1.3 电场强度导学案

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1.3电场强度(2)导学案

1.3电场强度(2)导学案

b 是轨迹上的两点,关于粒子的运动情况,下列说法中可能
的是( 教 学 过 D.该粒子带负电荷,运动方向为由 b 至 a 程 设 计 A. 粒子必定带正电荷 B. 粒子在 M 点的加速度大于它在 N 点的加速度 C. 粒子在 M 点的加速度小于它在 N 点的加速度 D. 粒子在 M 点的动能小于它在 N 点的动能 5、 某静电场中的电场线如图所示, 带电粒子在电场中仅受电场 力作用,其运动轨迹如图虚线所示,由 M 运动到 N,以下说法 正确的是( ) ) A.该粒子带正电荷,运动方向为由 a 至 b B.该粒子带负电荷,运动方向为由 a 至 b C.该粒子带正电荷,运动方向为由 b 至 a
. 10 6 如图所示, 一个质量为 30g 带电量 17
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C 的半径极小的
小球,用丝线悬挂在某匀强电场中,电力线与水平面平行.当小球静 止时,测得悬线与竖直夹角为 30°,由此可知匀强电场方向? 场强度大小为?绳子的拉力? 电Βιβλιοθήκη 备课组长签名教导处检查盖章
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自 主 学 习
教 学
1.匀强电场:电场中各点场强的____________都相同的电场. 2.电场强度的叠加:如果场源电荷不只是一个点电荷,则电场中某点的电场强度为 __________________在该点产生的电场强度的__________. 3.电场线是画在电场中的一条条________________,曲线上每点的________表示该点的电场强度 方向.电场线的特点有:(1)起始于无限远或______,终止于______或______.(2)任意两条电场 线________.(3)电场线的疏密表示场强的______. 教 学 1、场强的叠加 反思 如空间有几个点电荷,则某点的场强应为各点电荷单独存在时在该点产生场强的 。 说明:场强是矢量,场强的叠加遵循 特例:一个半径为 R 的均匀带点球体(或球壳)在球的外部产生的电场,与一个位于

高中物理1_3电场强度导学案新人教版选修3-1

高中物理1_3电场强度导学案新人教版选修3-1

课题:电场强度 【学习目标】1.学生 理解电场的客观存在及其基本性质。

2. 学生知道电场强度的定义,场强的矢量性。

3.学生能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能应用。

4.学生知道电场的叠加原理,并应用这个原理进行简单的计算.5.学生知道电场线的特点,几种常见电场的电场线分布情况。

6.学生知道匀强电场的特点和电场线分布情况。

【学习重点】电场强度的概念及其定义式、电场的叠加原理,知道电场线的特点,掌握几种典型场的电场线分布情况【学习难点】电场强度【学法建议】 阅读、讨论、合作探究【知识衔接】自主学习一、电场1.电场存在于哪里?有什么基本性质?二、电场强度1.对试探电荷有什么要求?2.同一试探电荷,放在电场中的不同位置受力不同,表明不同位置电场的强弱不同.如何准确描述这种性质?3.从数学角度上看,F q的大小表示什么? 4.根据公式E =F q可以得出E 与F 成正比、与q 成反比的结论吗? 合作探究三、点电荷的电场真空中孤立点电荷形成的电场中,某点的场强大小由哪些因素决定?表达式是什么?四.电场强度的叠加空间同时存在几个电场时,如何求某点的场强?五、电场线1、什么是电场线?2、如何用电场线形象描述电场?3、电场线有哪些特点?4、请画出下列电荷电场线的分布。

并说出有何特点?(1)正点电荷 (2)负点电荷 (3)等量同种电荷 (4)等量异种电荷5、什么是匀强电场?匀强电场电场线分布特点【练习反馈】1、电场强度的定义式E =F/q ,下列说法正确的是:( )A 、该定义式只适用于点电荷形成的电场B 、F 是试探电荷所受到的力,q 是产生电场电荷的电荷量C 、电场强度的方向与F 的方向相同D 、由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比2、下列关于点电荷的场强公式2r kQ E 的说法中,正确的是:( ) A 、 在点电荷Q 的电场中,某点的场强大小与Q 成正比,与r 2成反比B 、 Q 是产生电场的电荷,r 是场强为E 的点到Q 的距离C 、 点电荷Q 产生的电场中,各点的场强方向一定都指向点电荷QD 、点电荷Q 产生的电场中,各点的场强方向一定都背向点电荷Q3. 图所示的各电场中,A 、B 两点场强相同的是( )【归纳总结】【达标检测】1.下列说法中正确的是( )A 、只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场B 、电场是一种物质,它与其它物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西C 、电荷间相互作用是通过电场而产生,电场最基本的特征是对处在它里面的电荷有力的作用D 、电场是人为设想出来的,其实并不存在2.A 为已知电场中的一固定点,在A 点放一电荷量为q 的电荷,所受电场力为F ,A 点的场强为E ,则( )A .若在A 点换上-q ,A 点场强方向发生变化B .若在A 点换上电荷量为2q 的电荷,A 点的场强将变为2EC .若在A 点移去电荷q ,A 点的场强变为零D .A 点场强的大小、方向与q 的大小、正负、有无均无关3.如图为点电荷Q 产生的电场的三条电场线,下面说法正确的是( ).A .Q 为负电荷时,E A > EB B .Q 为负电荷时,E A < E BC .Q 为正电荷时,E A > E BD .Q 为正电荷时,E A < E B【例题1】1.真空中有一个点电荷+Q 1,在距其r 处的P 点放一电荷量为+Q 2的试探电荷,试探电荷受到的电场力为F ,则下列答案中正确的是:( )A 、 P 点的场强大小为 F/Q1B 、 B. P 点的场强大小等于F/Q 2也等于KQ 2/r 2C.试探电荷的电荷量变为2Q 2时,Q 2受到的电场力将变为2F ,而P 处的场强为F/Q 2D.若在P 点不放试探电荷,则无法确定该点的场强方向【变式1】将一电荷量为2×10-5的试探电荷放在点电荷Q 的电场中的P 点处,所受的电场力的大小为2×10-2N ,则P 点的电场强度的大小为 N/C ,如果P 点距点电荷Q 为10cm ,则Q 的电荷量为 C 。

1.3电场强度导学案

1.3电场强度导学案

§1.3电场强度 编号 002 使用人【学习目标】1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算.4.知道场强的叠加原理,并能应用这一原理进行简单的计算。

【学习重点】理解电场、电场强度的概念,并会根据电场强度的定义进行有关的计算。

【学习难点】探究描述电场强弱的物理量----电场强度的理解。

【学法指导】探究、讲授、讨论 、练习 【自主学习】 1、电场: 利用课本图1.3-1说明:电荷A 和B 是怎样通过电场与其他电荷发生作用.(1)电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质—— 发生的,电荷的周围都存在 . (2)基本性质:对放入电场中的任何带电体都将受到 的作用,且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样. 提出问题:同一电荷q 在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同,这是什么因素造成的? 2、电场强度 (1)电场强度的定义:(2)公式:E= (适用于所有电场) (3)物理意义:电场强度(简称场强)是描述 物理量,(4)电场强度是矢量,怎样表示电场的方向呢? 方向:规定 -- 。

(5)单位:在国际单位制中,电场强度的单位是 。

强调:电场中某一点处的电场强度E 是唯一的,它的大小和方向与放入该点电荷q 无关,它决定于电场的源电荷及空间位置,电场中每一点对应着的电场强度与是否放入电荷无关. 3.点电荷的电场请同学根据库仑定律和电场强度的定义,推导场源电荷为点电荷的电场强度的表达式:E=kQ/r 2 (公式中的Q 是场源电荷的电量,r 是场中某点到场源电荷的距离).(1)根据库仑定律先求距场源电荷Q 距离为r 的点P 试探电荷q 所受电场力的大小和方向。

1.3选修3-1 第一章 静电场 第三节 电场强度 导学案 学生版

1.3选修3-1 第一章  静电场  第三节 电场强度  导学案  学生版

第一章静电场第三节电场强度学习目标:自主学习(预习案):【教材导读】1.电场(1)概念:________的周围存在着一种特殊的物质,这种物质看不见、摸不着,我们把这种物质叫做电场.________的电荷在周围空间产生的是静电场,它的分布不随时间而改变.(2)力的性质:电场对放入其中的________有力的作用,电荷之间的相互作用就是通过________来实现的.2.电场强度(1)两个电荷的概念①场源电荷:激发________的电荷称为场源电荷.任何电荷均能激发电场.②试探电荷:用来检验电场是否________或研究电场的________的电荷称为试探电荷,试探电荷的特点是所带的________和尺寸必须很小,放入被研究的电场时,应该对原电场不产生明显的影响.(2)电场强度①定义:放入电场中某点的试探电荷所受的________跟它的________的比值,叫做该点的电场强度.②定义式:________.③单位:国际单位制中的单位:________,符号为:________.④矢量:电场强度的方向跟该点________所受静电力的方向相同.⑤物理意义:描述电场________的物理量,从力的角度揭示了电场的性质.3.点电荷的电场电场强度的叠加(1)点电荷的电场①存在于________周围.②公式:________.③方向:当Q为正电荷时,在电场中的P点,电场强度E的方向________;Q是负电荷时,电场强度E的方向________.(2)电场强度的叠加:若场源电荷不唯一,电场中某点的电场强度等于各个点电荷________在该点产生的电场强度的________和,这种关系叫做电场强度的叠加,遵循________定则.4.电场线(1)定义:用来描述电场的曲线,曲线上每点的________表示该点的电场强度方向.(2)电场线的特点:①电场线总是起自________(或________),止于________(或________).即电场线不闭合,在无电荷处不中断.②任意两条电场线________.③电场线的________表示电场的强弱5.匀强电场(1)定义:如果电场中各点电场强度的________相等、________相同,这样的电场叫做匀强电场.(2)电场力:电荷在电场中受到的静电力又叫做电场力,公式为:F=________.【预习交流】1.既然电场用眼睛看不到,也无法用手触摸到,那么怎么能够证明某一空间中存在电场呢?2.本节我们用来定义电场强度的方法叫比值定义法,想一想:我们还学过哪些用比值定义的物理量?它们有什么共同点?3.在电场强度的定义式E=Fq中,我们知道电场强度E与静电力F、电荷量q无关,那么真空中点电荷的电场强度公式E=kQr2中电场强度E与电荷量Q和距离r是否有关?4.在相邻的两条电场线之间没画电场线的地方有电场吗?5.匀强电场有什么显著特点?电场线有什么特点?合作探究·交流展示(探究案):探究一对电场强度的理解【例1】点电荷Q产生的电场中有一A点,现在在A点放上一电荷量为q=+2×10-8 C的试探电荷,它受到的静电力为7.2×10-5 N,方向水平向左,则:(1)点电荷Q在A点产生的电场强度大小为E1=________,方向________.(2)若在A点换上另一电荷量为q′=-4×10-8 C的试探电荷,此时点电荷Q在A点产生的电场强度大小为E2=________.该试探电荷受到的静电力大小为________,方向________.(3)若将A点的试探电荷移走,此时点电荷Q在A点产生的电场强度大小E3=________,方向为________.【对点训练1】(多选)关于电场,下列说法中正确的是( )A.只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场B.电场是一种物质,它与其他物质一样,不依赖我们的感觉而客观存在C.电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对放在其中的电荷有力的作用D.电场只能存在于真空中和空气中,不可能存在于物体中探究二点电荷的场强电场强度的叠加【例2】(多选)AB和CD为圆上两条相互垂直的直径,圆心为O.将电荷量分别为+q和-q的两点电荷放在圆周上,其位置关于AB对称且距离等于圆的半径,如图所示.要使圆心处的电场强度为零,可在圆周上再放一个适当的点电荷Q,则该点电荷( )A.应放在A点,Q=2q B.应放在B点,Q=-2qC.应放在C点,Q=-q D.应放在D点,Q=q导学案装订线【对点训练2】如图所示,在x轴上有两个点电荷A、B,带电荷量分别为+Q1与-Q2,且Q1=2|Q2|.用E1和E2分别表示两个点电荷所产生的场强的大小,则在x轴上应有( )A.E1=E2的点只有一处,该处合场强为零B.E1=E2的点共有两处,一处合场强为零,另一处合场强为2E2C.E1=E2的点共有三处,其中两处合场强为零,另一处合场强为2E2D.E1=E2的点共有三处,其中一处合场强为零,另两处合场强为2E2探究三对电场线的理解【例3】实线为三条未知方向的电场线,从电场中的M点以相同的速度飞出a、b两个带电粒子,a、b的运动轨迹如图中的虚线所示(a、b只受电场力作用),则( )A.a一定带正电,b一定带负电 B.电场力对a做正功,对b做负功C.a的速度将减小,b的速度将增大 D.a的加速度将减小,b的加速度将增大【对点训练3】(多选)某静电场中的电场线如图所示,带电粒子在电场中仅受电场力作用,其运动轨迹如图中虚线所示,粒子由M运动到N,以下说法正确的是( )A.粒子必定带正电荷 B.粒子在M点的加速度大于在N点的加速度C.粒子在M点的加速度小于在N点的加速度D.粒子在M点的动能小于在N点的动能探究四电场和力学知识的综合问题【例4】竖直放置的两块足够长的平行金属板间有匀强电场,其电场强度为E,在该匀强电场中,用丝线悬挂质量为m的带正电的小球,丝线跟竖直方向成θ角时小球恰好平衡,如图所示,问:(1)小球所带的电荷量是多少?(2)若剪断丝线,小球碰到金属板需多长时间?【对点训练4】在如图所示的匀强电场中,有一轻质棒AB,A点固定在一个可以转动的轴上,B端固定有一个大小可忽略、质量为m,带电荷量为Q的小球,当棒静止后与竖直方向的夹角为θ,求匀强电场的场强.尝试应用:1.下列说法中正确的是( )A.电场强度反映了电场力的性质,因此电场中某点的场强与试探电荷在该点所受的电场力成正比B.电场中某点的场强等于F/q,但与试探电荷的受力大小及电荷量无关C.电场中某点的场强方向即试探电荷在该点的受力方向D.公式E=F/q和E=kQ/r2对于任何静电场都是适用的2.(多选)关于电场线的特征,下列说法中正确的是( )A.如果某空间中的电场线是曲线,那么在同一条电场线上各处的场强不相同B.如果某空间中的电场线是直线,那么在同一条电场线上各处的场强相同C.如果空间中只存在一个孤立的点电荷,那么这个空间中的任意两条电场线不相交;如果空间中存在两个以上的点电荷,那么这个空间中有许多电场线相交D.电场中任意两条电场线都不相交3.正电荷q在电场力作用下由P向Q做加速运动,而且加速度越来越大,那么可以断定,它所在的电场是图中的哪一个( )4.在电场中某点引入电量为q的正电荷,这个电荷受到的电场力为F,则( )A.在这点引入电量为2q的正电荷时,该点的电场强度将等于F/2qB.在这点引入电量为3q的正电荷时,该点的电场强度将等于F/3qC.在这点引入电量为2e的正离子时,则离子所受的电场力大小为2eF/qD.若将一个电子引入该点,则由于电子带负电,所以该点的电场强度的方向将和在这一点引入正电荷时相反5.如图,一带电小球用丝线悬挂在水平方向的匀强电场中,当小球静止后把悬线烧断,则小球在电场中将做( )A.自由落体运动B.曲线运动C.沿着悬线的延长线做匀加速直线运动D.变加速直线运动个人自评。

1.3 电场强度 导学案打印版(1)

1.3 电场强度  导学案打印版(1)

1.3 电场强度(1)学习目标:1、通过对电场概念的学习,明确场的特点,描写场的方法,在脑中建立起场的模型。

2、理解场源电荷、检验电荷的概念,理解和掌握电场强度的概念。

3、掌握点电荷的电场强度公式。

4、理解和掌握电场的叠加原理,会计算简单的点电荷组产生的电场。

5、了解电场线的意义和特点。

6、知道匀强电场。

【自主学习】任务一:自主合作学习并说明什么是电场?电场看不见摸不着,怎么能知道电场的存在?电场有什么样性质?(一)电场:(1)电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——电场发生的,电荷的周围都存在。

(2)电场的性质(二)电场强度(E):(1)场强定义式:(其中F为检验电荷所受电场力,q为检验电荷电量,但场强与F、q均无关,而由场源电荷及该点位置决定,本公式适用于任意电场)★单位:、★1N/C的意义。

★方向性:物理学中规定,电场中某点的场强方向跟方向相同。

我们也可以说,负电荷在电场中某点所受的电场力的方向跟该点的场强方向。

典型例题1:电场中有一点p,下列说法正确的是()A. 若放在p点的试探电荷的电量减半,则p点的电场强度也减半B. 若p点没有试探电荷,则p点的电场强度为零C . p点的场强越大,则同一试探电荷在p点受到的静电力越大D. p点的场强方向为试探电荷在该点的受力方向变式练习:1.电场强度的定义式为E=F/q ()A.该定义式只适用于点电荷产生的电场B.F是检验电荷所受到的力,q是产生电场的电荷电量C.场强的方向与F的方向相同D.由该定义式可知,场中某点电荷所受的电场力大小与该点场强的大小成正比任务二:根据电场强度的定义和前面我们学习过的库仑定律,你能求出点电荷(真空中)的电场中某一点的电场强度大小和方向?典型例题2:真空中有一点电荷+Q,试求:距离+Q为r处的A点处的电场强度的大小。

针对真空中的点电荷电场,你能推导出电场中某点的电场强度吗?理论推导:方法总结:真空中点电荷电场场强:(本公式仅适用于真空中的点电荷)........注意:检验电荷是一种理想化模型,它是电量很小的点电荷,将其放入电场后对原电场强度无影响。

1.3 电场强度导学案(2)打印版

1.3 电场强度导学案(2)打印版

1.3 电场强度(2)学习目标:1、通过对电场概念的学习,明确场的特点,描写场的方法,在脑中建立起场的模型。

2、理解场源电荷、检验电荷的概念,理解和掌握电场强度的概念。

3、掌握点电荷的电场强度公式。

4、理解和掌握电场的叠加原理,会计算简单的点电荷组产生的电场。

5、了解电场线的意义和特点。

6、知道匀强电场。

【自主学习】任务一:阅读教材,自学电场线部分,完成以下问题和检测,小组内讨论并统一意见(1)电场线实际存在吗?电场线是用来做什么的?(2)电场线的特点:①场强方向:②场强大小:③电场线不是实际存在的线,是④静电场的电场线不,不,不,不是粒子运动轨迹。

⑤始于(或无穷远),终于(或无穷远)。

(3)匀强电场定义:电场中各点电场强度的大小、方向的电场.特点:①场强方向处处,电场线是.②场强大小处处相等,要求电场线相同,即电场线间隔相等.【小组研究】任务二:根据下图研究哪些点的电场强度相同。

等量同种电荷电场等量异种电荷电场【能力提升】例题:如图所示,实线是一簇未标明方向的由点电荷Q产生的电场线,若带电粒子q(|Q|≫|q|),由a运动到b.已知在a、b两点粒子所受静电力分别为Fa、Fb,则下列判断正确的是()A.若Q为正电荷,则q带正电,Fa>FbB.若Q为正电荷,则q带正电,Fa<FbC.若Q为负电荷,则q带正电,Fa>FbD.若Q为负电荷,则q带正电,Fa<Fb变式练习:1.如图所示是静电场的一部分电场分布,下列说法中正确的是() A.这个电场可能是负点电荷的电场B.点电荷q在A点处受到的静电力比在B点处受到的静电力大C.点电荷q在A点处的瞬时加速度比在B点处的瞬时加速度小(不计重力)D.负电荷在B点处所受到的静电力的方向沿B点切线并指向斜向上的方向思考:1.电场线是否是电荷的运动轨迹?即时检测:1、如图1所示,带箭头的直线是某一电场中的一条电场线,在这条线上有A、B两点,用E A、E B表示A、B两处的场强,则()A.A、B两处的场强方向相同B.因为A、B在一条电场上,且电场线是直线,所以E A=E BC.电场线从A指向B,所以E A>E BD.不知A、B附近电场线的分布情况,E A、E B的大小不能确定2、如图所示,在a、b两点固定着两个带等量异种性质电的点电荷,c、d两点将a、b两点的连线三等分,则:()A、c、d两点处的场强大小相等B、c、d两点处的场强大小不相等C、从c点到d点场强先变大后变小D、从c点到d点场强先变小后变大3、如图是点电荷Q周围的电场线,以下判断正确的是()A.Q是正电荷,A的电场强度大于B的电场强度B.Q是正电荷,A的电场强度小于B的电场强度C.Q是负电荷,A的电场强度大于B的电场强度D.Q是负电荷,A的电场强度小于B的电场强度【课时作业】1.在点电荷形成的电场中,其电场强度()A.处处相等B.与场源电荷等距的各点的电场强度都相等C.与场源电荷等距的各点的电场强度的大小都相等,但方向不同D.场中各点的电场强度与该点至场源电荷的距离r成反比2.将电荷量为q的正点电荷在电场中从静止释放,在它运动过程中如果不计重力,下述正确的是()A.点电荷运动轨迹必与电场线重合B.点电荷的速度方向必定和所在点的电场线的切线方向一致C.点电荷的加速度方向必与所在点的电场线的切线方向一致D.点电荷的受力方向必与所在点的电场线的切线方向一致3.以下关于电场和电场线的说法中正确的是()A.电场和电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅能在空间相交,也能相切B.在电场中,凡是电场线通过的点场强不为零,不画电场线区域内的点的场强为零C.同一试探电荷在电场线密集的地方所受静电力大D.电场线是人们假设的,用以形象表示电场的强弱和方向,客观上并不存在4. 一负电荷从电场中A点由静止释放,只受静电力作用,沿电场线运动到B点,它运动的v-t图象如图所示,则两点A、B所在区域的电场线分布情况可能是下图中的()5.在如图所示的匀强电场中,有一轻质棒AB,A点固定在一个可以转动的轴上,B端固定有一个大小可忽略、质量为m,带电荷量为Q的小球,当棒静止后与竖直方向的夹角为θ,求匀强电场的场强.6.如图9所示,正电荷Q放在一匀强电场中,在以Q为圆心、半径为r的圆周上有a、b、c三点,将检验电荷q放在a点,它受到的静电力正好为零,则匀强电场的大小和方向如何?b、c两点的场强大小和方向如何?图9。

高中物理(选修3-1) 1.3 电场强度 导学案(无答案)

高中物理(选修3-1) 1.3 电场强度 导学案(无答案)

第三节 电场强度【学习目标】1、知道电荷相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质。

2、理解电场强度的概念,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向如何规定。

3、能推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算。

4、掌握电场叠加及叠加方法,初步了解电场线的作用【学习过程】现象观察与思考(一)观察:汽车拉拖车、磁铁吸引小球、带电体之间的相互作用(二)思考:电荷之间的相互作用力是如何发生的?一、电场1.电场——电荷周围存在的一种看不见、摸不着,但确是 的特殊物质。

2.如何检测电场的存在及相关物理量?【探究】如何描述电场的强弱已知:在真空中点电荷Q 的电场中,距场源为2r 和r 处有A 、B 两点,将同一试探电荷q ,放在电场中的A 和B 点,设在A 点所受电场力为F ,在B 点受到的电场力是多少?【思考】若将带电量分别为2q 、3q 、4q 的试探电荷放入电场中的A 和B 点,求出它所受的电场力。

二、电场强度(1)定义: 。

(2)定义式: 单位: 。

(3)场强方向的规定: 。

试探电荷 电荷量 电场力A 点qF 2q 3q4qB 点q2q 3q4q 结论:三、点电荷的电场分布研究1.真空中一正点电荷电量为Q,在距此点电荷r处的A点放入试探电荷q,已知静电力常量为k,求:⑴试探电荷所受库仑力⑵A点电场强度的大小和方向。

四、电场强度的叠加——平行四边形法则五.电场线——形象的描述电场【思考】1.如何利用电场线来判断电场强弱?2.电场线的起点和终点在哪里?3.有没有两条相交的电场线?4.如果电场中各点电场强度的大小相等、方向相同,这样的电场线是什么形状的?【小结】真空中,有一点电荷带电量为+Q,在其右侧r处的A点放入电量为q 的试探电荷,已知试探电荷受到的电场力大小为F,则()A、+Q周围存在电场,电场是人为想象的。

B、A处的电场强度向右,在A处放入任意试探电荷,均受到向右的力。

C、若在A处放入试探电荷的电量为2q,可知A处的电场强度为F/2q。

高中物理1.3电场强度导学案1(创新班)新人教版选修3_1

高中物理1.3电场强度导学案1(创新班)新人教版选修3_1

课题 1.3 电场强度学习目标1.知道电荷间的相互作用是通过电场发生的,知道电场是客观存在的一种特殊物质形态.2.理解电场强度的概念及其定义式,会根据电场强度的定义式进行有关的计算,知道电场强度是矢量,知道电场强度的方向是怎样规定的.3.能根据库仑定律和电场强度的定义式推导点电荷场强的计算式,并能用此公式进行有关的计算.4.知道场强的叠加原理,并能应用这一原理进行简单的计算。

学案内容教师备课(学生笔记)————课前自主学习————一.电场1、电荷的周围存在着由它产生的一种特殊__________。

2、对放入其中的_____________有力的作用。

甲电荷对乙电荷的作用力,就是甲电荷的_________对乙电荷的作用力。

检验空间有无电场,就看该空间对放入其中的________有无力的作用。

3.场和分子、原子组成的实物一样具有_________和_________,是物质存在的另一种方式。

4.静电场是指___________电荷产生的电场。

二.电场强度1.试探电荷是用来检验电场_________及其_________分布情况的电荷,是研究电场的工具。

2.激发或产生我们正在研究的电场的电荷,是电场的___________。

3.电场强度(1)概念:放入电场中某点的点电荷所受的_________与它的________的比值叫做电场强度,简称场强。

(2)物理意义:表示电场的_________________。

(3)定义式及单位:E=_________,单位是________,符号是__________。

(4)理解:○1电场强度是____量,有大小也有方向,其方向与_________所受电场力的方向相同。

○2E=Fq是场强的定义式,E与F、q均_________,而是由___________决定的。

○3场强从__________描述电场的性质。

○4电场强度必须说明哪一个________。

不同______,场强往往不同。

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1.3 电场强度导学案
【自主预习】
1、电场:
利用课本图1.3-1说明:电荷A和B是怎样通过电场与其他电荷发生作用.
(1)电荷之间的相互作用是通过特殊形式的物质——发生的,电荷的周围都存在.
(2)基本性质:对放入电场中的任何带电体都将受到的作用,且同一点电荷在电场中不同点处受到的电场力的大小或方向都可能不一样.
提出问题:同一电荷q在电场中不同点受到的电场力的方向和大小一般不同,这是什么因素造成的?
【合作交流】
(学生阅读教材p10-11页,思考并回答问题)
(1)什么是场源电荷?什么是试探电荷?对试探电荷有何特殊的要求?
(2)用试探电荷所受的静电力能否直接表示电场的强弱?为什么?
下面我们研究电场的性质:
如图所示,在电荷Q的电场中,放入试探电荷q.
探究一:将电量为q1的检验电荷放在A点,测得它所受的电场力大小为F1;将电量为q2的检验电荷放在A点,测得它所受的电场力大小为F2;……将电量为q n的检验电荷放在A 点,测得它所受的电场力的大小为F n。

实验表明:在电场中的同一点,检验电荷的电量q发生变化,它所受的电场力的大小F也随之变化(成正比的变化),而电场力的大小F与电荷电量q的比值不变,这个比值不随检验电荷电量变化,说明它与检验电荷无关,它只与电场中这点(A)有关,它只由电场中这一点决定,
实验还表明:电场中不同的点,同一电荷所受力也不同,比值F/q一般是不同的。

所以这个比值可以用来描写电场中该点的性质,将它叫做电场中该点的电场强度。

2、电场强度
(1)电场强度的定义:
(2)公式:E= (适用于所有电场)
(3)物理意义:电场强度(简称场强)是描述物理量,
(4)电场强度是矢量,怎样表示电场的方向呢?
方向:规定-- 。

(5)单位:在国际单位制中,电场强度的单位是。

强调:电场中某一点处的电场强度E 是唯一的,它的大小和方向与放入该点电荷q 无关,它决定于电场的源电荷及空间位置,电场中每一点对应着的电场强度与是否放入电荷无关.
3.点电荷的电场
请同学根据库仑定律和电场强度的定义,推导场源电荷为点电荷的电场强度的表达式:E=kQ/r 2 (公式中的Q 是场源电荷的电量,r 是场中某点到场源电荷的距离).
(1)根据库仑定律先求距场源电荷Q 距离为r 的点P 试探电荷q 所受电场力的大小和方向。

(2)再根据电场强度的定义求距场源电荷Q 距离为r 的点P 的场强大小和方向。

点电荷周围的电场
(1) 公式:
(2) 方向:
(3) 适用条件: 两个场强公式q
F E =和2r Q k E =的比较 (1) 2
r Q k E =适用于真空中点电荷产生的电场,式中的Q 是场源电荷的电荷量,E 与场源电荷Q 密切相关;q
F E =是场强的定义式,适用于任何电场,式中的q 是试探电荷的电荷量,E 与试探电荷q 无关.
(2) 在点电荷Q 的电场中不存在E 相同的两个点,r 相等时,E 的大小相等但方向不同;两点在以Q 为圆心的同一半径上时,E 的方向相同而大小不等.
4.电场强度的叠加
①电场中某点的电场强度为各个场源点电荷单独在该点产生的电场强
度的矢量和.这种关系叫做电场强度的叠加.例如,图l 一3—1中P 点的
电场强度,等于+ Q 1在该点产生的电场强度E 1与-Q 2在该点产生电场强度
2E 的矢量和. ②对于体积比较大的带电体产生的电场,可把带电体分割成若干小块,每小块
看成点电荷,用点电荷电场叠加的方法计算.
【实例探究】
对电场强度的概念的理解
【例1】(单项)电场中有一点P ,下列说法中正确的有( )
A.若放在P 点的电荷的电量减半,则P 点的场强减半
B.若P 点没有检验电荷,则P 点场强为零
图l 一3—1
C.P 点的场强越大,则同一电荷在P 点受到的电场力越大
D.P 点的场强方向为放在该点的电荷的受力方向
点电荷的电场强度
【例2】如图1—3—2所示在真空中有两个点电荷q 1和q 2,分别位于A 和B ,q 1为4×10-8 C ,q 2为-8×10-8 C 。

AB=AD=20 cm ,求
(1)q 1在D 点产生的场强大小
(2)q 2在D 点产生的场强大小
图1—3—2
讨论:你能求出D 点场强大小、方向如何?
电场强度的叠加
例3 如图1—3—3所示,真空中,带电荷量分别为+Q 和-Q 的点电荷A 、B 相距r ,则:
(1) 两点电荷连线的中点O 的场强多大? (2) 在两点电荷连线的中垂线上,距A 、B 两点都为r 的O′点的场强如何?
电场线
例4 法拉第首先提出用电场线形象生动地描绘电场,图1-3-4所示为点电荷a 、b 所形成电场的电场线分布图,以下说法中正确的是( )
A .a 、b 为异种电荷,a 带电量大于b 带电量
B .a 、b 为异种电荷,a 带电量小于b 带电量
C .a 、b 为同种电荷,a 带电量大于b 带电量
D .a 、b 为同种电荷,a 带电量小于b 带电量 匀强电场
例5 如图1-3-5所示,M N 是电场中的一条电场线,一电子从 a 点运动到b 点速度在不断地增大,则下列结论中正确的是( ) A .该电场是匀强电场 B .电场线的方向由N 指向M
C .电子在a 处的加速度小于在b 处的加速度
D .因为电子从a 到b 的轨迹跟M N 重合,所以电场线就是带电粒子在电场中的运动轨迹
【达标提升】
1、(多项)下列说法中正确的是:( )
A .电场强度反映了电场的力的性质,因此场中某点的场强与检验电荷在该点所受的电场力成正比
B .电场中某点的场强等于F/q ,但与检验电荷的受力大小及带电量无关
C .电场中某点的场强方向即检验电荷在该点的受力方向
· ·

+Q -Q O A B 图1—3—
3 1-3-
4 M N
a b 图1-3-5
D .公式E=F/q 和E=kQ/r 2对于任何静电场都是适用的
2、在电场中某一点,当放入正电荷时受到的电场力向右,当放入负电荷时受到电场力向左,下列说法正确的是:( )
A .当放入正电荷时,该点的场强向右,当放入负电荷时,该点的场强向左
B .只有在该点放入电荷时,该点才有场强
C .该点的场强方向一定向右
D .以上说法均不正确
3、(多项)下列说法中正确的是:( )
A .只要有电荷存在,电荷周围就一定存在着电场
B .电场是一种物质,它与其他物质一样,是不依赖我们的感觉而客观存在的东西
C .电荷间的相互作用是通过电场而产生的,电场最基本的性质是对处在它里面的电荷有力的作用
D .场强的定义式E=F/q 中,F 是放入电场中的电荷所受的力,q 是产生电场的电荷的电量
4、以下关于电场和电场线的说法中正确的是 ( )
A .电场、电场线都是客观存在的物质,因此电场线不仅在空间相交,也能相切
B .在电场中,凡是电场线通过的点场强不为零,不画电场线的区域场强为零
C .同一试探电荷在电场线密集的地方所受电场力大
D .电场线是人们假设的,用以表示电场的强弱和方向,客观上并不存在
5、在一个电场中a 、b 、c 、d 四个点分别引入试探电荷时,电荷所受到的电场力F 跟引入电荷的电荷量之间的函数关系如图1—3一6所示,下列说法中正确的是 ( ) A .这个电场是匀强电场
B .a 、b 、c 、d 四点的电场强度大小关系是E d >E b > E c > E a
C .同一点的电场强度随试探电荷电荷量的增加而增加
D .无法比较以上四点的电场强度值 6、相距为a 的A 、B 两点分别带有等量异种电荷Q 、-Q ,在A 、B 连线中点处的电场强度为 ( )
A .零
B .kQ/a 2,且指向-Q
C .2kQ/a 2,且指向-Q
D .8kQ/a 2,且指向-Q 7、如图1—3—7所示,A 、B 、C 三点为一直角三角形的三个顶点, ∠B =30°,现在A 、B 两点分别放置q A 和q B ,测得C 点场强的方向与 BA 方向平行;则q A 带 电,q A :q B = .
8、如图1—3—8所示,Q 1=2×10-12C ,Q 2=-4×10-12C ,Q 1、Q 2相距12cm ,求a 、b 、c 三点的
场强大小和方向,其中a 为Q 1、Q 2的中点,b 为Q 1左方6cm 处点,C 为Q 2右方6cm 的点.
a b
c d F q 图1—3一6 300 A
B C
E C 1—3—7 · b a c
Q 1 Q 2 · · · · 图1—3—8。

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