人民版高中历史必修二7.1《社会主义建设道路的初期探索》课件(共36张PPT)
材料反映了苏维
材料二 俄国的经济情况极为糟糕，重要的粮埃食政、权峻面的燃形临料势着怎？和样原严 料 产地均被敌人夺走，生活必需品严重匮乏，以至城市人口每两天才
领到1/8磅面包。①帝国主义的武装干涉；②苏俄境内的
反革命叛乱；③经济情况极为糟糕。
材料三 1918年5月，五万多人的捷克斯洛伐克军团在协约国
但同样必须知道这个功劳的真 正限度。“战时共产主义”是战争 和经济破坏迫使我们实行的……它 是一种临时的办法。
——列宁:《论粮食税》
成效：适应战时所需,保
材料五 1920年，苏俄农民中流传 证战争胜利，巩固了政权。
着这样的说法：“土地属于我们，
弊端：许多措施超出战时 需要的限度，触犯了广大农民
面包却属于你们；水属于我们，鱼 和工人的利益，遭到反对。
——苏俄革命诗人杰米扬.别德内依
假如你是当时的苏俄领导人,面对严峻的考验你会怎么办？
提示从当时苏联所面临的形势和国情出发考虑
列宁决定：实施战时共产主义政策
祖国母亲在号召
你参加红军了吗？
1918年9月,在“一切为了前线，一切为了战胜敌人” 的口号下，苏维埃共和国把各项工作都转入战时轨道。
材料四 ……我们当时不这样 做就不能在一个经济遭到破坏的小 农国家里战胜地主和资本家。我们 取得了胜利……应当说我们实行 “战时共产主义”是一种功劳。
却属于你们；森林属于我们，木材 战时共产主义政策成
却属于你们。”
效如何？有何弊端？
苏俄取得国内战争的胜利
三年艰苦的内 战结束了，战时共 产主义政策是否依 然适应苏俄的发展？ 它是否像当时许多 苏俄领导人所期望 的那样，成为苏俄 直接向社会主义过 渡的有效途径呢？ 请大家阅读以下材 料：
第二组材料
大 学 四 年 ,我 既注重 基础课 的学习 ,又重视 对能力 的培养 。在校 期间,我 抓紧 时间,刻 苦 学 习 ,以 优 异的成 绩完成 了基础 理论课 的学习 。同时 ,我也有 计划地抽出时间去阅 读 各 种 书 刊 、杂志 ,力求尽 可能地 扩大知 识面,紧 跟上时 代的步 伐。学 习之余 ,走出 校 门 ,我 尽 量 去捕捉 每一个 可以锻 炼的机 会,与不 同层次 的人相 处,让 自己近 距离地
接 触 社 会 ,感 受人生 ,品味生 活的酸 、甜、 苦、辣 ,使自 己尽快 地成熟 。 现 在 我 渴 求 能到贵 单位去 工作,使 所学的 理论知 识与实 践有机 地结合 ,能够使自己的
人 生 有 一 个 质的飞 跃。
选 择 单 位 ,工 资和待 遇不是 我考虑 的首要 条件。 我更重 视单位 的整体 形象、 管理方
请再阅读两大政策的内容，结合所学知识 加以思考——
战时共产主义政策和新经济政策各有什么 特点？其实质是什么？
战时共产主义政策与新经济政策在内容上有何不同？
政策 战时共产主义政策 内容
新经济政策
农业 余粮收集制
固定粮食税
（农民除口粮、种子粮以外的一 （农民可以自由支配纳税后剩余
切余粮收归国有）
的粮食）
材料二 国内战争结束后，余粮收集制非但没 有取消，反而强化了，1920—1921年度的粮食 收购量翻了一番，而农民获得的代价仅是一些贬 值99.5%的“彩色纸片”。农民的不满演变为农 民暴动的事件。
材料三 工人因生活条件的恶化也日益不满。
1921年春，在彼得格勒、莫斯科等城市发生了
工人罢工和抗议游行。更为严重的是，2月28日
的支持下发动叛乱。1919年开始，协约国发动3次大规模武装进攻；
1919年3月，西伯利亚的前沙皇俄国海军上将高尔察克在英国支持
下向红军发动进攻；1919年夏到1920年年初，以前沙皇将军邓尼
金指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科发动进
攻；1920年4月，协约国怂恿波兰军队进攻苏俄。
同志们，炮火包围着我们，凶猛的野兽齐向我们猛扑。 祖国的土地上盘踞着暴徒，我们的命运注定只有两种： 不战胜，就在战斗中光荣牺牲。
在国家掌握主要 经济命脉的前提下， 允许资本主义在一定 范围和一定程度上恢 复和发展，利用市场、 商品和货币关系建设 社会主义的经济体制。 孩子们，你们是幸福的一代
第三步 论从史出，加深理解 ——合作探究，拨云见月
探究1：战时共产主义政策是在怎样的情况 下实施的？效果如何？
探究2：为何要实行新经济政策？它的实施 有何重要意义？ 探究3:通过了解战时共产主义政策向新经政 策的转变，结合相关材料，我们应该学习一 代伟人列宁的什么精神？
列宁在酝酿新经济政策
（1921年春—1928年）
第一步：预读教材，了解历史
战时共产主义政策和新经济政策简表
背景
内容
作用
农业：
战时 共产 主义
处于国内 战争时期;
内忧外患
工业： 商业：
政策
分配：
（条件：
农业：
新经 经济危机 工业：
济政 策
+ 政治危机
商业： 分配：
保证战争的胜利， 巩固新生的苏维埃 政权。
材料一 4年世界大战和3年国内战争，整个国家满目疮痍，1920年国民收
入只有40亿卢布，比1917年还少70亿；工业总产值只及1913年的14%，其中 钢和生铁的产量只及1913年的5%和3%，煤也只有1/3；谷物总产量比1913年 减产1/3。全国陷入一片饥荒，人民连基本的面包和衣服都得不到满足。1920— 1921年苏俄又遭遇了大旱灾。粮食极端匮乏，原料能源缺少，工厂也无法开工。
人民版高中历史必修2专题七第1课
社会主义建设道路的初期探索
执教者：徐寿海 单 位：江苏省阜宁中学
出 纳 自 荐 书 【五篇 】
敬爱的领导: 您好!
感 谢 您 阅 读 我的自 荐材料 。我是 xx大学 xx校区 的一名 应届毕 业生,专 业是财务会计, 我 希 望 能 到 您单位 做会计 及其相 关的工 作。
思考
第一组材料
非常时期的非常政策——战时共产主义政策
材料一 1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的
国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏维
埃政权管辖的地区，反革命恐怖和破坏活动也十分猖獗，8月30日，
恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一天在莫斯
科又谋刺列宁，列宁身受重伤。
发生了喀琅施塔得水兵叛乱，他们抛出了 维埃，不要布尔什维克”的口号。
“要苏
1920年苏俄发生的 示威游行
请思考：以上材料反映了什么问题？
1921年春，苏俄面临的形势： 经济危机引起严重的政治危机：农民不满、工人罢工、 士兵叛乱，战时共产主义政策遭到普遍的反对。实践证明， 战时共产主义政策并不是向社会主义过渡的正确途径。
济政
+
商业：实行自由贸易
策 政治危机 分配：按劳取酬的工资制
保证战争的胜利， 巩固新生的苏维 埃政权。
调动人民的积极 性，恢复国民经 济，巩固工农联 盟和苏维埃政权。
不劳动者不得食 我们应该以粮食税代替余粮收集制
第二步：再读教材，分析不同
战时共产主义政策和新经济政策在苏联 （苏俄）社会主义建设道路的探索过程中都曾 起过十分重要作用。但是，与前者相比，后者 又“新”在什么地方呢？
第四步：以史为鉴，学以致用
情境一
材料一 列宁说，我们原来打算直接用国家的法令，在一个小农 国家里按共产主义原则来调整国家的生产和产品分配。现实生活说 明我们犯了错误。
材料二 列宁的新经济政策，从刚一提出即遭到了在联共中央中 拥有多数地位的“左”派共产主义者激烈的集体反对并展开了论战。 对这项新计划，甚至连他最亲密的战友们也感到不理解。
） 调动人民的积极性， 恢复国民经济，巩 固工农联盟和苏维 埃政权。
第一步：预读教材 了解历史
战时共产主义政策和新经济政策简表
背景
内容
作用
农业：余粮收集制
战时 共产
处于国内 战争时期;
工业：工业国有化
主义 政策
内忧外患
商业：取消自由贸易
产品：实物配给制
（条件：成年人义务劳动
制）
农业：固定粮食税
新经 经济危机 工业：实行国家资本主义
教学要点
一、战时共产主义政策
⒈背景 ⒉内容 ⒊影响 二、新经济政策
保 卫 十 月
⒈背景
革
⒉内容
命
⒊意义
的
三、苏联的成立
成
1.成立
果
2.具备法律效力
导入新课
本课主要讲述苏俄时期，即从十月革命胜利到苏维埃社 会主义共和国联盟成立这一时期的历史。如下图所示:
十月革命胜利
苏维埃社会主义 共和国联盟成立
（1922年12月30日）
见解历史
1.树立战胜困难的 勇气和决心。
2.坚持一切从实际 出发，实事求是，理 论联系实际。
3.求真务实，坚持 真理。
4.敢于承认错误， 勇于创新。
永远的信任
第四步：以史为鉴，学以致用
情境二
列宁的新经济政策使苏俄恢复了被战争破坏的经济，罗 斯福的新政使美国渡过了经济危机，邓小平的社会主义市 场经济体制改革使中国经济迅速发展，纵观20世纪世界经 济的这三次大调整，你认为判断政策是否正确的依据是什 么？从这三次大调整中你可得出什么认识？
综上所述 新经济政策新在何处？
第二步：再读教材，理解不同
战时共产主义政策是在生活中排斥 商品关系，用军事和行政手段控制社会 运转，进而直接进入社会主义；
新经济政策是通过在一定限度内发 展资本主义，利用市场和商品货币关系 来扩大生产，改善工农联盟，逐步过渡 到社会主义。
第二步：再读教材，分析不同
新经济政策的实质
重要的是,坚冰已经 打破,航程已经开通,
道路已经指明。
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高中历史人民版必修二课件：7.1 社会主义建设道路的初期探索(共22张PPT)
一
二
三
二、经济危机和政治危机 1.经济危机 世界大战、三年国内战争和自然灾害,使工农业产量大幅度下降, 人民生活困难。 2.政治危机 战时共产主义政策的继续实行引起农民不满,工人罢工,喀琅施 塔得发生水兵叛乱。
一
二
三
三、新经济政策的实施 1.开始实施:1921年,俄共(布)十大通过了废止余粮收集制、实行 粮食税的决议,战时共产主义政策开始向新经济政策过渡。 2.主要内容 (1)农业:以固定的粮食税代替余粮收集制,农民可自由支配纳税 后剩余的粮食。 (2)工业:改变国营企业高度集中管理的办法,实行经济核算,在坚 持发展社会主义大生产和国家掌握经济命脉的前提下,部分国有企 业采取租让制和租借制的形式,实行国家资本主义。 (3)商业:允许商品买卖,实行自由贸易。 (4)分配制度:废除平均主义的实物配给制,实行按劳取酬的工资 制。
余粮收集制
用固定的粮食税代替余粮收 集制
把大中小企业收归 允许本国和外国资本家经营
国有
中小型企业
探究点
当堂检测
比较项目 战时共产主义政策
新经济政策
内 流通 禁止商品贸易
恢复货币流通和商品交 换
容 分配
强制劳动,实行平均主 义配给制
废除平均主义配给制,实 行按劳分配
利用商品货币关系进行
特点
取消商品和货币,按照 社会主义经济建设;在公 共产主义原则分配产品 有制为主体的前提下允
探究点
当堂检测
6.阅读材料,完成下列要求。 材料一 实行余粮收集制后,粮食征购量有较大幅度的上 升,1917—1918年度征购粮食7 430万普特(1普特=0.016吨),1918— 1919年度为10 790万普特,1919—1920年度为21 250万普特。 材料二 新经济政策实施后农业生产的恢复和发展情况
人民版高中历史必修二7.1《社会主义建设道路的初期探索》课件(共27张PPT)
新经济政策
内容
作用
问题：人民代表依据政府代表的改革措施阐述自己 的态度。
2、内容
项目
农业 政策
战时共产主义 政策
余粮收集制
新经济政策
内容
作用
粮食税代替余 减轻农民负担，提 粮收集制 高农民生产积极性
工业 政策
商业 贸易
全面国有化 国家资本主义
提高了劳动生产 率，取得较好的
经济效益
取消自由贸 恢复自由贸易， 有利于市场经济
人民版《历史》必修二专题七第一节
社会主义道路的初期探索
课表要求： 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势， 认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必要性。
石家庄二中实验学校 苏宇涛
罗
斯
福
新 政
梭 伦
改
革
商鞅变法
王安石变法
列宁领导了十月社 会主义革命，建立了 世界上第一个无产阶 级政权—苏维埃政权。
问题：结合材料十六至十八回答新经济政策的实 施是不是严重倒退？
社会主义、共产主义
疑惑 ？？
新经济政策
资本主义
手段、方法
唯一途径？
理想、目标
原则：国情、生产力、人民的利益等
认识
(1)新经济政策是列宁在总结“战时共产主义”政策 经验教训的基础上找到的一条俄国向社会主义过 渡的正确途径。
(2)新经济政策是列宁从俄国经济文化相对落后的实 际情况出发对俄国社会主义建设进行的有益探索， 对马克思主义的发展。
明朝未及，我只有过好每一个今天，唯一的今天。
昨日的明天是今天。明天的昨日是今天。为什么要计较于过去呢（先别急着纠正我的错误，你确实可以在评判过去中学到许多）。但是我发现有的人过分地瞻前顾后了。为 何不想想“现在”呢？为何不及时行乐呢？如果你的回答是“不”，那么是时候该重新考虑一下了。成功的最大障碍是惧怕失败。这些句子都教育我们：不要惧怕失败。如 果你失败了他不会坐下来说：“靠，我真失败，我放弃。”并且不是一个婴儿会如此做，他们都会反反复复，一次一次地尝试。如果一条路走不通，那就走走其他途径，不 断尝试。惧怕失败仅仅是社会导致的一种品质，没有人生来害怕失败，记住这一点。宁愿做事而犯错，也不要为了不犯错而什么都不做。不一定要等到时机完全成熟才动手。 开头也许艰难，但是随着时间的流逝，你会渐渐熟悉你的事业。世上往往没有完美的时机，所以当你觉得做某事还不是时候，先做起来再说吧。喜欢追梦的人，切记不要被 梦想主宰；善于谋划的人，切记空想达不到目标；拥有实干精神的人，切记选对方向比努力做事重要。太阳不会因为你的失意，明天不再升起；月亮不会因为你的抱怨，今 晚不再降落。蒙住自己的眼睛，不等于世界就漆黑一团；蒙住别人的眼睛，不等于光明就属于自己！鱼搅不浑大海，雾压不倒高山，雷声叫不倒山岗，扇子驱不散大雾。鹿 的脖子再长，总高不过它的脑袋。人的脚指头再长，也长不过他的脚板。人的行动再快也快不过思想！以前认为水不可能倒流，那是还没有找到发明抽水机的方法；现在认 为太阳不可能从西边出来，这是还没住到太阳从西边出来的星球上。这个世界只有想不到的，没有做不到的！不是井里没有水，而是挖的不够深；不是成功来的慢，而是放 弃速度快。得到一件东西需要智慧，放弃一样东西则需要勇气！终而复始，日月是也。死而复生，四时是也。奇正相生，循环无端，涨跌相生，循环无端，涨跌相生，循环 无穷。机遇孕育着挑战，挑战中孕育着机遇，这是千古验证了的定律！种子放在水泥地板上会被晒死，种子放在水里会被淹死，种子放到肥沃的土壤里就生根发芽结果。选
历史必修Ⅱ人民版7-1社会主义建设道路的初期探索课件(45张)
课时作业
自主学习·新知全解
历史 必修2
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
规范集训·学业达标
课时作业
[主干知识梳理] 一、非常时期的非常政策 1．背景 (1)俄国十月革命胜利后，诞生了世界上第一个_社__会__主___义__国家，并退出了第 一次世界大战。 (2)帝国主义妄图将新生的_苏__维__埃__政__权___扼杀在摇篮中。 (3)国内地主和资产阶级，不断在各地发动叛乱。
课时作业
三、新经济政策的实施 1．原因 (1)战时共产主义政策已不适应战争结束后的新情况。 (2)严重的经济危机和政治危机。 2．标志：1921 年 3 月，俄共(布)第十次代表大会通过《关于以实物税代替余 粮收集制的报告》。 3．内容 (1)农业领域：以固定的_粮__食__税___代替余粮收集制。
②人民生活：人民生活必需品得不到满足，许多人死于饥饿。
历史 必修2
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
规范集训·学业达标
课时作业
2．政治危机
(1)原因 ①根本原因：经济危机引起严重的_政__治__危__机___。
②直接原因：国内战争基本结束后，农村实行的余粮收集制得到强化。
历史 必修2
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
自主学习·新知全解
合作探究·课堂讲练
规范集训·学业达标
课时作业
2．内容
(1)农业：实行余粮收集制。
(2)工业：实行高度集中的管理政策。 (3)产品分配：取消_自__由__贸__易___，实行实物配给制。 (4)强制劳动：实行成年人_劳__动__义__务__制。
历史必修Ⅱ人民版7-1社会主义建设道路的初期探索课件(26张)
推进新课
非常时期的非常政策
问 实行余粮收集制，将农民除口粮、种子粮以外的一
题 为解决粮食问题，苏维埃政府采取的主要措施是什
情
切余粮收集到国家手中，后来征集的对象又扩大到肉类、 么？
境 马铃薯等各种农产品。
推进新课
非常时期的非常政策
问 在工业方面，实行广泛的工业国有化，不论大中小 题 企业一律国有，实行高度集中管理；在产品分配上，国 情 家实战行时实共物产配主给义制政，策取还消有了什自么由表贸现易？；同时实行成年人 境 劳动义务制，规定“不劳动者不得食”
当堂检测
4．“新经济政策一执行，混乱和饥荒马上就开始平息下去 了，城市恢复了生机，市场上的商店又开始有了产品的供 应了，物价也随之下降。那时党的口号是‘学会做生意 ’”。这里的“学会做生意”主要指（ B ） A．宏观调控与计划相结合 B．借助商品、市场的自由调节 C．恢复和发展私人企业 D．实行固定的粮食税制度
拨 为此，必须改变现行的战时共产主义政策。
推进新课
新经济政策
推进新课
新经济政策
教 1921年3月俄共（布）第十次代表大会上列宁作出
师 讲
以实物税代替余粮收集制的报告，标志着战时共产主
述 义政策开始向新经济政策过渡。
推进新课
新经济政策
项目
战时共产主义政策
新经济政策
师 生
农业 工业
余粮收集制 工业国有化
推进新课
非常时期的非常政策
列宁向开赴前线反击波兰武装干涉者的红军发表演讲
推进新课
非常时期的非常政策
问 题 请学生思考战时共产主义政策起到什么作用？ 情 境
推进新课
非常时期的非常政策
积极：战时共产主义政策适应了战时需要，把全国 自 主 有限的人力物力高度集中起来，保障了红军的军备供应， 学 为战胜国内外敌人提供了保证，使苏维埃政权经受住了 习
(新)人民版高中历史必修二7.1《社会主义建设道路的初期探索》课件(共22张PPT)
业方面的内容可知是固定粮食税的实行，B项正确；
1921年余粮收集制已被废除，故排除A项； 实物配给制的废除与农民年平均税款的下降无必然联系， C项不符合题意； 苏联农业集体化的实现是在20世纪30年代，与题干时间不 符，排除D项。 答案 B
练出高分
1
2
3
4
5
2．（2013· 海南高考）十月革命后，苏维埃政权颁布法令
知识点三 深化探究
主干梳理
练出高分
主干梳理 知识点三：新经济政策的实施
商业：允许商品买卖、实行自由贸易。 分配制度：废除实物配给制，实行 按劳取酬 的工资制。 作用： 经济：①使苏俄经济走出困境，为实现工业化打下了坚实的
基础。
②国民经济已基本得到恢复，人民生活有了初步好转。
政治：工农联盟得到巩固，从而巩固了苏维埃政权。
探究 如何理解史料中“改良主义”的办法？ 答案 合理利用市场和商品货币关系发展生产。
主题 主干梳理 深化探究 练出高分
练出高分
1
2
3
4
5
1．（2014· 江苏高考）下表据《一个大国的崛起与崩溃》相
关内容编制。阅读该表，造成苏俄（联）农民年平均税款 变化的主要原因是（
年份 平均税款（卢布） 10．30
知识点三
主干梳理
深化探究Βιβλιοθήκη 练出高分主干梳理 知识点三：新经济政策的实施
思维导图 列宁对社会主义道路的探索
知识点三
主干梳理
深化探究
练出高分
深化探究
主题 全面理解战时共产主义政策与新经济政策 1．战时共产主义政策是特殊时期的特殊政策，它的主要特点之一 是违反经济规律，否定商品货币关系，靠军事手段来管理经济。 2．新经济政策主要新在承认商品货币关系，按经济规律办事。它 是向社会主义过渡的正确途径。 3．新经济政策和罗斯福新政中的“新”：从新理论方面来看，前 者利用商品市场理论；后者利用国家干预经济的理论（凯恩斯主 义）。从新特点方面来看，前者利用商品货币关系发展社会主义 ；后者采用国家干预经济的措施。 4．经济体制的调整一定要适应生产力发展的要求，这是一个基本 规律，新经济政策之所以成功，战时共产主义政策之所以失败， 根源就在于是否适应生产力的发展水平。
人民版历史必修二7.1《社会主义建设道路的初期探索》应用教学课件(共24张PPT)
指挥的白军为主，英法等国派军队参战，从南方向莫斯科
发动进攻
外国的武装干涉
材料二：1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在 1/4的国土上飘扬，全国3/5的人口在反国革内命反势革力命控叛乱制之 下,8月30日，恐怖分子在莫斯科谋刺列宁，列宁身受重伤。
材料三:国内战争爆发后，苏维埃政权失去了粮食和煤炭 的主要产地。由于原料缺乏，铁路运输瘫痪，40%的工厂 停工。劳动人民忍受着饥饿的折粮磨食严，重莫缺斯乏科，和经彼济极得端格困勒难的. 工人每天只能领到一块面包，有时连这一点食物也得不到。
巩固：专题六知识体系构建
世 空前严重的
经济危机发生原因
界 资本主义世 经济危机的特点和影响
资 本
界经济危机
主
胡佛“自由放任”政策的失败
义 经
罗斯福
内容：金融、工农、就业、权利、保障 Nhomakorabea济 新政 政
影响：国家垄断
策
调 整
战后资本
二战后国家垄断资本主义迅速发展
主义的 新变化
“福利国家”的建立及其利与弊
第三产业迅速发展和“新经济”兴起
专题七 苏联社会主义建设的经 验与教训
一、社会主义建设道路的初期探索 （列宁时期）
二、斯大林模式的社会主义建设道路 （斯大林时期）
三、苏联社会主义改革与挫折 （斯大林以后）
一、社会主义建设道路的初期探索
（列宁时期）
课程标准： 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形
势，认识战时共产主义政策向新经济政策转 变的必要性。
3、目的
(1)直接目的：解决战争的危机，巩固政权
4
(2)主观目的：直接过渡到共产主义社会
历史作用：最大限度地集中了全国财力、物力，
历史人民版必修2 专题七一 社会主义建设道路的初期探索 课件(34张)
一、战时共产主义政策与新经济政策的比较
项目
政策 战时共产主义政策
新经济政策
背景
国内战争、物资匮乏 内战结束、社会政 治和经济危机
农业 余粮收集制 主
要 工业 工业国有化
内
容
商业 国家垄断贸易
分配 平均主义
固定粮食税 公有制为主体， 公私并存 市场自由贸易 按劳分配
政策 战时共产主义政策
项目
新经济政策
[图解历史] 列宁对社会主义道路的探索
从战时共产主义政策到新经济政 策的转变
史料一 列宁指出：“我们上层制定的经济政策是同下层脱 离的，这一政策没有造成生产力的提高……由于我们企图过 渡到共产主义，到1921年我们遭受了严重的失败。” 史料二 列宁说：“我们在夺取政权时就知道，不存在将资 本主义制度具体改造成社会主义制度的现存方法……我们必 须根据实践做出判断。”
栏目 导引
二、经济危机和政治危机 1.经济危机 (1)四年世界大战和三年国内战争的破坏，工农业产量大幅度 下降。 (2)1920－1921年，苏俄遇到大旱灾，粮食产量急剧下降。 (3)由于粮食、原料和能源的缺乏，大批工厂无法开工，大量 工人被迫到乡下谋生，无产阶级队伍涣散。 2.政治危机 (1)原因：国内战争结束后，布尔什维克不但没有废除战时共 产主义政策，反而继续强化，引起农民的强烈不满。 (2)表现：1921年__喀__琅__施__塔__得___发生水兵叛乱，反映出苏俄 国内出现了严重的政治危机。
专题七 苏联社会主义建设的经验与教训
课标导航
课程 标准
1. 了解俄国国内战争后苏维埃政权面临的形势。 2．认识战时共产主义政策向新经济政策转变的必 要性。
学习 导航
1.通过十月革命的胜利，了解俄国国内战争结束后 苏维埃政权面临的形势。
高一历史人民版必修二专题七第一课 社会主义建设道路的初期探索 课件(共35张PPT)
俄并没有退回到资本主义,排除①③。
战时共产主义政策的三大不良后果 1. 余粮收集制 : 侵犯了农民的利益 , 动摇了工农联盟 , 挫 伤了农民的生产积极性,造成了全国性的饥荒和严重的政治危 机。 2.全盘国有化:造成政府控制过严、卡得过死,并且使资 产阶级完全站到反革命一边。
3.取消商品贸易 :取消市场, 否认货币和价值规律 , 使投
资本主义来建设社会主义,所以C符合题意和史实,A、B是二者 的共同点而非差异,D表述不符合史实,故选C。
【变式训练】1921年有人这样吼道:“列宁要把我们带到哪里
去?”列宁做出了很好的回答:“退一步,进两步。退是为了进,
为了进必须退,不退就不能进。”对此理解正确的是 ①实施战时共产主义政策 ②实施新经济政策 ( )
新经济政策 适合国情的、社会主义建 设道路的探索
实质
在无产阶级政权掌握经济 命脉的情况下,通过一定 限度内发展资本主义,恢 复国民经济,建立社会主 义经济基础
是商品经济不发达、经济 发展相对落后的社会主义 国家行之有效的经济发展 政策
认识
2.相同: (1)前提条件都是无产阶级掌握了国家政权和经济命脉。 (2)主观目的都是探索向共产主义过渡的途径。 (3)内容都涉及农业、工业、商业和产品分配方面。 (4)结果都起到巩固苏维埃国家政权的作用。
商业
分配
取消自由贸易
实物配给制、成年人劳动 义务制
特点
影响
战时、单一所有制
允许商品交换、多种所 有制并存
前期保障了国内战争的胜 稳定了政治局势,促进了 利,后期导致了严重的经 经济恢复 济政治危机
战时共产主义政策 评价 战争环境下的非常政策 在社会生活中排斥商品 货币关系,用军事和行政 的手段控制社会经济,意 图直接进入共产主义 不是向社会主义过渡的 正确途径
战时共产主义政策的三大不良后果 1. 余粮收集制 : 侵犯了农民的利益 , 动摇了工农联盟 , 挫 伤了农民的生产积极性,造成了全国性的饥荒和严重的政治危 机。 2.全盘国有化:造成政府控制过严、卡得过死,并且使资 产阶级完全站到反革命一边。
3.取消商品贸易 :取消市场, 否认货币和价值规律 , 使投
资本主义来建设社会主义,所以C符合题意和史实,A、B是二者 的共同点而非差异,D表述不符合史实,故选C。
【变式训练】1921年有人这样吼道:“列宁要把我们带到哪里
去?”列宁做出了很好的回答:“退一步,进两步。退是为了进,
为了进必须退,不退就不能进。”对此理解正确的是 ①实施战时共产主义政策 ②实施新经济政策 ( )
新经济政策 适合国情的、社会主义建 设道路的探索
实质
在无产阶级政权掌握经济 命脉的情况下,通过一定 限度内发展资本主义,恢 复国民经济,建立社会主 义经济基础
是商品经济不发达、经济 发展相对落后的社会主义 国家行之有效的经济发展 政策
认识
2.相同: (1)前提条件都是无产阶级掌握了国家政权和经济命脉。 (2)主观目的都是探索向共产主义过渡的途径。 (3)内容都涉及农业、工业、商业和产品分配方面。 (4)结果都起到巩固苏维埃国家政权的作用。
商业
分配
取消自由贸易
实物配给制、成年人劳动 义务制
特点
影响
战时、单一所有制
允许商品交换、多种所 有制并存
前期保障了国内战争的胜 稳定了政治局势,促进了 利,后期导致了严重的经 经济恢复 济政治危机
战时共产主义政策 评价 战争环境下的非常政策 在社会生活中排斥商品 货币关系,用军事和行政 的手段控制社会经济,意 图直接进入共产主义 不是向社会主义过渡的 正确途径
人民版高中历史必修二7.1《社会主义建设道路的初期探索》课件(共29张PPT)
了解俄国国内战争前后苏维埃政权面临 的形势，认识战时共产主义政策向新经 济政策转变的必要性
俄国十月革命 1917 年11月（俄历十月）
列宁领导了十月社 会主义革命，建立了 世界上第一个无产阶 级政权—苏维埃政权。
新生苏维埃政权面临怎样的形势？
苏维埃政权建立后，面临什么样的形势呢？
材料一：1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的 国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏 维埃政权管辖国的内地反区革，命反势革力命发恐动怖武和装破叛坏乱活动也十分猖獗，8月 30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一 天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。
理解历史
“新”
4、特点和实质
（1）特点： 通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货
币关系来扩大生产，改善工农联盟，逐步过渡到社会主义
（2在）国实家质战掌：时握主共要产经主济命义脉政的前策提是下在，允生许活资本中主排义在斥 一商定范品围关和系一定，程用度上军恢事复和和发行展政，进手而段使社控会制主义社成会胜 战运时资转本，主进义成而分直，最接终进建设入社社会会主义主的义经济；体制
——摘自凤凰网
经济危机严重
材料一：1921年春，俄国一些地区发生饥荒。 列宁和中央苏维埃命令宰杀一批马匹，把马 肉分配给灾区农民，以便让他们渡过饥荒。 可农民却喊出了:“打倒列宁和马肉，恢复沙 皇和猪肉，”的口号。
材料二：在喀琅施塔得水兵叛乱中，参加者 占领要塞，提出：“要苏维埃，不要布尔什维克， 立即取消粮食征购队，”等口号。
（2）政治上：使工农联盟得到巩固，从而克服国 内的政治危机，有效的巩固了苏维埃政权。
（3）是从国情出发，向社会主义过渡的正确途径， 是对俄国社会主义建设的有益探索。 2、消极方面：
俄国十月革命 1917 年11月（俄历十月）
列宁领导了十月社 会主义革命，建立了 世界上第一个无产阶 级政权—苏维埃政权。
新生苏维埃政权面临怎样的形势？
苏维埃政权建立后，面临什么样的形势呢？
材料一：1918年夏天，苏维埃已被战火包围，红旗只在1/4的 国土上飘扬，全国3/5的人口在反革命势力控制之下，即使在苏 维埃政权管辖国的内地反区革，命反势革力命发恐动怖武和装破叛坏乱活动也十分猖獗，8月 30日，恐怖分子刺杀了彼得格勒肃反委员会主席乌里茨基。同一 天在莫斯科又谋刺列宁，列宁身受重伤。
理解历史
“新”
4、特点和实质
（1）特点： 通过在一定限度内发展资本主义，利用市场和商品货
币关系来扩大生产，改善工农联盟，逐步过渡到社会主义
（2在）国实家质战掌：时握主共要产经主济命义脉政的前策提是下在，允生许活资本中主排义在斥 一商定范品围关和系一定，程用度上军恢事复和和发行展政，进手而段使社控会制主义社成会胜 战运时资转本，主进义成而分直，最接终进建设入社社会会主义主的义经济；体制
——摘自凤凰网
经济危机严重
材料一：1921年春，俄国一些地区发生饥荒。 列宁和中央苏维埃命令宰杀一批马匹，把马 肉分配给灾区农民，以便让他们渡过饥荒。 可农民却喊出了:“打倒列宁和马肉，恢复沙 皇和猪肉，”的口号。
材料二：在喀琅施塔得水兵叛乱中，参加者 占领要塞，提出：“要苏维埃，不要布尔什维克， 立即取消粮食征购队，”等口号。
（2）政治上：使工农联盟得到巩固，从而克服国 内的政治危机，有效的巩固了苏维埃政权。
（3）是从国情出发，向社会主义过渡的正确途径， 是对俄国社会主义建设的有益探索。 2、消极方面：
2023人民版必修二7.1《社会主义建设道路的初期探索》ppt
角度 从战时共产主义政策的消极影响角度突破 【示范2】► 苏联漫画家摩尔的作品《救命》，描述了
20世纪20年代初，一位农民的骷髅画，其背后的 “麦穗”已经干瘪萎缩。这幅漫画意在表明( )。 A．战时共产主义政策破坏了农业发展 B．战时共产主义政策改善了人·民生活 C．新经济政策进一步加强了工农联盟 D．新经济政策受到了广大农民的欢迎 解析 由漫画所给信息可知，当时的战时共产主义政策损 害了农民利益。 答案 A
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由于长期的内战和余粮收集制的
实施，粮食供给明显下降，而在内战
基本结束之后，苏俄当局却没有终止
战时共产主义政策，导致1921年春季 出现了波及30多个省的严重饥荒，据 估计期间全俄约有500多万人饿死，甚
萨拉托夫饥荒的受害者
至出现了人吃人的惨象。同期的农民也对苏俄政权产生强烈
的抵触情绪，发生了反抗征粮的坦波夫叛乱。 请思考：这种现象出现的原因是什么？苏俄是怎样解决
束以后，苏维埃政权面临的首要任务是迅速恢复被战争破 坏的经济。战时共产主义政策显然已不适应这一新情况， 而广大农民的抗议、工人的罢工、士兵的哗变表明国内的 不满情绪已经非常严重，苏维埃政权面临严重的政治危机。 因此，必须果断停止战时共产主义政策。