人教版小学语文三年级下册第六单元作文
多功能牙刷
我的“兄弟” 彩虹桥 未来的伞 我家的门 晴雨窗
我们应该如何开始想象呢？
我们应该张开想象的翅膀，大胆想象。 想像，是对不在眼前的事物想出它的具体形 象。 在我们学过的课文中，就有一些由眼前 的“物”引起想像的描写。《荷花》一课中， 作者觉得“自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪 白的衣裳，站在阳光里。一阵微风吹来，我 就翩翩起舞，雪白的衣裳随风飘动„„”作 者把自己想像成一朵荷花，这样就把荷花轻 盈、恬静的形象表现得更鲜明了。
第一、要做到精心选题。作者要从实际出 发，选择自己最熟悉的东西作为写作对象， 这样才能发挥自己的优势，写作得心应手。 要善于观察思考，在现实生活中寻找写作 题材。
第二、要有新奇大胆的想像。幻想不是写实， 只要发现现在的东西不理想，就可以张开想 像的翅膀，任它自由飞翔。不怕将来做不到， 就怕现在想不到。古人幻想嫦娥奔月，当时 有几个人会相信？今天载人的飞船不是早已 在月球上登陆了吗？
就会马上闪开，绝对不会发生交通事故。它还 是水、陆、空三用的。如果需要翻越高山，他 就会自动伸出机翅，车内立刻封闭，车顶还会 伸出螺旋桨，这样它就可以腾空飞向蓝天。如 果遇到江河湖泊，开不过去，它就会把四个轮 子变成个大大的胶皮艇。只要对它发出信号， 它就会立刻变成快艇，穿越过去。 到那时，人们旅游、上学、上班就方便多了。 怎么样，我发明的的汽车先进吧？
应该如何打开思路呢？
这次习作内容的范围非常广泛，衣、 食、住、行无所不允，重要的是要有奇思 妙想。同学们可以选择各自最感兴趣和最 想写的事物来想象。选定要描写的事物后， 还要根据生活的需要展开想象，想一想这 件事物具有些什么样的新特性，给人们提 供哪些便利。这些都想清楚了，那我们就 可以开始动笔
内容：
第五、精心构思。对文章的总体设计， 要根据自己的写作意图与立意来安排 材料的先后位置，处理材料的详略， 使文章言之有序。写作时，应注意事 物的体裁特点：科幻小说要讲究情节， 科学童话要塑造拟人化形象。
未来的笔 随着科学的发展，未来的笔发生翻天覆地的变化。（开篇点题） 它是圆柱形的，头顶上有一顶帽子，远远看去像个小孩子。 我的笔最神奇的地方就是笔身上有几个按钮。（样子） 上美术课时，按下第一个按钮，笔可以随时调整颜色，只要 说一声：“红色。”笔立刻变成红色，写出的水都是红色水，说 一声：“绿色：“立刻变成绿色的水。” 如果你遇到不会写的字，按下第二个按钮，它会告诉你怎样 写的。 你如果不开心的时候，按下第三个按钮，笔会跟你聊天，你 说出你的困难，笔立刻帮你解决你的困难。（它的优点、功能） 你们也想要一枝这样的笔吗？如果你们不努力学习，这些功 能是不可能实现的。（结尾，呼物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽车„„是什么样 子的？请你选择自己感兴趣的一样东西， 展开想象，写一写。比如，可以自动调 节温度的衣服，可以让人行走如飞的鞋， 可以推着走的房子，人站在上面想到哪 儿就到哪儿的人行道„„想好以后，说 给同学听，然后再写下来，写完后，多 读几遍，修改自己不满意的地方。
写好科学幻想的作文，还有什么需要注意的方面吗？
科幻作文，简单地说，就是具 有科学幻想的习作。其主要特征是 “科学＋幻想”，即具有一定的科 学性和幻想性。科幻作文，是想像 性习作，但它又不是一般的想象性 习作，它们之间的最大区别就在于 科幻作文具有一定的科学性。
要写出优秀的科幻作品，需要注意以 下五个问题：
2．中心要明确。想像作文不是闭门造车，不 是为了编故事而编故事，想像作文也应该对 读者有所教益。同学们常看科幻动画片，不 光有扣人心弦的故事情节，更有催人上进的 力量。每一个科幻故事，除了启发我们的想 像力之外，同时还歌颂了正义战胜邪恶、赞 美了正义的事业正直的人。所以，我们写想 像作文时，应该注意宣扬一个什么道理，这 就是全文的中心思想。这一点，与其他作文 是相同的。
我告诉它：“有点热，请 凉快一点儿！”话音刚落，立 刻就能感到脚下凉爽了许多。 其次，鞋子好像能读懂 我的心思。每次，当我穿上它， 去上课或演出时，它就会像飞 起来一样，立刻带我来到目的 地。
谢 谢！
习作提纲：
第一部分 简要说明你所描述的对象
第二部分 详细介绍你所描述事物的特 点(样子、结构、优点、特性、使用方法 等)
第三部分 结尾
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1.星期天的晚上，我正想像着未来的房屋， 不知不觉，我渐渐地进入了梦乡„„ 2.我想发明这样一款汽车，他的外观可以 随时改变，有时像一朵大牡丹花，有时像 一只可爱的小狗，有时像空中漂浮的一朵 白云„„ 3.朋友，你见过形态万千、式样新颖的房 子吗？这种房子就是我设计的！
未来的汽车 在北京，由于人们生活水平不断提高。越来 越多的家庭都购买了汽车。由于汽车使用汽油， 排放的尾气直接导致了大气污染，对环境造成了 严重的破坏。其次，由于开汽车的人越来越多， 交通事故不断发生，这也威胁着人们的生命。 我要发明一种汽车，即不用电，也不用汽油。 首先它是太阳能发电的。天气好时，它可以随时 吸收太阳热量，并储存能源。阴天也照样开。这 样就不会对环境造成污染了。 这款汽车完全由电脑控制，遇到红绿灯时， 就会自动停下启动。前方要是有故障车时，
选材：
选择感兴趣的事情展开想象。
生活用品：衣服、鞋子、钟表、门窗„„
学习用品：书包、书、文具盒、笔„„ 工作用品：网络、电脑、桌椅„„ 玩具：电子宠物、学习机、机器人„„
公共设施： 医院、学校、住宅、健身器„„
可心“衣”
便携式课桌
会“吃”垃圾的机器人 未来的学校
未来的房子 未来的教室
未来的城市
未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 未来的交通 会变魔术的笔
如果想写未来的学校，应该如何想象呢？
写未来的学校，可以自由地想象，大胆 设想以下方面： （1）未来学校将会建在哪儿？ （2）未来学校学习的场所是怎样的？ 学生在这里怎样学习？ （3）来来学校运动场是怎样的？ （4）未来学校还应该有哪些建筑和配 套的设施？ （5）未来学校的教师有哪些要求 （6）未来学校会培养出怎样的学生？
怎样写好科技物品的想象作文呢？
1．想像要合理。想像必须合理，必须以现实 生活为基础，不能胡思乱想。孙悟空是想像的 产物，可他一半像人，一半像猴，这就是现实 生活的基础。在想像的世界中，蒲公英像小降 落伞，柳树像苗条的姑娘等，也都与事物特点 密切相关。即使是科学幻想，也应以当今世界 科技发展水平为基础来展开想像，比如现在可 以看见的科幻动画片中，有不少威力无穷的机 器人，它们是怎么产生的呢？是以现实生活中 已经出现的机器人为基础的。如果现实生活中 根本没有机器人，我们又怎么能想像出那么威 力无穷的机器人呢？
针对所写的事物，要写出它的样 子、结构、优点、特性、使用方法等。 同时在这些内容中，又要有详有略， 结构、特性要详细描写。
方法提示：
如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？
对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。 21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音 污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在 样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下 方面： （1）未来汽车的样式？ （2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？ 然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功 能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适 合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。
结尾： 1.这就是我想象中的汽车。你们说这样的汽 车好不好？ 2.这就是未来的房子！朋友们，我的房子不 错吧！ 3. “叮铃铃，叮铃铃”我睡得正香，我家的闹 钟把我吵醒了。我想：长大以后我一定好好 学习，发明出这栋我想要的房子。 4.当然现在还没有这些先进的房子，我现在 还是小学生，我想为了中国有更大的发展， 我了我的理想能变成现实，我一定要好好学 习，用自己的力量回报我的祖国。
佳句： 1.您大可不必担心房子被盗，因为房门装 有自动辨认系统，会辨别是房主还是小偷。 如果是小偷，房门会大声发出警报：“非法 浸入！” 2.演员们穿上了我设计的音乐鞋，只见他 们一踩，鞋就发出美妙的乐曲声。伴着悦耳 的乐曲声，演员们的舞姿是那么优美！ 3.我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰， 而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可 以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索 海底世界的无限奥秘。
在生产汽车
在拆除爆炸物品
机 器 人 在 为 老 人 看 病
机 器 人 是 人 类 的 好 朋 友
未来的办公桌
未来汽车
未 来 的 机 器 人 教 别 人 跳 舞
——
未来的城市
未来的房子
习作要求：
本次习作既可以写你想象的 生活用品、学习用品、工作用品， 也可以是你想象的玩具、公共设 施等，只要自己感兴趣就可以。
第三、要有一定的科学知识作基础。科学幻想 不是胡思乱想，不是吹牛皮说大话。科学的幻 想都以科学知识作基础。玫瑰色的幻想是科学 发明的动力，它需要知识。因此，我们应该尽 可能地多了解自然科学知识和科学原理，也只 有这样，才能写出一篇内容丰富、生动的科幻 作文。
第四、要有一颗童稚的爱心。幻 想不是梦想，它是理想的摇篮， 它是我们对明天的向往，是纯净 的童心放射出来的光华。假如一 个人自私自利、好吃懒做、不爱 学习，难道他的头脑中还会有这 些美好的幻想吗？
小学语文三年级下册第六单元作文五篇
小学语文三年级下册第六单元作文五篇学校语文三年级下册第六单元作文五篇1好玩的发觉周末的下午，我在我家大院里漫步。
由于我家各的花草较多，所以有无数稀奇的小虫子来这做客。
我在一棵大榕树下歇凉的时候，发觉一只虫子趴在一片嫩绿的树叶上。
我心想：这可能是一个好玩的发觉。
于是，我马上拿来放大镜观看。
本来，趴在叶子上的是一只蚜虫，它正在贪欲地吮吸着叶汁。
就在这时，一只蚂蚁发觉了蚜虫，蚂蚁又用触角左碰，右一碰地告知后面的“官兵”。
蚂蚁们马上跑上去，一只领头蚂蚁拍一下蚜虫的屁股，蚜虫便乖乖地从屁股排出一些水珠似的东西来，蚂蚁们的速度好似离弦的箭一样马上冲上去，大口大口地吃起来。
这时，有一只七星瓢虫飞来，蚂蚁便向七星瓢虫发起了进攻，七星瓢虫多处受伤，它只好望着快到嘴边的食物，乖乖地飞走了。
查阅有关资料，我才知道本来蚜虫排出的是蚜蜜，蚜蜜很甜，蚂蚁很喜爱吃。
蚂蚁向七星瓢虫发起戟是由于蚜虫是七星瓢虫的敌人，蚂蚁为了保住蜜源，所以才向七星瓢虫发起袭击。
啊，这真是一个好玩的发觉！2好玩的发觉暑假妈妈带着我去外婆家。
外婆家那里有片山坡，漫山遍野都是野花。
来到外婆家，我跟外婆聊了一会。
我就去了那片山坡，哇，真美啊！有紫色的喇叭花、红色的太阳花、粉红的水仙花，还有黄色的菊花……我便摘了几朵。
后来，我兴高采烈蹦蹦跳跳地就回到了外婆家，我看到妈妈在洗衣服，满盆都是肥皂。
我跑了过去，一不当心手中的喇叭花掉进了盆里。
忽然，紫色的喇叭花渐渐变成浅蓝色的。
我奇怪地问：“妈妈，为什么喇叭花变成浅蓝色的呢？”妈妈说：“还记得，每次你被蚊子叮了，妈妈都用肥皂给你洗。
”我顿时想起：肥皂水是碱性的。
妈妈又对我说：“不懂的问题应当自己动脑筋去思量，去解决，或者查查你的无声教师——书。
”随后，我便找来了《百科全书》、《十万个为什么》等等。
我开头查阅了，我看到了有色彩的花碰到碱性会变成浅蓝色。
假如是白色的花会这样吗？我将一朵白色的花放在装有肥皂的盆子里，还是白色。
小学3年级下册第六单元作文300字
小学3年级下册第六单元作文300字【#三年级# 导语】小学三年级下册第六单元作文是孩子们学习语文的重要内容之一。
作文是培养孩子语言表达能力、思维能力和创造力的有效途径。
让孩子们在写作的过程中，锻炼自己的语言表达能力和思维能力，提高写作水平。
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1.小学3年级下册第六单元作文300字篇一在校园里，有许多丰富多彩的活动，如小义工、我为他人写作业、荣誉桌、三星评比、文明达标生、领操员……这些双创活动使我们时时刻刻约束自己的行为习惯，也充实了我们的课余生活。
在学校制定的七项制度中，我最喜欢的就是“我为他人写作业”。
因为在写作业时，在自己的作业本上可以龙飞凤舞，想怎么写就怎么写。
然而，一旦与同学交换作业，让我们在别人的作业本上写作业，为了赢得别人的好评、为了能让自己的字体吸引别人的眼球、为了能让自己的优秀作业成为他人学习的榜样，我们一定会尽自己的全力，为他人写作业，尽量把字体写的工整而漂亮。
我就是“我为他人写作业”这项制度的受益者。
有一天，我拿着同桌的作业本写作业，一翻开他的作业本，哇！他的字写得真难看！我心想：反正同桌写的字这么难看，我随便写写就行了，他也会感到我的字强于他。
第二天，老师把作业本发下来，我的作业只得了“良”，而我又惊奇地发现，同桌在我的作业本上写的字十分工整、好看，是正规的楷书！这件事让我羞愧无比，被我时刻记在心里。
那一次，我受到了同桌的耻笑，在以后的作业中，我也努力把字写好。
“我为他人写作业”制度让我练了一手漂亮字，它使我受益匪浅。
我从中也明白了许多道理，并真正地把它运动到生活中去，那就是：无论是写作业还是做事，自己不喜欢的字不要写给别人看，自己不想做的事不要让别人做——己所不欲，勿施于人。
2.小学3年级下册第六单元作文300字篇二每个同学都有自己敬佩的人，有的同学敬佩勇敢的孩子，有的敬佩学习好的同学……而我却敬佩我们班李语墨同学。
部编人教版小学三年级语文下册1-8单元习作范文
部编版三年级语文下册1-8单元习作范文第一单元习作范文含羞草春天的时候，我和爸爸将两颗含羞草的种子埋进了花盆里。
在我的精心照料下，含羞草终于长出了幼苗。
那幼苗又娇又嫩，真好看。
随着含羞草越长越大，我发现它的茎上慢慢长出一根根坚硬的刺，原来这就是它保护自己的“武器”。
含羞草的每一根叶轴上有七到二十四对长条形的深绿色的小叶子，每对羽毛状的叶子呈掌状排列。
现在，含羞草的顶部开了一朵淡紫色的花，像一个小绒球，真讨人喜欢。
含羞草的叶子和小枝特别敏感，只要轻轻一碰，一对对小叶子就会顺着叶轴闭合下垂，像个垂头害羞的小姑娘。
但在一般情况下，含羞草的叶子都是白天自然展开，夜间自然闭合的。
我听说有些国家还能根据含羞草的这种现象预测地震呢！含羞草真是一种奇妙的植物。
我爱杜鹃花有人喜欢香气宜人的茉莉花，有人喜欢清新淡雅的兰花，还有人喜欢富丽堂皇的牡丹花，而我却喜欢我家后院那几盆娇艳迷人的杜鹃花。
杜鹃花的花茎是笔直的，呈褐色，它从上部开始分枝，枝上生长着许多翠绿的叶子。
椭圆形的叶子，绿绿的、亮亮的，簇拥着娇艳的花朵。
那花朵有深红的，有浅红的，还有红中带白的。
从远处看，那深红色的花朵就像早晨的太阳，又像小女孩羞红了的脸；那粉红色的花朵，好似镶嵌在“绿色的地毯”上的粉色宝石，闪闪发光；那红中带白的花朵则像仙女用朝霞织成的纱巾。
杜鹃花的适应性特别强，哪怕天气干旱、土地贫瘠，它照样能奋力地生长。
我爱杜鹃花，爱它的娇艳、美丽，更爱它不论在什么条件下也能顽强生长的精神。
我的植物朋友春天到了，到处都是生机勃勃的一片。
百花盛开，其中就有玉兰花的身影。
看，我家阳台上的玉兰花为了迎接春天的到来，又要开了。
我家的玉兰花有粉色和白色两种，花苞呈椭圆状，小而尖，是浅绿色的，像一个小姑娘冷得缩进了浅绿色的外衣里。
等到开花的时候，半开的花儿还是椭圆形的，花朵十分饱满，像一个穿着曳地长裙的仙女。
等到花朵完全绽放的时候，那迷人的清香能充满整个屋子。
玉兰花先是一个个淡绿色的花苞，后来才慢慢开放。
人教版小学语文三年级下册第六单元作文
方法提示：
如果想写未来的汽车，应该如何想象呢？
对于心中未来的汽车，想象可以天马行空，任意驰骋。 21世纪的今天，交通拥挤，交通事故，汽车的尾气、噪音 污染等深深的困扰着人类。你心中的未来汽车，无论是在 样式，功能，还有环保，安全等方面，可以大胆设想以下 方面： （1）未来汽车的样式？ （2）未来汽车的功能怎样？ （3）未来汽车怎样体现环保？ （4）未来汽车怎样做到更安全？ 然后，用手中的画笔画出心中未来的汽车，想象里面的功 能，如有小冰箱小彩电，可视电话，一切都是小小的，适 合身材矮小的人驾驶。很安全，很舒适。
如果想写自己，未来的我是什么样的？应该从哪些 方面来想象呢？ 可以大胆设想以下方面： （1）未来的我将会在哪儿工作？ （2）未来的我是怎样工作的？ （3）来来的我有怎样的本领？ （4）来来的我做了那些事收到了那些效果？ （5）你对未来的我有哪些要求？ （6）未来的我还会学些什么？ （7）未来的我做了那些事受到别人的尊敬？
习
作
你想过吗？将来人吃的食物，穿的衣 服，住的房子，坐的汽车……是什么样子 的？请你选择自己感兴趣的一样东西，展 开想象，写一写。比如，可以自动调节温 度的衣服，可以让人行走如飞的鞋，可以 推着走的房子，人站在上面想到哪儿就到 哪儿的人行道……想好以后，说给同学听， 然后再写下来，写完后，多读几遍，修改 自己不满意的地方。
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可心“衣”
便携式课桌
会“吃”垃圾的机器人 未来的学校
未来的房子 未来的教室未来来自城市未来的世界 插上翅膀的汽车 会飞的鞋 未来的交通 会变魔术的笔
多功能牙刷
我的“兄弟” 彩虹桥 未来的伞 我家的门 晴雨窗
内容：
针对所写的事物，要写出它的 样子、结构、优点、特性、使用方 法等。同时在这些内容中，又要有 详有略，结构、特性要详细描写。
小学语文三年级下第六单元作文运动健将
小学语文三年级下第六单元作文运动健将今天，我在学校操场上看到了一个特别的人，他就是我们的“运动健将”张伟。
张伟的身材高大，像一棵大树一样强壮，他的眼睛闪闪发光，好像两颗星星在夜空中闪烁。
张伟是我们班的运动明星，他跑步的速度就像一阵风一样快。
有一次，我们学校举行运动会，张伟参加了百米短跑比赛。
他像一道闪电一样冲过终点线，赢得了第一名。
我们都为他欢呼雀跃，鼓掌叫好。
张伟不仅跑步厉害，他还擅长打篮球。
有一次，我们班和隔壁班进行了一场篮球比赛。
张伟在场上如鱼得水，他灵活地运球、突破、投篮，每一个动作都那么流畅自然。
最终，我们班以微弱的优势赢得了比赛。
张伟的表现让我们惊叹不已，他是我们的骄傲。
除了运动，张伟还是一个乐于助人的孩子。
他总是主动帮助有困难的同学，无论是学习上的困难还是生活中的小问题，他都会耐心地帮助解决。
他的善良和热心让我们都很感动。
张伟不仅运动能力出众，他还是我们班的“小雷锋”。
每当看到同学们遇到困难时，他总是第一个站出来帮助大家。
有一次，班里的水龙头坏了，水一直流个不停。
张伟二话不说，拿起工具就开始修理。
经过一番努力，水龙头终于修好了。
大家都夸赞他是“小能手”，真是我们的榜样啊！张伟不仅是我们的运动健将，他还是我们心中的小雷锋。
他用自己的行动诠释了什么是真正的勇敢和善良。
我们要向他学习，做一个对社会有用的人。
通过这次观察，我对张伟有了更深的了解。
他不仅在运动方面表现出色，更重要的是他拥有一颗善良的心灵。
他用自己的行动感染着我们每一个人，让我们感受到了运动的魅力和生活的美好。
张伟的故事告诉我们，每个人都有自己的闪光点。
只要我们用心去发现，用爱去呵护，每个人都可以成为自己生命中的英雄。
让我们一起向张伟学习，努力成为一个更好的自己吧！。
小学三年级下册语文第六单元作文300字身边那些有特点的人【优秀4篇】
小学三年级下册语文第六单元作文300字身边那些有特点的人【优秀4篇】作文是小学语文的重要教学内容，是教学的重点与难点，在培养学生思维上发挥极其重要的作用。
因此，加强小学语文作文教学过程中思维培养的研究，是教育工作者关注的热点话题。
这次帅气的小编为您整理了4篇小学三年级下册语文第六单元作文300字身边那些有特点的人，希望能对您的写作有一定的参考作用。
身边那些有特点的人三年级作文300字篇一我的爸爸长的高高的，做菜的手艺也很好，像一位美食家，每天做各种好吃的给我们吃。
我不会的题他会教我，这时候，他又像一位老师。
我的'爸爸是一位做菜特别好吃的厨师。
每次妈妈想吃小龙虾的时候，爸爸就拿起手机，打起“小龙虾”三个字。
过一会，外卖小哥就送来了鲜活的“小龙虾”，我迫不及待地去看小龙虾的“钳子”，有的像小剪刀，有的像水果插，很可爱！爸爸把小龙虾拿到厨房，清洗、切菜、备料，动作麻利的在厨房忙碌着。
不一会儿，香喷喷的小龙虾就做好了，我们全家坐下来津津有味地吃起来。
我的爸爸也是一位严格的老师，我不会的题，他都耐心的教我，然后又会出相似的题，举一反三的让我做，直到我弄明白。
每天写完作业后，爸爸会陪我背古诗、读作文、读《课外阅读》和《阅读真题80篇》。
这就是我的爸爸，我最爱的爸爸。
三年级下册身边有特点的人作文200字篇二我家有一个小弟弟，他有双眼皮，有樱桃似的小嘴，还有一头很帅的小头发他很调皮。
有一次，我们去饭店吃饭的时候，他就坐在我的旁边，我去了一趟卫生间回来的时候，椅子明明就在我屁股底下，我那调皮的弟弟把我的椅子给拿走了，只听“扑通”的`一声，大家哈哈的笑了起来，原来我的屁股坐在了地上。
还有他看到我回来的时候，就使劲地往自己碗里夹菜夹肉，而我那边只有白米饭，我飞快地跑过去，可惜还是晚了，我叹了一口气，失望地回到了座位上，弟弟还嘲笑我了一番，还往我的碗里扔骨头，这一下可把我激怒了，我站了起来，眼睛发红，一直盯着他，他还对着大家说：“姐姐发疯了！”我的脚忍不住狠狠地踢了他一脚，我的弟弟是不是很欠揍呢？身边那些有特点的人三年级作文300字篇三我们班有一个“开心果”，她是我们的“大家长”，也是我心中的“神奇女侠”——刘老师。
小学三年级语文第六单元作文优秀范文
小学三年级语文第六单元作文优秀范文哎呀，说到周末，我就兴奋得不得了！你知道嘛，我最喜欢的就是周末啦！因为周末不用上学，可以尽情地玩耍。
今天，我就来和大家分享一下我的周末生活吧！早上醒来，阳光透过窗帘洒在房间里，感觉好温暖好舒服。
妈妈叫我起床吃早餐，我迫不及待地跑到餐桌前。
妈妈做了我最爱吃的鸡蛋炒饭，还有我最讨厌的青椒炒肉。
虽然青椒炒肉有点辣，但妈妈说这是为了健康嘛，所以我还是吃得津津有味。
吃完早饭，我和爸爸妈妈一起去公园玩。
公园里有好多好多的花花草草，还有小朋友们跑来跑去玩得不亦乐乎。
我最喜欢在草地上打滚，感觉自己像个小泥鳅一样。
中午回家后，我决定自己做午饭。
妈妈教我做西红柿炒蛋，虽然一开始有点糊，但是妈妈夸我做得很好吃呢。
吃饱喝足后，我开始写作业。
我拿出新买的彩笔和本子，认真地写着作业。
写完作业后，我又开始画画，画了好多漂亮的画呢。
下午，我和小伙伴们去图书馆看书。
我们找到了一本关于恐龙的书，上面有好多恐龙的图片，我看得眼睛都不眨。
看完书后，我们还一起玩起了捉迷藏，笑声一直响个不停。
傍晚，我们一家人坐在阳台上吃晚饭。
妈妈做了我最爱吃的红烧肉，爸爸则准备了啤酒。
我们一边吃着美食，一边聊着天，感觉好幸福好满足。
吃完饭后，我还去了附近的小河边散步。
河水清澈见底，可以看到小鱼在水里游来游去。
我站在河边，吹着凉爽的风，感觉整个人都轻松多了。
到了晚上，我躺在床上数星星。
虽然星星很小，但是我觉得它们很亮很美。
我想，如果有一天能去太空旅行就好了，那样就能看到真正的星星了。
这就是我的周末生活，简单又快乐。
我希望每个周末都能这样过，和家人一起享受生活的美好。
你们呢？你们的周末过得怎么样？。
小学三年级人教版语文第六单元作文(20篇)
小学三年级人教版语文第六单元作文（20篇）1.小学三年级人教版语文第六单元作文篇一我的家在东北。
这里物产丰富，景色怡人，真是个秀色可餐的诱人旅游圣地。
春天，冰雪融化了，柳树又抽出了新的枝条，小草从地里探出头来，伸了个腰，呼吸着春的气息。
夏天，荷花盛开满池塘，百花争艳，千姿百态，如果你身临其境，一定会流连忘返的，乐不思蜀。
秋天的景色更是迷人了，那金黄的落叶满地都是，好像是金黄的地毯。
天上飘着几朵白云，不禁让人想到一个词语：“天高云淡”。
冬天像一位白发苍苍的老爷爷，尤其是下雪的时候，所有的一切都穿上了白色的外套。
雪地里还有小孩玩耍的嬉戏声和有趣的小脚印。
我们这里的春、夏、秋、冬怎么样，有时间你也来逛一逛吧……2.小学三年级人教版语文第六单元作文篇二我的家乡在景色秀丽的广州。
那里的白云山风景优美、景色宜人，其中的桃花涧景点是我最喜欢的景点之一。
让我们走近它吧！从白云山西门进入景区，顺着盘山大路往上走，只见路两旁翠绿的树木郁郁葱葱，小草密密层层。
经过约三十分钟的行程，我们来到了风景优美的明珠楼景区。
桃花涧位于明珠楼中心景区，园内种有近万棵桃树。
进入景区，映入眼帘的是一片片芬芳迷人的桃花，它真奇斗艳，千姿百态。
一朵朵盛开的桃花犹如一个个小姑娘笑红了脸，这景色十分迷人。
沿着石板小路往桃林中心走，越来越多的桃花展现在我们眼前。
每棵树褐色的枝干上，都盛开着许许多多的桃花。
有的桃花张开粉红、桃红、白色的花瓣，迎接我们的到来；有的还是花骨朵儿，羞答答的藏在树枝上；还有的桃花已经开败，树下布满了花瓣，树上结出了一个个小毛桃。
在花丛中，翩翩飞舞的蝴蝶，忙着采蜜的蜜蜂，为桃花涧增添了许多生机。
看着美丽的桃花，听着小鸟清脆的叫声，闻着一阵阵迷人的芳香，感觉自己来到了世外桃源。
桃花涧景色迷人，真是让人流连忘返。
3.小学三年级人教版语文第六单元作文篇三早晨，一缕轻柔的阳光照进来，让这里显得生机勃勃。
中午，轻柔的阳光变成了强烈的阳光。
小学三年级语文第六单元作文优秀范文
小学三年级语文第六单元作文优秀范文在一个阳光明媚的早晨，我和妈妈一起去菜市场买菜。
那天，我看到了一个卖鸡蛋的小摊，心里突然冒出了一个想法：我要写一篇关于鸡蛋的文章。
我想说说鸡蛋的外形。
鸡蛋的形状就像一个小圆球，外面有一层薄薄的壳保护着它。
有时候，我会把鸡蛋放在手心里搓一搓，感觉它的外壳有点粗糙，但是里面却是光滑的。
我还喜欢用手指敲一敲鸡蛋，听听那“咚咚”的声音，好像在告诉我它是多么坚硬。
接下来，我要说说鸡蛋的味道。
煮熟的鸡蛋味道鲜美，蛋黄是金黄色的，像一颗小小的太阳。
有时候，我会把蛋黄剥掉，只吃蛋白。
蛋白的味道很清淡，但是却有一种特别的口感，让我回味无穷。
我最喜欢的还是煎蛋了。
把鸡蛋打在锅里，然后翻面煎熟，再撒上一点盐和胡椒粉，简直是世界上最美味的食物！除了好吃之外，鸡蛋还有很多用途。
比如说，我们可以用它来做蛋糕、煎饼、炒饭等等美食。
而且，鸡蛋还可以用来做面膜哦！把鸡蛋清和蛋黄分开，然后把蛋黄涂在脸上，等待10分钟后洗掉，可以让皮肤变得更加光滑细腻。
所以，我觉得鸡蛋真的是一个非常神奇的东西！我想说一句成语：“鸡飞蛋打”。
这句话的意思是两件事情同时发生，导致彼此都受到损失。
我觉得这个成语很形象地描述了鸡蛋的特点：一方面它美味可口；另一方面它又很容易破碎。
所以我们在使用鸡蛋的时候一定要小心谨慎哦！鸡蛋是一个非常有趣的东西。
它既可以当食物吃，又可以做面膜用；既可以煮着吃，又可以煎着吃。
而且，鸡蛋还有很多别名，比如“鸡子”、“鸡卵”等等。
所以说，我们应该多多了解这个小小的鸡蛋哦！。
三年下册第六单元作文
三年下册第六单元作文在三年级下册的语文课本中，第六单元是一个非常有趣的单元，它讲述了许多有趣的故事，同时也教会了我们许多道理。
在这个单元中，我最喜欢的故事是《小猪佩奇过生日》，这个故事让我学到了很多关于友谊和帮助他人的道理。
在这个故事中，小猪佩奇过生日，但是其他动物都不愿意来参加他的生日派对。
小猪佩奇很伤心，但是他的好朋友小兔子却不顾一切来到了派对现场，帮助小猪佩奇度过了一个愉快的生日。
通过这个故事，我明白了友谊的重要性，以及在朋友需要帮助的时候，我们应该伸出援手。
除了这个故事，第六单元中还有许多其他的故事，比如《小熊和小猫》、《小猪和小猫》等等。
这些故事都教会了我们许多关于友谊、助人为乐、团结合作等道理。
通过阅读这些故事，我不仅学到了很多知识，还培养了自己的情感和品德。
除了故事，第六单元中还有许多有趣的课文，比如《小猪佩奇过生日》的课文讲述了小猪佩奇的生日派对，而《小熊和小猫》的课文则讲述了小熊和小猫之间的友谊故事。
这些课文都让我在阅读中获得了快乐，也让我更加热爱语文课。
在学习这个单元的过程中，我不仅仅是在学习语文知识，更是在学习如何做一个善良、友善的人。
通过阅读这些故事和课文，我明白了友谊的可贵，学会了帮助他人，也培养了自己的情感和品德。
我相信，在未来的学习和生活中，这些品质将会成为我成长道路上的宝贵财富。
总的来说，三年级下册第六单元的故事和课文给我留下了深刻的印象。
我从中学到了很多知识，更重要的是，我在阅读中获得了快乐，培养了自己的情感和品德。
我相信，这些故事和课文将会成为我成长道路上的宝贵财富，让我成为一个善良、友善的人。