初中物理电与磁的相关知识点进行总结,并提供一些真题整理解析,帮助学生更好地理解和掌握这些知识。

正文内容:一、电流与电路1. 电流是什么?电流的单位是什么?2. 什么是电路?电路中的两个基本元件是什么?3. 串联电路和并联电路的区别是什么?4. 如何计算电流和电路中的电阻?5. 电阻对电流的影响是什么?二、电阻与电压1. 什么是电阻?常见的电阻体有哪些?2. 如何计算电阻的大小?3. 电流对电阻的影响是什么?4. 什么是电压?如何计算电压?5. 电压对电流和电阻的影响是什么?三、磁场与磁力1. 磁场是什么?磁场的特点是什么?2. 如何用磁铁检测磁场?3. 磁场的方向如何表示?4. 什么是磁力?如何计算磁力的大小?5. 磁力对物体的作用有哪些?四、电磁感应1. 什么是电磁感应?常见的电磁感应现象有哪些?2. 电磁感应的原理是什么?3. 如何计算电磁感应中的电流和电压?4. 什么是感应电动势?如何计算感应电动势?5. 电磁感应在生活中的应用有哪些?五、电磁铁与电磁波1. 什么是电磁铁?它的原理是什么?2. 电磁铁的应用有哪些?3. 什么是电磁波?电磁波有哪些特性?4. 电磁波的分类有哪些?它们在生活中的应用有哪些?5. 电磁波和光波有何区别?总结:初中物理电与磁是一个重要的知识点,在理解和掌握这些知识时,我们需要了解电流与电路、电阻与电压、磁场与磁力、电磁感应以及电磁铁与电磁波等方面的基本概念和原理。

通过阅读本文并进行真题整理解析,相信学生们能够更好地理解和应用这些知识,提高物理学习的效果。

(完整word版)《电与磁》知识点总结及章节练习题,推荐文档

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《电与磁》章节知识汇总一、磁现象1、磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质的性质(吸铁性)。

2、磁体:①定义:具有磁性的物质②分类:永磁体分为天然磁体、人造磁体3、磁极:①定义:磁体上磁性最强的部分叫磁极。

(磁体两端最强中间最弱)②种类:水平面自由转动的磁体,指南的磁极叫南极(S),指北的磁极叫北极(N)③作用规律:同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。

④说明:最早的指南针叫司南。

一个永磁体分成多部分后,每一部分仍存在两个磁极。

4、磁化:①定义:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

磁铁之所以吸引铁钉是因为铁钉被磁化后,铁钉与磁铁的接触部分间形成异名磁极,异名磁极②钢和软铁的磁化:软铁被磁化后,磁性容易消失,称为软磁材料。

钢被磁化后,磁性能所以制造永磁体使用钢,制造电磁铁的铁芯使用软铁。

5、物体是否具有磁性的判断方法:①根据磁体的吸铁性判断。

②根据磁体的指向性判断。

③根据磁体相互作用规律判断。

④根据磁极的磁性最强判断。

二、磁场:1、定义:磁体周围存在着的物质,它是一种看不见、摸不着的特殊物质。

磁场看不见、摸不着我们可以根据它所产生的作用来认识它。

这里使用的是转换法。

通过电流的方法。

2、基本性质:磁场对放入其中的磁体产生力的作用。

磁极间的相互作用是通过磁场而发生的3、方向规定:在磁场中的某一点,小磁针北极静止时所指的方向(小磁针北极所受磁力的方向)就4、磁感应线:①定义:在磁场中画一些有方向的曲线。

任何一点的曲线方向都跟放在该点的磁针北极所指的②方向:磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到磁体的南极。

③说明:A、磁感线是为了直观、形象地描述磁场而引入的带方向的曲线,不是客观存在的。

但磁场客观B、用磁感线描述磁场的方法叫建立理想模型法。

C、磁感线是封闭的曲线。

D、磁感线立体的分布在磁体周围,而不是平面的。

E、磁感线不相交。

F、磁感线的疏密程度表示磁场的强弱。

5、磁极受力:在磁场中的某点,北极所受磁力的方向跟该点的磁场方向一致,南极所受磁力的6、分类:(1)地磁场:①定义:在地球周围的空间里存在的磁场,磁针指南北是因为受到地磁场的作用。

2023年浙教版八下电与磁知识点与练习含答案

2023年浙教版八下电与磁知识点与练习含答案

电与磁考点梳理一、电和磁1.磁体及性质(1)磁体:具有磁性旳物体。

(2)磁性:具有吸引铁、钴、镍等物质旳性质。

条形和蹄形磁体旳磁性都是两端最强,中间最弱。

(3)磁化:使本来没有磁性旳物体得到磁性旳过程。

本来旳磁体与被磁化旳物体间互相靠近旳两磁极为异名磁极。

如图,当一般钢条A端靠近永磁体旳北极,钢条被磁化后,A 端为南极。

(4)磁极:磁体上磁性最强处。

一种磁体有两个磁极:南极(S)和北极(N)。

(5)磁极间旳互相作用:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

(6)磁场①基本性质:它对放入其中旳磁体产生磁力旳作用。

磁体间互相作用是通过磁场而发生旳。

②磁场旳方向:磁场有方向性。

将此外一小磁针放在磁场中时.在任何一点小磁针北极所指旳方向.就是该点旳磁场方向。

③表达措施:用磁感线表达。

磁感线旳特点:(a)磁感线是为了形象地描述磁场而虚设旳曲线。

(b)磁体周围旳磁感线从磁体北极出发,回到磁体南极。

(c)每一条磁感线上任何一点旳方向都跟该点磁场方向一致。

2.电流旳磁场(1)奥斯特试验:通电导线周围存在磁场。

其方向与电流方向有关。

(2)直线电流周围旳磁感线:是某些以导线上各点为圆心旳同心圆,这些同心圆都在跟直导线垂直旳平面上。

(3)通电螺线管周围旳磁场①磁感线形状:与条形或蹄形隧体周围旳磁感线相似。

②判断措施:安培定则(如图)。

右手握住通电螺线管,四指所指旳方向与电流围绕方向相似,大拇指所指旳方向就是其北极。

3.应用:电磁铁①构成:带有铁芯旳螺线管。

通电螺线管中间插入铁芯会使磁性明显增强。

②影响电磁铁磁性强弱旳原因:电磁铁中电流越大,其磁性越强;电磁铁线圈匝数越多,其磁性越强。

4.磁场对电流旳作用通电导体在磁场里要受到磁力旳作用,力旳方向跟电流方向和磁感线方向有关。

5.电磁感应现象闭合电路中旳一部分导体在磁场里做切割磁感线运动时,导体中就会产生感应电流,这种现象叫电磁感应现象。

感应电流方向跟磁感线方向、导体做切割磁感线时旳运动方向均有关。

【物理】电与磁知识点总结及经典习题(含答案)

【物理】电与磁知识点总结及经典习题(含答案)

【物理】电与磁知识点总结及经典习题(含答案)一、电与磁选择题1.关于电磁现象,下列说法正确的是()A. 铜制品很容易被磁化B. 电磁继电器中的铁芯,可以用永磁体代替C. 发电机正常工作时,是将电能转化为机械能D. 直流电动机的转向器,由两个彼此绝缘的金属半圆环组成【答案】D【解析】【解答】解:A、铜制品不是磁性材料,不容易被磁化,而铁、钴、镍等制品很容易被磁化,故A错误;B、电磁继电器中的磁体,必须用铁芯,通过电流的通断控制磁性的有无,不能用永磁体,故B错误;C、发电机正常工作时,是将机械能转化为电能,故C错误;D、直流电动机的换向器是由两个彼此绝缘的金属半圆环组成的,故D正确.故选:D.【分析】(1)铁钴镍等磁性材料容易被磁化;(2)电磁铁是利用电流的磁效应制成的,电流的通断可以控制磁性的有无;电磁铁有电流有磁性,无电流时无磁性.铁芯需用软磁性材料制成,因为软磁性材料的磁性不能保留下来;(3)发电机是根据电磁感应现象工作的,工作过程中将机械能转化为电能;(4)换向器是由两个彼此绝缘的铜制半环组成的.2.如图所示的四个装置,关于它们的说法正确的是()A. 图a可用来演示电流的磁效应B. 图b可用来演示电磁感应现象C. 图c可用来演示磁场对电流的作用D. 图d可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系【答案】 C【解析】【解答】A、该图中没有电源,即电磁感应现象,此实验说明闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就产生电流,是发电机的工作原理,A不符合题意;B、该图为奥斯特实验,说明通电导线周围存在着磁场,可用来演示电流的磁效应,B不符合题意;C、该图中有电源,即闭合开关后,磁场中的金属棒就会在磁场中运动,即说明通电直导线在磁场中受到力,C符合题意;D、该图说明电磁铁的磁性强弱与线圈的匝数的多少有关,D不符合题意;故答案为:C。

【分析】探究通电导体在磁场中受力的作用的装置中,有电源,磁体、导线等,当导线中电流相等时,可以探究电磁铁的磁性和线圈匝数的关系.3.我国航母舰机起飞将采用自行研制的电磁弹射器,电磁弹射器的弹射车与舰载机前轮连接,并处于强磁场中,当弹射车的导体有强电流通过时,就可以受到强大的推力,下列各图中与弹射车工作原理一致的是()A. 电风扇B. 手播发电机C. 电热水壶D. 电磁起重机【答案】 A【解析】【解答】由题意知弹射车的工作原理:磁场对电流有力的作用。

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第八章电与磁一、磁现象1.磁性:磁铁能吸引铁、钴、镍等物质,磁铁的这种性质叫做磁性。

2.磁体:具有磁性的物质叫做磁体。

分类:软磁体:软铁人造磁体:条形磁体、蹄型磁体、小磁体、环形磁体硬磁体(永磁体):钢天然磁体3.磁极:磁体上磁性最强的部分(任一个磁体都有两个磁极且是不可分割的)(1)两个磁极:南极(S)指南的磁极叫南极,北极(N)指北的磁极叫北极。

(2)磁极间的相互作用规律:同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引。

4.磁化(1)概念:使原来没有磁性的物体获得磁性的过程。

(2)方法:用一个磁体在磁性物体上沿同一方向摩擦,就可使这个物体变成磁体。

5.应用:记忆材料:磁盘、硬盘、磁带、银行卡等发电机(电动机):磁悬浮列车、磁化水机、冰箱门磁性封条等二、磁场1.磁场(1)概念:在磁体周围存在的一种物质,能使磁针偏转,这种物质看不见,摸不到,我们把它叫做磁场。

(2)基本性质:磁场对放入磁场中的磁体产生磁力的作用。

(3)磁场的方向:规定——在磁场中的任意一点,小磁针静止时,N即所指的方向就是那点的磁场方向。

注意——在磁场中的任意一个位置的磁场方向只有一个。

2.磁感线(1)概念:为了形象地描述磁场,在物理学中,用一些有方向的曲线把磁场的分布情况描述下来,这些曲线就是磁感线。

(2)方向:为了让磁感线能反映磁场的方向,我们把磁感线上都标有方向,并且磁感线的方向就是磁场方向。

(3)特点:①磁体外部的磁感线从N极出发回到S极。

(北出南入)②磁感线是有方向的,磁感线上任何一点的切线方向与该点的磁场方向一致。

③磁感线的分布疏密可以反映磁场磁性的强弱,越密越强,反之越弱。

④磁感线是空间立体分布,是一些闭合曲线,在空间不能断裂,任意两条磁感线不能相交。

(4)画法:3.地磁场(1)概念:地球周围存在着磁场叫做地磁场。

(2)磁场的N极在地理的南极附近,磁场的S极在地理的北极附近。

(3)应用:鸽子、绿海龟(利用的磁场导航)(4)磁偏角:首先由我国宋代的沈括发现的。

三、电生磁1.电流的磁效应(1)1820年,丹麦的科学家奥斯特第一个发现电与磁之间的联系。

(2)由甲、乙可知:通电导体周围存在磁场。

(3)由甲、丙可知:通电导体的磁场方向跟电流方向有关。

2.通电螺线管(1)磁场跟条形的磁场是相似的。

(2)通电螺线管的磁极方向跟电流方向有关。

3.安培定则:用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中电流的方向,则大拇指所指的那端就是螺线管的北极。

四、电磁铁1.电磁铁(1)定义:电磁铁是一个内部插有铁芯的螺线管。

(2)结构:2.判断电磁铁磁性的强弱(转换法):根据电磁铁吸引大头针的数目的多少来判断电磁铁磁性的强弱。

3.影响电磁铁磁性强弱的因素(控制变量法):①电流大小;②有无铁芯;③线圈匝数的多少结论(1):在电磁铁线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁的磁性越强。

结论(2):电磁铁的磁性强弱跟有无铁芯有关,有铁芯的磁性越强。

结论(3):当通过电磁铁的电流相同时,电磁铁的线圈匝数越多,磁性越强。

4.电磁铁的优点(1)电磁铁磁性有无,可由电流的有无来控制。

(2)电磁铁磁性强弱,可由电流大小和线圈匝数的多少来控制。

(3)电磁铁的磁性可由电流方向来改变。

5.电磁铁的应用:电磁起重机、磁悬浮列车、电磁选矿机、电铃、电磁自动门等五、电磁继电器扬声器1.电磁继电器(1)结构:电磁继电器是由电磁铁、衔铁、簧片、触点(静触点、动触点)组成。

(2)工作原理:当开关S1闭合时,电磁铁通电时产生磁性,把衔铁吸下,开关S的触电接通,电路中有电流通过,电动机便转动起来。

(3)结论:电磁继电器就是利用电磁铁控制工作电路通断的开关。

(4)用电磁继电器控制电路的好处:用低电压控制高电压;远距离控制;自动控制。

2.应用(1)水位自动报警装置:工作原理——水位没有到达金属块A时,电磁铁不通电无磁性,绿灯亮,显示水位正常;当水位到达金属块A时,电磁铁通电有磁性,将衔铁吸下来,红灯亮,表示水位不正常。

(2)温度自动报警装置:工作原理——温度升高时,水银面上升,当水银面上升到与金属丝接触时,电磁铁线圈中有电流通过,产生磁性吸引衔铁,工作电路就形成了一个回路,电铃就响起来了。

(3)电铃3.扬声器(1)结构:线圈(电磁铁部分)、永久性磁体(原来的磁场)、锥形纸盆(振动从而产生声音)。

(2)工作原理:扬声器是把电信号转换成声信号的一种装置。

线圈通过的电流是方向不断变化的交变电流,当线圈受磁铁的吸引向左运动;当线圈通过相反方向的电流时,线圈受磁铁的排斥向右运动,,由于通过线圈是交变电流,它的方向不断变化,线圈就不断地来回振动,带动纸盆也来回振动,扬声器就发出声音。

六、电动机1.磁场对通电导体的作用(1)通电导体在磁场里,会受到力的作用。

(2)通电导体在磁场里,受力方向与电流方向和磁感线方向有关。

2.电动机(1)基本结构:转子线圈)、定子(磁体)、电刷、换向器电刷的作用:与半环接触,使电源和线圈组成闭合电路。

换向器的作用:使线圈一转过平衡位置就改变线圈中的电流方向。

(2)原理:通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。

通电线圈在磁场中的受力大小跟电流(电流越大,受力越大)有关。

通电线圈在磁场中的受力大小跟磁场的强弱(磁性越强,受力越大)有关。

通电线圈在磁场中的受力大小跟线圈的匝数(匝数越大,受力越大)有关。

直流电动机的工作原理:甲:电流方向和力的方向如图所示,线圈顺时针转动。

乙:线圈转到平衡位置时,两电刷恰好接触两半环间的绝缘部分;线圈由于惯性继续转动,转过平衡位置后,电流及改变方向。

(3)应用:直接电动机:(电动玩具、录音机、小型电器等)交流电动机:(电风扇、洗衣机、家用电器等)(4)特点:结构简单、控制方便、体积小、效率高七、磁生电1.电磁感应现象(1)电磁感应现象是英国的物理学家法拉第第一个发现的。

(2)电磁感应:闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中就会产生电流。

感应电流:由于电磁感应产生的电流叫感应电流。

(3)电流中感应电流的方向与导体切割磁感线的运动方向和磁场方向有关。

2.发电机 (1)结构:由磁体、线圈、滑环、电刷组成。

与电动机相似,但没有电动机的换向器。

(2)原理:发电机是根据电磁感应原理工作的,是机械能转化为电能的机器。

3.直流电和交流电(1)直流电:方向不变的电流叫做直流电。

(2)交流电:周期性改变电流方向的电流叫交电流。

(3)产生感应电流大小跟磁场强度、切割磁感线速度、线圈匝数(导体的长度)有关。

(4)周期(T ): (5)频率(f ):完成一次周期性变化需要的时间s 。

1秒内完成周期性变化的次数(赫兹)。

关系:fT 1我国交流电周期是,频率为50Hz (即每秒内产生的周期性变化的次数是50次),每秒电流方向改变100次。

4.发电机和电动机的区别(1)结构:发电机无电源;电动机有电源。

(2)工作原理:交流发电机是根据电磁感应原理工作的;电动机是根据通电线圈在磁场中受力而转动的原理制成的。

(3)能量转化:交流发电机是由机械能转化为电能。

电动机是由电能转化为机械能。

5.话筒(1)结构:膜片、线圈、永久磁体(2)作用:把振动的声音变成变化的电流。

(3)原理:振动声音的运动在磁场中切割磁感线,这样线圈中就产生了变化的电流。

电磁感应和磁场对电流的作用的区别:区别电磁感应磁场对电流的作用现象原因闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动通电导体(线圈)在磁场中结果产生感应电流受到力的作用(运动、转动)能量转化机械能转化为电能电能转化为机械能力的性质外力磁场力导体中的电流应感应而产生由电源供给主要应用发电机电动机1.2003年第一天我国第一列磁悬浮列车首次向上海市民开放。

列车运行时在车厢和铁轨上分别安放磁体,利用__________________原理,使列车稍离开地面,目的是_______(“增大”或“减小”)阻力。

2.指南针之所以能指南北是因为它受到的作用,这说明地球也是一个,我国宋代学者,最先发现地理南北极和地磁南北极。

3.最早发现电流磁效应的科学家是___________,最早发现电磁感应现象的科学家是___________。

4.电动机是利用________________的原理制成的,它是把____能转化为____能的机器。

发电机是利用________________的原理制成的,它是把____能转化为____能的机器。

5.扬声器是把___________信号转化为声信号的一种装置,它主要由固定的永久磁体、___________和锥形纸盆构成。

6..如右图是“奥斯特实验”的装置图,图中小磁针放在直导线下方,发现小磁针发生偏转,这说明;实验操作时为了安全,要求。

7.右图是小华同学探究“让线圈转起来”的实验装置图.线圈能够转动的原因是,在实验中为了使线圈能持续转动,采取的办法是;要想使线圈的转动方向与原来的相反,采用或者的方法.9.在一次课外活动中,小红和小刚设计了如图4甲所示的实现当他们闭合开关S后,发现小磁针发生了偏转,这说明________________的周围存在着磁场。

接着小红又想用该电路判断电源的正负极。

经过讨论小刚找来了一个小铁钉,把导线的一部分绕在上面,制成了一个电磁铁连在电路中,当再次闭合开关S后,小孩针静止时N极的指向如图4乙所示。

据此他们判断出电源的______________端是正极(选填”a 或“b”)12.下列关于磁场和磁感线的说法中,不正确...是()A、磁场是一种客观存在的物质B、所有磁体的周围存在磁场C、磁感线上某一点方向,即该点磁场方向D、磁感线在某些磁体的周围客观存在着13.第二次世界大战使用的水雷,它是由一个可以绕轴转动的小磁针来控制起爆电路的,军舰被地磁场磁化后就变成一个浮动的磁体,当军舰接近磁性水雷时,就会引起水雷的爆炸,其依据是:()A、磁体的吸铁性B、磁极间的相互作用规律C、电荷间的相互作用规律D、磁场对电流的作用原理14.下列装置中,没有用到电磁铁的是()A、电磁起重机B、电磁继电器C、电铃D、电热毯15.我国1元硬币的外观有银白色的金属光泽,一些同学认为它可能是铁制成的。

在讨论时,有同学提出:“我们可以先拿磁铁来吸一下”。

就“拿磁铁来吸一下”这一过程而言,属于科学探究中的()A、提出问题B、猜想与假设C、进行实验D、得出结论17.电动机是一种高效率,低污染的动力设备,广泛地应用在日常生活和生产实践中。

下列家用电器中应用了电动机的是( )A.洗衣机 B.电饭锅 C.电热水壶 D.电热毯18.下面是小丽同学在物理学习中的几个研究实例:①根据电流产生的效应认识电流②研究电流时把它比作水流③根据磁体产生的作用来认识磁场④利用磁感线来描述磁场上述几个实例中,采用了相同研究方法的是 ( )A 、①和②B 、①和③C 、③和④D 、②和④20.如图5所示,一根条形磁铁,左端为S 极,右端为N 极。

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