毛概作业

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毛概-平时作业二

毛概-平时作业二

选择题Ⅱ:下列每题给出的四个选项中,至少有两个选项是符合题目要求的。

多选、少选或错选均不得分。

1.马克思主义中国化的根据在于( ABC )A.中国革命正反两方面的实践经验B.解决中国问题的需要C.马克思主义理论的内在要求D.中国优秀文化的创新逻辑2.马克思主义中国化的科学内涵是指( ABC )A.运用马克思主义理论解决中国的具体问题B.将中国革命的实践经验、历史经验提升为理论C.把马克思主义融入中国优秀文化之中形成有中国特色的马克思主义理论D.实现中国优秀文化的创造性转换3.马克思主义中国化的基本方面是( BC)A.马克思主义文本B.马克思主义基本原理C.中国实际D.时代特征4.在延安时期提出和形成马克思主义中国化理论的过程中,作出重大贡献的党的领导人除毛泽东、刘少奇外还有( ABCD )A.张闻天B.朱德C.王稼祥D.周恩来5.马克思主义中国化要求把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论,这就表明马克思主义中国化( ABCD )A.不是象牙塔里的纯粹的纯理论工作B.必须用马克思主义的立场、观点、方法来解决中国的实际问题C.着眼于马克思主义的实际应用,着眼于解决实际问题的理性思考D.对独创性的实践经验、独特的历史经验进行理论概括和理论提升6.马克思主义中国化含义之一就是把马克思主义根植于中国的优秀文化之中。

这就是说( ABCD )A.马克思主义作为外来文化要为中国人民广泛接受并发挥作用就必须民族化B.马克思主义中国化不是照搬马克思主义,不能把马克思主义当教条C.马克思主义中国化也不是对中国文化的复制D.要批判继承,使马克思主义与中国文化中的优秀成果结合并且创造出新的文明成果7.第一次马克思主义中国化所克服的错误倾向主要有( AB )A.马克思主义教条化B.共产国际和苏联经验神圣化C.马克思主义民族化D.马克思主义封建化8.中国特色社会主义理论体系是马克思主义中国化第二次历史性飞跃所产生的第二大理论成果,到目前为止主要包括( BCD )A.毛泽东思想B.邓小平理论C.“三个代表”重要思想D.科学发展观9.2007年10月,中国共产党十七大报告指出:马克思主义要焕发出强大的生命力、创造力、感召力,就必须( A BC )A.与中国国情相结合B.与时代发展同进步C.与人民群众共命运D.与国家民族共发展10.改革开放以来我们取得一切成绩和进步的根本原因,归结起来就是( AB )A.开辟了中国特色社会主义道路B.形成了中国特色社会主义理论体系C.坚持党的基本路线D.加强社会主义民主与法制建设11.中国特色社会主义是十二大以来历次代表大会的主题和旗帜,十七大最突出的贡献就是揭示了中国特色社会主义伟大旗帜的科学内涵,即( AB)A.坚持中国特色社会主义道路B.坚持中国特色社会主义理论体系C.建设中国特色社会主义民主D.构建中国特色社会主义和谐文化12.中共十七大指出,中国特色社会主义道路,就是( ABCD )A.在中国共产党领导下,立足基本国情B.以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放C.解放和发展社会生产力,巩固和完善社会主义制度,建设社会主义市场经济、社会主义民主政治、社会主义先进文化、社会主义和谐社会D.建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家13.十七大报告指出,中国特色社会主义道路之所以完全正确,之所以能够引领中国发展进步,关键在于( AB )A.既坚持科学社会主义的基本原则B.又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色C.又根据中国文化精华和世界文明优秀成果进行创新D.又吸取了中国和世界社会主义经验教训14.马克思主义中国化的一个重大理论成果是毛泽东思想,因此它是( ABC )A.马克思列宁主义在中国的运用和发展B.被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结C.中国共产党集体智慧的结晶D.毛泽东一生思想与实践的完整体现15.毛泽东思想初步形成的两大标志是( BC )A.《中国社会各阶级的分析》一文的无产阶级领导权思想B.《星星之火,可以燎原》等文章中的中国革命道路理论C.《反对本本主义》一文中马克思主义的思想路线D.《〈共产党人〉发刊词》一文中党的建设的思想16.在土地革命战争后期和抗日战争时期,毛泽东思想得到系统总结和多方面展开而达到成熟。

毛概作业

毛概作业

一、中国特色社会主义道路和中国特色社会主义理论体系的依据是什么?(一)、中国特色社会主义道路的理论基础——坚持科学社会主义的基本原则我们党在推进中国特色社会主义的伟大进程中,十分重视以科学社会主义基本原则为指导。

中国特色社会主义道路,就是坚持科学社会主义的基本原则并结合当代中国具体实际加以运用并赋予它鲜明的中国特色的结果,科学社会主义是中国特色社会主义道路的理论基础。

坚持科学社会主义的基本原则,是中国特色社会主义之所以正确、之所以能够引领中国发展进步的一个根本原因。

如果抛弃或者不能正确坚持科学社会主义的基本原则,就会使党的路线、方针、政策失去科学的基础,甚至迷失正确的政治方向。

因此,坚持中国特色社会主义道路,必须全面把握科学社会主义的基本原则,既要反对把科学社会主义僵化、教条化的倾向,又要反对那种淡化科学社会主义,甚至任意修改、歪曲的错误倾向。

(二)、中国特色社会主义道路的现实依据——社会主义初级阶段的基本国情党的十一届三中全会以来,我们抓住历史机遇,实行改革开放,集中精力进行经济建设,经济快速发展,综合国力日益增强,人民生活水平显著提高,社会主义制度的优越性得到了初步显示。

我们在为自己的成就感到欢欣鼓舞的同时,必须清醒地认识到:从总体上看,现阶段我国社会生产力水平还比较低;科学技术水平、民族文化素质还不够高;社会主义具体制度还不完善,我国社会主义仍然处于初级阶段。

清醒地认识初级阶段的基本国情,是我们推进改革、谋划发展的根本依据。

在社会主义初级阶段,我国社会的主要矛盾,是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。

立足基本国情,面对主要矛盾,国家的根本任务是,沿着中国特色社会主义道路,集中力量进行社会主义现代化建设。

(三)、中国特色社会主义理论体系的依据——马克思主义基本原理同我国具体实际和时代特征相结合的理论结晶中国特色社会主义理论体系产生于改革开放的生动实践。

改革开放是决定当代中国命运的关键抉择,是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路。

毛概在线作业4套第1套1.中国共产党从成立一开始,就以()为指导思想共四套

毛概在线作业4套第1套1.中国共产党从成立一开始,就以()为指导思想共四套

第1套您已经通过该套作业,请参看正确答案1.中国共产党从成立一开始,就以()为指导思想。

A.毛泽东思想B.邓小平理论C.马克思列宁主义D.科学发展观参考答案:C您的答案:C2.邓小平理论是马克思主义中国化的()重大理论成果。

A.第一个B.第二个C.第三个D.第四个参考答案:B您的答案:B3.科学发展观的内涵极为丰富,其核心是()。

A.以工人为本B.以农民为本C.以商人为本D.以人为本参考答案:D您的答案:D4.马克思主义中国化理论成果的精髓同中国共产党思想路线的核心是完全一致的,都是()。

A.实事求是B.解放思想C.与时俱进D.求真务实参考答案:A您的答案:A5.党的思想路线是(),理论联系实际,实事求是,在实践中检验真理和发展真理。

A.一切从理论出发B.一切从实际出发C.一切从政治出发D.一切从马列主义出发参考答案:B您的答案:B6.走自己的路,在思想方法上体现了矛盾的()的统一。

A.理论性和现实性B.表面性和深层性C.对立性和统一性D.普遍性和特殊性参考答案:D您的答案:D7.党的()明确提出了党在民主革命时期的纲领。

A.一大B.二大C.三大D.四大参考答案:B您的答案:B8.推翻帝国主义和封建主义的统治,建立一个无产阶级领导的、以工农联盟为基础的、各革命阶级联合专政的()共和国。

A.民主主义B.社会主义C.共产主义D.新民主主义参考答案:D您的答案:D9.()问题是无产阶级政党策略思想的重要内容。

A.党的领导B.统一战线C.武装斗争D.思想建设参考答案:B您的答案:B10.(),必须把思想建设始终放在首位,克服党内的非无产阶级思想。

A.加强党的领导B.社会主义革命C.加强党的建设D.无产阶级专政参考答案:C您的答案:C11.2000年月,江泽民指出:“始终做到‘三个代表’,是我们党的()”。

A.立党之本B.执政之基C.力量之源D.团结之魂E.希望所在参考答案:A, B, C您的答案:A, B, C12.邓小平指出:“一个党,一个国家,一个民族,()”。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业及答案

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业及答案

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论作业一:单选1.1938年,在党的六届六中全会上最早提“出马克思主义中国化”这个重要命题的是()。

A. 刘少奇B. 毛泽东C. 周恩来D. 陈云参考答案:B.毛泽东2.中国共产党在领导中国革命、建设和改革的长期实践中,实现了马克思主义中国化同中国实际相结合的历史性飞跃,产生了()。

A. 两大理论成果B. 一大理论成果C. 三大理论成果D. 四大理论成果参考答案:A.两大理论成果3.当今世界的两大主题是()。

A. 战争与革命B. 和平与发展C. 改革与开放D. 冷战与备战参考答案:B.和平与发展4.邓小平理论形成的实践基础是()。

A. 十年“文化大革命”B. 改革开放和社会主义现代化建设实践C. 中国和其他社会主义国家建设的经验教训D. 和平与发展时代主题的转换参考答案:C.中国和其他社会主义国家建设的经验教训5.苏东剧变的根本原因是( ).A. 苏东领导人的错误路线造成的政治动乱B. 西方国家的"和平演变"战略C. 苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革D. 在与西方国家的经济军事竞争中陷入十分被动的境地参考答案:C.苏东各国没有及时地成功地对苏联模式进行根本性改革6.科学发展观的核心是()。

A. 发展B. 以人为本C. 全面协调可持续D. 统筹兼顾参考答案:B.以人为本7.党的思想路线的实质和核心是()。

A. 解放思想B. 理论联系群众C. 实事求是D. 与时俱进参考答案:C.实事求是8.坚持四项基本原则的核心是( ).A. 坚持社会主义道路B. 坚持人民民主专政C. 坚持马列主义毛泽东思想D. 坚持共产党的领导参考答案:D.坚持共产党的领导9.党执政兴国的第一要务是()。

A. 发展B. 革命C. 阶级斗争D. 维护世界和平参考答案:A.发展10.社会主义初级阶段是指()。

A. 发展中国家进入社会主义都要经历的起始阶段B. 发达国家进入社会主义都要经历的起始阶段C. 任何国家进入社会主义都要经历的起始阶段D. 我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段参考答案:D.我国生产力落后、商品经济不发达的条件下建设社会主义所要经历的特定阶段简答1.试述社会主义初级阶段的含义和我国将长期处于社会主义初级阶段的原因。

毛概作业是什么意思

毛概作业是什么意思

毛概作业是什么意思前言在大学学习中,每个学生都会接触到各种类型的作业,其中包括了毛概作业。

但是对于一些学生来说,他们可能不太清楚毛概作业是什么意思。

本文将介绍什么是毛概作业,以及如何完成一个好的毛概作业。

什么是毛概作业毛概作业,全称为《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》作业,是毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系这门课程的重要组成部分。

当代大学生必修这门课程,通过学习这门课程,能够更好地理解中国共产党的思想理论,了解中国特色社会主义的发展路径,以及掌握马克思主义理论在中国的应用。

毛概作业是针对课程内容的理解和学习进行的一种形式化的学习任务。

通过完成作业,学生可以加深对课程知识的理解,提高分析问题和解决问题的能力,同时也有助于培养学生的写作和表达能力。

如何完成一个好的毛概作业完成一个好的毛概作业需要一定的方法和技巧,下面将介绍一些关键点:1. 仔细阅读教材与课堂笔记在完成毛概作业之前,必须充分理解教材内容和课堂笔记。

仔细阅读教材,理解其中的概念、逻辑和论证过程,对于后续的作业完成非常重要。

同时,复习课堂笔记,回顾老师的讲解和重点内容,有助于加深对知识的理解和记忆。

2. 学会运用马克思主义分析方法毛概作业是以马克思主义为指导思想的,因此在完成作业时,要学会运用马克思主义的分析方法。

这包括对历史事件和社会问题的分类和分析,对矛盾和冲突的辩证思考,以及对中国特色社会主义的发展规律的理解等。

3. 保持独立思考和创新在完成毛概作业时,要保持独立思考和创新。

不仅仅是简单地照搬教材上的观点和答案,而是要通过理解和分析,提出自己的见解和观点。

可以结合实际生活和社会问题,对课程内容进行扩展和应用,这有助于提高作业的质量和创新性。

4. 注重语言表达和逻辑结构毛概作业不仅要求内容准确和深入,还要注重语言表达和逻辑结构。

合理的逻辑结构可以使作业更具条理性和可读性,清晰的语言表达可以使读者更好地理解和接受你的观点。

毛概作业

毛概作业

第一题:如何理解社会主义核心价值体系的主要内容及其相互关系?社会主义核心价值体系的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。

这四个方面的内容,相互联系、相互贯通,相互促进,是一个有机统一的整体,都是社会主义意识形态最重要的组成部分,是从我们党领导人民在长期实践中形成的丰富思想文化成果中提炼和概括出来的精华,是对社会主义核心价值体系深刻内涵的科学揭示。

坚持马克思主义的指导地位,抓住了社会主义核心价值体系的灵魂;树立共同理想,突出了社会主义核心价值体系的主题;培育和弘扬民族精神与时代精神,掌握了社会主义核心价值体系的精髓;树立和践行社会主义荣辱观,打牢了社会主义核心价值体系的基础。

(1)马克思主义指导思想,是社会主义核心价值体系的灵魂。

我们是社会主义国家,马克思主义是我们立党立国的根本指导思想,是社会主义意识形态的旗帜。

它为我们提供了科学的世界观和方法论,决定着社会主义核心价值体系的性质和方向。

(2)中国特色社会主义共同理想,是社会主义核心价值体系的主题。

这一共同理想,就是在中国共产党的领导下,走中国特色社会主义道路,实现中华民族的伟大复兴。

回顾近代以来一百多年的历史,实现民族复兴是中华儿女世世代代的追求和梦想。

新中国成立后,我们党在领导人民建设社会主义的过程中,找到了建设中国特色社会主义的正确道路。

这条道路既坚持了科学社会主义的基本原则,又根据我国实际赋予其鲜明的中国特色,赋予民族复兴新的强大生机。

改革开放29年来,社会主义制度又在除弊创新中自我完善和发展,经济社会发展取得了举世瞩目的伟大成就,更加坚定了全国各族人民实现共同理想的信念。

(3)民族精神和时代精神,是社会主义核心价值体系的精髓。

它是一个民族赖以生存和发展的精神支撑。

在五千年历史演进中,中华民族形成了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的伟大民族精神;在改革开放新时期,中华民族形成了勇于改革、敢于创新的时代精神。

毛概实践教学作业(3篇)

毛概实践教学作业(3篇)

第1篇一、作业背景毛泽东思想概论(以下简称“毛概”)是一门理论性、实践性、时代性很强的课程。

为了更好地理解和掌握毛概的基本原理,提高学生的理论素养和实践能力,我校开展了毛概实践教学活动。

本次作业旨在通过实践活动,使学生深入了解毛概的基本原理,增强“四个自信”,坚定理想信念,为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。

二、作业内容1. 活动主题:重温红色历史,传承红色基因2. 活动形式:参观红色教育基地、观看红色电影、撰写心得体会3. 实践步骤:(1)参观红色教育基地:组织学生参观当地红色教育基地,如革命烈士纪念馆、革命历史博物馆等,了解革命先烈们的英雄事迹,感受革命精神。

(2)观看红色电影:组织学生观看红色电影,如《建党伟业》、《英雄儿女》等,通过电影中的故事情节,引导学生深刻理解毛概的基本原理。

(3)撰写心得体会:要求学生在参观、观影后,结合自身实际,撰写一篇不少于1500字的心得体会,阐述自己对毛概的理解和感悟。

三、作业要求1. 选题明确,紧扣主题,突出毛概实践教学活动的意义。

2. 结构完整,层次分明,逻辑清晰,语言流畅。

3. 内容充实,观点鲜明,结合自身实际,具有说服力。

4. 字数不少于1500字,字迹工整,格式规范。

四、作业提纲一、引言1. 毛概实践教学活动的背景及意义2. 作业要求及目的1. 参观红色教育基地2. 观看红色电影3. 撰写心得体会三、毛概实践教学活动的感悟与收获1. 深入理解毛概的基本原理2. 增强“四个自信”,坚定理想信念3. 传承红色基因,为实现中华民族伟大复兴贡献力量四、结语1. 总结毛概实践教学活动的收获2. 展望未来,坚定信念,为实现中国梦而努力奋斗五、参考书目及资料1. 《毛泽东选集》2. 《中国共产党历史》3. 《红色足迹》4. 红色教育基地介绍资料5. 红色电影简介六、作业示例标题:重温红色历史,传承红色基因——毛概实践教学活动心得体会正文:一、引言近期,我有幸参加了学校组织的毛概实践教学活动。

毛概作业

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毛泽东思想的形成与发展中国共产党自成立起,就以马克思列宁主义为指导,开始了全新的中国革命。

以毛泽东为主要代表的中国共产党人,根据马克思列宁主义的基本理论,把中国革命实践中的一系列独创性经验作了理论概括,形成了适合中国情况的科学的指导思想——毛泽东思想。

长期以来,在国际共产主义运动中和中国共产党内,曾盛行把马克思主义教条化、把共产国际决议和苏联经验神圣化的错误倾向,中国革命也曾因此几乎陷于绝境。

毛泽东思想正是在同这种错误倾向作斗争过程中逐步形成和发展起来的。

大革命时期,毛泽东从中国的历史和社会状况出发,通过调查研究,论证了中国社会各阶级在革命中的地位和作用。

大革命的失败,给了中国共产党人以深刻的教训。

土地革命战争时期,党领导了南昌起义、秋收起义和广州起义等大小近百次武装起义,开始了武装反抗国民党反动派的斗争,创建了井冈山革命根据地。

这期间,毛泽东对中国红色政权存在和发展的原因与条件及其在革命中的作用,对土地革命路线,对新型人民军队的建设与红军作战的战略战术原则,对农村与战争环境中的无产阶级政党建设等问题进行了科学阐述,成功开辟了一条农村包围城市、武装夺取政权的革命新道路。

这标志着毛泽东思想开始形成。

1935年召开的遵义会议确立了毛泽东在全党的领导地位。

此后直至抗日战争时期,党和毛泽东进行了深入的理论研究。

毛泽东撰写了大量重要理论著作,深刻总结和全面系统地阐述了中国革命的一系列重大理论问题,吸收抗日战争的新经验,形成了比较系统的哲学思想、军事思想、统一战线思想和党的建设思想。

特别是毛泽东系统而完整阐述的新民主主义革命的基本理论、基本路线和基本纲领,精辟论证的党在民主革命时期的政策和策略,对指导中国革命具有特别重大的意义。

这标志着毛泽东思想走向成熟。

在全国解放战争时期和新中国建立以后,毛泽东思想继续得到发展。

毛泽东关于社会主义革命和社会主义建设的重要思想,集中体现在《在中国共产党第七届中央委员会第二次全体会议上的报告》《论人民民主专政》《论十大关系》《关于正确处理人民内部矛盾的问题》《在扩大的中央工作会议上的讲话》等主要著作中。

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作业(一)
1、怎样全面准确地把握邓小平关于社会主义本质的新概括? 2、贫穷不是社会主义,富裕就是社会主义。(辨析) 3、如何正确认识我国社会主义阶段的长期性? 4、改革是中国的第二次革命; 5、如何正确处理改革、发展、稳定之间的关系? 6、如何正确认识和处理 “先富”与“共富”、公平与效率的 关系 ? 7、鼓励、支持和引导非公有制经济发展就不应该强调坚持公 有制的主体地位。(辨析) 8、构建社会主义和谐社会有何重要理论意义和现实意义? 9、稳定的社会就是和谐社会。(辨析) (第十五周第一次课按学号顺序交到各班班长处)
作业(二):撰写《概论》课程小论文 参考题目
1、论社会责任和个人爱好对大学生的成长的影响 2、学会做人、学会做事、学会思考——大学二年我的责任和目标 3、环境育人——关于我校校园文化建设 4、我的专业与和谐社会建设的关系 5、邓小平理论与改革开放成就的关系 6、谈谈我对科学发展观与自身发展的认识 7、试论在社会主义市场经济条件下,竞争与合作的辩证统一 8、加强校园安全防范的对策及大学生自身所应发挥的作用 9、论大学生创新精神和实践能力的培养 10、提高大学生人文素质教育成效途径思考 11、“三个代表”重要思想在基层党建中的作用 12、学习毛泽东思想的个人体会 13、对社会主义初级阶段与全面建设小康社会的思考 14、金融危机余波对大学生就业影响的反思 ………………… (第十五周第一次课按学号顺序交到各班班长处)
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