人教版九年级化学上册化学试卷讲评课课程教学设计

化学试卷讲评课教学设计

一、教学目标：

知识与技能：通过分析失分原因，讲解典型题，总结方法。

过程与方法：将习题进行分类，通过复习知识点，解决试卷中的问题，并进行变式训练，达到讲一题会一种方法的目的。

情感态度与价值观：增强学生的信心，培养学生答题的能力。

二、教学重点：

1、物质的变化及其性质的应用

2、有关化学式和化合价的应用及其计算

3、有关物质的鉴别、组成和结构

学生分析失分的原因：审题不细致，基础知识掌握不牢，不会用学过的知识解决未知的知识。

一、审题不细致

典型例题

期中考试卷选择题第15题

二、基础知识掌握不牢：

（一）有关物质的性质的问题

典型例题

期中考试卷选择题第2题

变式训练：

1：下列物质的用途所利用的性质与另外三种有根本区别的是（）

A.铜丝用做电线

B.镁条用做烟花和照明弹

C.氧气用于支持燃烧

D.二氧化碳用于光合作用

2.下图所示物质的用途，主要利用其物理性质的是………（）

A.氧气用于医疗急救

B.氮气用作食品包装填充气

C.稀有气体充霓虹灯

D.烧煤取暖

3. （3分）信息处理：“氢气（H2）是一种没有颜色，没有气味的气体。它难溶于水。纯净的氢气在空气里安静地燃烧，放出大量的热，生成生活中常见的物质水(H2O)。将氢气通过盛有氧化铜的试管里，过一会儿再给氧化铜加热，黑色的氧化铜变为光亮的红色物质。”（1）氢气的物理性质有

（2）氢气的化学性质有

（3）请根据材料写出氢气燃烧的文字表达式（或符号表达式）：

________________________________

（二）有关化学式与化合价的问题

典型例题

期中考试卷选择题第4题，第5题和最后的计算题

变式训练：

4．下列物质中，金属元素的化合价最高的是：（）

A．Al2O3 B．MnO2 C．KMnO4 D．WO3

5．饮用水用氯气（Cl2）消毒会促使一些致癌物质生成。为消除隐患，现已采用高效安全的二氧化氯（Cl O2）消毒杀菌。下列对Cl O2的叙述中错误的是（）

A．Cl O2是一种氧化物B．Cl O2是由氯元素和氧元素组成

C．Cl O2中含有氧气D．1个Cl O2分子由1个氯原子和2个氧原子构成

6．“蛋白精”三聚氰胺是08年中“宠物事件”和“三鹿奶粉”事件的罪魁祸首。三聚氰胺化学式为C3N3(NH2)3，又名氰尿酰胺，俗称蜜胺，为无味、白色晶体，这与蛋白粉相仿。下列有关三聚氰胺的说法不正确的是（）

A．三聚氰胺中碳元素的质量分数为28.6%

B．一个三聚氰胺分子由三个碳原子、六个氮原子和六个氢原子构成

C．三聚氰胺中碳、氮、氢三种元素的质量比为3：6：6

D．三聚氰胺的相对分子质量为126

（三）有关物质检验的问题

典型例题

期中考试卷选择题第8题

变式训练

7．区别CO2、H2、O2三种气体，最简单的方法是（）

A、用带火星的小木条

B、用燃着的木条

C、用澄清石灰水

D、测量其密度

8．区分空气、氮气、氧气三种气体，最好的方法是

A、带火星的木条

B、燃着的木条

C、澄清的石灰水

D、燃着的硫磺9．甲、乙、丙三个集气瓶中，分别盛有空气、氮气和氧气，用一根燃着的木条分别插入瓶中，依次观察到火焰熄灭、继续燃烧、燃烧更旺，瓶中所盛气体分别是

A．氧气、氮气、空气 B．氮气、氧气、空气

C．空气、氧气、氮气 D．氮气、空气、氧气

（四）有关实验现象的问题

典型例题

期中考试卷选择题第9题

变式训练

10.对于下列实验现象描述正确且完全的是…………………（）

A 铁丝在空气中剧烈燃烧，火星四射，放出热量，生成一种黑色固体

B 硫在氧气中燃烧火焰呈蓝紫色，放出热量，放出刺激性气味

C 木炭在氧气中剧烈燃烧，放热，生成二氧化碳气体

D 蜡烛在空气中燃烧发光。

11.下列实验现象的描述正确的是（）

A.硫在空气中燃烧发出蓝色火焰

B.磷在氧气中燃烧产生大量白雾

C.木炭燃烧生成能使澄清石灰水变白色浑浊的气体

D.人吸入的气体能使澄清的石灰水变白色浑浊

（五）有关物质组成和原子结构的问题

典型例题

期中考试卷选择题第14题和第16题

变式训练

12.下图是表示气体分子的示意图，图中“●”“○”分别表示两种不同质子数的原子，其中表示化合物的是（）

13.图中“”和“”分别表示两种不同元素的原子，那么其中表示混合物的是（）

A B C D

14.已知R2O一个分子中含有30个电子，则R+电子数为（）

A．20 B．11 C．9 D．10

15.阴离子X2-的核外有18个电子，核内有18个中子，则X的相对原子质量为（）

A．36 B．54 C．38 D．34

16．下列微粒，有三个原子核和10个电子的是

A．H2O B．HF C．CO2D．NH3

17.不同种元素最本质的区别是

A、质子数不同

B、中子数不同

C、相对原子质量不同

D、电子数不同

18.由我国著名科学家、中国科学院院士张青莲教授主持测定了铟、铱、锑、铕等几种元素的相对原子质量新值，其中他测定核电荷数为63的铕元素的相对原子质量的新值为152。则下列说法正确的是

A．铕元素的原子质子数为63 B．铕元素的原子中子数为63

C．铕元素的原子核外电子数为152 D．铕元素的原子的质量为152

三、不会用学过的知识解决未知的知识

典型例题

期中考试卷实验探究题中的第22题

总结：

做题四部曲：读题、审题、答题、回读。

【教学反思】

本节课试着采用一种新的模式进行试卷讲评，在讲评过程中注意将试题分类进行：第一类，没有或很少有差错的试题，通常不讲评或点到为止；第二类，部分学生有差错的试题，视具体情况适当讲评；第三类，绝大多数学生有差错的试题，这类试题往往属于迷惑性、综合性较强的考题，重点讲评。讲评试卷时，把每个试题都归纳入知识体系中，紧扣课本分析讲解。让学生根据课本的知识和原理，对号入座，同时，找出自己考卷中的错误，并当堂纠正。这样的讲评能给学生留下深刻的印象，促使他们系统牢固地掌握和灵活地应用课本知识，增强了课堂的有效性，也提高了学生的能力。但在学生看到试卷感觉成绩不理想的情况下，进行试卷讲评时，如何调动学生的情绪，使课堂更为生动，是在以后的教学中应注意的问题。