说明文方法及答题技巧
说明文阅读答题技巧
说明文阅读答题技巧说明文是一种以解说、介绍、说明为主要目的的文章，在日常生活和学习中经常遇到。
阅读说明文时，我们可以采用一些技巧来提高阅读理解的能力。
下面是一些阅读说明文的技巧和方法：1. 粗略阅读：在开始仔细阅读之前，可以先快速浏览一遍全文，了解文章的大致内容和结构。
可以留意标题、段落开头和结尾的标点符号，以及字体、图表、图片等与文章内容相关的元素。
2. 图表和图片的分析：说明文中常常包含图表和图片来辅助解释。
阅读时应注意细节，观察图表和图片的标题、标签和刻度，了解图表和图片提供的信息和数据，进一步理解文章的内容和论点。
3. 关键词的辨别：说明文中常常使用特定的关键词和术语来描述、解释和说明事物。
阅读时应留意关键词，通过关键词的理解和辨别来把握文章的主题和要点。
可以使用笔记记录下关键词，方便后续回顾和复习。
4. 词汇和句式的理解：说明文中可能涉及一些专业词汇和复杂的句式结构。
在阅读时，可以通过上下文的语境来猜测词义，或者参考词典进行查询。
对于复杂的句式结构，可以把句子拆分成简单的句子，逐步理解每个部分的含义，再整合起来理解整个句子的意思。
5. 排序和总结：说明文通常会按照一定的顺序和结构来组织内容，例如时间顺序、空间顺序、因果关系等。
在阅读时可以留意作者给出的信号词和过渡词，帮助理清文章的逻辑关系和思路。
可以尝试总结文章的主要内容和论点，提炼出关键信息。
6. 指代和代词的理解：说明文中可能会使用一些指代词和代词来代替之前提到的事物和概念。
阅读时应注意理解指代词和代词的指代对象，通过上下文来推断和确认。
7. 推理和判断：在阅读说明文时，我们可以根据已有的信息和理解，进行一些推理和判断。
可以进行本文和已有知识的对比和联系，评估文章的可靠性和合理性。
8. 评价和批判：说明文不仅仅是提供信息和解释事物，也会包含作者的观点和态度。
我们可以对文章的观点和论证进行评价和批判，提出自己的看法和观点。
在阅读说明文时，要保持积极的态度和好奇心，积累阅读的经验和背景知识，提高自己的阅读理解能力。
说明文答题技巧与套路(经典版)
说明文答题技巧与套路1.引言在学习和考试中，正确的答题技巧和套路对于取得好成绩至关重要。
本文将为您详细介绍一些在各类考试中通用的答题技巧和套路，帮助您提高答题效率和准确性。
2.阅读理解题2.1.1阅读前的准备:2.1.1.1.在阅读文本之前，快速浏览问题，了解需要关注的信息。
2.1.1.2.在阅读文本时，注意关键词和关键句，以便后续回答问题时能够迅速定位。
2.1.1.3.注意文章的结构，包括主题句、段落结构和逻辑关系。
2.2.1答题技巧:2.2.1.1.仔细阅读问题，确保理解问题的要求。
2.2.1.2.在回答问题时，尽量使用文章中的原文表述，以确保准确性。
2.2.1.3.注意问题的类型，如细节题、主旨题、推断题等，采用不同的解题策略。
2.3.1套路:2.3.1.1.针对细节题，通常答案在文章中可以找到明确的信息，可以直接引用原文。
2.3.1.2.主旨题通常要求总结文章的核心思想，答案可能需要综合考虑全文。
2.3.1.3.推断题需要根据文章中的线索和暗示来得出结论，要仔细分析文章内容。
3.单项选择题3.1.1阅读问题:3.1.1.1.阅读问题时要注意关键词，特别是否定词如“不”、“没有”等。
3.1.1.2.仔细理解选项之间的区别，排除明显错误的选项。
3.1.1.3.如果不确定答案，可以先标记并继续后面的题目，然后再回头解决。
3.2.1答题技巧:3.2.1.1.在回答单项选择题时，首先尝试在脑海中形成答案，然后再查看选项。
3.2.1.2.注意句子的上下文，以帮助理解问题。
3.2.1.3.当两个或多个选项都有可能是正确答案时，考虑上下文的逻辑关系来做出选择。
3.3.1套路:3.3.1.1.首先排除明显错误的选项，然后再仔细比较剩下的选项。
3.3.1.2.如果有不确定的选项，考虑哪个选项与上下文更加契合。
3.3.1.3.在考试中要注意时间分配，不要花太多时间在单个选择题上。
4.主观题4.1.1阅读问题:4.1.1.1.阅读问题时要仔细理解问题的要求和限制。
说明文答题技巧与套路
说明文答题技巧与套路随着考试制度的逐渐完善，各类考试题型的出现也越来越多样化。
其中，说明文题目的出现频率也逐渐增加。
那么，如何应对这一题型呢？下面就为大家介绍一些答题技巧与套路。
一、了解题目要求在做题前，首先要熟悉题目的要求，明确题目所要求的内容及格式要求。
根据题目要求，分类整理思路，列出所需的必要信息，如事物的定义、特征、功效、应用、使用方法等。
二、结构清晰在写作时，要注意文章的结构清晰。
可以采用一、二、三、四等多种层次结构，用大标题、小标题、标号、缩进等方式进行区分，使文章更加便于阅读和理解。
三、用简练的语言说明文的语言应简练、准确、通俗易懂。
要避免使用复杂的句子和较高级别的词汇，以免读者产生困惑和不适感。
四、注重实用性说明文的主要目的是向读者传达实用的信息，因此要注重实用性。
在写作中，要突出事物的质量、特点、优缺点等实用性的内容，并给出具体的实例和使用方法，让读者真正获得实际的帮助。
五、注意事物的逻辑性说明文要注意事物的逻辑性。
在写作时，应根据事物的特征、功效、优缺点等进行分析、归纳，注重层次和逻辑的严谨性，避免出现无头绪、杂乱无章的现象。
六、条理清晰在写作说明文时，需要注重条理清晰，如有条件的话，可采用表格、图表等形式展示说明文的内容，可以更好地展现事物的特征和优势。
七、注意遣词造句在遣词造句方面，要注重语言语法的正确性，注意措辞的得当，语言的精炼。
避免写出拗口难懂的句子，如果可以进行简化则应该做到简化。
八、思路清晰、用词规范化说明文的撰写饱含扼要高效的特点，因此在写作说明文的过程中，要注重思路的清晰性，并且在用词的过程中要规范化，这样不仅便于读者理解和领悟原文，也能够使自己的认知更加深切。
以上就是我为大家介绍的答题技巧与套路，希望大家可以掌握这些技巧，为写作说明文打好基础，最终取得优异的成绩。
乍一看，说明文简单易懂。
但是，想要写好一篇说明文可并不简单。
它被称为一种快速阅读材料，一篇好的说明文不仅让读者快速了解事物的概要，而且还需要让读者找到他们所需要的信息。
说明文阅读及答题技巧
说明文阅读及答题技巧说明文阅读及答题技巧1一、把握说明对象及特征1.说明对象一般来说，事物说明文的标题就是说明的对象，直接指出被说明事物即可;事物说明文的对象往往就是文章说明的主要内容，需要结合文章的中心句及关键词加以概括。
一篇文章有一篇文章的说明对象，局部段落有局部段落的说明对象2.把握说明事物的特征直接找出说明事物特征的句子;首先看题目，其次抓中心句及关键词;文中没有明显交代事物特征的，需要逐层，逐段加以归纳概括，提炼事物的特征二、辨析说明方法及其作用1.下定义更科学，更本质，更概括地揭示事物本质特征2.举例子举了什么的例子，具体，清楚，有力地说明事物的什么特征3.列数字例举了什么的数据，准确，具体地说明事物的什么特征4.打比方将什么比作什么，生动，形象地说明事物的什么特征。
增强了文章的趣味性，使读者更易理解5.分类别全方位，多角度地说明事物的什么特征。
使说明更有条理，更清楚6.作比较将什么和什么加以比较，突出强调了说明事物的什么特征7.引资料简洁，有力地说明事物的什么特征。
既增强了说服力，又增强了趣味性8.摹状貌具体，生动，形象地说明事物的什么特征9.作诠释进一步地解释事物的什么特征10.画图表简明，直观，具体的说明事物的什么特征高中语文说明文阅读的答题方法一、掌握说明顺序1.常见的说明顺序;时间顺序，空间顺序，逻辑顺序。
逻辑顺序有;【1】从现象到本质【2】从结果到原因【3】从特点到用途【4】从整体到局部【5】从概括到具体【6】从主要到次要【7】从一般到个别2.确定说明顺序;【1】应明确说明的对象是事物还是事理，一般事物说明文采用空间或时间顺序，事理说明文采用的是逻辑顺序【2】把握语言的标志。
从语言标志看，空间顺序有东西南北，上下左右等方位词的标志语;时间顺序有表时间的发展，事物各个阶段的标志语，而逻辑顺序有首先，其次，为什么，原来，因此等标志语。
还要注意有时说明文的顺序。
以一种顺序为主，兼用其他顺序二、把握说明文的结构说明文的主体部分常见的结构形式;并列式，连贯式，递进式，总分式。
说明文答题技巧与套路(经典版)
说明文答题技巧与套路1.引言在学习和考试中，写作是一项至关重要的技能，尤其是在理论文答题中。
良好的答题技巧和套路不仅可以帮助你高效地回答问题，还能提升你的分数。
本文将分享一些实用的答题技巧和套路，帮助你更好地应对各种理论文答题。
2.阅读题目在开始回答任何理论文问题之前，务必仔细阅读题目。
理解题目的要求对于正确回答问题至关重要。
以下是一些阅读题目的注意事项：□注意题目中的关键词，特别是动词，它们指导你应该采取的行动（例如，解释、分析、比较等）。
□查看题目是否包含多个问题，确保逐一回答。
□注意问题的背景信息，它可以帮助你更好地理解问题的上下文。
3.技巧一：理解问题3.1关键词分析在回答问题之前，仔细分析问题中的关键词。
这些关键词通常包括动词、名词和修饰词，它们指导你应该如何回答问题。
例如：□解释：要求你解释某一概念、现象或观点。
□分析：要求你分析某一主题、问题或事件，可能需要提供原因、影响和结论。
□比较：要求你比较两个或多个事物、理论或观点的相似之处和不同之处。
3.2问题类型不同类型的问题需要不同的回答方法。
以下是一些常见的问题类型：□定义问题：要求你提供对某一概念或术语的明确定义，通常需要简明扼要地解释其含义。
□原因问题：要求你分析某一现象或事件的原因，可能需要列举和解释多个原因。
□影响问题：要求你评估某一事件或现象的影响，包括正面和负面影响。
□解决问题：要求你提出解决某一问题或挑战的建议或方案，并解释其可行性和优点。
3.3解题思路一旦你理解了问题类型和关键词，就可以开始构建解题思路。
这个思路应该包括：□主要观点：明确你要表达的主要观点或回答。
□结构安排：考虑如何组织你的答案，包括引言、主体部分和结论。
□论据和例子：思考哪些论据、事实或例子可以支持你的观点。
4.技巧二：答题结构一个良好的答题结构有助于清晰地表达你的观点，让阅卷老师更容易理解和评估你的答案。
以下是一个常用的答题结构：4.1引言引言部分应包括对问题的简要回应和你要阐述的观点。
说明文答题技巧与方法
说明文答题技巧与方法（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说明文答题技巧及模版
说明文答题技巧及模版（原创实用版3篇）《说明文答题技巧及模版》篇1说明文是一种实用文体，主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。
说明文的主要表达方式是说明，其次还有描述、解释、推理等。
以下是一些说明文答题技巧及模版：1. 准确认读：仔细阅读题目，准确理解题意，抓住文章中的重点信息，尤其是首括句和中心句。
2. 准确理解：理解文章中的重要词语和句子，结合上下文推断词语的含义，把握文章的主旨。
3. 准确筛选：在理解题意的基础上，从文章中筛选出与题目相关的信息，注意不要筛选过多或过少。
4. 说明对象：说明文的说明对象可以是具体事物或抽象事理。
根据文章的内容，可以从标题上找说明对象。
5. 说明顺序：说明顺序分为时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。
根据文章的内容，可以判断出作者使用的是哪种说明顺序。
6. 说明方法：说明文常用的说明方法包括举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、画图表等。
根据文章的内容，可以判断出作者使用的是哪种说明方法，并分析其作用。
7. 结构形式：说明文的结构形式常见的有总分式、分总式、总分总式等。
根据文章的内容，可以判断出作者使用的是哪种结构形式。
8. 答题格式：说明文的答题格式可以从说明对象的角度划分，事物说明文的答题格式一般为“说明对象+ 特征”，事理说明文的答题格式一般为“说明对象+ 事理”。
综上所述，说明文答题技巧及模版包括：准确认读、准确理解、准确筛选、说明对象、说明顺序、说明方法、结构形式和答题格式。
《说明文答题技巧及模版》篇2说明文是一种实用文体，主要用于介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理。
说明文的主要表达方式是说明，力求准确、严密、科学。
说明文可分为事物说明文和事理说明文，前者主要说明具体事物，后者主要说明抽象事理。
在回答说明文题目时，要注意准确认读、准确理解、准确筛选信息。
一般可以从标题、首括句和中心句入手，快速把握文章的主要内容和说明对象。
说明文阅读答题技巧及公式
说明文阅读答题技巧及公式（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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说明文基本知识及答题技巧一、说明文基本知识1、概念：说明文是以“说明”为主要表达方式，用来介绍或解释事物的状态、性质、构造、功用、制作方法、发展过程以及内在事理的一种实用文体。
或说明事物的特征，或阐明事理，目的是给人以知识。
2、与其它文体的区别：议论文以理服人，哲理性是它的主要特点；记叙文以情感人，形象性是它的主要特点；说明文以知授人，知识性是它的主要特点。
3、说明文的分类a.说明对象与说明目的的不同：事物说明文和事理说明文。
事物说明文旨在介绍某一事物的形体特征；事理说明文旨在解释事物本身的道理或内部规律地。
b.根据说明语言的不同特色的不同：平实的说明文和生动的说明文两种。
生动的说明文又叫文艺性说明文（科学小品或知识小品）。
事物说明文：如《苏州园林》，说明“务必使游览者无论站在哪个点上，眼前总是一幅完美的图画”的特征。
事理说明文：如《死海不死》，科学的说明了死海不死的原因在于“海水的咸度很高”。
二、说明文阅读一般涉及11种题型：1.对说明对象的把握。
如果是事物说明文，被说明的事物既是说明对象，事物说明文一般标题就是说明的对象；如果是事理说明文，说明对象则是对象加特征，答案形成一个短语：介绍了……的……。
如：《看云识天气》，介绍了云和天气的关系及怎样看云识天气。
事理说明文找准开头结尾的总结句。
因为说明对象是一篇文章所要介绍的事物或事理，一般是一个名词或名词短语，可以从两个方面入手：一看文题，二看首尾段。
答题技法：其一，要看懂题目，不少说明文题目本身就表示说明对象，如《中国石拱桥》、《苏州园林》等。
其二，抓住首括句和中心句。
说明文往往需要运用首括句和中心句来提示说明重点，包括说明事物的特征。
反之，如果需要为说明文的语段加一个标题，也可以用说明对象作为标题。
事物说明文指出被说明事物即可。
事理说明文指出说明内容，形成一个短语：介绍了……的……(对象加内容) 。
例：《看云识天气》介绍云和天气的关系及怎样看云识天气。
2、被说明事物的特征：答题技法：尽量从原文中找原词原句，若没有，则注意段意、中心句。
例：《中国石拱桥》三大特点：历史悠久、形式优美、结构坚固。
3、说明方法：a、常见的说明方法有：举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明。
b、常见说明方法的作用：①、举例子：通过举具体的实例对事物的特征/事理加以说明，从而使说明更具体，更有说服力。
②、分类别：条理清楚地说明了事物的××特点。
对事物的特征/事理分门别类加以说明，使说明更有条理性。
③、作比较：把__________和__________加以比较，突出强调了事物的特征/事理。
④、作诠释：对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
下定义与作诠释的区别是：定义要求完整，而诠释并不要求完整，对事物的特征/事理加以具体的解释说明，使说明更通俗易懂。
可以颠倒。
⑤、打比方：将__________比作__________，从而形象生动地说明了事物的特征/事理，增强了文章的趣味性。
⑥、摹状貌：对事物的特征/事理加以形象化的描摹，使说明更具体形象。
⑦、下定义：用简明科学的语言对说明的对象/科学事理加以揭示，从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征/事理。
⑧、列数字：用具体的数据对事物的特征/事理加以说明，使说明更准确更有说服力。
⑨、列图表：用列图表的方式对事物的特征/事理加以说明，使说明更简明更直观。
⑩、引资料：能使说明的内容更具体、更充实。
用引用的方法说明事物的特征，增强说服力A、引用名言、格言、谚语；作用是使说明更有说服力。
B、引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。
作用是增强说明的趣味性。
（在文章开头引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻叙述故事，其目的往往是为了引起读者阅读的兴趣，或者是为了引出说明对象。
在文章或段落中间叙述故事，往往是为了增强说明文的可读性，同时也为了说明事物的来源或作用。
）4、说明顺序a.时间顺序：即以事物发生、发展的时间先后来安排说明顺序，从而写出事物的发展变化情况。
这种顺序一般用于人物的生平介绍、科学观察记录，说明事物或事理发生、发展或制作过程一类的说明文。
b.空间顺序：即按照事物的空间存在形式，或从外到内，或从上到下，或从前到后，或由远及近依次进行说明。
这种说明顺序，一般用于说明事物的形状、构造特征。
c.逻辑顺序；即按照事物或事理的内部联系成人们认识事物的过程来安排说明顺序。
由总到分（或由分而总）、由主而次、由现象到本质、由原因到结果、从特点到用途(或从用途到特点)、由个别到一般（或由一般到个别）、从概括到具体(或从具体到概括)、由抽象到具体、由整体到局部（或由局部到具体）等。
说明建筑物、景点等通常按照空间顺序说明。
介绍事物各阶段的特点或制作过程时，往往采用时间顺序。
介绍抽象事理时，则往往需要采用逻辑顺序。
这几年说明文选段多为科技类说明文，此类说明文一般是事理说明文居多，故多用逻辑顺序。
5、段意概括：句式：说明了……介绍了……方法：找中心句；结合本段说明特征概括，摘要联合，结合标点，尤其注意分号，认真提炼。
6、“这样”的指代义：指代上文距其最近的一句或几句内容。
7、段落语句顺序：为什么不能调换段落顺序不能调换：原文采用由……到……的顺序介绍事物，调换后不合逻辑。
《向沙漠进军》5、6段照应上文游击战、阵地战顺序。
总分关系中分说部分与前文总说部分顺序相照应。
《看云识天气》8、说明语言：——准确（科学性）：特别要注意说明文中使用的术语和修饰限制性的词语，它们往往体现了说明语言的准确性。
——生动（趣味性）：运用了描写的表达方式，或引用了故事、传说、谜语、诗句等。
类型1、加点字词有何作用抓住说明文语言准确这一特点答题。
对策：答：准确/生动形象/ 地说明了事物“……”的特征/事理。
类型2、能否替换为另一个词语并说明理由。
对策：答：（1）不可以。
（2）原词的意思或内容。
（3）所换词语的意思或内容。
（4）换了后意思有何改变，与不符合实际。
类型3、限制性词语能否删去对策：答：（1）表态（删还是不删）。
（2）定性。
如：“比较”“几乎”“相当”等词表程度修辞；“大约”“可能”“左右”等表估计，“多”“有余”等表数量。
在原句中表示什么意思。
（3）若删去，原来什么样的意思就变成了什么样的意思了，不符合实际，太绝对了。
（4）xx词体现了语言的准确性、周密性、科学性。
类型4、从文章中找出一个能体现说明文语言“准确”特点的词句，并体会。
类型5：指代——“这些条件”、“这种现象”“同样道理”等在文中具体指代什么。
对策：一般指的就是代词前面的那句话，找最近的一句话。
有时要注意可能不是整句话，而是其中的一部分。
9、说明文的结构。
说明文的结构方式：a.总分式结构：““总—分—总”式、总（概括）—分（具体）”式、“分—总”式。
b.递进式结构：着重分析各层意思是怎样逐步深入展开的，是由现象到本质、个别到一般、结果到原因等等。
c.并列式。
10、考查能否从阅读材料中捕捉重要信息，对段落的内容进行归纳；对全文要点进行概括。
技法：认真仔细阅读原文，一般都能从原文中找到答案。
11、近几年，开放性试题以它答案的多元性和不唯一性成为培养学生创新精神和实践能力的一种重要形式。
这类试题大概从以下方面考查：（1）对说明内容进行创新性的表述。
（2）对某种现象发表自己独特的看法和见解。
（3）结合实际对某个问题谈自己的认识。
（4）根据文章内容进行合理性的推断和大胆想象。
（5）由文章内容延伸到现实生活，对现实生活中相关现象进行解释。
（6）对人类关注的环境问题等提出解决的方法，拟写警示性标语、建议、广告等。
这种题考查的是学生的综合能力。
考查的是学生对生活的关注情况。
再迁移到文段中来。
开放性试题，虽然没有规定唯一的答案，可以各抒己见。
但在答题时要从三个角度作答：（1）是就材料回答问题。
不一定按标准答案作答，意思答对就给满分；（2）是阅读材料后，或提出自己不同的看法。
或扩散联想到其它方面。
总之。
这类试题不光是在训练理解能力，对答案的表述不能只靠一个符号或一个词语来完成，要写成一句或一段完整的话。
在答题的同时有助于增加学生主体参与意识，扩大学生独立发表见解的余地。
三、说明文写法分析1、结合说明方法谈规范性的答题模式如下：这篇文章主要运用了……的说明方法，说明了……（内容：事物特征或事理），使说明……（作用：参考前面说明方法，明确其作用）2、结合修辞手法谈规范性的答题模式如下：这是一篇生动地说明文，大量地使用了各种修辞手法，说明了……（内容），使文章的说明形象生动。
3、结合表达方式谈记叙、描写使说明更具体形象；抒情、议论使说明更有感情。
那么，从这个角度分析说明文的写法，答题的规范性格式如下：这篇文章综合运用多种表达方式，除了说明外，还有……（从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择），如……（具体举例），就是……（表达方式）的运用，使说明更具体形象/充满感情。
四、说明语段的作用（1）、结构、内容作用：引出下文、承上启下、总结全文/前文、照应开头。
有时在文章在开头，还起着引出说明对象/说明事理的作用。
（2）、结合说明方法谈。
通过……的说明方法，说明了……（事物特征或事理），使说明……（作用）。